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《滨州教育学院学报》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1995年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:37-1337/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《滨州教育学院学报》是滨州教育学院主办的学术期刊，致力于推动教育研究和学术交流。它具有严谨的学术审稿制度和高质量的研究成果，对教育学科的发展和教育实践的改进具有积极的推动作用。
该杂志为广大教育工作者、研究者和学术界提供了一个发表研究成果和思想交流的重要平台。该杂志在教育领域内具有较高的影响力和声誉，一直以来致力于推动教育理论与实践的融合，探讨教育改革与创新的路径，并为教育事业的发展提供理论和实践的指导。
该杂志涵盖了广泛的研究领域，包括教育科学、教育管理、教育心理学、教育技术等方面的理论与实践研究。该杂志发表的文章经过严格的评审和编辑，具有较高的学术质量和研究价值。同时，该杂志还积极鼓励并接收来自学者和实践者的文献综述、案例分析、教学实践报告等类型的稿件，以促进教育研究的多样性和发展。
杂志的内容包括但不限于以下方面：教育政策与管理、学校教育与课程开发、教育技术与信息化、教育心理学与发展、教育评价与考试、特殊教育等等。该杂志旨在通过学术研究的发表与交流，为教育学科的发展提供理论支撑，为教师培训和教育实践提供借鉴和参考。
本刊研究报告 简报 文献综述 专题研究
[1]稿件要求论点明确，论据充分，论证严谨，层次清晰，文字精练，数据准确，具有一定的先进性和实用性。
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[7]摘要尽量写成报道性摘要，阐明研究的目的、方法、结果和结论；应具有独立性和自明性(不少于200个汉字)；应采用第三人称写法，不要重复题名中已有的信息。
[8]凡属部级、省部级或其它基金项目资助的论文，请在文稿首页地脚标明基金名称及基金项目编号。
[9]引言：简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。
该期刊创刊于1995年，出版地方是山东，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1009-0738，国内刊号：37-1337/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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