欢迎来到易发表网!

关于我们 期刊咨询 科普杂志

高教研究与实践杂志 省级期刊

影响因子:0.23

主管单位:吉林大学

创刊时间:1982

主办单位:吉林大学

出版地方:吉林

发行周期:季刊

业务类型:期刊征订

学术咨询: 预计审稿时间: 1个月内    

投稿咨询 加急咨询

四步服务流程:

选定期刊

支付定金

确认完成服务

支付尾款

高教研究与实践杂志社简介

《高教研究与实践杂志》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。教育理论与实践研究是本刊的重点与特色,创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。

杂志栏目设置

高教理论与高教改革 教学与科研 高教管理 学位与研究生教育 学生思想政治工作 比较教育 高校党建

高教研究与实践杂志要求

[1]本刊提倡优良端正之学风,拒斥抄袭他人学术成果、引用他人学术成果不加标注等学术不端行为。凡作品涉及著作权纠纷(如剽窃他人作品、一稿多投等),概由作者自负其责,本刊不承担任何法律责任。

[2]在选题范围内自行确定论文题目,观点明确,见解独到,资料翔实,层次清晰,逻辑严密,语言文字合乎规范,有一定的学术价值或实践借鉴价值。

[3]参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明。文未依次排列参考文献时,按作者、书刊名或出版社、出版年(期)、起讫页顺序标注。

[4]论文题目应当简洁明了,反映论文的主旨。论文题目应便于读者检索、转抄和引用,中文题名不宜超过20个字;外文题名不超过10个实词。不宜采用抒情意味、反问意味的主标题和副标题。

[5]论文中有统计表和插图者,应先见文字后见图和表。文章中图、表务求少而精,且需要有图序、图题、表序、表题,不能用“附表”表示。能用文字表述的尽量不用图、表,文字、表、图三者表述切忌重复。

[6]注释:对文内某一特定内容的解释或说明,请一律用尾注。按文中引用顺序排列,序号为:①②③……格式为:序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。

[7]作者简介包括姓名、性别、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱。多个作者之间用分号隔开,同一作者的介绍之中不出现句号。如有通讯作者,请标明。

[8]基金论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金项目,应脚注于文题页左下方,作者单位上方,并附基金证书复印件,本刊将优先处理与刊登。

[9]正文一级标题采用汉字数字“一、二、三……”形式排序;正文二级标题采用汉字数字加括号“(一)、(二)、(三)……”形式排序,正文三级标题采用阿拉伯数字“1、2、3……”形式排序,正文四级标题采用阿拉伯数字“①、②、③……”形式排序。

[10]稿件应观点明确、重点突出、论据充分、有较高的交流和应用价值。内容要真实、数据准确、逻辑性强、层次清楚,结构紧凑、文字通顺。图稿及图中文字要清晰。 

杂志数据统计

主要发文主题分析
主题名称 发文量 相关发文学者
教育 562 孙大廷;王庆海;赵俊芳;孙瑞;王利娟
高校 465 夏兵;周伟亚;马振家;于晓波;张文勇
教学 341 刘智勇;尹哲;金元峰;陈全家;王春雪
高等教育 189 赵俊芳;孙大廷;杨天平;许天敏;常伟勤
课程 139 尹哲;刘智勇;金元峰;单雪芹;权新军
大学生 113 薛雷;赵任;李新田;于占水;张倩
学科 86 杜瑛;余红艳;梁艳春;张福贵;赵任
政治 81 娄淑华;邵彦敏;李小玲;韩喜平;王庆海
本科 72 刘智勇;赖枫鹏;何奎;金祥雷;王庆海
教师 68 王庆海;李海燕;曾铁;林冰清;梁艳春
年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

0 33 16 7 3 2 5 2 6 3

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.4177 0.6203 0.7089 0.7468 0.7722 0.8354 0.8608 0.9367 0.9747

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 22 34 18 8 3 1 4 0 8

被本刊自己引用的次数

0 4 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0095 0.219 0.5429 0.7143 0.7905 0.819 0.8286 0.8667 0.8667 0.9429

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

5 17 18 40 19 2 2 1 0 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.045 0.1982 0.3604 0.7207 0.8919 0.9099 0.9279 0.9369 0.9369 0.955

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

3 30 31 28 27 11 1 3 0 3

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0205 0.226 0.4384 0.6301 0.8151 0.8904 0.8973 0.9178 0.9178 0.9384

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

3 54 39 29 30 34 14 0 0 0

被本刊自己引用的次数

1 0 2 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0144 0.274 0.4615 0.601 0.7452 0.9087 0.976 0.976 0.976 0.976

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

6 26 50 46 24 22 25 7 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0287 0.1531 0.3923 0.6124 0.7273 0.8325 0.9522 0.9856 0.9856 0.9856

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

1 33 37 48 26 22 20 18 9 0

被本刊自己引用的次数

0 3 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0046 0.1574 0.3287 0.5509 0.6713 0.7731 0.8657 0.9491 0.9907 0.9907

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

2 13 47 30 28 27 13 9 17 5

被本刊自己引用的次数

0 0 4 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0103 0.0769 0.3179 0.4718 0.6154 0.7538 0.8205 0.8667 0.9538 0.9795

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

8 21 16 34 19 22 10 5 12 10

被本刊自己引用的次数

0 0 1 3 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0494 0.179 0.2778 0.4877 0.6049 0.7407 0.8025 0.8333 0.9074 0.9691
年度参考文献报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

6 29 42 30 21 22 11 8 10 7

累积百分比

0.029 0.1691 0.372 0.5169 0.6184 0.7246 0.7778 0.8164 0.8647 0.8986

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

5 33 33 32 28 30 23 16 23 13

累积百分比

0.0175 0.1333 0.2491 0.3614 0.4596 0.5649 0.6456 0.7018 0.7825 0.8281

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

10 25 23 27 36 26 23 26 12 24

累积百分比

0.0355 0.1241 0.2057 0.3014 0.4291 0.5213 0.6028 0.695 0.7376 0.8227

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

12 49 33 25 31 23 17 21 17 16

累积百分比

0.04 0.2033 0.3133 0.3967 0.5 0.5767 0.6333 0.7033 0.76 0.8133

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

13 31 35 29 27 32 27 18 12 9

累积百分比

0.0438 0.1481 0.266 0.3636 0.4545 0.5623 0.6532 0.7138 0.7542 0.7845

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

4 33 29 24 16 17 19 20 11 13

累积百分比

0.0156 0.1445 0.2578 0.3516 0.4141 0.4805 0.5547 0.6328 0.6758 0.7266

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

9 38 25 21 18 16 20 11 14 17

累积百分比

0.034 0.1774 0.2717 0.3509 0.4189 0.4792 0.5547 0.5962 0.6491 0.7132

2019年本刊引用参考文献出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

对应的参考文献数

16 67 52 54 31 25 11 22 16 14

累积百分比

0.0426 0.2207 0.359 0.5027 0.5851 0.6516 0.6809 0.7394 0.7819 0.8191

2020年本刊引用参考文献出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

对应的参考文献数

2 38 25 24 17 12 10 11 12 5

累积百分比

0.0112 0.2235 0.3631 0.4972 0.5922 0.6592 0.7151 0.7765 0.8436 0.8715

高教研究与实践杂志文章选集

“弹幕”应用于大学英语过程写作教学的探索 宋德云; 何玲

情景教学法在审计教学中的应用研究 刘利

《高教研究与实践》声明 吉林大学《高教研究与实践》

高校学科教学资源开发的途径研究 陈丁丁; 徐瑶; 邢素丽; 鞠苏

高职教育中培养应用型学生实践动手能力的研究 杨馥宁

新建本科院校课程建设研究与思考 李田圆

基于文化认同开展大学生党员社会主义核心价值观教育的问题与对策 陆韵

关于新时代大学文化建设问题的理论思考——以吉林大学大学文化建设为案例 王东; 巩英春; 段然

增强新媒体对高校思想政治教育影响的对策研究 韩锋

期刊常见问题

该杂志认可度高吗?

该期刊创刊于1982年,出版地方是吉林,先后获得中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。

该杂志是正规期刊吗?

该期刊。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。

该杂志的影响因子是多少?

影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.23,。

该杂志发行周期是多久?

根据出版周期的不同,期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为季刊。发行周期会影响到文章的排期,如果您有需要,请尽早与我们联系。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:长春市前进大街2699号,邮编:130012。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。

相关期刊
高教探索
高教探索 预计1-3个月审稿 北大期刊

广东省高等教育学会

教育理论与实践
教育理论与实践 预计1-3个月审稿 北大期刊

山西省教育科学研究院

黑龙江高教研究
黑龙江高教研究 预计1-3个月审稿 北大期刊

哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会

黑龙江教育·高教研究与评估
黑龙江教育·高教研究与评估 预计1个月内审稿 省级期刊

黑龙江大学

学习与实践
学习与实践 预计1-3个月审稿 CSSCI南大期刊

武汉市社会科学院

教育实践与研究(A)
教育实践与研究(A) 预计1个月内审稿 CSSCI南大期刊

河北省教育科学研究所

中国大学教学
中国大学教学 预计1-3个月审稿 CSSCI南大期刊

高等教育出版社有限公司

高教论坛
高教论坛 预计1个月内审稿 省级期刊

广西高等教育学会;南宁师范大学

当代教育实践与教学研究
当代教育实践与教学研究 预计1个月内审稿 省级期刊

方圆电子音像出版社

中国高校科技
中国高校科技 预计1-3个月审稿 北大期刊

教育部科技发展中心