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《初中生学习(中)》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1983年，CN:23-1065/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。它是一本深受初中生喜爱的刊物，它不仅仅是一个简单的学习资料，更是一个集合了学习、交流和互动于一体的多功能平台。这份刊物致力于为各个年级的初中生提供广阔的学习视野和丰富的学习资源，让他们在知识的海洋中畅游，同时也在轻松愉快的氛围中提升自我。
从内容角度来看，杂志涵盖了初中生学习的各个方面。无论是语文、数学、英语等主要科目的学习技巧和方法，还是物理、化学、生物等自然科学的探索与发现，亦或是历史、地理、政治等社会科学的知识普及，这份刊物都能为读者提供全面而深入的学习资源。这些内容不仅能够帮助初中生巩固课堂所学知识，还能够拓展他们的知识面，激发他们的学习兴趣。
从学习资源的丰富性来看，它注重知识的多样性和实用性。它不仅仅局限于传统的课本知识和应试技巧，还积极引入了一些新颖的学习方式和资源。比如，它可能会介绍一些高效的学习方法、实用的学习工具，或者是分享一些优秀的学习案例和心得体会。这些内容能够让初中生在学习的道路上更加得心应手，提高学习效率。
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[9]正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
该期刊创刊于1983年，出版地方是黑龙江，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1003-5745，国内刊号：23-1065/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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