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在群众路线教育实践活动中，开展同志间和同事间的谈话，是彼此思想沟通的重要途径，也是践行群众路线的重要方式。为了充分做好谈话准备，下面简要从五个方面自我解答如下。
一是、个人简介：我于1963年7月8日出生，于1981年高中毕业。没有考上大学，因家境贫寒和家中无劳力，就不得不回家务农，曾驾驶过手扶拖拉机和农用车。受村老干部推荐、组织考察和村民信任，于1996年6月6日，到xx村委会上任服务，主要是担任村会计职责。于2005年村委会换届，我被村民推荐和成功当选村委会主任至今。
二是、基本村情：我村有x个村民小组、农户x户、村民x人。一个支部、五个党小组、党员57人。村委会干部四人：支书金x、主任陈x、民兵连长x、计生专干吉x.村委会是村民自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的农村最基础群众组织。村干部工作，千头万绪、错综复杂，也包容万象，服务村民没有昼夜之分，没有轻重之别，村民的情绪是第一信号，村民有所求，村干部就及时有所应。
三是、学习情况：自第二批党的群众路线教育实践活动开始时，我认真收看电视新闻和阅读省市报纸，从中了解有关各地开展教育实践活动信息和做法，以借鉴和指导自己的学习和活动。我村按照县里和镇里的要求和安排，集中组织了在家党员学习党的群众路线教育实践有关读本和收看远程教育片，同时，我自己还认真做好读书笔记和撰写体会文章，且在新华网刊发。
四是、上面下访：自活动开展以来，县镇领导和干部经常来村进行指导、调研和巡查。县检察院x检察长、县挂村帮扶单位发改委闵主任，曾多次带队来村进行走访，深入一线，了解农村发展面临问题；深入困难户家中进行慰问和帮扶，同村干部和群众进行座谈，零距离接触，宣传党的惠民政策和全面深化改革的措施，群众对美好未来的新期待就是我们努力的方向。
活动期间，局党组本着边学边改、边查边改、即知即改的原则，设法解决问题，努力提升服务质量，大力倡导主动服务、优质服务、高效服务，让领导、让机关干部、让群众普遍满意。
一是坚持立行立改。针对全区电视电话会议增多，我市会场电视过小、音响效果差、收视效果不好的实际，我局自筹资金先后为市委第一会议室、市直机关小礼堂添置了5台总价值12万元的75寸彩电，为市直机关小礼堂购置了一套价值11万的音响设备，改善了会议设施设备，提升了会议服务质量和保障能力。针对党校北院房产证、土地证无法办理的问题，局党组安排李利副局长带房产科相关人员多次前往南宁住建厅沟通协调，妥善解决了党校北院300多家住户多年的诉求，目前此项工作正按程序办理。针对局属自收自支单位收入来源少、干部职工生活困难的问题，局党组积极推进局属会管办与__市金伟实业有限公司在投资招商局会议室签订了《中国（__）糖酒会博览中心项目战略合作意向协议书》，努力为会管办的长久发展提供保障，为其干部职工解决实际困难。我局充分利用临桂新区行政服务中心搬迁的有利时机，注册成立了由局属自收自支单位人员担任法人的物业管理、会展服务、后勤服务和节能推广服务4个国有控股公司，有效解决了局属自收自支事业单位人员工资收入问题，为进一步提高机关后勤服务质量提供了强有力的经济支撑。
二是勇于攻坚克难。我局坚持用行政服务中心搬迁来检验群众路线教育实践活动的效果。全局人员充分发扬“5+2”、“白加黑”的精神，把搬迁工作作为重要政治任务，齐心协力，主动作为，确保按市委、市政府时间节点稳步推进。我局专门成立了搬迁工作领导小组，由吴殷丹局长任组长，李利、韩克军副局长任副组长，领导小组下设交通工作组、后勤保障组、通讯保障组、工程保障组，全面负责行政服务中心搬迁各项协调和服务保障工作。各保障小组各负其责，主动抓落实。交通工作组制定下发了《机关工作人员赴临桂新区行政服务中心上班“公交车乘车站点设置”征求意见表》，广泛征求赴新区上班机关干部意见建议，合理设置乘车站点，办理公交卡；后勤保障组积极筹建新区临时食堂，采购厨具设备，招聘服务员、厨师；专门聘请国内顶级物业顾问现场指导，培训物业团队，提升行政服务中心管理水平和服务质量；通讯保障组主动与中国电信、联通、移动三家运营商联系，并最终与中国电信达成合作意向，协助联接行政服务中心网络、电话；工程保障组负责与城司对接，协调处理行政服务中心建设事宜。我局还针对行政服务中心智能化供电系统存在的技术性强、操作复杂、培训周期长等客观原因，我局提前安排专业技术人员介入，跟班学习，为服务保障好行政中心打好了基础。为保障搬迁进度，我局专门从机关相关科室抽调10人成立搬迁倒计时期间值班小组，每天前往行政服务中心上班，负责现场各项工作的对接和协调。在正式搬迁前，我局还从各科室抽调部分骨干赴新区上班，确保服务保障工作不断线。
__镇一村组修建活动场所，需要占用村民段某某家的一块葡萄田，基层干部小张去做工作，和段某某大摆国家政策，法律法规，大讲活动场所建成的种种好处，磨破嘴皮，段某某仍不为所动。小张认为段某某不通情达理，不理解、不支持其工作，想借机胡乱要价，气愤离开。另一工作人员老陈又去了，他并没有讲大道理，而是询问段某某为什么给那么高的补偿也不愿意置换葡萄田，段某某说：“我们家是外来搬迁户，仅有2亩薄地维持生计。”后来老陈又多方面了解到，段某某目前和13岁的儿子一起生活，自从嫁过来以后一家就守着2亩土地生活，去年又死了老公，母子俩的生活就更窘迫了。知道这个情况后，老陈站在段某某的角度想，段某某主要是担心娘俩以后的生活，不要补偿款、想换块好田也属人之常情。于是，老陈多方联系，帮段某某家调换了村里提留的一块交通、水利都很便利的好田。段某某的心结解开了，担心不存在了，村活动场所建设工程很快顺利开工。
村镇建设、征地拆迁等牵动百姓利益的工作是时下基层干部最头疼的，因为要做很多思想工作，也最考验基层干部做群众工作的能力和水平，因为很多时候群众并不满意。老陈之所以成功，就是运用了“换位思考”。
所谓“换位思考”，顾名思义就是要站在对方的利益立场上，处在对方的角度上来思考、处理问题，通俗地说叫“将心比心”。基层工作千头万绪，上面的例子只是一个缩影。曾指出：做群众工作要注意换位思考，设身处地为群众着想。只有将心比心，才能换取真心，才能找到解决问题、推动工作的良策。实践也表明，“换位思考”是做好群众工作的一大法宝，也是我们党赢得人民群众信任和支持的经验之一。那么，基层干部要怎么才能做到换位思考呢?笔者认为应从以下几个方面着手:
一要“用心”站稳群众立场。站稳群众立场，核心是坚持以人为本、执政为民的理念，关键是践行为人民服务的宗旨，做到真心实意为群众谋利益。作为一名基层干部，要真正站稳群众立场，应着重在“尊重、理解、依靠、服务”四个方面下功夫。尊重，就是始终把群众与自己放在一个平等的位置，无论自己职务有多高，都要把尊重群众放在首位。工作中，多倾听群众呼声，少一些言辞辩解；多一分笑脸相迎，少一些冷眼漠视；多一分民本之心，少一些官本思想。理解，就是要站在群众角度看问题，想办法。以“群众利益无小事”的态度将涉及群众切身利益和实际困难的诉求放在首位予以解决。依靠，就是要拜群众为师，向群众学习，问政、问需、问计于群众，借助群众力量树立形象、改进作风、破解难题、谋求发展。服务，就是始终把全心全意为人民服务的宗旨牢牢记在心头，对群众倾注感情、满怀激情、付出真情，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，多为群众办实事，办好事，当好群众的“服务员”。
同志们：
现在开会！
根据日程安排，今天我们召开**县党的群众路线教育实践活动工作推进会，会议的主要任务是对当前我县开展党的群众路线教育实践活动进行小结，并就进一步开展好教育实践活动进行安排部署。参加今天会议的有县处级有关领导，全县各部门主要负责人，各乡（镇）党委书记、乡（镇）长。今天的会议还邀请到了***领导到会指导。
今天的会议有三项议程：一是由我就当前我县党的群众路线教育实践活动开展情况作小结；二是请****领导作指导讲话；三是请**书记作重要讲话。
下面依次进行。
首先由我就当前我县党的群众路线教育实践活动开展情况作小结；
下面，请****领导作指导讲话；
下面，请**书记作重要讲话；
刚才，结合当前我县党的群众路线教育实践活动开展情况，***领导作了指导讲话，**书记作了重要讲话，**书记的讲话具有很强的针对性、指导性和可操作性，我们要不折不扣地学习好领会好，并抓好贯彻落实。
今天在这里召开县民政局开展党的群众路线教育实践活动动员大会，会议的主要内容是贯彻落实县委关于开展党的群众路线教育实践活动的要求，对我局深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。
县委对我局党的群众路线教育实践活动高度重视，派来县委第13督导组，亲自莅临我局督查指导。下面我介绍一下今天莅临指导的督导组成员：县委第13督导组第一组长、县委常委、政府副县长同志；组长煤炭局党总支书记同志；县委第13督导组成员组织部干监科长、公安局教育训练大队副队长同志。
让我们以热烈的掌声，对第13督导组的到来表示诚挚地欢迎和衷心地感谢！
参加今天大会的有：县民政局全体机关党员干部职工和局属单位负责人；服务对象代表、群众代表。
今天动员大会有三项议程：一是县民政局党的群众路线教育实践活动领导小组副组长、宣读《县民政局党的群众路线教育实践活动实施方案》。二是县民政局党的群众路线教育实践活动领导小组组长王美琦作动员讲话。三是县委第13督导组组长、县煤炭局总支书记徐建华同志作重要讲话。
下面进行第一项议程，请同志宣读《县民政局党的群众路线教育实践活动实施方案》。
刚刚，同志给我们宣读了此次活动的实施方案，各位与会的同志一定要认真学习、吃透方案、对照要求、落实到位，下面，根据会议安排，进行第二项议程，由县民政局党的群众路线教育实践活动领导小组组长王美琦作动员讲话。
下面，让我们以热烈的掌声，欢迎县委第13督导组组长、煤炭局党总支书记给我们作重要讲话！大家欢迎！
刚才，组长的重要讲话深刻阐述了开展教育实践活动的重要意义，准确把握了县委指示精神实质，明确指出了这次活动的目标要求和重点任务，并代表县委督导组对我局开展好这次活动提出了重要意见。大家一定要学习好、领会好、落实好组长的讲话精神，切实增强搞好党的群众路线教育实践活动的紧迫感、责任感和使命感，统一思想、统一步子、统一行动，从小事做起，从我做起，从现在做起，以饱满的政治热情、良好的精神状态、务实的工作举措，精心组织开展好我局各项活动，在县委督导组的帮助和指导下，保质保量地完成好教育实践活动的各项目标任务，向县委交一份合格满意的答卷。
根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组安排，动员大会期间还需对我局班子成员进行民主评议，我局已于会议之前将评议表发给了与会同志，请尚未上交评议表的同志马上将评议表交县委督导组。
在党的群众路线教育实践活动开展过程中，__镇紧紧围绕“为民、务实、清廉”这一主题，积极转变作风，密切联系群众，时刻接通“地气”，切实为群众办实事、解难事，全镇上下群众路线教育实践活动开展得如火如荼。
强化学习，营造氛围。结合学习党的十精神和中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的《意见》，通过举办党员干部培训班、召开专题组织生活会、撰写心得体会等形式，提高党员干部对党的群众路线教育实践活动认识，为活动开展营造良好氛围。截至目前，该镇已举办各类培训班2期，培训党员干部80余人，召开党支部组织生活会18次，撰写心得体会200余篇。
紧扣宗旨，改进作风。紧紧围绕“为民服务”根本宗旨，严格落实中央“八项规定”和“狠刹五股歪风邪气”等多项纪律制度，要求广大党员干部带着问题、带着温暖进村入户解民忧、转作风、谋发展。认真查找党员干部在日常工作中不良作风问题，不定期深入各村(社区)、各部门单位对干部工作到岗情况、公务接待、重点任务完成情况进行督查，发现问题给予严肃处理。
明确重点，细化责任。坚持把当前各项重点工作作为开展党员干部群众路线教育实践活动的着眼点和落脚点，结合“转作风、解难题、抓关键、见实效”主题活动，组织干部职工认真对照年初确定的各项工作任务，进一步分析研究、查找不足，梳理出各项重点工作，明确任务目标、完成时限，落实了责任部门、责任人、责任领导，实行周清月结通报制度，确保全年各项工作任务目标顺利完成。
扎实走访，排忧解难。结合“进千家门，解百姓难”“党员责任区”等活动，组织广大党员干部深入各村(社区)，通过走访调研、召开座谈会等形式收集民情，听取民声。对走访调研中群众反映的热点、难点问题和意见建议进行梳理归纳，分出轻重缓急，能解决的当场解决，短期不能解决的召开班子会进行讨论或上报处理。活动中，共收集群众意见建议360余条，梳理归纳出急需解决的共性问题12条，热点、难点问题20余条，解决答复240余条。
按照县委的部署和要求，在县委党的群众路线教育实践活动动员大会结束之后，我局就成立了由局党组书记、局长任组长，副局长、任副组长，干部职工为成员的领导小组。
二、开展教育实践活动情况
（一）制定实施方案、召开动员大会情况
根据教育实践活动工作要求，我局制定印发了《县科技局深入开展学习贯彻党的群众路线教育实践活动实施方案》，并于2014年3月28日召开了全体干部职工参加的群众路线教育实践活动动员大会，在大会上传达了上级主管部门的要求和重要精神，并对我局教育实践活动作了具体的安排和部署。
（二）广泛征求各方面意见建议。
重点围绕省委提出的七项规定、市委提出的十三项和县委提出的“十三+x”专项整治，反对形式主义、、享乐主义和奢靡之风等方面的情况，采取召开座谈会、走访、面对面等形式，听取各方面对我局开展教育实践活动的意见和建议。
（三）“四学三讲三议”学习讨论情况
一、指导思想
认真学习贯彻党的十、十八届三中全会和一系列重要讲话精神，紧密结合办公室工作实际，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，以领导班子和科级以上领导干部为重点，切实加强县政府办公室全体党员群众观点和党的群众路线教育。把深入贯彻落实中央、省市县委关于改进工作作风、密切联系群众、厉行节约、反对浪费系列规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、、享乐主义和奢靡之风，对作风之弊、行为之垢进行大排查大检修大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，切实加强党员干部的群众观点、群众路线教育，不断增强“三服务”能力，努力打造为民务实清廉的服务型政府机关新形象，为我县深化改革创新、建设幸福提供坚强保证。
二、目标要求
教育实践活动全过程，认真落实提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕省市县委部署，联系实际，精心组织、突出特色、讲求实效，做到学习在前、实践在前、整改在前，努力提升办公室党员干部服务群众能力、参谋助手能力、综合协调能力、执行落实能力、服务保障能力，在全县群众路线学习教育实践活动中走在前列。
三、目标任务
围绕省委“四查四治”主线、市委“十问十查摆”的部署和县委“五查治五增强”这条主线，把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决“”问题。综合运用“三解三促”、“走基层、访群众”和“五治”等作风整顿建设的成果，多渠道、多方式征求各乡镇政府、县各部门单位对县政府办公室领导班子及党员干部作风建设方面的意见和建议。在“”问题上的主要表现为：有的思想僵化，观念保守，不重视学习，能力滞后；有的精神懈怠，萎靡不振，得过且过，不思进取；有的工作不认真，对文件起草缺乏思考，拟办意见不得要领，审核不细，推敲不够，把关不严，责任意识不强；有的拈轻怕重，工作扯皮，互相推诿，怕苦怕累，缺乏主动服务、敢于担当的精神；有的斤斤计较，患得患失，只能表扬，不能批评，事情多做一点就觉得吃亏，缺乏大局意识，奉献精神；有的不讲节约，铺张浪费，艰苦奋斗的意识有所淡漠；有的纪律松弛，服务管理粗放，遵章守纪意识淡漠等等。通过教育实践活动，使党员、干部思想觉悟进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。
四、方法步骤
按照县委统一部署，县政府办公室教育实践活动，从今年2月开始，到9月基本结束。着力抓好以下三个环节：
（一）学习教育、听取意见
重点是围绕强化思想认识，搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取意见。
1．动员部署。召开县政府办公室开展党的群众路线教育实践活动动员大会，县政府办公室主要负责同志作动员讲话，县委督导组负责同志到会讲话。会后配合县委督导组做好对县政府办公室领导班子和党员领导干部进行民主评议等有关工作。
2．学习教育。采取个人自学、专家导学、集中研学等形式，组织县政府办公室党员特别是党员领导干部重点学习党的十、十八届三中全会和系列重要讲话精神，学习省委十二届六次全会、市委十一届七次全会、县委十一届六次全会精神，学习中央、省市县委关于教育实践活动的部署要求，学习必读书目。组织一次县政府办公室领导班子学习会；组织一次专题学习辅导讲座；集中观看一次教育影片；组织一次集中学习讨论活动，交流坚持群众路线、改进工作作风的学习体会，围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”开展专题讨论。
3．调查研究。组织县政府办公室党员干部特别是领导班子成员走基层、访民情、听意见，深入农村、社区、企业，通过走进基层问建议、走进群众问民需、走进服务对象问意见“三进三问”形式，贴近群众，了解社情民意，掌握所思所盼，形成调研报告。
4．征求意见。坚持开门评议，通过下发征求意见通知，召开分层次座谈会、上门走访等形式，综合运用“三解三促”、“五治”等作风整顿建设的成果，多渠道、多方式征求对县政府办公室领导班子及党员干部作风建设方面的意见和建议，除召开各乡镇政府分管领导、机关党员以及离退休老同志等座谈会外，各副主任都要召开一次分管条线办公室主任座谈会，认真听取、梳理分析各方提出的意见和建议，对存在的突出作风问题进行“画像”。配合县委督导组开展好面上办公室领导班子成员个别谈话工作。
（二）查摆问题、开展批评
重点是组织召开一次高质量的专题民主生活会，认真查摆问题，开展批评与自我批评。
1．谈心谈话。县政府办公室主要负责同志与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管科室主要负责人进行谈心谈话，该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见。
2．对照检查。县政府办公室领导班子成员对照为民务实清廉要求，通过开展“十问十查摆”活动，注重从关系群众切身利益的问题中查找“”问题，并撰写对照检查材料。
3．召开专题民主生活会。制定县政府办公室领导班子专题民主生活会方案，报县委督导组审阅。县政府办公室领导班子召开专题民主生活会，开展批评和自我批评，回应群众提出的意见建议。各党支部召开专题组织生活会，每个党员都要针对存在的问题，提出改进措施和办法。县政府办公室科级以上领导干部以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。
4．召开民主生活会情况通报会。对县政府办公室领导班子民主生活会情况在一定范围内进行通报，县政府办公室领导班子和领导干部的对照检查材料在通报会前发给参会人员。县政府办公室领导班子民主生活会专项报告经县委督导组审阅同意后，报县委教育实践活动领导小组和县纪委、县委组织部。
（三）整改落实、建章立制
坚持边学习、边查找、边整改、边建设，着力形成实践成果、制度成果、理论成果，确保改进作风、联系群众的常态化、长效化。
1．制定整改方案。县政府办公室领导班子及其成员分别制定整改方案，领导班子整改方案报县委督导组审阅，班子成员个人的整改方案交班子主要负责人审阅。
2．集中抓好整改。县政府办公室领导班子对整改方案进行任务分解，制定整改任务书和时间表，对作风建设突出问题进行集中整治。整改任务书和时间表向群众公示，整改方案和结果在一定范围内公布。把整改工作贯穿于教育实践活动全过程，对能够马上整改的“”问题，不拖不等，立即整改，迅速见效。
3．建立健全制度。根据县政府办公室工作实际，对现有规章制度进行修订完善，并结合整改情况，研究出台有关制度规定，形成长效机制。
认真总结教育实践活动。形成县政府办公室教育实践活动总结报告，经县委督导组审阅后，报县委教育实践活动领导小组。适时召开总结大会，并在会上对领导班子及其成员开展教育实践活动情况进行民主评议。
五、组织保障
成立组织机构，落实领导责任，强化领导表率，强化督查指导，确保教育实践活动有力、有序、有效推进。
1．建立领导责任制。成立县政府办公室党的群众路线教育实践活动领导小组，县政府党组成员，县政府办公室主任、党组副书记周建任组长，县政府办公室党组书记、法制办主任舒慕生任常务副组长。领导小组下设办公室，马向群兼任办公室主任；成立组织组、综合组、宣传组3个工作小组。领导小组统筹负责办公室教育实践活动各项工作。
一、工作目标
按照县委统一部署，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。突出为民务实清廉主题，教育党员干部牢记根本宗旨。突出解决实际问题，认真开展批评和自我批评，切实解决一些党员干部脱离群众、作风不实、、享乐主义等突出问题。突出领导干部这个重点和群众满意这个标准，引导和督促广大科技干部在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上密切联系群众。
二、评议内容
1、评形式主义方面存在的突出问题。围绕宗旨观念，开展批评与自我批评，切实解决部门党员干部脱离群众、作风不实等问题。
2、评方面存在的突出问题。是否全面推行服务承诺制，有无故意刁难、作风懒散、生冷硬横、推诿扯皮等行为。是否全面推行限时办结制，有无精神状态不佳、因循守旧、脱离实际、消极应付、推脱责任等问题。
3、评工作纪律不严的问题。是否公私不分；贪图享乐；上班时间在岗不履职、履职不尽责等现象。
4、评为政是否清廉。部门党员领导干部是否自觉遵守《廉政准则》，在党风廉政建设和反腐败工作中发挥表率作用，是否带头执行个人有关重要事项报告制度，主动接受干部职工的监督。有无“吃、拿、卡、要”等行为。
三、评议对象
科技局领导班子、党员领导干部
四、参加人员
科技局全体干部职工、退休人员
五、评议方式及结果运用
评议采取问卷调查、集中测评、督查考评相结合的方式。对存在问题要限期整改。对整改不到位且在社会上造成不良影响的，进行相关问责。
六、有关要求
1、提高认识，切实加强组织领导。要充分认识开展这项活动的重要性和必要性，要按照要求，认真抓好本科室、本单位的开展群众路线教育实践暨民主评议活动。
