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《比较教育研究杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1965年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:11-2878/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
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比较教育学科建设研究 “一带一路”教育研究 高等教育研究 教育思想与理论研究
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[3]计量单位使用我国法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。
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主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教育 | 5264 | 肖甦;滕珺;刘宝存;马健生;朱旭东 |
教师 | 998 | 周钧;洪明;肖甦;李琼;朱旭东 |
高等教育 | 934 | 洪成文;徐爽;安双宏;刘宝存;熊耕 |
教学 | 765 | 丁邦平;曾晓洁;袁维新;叶玉华;张梦琦 |
课程 | 657 | 汪霞;霍力岩;钟启泉;祝怀新;陈时见 |
比较教育 | 474 | 顾明远;陈时见;朱旭东;刘宝存;滕珺 |
教育改革 | 403 | 霍力岩;王义高;丁邦平;肖甦;项贤明 |
国教 | 396 | 马健生;董筱婷;滕珺;孙进;周林莎 |
高校 | 359 | 马健生;程巍;程晋宽;张安梅;徐小洲 |
社会 | 314 | 李守福;卢乃桂;张继华;毛亚庆;王义高 |
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美国探客教育的内涵、发展与价值探析 周静; 潘洪建
培养下一代企业家:欧洲创业教育生态系统理念及实践——以波罗的海地区为例 江露露
可持续性共创:大学社会服务职能的新拓展 刘文杰
美国“设计思维融入课堂教学项目”研究 林琳; 沈书生
北欧国家生态文明教育的三维向度 陈帅; 黄娟; 崔龙燕
欧洲生态学校:理论、政策与实践创新 柳思思
面向可持续发展:法国中小学环境教育的政策与实践探析 李默妍; 祝怀新
美国融合教育的政策特点与实施效果 郑伟; 张茂聪; 侯洁
澳大利亚融合教育专业支持团队的建设与运行——以新南威尔士州为例 李拉; 大卫·埃文斯
该期刊创刊于1965年,出版地方是北京,先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:1003-7667,国内刊号:11-2878/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.91,复合影响因子为1.41。
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