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《高考·理科版》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2005年，CN:22-1372/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
该杂志是一本专门为高中生提供理科学习辅导的期刊，旨在帮助广大高中生提高理科学科的学习效果，为高考取得好成绩奠定基础。该杂志以严谨的学术态度、丰富的教学内容和实用的学习方法，为广大高中生提供了一个全新的学习平台。杂志内容涵盖了高中阶段的数学、物理、化学、生物等主要理科学科，针对高中生在学习过程中遇到的难点、疑点进行深入解析，帮助学生掌握科学的解题方法，提高解题能力。同时，该杂志还关注高考政策的变化，及时传递最新的高考信息，为高中生提供全面的高考备考指导。杂志邀请了一线教育专家和名师，为学生讲解重点知识、解析典型题目，帮助学生深入理解知识点；针对高考中的重要考点进行梳理和总结，帮助学生掌握考试的重点；教授学生运用技巧和方法解决实际问题，提高解题速度和准确率；引导学生开展实验操作，培养学生的实践能力和创新意识；从学生的实际错题入手，分析错误原因，帮助学生找到解决问题的方法。该杂志作为一本专门为高中生提供理科学习辅导的期刊，以其严谨的学术态度、丰富的教学内容和实用的学习方法，为广大高中生提供了一个优质的学习平台，助力高考取得好成绩。
卷首语 考点聚焦_英语 考点聚焦_物理 考点聚焦_化学 考点聚焦_生物 励志美文_伴读高三 心灵驿站_心理彩虹 方法指津_语文 方法指津_数学 方法指津_英语 方法指津_物理
[1]缩略语：文中尽量少用。必须使用时于首次出现处先列出其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者间用“，”分开。
[2]正文标题：内容应简洁明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1）等，或者采用1、1.1、1.1.1等，层次少时可依次选序号。
[3]引言言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容，引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这一问题。
[4]关键词是论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。数量在3－8个（反映文章主要内容的术语）。
[5]全文图和表分别统一编号（即：图1、图2，表1、表2……）。复杂的图如果不能在Word文档中直接绘制，请用绘图软件绘制生成单独的文件。图和表均须有图题和表题。
[6]作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。
[7]注释和参考文献应分别著录。注释用于对文中特殊内容作解释说明，设为当页脚注；参考文献用于标明引文出处，列于正文之后，勿用脚注或尾注。
[8]内部刊物、未发表资料、个人通信等一般不作为文献引用，如有特殊情况确需引用时，可将其在正文相应处注明。
[9]论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，应脚注于文题页左下方，如“基金项目：基金资助（编号）”，并附基金证书及复印件。
该期刊创刊于2005年，出版地方是吉林，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1673-6265，国内刊号：22-1372/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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