国际汉语教学研究杂志部级期刊

影响因子：1.19

复合影响因子：2.39

主管单位：中华人民共和国教...

国内刊号：10-1203/H

创刊时间：2014

主办单位：北京语言大学

出版地方：北京

发行周期：季刊

国际刊号：2095-798X

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

期刊收录：

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

学术咨询： 预计审稿时间： 1个月内影响因子：2.39

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国际汉语教学研究杂志社简介

《国际汉语教学研究杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。教育理论与实践研究是本刊的重点与特色，创刊以来一直是各种文学信息交流的重要平台。

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杂志栏目设置

本期话题_国际中文教育标准的研制与应用专论基于教学的汉语研究世界汉语教学学会线上中文教学专栏

国际汉语教学研究杂志要求

[1]作者简介在文稿首页地脚处请写明作者简介,包括：姓名、性别、出生年份、籍贯、学位、职称。

[2]如有课题，请注明课题来源、课题名称、项目编号。

[3]量和单位符号等必须符合国家标准的规定。

[4]文中引用他人作品时，请按照原作者姓名、文献名称、出版者和出版年顺序列出，并以脚注方式(放置于当页下)用①②③……标出注释，并选择“每页重新编号”;参考文献中的作者在两名以上时须全部列出。

[5]中文摘要为150-300字。摘要的内容应包括目的、方法、实验结果和结论；综述性、评论性文章可写指示性摘要。摘要中不应出现“本文、我们、作者”之类的词语。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
汉语	421	崔永华；鲁健骥；朱志平；刘珣；周小兵
教学	362	刘颂浩；鲁健骥；崔永华；吴中伟；李泉
汉语教学	184	崔永华；鲁健骥；朱志平；刘珣；李泉
教育	136	刘珣；翟艳；刘颂浩；丁安琪；王添淼
语言	126	刘颂浩；吴勇毅；吴中伟；李泉；赵杨
对外汉语	80	鲁健骥；刘珣；崔永华；刘颂浩；赵琪凤
中文教育	74	刘英林；王鸿滨；刘敏；宋继华；田立新
教师	69	吴勇毅；刘颂浩；崔永华；王添淼；丁安琪
国际汉语	68	王添淼；匡昕；施家炜；吕玉兰；郑定欧
语法	61	杨德峰；吕文华；吕明臣；邓守信；吴中伟

年度被引次数报告

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2015 2014

在2015年的被引次数

14 15

被本刊自己引用的次数

3 6

被引次数的累积百分比

0.4828 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014

在2016年的被引次数

4 25 19

被本刊自己引用的次数

1 11 1

被引次数的累积百分比

0.0833 0.6042 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014

在2017年的被引次数

3 11 30 33

被本刊自己引用的次数

3 3 8 9

被引次数的累积百分比

0.039 0.1818 0.5714 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014

在2018年的被引次数

7 22 31 33 33

被本刊自己引用的次数

3 6 0 3 4

被引次数的累积百分比

0.0556 0.2302 0.4762 0.7381 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2019年的被引次数

1 16 11 30 40 37

被本刊自己引用的次数

0 6 5 7 5 7

被引次数的累积百分比

0.0074 0.1259 0.2074 0.4296 0.7259 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2020年的被引次数

14 24 16 22 26 24 28

被本刊自己引用的次数

4 6 2 5 5 2 7

被引次数的累积百分比

0.0909 0.2468 0.3506 0.4935 0.6623 0.8182 1

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2021年的被引次数

28 62 32 19 12 24 36 36

被本刊自己引用的次数

5 10 10 4 1 2 4 5

被引次数的累积百分比

0.1124 0.3614 0.49 0.5663 0.6145 0.7108 0.8554 1

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2022年的被引次数

11 43 63 40 20 20 15 22 24

被本刊自己引用的次数

4 19 5 6 1 3 2 2 2

被引次数的累积百分比

0.0426 0.2093 0.4535 0.6085 0.686 0.7636 0.8217 0.907 1

年度参考文献报告

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

2 9 10 10 14 10 8 18 10 7

累积百分比

0.0101 0.0556 0.1061 0.1566 0.2273 0.2778 0.3182 0.4091 0.4596 0.4949

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

7 17 26 24 27 28 15 26 19 12

累积百分比

0.0231 0.0792 0.165 0.2442 0.3333 0.4257 0.4752 0.5611 0.6238 0.6634

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

6 25 14 18 14 15 19 13 20 13

累积百分比

0.0203 0.1051 0.1525 0.2136 0.261 0.3119 0.3763 0.4203 0.4881 0.5322

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

6 13 17 23 14 22 18 14 17 16

累积百分比

0.0197 0.0625 0.1184 0.1941 0.2401 0.3125 0.3717 0.4178 0.4737 0.5263

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

4 23 20 11 15 7 5 7 7 9

累积百分比

0.019 0.128 0.2227 0.2749 0.346 0.3791 0.4028 0.436 0.4692 0.5118

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

8 29 23 26 20 36 20 12 14 18

累积百分比

0.0205 0.0946 0.1535 0.2199 0.2711 0.3632 0.4143 0.445 0.4808 0.5269

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

13 24 21 22 27 20 15 21 16 11

累积百分比

0.0393 0.1118 0.1752 0.2417 0.3233 0.3837 0.429 0.4924 0.5408 0.574

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

8 34 25 14 11 23 17 13 6 12

累积百分比

0.0289 0.1516 0.2419 0.2924 0.3321 0.4152 0.4765 0.5235 0.5451 0.5884

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

10 28 21 20 9 9 10 12 14 5

累积百分比

0.028 0.1064 0.1653 0.2213 0.2465 0.2717 0.2997 0.3333 0.3725 0.3866

国际汉语教学研究杂志文章选集

理论语法的教学转换——以韵律语法为例冯胜利

基于概念距离的汉语动结式类型学特征何美芳; 鹿士义; 逯芝璇

操练在对外汉语口语教学上的重要性顾百里

初级中文“把”字句教学策略四年改进研究曾妙芬

美国就业汉教硕士成长历程的叙事比较研究及其对国际汉语师资培养的启示吴应辉; 郭晶; 庞博; 王梦楠; 段辰雨

单音节后置介词的偏误表现及教学——从语序类型学视角看高顺全

马礼逊《华英字典》及其对中华文化的解读与呈现李丽

知识传授与技能训练的统一——评《汉语知识与教学技能》丁安琪

第四届语言学与汉语教学国际论坛征文通知

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于2014年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：2095-798X，国内刊号：10-1203/H。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.19，复合影响因子为2.39。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为季刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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