高教论坛杂志省级期刊

影响因子：0.76

复合影响因子：0.95

主管单位：广西高等教育学会

国内刊号：45-1312/G4

创刊时间：1985

主办单位：广西高等教育学会...

出版地方：广西

发行周期：月刊

国际刊号：1671-9719

业务类型：期刊征订

期刊荣誉：

Caj-cd规范获奖期刊中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊

期刊收录：

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

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高教论坛杂志社简介

《高教论坛杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:45-1312/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

《高教论坛杂志》是我国创刊早、具有较大影响的高教研究期刊之一（据厦门大学高教所1989年统计，当时全国共有高教期刊750余家，公开发行的仅十来家，本刊便是其中之一）。

杂志收录/荣誉

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杂志栏目设置

党建与思想政治教育师资队伍建设教育教学改革教育管理职业与成人教育学位与研究生教育研究与探索国外高教评介

高教论坛杂志要求

[1]来稿应附上中文题名、摘要、关键词，作者姓名、职称、工作单位、通讯地址、联系电话附于文末，以便联系。

[2]参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，与正文中的引文标示一致，如[1]，[2]……。每一条参考文献著录均以“.”结束。

[3]基金项目指文章产出的资助背景，一般为国家或省部级基金项目项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写；多项基金项目应依次列出，中间用“；”隔开，每个项目须给出基金编号。

[4]所投稿件须符合本刊范畴，立论新颖，观点明确，能抓住当前社会的热点和焦点问题，具有较高学术水平，且未在国内外公开发表过。

[5]作者须对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。稿件请作者退修1个月未修回者，视作自动撤稿。

杂志数据统计

主要发文主题分析

主题名称	发文量	相关发文学者
教学	3142	吴晓鸣；梁军；韦程东；秦福利；潘柳燕
教育	2540	胡华进；秦福利；黄振宣；吴晓鸣；莫坷
高校	2290	王达光；梁军；张瑞；王文；胡华进
课程	1268	安军；李卫东；郭松；黄巨恩；余思东
高职	979	谭永平；张俊；黄艳萍；陈妮；全细珍
大学生	928	梁军；莫坷；李秀芳；严萍昌；吴寿松
院校	912	谭永平；廖腾琼；黄政艳；全细珍；石海信
教师	583	陈洪涛；杨起群；蒋晓云；佘雅斌；王阳
政治	573	张俊；黄振宣；禤福英；梁红秀；何丽萍
教学改革	531	梁军；陈朝晖；潘柳燕；叶洪涛；朱红祥

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

59 229 381 274 204 188 208 134 128 83

被本刊自己引用的次数

0 11 11 4 1 2 2 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0296 0.1445 0.3357 0.4732 0.5755 0.6698 0.7742 0.8414 0.9057 0.9473

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

31 214 320 367 230 162 156 165 113 115

被本刊自己引用的次数

0 6 7 3 2 0 3 1 0 3

被引次数的累积百分比

0.0153 0.1206 0.2781 0.4587 0.5719 0.6516 0.7283 0.8095 0.8652 0.9218

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

43 169 190 288 318 218 174 108 146 102

被本刊自己引用的次数

0 10 5 10 8 4 2 3 1 1

被引次数的累积百分比

0.0217 0.1071 0.2031 0.3487 0.5093 0.6195 0.7074 0.762 0.8358 0.8873

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

30 182 246 208 259 272 182 111 117 118

被本刊自己引用的次数

2 12 6 6 6 7 0 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0151 0.1067 0.2306 0.3353 0.4658 0.6027 0.6944 0.7503 0.8092 0.8686

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

49 186 238 203 178 216 255 148 94 78

被本刊自己引用的次数

3 15 7 8 2 8 3 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0251 0.1203 0.2421 0.346 0.4371 0.5476 0.6781 0.7538 0.8019 0.8419

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

56 244 163 219 180 148 184 219 100 93

被本刊自己引用的次数

4 24 10 6 3 9 0 4 5 0

被引次数的累积百分比

0.0298 0.1594 0.246 0.3624 0.458 0.5367 0.6344 0.7508 0.8039 0.8533

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

60 253 248 161 157 122 110 152 150 82

被本刊自己引用的次数

4 10 4 3 4 6 1 5 0 2

被引次数的累积百分比

0.0338 0.1761 0.3157 0.4063 0.4947 0.5633 0.6252 0.7107 0.7952 0.8413

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

60 289 261 223 108 136 82 78 95 97

被本刊自己引用的次数

8 14 6 7 0 2 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0354 0.2058 0.3597 0.4912 0.5548 0.635 0.6834 0.7294 0.7854 0.8426

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

85 267 265 204 148 88 73 60 59 85

被本刊自己引用的次数

3 17 7 6 5 2 2 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0538 0.2226 0.3903 0.5193 0.6129 0.6686 0.7147 0.7527 0.79 0.8438

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

93 305 264 199 126 108 66 64 47 48

被本刊自己引用的次数

2 10 5 1 4 1 1 3 3 2

被引次数的累积百分比

0.0593 0.2538 0.4222 0.5491 0.6295 0.6983 0.7404 0.7812 0.8112 0.8418

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

57 296 294 197 120 84 73 37 57 26

被本刊自己引用的次数

0 12 5 5 2 1 0 2 2 1

被引次数的累积百分比

0.0397 0.2457 0.4502 0.5873 0.6708 0.7293 0.7801 0.8058 0.8455 0.8636

年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

19 193 197 135 120 116 66 67 49 33

累积百分比

0.0173 0.1934 0.3732 0.4964 0.6058 0.7117 0.7719 0.833 0.8777 0.9078

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

27 153 189 168 123 100 96 55 54 50

累积百分比

0.0239 0.159 0.326 0.4744 0.583 0.6714 0.7562 0.8048 0.8525 0.8966

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

29 205 182 216 185 148 106 87 80 47

累积百分比

0.0199 0.1605 0.2853 0.4335 0.5604 0.6619 0.7346 0.7942 0.8491 0.8813

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

33 183 174 162 174 136 100 72 71 41

累积百分比

0.0254 0.1665 0.3007 0.4256 0.5598 0.6646 0.7417 0.7972 0.852 0.8836

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

31 209 240 181 163 151 98 98 78 62

累积百分比

0.0208 0.1608 0.3215 0.4427 0.5519 0.653 0.7187 0.7843 0.8366 0.8781

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

29 252 206 220 163 135 116 135 107 73

累积百分比

0.0168 0.1623 0.2813 0.4084 0.5026 0.5806 0.6476 0.7256 0.7874 0.8296

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

52 240 257 187 177 134 124 112 82 68

累积百分比

0.03 0.1682 0.3162 0.424 0.5259 0.6031 0.6745 0.7391 0.7863 0.8255

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

60 317 238 211 164 129 124 82 89 83

累积百分比

0.032 0.2009 0.3277 0.4401 0.5274 0.5962 0.6622 0.7059 0.7533 0.7975

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

61 348 336 274 165 144 125 91 84 63

累积百分比

0.0303 0.203 0.3697 0.5057 0.5876 0.6591 0.7211 0.7663 0.8079 0.8392

2021年本刊引用参考文献出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

对应的参考文献数

30 330 395 303 235 178 136 117 94 93

累积百分比

0.0129 0.1546 0.3243 0.4545 0.5554 0.6319 0.6903 0.7405 0.7809 0.8209

2022年本刊引用参考文献出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

对应的参考文献数

14 340 407 329 235 201 138 121 87 75

累积百分比

0.0057 0.1451 0.312 0.4469 0.5433 0.6257 0.6822 0.7319 0.7675 0.7983

高教论坛杂志文章选集

“卓越计划”背景下提升地方高校土木工程专业本科生毕业设计质量的思考焦玮

本科毕业设计质量提升的探索与实践--以韶关学院信息类专业为例罗忠亮

地方高校高水平教学改革研究项目培育研究罗筑华

数据科学与大数据技术专业建设实践与思考王萌; 王晓荣; 韦璐

新媒体环境下高校思想政治理论课教学的实效性探析吴阳松; 余亦笑

普通高校国防教育课堂实践教学效果评价指标体系的建构闫忠林; 张赟; 问鸿滨

高校传统文化实景体验式课程实施模式探究--以《京剧艺术》为例张惠玲; 陈鹤龄; 刘春光

思想政治理论课小组教学的学生评教结果分析和教学反思陈琳瑛

高校青年教师学术道德影响因素的实证研究李瑞

期刊常见问题

该杂志认可度高吗？

该期刊创刊于1985年，出版地方是广西，先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗？

该期刊国际刊号：1671-9719，国内刊号：45-1312/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.76，复合影响因子为0.95。

该杂志发行周期是多久？

根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。

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