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《甘肃开放大学学报》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1987年，CN:62-5125/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。它是一份以坚持正确的政治方向，全面贯彻执行党和国家的各项方针政策，促进学科研究，开展远程开放教育理论探讨为办刊宗旨的综合性学术期刊。该期刊以甘肃开放大学为依托，涵盖了人文社会科学和自然科学领域，为广大学者提供了一个高质量、高水平的学术交流平台。该学报始终坚持学术性、创新性和实用性的原则，致力于为远程开放教育事业的发展提供理论支持和实践经验。在人文社会科学领域，学报发表了许多有关远程开放教育、成人教育、职业教育等方面的理论研究成果和实践经验总结，为推动我国成人教育事业的发展做出了重要贡献。同时，在自然科学领域，学报也注重发表具有原创性、创新性和应用价值的论文，为推动我国科学技术的发展做出了积极的贡献。
它的办刊宗旨是服务远程开放教育事业，促进学术交流与发展。该期刊以甘肃开放大学为依托，不仅关注本校的教学和科研成果，同时也面向全国范围内的学术界人士征集优秀论文。通过与国内外知名学者和学术机构的合作，学报将最新的理论研究成果和实践经验总结呈现给广大读者，为推动我国远程开放教育事业的发展提供了有益的借鉴和参考。此外，它还注重与国际接轨，开展广泛的国际学术交流与合作。通过与国外知名高校和学术机构的合作，学报将中国远程开放教育的最新研究成果推向国际舞台，也引进了国外先进的远程开放教育理论和实践经验，为推动我国远程开放教育事业的国际化发展做出了重要的贡献。
开放教育 文学语言 法律管理
[1]每篇文稿必须包括中英文题名、作者名、作者单位、邮政编码、摘要和关键词、中图分类号、正文、参考文献及作者简介。研究生论文须注明导师为通讯作者，并提供通讯作者简介。
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[10]稿件内容求真务实，有行之有效的思路、探索、做法、经验，有理论或实践上创新，特色鲜明。来稿不退,请自留底稿。如三个月未见通知,作者可另行处置。
该期刊创刊于1987年，出版地方是甘肃，先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：2097-1532，国内刊号：62-5125/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.23，。
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