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《高等教育研究学报杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1999年,经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊,CN:43-1330/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《高等教育研究学报杂志》设有高等教育理论、高等教育管理、军事教育训练、教学研究与实践、外国高等教育介绍、综合研究等栏目。
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[1]本刊注释和参考文献采用作者—年份制。文内标注格式采用括注方式,通常为:(作者,年份:参考页码)。其中,作者、年份是必备项,页码根据需要进行标注。
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[5]本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教学 | 1099 | 李建平;丁道一;陆彦文;朱健民;冯良贵 |
教育 | 867 | 范玉芳;胡志刚;张楚廷;李小平;赵荣 |
课程 | 571 | 邹逢兴;杨定新;汤国建;吴京;王春华 |
院校 | 325 | 范玉芳;覃炳庆;刘晓才;申玉波;陈勇 |
高校 | 285 | 赵惠君;耿辉;姚利民;王德广;陈国海 |
军事 | 284 | 赵荣;徐黎平;李小平;申玉波;范玉芳 |
军队 | 255 | 张涛;胡庆元;陈勇;郭波;胡生明 |
军校 | 233 | 张增印;兰芬;王芙蓉;杨克巍;张敏 |
教学改革 | 203 | 李建平;刘国福;吴文健;宋松和;王春华 |
学员 | 189 | 徐黎平;袁端才;赵荣;高博;钟海荣 |
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翻转课堂在大学英语教学中的应用及实证研究 张蕾; 吴寒; 舒立志
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基于因子分析法的“远程教育教师课堂互动行为”审视——以地方广播电视大学为研究案例 尚利霞
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团队学习对军校大学生科技创新能力影响探析 杨清清; 杨克巍; 朱桂菊
来华留学生生活压力量表修订及应用研究 王晓燕; 陈权
教育智库研究现状与进路预判——基于SATI的量化考察 朱峰奇
对“以学生为中心”课堂教学质量评价思想的反思 王品品
电子科学与技术学科评估分析及发展对策 肖科; 王阳; 伍小灿; 丁亮
该期刊创刊于1999年,出版地方是湖南,先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:1672-8874,国内刊号:43-1330/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.47,复合影响因子为1.01。
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