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《高考·文科版》注重性、学术性,努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2005年,CN:22-1372/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
该杂志是一本专门为中国高中生提供文科学习和备考指导的期刊,以全面、深入、精准的角度,为读者提供最新的高考信息、学习方法和策略,以及丰富的学科知识。杂志的主要内容包括政治、历史、地理、语文、外语等文科学科的学习资料和复习指导,这些内容既有系统的知识讲解,也有针对高考题型和考点的专题解析,帮助学生全面提升学科素养,掌握答题技巧。杂志会提供最新的政策解读,帮助学生理解和掌握政治理论;通过生动的历史故事和深入的事件分析,帮助学生建立历史思维,提高历史素养;提供丰富的地理知识和实践案例,帮助学生提高地理实践能力;提供丰富的阅读材料和语言学习策略,帮助学生提高语言能力和文化素养。除了学科知识,杂志还会提供高考备考策略和心理辅导,帮助学生应对高考压力,调整学习状态。杂志的目标是帮助每一个高中生成功应对高考,实现人生目标。它以专业的编辑团队、严谨的内容策划、独特的视角和深入的分析,为读者提供最有价值的学习资源和最实用的备考策略。无论是正在备战高考的学生,还是对文科学习感兴趣的读者,都可以从这本杂志中获得所需的知识和策略,实现自己的学习目标。
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[1]文题:应以简明、确切的词语反映文章中最特定的内容,避免使用非公知、公认的缩写词。文题一般不超过20字,必要时可加副标题。
[2]前言:交代本研究历史背景、研究意义和研究目的,提出研究需解决的问题,重点阐述本研究创新点。不需详述历史过程,不涉及本次研究的数据和结论。避免和摘要雷同。
[3]每篇论文应有200字左右的“摘要”,3-8个“关键词”。摘要要求表达简练,语义确切,结构严谨;应包括目的、方法、结果和结论;用第三人称编写;应反映论文的主要内容。
[4]使用图、表应简洁明了,图和表中的文字请设定为可修改状态,图片请尽量提供300dpi以上的清晰大图,图、表请注明名称、来源。
[5]作者姓名及单位。多位作者的署名之间应以逗号隔开,不同工作单位的作者,应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号,并在其工作单位名称前加与作者姓名序号相同的数字。
[6]注释是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。
[7]按照GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》的有关规定,本刊参考文献采用顺序-编码制,引用的参考文献请在正文中用方括号和阿拉伯数字按顺序标在引用处。
[8]受基金资助产出的文稿应以基金项目作为标志,注明基金项目名称、编号,放在篇首页左下脚作者单位之前。
[9]切勿一稿两投。投稿时必须注明该文稿是否已在非公开发行的刊物上发表,或在学术会议交流过,或已用其他文种发表(需征得首次刊登期刊的同意方可投稿),此三种情形不属于一稿两投。
该期刊创刊于2005年,出版地方是吉林,先后获得中国期刊全文数据库(CJFD)、等荣誉,是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号:1673-6265,国内刊号:22-1372/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问,可以联系客服,了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标,它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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