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《国际汉语教育研究杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。教育理论与实践研究是本刊的重点与特色，创刊以来一直是各种文学信息交流的重要平台。
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[4]本刊为提升学术品格及贯彻学术标准，实行三审终审制，以公正、严谨地对待每一篇来稿。
[5]摘要：要求文字简洁而精炼；内容客观而全面；重点突出研究结论；用第三人称表述（不要出现“本文”、“该文”、“笔者认为”、“作者认为”等用语）；不要加诠释和评价性文字；篇幅以200字左右为宜。
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