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福建基础教育研究杂志 省级期刊

影响因子:0.19

复合影响因子:0.07

主管单位:福建教育学院

国内刊号:35-1298/G

创刊时间:2001

主办单位:福建教育学院

出版地方:福建

发行周期:月刊

国际刊号:1674-5582

业务类型:期刊征订

学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内     影响因子:0.07

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福建基础教育研究杂志社简介

《福建基础教育研究杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2001年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:35-1298/G。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《福建基础教育研究杂志》主要栏目:本刊关注:视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研。每期聚焦一个主题,前瞻性的理论探讨和话题解析,深度报道,后续跟踪;名师名校:名师风采、名师讲堂、名校特色、八闽名师(彩色插页) 宣传和培养闽派特色名师、推广闽派特色教育教学经验等。

杂志栏目设置

视点 专家访谈 热点跟踪 课改调研

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福建基础教育研究杂志要求

[1]在中文关键词的下行,按中国图书馆分类法(第四版,1999年3月版)给出本篇文章的“中图分类号”。

[2]来稿中有图表、图片的,要确保图表、图片的客观性和清晰性。

[3]同一文献两次或两次以上引用,第二次引用时,若紧接第一次引用注文,则径注“同上注,第×页”;若第二次与第一次引用之间有其他注释,则在作者名之后,注明“前引注N,第×页”。

[4]来稿一经录用,版权即由作者转让给本刊。

[5]所投稿件务必保证文章版权的独立,稿件内容不得抄袭或重复发表,署名排序无争议,文责自负。

杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
教学 5386 陈欣;张贤金;石修银;鲍道宏;叶燕珠
教育 2108 任勇;鲍道宏;邹开煌;徐小敏;赖一郎
课堂 1658 鲍道宏;张兴宇;陈欣;伯海英;傅兴春
课程 1488 陈欣;王云生;鲍道宏;邹开煌;伯海英
数学 1261 林运来;王钦敏;黄炳锋;余明芳;林晴岚
语文 1153 鲍道宏;王家伦;潘新和;陈建源;刘火苟
教师 946 邹开煌;张贤金;赖一郎;任勇;吴新建
思维 776 陈欣;石修银;林运来;王胜祥;叶燕珠
英语 675 周大明;杨华娟;陆正琳;陈思秋;林景
课堂教学 659 鲍道宏;吴刚;刘卫平;林晟;余文森
年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009

在2012年的被引次数

2 18 15 20

被本刊自己引用的次数

0 7 0 0

被引次数的累积百分比

0.0364 0.3636 0.6364 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2013年的被引次数

3 12 29 24 18 1 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0341 0.1705 0.5 0.7727 0.9773 0.9886 0.9886 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次数

8 16 9 25 16 12

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.093 0.2791 0.3837 0.6744 0.8605 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

13 25 22 23 20 22 13 0 1 1

被本刊自己引用的次数

1 0 1 1 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0929 0.2714 0.4286 0.5929 0.7357 0.8929 0.9857 0.9857 0.9929 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

22 44 41 31 21 20 29 17 0 1

被本刊自己引用的次数

9 8 7 6 6 1 3 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0969 0.2907 0.4714 0.6079 0.7004 0.7885 0.9163 0.9912 0.9912 0.9956

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2017年的被引次数

14 106 51 33 20 21 24 21 16

被本刊自己引用的次数

4 23 6 6 4 2 3 3 1

被引次数的累积百分比

0.0458 0.3922 0.5588 0.6667 0.732 0.8007 0.8791 0.9477 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

19 83 105 50 19 22 21 21 18 13

被本刊自己引用的次数

2 9 9 5 2 2 0 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0509 0.2735 0.555 0.689 0.7399 0.7989 0.8552 0.9115 0.9598 0.9946

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

24 152 122 115 44 22 22 24 13 14

被本刊自己引用的次数

1 21 3 5 4 2 2 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0423 0.3099 0.5246 0.7271 0.8046 0.8433 0.882 0.9243 0.9472 0.9718

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

46 151 152 86 95 45 17 21 16 16

被本刊自己引用的次数

7 19 9 7 4 3 0 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0687 0.294 0.5209 0.6493 0.791 0.8582 0.8836 0.9149 0.9388 0.9627

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

16 116 111 79 44 33 20 15 12 18

被本刊自己引用的次数

8 18 13 6 5 1 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0331 0.2727 0.5021 0.6653 0.7562 0.8244 0.8657 0.8967 0.9215 0.9587

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

21 118 84 67 49 24 30 7 12 10

被本刊自己引用的次数

4 16 4 10 6 1 2 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0479 0.3174 0.5091 0.6621 0.774 0.8288 0.8973 0.9132 0.9406 0.9635
年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

2 24 21 10 3 10 11 3 10 6

累积百分比

0.0161 0.2097 0.379 0.4597 0.4839 0.5645 0.6532 0.6774 0.7581 0.8065

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

1 13 5 11 9 3 2 9 4 2

累积百分比

0.0154 0.2154 0.2923 0.4615 0.6 0.6462 0.6769 0.8154 0.8769 0.9077

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

1 7 3 4 0 2 0 2 0 1

累积百分比

0.0476 0.381 0.5238 0.7143 0.7143 0.8095 0.8095 0.9048 0.9048 0.9524

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

13 27 20 28 28 13 8 15 8 12

累积百分比

0.0616 0.1896 0.2844 0.4171 0.5498 0.6114 0.6493 0.7204 0.7583 0.8152

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

106 186 173 144 130 95 71 37 40 45

累积百分比

0.0912 0.2513 0.4002 0.5241 0.636 0.7177 0.7788 0.8107 0.8451 0.8838

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

69 247 147 133 105 96 68 60 43 50

累积百分比

0.057 0.2612 0.3826 0.4926 0.5793 0.6587 0.7149 0.7645 0.8 0.8413

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

72 232 196 148 120 93 89 54 49 27

累积百分比

0.0574 0.2424 0.3987 0.5167 0.6124 0.6866 0.7576 0.8006 0.8397 0.8612

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

75 262 221 164 138 83 65 53 47 50

累积百分比

0.0556 0.25 0.4139 0.5356 0.638 0.6996 0.7478 0.7871 0.822 0.8591

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

57 274 210 159 126 77 80 48 48 36

累积百分比

0.0428 0.2487 0.4065 0.5259 0.6206 0.6784 0.7385 0.7746 0.8107 0.8377

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

80 255 270 143 111 81 67 58 33 29

累积百分比

0.0623 0.2609 0.4712 0.5826 0.669 0.7321 0.7843 0.8294 0.8551 0.8777

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

107 257 218 169 111 75 75 62 28 24

累积百分比

0.0825 0.2806 0.4487 0.579 0.6646 0.7224 0.7803 0.8281 0.8497 0.8682

福建基础教育研究杂志文章选集

学生解决2019年高考物构题思维障碍及教学建议 何丽娟

2019年全国高考新课程Ⅰ卷生物试题分析与启示 林修愚; 陈欣

台湾地区中学生态散文阅读教学研究 陈想

“探求·明理”生本教育的探索实践 吴成本

基于学思理念的高中英语读写教学实践探究 林艳

“一核三轴”:信息化时代教学管理模式的探索 李新疆; 李永程

赋能:教研转型中教研员的应然追求 郑宣福; 喻足德

学习任务群背景下语文教学的改变与坚持 严景东

详略得当 凸显中心——初中记叙文写作之详略安排教学指导 刘慧玉

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于2001年,出版地方是福建,先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊国际刊号:1674-5582,国内刊号:35-1298/G。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.19,复合影响因子为0.07。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

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若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:福州市鼓楼区西门梦山路73号,邮编:350025。

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