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《广州番禺职业技术学院学报》现已更名为《高等职业教育探索》。
《高等职业教育探索》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2002年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:44-1726/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《高等职业教育探索》是广州番禺职业技术学院主办的期刊，旨在推广学院的教育教学和科学研究成果，促进学院的学术交流和创新发展。
它主要面向广州番禺职业技术学院全体教职员工和学生，并对广大教育、科研、产业界人士开放。杂志主要刊登学院科研成果、教育研究、教学改革、学科建设、教学法、信息技术、文化素质教育、学生管理、拓展教育与社会实践、课程建设及教育教学新应用、实践教育等方面的原创性研究论文、综述、新闻、评论及实践报告等内容。
该杂志的主要特点：一是杂志定位清晰，发挥了学术交流、学术传承的重要作用；二是发表了一系列教育教学领域的原创文章，内容涵盖育人理念、科技创新、实践教育、教学改革、人才培养和学生管理等方面，实用性和前沿性较强；三是通过评审和审核，保证了稿件的学术水平和质量。近年来，该杂志在数字化建设方面开展了积极探索，将平面版向数字化、多媒体和电子出版等多种出版媒体延伸，推动内容向宣传、交流、重点推荐等方面延伸，并通过数学工具和技术支撑，对文章进行展示和发布。同时，杂志通过增加新媒体传播平台，拓展了发行渠道，为广大读者提供了更多、更好的学术资源。
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[1]论文应理论清楚、正确，并且有详细实测数据，应提供中、英文的题名、作者与单位、摘要、关键词、图与表题名，提供中文的中图分类号、文献标识码。
[2]文献按作者姓氏的第一个字母依A-Z顺序分中、外文两部分排列，中文文献在前，外文文献在后；外文文献中的书名及期刊名用斜体，论文题目写入“”内。
[3]文章标题：一般不超过20个汉字，必要时可以添加副标题。
[4]论文所引文献的注释必须规范，准确标明作者、文献名称、出版社或出版物的名称、出版或发表的时间、页码等。注释一律采用脚注方式，注释序号使用1、2、3……标示，每页单独排序。
[5]第一作者和通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、出生年份、性别、所获学位、职称、目前主要从事的工作或研究方向、电子邮箱），并请在文稿的首页地脚处注明论文属何基金项目（编号）资助。
该期刊创刊于2002年，出版地方是广东，先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：2096-272X，国内刊号：44-1726/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.64，复合影响因子为0.93。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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