大学教育科学杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

影响因子：3.85

复合影响因子：1.12

主管单位：中华人民共和国教...

国内刊号：43-1398/G4

创刊时间：1983

主办单位：湖南大学;中国机...

出版地方：湖南

发行周期：双月刊

国际刊号：1672-0717

邮发代号：42-270

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

Caj-cd规范获奖期刊中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）中国科技期刊优秀期刊北大图书馆收录期刊

期刊收录：

CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1-3个月影响因子：1.12

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大学教育科学杂志社简介

《大学教育科学杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1983年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:43-1398/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《大学教育科学杂志》还是《中国核心期刊数据库》收录期刊，在"万方数据—数字化期刊群"全文上网。《大学教育科学》坚持理论探讨与应用研究相结合，为高等教育的改革与发展服务，为教育科学的繁荣服务。

杂志收录/荣誉

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杂志栏目设置

本期特稿专题:湾区高等教育研究教育前沿教育基本理论教师与学生教育史研究

大学教育科学杂志要求

[1]附注请一律使用当页脚注的形式，以带圈①……⑩的方式编号，使用每页重新编号的方式。

[2]参考文献等要素完整、规范，按照顺序编码制著录。

[3]中文标题一般不超过20字，正文层次标题应简短明确，可不编号；如需编号，各层次一律用大写数字连续编号，依次为：一、（一）、1、（1）等。

[4]任何来稿视为作者、译者已经阅读或知悉并同意本须知约定。

[5]文稿按版式顺序须包括以下内容：题目、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书资料分类号(简称分类号)、英文摘要、正文、参考文献。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教育	1757	姜国钧；张楚廷；张家；蒋家琼；梁保国
教学	687	姚利民；蔡炳新；蒋家琼；陈小林；王伟廉
高校	655	姚利民；龙献忠；刘声涛；蒋家琼；韩延明
高等教育	565	余小波；潘懋元；姜国钧；蒋家琼；李均
教师	362	姚利民；唐松林；李碧虹；刘要悟；范春香
课程	268	张季爽；刘要悟；李枭鹰；张楚廷；蔡炳新
大学生	251	刘智运；姚利民；徐惠鹏；文春风；涂阳军
文化	236	肖永明；刘智运；王冀生；张家；韩延明
学术	207	张楚廷；王洪才；姜国钧；李子江；左志德
社会	198	余小波；刘智运；龙献忠；曾长秋；靳云全

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

13 85 113 80 101 56 70 72 50 37

被本刊自己引用的次数

1 8 7 0 5 1 2 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0174 0.131 0.2821 0.389 0.5241 0.5989 0.6925 0.7888 0.8556 0.9051

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

13 58 74 112 69 104 56 69 78 62

被本刊自己引用的次数

1 8 3 5 0 2 1 0 3 0

被引次数的累积百分比

0.0165 0.0901 0.184 0.3261 0.4137 0.5457 0.6168 0.7043 0.8033 0.882

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

12 73 84 70 102 72 82 53 75 79

被本刊自己引用的次数

0 5 3 3 0 1 2 3 0 1

被引次数的累积百分比

0.0145 0.1025 0.2039 0.2883 0.4113 0.4982 0.5971 0.661 0.7515 0.8468

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

10 82 95 117 71 115 77 87 50 74

被本刊自己引用的次数

0 13 7 3 2 3 4 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0104 0.0958 0.1948 0.3167 0.3906 0.5104 0.5906 0.6812 0.7333 0.8104

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

16 112 153 85 97 71 103 57 74 45

被本刊自己引用的次数

2 9 14 8 1 4 0 1 3 1

被引次数的累积百分比

0.0156 0.1248 0.2739 0.3567 0.4513 0.5205 0.6209 0.6764 0.7485 0.7924

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

16 150 113 105 84 113 62 75 52 55

被本刊自己引用的次数

4 22 13 8 4 4 4 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0157 0.1626 0.2733 0.3761 0.4584 0.569 0.6298 0.7032 0.7542 0.808

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

12 189 182 121 82 75 105 64 68 54

被本刊自己引用的次数

2 19 10 4 3 3 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0105 0.1762 0.3357 0.4417 0.5136 0.5793 0.6713 0.7274 0.787 0.8344

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

71 187 187 140 102 85 65 105 56 54

被本刊自己引用的次数

29 53 10 8 3 2 2 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0558 0.2027 0.3496 0.4595 0.5397 0.6064 0.6575 0.74 0.784 0.8264

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

84 255 193 182 128 85 66 56 86 39

被本刊自己引用的次数

15 35 30 10 4 4 2 4 4 2

被引次数的累积百分比

0.0606 0.2444 0.3836 0.5148 0.6071 0.6683 0.7159 0.7563 0.8183 0.8464

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

156 337 353 156 171 94 93 72 43 67

被本刊自己引用的次数

20 44 27 4 6 2 2 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0875 0.2767 0.4747 0.5623 0.6582 0.711 0.7632 0.8036 0.8277 0.8653

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

119 403 313 305 151 124 72 76 49 41

被本刊自己引用的次数

9 39 21 9 6 3 1 3 1 1

被引次数的累积百分比

0.063 0.2762 0.4418 0.6032 0.6831 0.7487 0.7868 0.827 0.8529 0.8746

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

16 58 37 42 36 29 32 22 26 19

累积百分比

0.0435 0.2011 0.3016 0.4158 0.5136 0.5924 0.6793 0.7391 0.8098 0.8614

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

13 69 63 60 35 38 25 24 31 24

累积百分比

0.0262 0.165 0.2918 0.4125 0.4829 0.5594 0.6097 0.6579 0.7203 0.7686

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

6 44 62 44 51 48 28 42 34 29

累积百分比

0.0123 0.1025 0.2295 0.3197 0.4242 0.5225 0.5799 0.666 0.7357 0.7951

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

7 84 79 54 44 54 51 48 43 23

累积百分比

0.0112 0.1454 0.2716 0.3578 0.4281 0.5144 0.5958 0.6725 0.7412 0.778

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

10 74 99 71 61 40 32 30 34 35

累积百分比

0.0161 0.1355 0.2952 0.4097 0.5081 0.5726 0.6242 0.6726 0.7274 0.7839

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

16 144 81 82 50 50 38 50 42 42

累积百分比

0.0204 0.2036 0.3066 0.4109 0.4746 0.5382 0.5865 0.6501 0.7036 0.757

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

15 84 77 57 62 33 43 28 40 22

累积百分比

0.024 0.1581 0.2812 0.3722 0.4712 0.524 0.5927 0.6374 0.7013 0.7364

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

61 141 96 89 41 43 24 47 20 31

累积百分比

0.0803 0.2658 0.3921 0.5092 0.5632 0.6197 0.6513 0.7132 0.7395 0.7803

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

52 145 112 70 67 52 37 39 35 21

累积百分比

0.0628 0.2379 0.3732 0.4577 0.5386 0.6014 0.6461 0.6932 0.7355 0.7609

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

40 177 152 87 69 43 41 38 17 35

累积百分比

0.0434 0.2356 0.4007 0.4951 0.57 0.6167 0.6612 0.7025 0.721 0.759

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

53 188 167 123 97 83 60 60 49 33

累积百分比

0.0461 0.2096 0.3548 0.4617 0.5461 0.6183 0.6704 0.7226 0.7652 0.7939

大学教育科学杂志文章选集

高校思想政治理论课青年教师教学发展现状与原因分析陈爱香; 姚利民

单位制文化之于高校现代治理:何以可能郭占锋; 滑哲

公平价值的引领:从免费到公费的师范生教育沈红宇; 蔡明山

博士后与合作导师交往理性的生成、发展及优化丁建洋

唐代国子监办学盛况实录张传燧; 钟伟春

大学新教师如何站稳脚跟:胡适初入北大任教的启示李兴韵

庄子的科技思想及其对当代科技教育的启示姜国钧; 黄卓

美国雪城大学全校性创业教育:路径、影响及启示卓泽林

世界一流学科的组织要素及互动关系研究——基于香港大学教育学科的案例全守杰

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1983年，出版地方是湖南，先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1672-0717，国内刊号：43-1398/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为3.85，复合影响因子为1.12。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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