时间：2022-08-13 03:53:16
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山东加舜律师事务所 王周浩
一年的时光，稍纵即逝。而今我的实习生涯已近尾声，在即将步入执业律师队伍的这一刻，回首过去的一年，我感触颇多。在这一年内，我的指导律师与事务所其他律师给了我一个良好的实习环境,正是在他们的悉心指导和无私帮助下，我有了较为明显的成长。回想这一年的时光，酸甜苦辣，五味杂陈，仅以此文，为我的实习生涯画上一个圆满的句号。
一、回顾经历
刚进律所不知道该如何着手律师事务，靠仅有的一点在法院行政庭的工作经历完全无法适用这新的工作，我就经常在网上搜索一些经验、律师成长记之类文章的来学习，并为自己制定了学习计划，比如按期写实习日志、对自己经手的每一个案件做总结等等。首先我端正了自己的态度，这一年就是来吃苦的，无论任何工作都要积极完成，并且要胆大心细，谨慎认真。
在这一年里，或东奔西走办理案件，或接待当事人，或调取证据材料，我觉得无比充实。在这一年里，我跟着老师和其他同事做了许多，从刚开始复印资料、粘贴票据、装订卷宗、查找法律条文、检索法院判例，到后来单独调查取证、陪同律师接待当事人或者解答咨询，起诉状、法律意见书等法律文书，再到后来协助参与整个案件，立案、庭审或调解等等。每一件工作、无论大小，我都认真对待，我相信，我所走的每一步路都是我成为一名合格律师的必经之路，这些工作也确实使我在方方面面都得到了锻炼与提升。
通过复印资料、粘贴票据、调查取证，让我更加注重对细节的把握；通过查找法律条文、检索法院判例，让我更好地将法学理论与实践相结合；通过装订卷宗，我能全面地了解整个案件的进程，为自己以后办理案件提供了思路；在接待当事人的过程中，通过解答当事人咨询、为其提供法律建议等，提高了我的沟通能力和分析问题的能力；通过撰写法律文书，增强了我的法律思维及分析思路；通过立案、申请保全等，加深了我对案件程序的把握。通过参与庭审，我对律师参与案件审理时的举证、质证、辩论技巧都进行了直观的学习。此外，我还全程参与了一些较为简单的民事、行政案件的办理。在这些案件中，除了开庭外，几乎全部都是自己独立进行的，这些案件的办理，给了我全面的锻炼，我相信这些都为我日后执业奠定了良好的基础。
二、总结经验
在这一年的时间里，通过我的所见所感及亲身经历，做出一些有益总结，主要有以下几点。
（1）律师应养成良好的工作习惯
律师的工作非常繁琐，很容易遗忘出错，因此需要养成良好的工作习惯。我在在部队担任连队文书，事无巨细就是连队的大管家，退伍来到法院从事书记员工作更是方方面面替法官分担，做好桥梁，这些经历让我个人有许多好的工作经验，持之以恒化为内在的习惯。当事人来咨询，做好咨询记录，以便回访；起诉状定稿前与当事人做最后确认，避免出现遗漏，或与当事人的诉求有偏差；坚持做案件进展记录，尤其是庭审日期等重要期限标重点，以防错过重要事情，另一方面则可以一目了然地清楚案件的发展；撰写法律文书多检查、改进，精益求精，外出办事带上卷宗以防对方提出额外的要求；坚持学习新法律法规、司法解释，不断更新自己的知识储备，坚持做日志、案件总结，“前师不忘，后事之师”，并且“好记性不如烂笔头”，经常做总结不仅能提高我们对案件各个方面的把握，还能提高分析问题的能力等等。
（2）解答法律咨询方面的经验谈
初进律所，我也不知道如何同当事人交谈，后来陪同指导老师和律师同事给当事人做咨询多了，自己也总结了部分经验。
首先，全面了解案情，先听当事人讲，不明白的地方问清楚，最后再自己表述一遍。有些当事人分不清主次无法清楚叙述，就需要以问答的方式了解案件详情；其次，了解当事人所掌握的证据，一般律师给出意见，都是在证据的基础上。比如，在交通事故中是否需要做伤残鉴定，不仅要听当事人讲，还要看诊断证明、出院证、病历，看医院拍的片子及诊断结果；再次给出自己的建议，并提示潜在的法律风险。在法律咨询中，律师要表现出自信从容，不然很难赢得当事人的信任，尽管目前我们不能像执业多年的律师一样气场强大，但我们要做好充足的准备，才能在解答咨询时游刃有余。对于不了解的也当坦诚，可以让别的律师代为解答，或者自己利用网络快速查找答案，然后进行解答。
（3）对办案流程的总结
初入律师行业，我找不到一本书能让我了解律师的详细工作，没有一本书讲解一个案件从头到尾如何进行，这个时候在法院行政庭书记员的工作经历就帮上了大忙。通过我的总结，就以交通事故案件来说，办案流程大体是这样：见当事人，全面了解案件情况；准备证据材料，撰写起诉状，立案；提交财产保全申请书，保全财产；提交鉴定申请，法院给被告送达后，双方选择鉴定机构，鉴定机构通知做鉴定；鉴定结果出来，变更诉讼请求；法院确定开庭日期；开庭，等待判决。不同的案件情形不同、不同法院程序不同，要根据具体情况确定。
三、对律师行业的认知
2007年弃笔从戎的我做梦也没有想到有朝一日自己会成为一名律师。13年底退出现役后机缘巧合之下来到中院工作，让原本“法盲”的我对法律工作这一神圣的职业产生了浓厚的兴趣。最初对律师的印象，是荧屏上展现的。影视剧里的律师高端大气、举手投足间都是精英范儿。经常带着公文包出现在在法庭上，然后与对方进行激烈辩论，慷慨陈词、义正言辞，把对方说的哑口无言。但是在法院见过了各种各样的律师之后，对律师有了一个初步的印象。但事实呢？经过一年的实习后，我对律师职业愈发有了一个更清晰的认识。
律师行业是一个外表光鲜亮丽。实际上十分辛苦的行业。律师为了工作，每天奔走在不同的场合里，律所、公检法、工商局、民政局法制办等，每天都在见客户的路上、调查取证的路上，找法官的路上。因为律师处理的案件都是各种各样的纠纷，所以每一件都需要调动很大的精力去处理。律师也并非将大部分时间都用在庭审上，法庭辩论只是整个律师工作中重要的一部分，但更多的工作都是在庭审之外、庭审之前。律师的时间看起来是自由的，实际上非常不自由。律师的工作时间和生活是分不开的，因为你不知道什么时间，你的当事人或者其他咨询的人就会打来电话，你就不得不立马投入工作中，处理事情。所以律师这个行业是一个很有挑战性的行业，选择了律师行业，你也就选择了高难度、高强度的工作。它考验你为人处事的能力，考验你分析判断的能力，考验你沟通协调的能力，考验你应对压力的能力。但正因为它的挑战性使他魅力无限，所有的律师都为能够成为一名优秀律师而骄傲，都为能赢得当事人的信任而自豪。律师手里面的卷宗就是我们的战绩，如同战士手中的勋章，是律师的价值所在。
另外我对律师职业道德了解更深入。律师职业道德的核心在于诚信。律师诚信是律师职业道德重要的基本原则。律师宣传时，要做到规范宣传，不能和其他商业广告一样作夸大宣传。律师接受委托时，不能恶意竞争，抵毁同行；不能大包大揽、打包票，承诺做不到的事案件过程中，应当保守当事人及国家秘密。办理案件过程中，要注意处理好法官、检察官、警察、仲裁员其他法律职业人员关系。每一个律师都应当培养良好的执业道德，坚守执业底线。
最后，我对律师执业技能感悟更深刻。最为根本的就是“以事实为依据，以法律为准绳”。一切案件都要以案件客观事实和证据、以现行法律规定为准。对于案件客观事实，一定要注意证据的搜集与运用，因为事实是建立在证据基础上，事实是靠证据来证明的。因此，对证据的收集、提交、运用、质证是很关键的。对于案件适用的实体法律、法规、司法解释，一定要研究透。对其立法目的、立法背景、立法精神，适用范围、条件等务必要吃透，对程序法律问题一定要非常的熟练，在这一年的实习中，我也认识到自己存在许多的不足之处，比如法律知识掌握的不够全面，也没有自己特别专、精、尖的领域，遇到不了解的法律问题会不知所措。在与当事人沟通方面，还不能很好地把握当事人的心理，沟通方面的技巧有待提高等等。未来还需要继续从各个方面锤炼、完善自己。
四、对未来的展望
法学专业实习报告【一】
一、实习目的
1、通过实习，将在大学期间所学的理论与法律实践相结合，巩固知识，发现不足，以求积累经验、指导学习;
2、通过实习，培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;
3、通过实习，培养社会适应能力和人际交往能力;
4、通过实习，树立正确的法律人观念和法律人思维。
二、实习计划
1、熟悉律师事务所的各项管理制度;
2、熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律;
3、熟悉律师事务所的业务来源、执业范围和执业环境;
4、掌握一般办公技能;
5、与律师接触和沟通，虚心接受指导;
6、整理卷宗、资料查询、法律文书撰写;
7、协助律师接待当事人，组织证据，开庭;
8、不断充实专业知识;
9、请实习单位出具实习鉴定;整理实习记录，撰写实习报告。
三、实习经过
由于实习之前我就已经明确实习目的和制定了实习计划，这使得我在实习过程中有的放矢，积极主动寻找锻炼机会，并有得于许多律师的指点帮助，我的实习内容丰富多彩。这些工作有助于锻炼我的各种能力，也是以后职业生涯中必不可少的环节和方面。在完成一般事务性工作的基础上，我注重以下实习内容:
(一)通过整理卷宗熟悉律师整个办案流程和司法程序
整理卷宗几乎是每个法学专业的实习生都要做的事。在安顿好之后，我接到的首要任务就是整理卷宗，看似简单的工作其实在你没做之前还是需要时间去熟悉和掌握的，比如装订次序排列就和办案流程紧密相关，也和相应的司法程序相对应。以民事卷为例，律师承办案件首先是要有律师事务所的批单，然后与当事人签订委托协议，取得授权委托书;然后是根据案情所撰写的起诉书、上诉书或者答辩状;接下来是组织调查材料以形成的证据，包括谈话笔录、证人证言和书证物证;最后再综合形成律师词。如果这个案件是法院已受理或者已结案，就还有出庭通知书、举证通知书、判决书、裁定书等法院材料。因此，只要你认真和细心，通过整理卷宗你就可以了解熟悉律师的办案流程及相应的司法程序，这很重要。我并没有因为工作的繁琐而粗心甚至放弃，相反我很有兴趣并在其中受到启迪。
(二)通过协助律师咨询和律师开庭获得实务技巧
法律知识方面的欠缺，由于这两年来的锻炼，我能在较短时间内掌握，所以我觉得自己的差距和不足便是实务技巧，因为律师需要的是信手拈来，应付自如。而这方面获得的捷径就是跟随律师办案。虽然这次实习中跟随律师办案的机会不多，但我还是尽量把握。通过旁听律师咨询过程学习律师接待当事人的方式和分析问题的思维特点;通过旁听庭审了解案件的审理过程和律师在其中的辩论技巧、言行举止。有时我也学学组织证据和记录要点，有问题也随时请教。
(三)非诉讼业务在法律行业中的重大前景
律师事务所的业务有诉讼和非诉讼两种类型，而随着社会经济的迅速和多元化的发展，非诉讼业务已成为越来越多律师事务所的主要业务组成部分和市场发展方向。卓凡律师事务所与金融机构和大中型企业集团建立了长效的合作机制，为其提供合同起草与审查、土地转让、国有资产管理、股票证券、银行业务、企业破产、法律顾问等非诉讼服务。这些项目的标的往往很大，它表明非诉讼业务市场之大。
(四)专业化在行业竞争中的重要性
卓凡律师事务所虽然是综合性的律师事务所，但其每一位律师都是某一特定领域的能手，可根据需要随时组成不同专业领域的律师工作团队，为客户提供特定领域的专业化法律服务。这提醒学法学专业的我，对未来职业发展方向的选择要尽早明确，因为只有明确目标，通过努力学习过硬的专业水平，才能在未来的竞争和业务工作中取得优势。
(五)实习对加强和指导学习的作用
1、严谨、辨证与恒心。严谨、辨证的法律人思维在法律专业知识学习中起着重要的作用，而只有以坚持的心态才能树立信心，取得成功;
2、发现不足，弥补欠缺。实习过程中无论碰到的是专业还是非专业领域，我都积极查找资料，虚心请教律师。同样这个方法也应该运用到今后的学习上，这对提高自己是非常必要的;
3、不要急功近利。虽然意识到学识上与经验上的欠缺，但也许是积累不足，我对有些问题始终找不到解决途径。我想学习上也一样，不要急功近利，凡事讲究一个过程。
我决定在今后的学习中根据这次实习所得到的经验，处理好课堂学习与社会实践的关系，以及理论知识与实践内容的关系。
四、结语
通过各项实习工作及时记录实习心得，树立法律职业敏锐性和法律人思维律师的工作是严谨和实事求是的，律师的思维是敏锐与辨证的。面对案件，律师根据自身知识和经验往往很快便能着手解决。而面对问题的分析讨论，律师更是滔滔不绝，有理有据。我喜欢讨论，更喜欢与律师讨论。我观察律师的临场发挥，通过讨论获取知识、更新知识。
“好记忆不如烂笔头”，为了提高动笔能力和保存有益信息，我习惯将所见所闻所思记下来，有时也展开分析，这是为了树立法律职业敏锐性和法律人思维。比如实习期间我写了律师在和谐惠州建设中的地位和作用物权法与和谐社区建设两法学专业实习报告范文论文，又比如对证据规定、审判委员会、法院开庭等问题的思考，我都写下了不短的分析。我发觉法律的掌握和运用确实很有趣。
这一个月短暂而又充实的实习，对我接下来的学习和今后走向社会参加工作无疑是很有帮助的。这一点在实习之前和实习之后都得到了肯定。这次实习还让我懂得了为人处世的态度和方式，那就是既要谦虚好学又要适当肯定自己。我要感谢卓凡律师事务所，感谢实习期间帮助过我的每一个人。虽然法学专业学生所面临的法律现状和就业前景仍然严峻，我自身面临的问题也很多，但实习带给我的启迪让我继续坚定了法律信仰和职业追求。既然我热爱法律，那么我没有理由不学好。我相信自己!
法学专业实习报告【二】
今年暑期遵照学校教学计划，我们被统一安排至北京市xx区人民法院实习。本人很荣幸地被分配到xx区人民法院民二庭实习一个月。
xx区人民法院坐落于xxxx街地段，从外观上看，大楼的建筑风格宏伟气派、朴实严肃，顿时令人敬畏。走进里间，办公设施现代化程度高，卫生打扫得很干净，给人一种宁静肃穆的感觉。办公室里面也布置得体，桌椅书柜、书籍资料摆放整齐，凌而不乱。逛完一圈后才发现，整个法院其实是由两部分组成，前面是立案大厅和当事人通道，后面则是审判庭和法官的办公室，而正是这么一个小小的地方却处理了周围方圆百里大大小小成千上万的案子。我不禁感叹:麻雀虽小，五脏俱全。同时也为法官的工作效率之高而暗自佩服。
带着一种敬畏感，我们进入了法院的大门，迎接我们的是民二庭的庭长和她的书记员。我们先被带到一个会议室，开了一个简短的会议，说了一些需要注意的事项，随后我们就被各自分配到带我们的法官那里了。就这样我开始了在这个新鲜而又刺激的环境中的法律工作。虽然需要我做的工作不多而且大多有些重复，但我依然保持着浓厚的兴趣处理每项事情。
开始工作的头两天法官就叮嘱我要认真跟随书记员学习，服从她的安排，因为大多数情况下法官都处于忙碌状态，基本无暇顾及我们，只会再闲谈交流中不时教导我们几句。
实习中有很多事情给我留下了深刻印象并让我从中汲取了不少经验知识。第一件事就是装订卷宗，虽然听起来很简单，但其中却包涵了很多法律知识。记得第一天，书记员就拿了一本厚厚的卷宗，并给我讲述了里面各种文件的排列顺序。由于挑选的案宗不够经典，她只能大致讲解一下，并让我多看卷宗自己总结。我便翻阅了一件件已经整理完毕的卷宗。虽然每件案子具体上大相径庭但案子包含的基本诉讼文书大致上却是一致的。经过几次训练之后我很快便能熟练地独立完成一件卷宗的整理装订。第二件事就是在一些法院日常工作的操作。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一个案子从立案到结案的全过程。因为每个案宗的排列顺序都是按照法院的操作流程来办理的。有了这些基本知识后，我便接触了一些诉讼文书的写作一类的事情。如举证通知书、应诉通知书、开庭传票等。然后还负责这些文件的编排、校对、打印等工作。期间还经常打电话联系当事人或接听电话以及接待来访客人及其他诉讼参与人。这使我认识到作为一名法律工作者不仅应当具备专业知识，还应当具备社会交际能力和耐心热情的品质。而在发出票和运用电脑编排一类事情中又让我认识到掌握相关信息知识和技能的必要。这些基本素质应该在日常的学习生活中就应该注意培养。
上面谈到的只是一些表面上的形式内容，真正掌握知识的应该是在参加庭审以及事后与法官们的讨论分析中得到的。在短短一个月实习时间内我曾有幸多次在法官的带领下参与旁听。接下来的第三件事就是旁听给我的感性认识。我所见到的庭审与我想象中的庭审差别很大。可能是我欧美律政小说又或是电影看多了，脑海中呈现的是场面宏大、庄严肃穆的情景，与现实格格不入。在法院看到的审判庭是一个面积狭小、布置简陋的隔间，给人一种随意的感觉。法官也与当事人打成一片，完全没有律师当堂对抗、精彩纷呈的场面。庭审时间也很短，一般不会超过两小时。后来从法官处得知民二庭主要是处理一些简易程序的民事案件，所以只需要在小法庭中即可，虽然简单但量大，因为这是日常生活中发生得最多的案件。
几桩案子下来，我感触颇多。首先，当事人大多法律意识淡薄。很多人连律师都不用请，直接在亲朋好友的陪同下以期借助人多势众压倒对方，这使得严肃的法庭往往成为原被告双方吵架的地方，审判也多次被打断甚至重新审理，反映出我国的法制宣传教育还存在很大问题。其次，法官压力大。无论在办公室还是在审判庭这种正式场合法官们无疑不面临当事人的责难。这实在是一种无奈也是一种悲哀，而上级的指示和干扰无疑又加剧了这种悲哀。最后，审理工作是可以灵活处理的。这与我想象中教条式处理方式是又很大不同的。例如，在一起离婚案件的审理过程中，虽然双方对离婚没有异议，但由于被告拒不到庭，法庭就不能进行缺席判决，因为这涉及到人身关系，后来法官几经周折才拨通了被告的电话，在电话中询问了被告的意见之后才最终作出准予离婚的判决。这使我不得不佩服法官们的经验丰富，表面上看起来法官与平常人没什么两样，可一到工作中就会发现他们的厚积薄发和机智灵活。然而我的另一发现就是合议庭基本上是合而不议，每次记录都是书记员按固定模式从前面的审判记录中抄录一段话就完了，不知道这是不是另一种灵活处理呢?
通过连日来的学习让我有了一个深切的体会:
理论知识掌握得还远远不够。很多理论上的问题都不是我目前就能够理解的，往往碰到一个案子的具体问题就得去翻阅法条，另一方面，实践技能也不牢，很多基本社会方面的能力仍欠缺锤炼。具体来讲就是课堂上的教学侧重理论知识的掌握，而对实践方面却很少涉及。这致使我们在实践过程中经常捉襟见肘。很多情况下，一些司法操作过程中的小事对我们来说都很陌生，也经常使我们感到束手无策。后来跟法官们沟通中我逐渐明白，这次实习仅仅只是一个开始。任何法律工作者都必须在这些过程中点点滴滴地去积累。临行前，法官还大发感叹说我们实习时间偏短，要我们以后多找机会锻炼。因为法律实践是一个漫长的过程，只有不断将理论知识运用于实践当中，然后从实践中得出新结论并重新指导实践才能算得上是一个合格的法律工作者。
或许这次实习最大的收获是我本人观念的转变。以前曾经认为法学这门学科暗淡无光，现在却有了一种从未有过的豁然开朗的感觉。我愈来愈发现自己对法学有了兴趣和信心。从法官们的身上，我感觉到了他们对法律工作的热爱，而他们的行动也证明了这一点。正是这种强大的信仰力量使他们能够年复一年、日复一日的在如此压力和强度之下始终保持勤奋踏实的状态为社会为人民带来公平与正义。我想，要达到这种境界我的路还很长。当下所能够做的就只有用大量的理论知识武装自己，培养法律思维和其他基本社会人文素养。
最后，我想向所有为我的实习提供过帮助和指导的xx区人民法院的工作人员以及我的指导老师致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。实习虽然很短，但我从中感悟了很多，我相信它将有益于我的整个人生生涯。
法学专业实习报告【三】
前言
去年的这个时候，我们在郑州市实习，深刻的接触了法律，了解了自己学了三年的专业，今年，我进入南阳市中级人民法院民事第二审判庭实习，在这实习时间里，我学到了比上次专业实习更多的知识、经验和技能。
一、实习单位简介
南阳市中级人民法院成立于1949年3月，原为“南阳行政区专员公署司法科”，1994年xx月，南阳撤地设市，遂更名为“河南省南阳市中级人民法院”。
南阳市中级人民法院现辖邓州市、唐河县、桐柏县、方城县、淅川县、西峡县、新野县、社旗县、南召县、镇平县、内乡县和卧龙区、宛城区10县1市2区13个基层法院，包括94个人民法庭。内设办公室、政治部、立案庭、刑事审判庭、民事审判庭、行政庭、审监庭、执行局、少审庭(赔偿办)等24个机构。其中，民事审判庭有四个，民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。民一庭和民二庭负责综合类的民事纠纷;民三庭负责大宗合同纠纷、公司破产等纠纷;民四庭负责知识产权类纠纷。
二、实习经历
民二庭作为法院的一个内设机构，主要负责综合的民事纠纷，例如:合同纠纷，民间借贷纠纷，离婚案件，交通肇事案件、劳动争议、医疗事故等。我是作为一名书记员，除了协助法官的一些琐碎的工作，比如:登记案件信息表，打印、复印、校对文书、加盖公章、邮寄法律文书等，主要是做庭审笔录、阅卷笔录、拟写审理报告、判决书、调解书等法律文书，整理卷宗等工作。对于实习经历我就只从整理卷宗、阅卷笔录、庭审笔录、拟写判决书这四个部分介绍。
整理卷宗是从事法律工作最基本的内容，它看似简单其实不然。这部分工作早在专业实习中已掌握，在此不需赘述。通过大量的实践，对卷宗已有一个明确的认识，对接下来的阅卷笔录有很大的帮助。整理卷宗的的过程就是对一个二审案件的基本流程有初步的认识:(1)案件的案由，确定案件所涉及的法律关系的性质，圈定其所适用的法律;(2)原审判决书和上诉状可以提取案件的基本事实和判决以及上诉人不服的理由及请;(3)根据这两样可以初步认定争议的焦点;(4)结合争议焦点和案由翻看原审卷宗的证据部分，原告起诉的理由和证据是否符合相关的法律性质，再看被告举证能否推翻原告的请求和理由，如此结合后看看原审判决书法官评析部分是否适当;(5)再看上诉理由通过对比分析，一般情况下就可以知道一个案件的上诉结果。通过这五个步骤，案子基本上完成了三分之一。这个过程看似枯燥，无味，但是，它却是和书本联系的纽带，活学活用在此体现最为明显，也是对自己四年学习的系统复习。
阅卷笔录就是将上述过程记录下来。不过每个法官的的思路不同，内容也不尽相同，但是大部分的还是一样的，比如案由、当事人的基本情况、上诉请求及理由、原审判决。李法官在写阅卷笔录的过程中要求包含证据分类，我在翻阅的过程中自己再把证据的分类、证明方向等总结一下，不仅是对书本上的一个应用，同时也有助于理解案件，吃透案件。
庭审笔录是一项比较艰巨的工作，也是对我的一个考验。刚到就去记调解笔录，很是紧张，不知道格式，害怕记坏了，但是许法官就说没事，我说慢点，法官把笔录的格式、问的话、当事人回答的话都总结一遍让我记，虽然记完了，但是，我在笔录上边的好多字因紧张写不出来，写错的划黑了等，法官没有批评我反而安慰我。当时我就下定决心一定记好。之后，我就去其他法官那里寻找完结但未归档的卷宗，反复的看各种笔录的格式内容等，结合上次实习时发现书记员开庭庭前都看原审判决书和上诉状的特点，我发现了记庭审笔录的窍门，通过这两样可以猜出庭审时法庭辩论的部分内容。我记笔录时写字速度还可以再加上多次练习记录知道每个案件有的法律术语、相关法条，我现在可以完整的记录一件案件的庭审全过程。通过实战演练，对自己的理论基础有了更深得理解。
拟写判决书是对自己法律应用的真实反映。不仅要求对法律适用的准确也要求一定的文笔。我发现判决书都是有固定的格式，当事人的基本情况、开庭审理的情形、原审查明的事实、原审判决、上诉人上诉称、被上诉人答辩称、本院审理查明、本院认为、然后是判决，真正需要需要发挥的仅是:本院认为这一部分，这才是核心和根本，也是让当事人心服口服的依据，必须谨慎措辞，有理有据，有法可依。那是一份保险公司上诉关于交强险赔偿项目是否分项的判决，我当时借鉴了一份类似文书，写完后交给法官，法官更改部分并给我解释一番，受益良多。虽然，被改动了，当时很高兴，因为经常有法官询问我案子怎样判解决，我心中没底，不敢回答，在这之后我可以很好的好法官们交谈。
三、实习感受
这次实习，我明白了如何与人相处、如何处理人际关系。法院的民事审判庭接触的都是民事双方纠纷大到合同小到邻里纠纷都是人与人的纠纷，每个案件都是一个小小的社会。对于自己这样一个尚未真正步入社会的学生来说，学到的东西很多，但需要学习的、需要实际应用的东西也很多。做事要先做人。作为一个实习生，我们不仅只是把领导交给我们的事做好，更要有眼力，有积极的态度，只有这样才能真正地有所收获。没人会去督促你该怎么样做，只能靠自己在细小的工作上积累经验。无论是跟领导、同事、律师还是当事人接触，都要端正自己的态度，摆清自己的位置。在这个过程中我还学会了许多法言法语，结实了许多法官律师老师，他们对于我的实习提供了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时，也教了我很多做人的道理。
经过紧张的考试周，我们结束了大学的全部课程，接下来的实习生活是我们大学学习的真正考核，在寒假期间我就做了充分的准备，首先联系了自己中期实习时的法官，确定了自己的实习地点，后来又通过一个寒假的时间对刑事诉讼法学与刑法学经历了一次系统的复习。今天是实习生活的第一天，上午八点半张卉芳主任在文法系模拟法庭给我们开了实习动员大会，并对动员大会做出了安排和指导，阐明了此次实习动员大会的主题，就同学们出去实习的相关注意事项和如何实习以及鼓励同学们争取提高自身实践能力作出了重要指导;就实习日记，实习报告的撰写做了详尽的讲解。老师们根据法学专业同学的实习困惑和需求分别做出指导。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过一个寒假认真学习课本内容和课本以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。通过本次实习，可以让我们不断提升理论素养，努力实践，自觉进行角色转化，培养责任心，磨砺方法论，从而巩固自己所学到的理论知识，并应用于实践。
实习日记(二)
今天是实习的第二天，和昨天一样，我没有太多的工作，在整理案卷的同时也在思考着案件的整个过程，看到最多的是青少年法罪的案例，通过李法官的讲解，我了解到中院在开展少年刑事审判工作中，特别注重对未成年被告人的教育和挽救，努力优化青少年成长环境。主要从以下六方面开展工作：一、注重庭前调查，为庭审教育做准备，为是否适用非监禁刑提供参考。二、使用圆桌审判，缓和庭审气氛。三、庭审教育到位，使未成年被告人明法、晓理、动情。四、法官寄语，真诚唤醒良知，期盼浪子回头。五、延伸帮教，使未成年犯鼓起勇气，走向新生。六、宣讲法律，提出建议，为青少年健康成长撑起一片绿荫。
实习日记(三)
今天李法官带我来到了路南区基层人民法院，虽然以前由任课老师组织来过这里旁听案件，可是这次到来给我带来的是另一层感受：中国最广大的人口仍然居住在农村，中国的问题仍然主要是农村的问题。所以中国的法律所服务的对象绝大多数在农村，绝大多数是非城市化人群。然而，由于经济和文化等因素，现代法律在很大程度上主要适用于城市社会、工商社会和陌生人的社会，而往往忽视农村这样一个乡土熟人社会、权力边缘化的社会。在解决形形的矛盾纠纷时同时也担负着法治社会的建设及普法教育的重任。但是正所谓“天高皇帝远”，基层法院处于国家的最低层，深入乡镇，这就形成了国家权利的边缘地带。在这个边缘地带，两股力量博弈，强大的国家权力很可能变弱，屈服于抵制国家权力的乡土力量。
无论从法官的人数来看还是从处理案件的数量上看，基层法院都是中国司法的最主要部分。法律和社会现实之间的错综复杂的关系，往往在基层法院中有更为直接、生动鲜明的反映和体现，在这里，原生状态的生活和法律相遇，基层法院无时无刻不在接受生活的检验。我们应该加强国家权力在基层法院的实现，实践出真知，让中国的法律系统更适应中国。
实习日记(四)
实习期间，我做的最多的事情就是翻阅和整理卷宗，通过阅读卷宗，我从大体上把握一个案件的办案流程，看的越多，就把握的越详细。刚开始时觉得有些无聊，很没意思。而后来慢慢地了解和认识到查看和整理卷宗是一件非常重要的事情，这是了解每个案子案情的关键，也是接触各类案件的最好机会，当我以仔细认真的查阅和整理过一本一本浓缩了法院工作流程的卷宗之后，我逐步地了解了法院的具体工作，以及法官的办案思路。
在阅读了大量的办结卷宗，我不由得讶异于青少年犯罪数量的巨大。有一位今年才刚满18周岁的犯罪嫌疑人蔡某，便因盗窃罪被捕入狱，但更使我觉不可思议的是这竟然是他第二次被捕。原来早在他只有15岁左右时便也是因盗窃罪被捕过，但法官念在他还未成年，还不是完全刑事责任能力者，因此只是判他缓刑而已。却不曾想他竟然缓刑期一过便故态复萌，毫无悔意。恰在此期间被发现他还有漏罪未判，由此被撤消缓刑，数罪并罚。看及此，我不禁摇头扼腕，无奈叹息。
实习日记(五)
今天李法官安排我写刑事判决执行通知书和罪犯材料情况总结。XX年3月判决的一起团伙抢劫、盗窃案和XX年6月判决的一起故意杀人案。对照判决书和相关材料来写，这项目工作也很简单，但案情却让人触目惊心：一个只有小学二年级文化的16岁少年因为放鞭炮受责斥，就用铁锨将一位85岁的老人敲击致死;以李某为首的抢劫团伙在山东德州，河北邯郸等多处抢劫伤人。其中被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身的黄某某，被判处有期徒刑刑四年的王某年仅18岁，被判处有期徒刑七年的刘某某也不过22岁。
有时未成年犯罪，我的心不禁收紧，花样的年华，却犯下令人发指的罪行，为什么呢?是文化，是法律知识1年轻，甚至年少的罪犯们大多是文盲、半文盲、法盲，立法、司法、执法，普法也同样重要吧!看来在法院的实习不仅帮助我熟悉诉讼活动、法院业务，更是增强一种社会责任感和社会关注热情吧。实习真的是不可或缺的。
实习日记(六)
在刑庭实习做的很多的就是法律文书的制作与书写，这些法律文书包括判决书、庭审笔录、庭审提纲、合议庭笔录等，有时也会帮着书记员填写一些结案登记表、执行通知书、提押票。这些法律文书的制作，毫无疑问都有一个比较模式化的框架， 但是其中的内容却是需要你根据每个案子的情节来构建的，这就需要我们十分地仔细和谨慎地去抓住每一个细节问题了。起草判决书就有很多的东西是需要注意的，比如：1、使用的程序不同，判决书的书写就有区别，是简易程序的有的地方就可以简写，是普通程序的很多地方就要详细的写;2、被告人被羁押的场所男犯跟女犯是不同的，被取保候审没有羁押的也是需要注明的。在法律文书书写的过程中，我学到了不少知识，理解了许多理论问题。一个案子的案由字数可能最长也不过十来字，但是我们却不可忽视这几个字，判决时对一个案子的定性是很重要的，因为这直接影响到对犯罪嫌疑人(被告人)的量刑。如果一个人的行为不构成犯罪，而将其定为有罪，这无疑是一个极大的错误，有时甚至是不可饶恕的;而即便是有确凿的证据证明一个人已经犯了罪，我们也应当准确地定性，既不能让罪犯逍遥法外，但也不能忽视犯罪嫌疑人(被告人)所应享有的获得法律的公正、公平、合理对待的权利，对待工作负责，进而对人负责，也是我们尊重人权的重要体现。
实习日记(七)
在法院实习，最大的方便就是可以经常去旁听庭审。虽然已经学习了四年的法律，但在旁听的过程中，我真真切切的感到了我们仅有的专业知识是远远不够的。在加强理论修养的同时，我们更需要积累实际操作的办案经验和社会阅历。由于年轻气盛，我们很容易凭感觉办事，很多事情容易想当然!缺乏理性与经验，使我们做事时很容易犯错误。而作为司法工作者，除了要有较高的文化修养和法律专业素养外，还必须时刻保持清醒的理性。
其中让我感触最深的案子莫过于审一位涉嫌的犯罪嫌疑人陈某某时，检查官尽量用温和的语气与其交流。刚开始这位犯罪嫌疑人还是非常的不情愿与不耐烦，但到后来检查官提及到他的家庭情况时，他却垂下头沉默了良久，慢慢地道出了他所知道的所有犯罪事实。原来陈某某自小便与乡下的爷爷奶奶一起生活，两位老人含辛茹苦地才将他拉扯大，而他的亲生父母竟然在他只有1岁半时便撇下他，从此再无任何联系。他在十多岁时便来到了城市打工，可惜的是不久就误入歧途，犯抢劫罪被判入狱。在监狱里蹲了几年，去年刑满释放后便只回了一次家，而这一次却也是他爷爷的葬礼。却未料到一年不到他竟然又被捕，说及此，他也悔恨不已。临提审结束时他一直在追问这一次法院会判他多久，他的奶奶也已80多岁了，他还未曾尽过孝道啊!
实习日记(八)
今天事情不是很多，联系了在民庭实习的室友，得知今天民庭有案件审理，便跑去旁听，坐到审判庭旁听席的位置上来听取民事案件的审理是另一种感受，不同于刑事审判，民事审判少了一丝紧张与内心的诰问，今天开庭审理的是一个比较简单的担保合同纠纷案。原告一方是一个合作信用社，被告则是两家公司(信发集团、浩申公司)，及市国资委，还有6个自然人(未到庭)。在审判正式开始前，首先核对当事人身份，及人权限，之后宣布开庭。根据《民事诉讼法》规定的案件审理流程，确认是否回避，随即开展法庭调查。在原告递交起诉状，被告递交答辩状之后，法官总结了案件争议焦点：
1、原告诉讼是否存在错误;
2、信发集团是否应承担担保责任?
3、市国资委是否将浩申公司资产转移至自己名下?是否承担连带责任?
法律一方面是规则体系，另一方面是意义体系。不识意义体系，法学可能沦为没有价值依归的“匠人之术”;但反过来，无知于规则体系，自然难领意义体系之奥妙。法律实践之要义正在于将规则体系与意义体系相结合，在于实现“死法”与“活法”的互动。“我嗓子不好，唱不起高调”，但是我想法律人的使命更多地不是待在书斋里闭门造车，而是能够为中国法治的实现贡献其力。虽然现实中司法的图景也许不容乐观，但是那丝毫不应成为我们怀疑法治、不信仰法治的一个理由，我们始终要对此抱有信心，诚如苏力所说：“未来并不遥远，此时此刻不就是我们曾经眺望过的一个未来吗”。
今天不是比昨天更好吗?今天的法制现状不是比过去更为完善吗?在这样一种理念的引导下我想我们的实习才更有意义，才更加有价值，要不然实习前对法院和法律抱持着憧憬和景仰而去，可是实习完之后却失落而回，一下遁入悲观之井，从此也便只能“坐井观天”。虽然我在律所和法院也有很多不如意之处，也感觉到法律很多时候也很无奈，但是我从来都觉得法律有总比没有好，良法又比恶法要好，虽然法律不能包打天下，但是它仍是老百姓用以解决纷争的一种较好手段，柏拉图不也经历了这样一种认识过程吗?其早年认为人治——由哲学王来治理国家是最好的，可是他最后也不得不承认法律之治虽然不是最好的，但仍然是一种不得已的也是较好的治理手段。
我上个学期在xx律师事务所实习，在这里我有幸认识了x老师，不仅蒙受其关怀和教诲，还与其建立起了深厚的师生关系，由此我研究生期间也便产生了第二位导师——胡xx律师。x老师就如一位严父，他做事态度极度认真负责，最有意思的是他有时候要求我起草词时还要加一个诗性化的标题，于是我写了“莫让浮云遮忘眼”、“莫待无花空折枝”等词，刚开始有时候甚至觉得他有点“不近人情”，觉得有些东西没有必要那么较真，但是慢慢的我从不慎喜欢到逐渐被“格式化”了，如果说现在我写的每一个法律文书都还有点自己鲜明的个人风格的话，那么我想这种个人风格的形成也离不开x老师的严厉教导，当然还有xx老师文风和逻辑思维的潜移默化之影响。
追随x老师实习期间我起草了上百份的法律文书，也有机会和他一起或者单独以公民的身份出庭，这些经历让我有了初步的实践基础，使我看问题有了自己的视角，使我写作法律文书有了立法化的思维，能从多角度去论证一个问题，这种思维也带到了我写作论文的过程当中，我发表的《人事保证的法律适用及立法选择》以及《对赃物适用善意取得制度的再思考》这两篇文章便深深地带有这种立体化、多维度思考问题的印迹。经历了律所和法院的实习之后，我也感觉到了律师和法官的思维有着鲜明的不同，即律师是带着“有色眼镜的”，很多时候甚至可以“自说自话”，而法官则不同，法官是诉讼“跷跷板“的中轴，应保持中立，否则会让抗衡的双方当事人之间失去平衡，从而引发社会的不安定。
在一中院实习期间最大的收获就是让我遇到了研究生期间的第三位导师——贾科姐姐，科姐是我很佩服的一位女法官，她漂亮大方、知性而有气质，她不仅在法学思维上影响了我，同时在为人处事以及如何在法院等机关单位求得生存等技巧方面也点拨了我，我知道她没有仅仅将我当成一个过客——实习生来对待，而是将我当成了弟弟一样的关心和教育，这一点我深为感动，妈妈从小就教育我说：“不怕别人对你坏，就怕别人对你好，别人对你坏你可以一笑了之，但是别人对你好你却得一辈子都得记住”，由此我也将她当成了自己的姐姐，在课题进展紧张时、在她身体不好时我都愿意主动帮其做一些力所能及的事情，当然同时也让自己多获得了一次学习和锻炼的机会。科姐的法律思维很好，每次和她讨论问题都能让我有耳目一新之感受，我想这是我在学校所学习不到的，还有她写作风格上简洁明快，和xx老师一样没有多余的废话，这也让我受益匪浅，同时在科姐交代我写的案件审理报告时我都不自觉地将自己的散文
一、工作实绩
在履行分管业务庭审判管理、队伍管理、政务管理和党组、审委会等职责外，拓展性地开展了以下工作：
1、积极探索和实践多元化解决纠纷机制，取得全国空前的成效，进而带动全院工作进入了一个崭新的历史阶段。
年，昌邑法院先后被最高人民法院指定为“欧盟-联合国开发计划署司法成本与效率试点法院”和“司法公开试点法院”。
年月18日——19日，我和立案庭马庭长在最高院参加了最高院申报的社科基金项目《司法效率改革的有效途径探索》和欧盟-联合国开发计划署项目《提高司法效率工作指南》论证会和写作分工会，并被确定为八名作者之一。
以上这些，都是最高人民法院对昌邑经验给予的充分肯定。
经过对其他地区多元调解先进法院的考察、比较和通过各种渠道了解，我们的多元化调解工作在理论和实效方面，仍然远远领先于国内其他法院。
2、持续推进法官职业化建设。
首先，通过多元调解和繁简分流，使审判业务庭的案件难度增大，促使民商事法官的自然优化。今年年初以来，8名民商事法官陆续被其他机关和上级机关“遴选”，占一线审判法官的25%。但是，由于法院的结构优化和诉讼案件对职业化的要求，我院的法院专业水准没有降低，依然坚持“少数精英法官审判少数疑难案件”的法官职业化道路。在艰难困苦的司法环境背景下，民商事法官依然圆满完成了审判工作任务。
我分管的民一庭，在和去年同期相比：收案件上升28.2%，人员减少（最少时仅有两名法官办案）的情况下，实现了结案数上升9.8%，发改案件减少29.2%的喜人的工作成绩。
其次，继续坚持由主管院长、庭长列席的正规合议制度，案件庭前研讨制度、当庭宣判制度、判后答疑制度，并加强裁判论理的公开审判制度。在制度基础上，营造职业法官平台。
特别是我院开展司法公开大讨论活动，为推进法官落实司法公开制度营造了良好氛围。
第三，继续发挥审判学会作用，《昌邑审判》会刊（双月刊）的发刊工作、法官论坛和不定期召开审判学会等学术活动。不仅解决了部分疑难案件和一些法律前沿问题，更重要的是在全院范围内形成了浓厚的学术气氛和良好的工作氛围及良好的风气。
第四，加强管理。首先是审判管理。今年深化了合议制度创新、实行庭前会议、审判学会研讨、当庭宣判、判后答疑和加强裁判论理等“阳光审判”制度。
第二是队伍管理。一年来，干警无一人违法违纪。
第三是政务管理。在协调相关庭室业务配合及后勤保障的同时，严格要求分管庭室的政务管理工作。明令禁止分管庭室拉赞助、私设小金库等违法、违纪行为。
3、自主优化创新审判环境取得良好效果
首先，通过我院法院工作网站，进行宣传、建立沟通和工作的平台。
其次，以审判学会为主体，和北华大学建立紧密协作关系，包括建立学生实习基地、互派专业人员作专题讲座、共同申请科研项目等，实现法律资源优势互补。
第三，打造法律人共同体。首先，和北华大学联手，建立学生实习基地、互邀讲座、共同研发科研课题和以审判学会为平台的学术交流活动。其次，邀请上级法院法官、律师、法律工作者、企业法律顾问等，到院里参观交流，彼此加强沟通理解，特别是对多元调解改革中，司法资源重新配置和故意利益平衡的打破带来的各种新问题，获得了广泛的理解和支持。
第四，组织法院部分法官在审判工作之余进企业、军营、社区、乡镇村等，通过巡回审判等方式进行法律和改革的宣传活动。
4，以人为本，建立服务设施
在立案大厅和多元调解大厅，我们设立了法律援助窗口（和法律援助中心律师远程义务法律咨询等服务）、诉讼流程咨询窗口、多元调解咨询窗口、设立诉讼导引服务，并设触摸屏、诉前提示栏、报刊阅览、休息席等等服务项目。
5、自身建设
（1）被省高院评委吉林省专家法官。
（2）参与最高院申报的社科基金项目《司法效率改革的有效途径探索》和欧盟-联合国开发计划署项目《提高司法效率工作指南》的写作工作
二、问题和未来打算
首先，法官职业化推进过程中的很多措施的落实还有部分仍然没有到位。原因是：一方面，有些措施本来在设计中就是先务虚后务实的；另一方面，新的法官理论素质、法律素质，职业道德素质都很高，但是法律意识的培养，法律经验的积累等方面，不可能是一蹴而就的，因此诸如当庭宣判等制度不能马上全面落实到位。
其次，对多元调解的总结性工作有待于进一步深化。主要是总结经验的亲历性，导致搞总结的人必须了解改革、理解改革的精髓，而目前尚没有组织成立这样的写作团队。
再次，在对外衔接的很多方面，没有落实到位。一方面原因是个人精力有限、法院资源有限。另一方面是我本人对务虚性的工作重视不够。
第四、司法公开具体措施有待进一步深化和日常落实。
第五、司法服务有待进一步完善。例如法律援助窗口的建设问题。
今后的工作重点是进一步狠抓落实，工作做到虚实结合。
首先对多元调解组织具体指导和调研有待进一步深入探讨。在院内民事审判工作走上正轨后，把便民诉讼和多元化解决纠纷机制进一步完善，并争取在尽可能短的时间内发挥作用。同时，审判工作向延伸审判服务提高审判工作质量、提高审判工作效率和扩大审判的社会效果方面有所转移。
其次，对多元化解决纠纷机制的总结探讨应当抓紧进行。
再次，探索新的法官管理模式，如法官的集约化管理机制。阳光审判的落实，需要管理设施及机制的创新。集约化管理应当是节约司法资源、提高工作效率和提高审判质量的有益尝试。
一直分管民一、二庭的民商事审判工作。2011年1月4日，年任区人民法院副院长以来。增加分管立案庭的收案、庭前准备和审判改革等工作。
区委的领导和上级法院、人大、政协及社会的广泛监督下，2011年。院长的带领下，通过广大法官和其他干警共同努力以及各机关、部门协力配合协助下，所分管的立案和民商事审判工作取得了巨大突破：多元调解机制得到进一步巩固和完善，诉讼案件及执行案件、上诉发改案件继续下降，新的上访明显减少，迅速推进了法官职业化，积极营造良好司法环境，使人民法院发生了前所未有的质变”绝大部分审判指标已从地区末位越居前茅，为社会稳定、和谐及经济的发展作出了应有的贡献。中政委、最高人民法院、省政法委、省高级人民法院、市中级人民法院和区委等，对多元调解经验给予高度评价和肯定。
一、工作实绩
拓展性地开展了以下工作：履行分管业务庭审判管理、队伍管理、政务管理和党组、审委会职责外。
取得全国空前的效果，1积极探索和实践多元化解决纠纷机制。进而带动全院工作进入了一个崭新的历史阶段。
带队应邀参与了最高院举办的全国多元调解研讨会，2011年3月初。并作为唯一地方法院代表和国内专家同台作了专题讲座，受到最高法院领导和国内专家的高度重视并给予高度评价，全国法院系统引起轰动。
受省法院指派，2011年7月。陪同王玉堂院长参加了最高院举办的多元调解与审判资源”研讨会，王玉堂院长应邀主持该专题会议，会上发表学术演讲并和国内学者展开热烈争辩，经验”再次引起最高院重视并受到与会代表的高度肯定。
得到中政委、最高人民法院、省委领导、市委领导和区委领导的高度重视，上述工作。多次来院视察、调研。省政法委书记李申学、省高级人民法院院长张文显分别批示：推广经验。
多元化调解工作在理论指导和作实效方面，经过对其他地区多元调解先进法院的考察、比较和通过各种渠道了解。国内远远领先于其他法院。
2推进法官职业化建设取得巨大进展。
通过多元调解和繁简分流，首先。使审判业务庭的案件难度增大，促使民商事法官的自然优胜劣汰。今年年初，民商事法官从仅一人具有司法考试资格，目前审判员均具有司法考试资格、法律硕士占50%审判资源优化。
创立由主管院长、庭长列席的正规合议制度，其次。案件庭前研讨制度、当庭宣判制度、判后答疑制度，并加强裁判论理。
成立审判学会，第三。兴办《审判》会刊（已出三期）和法官论坛。每周三下午召开审判学会。不只解决了局部疑难案件和一些法律前沿问题，更重要的全院范围内形成了浓厚的学术气氛和良好的工作氛围及良好的风气。
加强管理。首先是审判管理。今年尝试了合议制度创新、实行庭前会议、审判学会研讨、当庭宣判、判后答疑和加强裁判论理等“阳光审判”制度。通过一年的实践，第四。院民商事审判工作审判效率和质量指标在地区排位已由下游普遍越进前三，局部指标列居地区首位。第二是队伍管理。一年来，干警无一人违法违纪。第三是政务管理。协调相关庭室业务配合及后勤保障的同时，严格要求分管庭室的政务管理工作。明令禁止分管庭室拉赞助、私设小金库等违法、违纪行为。
3自主优化创新审判环境取得良好效果
建议下，首先。十月份开通了院法院工作网站，作为法院宣传、沟通和工作的平台。
以审判学会为主体，其次。和北华大学建立紧密协作关系，包括建立学生实习基地、互派专业人员作专题讲座、共同申请科研项目等，实现法律资源优势互补。
打造法律人共同体。首先，第三。和北华大学联手，建立学生实习基地、互邀讲座、共同研发科研课题和以审判学会为平台的学术交流活动。其次，邀请上级法院法官、律师、法律工作者、企业法律顾问等，院里观赏交流，相互加强沟通理解，特别是对多元调解改革中，司法资源重新配置和故意利益平衡的打破带来的各种新问题，获得了广泛的理解和支持。
组织法院进企业、军营、社区、乡镇村等，第四。进行法律和改革的宣传。
4文化建院硬件工作初见效果
和财务主管院长配合，首先。完成了立案大厅和多元调解大厅的改造。
配合财务主管院长建立国内一流的健身室。第二。
落实院办公楼的文化改造工程。第三。
设立审判学会研讨室。立案庭马学颜庭长的落实和办公室的大力支持下，第四。设立审判学会研讨室。同时这里也成为接待贵宾的会议室。
建立服务设施5以人为本。
设立了法律援助窗口（和法律援助中心律师远程义务法律咨询等服务）诉讼流程咨询窗口、多元调解咨询窗口、设立诉讼导引服务，立案大厅和多元调解大厅。并设触摸屏、诉前提示栏、报刊阅览、休息席等等服务项目。
使我院在很多审判业务领域刷新了历史。例如，6通过多元调解的改革。2011年再次改革以来积案连年缺乏千件，结案效率创历史新高，上访创历史新低，上诉发改创历史新低（下降64%为解决执行难创造优势，实现专业法官的自然优化等等。
二、问题和未来打算
法官职业化推进过程中的很多措施的落实还有局部没有到位。原因是一方面，首先。有些措施原本在设计中就是先务虚后务实的另一方面，新的法官理论素质、法律素质，职业道德素质都很高，但是法律意识的培养，法律经验的积累等方面，不可能是一蹴而就的因此诸如当庭宣判等制度不能马上全面落实到位。
对多元调解的总结性工作还不到位。主要是总结经验的亲历性，其次。导致搞总结的人必须了解改革、理解改革的精髓，而目前尚没有组织成立这样的写作团队。
对外衔接的很多方面，再次。没有落实到位。一方面原因是个人精力有限、法院资源有限。另一方面是自己对务虚性的工作重视不够。
工作做到虚实结合。今后的工作重点是进一步狠抓落实。
把便民诉讼和多元化解决纠纷机制进一步完善，首先对多元调解组织具体指导和调研有待进一步深入探讨。院内民商事审判工作走上正轨后。并争取在尽可能短的时间内发挥作用。同时，审判工作向延伸审判服务提高审判工作质量、提高审判工作效率和扩大审判的社会效果方面有所转移。
____年9月22日，我们一行32个人来到____第一人民法院、第二人民法院实习。经过这两个月短暂的实习生活，我不仅巩固了大学三年以来所学的法学专业知识，还锻炼了法律实践能力。通过与第一法院的各位老师的沟通与交流，和他们建立了良好的关系，大大增加了我的人际交往能力，增长了社会经验，开阔了眼界，令我受益匪浅。
初到法院的我满怀着激情，虽然我之前在检察院实习过，但却从未接触过法院的工作，对法院的工作流程亦不甚了解，但我对一切都充满了信心，相信只要自己多与那些法官、书记员沟通，不懂的地方多向他们请教然后再慢慢去领会，自己在较短的时间内一定能够很快适应这里的工作。开始实习时，我步步留心，时时在意，毕竟刚来到一个陌生环境吗，对许多情况都不熟悉，自然得小心谨慎。不过好在法院工作人员以及指导老师们都很热情，很是令我意外，又满怀感激，觉得自己真是幸运。所以大家很快就熟悉起来了，办起事情来也丢弃了那种生涩感，渐渐得心应手了。
我被安排在第一人民法院的审判管理服务中心进行实习，该中心是刚刚从立案庭分出来的，分管之前立案庭的、案件报结、司法鉴定等等几项工作。
法院是中国司法活动的核心机构，它有着严谨的运作体系和程序，是掌握司法裁判的神圣所在。
研究生第二学期我去了____市中级人民法院进行了专业实习，这次我很认真的踏踏实实在法院实习，一来是为了丰富自己的人生经验，多一些阅历；二来是为了将在学校学习的知识应用于实践，看看理论在将来我们步入社会之后到底能有多大用处；三来也是为了更加深入了解法院，因为我们专业将来必定跟法院打交道；最后也是希望提高自己的人际交往能力，提高自己对社会的认知能力。我们通过法律实践，了解社会，接触实际，巩固专业理论知识和提高实际操作技能，达到教育与实践相结合的目的，通过实践的检验和锤炼，进一步提高自己的法律素养。
我被分在了中院民三庭，跟随杜红莉法官实习。民三庭作中院的一个内设机构，主要负责合同纠纷，民间借贷纠纷以及其他一些经济民事纠纷。而我的主要任务就是协助法官及帮助书记员处理一些琐碎的事情。在这里，我先向所有为我的实习提供帮助和指导的中级人民法院的工作人员及我的老师致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。在此次实习期间,我能够认真自觉的遵守法院的各项规章制度和工作纪律,按照法院对我们实习同学的要求,做好各项相关工作；并且认真、务实地完成了领导和法院其他老师交予的各项工作，得到相关领导及老师们的一致好评。
实习中有很多事情给我留下了深刻印象并让我从中汲取了不少经验知识。第一件事就是装订卷宗，虽然听起来很简单，但其中却包涵了很多法律知识。整理卷宗是从事法律工作最基本的内容，它看似简单其实不然。整理卷宗包括排序、编页码、填写证据目录及卷宗目录、装订案卷等。它不仅要遵循一定的顺序，同时还要掌握整理的技巧。在整理过程中需要把案件的情况写清楚，这是一个不能马虎的环节，稍有差错就得重新返工，所以每次填写我都十分认真。在书记员的指导下我基本上能够独立的整理卷宗，为书记员减轻了一部分的负担，当然这也极好的训练了我的耐心与毅力。
第二件事就是一些法院日常工作的操作。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一个案子从立案到结案的全过程。因为每个案宗的排列顺序都是按照法院的操作流程来办理的。有了这些基本知识后，我便接触了一些诉讼文书的写作一类的事情。如举证通知书、应诉通知书、开庭传票等。然后还负责这些文件的编排、校对、打印等工作。期间还经常打电话联系当事人或接听电话以及接待来访客人及其他诉讼参与人。这使我认识到作为一名法律工作者不仅应当具备专业知识，还应当具备社会交际能力和耐心热情的品质。而在发出票和运用电脑编排一类事情中又让我认识到掌握相关信息知识和技能的必要。这些基本素质应该在日常的学习生活中就应该注意培养。
第三件事就是法律文书的写作。譬如做庭审笔录，这是一项比较艰巨的工作，也是对我的一个考验。杜老师为了锻炼我，先让我从最简单的做起。刚上手时我很是紧张，害怕跟不上庭审的进度，可是老师对我很照顾，看我没记完就会等等我，当事人也给予了我不少帮助，在
大家的帮助下我完成了我的第一次庭审笔录，虽然困难点但是还是很欣慰的。由此，我明白了做好庭审笔录，不只是要求打字速度快,还要有严谨的语言组织能力及概括总结能力。因为我认真谨慎的工作态度，杜老师很放心，便开始教我写判决书。老师告诉我写判决书应该注意的事项并给了我几份模板让我参照。刚上手时我有点不知所措，所写判决书内容纷乱繁杂，只顾全面囊括忘记重点突出，在老师的指导及多次纠正下，我渐渐掌握了写作的方法及要点。在三个月的实习中，我已独立完成了几份判决的写作，从中可谓受益颇多。实习期间，我也多次参与了旁听。通过旁听案件，我对中院上诉案件的审理过程有了更为深入的理解和掌握。和基层法院审理有所不同的是，中院审理过程侧重于对争议的案件事实的认定，其没有过多的律师之间的交锋；通过旁听案件，我也对民事案件的审判特点和程序有了一定的了解，知道了审理民事案件的关键在于化解当事人的矛盾，这和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪是完全不同的，民事案件最理想的状态应是让双方当事人双赢同时又符合法律的规定，这一点就对法官的素质提出了更高的要求，这不仅仅是法律方面的扎实功底，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子。
现今国家提倡建设和谐社会，法院也与时俱进，在案件审理中提倡调解结案，争取双方心平气和的解决纠纷。毕竟法律是社会最后的保障，纠纷之后人们彼此仍要交往，如果只生硬的判决结案，对人们之后的生活不利，能采用其他的方式解决再好不过。在实习期间，我也多次参与了调解，从中获益匪浅。调解与审判不同，审判认定事实清楚，适用法律正确就可结案，而调解则需要法官从当事人利益出发，积极从中斡旋，以期当事人能放下争执，解决纠纷，而这就更为考验法官的素质和能力。有一次调解案件，双方当事人情绪都很激动，其实基本事实很简单，只不过对合同个别事项理解存在争议，但双方之前都各持己见、不肯让步，致使案件打官司打了很长时间。双方当事人都是大公司，之后不一定不再合作，而且此次争议金额并不大，只是双方各争一口气，才致使不能结案。杜老师基于以上事实，从他们利益出发，在耐心细致的调解下，当事人终于握手言和达成调解协议。之后杜老师还嘱咐他们再签订合同的时候一定要避免歧义词语出现，以免再发生纠纷，双方当事人对此很感谢杜老师。由此，我再次认识到了何为法官，其不只是公正的代名词，其还是“马大姐”，是站在法律天平上的“马大姐”。
当然，通过这次实习，我也深深认识到自己还存在着诸多不足，一方面理论知识掌握得还不太牢固，本以为已记牢的知识在碰到具体问题或当事人询问时不敢确定，往往还得去翻阅法条。而且理论知识掌握的不全面、不深入，只知其一不知其二，遇见问题分析片面或遇见更如复杂的案例就不知如何处理了；另一方面，实践技能也不牢，很多基本社会方面的能力仍欠缺锤炼。具体来讲就是课堂上的教学侧重理论知识的掌握，而对实践方面却很少涉及。这致使我在实践过程中经常捉襟见肘。很多情况下，一些司法操作过程中的小事对我们来说都很陌生，也经常使我们感到束手无策。后来跟杜法官沟通中我逐渐明白，这次实习仅仅只是一个开始。任何法律工作者都必须在这些过程中点点滴滴地去积累。临行前，杜法官还大发感叹说我们实习时间偏短，要我以后多找机会锻炼。因为法律实践是一个漫长的过程，只有不断将理论知识运用于实践当中，然后从实践中得出新结论并重新指导实践才能算得上是一个合格的法律工作者。
经过这三个月短暂的实习生活，我不仅巩固了所学的法学专业知识，还锻炼了法律实践能力。通过与该法院的各位老师的沟通与交流，也与其建立了良好的关系，大大增加了我的人际交往能力，增长了社会经验，开阔了眼界，令我受益匪浅。在近三个多月的时间里，我基本熟悉了案件从立案到审结的大致的全过程，这对我全面细致的了解和掌握民事诉讼法有着极大的帮助，理论与实践结合才能把知识学透。很感谢____市中级人民法院能给我这次实习的机会，这座庄严肃穆的建筑里面有的不是冰冷，而是书记员和法官们对我们的关怀和热情，原来以为很浪费时间的工作，可是到了最后，我发现自己还真的有了不舍，这段时光，虽然辛苦，却构成了我完整法律生命的一部分。最后，我要再一次感谢我的指导老师杜红莉法官，正是因为她的诸多帮助与细心指导，才使我度过了如此充实与精彩纷呈的实习生活，在此我衷心的感谢您！
三年的理论学习终于迎来了一次实践的检验。____年x月__日，我们来带了____人民法院开始了实习生涯。
____人民法院位于__省省会城市－____市中心城区，____区人民法院设有刑庭、民事审判一庭、民事审判二庭、行政庭、立案庭、审判监督庭、小额债务巡回法庭、执行庭、研究室、政工科、办公室、书记官室等部门，其中小额债务巡回法庭是__省唯一的一个专门处理小额债务，以高效、快捷的方式审结案件的法庭，民事审判二庭是依据最高人民法院关于设置大民事审判庭改革的有关精神，撤销经济庭而设立的，而政工科设有监察室，办公室设有法警队、车队、服务中心。
这次我们学校共有20人在____法院实习，我们分布在各个科室。我和另两个同学选择民二庭开始了我们的实践学习之路。
当进入法学院第一天的时候，老师就告诉我们作为一个法律人，最重要的就是严谨。平常在学校并没有什么感觉。但当实习后，这里的法官、书记员身上都散发着严谨的气质。当法官写判决时，要注重逻辑、条理、突出中立性，要细究一句一字甚至一个标点符号。当事人提交的证据时，书记员要一一核对证据清单。总之，在法院的实际工作中每个人都是小心谨慎。法院是一个解决纠纷的地方，而不是制造纠纷的地方。而避免纠纷最好的办法就是我们法律人最为强调的严谨。
平常的工作中，我会接待各式各样的当事人。有些人表现的过于卑微，而有些人表现的过于傲慢。过于卑微的人很容易让人瞧不起，过于傲慢的人则会让对方感觉到不受尊重。这两类人来法院办事，往往会得不到预期的结果。只有那种不卑不亢的的人，在表达自己意志及主张时，才能引起对方的尊重，才能得到自己比较满意的结果。
与人方便方能与己方便似乎是一个永恒的定律。
一天上班，我看到带我的书记员打电话时的态度特别好，觉得十奇怪。于是问她，为什么你对有些律师态度很好，但对有些律师的态度特别差。她笑着对我说，那是因为有些律师平常在接触中会为法院行方便。比如，法院需要他们提交某份资料，他们一般会尽快提交。提交证据一般他们都会提交两份，这样法院就不用再去复印，这样就减轻
了法院的工作。对这样的律师，我们当然会态度好。而有些律师办事很拖拉，要打电话催很多次才会来交某份材料，这样很多工作就因为他们而耽误了，所以见到他们自然就没好气。想要让对方给予自己帮助，那么前提是在能帮助对方时尽量去帮助对方。
作为一个有教养的人，礼貌是必不可少的。在法院工作，礼貌的作用更凸现出来。因为到法院来的人，大部分人是有纠纷的。如果我们对他们以礼相待，可以一定程度上缓解他们的怒气，也可以为解决当事人间的纠纷提供一点的帮助。到法院办事，如果当事人懂得礼貌待人，会给法院一种当事人是一个知书达理之人，也会无形中增加法院的当事人的好感。
做一个实习生，第一要务就是打杂，哪里需要我就要冲向哪里。
1、打电话
在实习单位，每天的电话总是响个不停，而办公室的老师们又经常不在，于是接电话的重任就落在我的身上。而且法院每天都有很多案件结案，就得通知当事人过来领判决书、裁定书等法律文书，而这份工作也要有等级最低得实习生来做。虽然看起来打电话容易，对着话筒同对方交谈，觉得和当面交谈一样简单，其实不然，打电话大有讲究。
（1）第一声很重要
当我们打电话通知当事人或其人领法律文书时，我们在电话中就代表____法院民二庭。所以既要礼貌，又要严肃。一般第一句会说：“你好，这里是____法院民二庭。”声音要清晰、悦耳、吐字清脆，给人一种很专业的感觉。
（2）端正自己的姿势
打电话过程中绝对不能喝茶、吃零食，男生的话不能抽烟，即使时懒散的姿势对方也能够听出来。如果让当事人听对你的声音时无精打采的，那么当事人会怀疑法院的权威。
（3）认真清楚的记录
虽然我们每天接很多电话，可没有一个会是找我们的。所以，要录住电话的内容很重要。一般当事人打电话都是询问案件情况。我们首先要问对方案件得案号，主审法官是谁。其次，问对方是谁。第三，问对方所要咨询的问题是什么。第四，请对方留下联系方式，或告知对方过多久再来电咨询。并且我们一定要把上述内容记在小本子上，以防自己忘记。
2、复印
有人开玩笑说实习生就是“影帝”、“影后”。在法院，几乎都是纸上作业。各种法律文书文件都需要一式几份。判决书复印份数是诉讼参与人的人数加上九份，裁决书复印份数比诉讼参与人的人数多几份就行了。所以，一般一份文书，我们至少要复印十多份。每天至少有两三个案件结案，那么我们每天都得复印上百份文书，而且还得把他们装订好。那个工程量也是很浩大的。我们法院一共有五台复印机。其中一台几乎不用，有两台设了密码。那么一般情况下，我们能用的只有两台。而十几个部门要复印东西。所以，复印一定要抢占先机。只要复印室一开门就去复印。一般我们实习生上班会比法院工作人员早些，这样我们就可以避开复印机使用的高峰期，提早把复印任务完成。而且复印的时候，出来一分就装订一份，也可以大大减少时间，增加效率。其实，我们法院有一台很先进复印机，，从复印到装订一条龙完成。但那台复印机设了密码。只有打印室的老师才能使用。有时，为了能节约时间，也为了偷点小懒，我会对打印室的老师说很多好话。这样她看我嘴巴这么甜的份上，会开恩让我用新机子。新复印机的速度会比一般复印机快三分之一。
3、盖章
在法院，法律文书都要盖法院的章。而盖章讲究一个快准狠。通常十几份判决书、公告、通知书，要盖上百个章。那么多的法院章主任一般会盖的不耐烦，所以我们的速度一定要快。称主任在不耐烦之前把章盖好。由于不同文书的盖章位置是不同的，所以把需要在相同位置盖章的文书放在一起。这样可以节约时间，也可以使盖的章的位置更准确。盖章时尤其要注意的是当主任盖完一张文书后就立马抽走，这样可以为主任省去很多麻烦。帮主任省去麻烦，就等于为自己多铺一条路。一般法律文书只要盖法院的章就够了，但判决书、裁定书只要超过一张纸就得盖骑缝章，盖这种章会很费劲。主任一般不会帮我们盖，我们通常自己盖。自己盖的时候要在文书下多垫几张纸，否者章会盖的不清楚。
在法院实习，我们是分到书记员的办公室。所以自然而然的也会做书记员的工作。
1、庭前准备工作
开庭前应做好以下准备工作：（1）在法定期限内，分别向当事人送达受理案件通知、应诉通知书、举证通知书和书、答辩状副本。我们一般在立案庭排好期后，我们会作出开庭通知书一类的文书，盖章后然后在送达给当事人。而在实践中，一般被告很少会提交答辩状，而往往选择在庭上答辩，再补交答辩状；（2）以当事人申请（获依职权）进行财产保全，依申请进行先予执行。由于我们庭多是合同纠纷案件，先予执行情况在我们庭出现的较小，至于财产保全，一般是（.cn）由当事人申请，法院根据申请再裁定是否进行保全；（3）通知必须共同进行诉讼的当事人参加诉讼；（4）告知当事人有关诉讼权利和义务、合议庭组成人员；（5）需要有人民法院勘验或委托鉴定的，进行勘验或委托部门鉴定。在我们庭经常会出现对合同的鉴定。通常我们会委托____市中级人民法院进行鉴定。
2、庭后工作
（1）开庭后，一般的当事人提交辩护意见。这些文件都是由法官的书记员签收的。我们会在接收的文件上写上：于某年某月某日某人签收。（2）送达判决书，裁定书。一般当法官写好判决书后，会在判决书的原件上写好电话号码。我们依次通知的当事人来法院领裁判书。如果当事人不能亲自来领的话，必须开出委托书委托他人来领。领判决书时，我们会让当事人写一份宣判笔录，陈述其对判决的意见，并且当事人要在送达回证上签字。如果通知不到当事人的，我们会在报纸上公告送达。（3）接受上诉状。当事人不服一审判决，可在判决书送达之日起十五日内，向一审递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于__省____市中级人民法院。上诉状是提交给我们法院，既要有上诉状书面文本的，也要有电子文本。我们收到上诉状后，会进入法院电脑系统。将电子版的上诉状，一审的判决书等一起用邮件的形式发给____市中级人民法院，之后将上诉状书面文本及一审卷宗一起提交给____市中级人民法院。同时，我们还会通知被上诉人来我们院领上诉状，并告知其向____市中级人民法院提交答辩状。
3、整理工作
当一个案件结束后，所有的案件材料会订成卷宗。我们会查阅卷宗中是否有遗漏的地方没有填写或者是否有哪份文件没有盖章。确认一切都没问题了之后，我们会把案件归档。就是将案件的一些基本信息，例如案号、案由、主审法官等基本信息记录在归档本上。
据说我们院是____市接受案件最多的一个法院。所以，每个法官的案件都很多。有时法官也会把一些案件的判决书给我们写。从简单的简易程序，再到普通程序，重审案件的，各式各样的案件都有。当然写判决书时我们也会遇到很多困难。但法官一般都会细心的指导我们，耐心的修改我们写的判决书，直到我们写出一份像样的判决。
1、写判决前
我们在写判决前会先看原告的状，再看原告提交的证据是否支持其诉讼请求。对证据的认定主要看其真实性、合法性和关联性。之后再看对方的答辩状及证据，审查被告的抗辩理由是否成立，是否有证据支持。最后，再看开庭笔录。理清双方争议的焦
点。大致这一个流程下来，我们对案件就会比较清楚。2、写判决
判决书的原件是有一个签发头的，签发头之下是判决书的首部。我们庭的判决书首部都会写上：____区人民法院民事判决书，案号（年份）龙民二初字第某号。之后写上当事人及其委托人。对当事人的身份的认定要以当事人提交的身份证明为准（自然人以身份证为
准，法人及其他组织以营业执照或企业机读档案为准）。再其之后写上法院对案件的受理开庭情况。接下来写原告诉称（一般是状的内容），被告辩称（一般是答辩状的内容）。之后是经审理查明，这部分内容是最重要的。它是法院认定的事实，它的真实性要有证据证明，同时它也是后面法院判决的事实依据。在经审理查明之后就是本院认为，即说理部分，也是整个判决书的精华。最后就是判决的内容及尾部的内容（包括诉讼费，上诉权，审判人员，书记员）。
3、写判决时遇到的问题及答案
（1）对于借款合同无效的案件，如何确定被告占用资金期间的利息？
《中华人民共和国合同法》第五十八条规定：“合同无效或者被撤销后，因合同取得的财产，应当予以返还；不能返还或者没有必要返还的，应该折价补偿。有过错的一方应当赔偿对方因此所受到的损失，双方都有过错的，应当各自承当相应的责任”。无效借款案件，一般判决借款人返还借款本金，同时判决借款人按照中国人民银行规定的同期商业银行同类贷款利率计付资金占用期间的利息给出借人。
（2）股权转让合同何时成立？
一般而言，股权转让合同在双方达成意思表示一致并签名或盖章时成立，除法律、行政法规规定应该办理批准、登记手续生效的，股权转让合同自成立时生效。至于办理工商登记中的股权转让登记只有宣示性，并不对合同的生效产生影响。
（3）已参与公司管理或行使股东权利是否构成股东的实际转让？
本来，只有股东才享有股权，才可能参与公司管理事务和行使股权，然而，实践中，受让方在根本未办理或正在办理股权变更手续的情况下，就已经实际参与公司管理和行使股东权利，包括在股东决议上签字或分配公司盈利，有的甚至担任公司的董事长或总经理。而股权转让更重要的是权属的变更，因此，参与管理和行使股权并不构成股权的实际转让。
（4）对超过举证期限，但对案件的审理起决定作用的证据，应否予以质证和采纳？
当事人在举证期限内不提供证据材料的，将承担证据失权的后果。对于当事人逾期提供的证据，人民法院在审理时不组织质证，也不能作为认定案件事实的依据。但在审判实践中，在有些情况下，当事人因客观原因无法再举证期限内提供证据的，可以向人民法院申请延期举证；没有向法院申请或提出申请后不被采纳的，在举证期限届满后提供证据，即使该证据对案件起决定作用，人民法院也不应该对该证据进行质证。
（5）人民法院通过审理只支持了原告的部分诉讼请求，诉讼费如何承担？
诉讼费是当事人进行民事诉讼依法应当缴纳的费用，其包括受理费、申请费和其他诉讼费。按案件性质的不同，案件受理费又可分为财产案件受理费和非财产案件受理费。案件受理费由败诉的当事人承当。双方都有责任的双方分担。共同诉讼当事人败诉，由人民法院根据他们各自对诉讼行为所支出的费用，由该当事人负担。其他诉讼费用由人民法院根据具体情况，决定当事人双方应负担的金额。因此，对法院支持当事人部分诉讼请求的，应按上述决定当事人诉讼费的分担。
虽然在法院实习的两个月里，从为人处事，到工作业务的熟悉，我都受益良多。但获益的同时也有一丝遗憾。
（一）不能合理安排自己的工作
因为是实习的缘故，我们的工作大部分是临时的。所以在工作来之前，我们不能很好的规划自己的时间，安排工作的先后顺序。同类性质的工作不可以一次性完成，这样就浪费了很多时间和精力。
（二）当天的工作可能不能当天完成
正是在这种情形下，我有了更多的危机意识，我应该在大学的时候就锻炼好自己的能力，我相信自己可以做的更好的，我相信自己可以的，我会在今后的工作中做到最好，就必须要参加社会实践。
在武汉工程大学邮电与信息工程学院有关领导和武汉市武昌区人民法院的共同安排下，我们于今年8月2日起到8月26日止，进行了为期25天的系统的业务实习。去法院实习对我们来说是一件很新奇的事，也是一次难得的机会！在实习中我想很重要的一点就是要学会处理人际关系，因为对我们来说毕竟是一个陌生的环境，要学会处理好同事之间的关系，学会处理好上下级之间的关系。在实习中，我们要尽量把所学的知识运用到实际当中去，在实际中发现问题、解决问题，这也是我们实习最主要的目的。
对于去法院实习，我是充满了期待与憧憬，第一天便早早得起床怀着激动的心情上了校车。来到武昌区人民法院，刚下车，给我的第一印象是简陋，两栋主楼屹立着，正对大门的那栋正在进行整体的翻新与装修，所有的办公室都在另外一栋楼里。我们所有的人都在法院的大厅等待着分组，经过指导老师和法院工作人员的商议讨论后，分组确定。我、张磊还有易波被分到了八楼的审判监督庭。审监庭？这是做什么的啊？经过了解，武昌区人民法院是一所机构完备的基层法院，内设刑事审判庭、民事审判庭、行政审判庭、执行局、立案庭、审判监督庭等8个专业审判庭和办公室，政治处、研究室、机关党委、纪检监察室、司法行政科、法警大队、人民群众来信来访工作办公室等8个综合部门；另设水果湖人民法庭、中华路人民法庭、杨园人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等5个法庭。而我所在的审判监督庭主要职能有四点：1、审判最高人民检察院按照审判监督程序对下级人民法院作出的刑事、民事(不含知识产权、海事等)生效裁判提出抗诉的案件；审判最高人民检察院按照审判监督程序对本院各类生效裁判提出抗诉的案件；审判高级人民法院按照审判监督程序改判死刑，报请本院核准的刑事案件；依法核准因被告人在死缓考验期内故意犯罪，应当执行死刑的案件。2、审查处理本院已经发生法律效力、经立案庭审查认为符合立案条件的各类案件；审查处理经高级人民法院复查驳回或者再审改判，仍继续向本院申诉、申请再审，经立案庭审查认为符合立案条件的刑事、民事(不含知识产权、海事等)案件；审查处理虽未经高级人民法院复查、但立案庭认为原审裁判符合立案条件的少数刑事、民事(不含知识产权、海事等)案件。3、审查处理院领导、领导机关交办的，不服本院生效裁判的各类案件，以及下级人民法院生效裁判的刑事、民事(不含知识产权、海事等)案件。4、审批高级人民法院民事再审案件延长审限的申请。也就是说审监庭平时可能是最闲的吧，但是事实并不是所想的那样，由于最近案子比较多所以民一庭分了100多件案子过来由我们办，审监庭成了半个民庭了，我们这层的三个法官，两个庭长都在半案子，最忙的就是书记员了，因为只有一个书记员，但每个法官的案子都需要书记员，所以我们大部分时间是充当书记员角色。
自从开始实习，每天早上6点半便起床去追逐公交，挤在公交里被一堆人推来搡去，久而久之也学会了如何在公交里抢占有利位子，怎样才能更快的坐上座位。在实习期间，我学会了评查文书、写判决书、送达文件、做询问笔录、装订卷宗等等。这些使我对人民法院的工作有了一个全面的，具体的，深刻的认识。
我来到审监庭做的第一件事情也是做得最多的一件事就是评查文书，主要是评查判决书。有的案子开完庭了，判决书下来了，要送到我们这来校对判决书，根据卷宗里的证据和开庭笔录等材料，找出判决书里面有没有错误，有错误的纠正，没错误的送去给人家好宣读。主要是当事人身份资料、错别字等错误。这些错误只是工作中的一些疏忽，所占比例不过百分之几，但对当事人而言，他拿到的就是一份百分之百有问题的裁判文书，对其合法权益的影响就可能是百分之百。裁判文书的差错比例主要表现为文书不符合技术格式要求，错字、别字、漏字、赘字、病句、错句现象突出，标点符号明显错误，当事人名称不统一，法律引用明显不当，文书结构缺项，事实叙述混乱，主文模糊或有歧义，遗漏诉讼费用，裁判事项缺乏基本说理，漏判多判等。即使是评查文书这样的工作，法官们也是分工有序的，我所在的办公室有两个法官，分别是涂法官和郑法官，涂法官负责评查民一庭送过来的，而郑法官负责派出法庭的，诸如水果湖人民法庭、中华路人民法庭、杨园人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等，在我们办公室对面的李老师则是负责评查刑庭的，而隔壁的万庭长负责民二庭的。由于法官们办案比较忙，所以这些评查工作基本上都是由我们来经手，评查完了再打电话让人家取走。通过将近一个月的校对判决书工作，不仅培养了我耐心、细心的工作态度，更使我对于法律法规有了更深刻的认识，哪个民事案件需要用哪个法条来判都有了更深层次的理解。共3页,当前第1页1
万庭长跟我说过，一份好的判决书是法官智慧的结晶，它包含了法官对这案子的思考与总结！一份好的判决书到底需要花多少时间才能写出来呢？这个问题对于我们可能现在还回答不了，因为我们写的都是很初级、简单案子的判决书。民事判决书是人民法院在案件审理终结后，依据案件事实和法律，对双方的民事争议所作出的具有法律约束力的书面结论。三在那些案子还没开庭的时候，法官要准备好一切能准备好的材料，当然也包括判决书了，可以在还没开庭之前设想几种判决结果，把这几种判决结果都先写出来，到时候可以直接拿来用。因为案子多，事情多，所以不可能等开完庭再重新起草一份判决书，都在开庭前先写好一份，把当事人身份资料、原告诉称、被告辩称及一些证据材料都可以先写出来，至于当庭的一些事情，等开完庭加上去就行了。刚开始写判决书的时候都是按照以前的相同案子套那个格式的，至于证据材料之类的就需要自己组织了。判决书写多了，渐渐得我可以不用套格式自己直接写了，根据卷宗里所拥有的资料。通过写判决书，使我对于每个案子都有了更深的理解，但同时也发现自己对于法条的不熟悉，需要在今后的学习生活中继续努力。
在每个案子受理之后，法官都需要给当事人发一堆的材料，其中有起诉状副本、应诉通知书、委托人通知书、法定代表人身份证明、开庭传票、举证通知书、合议庭组成通知书等等，每一样都需要认真填写，写好之后还要核对案号、时间、地点、姓名等，千万不能出差错，要是有一环节出错，就会对整个诉讼环节带来不必要的麻烦。这些材料都准备好了就需要打电话给当事人来取，一般是电话接通后：“你好，这里是武昌区法院，你是某某吧？某某诉你的xx案子现在在我们这儿你能过来拿一下传票吗？”遇到态度好的当事人他会很礼貌的表示他那天有时间那天回来拿，要是遇到一个不讲道理的当事人他会在电话里大骂，好像告他的是我一样，这是要等他骂完了再跟他说让他那传票的事。也有当事人不来的这就要上门送达了。打电话给原告确定被告的确切地址后发关根书记员会上门送达，这是就要用到了《民事诉讼法》里的知识了，直接送达，留置送达、委托送达、邮寄送达、转交送达、公告送达在书上只有一页纸而已，在现实的法律事务中我们往往要花很长的时间来送达。打电话给当事人他态度很不好明确表示不会到法院来拿传票，给法官说明这一情况后按照原告提供的地址我们找到被告的住所，被告拒绝签收。无奈之下我们将传票权利义务告知书、举证通知书、应诉通知书、船票贴在他家门口并照相留底。这应该就是书上讲的留置送达了。在实习期间，我也有几次陪法官出去送达的，不过很幸运的是我出去送达那几次都找到当事人了，而且都很顺利的依法送达了，并给当事人做下笔录。通过送达，使我对于送达程序有了进一步的了解与认识，课本上学的知识终于用到实际上去了。
在实习中，我充当书记员的角色也偶尔给当事人做了几次简短的笔录，在做笔录中我也发现了一些问题。我对武汉话不是很熟悉，而当事人几乎全是流利的武汉话。我只好听懂一点就问一下当事人，不懂的让法官解释，然后当事人确认无误之后才予以记录，生怕哪个地方出错。做笔录使我认识到记笔录也不简单，这需要有很强的应变能力、手脑耳的协调能力、敏锐的洞察力和高度的概括力。
一起案子当事人交了材料，或者开完庭，我们就需要把所有的和这起案子有关的材料装订成册。在装订卷宗的时候，我也学会了对案件的整理。一份卷宗里包括了起诉状、当事人身份资料、当事人所交的证据材料等等，然后我们加上卷宗封面及目录装订成册，但是卷宗里是讲究一定的顺序的，这就需要我们在了解这起案子的基础上来对案子的整理。卷宗的装订必须牢固、整齐、美观，便于保管和利用。卷宗装订齐下齐右、三孔一线，长度以l80毫米左右为宜，并在卷底装订线结扣处粘贴封条，由立卷人盖章。卷宗装订前，要对文书材料进行全面检查，材料不完整的要补齐，破损或褪色、字迹扩散的要修补、复制。一份卷宗装订好之后还需要在封面填写案号及案由。一个月的实习我装订过无数本卷宗，对于卷宗的整理可谓是深有提高。
在实习中接触最多的人就是金书记员以及我所在办公室的涂法官和郑法官，发现他们都是很好的人。记得第一天去的时候，法官都出去办事了，我在办公室熟悉下环境，偶尔接下电话什么的，金书记员总是会过来跟我讲写在法院需要注意的事情，还有一些做事的技巧、接电话的技巧，这些对我这个初次到法院实习的人是很有帮助的。在之后的实习生活中，我发现涂老师是一位很尽职的人民公仆！给当事人调解的时候十分耐心，开庭的时候又是精神抖擞，平时做事一丝不苟，外出送达的时候公事公办，连我招呼过的几个当事人都夸奖涂老师是位好法官，现在象这样的法官好少，一个月的实习也让涂老师变成了我们的偶像！郑老师是这里面最年轻也是最爱打扮的，或许这也可以说明她对这份工作的尊重，一个月的实习也让我发现郑老师是一位爱憎分明的人，表情丰富，语言激昂澎湃！ 共3页,当前第2页2
通过这次实习，我也发现了一些问题。主要是我在学校所学到的理论知识和实际中的操作还有一定的差距，发现自己的法学理论知识基础还是薄弱了，很多都忘记了，平时学的也仅是为了应付考试而已，考试过去了，该忘记的还是忘记了，似乎没有学到任何东西，看来实务中更能检验一个人的知识水平到底怎么样，而且会促进他奋进学习，力改现状。
实习就这样结束了，在这段日子里，我逐渐了解和掌握了审判监督庭和民事审判庭的具体工作，真正体会到了理论与实践相结合的过程，学到了许多书本以外的知识。我深刻的体会到，这次的社会实践学习使我受益非浅，使我对自己以后将要从事的法律工作充满了信心。对于自己的这些不足之处，今后将努力加以改正。
现在的我对法律知识已经比较了解了，可是在今后的工作中，我还会有更多的东西要学，我也不知道前方的路在哪里，我也不知道自己会怎么样，不过我坚信我会努力到底的，我相信自己是可以做的更好的，我可以的。我相信自己在今后的工作生活中可以做到更好！
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关键词：书记官专业；缺点；发展完善
中图分类号：G714 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）05-0212-02
一、书记官专业教学存在的问题
通过几年来的工作实践，用人单位的反馈表明，书记官专业所培养的人才，基本上能满足用人单位的需求，主要表现在政治思想素质高、服从指挥意识强、职业技能比较熟练、工作上手比较快等特点，体现出专业设置和人才培养的大方向总的来说是正确的。但是，在用人单位用人的过程中，还是反映出书记官专业在课程设置、教学内容与教学方法、培养模式上存在一定的缺点和不足，或者说存在一定程度上的偏颇或失衡，需要改正、补充、调整、完善。概括起来有如下几个方面。
1.知识弱于技能
本来作为高职高专，对专业课程的设置及学生的培养，注重职业技能是正确的，这不仅符合实用型、技能型的人才培养模式、方向，而且也使学生在相应就业市场相比知识型人才占据一定的优势。但这应该建立在学生具备一定的理论知识特别是一定的法律知识的基础上。目前，根据反馈回来的信息，是用人单位对录用的书记官专业学生普遍存在法律知识储备不足的反映，称他们对一些法律概念和知识如先诉抗辩权、代位继承、证据的“三性”等不掌握甚至不了解，导致不能及时、准确地记录、反映案件的全面情况；另外，对一些办案程序掌握的扎实程度仍待提高，如对上诉案件案卷的移送时间没有掌握，仍需提醒，否则易产生损害当事人诉讼利益和法院威信的情况。这反映出在人才培养过程中，过于注重技能的培养而弱化了知识的传授，二者存在一定程度的不平衡。
2.实践弱于理论
有一些书记官专业学生经过学校的培养，在理论上，在知识结构和能力铸造上已经基本达到就业岗位的适用要求，但在实际工作中，学生有很多知识与技巧学校是传授不完整或不直观甚至是无法传授的。所以，在工作技能与实际操作技巧的熟悉掌握上，学生尚需数月的体会、磨炼、总结、提高，方能初步独立操作，比如能独立地制作、送达、传票、通知书、公告等法律文件，排期开庭，布置法庭，庭审记录，校核、送达法律文书，装订、移送案卷，归档等。这种实际情况，跟专业目标设置与市场期待心理还存在着一定的差距与不足，需要设法去缩短、弥补。
3.手记弱于速录
根据一些用人单位的反馈，书记官在记录时，因为速录技能比较娴熟，基本上能跟上庭审、听证的节拍。但是，如果不得不用手写记录，那就有些手忙脚乱、应对失措甚至错漏迭出了。应该说这种问题的出现与专业培养的内容是存在很大关系的。书记官专业的培养内容，普遍重视速录技能技巧，注重电脑录入，根据不同院校的要求，学生的速录速度要达到一定的字数标准才算合格。鉴于时代的发展和电脑技术的普及，以及对书写要求的弱化，能写一手既好又快的字的教师已经鲜见，更何况是学生。而据前述，书记官在工作过程中又避免不了要使用手写记录，一般来说，正常的语言速度为120字/分钟，而一般的手写速度为60—80字/分，这就造成了未经过系统手写记录训练的学生不能满足相关工作要求的结果。
二、导致问题存在的原因分析
1.市场定位有待进一步明晰
为了拓展就业面，通过向司法机关以外的党政机关、企事业单位、新闻媒体等部门、单位输送人才，从而提高就业率，书记官专业围绕速录这一核心技能，通过增加办公、会议等方面的课程内容来做文章，可谓是用心良苦，这一做法也确实在广度上增加了学生的就业技能与几率。但是，由此带来的可能后果是培养出来的学生专业技能深度不够，广而不专，博而不精，容易丧失市场针对性的优势。
2.课程设置、教材编纂的科学性合理性不够
高职院校的学制，相比相近专业的本科院校要短一年，而一般来说，为了让学生在毕业时动手操作能力更强，在最后的一学年，高职院校都会安排学生进行实习。所以，学生的学习课程一般都被安排在入学后两年至多两年半内完成。如何在这短短的两年时间内完成对学生知识的传授与技能的培养，这对所有的高职院校都是个不小的考验。本来，知识与技能是相辅相成，相互促进的，但在学时的制约下，为了突出技能水平，只好牺牲知识或者说学习知识的时间了。这种牺牲虽然在短时间内有效，特别是对书记官专业而言，能够突出学生诸如速录技能等水平，但从长期来看，会对学生在就业后的工作及个人发展产生不良影响，从更长远来说，对整个专业的就业前景及学校的声誉也会产生不良影响。这是从理论知识与操作技能的关系层面来分析的，再细分一点，在法律知识框架内，在职业技能层面上，甚至扩展到政治思想教育、公共基础课等，到底哪些是必不可少的，哪些是无需保留的，如何扬弃取舍，如何突出重点，都需要经过严密的推敲斟酌。
3.实践性教学针对性不强
虽然书记官专业在课程安排上，有不少实践课、实习期的安排，但实际效果欠佳，反映出实践性教学针对性不强的缺点。而且，根据本人原先在法院经历的实习生实习实际情况来看，除了个别法院确因案件过多，自身的书记官处理不及的情况外，鲜有法院放手让实习生独立进行核心业务——庭审记录的，原因是对实习生的水平不放心，怕记录出纰漏甚至错误，造成不利影响与后果。所以，即使是书记官专业的实习生，一般也只能做一些送达、整理案卷等事务性工作，至多用速录技能打些文书或记录一些小笔录，实习的效果不太明显。而书记官专业是实践性、操作性较强的专业，书记官的工作贯穿从收案立案到结案归档过程的始终。从表面上看，书记官的工作用记录、送达、装卷、归档等几个字就可以概括，但实际上做好这项工作并不容易。在法院，流传很广的一句话是：“好法官不一定当得了好书记官！”因为这两者工作的内容不相同，因而对各自的要求也就不同。
三、对策建议
如何解决书记官专业发展过程中出现的这些问题，使本专业人才的培养更加具有实践性、开放性和职业性，培养出来的人才更加符合用人单位的需求，可以考虑以下几点对策。
1.以市场需求为导向，对人才培养重新进行定位
书记官专业，勿庸置疑，其市场需求的主体，用人单位的主流，肯定是司法机关，不必要为了扩展用人市场而在人才培养定位上一心数用，迷失自我，要专心做好书记官的培养，提高知识传授与技能培养的针对性，从而提高竞争力，进而提高就业率、市场占有率。即使想在相关领域扩大就业面，考虑的也应该是公证、仲裁等涉法机关，而不是企事业单位和新闻媒体。退一步说，如果不想放弃速录技能在办公、会议、传播领域的就业辐射面，也可以考虑新设一个就业方向，在教学内容上安排的侧重点不同。
2.科学合理设置课程和安排教学内容，平衡知识传授与技能打造的关系
在课程设置、教材选用编纂与教学内容安排上，根据有利于书记官培养的原则，科学合理地进行设置、选编、安排，有的放矢地进行取舍，突出教学重点，注重实用与实效。在为学生打下扎实理论知识功底的基础上，培养学生过硬的职业技能。对此，本人的体会是，书记官更应注重程序法的学习，这既是从事书记官工作最基本的知识前提，也是养成严谨细致工作作风的理论基础，更是避免在工作中发生重大错误的有效保障。基于三大诉讼法的共性与节省学时的需要，有人提出对三大诉讼法进行统筹教学的呼吁[1]，这个创见值得尝试。另外，如前所述，书记官的技能除了电脑速录，还要进行手写记录技能的规范、提速培养，增加职业技能操作能力，以适应各种环境下的记录要求。
3.增强师资力量提高师资水平，加强实践性教学的针对性
实践性教学是高职高专人才培养的不二法门。如何进行实践性教学？如何加强实践性教学的针对性？笔者认为，除了要加强与用人单位进行合作，多听取他们对培养人才的意见，争取在用人单位获取顶岗实习的机会，甚至按他们的要求培养学生外，应采用“走出去”与“请进来”相结合的办法，即一方面本院校的教师要到行业工作的第一线去学习锻炼，增强感性认识，提高实际操作能力，总结实践经验，以期更好地为教学服务；而另一方面聘请用人单位工作经验丰富的人员到院校教学，给学生展示操作技能技巧，传授实践经验。通过这些方式，增强师资力量，提高师资水平，提高实践性教学的针对性。以书记官的核心工作——庭审记录来说，就存在一些口耳相传、不立文字的经验。如事先阅卷，熟悉案件以方便记录；如先把庭审的程序做个模板，每次开庭前更换当事人姓名名称即可使用；如用手记录时因速度跟不上时手记上句耳听下句的“压着记”；实在记不住的“留白候补”等。这些“秘诀”都是前人多年实践经验的宝贵总结，值得借鉴学习并归纳传授。
4.适应行业发展改革方向，实现人才发展的可持续性
书记官专业是伴随着司法体制改革而产生的，是最高人民法院对书记员进行单独序列管理改革的产物，根据《办法》第一条的规定，书记员是审判工作的事务性辅助人员，在法官指导下工作，实行单独序列管理。《办法》还规定，书记员的学历条件是专科以上，对书记员实行聘任制和合同管理。按照一般人对《办法》的理解，书记员只能在自己的序列内进行职级晋升，终身只能当书记员。这项改革，是法官“职业化精英化”的附属改革措施，在理论层面上，已经有人对这项改革进行反思，断定其聘任制管理模式无法进行[2]。在实际操作上，各地法院并非完全按照《办法》来执行，甚至有的法院还是完全按书记员——通过资格考试——晋升法官的传统模式，解决法官人选问题。
根据笔者在法院工作的体会，担任书记官，三到五年后会有一个身心疲劳期，如果自身的工作没有得到一定形式的认同，容易出现心理波动，进而出现主动或被动离职的情况。综合以上情况，结合书记官专业的实际，目前对学生的培养，在教会职业技能帮助就业的基础上，还要充分考虑学生未来的发展前途，学生有志向有能力谋求更高发展的，应提供必要的帮助与支持，如在学业上，在完成本专业相关内容学习的基础上，可以鼓励其进行专升本学习，以达到司法考试的学历门槛，争取实现学生的自身提高与自我发展。
参考文献：
