选定期刊
支付定金
确认完成服务
支付尾款
《大学教育科学杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1983年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:43-1398/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《大学教育科学杂志》还是《中国核心期刊数据库》收录期刊,在"万方数据—数字化期刊群"全文上网。《大学教育科学》坚持理论探讨与应用研究相结合,为高等教育的改革与发展服务,为教育科学的繁荣服务。
CSSCI 南大期刊(含扩展版)北大期刊(中国人文社会科学期刊)统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏 Caj-cd规范获奖期刊中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库(CJFD)中国科技期刊优秀期刊北大图书馆收录期刊
本期特稿 专题:湾区高等教育研究 教育前沿 教育基本理论 教师与学生 教育史研究
[1]附注请一律使用当页脚注的形式,以带圈①……⑩的方式编号,使用每页重新编号的方式。
[2]参考文献等要素完整、规范,按照顺序编码制著录。
[3]中文标题一般不超过20字,正文层次标题应简短明确,可不编号;如需编号,各层次一律用大写数字连续编号,依次为:一、(一)、1、(1)等。
[4]任何来稿视为作者、译者已经阅读或知悉并同意本须知约定。
[5]文稿按版式顺序须包括以下内容:题目、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书资料分类号(简称分类号)、英文摘要、正文、参考文献。
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教育 | 1757 | 姜国钧;张楚廷;张家;蒋家琼;梁保国 |
教学 | 687 | 姚利民;蔡炳新;蒋家琼;陈小林;王伟廉 |
高校 | 655 | 姚利民;龙献忠;刘声涛;蒋家琼;韩延明 |
高等教育 | 565 | 余小波;潘懋元;姜国钧;蒋家琼;李均 |
教师 | 362 | 姚利民;唐松林;李碧虹;刘要悟;范春香 |
课程 | 268 | 张季爽;刘要悟;李枭鹰;张楚廷;蔡炳新 |
大学生 | 251 | 刘智运;姚利民;徐惠鹏;文春风;涂阳军 |
文化 | 236 | 肖永明;刘智运;王冀生;张家;韩延明 |
学术 | 207 | 张楚廷;王洪才;姜国钧;李子江;左志德 |
社会 | 198 | 余小波;刘智运;龙献忠;曾长秋;靳云全 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章发表的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2022年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
2012年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2013年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2014年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2015年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2016年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2017年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2018年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2019年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2020年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2021年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2022年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
高校思想政治理论课青年教师教学发展现状与原因分析 陈爱香; 姚利民
单位制文化之于高校现代治理:何以可能 郭占锋; 滑哲
公平价值的引领:从免费到公费的师范生教育 沈红宇; 蔡明山
博士后与合作导师交往理性的生成、发展及优化 丁建洋
唐代国子监办学盛况实录 张传燧; 钟伟春
大学新教师如何站稳脚跟:胡适初入北大任教的启示 李兴韵
庄子的科技思想及其对当代科技教育的启示 姜国钧; 黄卓
美国雪城大学全校性创业教育:路径、影响及启示 卓泽林
世界一流学科的组织要素及互动关系研究——基于香港大学教育学科的案例 全守杰
该期刊创刊于1983年,出版地方是湖南,先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:1672-0717,国内刊号:43-1398/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为3.85,复合影响因子为1.12。
根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:湖南省长沙市湖南大学,邮编:410082。