时间:2022-06-10 18:27:22
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1、以打造品牌职工队伍为目标,充分挖掘职教资源,与高等院校联合,开展学历教育,实现专业人才培养与培训一体化。
2、坚持以继续教育为重点,培养一批会管理懂经营的复合型企业管理人才和高级人才。
(1)进一步加强干部学历教育。期间,干部学历80%达到大专以上,为企业外出创业发展提供后备人才。在培训形式上采取内培与外培相结合。
(2)继续开展专业技术干部新理论、新知识以及新技术培训。组织多层次的培训讲座,到重点院校和知名企业请学者、教授、专家来矿传经送宝。
(3)开展管理干部的计算机等级培训,干部计算机达到中级以上水平。
3、坚持以岗位培训为重点,突出专业技术工人培训,培育一专多能的复合型人才,提高职工业务素质和工作技能,满足创业发展人才需求。
(1)加大教学基地“现代化”建设。在教学设备、实验设施和教学手段、教学管理、教学方法和教学信息管理等方面逐步实现“现代化”,以适应企业技术进步、设备更新对人才的需求。
(2)实行岗位技能“按需”培训。在培养目标上,其专业设置、教学内容要与所需人才挂钩,需要什么人才就培养什么人才,缺少什么技能就补什么技能,努力提高培训质量和办学效果。
(3)实现两个转化。一是从注重理论培训向注重实践培训转化,切实提高职工动手解决问题的能力。二是从注重短期培训向注重中长期培训转化,加大高级工和工人技师的培训力度。
二、下半年职工教育培训主要工作
1、发挥四级安全技术培训机构功能,强化职工的安全技能培训工作,继续搞好一般工种和四级安培中心培训的特殊工种的安全资格培训、复训工作,以满足企业安全生产的需要。
2、认真执行号、号文精神,做好职工日常安全宣传教育和创建节约型企业的相关工作。
3、继续执行号文和号文精神,圆满完成全年品行习练计划。
4、继续执行号文精神,认真做好三违人员的教育培训工作。
5、做好省安全培训系统的资料输入工作及安全培训一人一档工作。做好办证、换证、发证存档工作。
6、在全矿范围内广泛发动,认真落实职工教育论文征集工作。
三、保障措施
1、加强领导:一是建立强有力的教育培训工作领导和协调管理机制,及时解决教育培训工作中出现的重要问题;二是建立健全教育培训责任制,明确各级责任人,把教育培训状况、培训任务完成情况与干部考核任用挂钩。三是制定教育培训计划,并严格按照计划组织实施;四是制定奖罚标准,加强督促检查,确保教育培训任务的完成。
1、以打造品牌职工队伍为目标,充分挖掘职教资源,与高等院校联合,开展学历教育,实现专业人才培养与培训一体化。
2、坚持以继续教育为重点,培养一批会管理懂经营的复合型企业管理人才和高级人才。
(1)进一步加强干部学历教育。期间,干部学历80%达到大专以上,为企业外出创业发展提供后备人才。在培训形式上采取内培与外培相结合。
(2)继续开展专业技术干部新理论、新知识以及新技术培训。组织多层次的培训讲座,到重点院校和知名企业请学者、教授、专家来矿传经送宝。
(3)开展管理干部的计算机等级培训,干部计算机达到中级以上水平。
3、坚持以岗位培训为重点,突出专业技术工人培训,培育一专多能的复合型人才,提高职工业务素质和工作技能,满足创业发展人才需求。
(1)加大教学基地“现代化”建设。在教学设备、实验设施和教学手段、教学管理、教学方法和教学信息管理等方面逐步实现“现代化”,以适应企业技术进步、设备更新对人才的需求。
(2)实行岗位技能“按需”培训。在培养目标上,其专业设置、教学内容要与所需人才挂钩,需要什么人才就培养什么人才,缺少什么技能就补什么技能,努力提高培训质量和办学效果。
(3)实现两个转化。一是从注重理论培训向注重实践培训转化,切实提高职工动手解决问题的能力。二是从注重短期培训向注重中长期培训转化,加大高级工和工人技师的培训力度。
二、下半年职工教育培训主要工作
1、发挥四级安全技术培训机构功能,强化职工的安全技能培训工作,继续搞好一般工种和四级安培中心培训的特殊工种的安全资格培训、复训工作,以满足企业安全生产的需要。
2、认真执行号、号文精神,做好职工日常安全宣传教育和创建节约型企业的相关工作。
3、继续执行号文和号文精神,圆满完成全年品行习练计划。
4、继续执行号文精神,认真做好三违人员的教育培训工作。
5、做好省安全培训系统的资料输入工作及安全培训一人一档工作。做好办证、换证、发证存档工作。
6、在全矿范围内广泛发动,认真落实职工教育论文征集工作。
三、保障措施
1、加强领导:一是建立强有力的教育培训工作领导和协调管理机制,及时解决教育培训工作中出现的重要问题;二是建立健全教育培训责任制,明确各级责任人,把教育培训状况、培训任务完成情况与干部考核任用挂钩。三是制定教育培训计划,并严格按照计划组织实施;四是制定奖罚标准,加强督促检查,确保教育培训任务的完成。
一、要灵活使用多种教学方法
上述几个方面只是对翻译课教师的几点基本要求,而真正要把翻译课教好,教师还应灵活使用多种教学方法。
(1)引导学生通过翻译实践提高翻译水平。学生要多做练习,包括翻译作业练习、翻译评价等实践作业,教师也应多安排一些实践性、针对性强的教学环节,这样学生的翻译能力才有可能有较快地提高。为了实现翻译课程高效的教学目标,以下几个策略和方法可供参考:一是要多选择优秀的翻译案例,进行汉、维文的对照比较分析,从多种翻译实例中找出翻译的最优方案,让学生总结翻译经验,提高学生的翻译能力。二是鼓励学生自己翻译,无论是在课上还是在课下,学生都会遇到相关的语言问题,教师鼓励学生自主翻译,对比各种翻译结果,这对锻炼他们自己的能力有很大的帮助。例如在乌鲁木齐的一条街边有这样一句标语:安全生产重于泰山Bixtri爧lpˇciqiri爧hmmidinmuhim.假如学生将句中划线部分理解为“比天山还珍贵”,那就有问题了,为此,教师要启发学生在翻译之前弄清楚“重于泰山”这个词的比喻意义,把“珍贵”和“重大”区分开来,这样才能增强学生翻译的准确性。
(2)组织翻译竟赛。为了提高学生对翻译课的兴趣,适当组织翻译竞赛是一个好办法。通过竞赛,教师可以对学生的翻译作品进行点评,评出优劣,激发学生们努力学习翻译的积极性。
(3)鼓励学生发表优秀的翻译作品。任课教师组织学生选取各种体裁的文章进行翻译,最后在学生完成翻译上交后,教师要批阅修改,并挑选学生翻译文章中的优秀作品,联系出版社给予推荐发表,以鼓励学生继续努力。
(4)指导并鼓励学生开展翻译论文写作。在教学过程中要将理论与实践相结合,教师要随时指导学生总结翻译经验,并对这些经验进行记录和总结,鼓励他们自己动手写作翻译小论文。比如从翻译标准、翻译技巧、翻译理论、翻译方法、翻译批评等方面,分门别类地进行总结与分析,搜集和积累学生的小经验小成果,并在班级的小板报小墙报上进行展示。时间长了,一定会取得很大的收获。
(5)有效利用多种教学媒体。现代多媒体技术的发展,使教师在课堂上运用声音、图像、影视等多媒体教学成为可能。教师要善于运用多媒体开展课堂教学。比如通过多媒体等技术设备,多角度、有画面的呈现生动典型的例子,扩展翻译的背景材料,不仅能让学生感兴趣,而且还能让他们熟练的掌握翻译知识。例如我们在讲翻译技巧时,将下面这个句子放到大屏幕上,我们就可以看到这样的效果:日本朝野各党拿做文章。Yaponiyhakimiytwlpartiyliridiaoyüdaoarilinioyuninioynawatidu.在这个句子中“做文章”这一部分在翻译时原句的意思被篡改了。因此,教师若补充一些和当前有关的实例或相关方面的材料,翻译的效果可能会事半功倍。
(6)讲课内容上要体现新事物、新成果。当今是一个大发展、大变革的时代,各种新事物、新词语层出不穷,教师要在讲课过程中及时引入或介绍国内外新事物和新成果,并进行尝试性的翻译工作。这些新事物新词语与政治经济生活联系相当紧密,适时进行学习的翻译,学生能从翻译领域及时获取新信息,可为学生开拓视野,激发学习课外阅读的兴趣,对教学工作具有很大意义。
二、教学设想
在翻译课程教学中,我认为今后还要按照这样几个设想来开展工作会较为有意义。第一,课程创新。目前使用的教材中还存在着冗余的部分和需要补充部分,教师要对教材进行适当处理,在此基础上编写出实用的、新的翻译教材非常必要。其中,要科学地阐述翻译的基本概念、方法和技巧,重新选择翻译实例,例词和例句必须典型、新颖,翻译作品的的题材、体裁要多样化。目前,正在使用的是几本已出版的有关翻译的教材,其中史震天、马等编写的《翻译教程》)(1989年)和史震天主编的《互译实用教程》(1999年)是比较权威的好教材。但“金无足赤、世无完人”,其中还有些欠缺。因此,翻译老师要着眼于教学目标、对象和实践等情况,合理安排课程并补充新内容以求完整地达到其预期目标。第二,要把教学重点放在提高学生的翻译能力上。我们知道,翻译本质是是两种语言形式的等值转换,其中的等值一定是以“信、达、雅”为基础的。而要做到标准化翻译,课堂上的每一个环节都要为翻译服务,要让学生认识到翻译也是一种“再创作”的过程,要引导和提高他们积极地运用创造性思维开展翻译工作。第三,要全面发展学生的翻译能力。不仅要重视书面语中的语法知识,做好书面语翻译,而且要重视口头翻译,要从书面语和口语两个方面全面提高学生的实际语言表达能力。第四,要增强翻译课的趣味性。生动活泼的课堂才能让学生在快乐中学习,提高学习兴趣。
用电检查工作是供电企业确保供电质量的必要措施。本篇文章主要从基层供电企业用电检查工作的工作现状入手,对基层供电企业用电检查安全管理的应对策略问题进行了探究。
关键词:
用电检查;安全管理;安全问题;应对策略
引言
随着我国市场经济的不断发展,人民生活水平的提高,让电力资源在人们日常生活中发挥了较为重要的作用。农村城镇化的快速发展,也让农村地区的电力需求有所增加。在国内电力需求不断增加的情况下,配电电网技术和配电设置的应用,给基层供电企业的电力检查工作带来了一定的挑战。为了提高供电企业的服务质量,完善服务体系,提高服务质量,促进用电检查的科学化管理三大问题,成为了供电企业自身发展过程中需要解决的问题,因此我们有必要对基层供电企业的用电检查安全管理工作进行探究。
一、基层供电企业用电检查工作的发展现状
在对基层供电企业的用电检查安全管理工作进行探究之前,我们首先要对基层供电企业用电检查工作发展现状进行了解。通过对基层供电企业用电检查工作的现状进行研究,我们可以发现,在基层供电企业之中,电力需求侧管理化技术和电力负荷预测技术已经在基层供电企业的用电检查工作中得到了应用。电力需求侧管理技术的应用使得供电企业可以给通过制定激励措施的方式,让用户自行提高用电效率[1]。负荷预测技术的应用,为供电企业在不同条件下制定不同的侧管理计划指标提供了帮助。但是在用电检查工作安全管理领域,供电企业还存在着以下几个方面的问题:第一,在用电检查工作开展过程中,一些供电企业对用电检查工作缺乏重视,受到地区发展差异的影响,一些基层供电企业经常对用电检查工作进行忽视,在用检设备的配置方面也存在着配置不足的问题;第二,用电检查工作人员工作技能欠缺,安全意识淡薄,也是影响基层供电企业用电检查安全管理的重要问题,监察人员工作技能欠缺所带来的用电检查事故除了会造成设备损毁以外,还会造成人员伤亡等严重后果。除此以外,用电检查人员在日常工作中遇到的用户配合热情不高的问题,也会对用电检查工作的开展造成一定的阻碍。
二、基层供电企业用电检查安全管理的应对策略
(一)对现有的用电检查制度措施进行完善
用电检查制度是维护正常用电秩序的重要措施,在基层供电企业用电检查管理中,加大用电检查制度的完善,是提升用电检查安全管理水平的有效措施。在对用电检查安全管理体系进行构建的过程中,国家电网佛山供电公司从自身的用电检查工作特点入手,制定了《安全生产一体化管理手册》和《生产班组一体化工作手册》两本读物,供用电检查人员使用[2]。在对这两本读物中的内容进行应用的过程中,该公司的用电检查管理工作呈现出了一种工作制度化、制度流程化、流程表单化的特点,这就对用电检查的安全管理水平的提升起到了促进作用。
(二)加大客户服务力度,开展专项宣传工作
在日常生活中,电力企业开展的用电检查工作既是对供电方和用电方的权利进行明确的措施,又是对供电方和用电方之间的义务责任进行明确的有效措施。在用电检查制度安全管理体系的构建,要求用电检查人员在日常工作中要通过用电检查的方式,提升用户的安全用电水平,也就是说,用电检查人员在日常工作中要通过转变工作思想,用心开展巡查工作的方式,让用户对用电检查工作的重要性进行了解。在加大客户服务力度的过程中,宣传措施的完善,是帮助用户了解电力检查工作重要性的有效措施。在开展相关宣传措施的过程中,供电企业可以通过报刊、电视广播等方式,对安全用电常识进行宣传。针对出租屋、网吧等人员密集场所,供电企业可以通过发放宣传单、张贴宣传海报的方式,对安全用电的基本常识和基本方法进行宣传。除此以外,供电部门还可以与公交部门进行合作,利用公交车的车身广告和车内广告宣传安全用电常识。
(三)加大培训力度,促进检查人员的能力提升
针对基层供电企业用电检查过程中暴露出来的技术素质不足和安全意识缺乏的问题,基层供电企业可以通过加大检查人员培训力度的方式,让用电检查人员的专业素质和安全意识得到强化。在对一线检查人员进行培训的过程中,供电企业要通过电工基础理论知识的讲解,让检查人员对电动机、发电机、变压器等电力设备的结构性能,电工仪表的使用方法进行熟练掌握。进而让检察人员对违章用电和窃电行为的判断能力得到有效提升[3]。第二,在对检查人员进行培训的过程中,供电企业还要对检查人员的公文写作能力进行强化,在检查人员的日常工作中,用电检查报告和供电用电合同是他们经常要接触的公文材料,通过对检查人员的公文写作能力进行强化,检查人员的专业素质会得到有效的提高。第三,供电企业也可以通过开展事故警示教育的方式,提升检查人员的安全意识。
(四)在基层供电企业中构建安全文化
在供电企业的自身发展过程中,企业文化的完善,也是构建用电检查安全管理体系的有效措施。因此,在基层企业中构建安全文化,也是提升用电检查安全管理水平的有效措施。南方电网公司采用的“三不一鼓励”活动,就是以安全文化建设促进员工安全意识提升的有效措施。
结论
用电检查管理是维护电网安全的有效保障,用电检查安全管理模式的构建,是提升供电单位用电检查水平的有效措施。在用电检查安全管理模式的构建过程中,检查人员的技能培训和事故警示教育,是提升监察人员自身能力和安全意识的有效措施,安全用电宣传工作的开展,是为用电检查工作减轻阻力的有效措施,只有对这些措施进行合理应用,才能对用电检查安全管理水平的提升起到促进作用。
作者: 单位:国网湖北省电力公司襄阳供电公司
参考文献:
[1]李伯文.浅谈用电检查的安全管理[J].中国电业(技术版),2013,11:105-107.