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《福建技术师范学院学报》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1981年，CN：35-1343/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。该期刊一直秉持着学术严谨、创新发展的理念，致力于刊登具有新见且有一定学术价值的论文，为广大研究者提供一个优秀的学术交流平台。该期刊在刊登论文方面十分严谨。该期刊严格按照学术规范和要求，对投稿的论文进行认真严谨的审核，严格把关论文的学术水准和学术价值。只有在这些严格的要求下，才能确保所刊登的论文具有较高的可信度、可参考性和可操作性。
其次，该期刊对刊登的论文内容有着极高的要求。刊登的论文必须具有新见、学理探讨有深度、研究资料有新证、内容翔实、有一定的学术价值。这些要求的设置是为了尽可能推动学术研究领域的发展和深化，并为研究者提供一个多元化的学术平台来共同探讨和交流学术观点。此外，该期刊在学术发展方面也具有充分的领导力。该期刊在学术发展方面具有较高的先进性，致力于推动学术研究的深化和发展。该期刊聚焦于高水平的学术研究，针对学术前沿所提出的理论创新问题，开展研究与探讨，并通过刊登广泛的论文使学术界能够及时获取最新的研究成果和信息。
最后，该期刊在学术交流方面也非常出色。该期刊开展多种形式的学术交流，如举办学术研讨会和国际学术交流项目等，为广大研究者提供了一个互动交流的平台。在这个平台上，学术界的专家和学者可以进行深入而广泛的合作，从而推动学术研究的发展并贡献自己的智慧。
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[7]摘要是以提供文章内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。论文的中、英文摘要是国内外数据库收录的主要内容，所以摘要的内容直接影响到该论文能否被收录及收录后被引用的情况，作者应给予高度重视。摘要的字数一般为200-300字。作者在写作时应注意下列问题：（1）应该按“报道性摘要”（即“信息性摘要”）的要求编写。
[8]在语言表达方式上注意下列问题：排除在本学科领域已经成为常识的内容，不要简单重复篇名中已经表述过的信息；如实地反映所做的研究工作，提供尽可能多的定量的信息，不可进行自我评论，不应有如：“…属于首创”；“…尚未见报道”等；中文摘要应采用第三人称的写法，不用“本文”、“作者”和“笔者”等；缩略语和简称首次出现用全称，并给出简称。关键词不用缩略语和简称，已通用的除外；摘要中不要使用图、表，一般不分段落。同一篇论文的中英文摘要的内容应该一致。
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[10]来稿请用电子邮件，勿寄个人。请附上作者姓名、性别、出生年、学位、职称、工作单位、电话和通讯地址、邮政编码及电子邮箱等个人信息以便联系。
该期刊创刊于1981年，出版地方是福建，先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1008-3421，国内刊号：35-1343/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.192，复合影响因子为0.41。
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