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《广东第二课堂·下半月中学生阅读》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，CN:44-1330/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。它是一本专为中学生量身打造的阅读刊物，它不仅仅是一本杂志，更是一个启发思考、拓宽视野的平台。在这本杂志中，读者们可以接触到一系列热门话题的深度探讨，如环保、公益慈善、少年创业等，这些话题不仅与中学生们的日常生活息息相关，更能够引导他们认识到自己作为社会一份子应该具备的良好品质和社会责任心。
在环保话题的探讨上，杂志会结合当下的环境问题，如气候变化、资源短缺、生物多样性丧失等，进行深入剖析。通过专家的解读、真实的案例以及中学生的亲身体验，杂志让读者们了解到环保的重要性，并引导他们思考如何在日常生活中践行环保理念。例如，通过推广节能减排的生活方式、鼓励参与植树造林等公益活动，让读者们认识到自己的每一个小行动都能够为地球环境带来积极的变化。
在公益慈善话题方面，杂志会关注社会上各种公益活动和慈善事业，如助学、扶贫、助残等。通过报道真实的慈善案例、讲述感人至深的公益故事，杂志让读者们感受到慈善的力量和温暖。同时，杂志还会鼓励中学生们积极参与公益活动，培养他们的同情心和爱心，让他们学会关心他人、关注社会，成为有爱心、有责任感的人。
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[1]主题广泛：征稿内容应与教育、培训、社会实践、兴趣发展等方面相关，包括但不限于教育科学、学生发展、课外活动、社会实践、兴趣爱好等主题。
[2]作者应保证对作品拥有合法的著作权。本刊不承担由于作者的著作权纠纷所带来的任何连带责任。
[3]参考文献：作者根据来稿的情况，可以列出参考文献（不包括注释中已经出现的文献），但本刊一般在所刊发的文章后面不另开列“参考文献”。
[4]文章标题用三号黑体，二级标题用四号黑体，三级标题用小四号黑体。级次一般 用一、二、三，(一)(二)(三),1. 2. 3. (1)(2)(3)。序数中文序号用顿号，阿拉伯数字用下 标圆点分开。
[5]正文一级标题采用汉字数字“一、二、三……”形式排序；正文二级标题采用汉字数字加括号“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三级标题采用阿拉伯数字“1、2、3……”形式排序，正文四级标题采用阿拉伯数字“①、②、③……”形式排序。
[6]注释：应与参考文献予以区别，格式为作者名：《文章或书名》，载《期刊名》年份期数卷数，出版社，页数。
[7]作者详细联系方式（包括手机、电子信箱、样刊邮寄地址及邮编）。
[8]请在来稿正文前提供300字以内的中文摘要和 3~5 个关键词，文末附英文标题、摘要与关键词。
[9]基金项目：基金项目类别(项目编号)。本刊对基金资助项目，省(部)级以上重大攻关项目和开放实验室研究项目等优秀论文优先发表。
[10]撰写要点清晰：征稿的论文应将重点和主题明确，结构合理，内容凝练，避免过度长篇、内容冗杂或重复。
该期刊创刊于1985年，出版地方是广东，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1005-1430，国内刊号：44-1330/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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