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《第二课堂(D)》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，CN:43-1054/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志致力于开发青少年智力，激发创造性思维和培养创造型人才。在新世纪新形势下，该杂志注入了一种全新的理念，即“会学、会玩，有益、有趣”。这种理念旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高综合素质，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。该杂志的内容涵盖了各个学科的知识点，包括数学、物理、化学、生物、信息技术等多个领域。每个知识点都有详细的讲解和实例分析，帮助学生深入理解概念，掌握解题方法。同时，该杂志还注重培养学生的科学思维和创新能力，通过实验、探究等活动，让学生主动参与学习过程，发现规律，解决问题。
该杂志的另一个亮点是它的趣味性。它采用了生动活泼的版面设计，配以精美的插图和漫画，让学习变得有趣起来。同时，该杂志还注重与实际生活的联系，通过生活中的实例和案例，让学生更好地理解和应用所学知识。这不仅可以激发学生的学习兴趣和动力，还可以帮助他们建立正确的学习方法和态度。
除了常规的学习内容，该杂志还设置了一些特色栏目，如“科学实验”、“趣味数学”、“动手做化学”等。这些栏目通过趣味性的实验和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，培养他们的实践能力和创新思维。同时，这些栏目还可以帮助学生建立对科学的兴趣和热爱，为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
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该期刊创刊于1985年，出版地方是湖南，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1005-4103，国内刊号：43-1054/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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