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《长春工业大学学报·高教研究版》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1980年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:22-1383/G4。创刊以来一直是各种高教研究信息交流的重要平台。
《长春工业大学学报·高教研究版》是长春工业大学主办的学术期刊，旨在推动高等教育领域的研究和发展，促进教育改革与创新。该杂志涵盖的研究领域主要包括高等教育理论与政策、教育管理与发展、教学方法与评价、教育技术与信息化等高等教育研究领域。它致力于发表原创研究论文、理论探讨、案例分析、教学实践等学术文章，以推动高等教育领域的学术研究和学科建设。
该杂志接收具有学术创新和学术价值的高等教育研究论文，要求论文具备科学性、严谨性和可操作性，并能对高等教育实践和理论提供启示和建议。它鼓励发表教学实践和教学案例的文章，分享教师在教学实践中的经验和教育教学的有效方法。在学术质量和学术规范方面，杂志严格遵循同行评审制度，经过匿名专家评审确定论文的录用。杂志注重学术交流与合作，积极邀请国内外知名学者参与评审和撰写研究论文，推动学术交流和合作。
该杂志是高等教育领域内的重要学术刊物，为广大高校和教育研究人员提供了一个展示研究成果、交流思想和借鉴经验的平台。通过该杂志，读者可以了解高等教育领域的前沿研究动态、理论探讨和实践经验，为高等教育改革与发展提供参考和借鉴。杂志还注重学术质量和规范，推崇科学、严谨和创新的研究精神，为高等教育改革与发展作出积极贡献。
高等教育改革与发展研究 高等教育热点问题研究 高等教育人才培养研究 大学生创业与就业问题研究 高等教育教学改革研究 大学生思想政治教育研究
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[7]来稿应标明作者姓名、单位及邮编，并注明第一作者或通信作者简介：姓名(出生年一)，性别，职称（博士或博导请注明），主要研究方向，E-mail。
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[9]表格:表格应出现于相应正文段落之后，表应按统计学的制表原则设计，三线横表力求结构简洁，数据单位明确。横、纵标目间应有逻辑上的主谓语关系，主语一般在表的左侧，谓语一般在表的右侧。
该期刊创刊于1980年，出版地方是吉林，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1674-1382，国内刊号：22-1383/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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