时间：2022-09-09 13:35:26
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乡村旅游，以农民为市场经营主体，以农民所拥有土地、庭院、经济作物和地方资源为特色、以为游客服务为经营手段的农村家庭经营方式。换言之，乡村旅游是以乡野农村风光和活动为吸引物、以城市居民为目标市场、以满足旅游者娱乐求知和回归自然等为目的的一种旅游方式。无论如何理解，乡村旅游作为一种旅游形式，其在旅游业中的产业关联带动、吸纳当地就业和促进改革开放、脱贫致富等诸多方面，都能够发挥独特而显著的作用。
西沟生态村简介:
西沟生态村位于两省（河南、山西）、三县（辉县、修武、陵川）交界处的薄壁镇境内，面积20平方公里，平均海拔在800---1500米之间。森林覆盖率95%，河水流径10余公里，是国家级重点生态林和太行猕猴保护区。
西沟生态村主要特征是：高山林立、奇峰怪石；峡谷万丈、壁立陡峭；泉涌溪流、瀑大潭深；古树参天、鸟语花香；野果遍坡，桃梨满园；深秋时节，红叶漫山；名贵药材，亨誉中原；自然冰雕，别有洞天。生态村内现有景点：潭头瀑布、西沟四级瀑、龙浴湖、黑龙洞、黄龙潭、龙王寨、青苔岩、小寨河、千年龟石、香炉石，还有众多奇峰待命名，这里集雄、秀、奇、幽于一体，揽山、水、林、洞于一沟。专家赞誉西沟生态---贵在原始，美在天然----。
一、项目背景分析
旅游产业的发展必须依赖于一定的旅游资源。旅游资源虽包罗万象，但无外乎自然资源和人文资源两类。我国众多的旅游胜地中，有的以自然资源突出为特色，有的以人文资源突出为特色。随着人们思维方式和审美情趣的改变，自然资源成了旅游中最具魅力的优势资源，并直接影响着该地区经济的发展。而西沟生态村却隐藏着与世隔绝的自然资源。
（一）国家对旅游产业开发的政策形势
当前国家正在大力提倡发展旅游产业，争取把中国发展成为旅游强国，目前我国旅游产业的规模位居世界第7位，但与世界旅游强国还有很大差距，发展旅游业已经成为我国一项基本产业政策。为适应加入世贸组织的要求，中国旅游业将尽快改变政府的主导地位，变政策调节为市场调节，以加速与国际旅游市场的接轨步伐。
（二）国际国内旅游业发展的趋势
1．21世纪世界旅游的发展对景区内涵提出了新的要求。众多旅游专家一致认为，生态、绿色、极限、人与自然、度假、文化、体育等将是未来旅游业的主题。
2．中国旅游景点的开发将从以政府为主导转变为以市场为主导。
3．旅游市场越来越呈现出细分化的特点。
（三）西沟生态村资源开发现状分析
1．成功点
（1）对自然生态环境的保护良好（景区内的水、空气、植被等未受污染和破坏）
（2）近三年来具备一定的知名度（在河南省内）
2．不足点
（1）配套设施几近空白（住宿、饮食、娱乐等设施匮乏）
（2）景区自然景观尚未开发（峡谷内没有步道和安全保护）；
（3）景区运营机制未制定（国家所有国家开发的运行模式难以适应市场需求）；
（4）尚未市场定位。
（四）景区旅游资源优劣势分析
1．优势
（1）景区有丰富的水资源，适合开展一些水上项目，；
（2）峡谷内有多处适合速降和攀岩运动的天然石壁；
（3）具备良好的植被覆盖，生态环境良好；
（4）景区内有林果种植特色农业。
2．劣势
（1）景区内峡谷较窄，地势复杂，汛期水大无路可行。
（2）景点地理位置相对较偏，交通不便。
二、西沟生态村总体开发规划原则
坚持保护生态、倡导环保，实现可持续发展的原则
坚持突出特色的原则
坚持传统特色与现念相结合的原则
坚持统筹规划，分步实施的原则
坚持在保护环境的前提下追求最佳社会效益和经济效益的原则
三、景区远景规划目标
建设成为“河南著名、全国知名”的生态休闲避暑度假区 ；
1．发展特色运动，如短矩离剌激漂流、拓展等，使自然景区成为河南知名的野外拓展训练基地；
2．成为河南省乃至全国知名的青少年生态环保教育基地。
3、建一个世外桃园。
四、阶段性开发规划
（一）第一阶段：立足景区现有景点，完善基础配套设施，开发乡村旅游，加大营销力度，实现景区游客量的较大增长。
1.在景区内统一规范若干个农家旅馆
2．在景区附近建设一座集住宿、餐饮、停车、娱乐于一体的宾馆；（潭头、平甸）
3．对景区内现有游览线路上的泥石路、栈道进行改造或新建；
4．沿游览路线开设数个游客休憩亭，兼营饮品、副食和地方特色小吃；
5．新建景区内的邮电通讯、水电等基础设施；
6．新建景区内的简便医疗点一个、生态环保厕所若干间；
7．建一烧烤一条街
8．设置两处篝火场。
9．开发乡村旅游（农家乐项目）
1、旅游项目策划目介绍
此部分是旅游项目策划书的基础部分，属于整个策划的纲领性文字。主要包括以下三个部分，或视具体项目策划的要求而定。第一，旅游项目策划背景的介绍。包括项目发起人的一般情况、发展战略以及本项目对企业的作用介绍等;项目所在地的政治经济发展趋势，以及本项目的社会价值与现实意义介绍等。第二，旅游项目策划范围的介绍。包括项目自身的范围、项目策划的具体范围以及适用时间的介绍。第三，旅游项目策划目的的介绍。项目策划目的多种多样，主要包括以下内容：一是制定项目发展的战略;二是制定项目的营销策略;三是制定项目管理的依据;四是通过上述几种策略的综合，体现项目发起人通过项目创造最大价值的要求。
2、政策依据介绍
交代旅游项目策划的依据，这些依据主要涉及国家相关的法律、法规，地方政府的政策规定、特殊行规以及国家标准等。项目政策依据的主要内容也可放在项目策划书的前言或概述中以罗列的形式加以介绍。
3、环境分析
一般来说，环境分析主要用SWOT分析框架来阐述。由于不同的项目面临的环境不同，外部环境分析一般涉及宏观环境和产业环境的介绍，内部环境则是对企业和项目的分析。其中宏观环境主要涉及政治、经济、文化、社会、自然、技术等。产业环境主要设计竞争对手、消费者、产品、价格、渠道、促销方式等。
企业分析需要考虑企业的实力、能力和资源的现状等。项目分析需要考虑项目的自身特点等。通过内外环境分析，在此基础上进行综合的SWOT分析，从而找出在各种环境组合下的项目方案制定的依据。与内外部环境分析相关联的还有项目市场细分、目标市场选择和定位分析，内外环境分析是项目定位和营销策略制定的基础。
4、项目方案分析
根据SWOT分析的结果，进行项目的实施框架。主要内容包括项目的目标，具体策划以及实施控制的介绍。具体策划是主要内容，涉及项目人力资源、组织结构、市场营销、财务管理等。
5、营销方案分析
根据项目战略方案分析，进行具体营销方案策划。其内容如果涉及市场调查，则对调查方法和调查结论进行介绍。在此基础上，再给出具体的营销理念与营销目标，以及针对市场竞争状况而进行的产品、价格、渠道和促销策略设计。促销策略主要内容集中在营销主题设计与传播、广告创意与制作、媒体安排与选择、促销工具选择和策略设计上。
6、组织结构分析
对涉及项目实施环节的项目策划书来说，应有必要的组织结构设计。组织结构设计一般与人力资源管理结合在一起，具体内容包括项目组织结构分析、组织结构设计、团队建设、岗位职责分工、预测需求人数、组织招聘等。
7、项目财务分析
项目财务分析涉及项目财务管理的各个层面。其中，既有项目预算、成本控制、融资分析的内容，也有项目财务预测和风险管理的内容。对于所有项目来说，都要对项目的盈利能力和投资回报进行估算。此外，对涉及融资的项目策划，要注重项目风险的分析。项目财务分析可以通过现金预算表、利润表、资产负债表等进行介绍。
8、进度控制分析
对涉及项目管理的项目策划书，有必要编制项目计划，并设计进度控制的基本策略。项目计划和进度控制一般都采用特定的时间分期，分阶段设定各种目标，来保证项目按时、按质地完成。进度控制分析主要内容包括进度控制、质量控制和费用控制三个部分。
旅游计划书（一）
金秋十月，秋高气爽，风景宜人，是一年中最适合出游的时节之一。踏着丝丝微凉的秋风，让我们走出校园，品味自然风物之美。
化12班的同学 们来自五湖四海，相识不久，但是我们是一个活跃且富于激情的集体。秋游活动不仅丰富了我们的课余生活，陶冶了我们的情操，而且促进了同学们之间的交流，相 互增进了彼此的友谊。所以在紧张的学习之余，组织一场秋游活动是很有必要的。经广泛征求了同学们的意见后，我们从拟定的奥林匹克森林公园，香山公园，十渡 等六个候选景点中表决通过了去十渡风景旅游区旅游的决议。现将方案拟定如下：
一、活动主题：走进自然，品味风物——十渡国庆游
二、活动时间：**年10月8号（星期六）至 **年10月9日（星期天）
三、活动地点：十渡风景区
四、参与人员：化12部分同学和班主任
五、参加人数：17人（部分同学由于返乡未归来不及参加）
六、交通工具：地铁，公交车（往返）
七、活动目的：
1、 加深同学之间的相互了解，增进彼此之间的友谊，加强集体凝聚力，为之后的大学生活奠定良好基础；
2、 在紧张的学习之余感受自然之风物，品味自然之美，放松心情以更好适应大学生活；
八、活动负责人：王保国教授、党竹溪、林昊
九、活动前期准备：
1、 活动前两周已与班主任和辅导员取得联系，并获得同意。邀请班主任与辅导员一同出游，增进师生之间的互动。（负责人：党竹席、 林昊）
2、 选择出游目的地。由宣传组、组织委员合文娱委员向班上同学广泛征集意见与意愿。最终以一人两票的方式投票表决出目的地——十渡风景区。（负责人：张兆嘉）
3、 报名。通过宣传组的飞信平台，本着自愿参与的方式短信报名。报名时间为9月30日至10月1日，生活组负责预收取185元（多出部分将退回，其中130为 景区游览费合餐费用，35为交通工具费用15为烧烤食材费用。5元为备用，参加真人CS的同学自行参加，不统一缴费）。（负责人：雷青、陈越君）
4、 宣传组负责在10月5号后对活动进行实时通知的。（负责人：张羽鹏）
5、 北京本地的同学负责确定交通路线及交通工具方式和费用。（负责人：党竹溪）
6、 生活部与机动组负责关注实时天气情况，携带必备药品，采购烧烤食材，进行活动的摄影，抓拍精彩瞬间，收集影视资料。（负责人：雷青、陈越君、 林昊）
7、 机动组由团委和班长组成负责调动同学们参与活动的积极性，及师生间的互动性。同时对其他组进行配合与补充。（负责人：党竹溪、 林昊）
8、 时刻关注天气情况，如遇到不利天气及突况应及时对活动进行调整。（负责人：王保国老师）
十、活动阶段行程安排：
1．十月八号6：30清华大学西门集合，生活部负责清点所需物品，机动组负责清点人数，组织集体行动。
2．十月八号6: 40 步行至地铁圆明园站
3．乘坐地铁四号线，在西直门站下车换乘地铁二号线，在前门站下车，地铁票价2元
4．从前门倒公交车去天桥的十种方案。公交车票价投币1元，成人卡4角，学生卡2角
1）乘69路上行(前门-石榴园东区),至天桥下车 距离:2.07公里
2）乘803路快下行(兴寿站-吕营花园),至天桥下车 距离:2.41公里
3）乘20路下行(北京站东-北京南站),至天桥下车 距离:2.03公里
4）乘729路上行(东坝建材城-成和园小区),至天桥下车 距离:2.08公里
5）乘826路上行(颐和园-肖村桥西),至天坛下车,步行至天桥 距离:1.89公里
6）乘71路下行(前门-肖村桥),至天桥下车 距离:1.87公里
7）乘17路(前门-双庙),至天桥下车 距离:1.87公里
8）乘120路上行(左家庄-天坛南门),至天桥下车 距离:1.87公里
9）乘803路下行(宏福苑小区西-彩虹城),至天桥下车 距离:1.81公里
10）乘692路下行(北京站东-世界公园公交总站),至天桥下车 距离:1.84公里
5. 在天桥汽车站乘坐917路公交车十渡支线前往十渡，大约花费3小时，票价14元。由于路途较远，大家可在车上补充睡眠，或小范围组织表演、唱歌和讲笑话（视当时条件而定）
旅游计划书（二）
一、活动主题:领略自然风光，凝聚班级力量
二、活动时间:**年4月10日(星期日)
三、活动人员:全班同学
四、活动策划人:汪俊杰、蒋达
五、活动地点:龟山风景区，月湖等
六、活动目的:阳春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒，让同学们感受春天的生机与美丽。为增强班级凝聚力，体现团结友爱的班级精神，让班级在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，我们班将开展龟山风景区一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，放松心情。
七、活动安排
(一)前期准备工作
1、为保障同学们的利益与安全，实行自愿报名原则。
2、了解旅游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识。
3、召开班会。为同学讲解春游当天的行程，让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。
4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。
5、与风景区的工作人员商议好出游价格后，出游经费来源为自费，由生活委员徐佩统一收取。
6、生活委员徐佩应当提前了解有晕车症的同学，并做好相应的措施准备。
7、由文娱委员张维维构思行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大pk等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机。
8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。
9、把班上的人分为两组，第一组有蒋达同学负责，第二组由班委负责。
10、坐596的时候分为两组，蒋达第一组同学先走，其第二组随后。
(二)活动当天事宜
1、活动时间:4月10日早上8:00到指定地点(江大文理门口)集中，点名确定人员，分别乘车去596终点站，注意确保各人员安全。
2、活动内容:
(1)、在前往景点的途中，让同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事 ；玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。
(2)、抵达后，分为两小组分别进行观赏，上午十二点在龟山电视塔集合点名；
(3)、各位同学午餐，水自备:
(4)、下午一点在月湖游玩，可以进行放风筝，照相等活动
(5)、计划14:00点回到学校。
3、后期工作
(1)清点各自带的物品，确定人数；
(2)了解同学们对本次春游的满意程度；
(3)用本次活动的照片和同学们的感想传到群空间，大家共享其资源。
4、注意事项
(1)出发前由宣传委员龙舒畅同学做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。
(2)行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
(4)提醒同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
(5)出行时由生活委员徐佩准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。
(6)期间出现任何突况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。
(7)期间大家要注意自身财产安全和人生安全，如出现困难请及时与班委联系
(8)班委要随时关注同学的安全，随时向班长传达各位同学的状况
(9)在湖边，请各位同学注意不要嬉戏打闹，出现安全事故由其自己负责。
(三)后期反馈工作
1、召开总结会议，同学们交流春游感受；
2、负责人听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。
八、备注:
1、如果4月10日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期
一、课程设计的依据
（一）立足阳江优势产业
阳江被评为“中国优秀旅游城市”，旅游是阳江优势产业之一。阳江市2013年政府工作报告数据显示，阳江市2012年接待游客总人数1085.5万人次、旅游总收入86.4亿元，分别增长20.7%和30.2%。阳江市旅游经济蓬勃发展，需要大量的旅游市场营销人才。
（二）依据学校办学定位
我校作为地方院校，坚持“立足地方”、“为区域发展做出重要贡献”的办学定位。我校旅游管理专业与本地多家旅游企业有良好的合作关系。本课程设计人多年来从事旅游研究，熟悉旅游市场营销运作。
（三）满足学生学习需求
我校市场营销专业有很多学生在阳江旅游企业参加实习实训，他们希望学校开设相关专业课，帮助他们了解阳江的旅游资源，提升旅游市场营销能力。
二、课程设计方案
我校市场营销专业从实际出发，为阳江培养旅游营销人才，开设旅游市场营销课程。该课程作为选修课，共36课时，安排在学生实习前一学期。（一）教学目标：培养能满足阳江旅游企业市场营销管理需求的实用型人才。（二）教学内容：分为十个项目，每个项目都包括理论和实训两部分，理论部分内容和其他学校同名课程相似，因此本文不做赘述，只列举实训任务。
1.项目一：旅游资源与企业调查
实训任务：（1）按照每个班的人数，从阳江丰富的旅游资源中，选择相应数目的景点，让学生抽签选择其中一个，收集文字图片资料，向全班同学介绍。（2）要求学生分组，在阳江市区内十个旅行社（华龙、开心、龙之旅、天天、新里程、华泰、海之旅、青年、黄金假期、江之旅）中选其中一个，调查其旅游市场营销计划的制定、实施、控制及其成效。
2.项目二：旅游市场调研与预测
实训任务：要求学生分组，在阳江十个著名景区（大角湾、十里银滩、南海一号、阳西咸水矿温泉、春湾温泉、春湾、石林凌霄岩、崆峒岩、龙宫岩、玉溪三洞）中选其中一个，设计调查问卷和调查方案，开展旅游市场调查，完成市场调查与预测报告。
3.项目三：旅游市场环境分析
实训任务：要求学生在上次实训的基础上，分析景点的市场环境。要求学生从宏观（政治法律、经济、社会、人口地理、文化、技术）、微观（购买者、中间商、竞争者、公众）、SWOT（优势、劣势、机会、威胁）等角度，分析上述因素对旅游市场的影响。
4.项目四：旅游消费者分析
实训任务：选择上述某景点或某旅行企业，观察消费者行为，从购买习惯、客源地、决策过程等的角度，对消费者的进行分类，通过面谈、电话、问卷等方式，了解消费者旅游后的满意程度，了解影响满意度的因素。要懂得在旅游消费者分析中运用马斯洛需要层次理论。
5.项目五：旅游市场细分与定位
实训任务：选择上述某景点，根据某些变量（地区、城乡、城市规模、年龄、性别、家庭生命周期、收入、职业、教育程度、社会阶层、出游率、忠诚度），对旅游消费者进行细分，分析细分市场的前景、竞争的程度、旅游企业自身的条件，为旅游企业的产品选择合适的目标市场和市场定位策略。
6.项目六：旅游产品策划
实训任务：（1）以被《中国国家地理》杂志评为“中国最美十大海岛”之一的海陵岛为例，从吃住行游购娱等角度，分析其旅游产品组合策略，尝试为其设计产品的最优组合。（2）以被评为国家地质公园的凌霄岩为例，分析旅游产品所处的生命周期阶段，分析影响其生命周期的因素，设计相应的营销策略以及延长产品生命周期的策略。（3）以阳江市广东海上丝绸之路博物馆为例，分析旅游新产品的种类和开发策略，设计旅游产品的升级策略。（4）从阳江丰富的海山林洞泉湖等旅游资源中，选择某一知名旅游产品，分析其品牌价值，为其设计品牌营销和品牌延伸策略。
7.项目七：旅游产品定价
实训任务：让学生抽签分组，调查阳江某个温泉（春湾、儒洞、新洲、平冈、合山、岗美、八甲等）产品的定价，了解影响温泉旅游定价的因素，为温泉企业设计适当的定价策略。
8.项目八：旅游产品分销
实训任务：要求学生分组调查阳江某个温泉产品的销售渠道，分析影响温泉企业营销渠道决策的因素；分析温泉产品中间商的类型和作用、选择中间商的原则；分析渠道冲突的类型、原因、解决方案。
9.项目九：旅游产品促销
实训任务：（1）分组调查某旅行社的广告预算、媒体、内容和效果。（2）分组调查某旅行社的阳江一天游、两天游、三天游、四天游的旅游项目，分析其促销组合策略。（3）为某种旅游产品或者旅游线路设计营业推广方式、公关活动。（4）尝试做旅游推销业务员，熟悉业务流程、推销的方法和技巧。
10.项目十：旅游策划方案
［关键词］高职教育 会展旅游 课程改革
［作者简介］徐维东（1974- ），男，重庆人，重庆城市管理职业学院，讲师，硕士，研究方向为会展管理和会展旅游。（重庆 400055）
［中图分类号］G712 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2012）26-0138-01
会展业的蓬勃发展给会展周边产业带来了新的发展机遇，旅游作为会展业的重要受益产业之一，在各地区迅速发展，成为地区经济发展的重要生力军。行业的发展必然带来大量专业人才的需求，为会展旅游人才的培养带来了新的契机，也提出了更高的要求。“会展旅游”作为高职会展策划与管理专业主干课程，承担着培养学生会展旅游策划、管理、服务、接待能力的任务，该课程教学模式的改革成为摆在教育者面前的重要问题。我们对重庆城市管理职业学院“会展旅游”课程教学进行了实践性探索，希望能为高职课程建设提供新的思路。
一、“会展旅游”课程教学模式的现状分析
1.“会展旅游”课程教学内容缺乏综合性。为提高学生的综合能力，在会展旅游课程体系安排上，不仅要突出特色，还要加强旅游基础知识的配置，在“宽口径、厚基础”上下工夫，培养基础知识扎实的学生。因此，课程体系要向综合化发展，整个课程体系形成一个有机整体。专业课程的涉及面要广，使学生能够适合展览、会议、节事活动、奖励旅游等会展旅游产业领域。
2.会展旅游专业的教学内容缺乏实用性。会展旅游应用人才必须具有一定的技能，目前的会展旅游教育比较注重传授理论知识，而学生实用技能的培养显得较为薄弱。未来会展旅游人才必须突出综合素质，让学生掌握会展旅游管理的实用性技能，提高学生在实际工作中的操作能力，增强学生的岗位适应能力。解决会展旅游专业学习与实际应用脱节的矛盾，必须改进教学模式，增加实践教学，在实际操作中去理解理论知识、掌握技能。
二、“会展旅游”课程改革的措施
1.明确基于能力培养的教学目标。“零距离培养应用型会展旅游人才”是我们的目标。要实现“以就业为导向、以能力为目标”的高职教育的特色，课程改革首先要明确课程教学目标，体现对学生能力培养的特点。我们通过对重庆海蓝云天会议酒店、重庆青年旅行社、重庆火锅文化节组委会等十多家会展旅游策划与服务企业的实地调查研究，与从事会展旅游工作的员工的深入交谈，分析出会展旅游管理岗位人员应该具备的具体能力，明确了“会展旅游”课程基于能力的教学目标：了解会议旅游、展览旅游、节事旅游、奖励旅游的运作模式与经营管理情况，具备会展旅游的市场分析、产业链分析及会展旅游产业链打造的实际操作能力；具备会展旅游项目策划与策划书的撰写能力；能够对会展旅游市场进行合理的预测，具备会展旅游市场分析和营销能力；具有较强的会展旅游的综合服务能力，能够胜任会展旅游导游服务工作；具备进行会展旅游合同的拟定、危机管理和纠纷处理的能力。
有了明确的课程教学目标以后，我们具体分析教学内容，会展旅游课程就是要让学生了解会展旅游活动的主要环节和产业链，掌握设计活动的主题应考虑的因素；熟悉会展旅游的宣传推广方式，了解常用的宣传媒介及其特点；掌握进行会展旅游的广告宣传和公关营销；掌握会展旅游市场营销，熟悉常用旅游合同的撰写，熟悉会展旅游策划书的编写技巧；了解会展旅游危机处理和纠纷处理的原则、方式和技巧，掌握会展旅游过程管理中的餐饮、住宿、交通、游览、购物各个环节的技巧和方法。
2.开发注重能力培养的实训教材。教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教育教学的基本工具，是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。由于我国现有的会展旅游教材都只是停留在专业知识的传授上，会展实训教材领域一片空白。为加强学生的能力培养，我们组织专业教师和会展旅游行业专家共同开发会展旅游实训教材，积极推动高职教育教学改革，适应高职教育高技能应用型人才的培养，走工学结合的道路，提高学生实践操作能力，为实践课程教学提供有力的教材支撑。
在教材的编写上，我们根据课程的培养目标，找准会展旅游岗位技能要求，促进学生实践操作能力培养：首先，为教材准确定位。教材应服务会展旅游的职业岗位，尽可能以职业标准为主要依据，编写时注意与职业基础内容的衔接，突出以职业性内容为主、学术性内容为辅的特点；编写中加强实践性教学环节，融入足够的实训内容，保证对学生实践能力的培养，充分体现实用性、针对性、简约性、及时性、新颖性和直观性。其次，培养形成高职教材建设观。要坚持面向学生、职业岗位群、社会，教材编写最大限度地满足学生的需要和可能，符合职业院校学生的身心发展规律；要从学生的就业和岗位需求以及可持续发展的角度审视职业教育教材，真正实现从学科本位向学生职业能力本位转变；教材内容必须能使学生形成基本职业素质的知识和技能。再次，体现教材实践操作性。根据培养模式、培养规格和教学内容、教学对象和区域经济社会发展水平，认真研究教材的内容及教学特点、教材功能与课程目标的关系、学生的学习基础和专业的培养目标，根据需要取舍教材内容，细致加工，及时补充会展旅游服务和管理一线需要的新技能。在选取案例上，主要选用重庆地区会展旅游活动案例，使学生更容易理解、接受。
3.强化实践教学，培养工作岗位实作能力。“会展旅游”课程要不断增强学生的实践技能，通过安排各种实践教学环节，培养学生具有较强的动手能力、社会实践能力、分析问题和解决问题的能力。强调实践教学的目的在于为加强教学实训和项目训练提供基本条件，通过大量的实践训练，使会展专业的学生加深对会展旅游基础理论和基础知识的理解，提高综合利用多种会展旅游管理手段解决实际问题的能力。
在校内和校外的实训环节中，都应该选择具有一定资质的指导教师。在校内实训中，我们专门聘请了一些具有从事会展旅游第一线工作多年经验的专家作为指导教师，保障学生实践动手能力能够得到提高。在校外实训中，我们与重庆比较知名的会展旅游企业建立良好的合作关系，让学生能够参与到会展旅游活动项目实施的整个过程中，了解会展旅游各个环节的工作，成为企业的准员工，接触生产第一线的真实场景，总结实践过程中的宝贵经验，对职业岗位有直观的认识，进而更加明确学习目标。我们对学生每一次实践教学活动都会进行效果评估，全面地分析实践环节教学安排的科学性与合理性。教师作为教学的主体，教师实践能力的强弱直接影响实践环节教学，因此我们组织教师定期进入会展旅游企业锻炼，将理论运用于实践，再将在实践中掌握的操作技能带到课堂的教学中，解决教材理论与实务操作脱节的问题。通过到企业锻炼可以使教师获取到最新的行业发展动态，掌握第一手教学资料，提高专业教学能力。通过“走出去，请进来”的实践运作模式，加强与会展旅游企业的交流和合作，企业与学校资源共享，实现学生实践能力培养的目标。
4.采用更为合理的能力鉴定方法。为检验“会展旅游”课程教学对学生能力培养的实际效果，使学生更积极主动地投入到提高自身知识能力结构的自主学习和实践中，在课程能力鉴定上，必须采用多样化的、更加实用的能力鉴定方法。可以采用将全班分成若干学习小组，让团队合作完成作业，考查学生团队协作能力。每个学习单元结束后，可以布置书面作业，让学习小组共同完成，考查学生对该单元知识运用于实际的能力、文案写作能力、创造能力等。根据“会展旅游”课程特点，可以设计对应的职业岗位情景进行考核，如会展旅游市场营销、导游服务礼仪等内容，主要考查学生的语言沟通能力、肢体表达能力、人际交往能力、应变能力等。还可以对模拟成果和模拟过程进行鉴定。其中，模拟成果的鉴定主要是针对在实际工作场所无法再现的内容进行模拟技能展示，如模拟会展旅游危机等情况的处理。学生平时的学习态度、学习方法、课堂表现等都纳入考核范畴。通过综合的能力鉴定方法，可以更加准确地评价课程教学效果。
［参考文献］
［1］刘宇.浅议会展业发展与高校会展人才培养［J］.中国校外教育（理论），2009（7）．
［2］刘大可，张文．美国会展旅游管理教育及其对我国的启示［J］.旅游科学，2003（1）．
第一章 项目概况
一、 项目简况：
1、区域及地理位臵
蚁蜂镇位于驻马店西南部，西与泌阳县相邻，南与竹沟镇、瓦岗镇毗邻，北与遂平县接壤，东距驻马店市20公里，区位条件优越，交通便达。全镇地貌为三面环山中部平原，有“豫南小盆地”之称。地处亚热带向暖温带过渡地带，年均气温14.8℃，年平均降水量为900毫米，全年无霜期为216天—230天。土壤为黄棕壤，地下、地表水丰富，水质均较好，适合农作物生长。
蚁蜂镇20xx年10月被省文化厅命名为“省百强文化乡镇”。20xx年11月金顶山风景区经批准为省级森林公园，旅游资源非常丰富。201x年蚁蜂镇下辖13个行政村，105个自然村，总人口3.94万人，其中城镇人口0.98万人。
金鼎新型社区座落于驻马店市西部新区现代生态宜居区蚁峰镇蚁峰村委，社区分南北两区，建设用地38.48公顷，规划建筑面积335112平方米。项目地块一：位于商桐路以南、金顶山路以西的原确山县（现驻马店市驿城区）蚁峰镇蚁峰村委张楼村民组，四至东邻蚁峰镇林场，西至蚁蜂镇，南至张楼村，北邻商桐路（现改为汝河大道）；地块二：位于商桐路（现改为汝河大道）以北，东邻佳兴石材厂，北邻原部队操练场，西邻浩昌公司，南邻商路。
2、该项目附近主要景区介绍
（1）金顶山景区
金顶山是国家“AAA”级旅游景区、国家级森林公园。景区位于河南省确山县蚁蜂镇境内，距驻马店市、京广铁路、京珠高速、107国道20余公里，面积约71平方公里，境内大小山峰6座。景区处暖温带与亚热带过度地带，系河南省保护较好的省级森林公园，有“ 天然氧吧”，“绿色家园”之美誉。
（2）铜山湖景区
铜山湖、铜山风景区被誉为“中原北戴河、天中大森林”，山水画廊休闲胜境。是发现中国十大水怪出没湖泊之一，铜山一度曾被称为中原小武当，是著名的佛道合一圣地。山势以奇、险、秀、幽著称。20xx年经过县政府和旅游局努力，铜山、铜山湖景区通过国家A级景区验收评定，被评为国家AAA级风景名胜区。总之，天桥岭高耸入云，挺拔险峻，景色优美，慕名前来游览的人越来越多。
二、编制依据
1、 河南省国土资源厅关于印发《农用地整理折抵和农村建设
用地臵换指标管理暂行办法》的通知（豫国土资发【20xx】105号）
2、 《河南省城乡建设用地增减挂钩试点实施管理办法》
3、 《确县县土地利用总体规划（20xx—2020年）》
4、 《确县县土地开发整理规划（20xx—201x年）》
5、 《确县县土地臵换规划（20x—201x年）》
6、 《河南尚和臵业有限公司金鼎新型社区文件汇编》
第二章 项目开发的必要性和可行性
一、项目开发的必要性
随着生产力的发展，社会文明程度的提高，旅游业在世界范围内都日趋兴旺。我省是旅游大省，旅游资源丰富，旅游业已成为我省的先导性支柱产业。我县旅游资源得天独厚，不仅自然资源品位高，人文资源更是独具一格。我县正在实施“工业强县，畜牧大县，旅游名县”三大战略，旅游业将成为带动我县第三产业发展的一个朝阳产业。
森林旅游，主要是通过增加和丰富森林植被，从而达到改善和优化、美化自然环境，以实现人们回归自然、返朴归真的梦想。开展森林旅游，越来越受到人们的关注和欢迎；优美的森林环境，
碧水青山、鸟语花香，是人们的普遍向往和人类的高层次追求。森林旅游作为一种新兴的时尚生态旅游，能满足人们求新、求知、求美、猎奇、休闲、探险、娱乐、疗养、保健为多种需求，是集生态、社会、经济三方面综合发展的一种可持续发展的旅游，发展潜力巨大。
*****云梦山森林公园自一九九三年省业厅批准建立以来，经过十余年来的建设，森林资源不断扩大，自然环境极大改善，但各项旅游要素建设还相对落后，制约了我县森林旅游业的发展。为加快我县森林旅游的发展步伐，以金牛岭为重点，进一步扩大森林资源，加大旅游基础设施建设，开发建设金牛岭森林公园是十分必要的。金牛岭森林公园的开发建设，对保护和改善当地生态环境，促进我县旅游业发展，带动我县服务业发展，对景区内村民的致富，都将起到十分重要的作用。
二、项目开发的有利条件
1、当地旅游资源丰富，景观配套性好、品位高
*****位于河南省殷商文化旅游的中心，北有安阳殷墟、汤阴美里城；南有卫辉比干庙、郑州商代遗址。*****古称朝歌，曾为殷末帝都、卫国古都，有着丰富而珍贵的民族文化遗产，是一座中外闻名的历史文化名城。金牛岭景区南有云梦山国家4A级景区，
北有朝阳寺、古灵山等著名景区，这些景观相互配套补充，有利于带动金牛岭景区的发展。
2、地理位臵和交通条件优越
*****位居中原咽喉要道，京广铁路、京深公路、京九高速公路纵贯南北，山前正在规划建设中的南水北调运河傍山而过。金牛岭距*****县城和107国道仅7公里，山前有淇灵路向东直通县城和107国道，有扶贫路将*****云梦山、金牛岭、朝阳寺、古灵山等各景点南北相连接，交通十分便捷，为省内外，国内外游客提供了方便。
3、景区内开发条件好
金牛岭景区中内，仅有两个小自然村，住户很少，项目开发不涉及住户的搬迁，现有村庄还可作为景点加以利用；景区内荒山草坡、林地、属集体所有，并与公司签定的50年的承包开发合同，不存在土地征用问题。景区内现有一条10米宽大路从景区东部直通西部，景区内各道山岭均有盘山小道直通大路，大路南侧有一条山沟常年有水，通过建坝蓄水，可作为很好的游乐场所。景区内山泉众多，通过地埋管道引至各个山岭，可解决旱季植物的灌溉
第三章 市场分析及预测
一、国内市场预测
1、市场方位预测
随着经济发展，人民生活水平提高及消费观念的转变，国内旅游业已蓬勃发展，河南省为旅游大省，周边旅游市场的开放和繁荣，对*****旅游业的发展造就了有利的背景。
*****有着丰富而珍贵的民族文化遗产，是一座中外闻名的历史文化名城。近年来，我县旅游业发展迅速，年接待游客已超过120万人次。*****正在实施“旅游名县”战略，旅游业将成为我县的一个朝阳产业。金牛岭森林公园建成后，与我县众多的历史文化资源相互补充配套，对不同层次、不同类型的旅游都有较大的吸引力。
项目开发前期，以安阳、濮阳、新乡、焦作、鹤壁等豫北地区为第一客源市场。因周边地区无森林公园，可开发周边地区青少年周休日、节假日森林旅游活动。景区建设逐步完善后，通过与*****各景区合作，可以开辟河北、山东、山西、北京、天津等为第二客源市场。通过加大宣传力度，周边各景区联手，争取客源组团游览，也可以通过与各大旅行社联营，组织到国内各大中
城市的团队，到*****及金牛岭游览。
2、游客量的预测
据统计，近几年，我县年接待游客人数在120万人次以上，随着我县“旅游名县”战略的实施，到我县游览的人数将逐年增长，年增长率将达到20%以上。考虑到本景区建设初期基础设施尚不完善和知名度较低，近期内（20xx-201x年）到本景区浏览的人数可占全县游客人数的5%左右，年接待游客规模预计在5万人次左右。中期（2011年-2013年）由于景区配套设施的完善和对外知名度的不断提高，游客人数将有大幅度的提高，可达到全县游客人数的10%以上，年接待游客规模预计可达到15万人次，远期（2014年-2020年）由于基数较大，增长率将有所下降，预计年游客接待规模在20万人次。
二、国际市场预测
古都朝歌是中华姓氏的重要发源地。许多姓氏与朝歌有缘。据考证，有61个姓氏来源这里，不仅居全国之最，而且全世界也绝无仅有。有据可查发源于*****的中华姓氏有：林、卫、康、商、殷……等六十一姓，现有人口有数万万之众，分布在中国、朝鲜、韩国、新加坡、越南和世界各地。近年来，随着我县对外宣传力度的加大，每年到我县寻根部问祖的国外华人达数万人。该景区
建成建成后，美丽的森林风光与当地厚重的历史文化相互配套补充，再通过加大对外宣传推介，将有更多的国外游客到*****及本景区游览。预计年接待国外游客可达到数万人次。
第四章 景区建设
一、景区建设原则
把保护和扩大景区森林资源放在首位，坚持严格保护，统一管理，合理开发，永续利用。对景区内历史文化遗迹，在加强保护的基础上，逐步恢复原有风貌，对景区内的自然景观要绝对保护，精心培育，防止一切可能毁坏自然景观的行为。配套服务设施的建设，要按主次轻重，统一规划，分期逐步开发、建设和发展。
二、景区建设的指导思想
金牛岭旅游开发应始终贯彻以自然保护为第一的原则，突出自然景观的质朴与完整性，重点搞好文化建设和配套完善服务体系建设。在林业开发上，景观林和经济林要合理分布，达到以林养林的目的，在景点安排上，要寓景于林，协调景点与自然环境的关系，真正达到突出森林、建设园林、重视文化、完善游乐、
培养野趣的目的，将金牛岭景区建成一个集游览观光、文化旅游、生态农业、生态养殖旅游和休闲度假等为一体的综合性、多功能、城郊型森林公园。
三、旅游产品设计构想
结合金牛岭旅游资源特点，旅游产品的初步设计构想为：①利用森林资源，以森林疗养和度假休闲为目的，开展狩猎、森林浴、森林探秘活动。②利用景区内峻峰险岭、天然溶洞和历史文化遗址，可开展攀登奇峰，追溯历史，溶洞探险的专线旅游。③利用景区内的水资源优势，在此可开辟游泳、钓鱼、冲浪、漂流等水上娱乐。④利用景区内的两个自然村庄，可开发山村民俗风情旅游项目。⑤利用景区内得天独厚的无核枣、柿子等林产品资源优势，开展游客亲身体验摘无核枣和柿子等林果活动，免费品尝，有偿带回。⑥景区内有山韭菜、等天然绿色野菜，可开展挖野菜、吃绿色食品活动。
四、景区建设规划
金牛岭景区建设分二步实施，近期规划（20xx7年-20xx年）主要进行荒山绿化造林、水资源保护和布局调整，主要景点建设和配套服务设施。远期规划（20xx-20x4年）主要进行历史文化遗址恢复、休闲疗养院和居住别墅建设、美术写生基地及青少年学
雷锋基地开发、土杂鸡及野兔养殖、林产品加工厂建设等项目。休闲疗养院和居住别墅规划位臵在水泉沟上部及小南岭下半坡的西小沟，林产品加工厂规划位臵在大南岭。
五、近期建设项目及规模
近期建设的指导思想是要集中有限的财力，搞好荒山绿化，扩大森林资源，调整水资源布局，建设水上游乐和跑马场等主要景点，修建相应服务设施，使游客进得去，留得住，使到此游览、观光过的游客都成为金牛岭景区的宣传人。
201x—20xx建设项目有：
1、 荒山绿化造林
森林公园建设要遵循“森林旅游，生态为先”的原则，在加强各项自然景观和人文景观建设的基础，尽快培育和扩大森林资源。一方面满足人们对旅游环境的需求，一方面实现蓄水保土，防风固沙，调节维护生态平衡，保护和美化环境方面发挥重要作用。
（1）绿化原则
科学造林：遵循“因地制宜、适地适物”的原则，实行多林种、观赏林、防护林、经济林相结合的绿化方法，绿化树种本地乡土树种为主，适当引进适于本地区生长的优良树种，提高绿化效果。
以迅速恢复生态群落为主：把提高森林复盖率，控制水土流失，维护生态平衡放在绿化首位，同时在浅山坡土壤地带尽可能发展经济林树种提高绿化效益。
服务发展森林旅游大局：增强森林资源的可观性、多样性、风景林设臵要以一沟一景，一岭一貌的原则，实现山中有景，四季有色道，增强绿色效果。
（2）绿化规划
根据目前园区森林资源状况，拟规划新造林任务5000亩，其中：经济林3500亩，防护林带500亩，风景观赏林1000亩。 （3）具体造林设计
a、充分利用原有的野生酸枣嫁接无核枣树，不够造林的中下坡面点播杏树、柿树等。与景区外围交界的分水岭上种植1米宽的花椒篱笆带，沿外围沟地的乔木防护林以杨树为主。
B、黄道李沟：西岭上步行道两边为两行侧柏，再向外为两行火榉树。
C、水泉沟：沟地以核桃树为主，西岭和中间各小岭的步行道两边为两行侧柏，再向外为两行火榉树。
D、小北沟：沟地为核桃树，东南坡上为侧柏树，西北坡上为
五角枫树，北沟西岭步行道两边为两行侧柏，再向外为火榉树和北沟五角枫树。
E、长尾巴岭：岭上为无核枣、坡上为侧柏和桑树林。 F、东沟和北沟：两沟以冬雪为主，两侧各岭的步行道两边为三到四行侧柏或松柏。
G、榆树沟和大北天沟：保留原有树林，补造松柏、侧柏、槐树、刺槐等适宜树种。
H、大平岭：为拟建的跑马场，跑马场四周种植各种风景树。 I、尖山沟：以杨树林为主。
J、前岭：坡上用花草、常青树以及其它风景树组成的螺旋式图案。
2、 水资源保护和布局调整利用
景区内水资源较为丰富，每条沟都有四季常流的水源，但季节性较强，部分沟的水源不能满足造林、饮用和游乐需求，应对景区内水资源加以保护和调整布局利用。
主河道水流量大，拟在泻滩修建拦河坝蓄水，用地埋管往黄道李沟、水泉沟、小北沟、北沟、大北沟、榆树沟、长尾巴岭等各道山岭上，并在水泉沟、北沟、榆树沟修建3个1500M的蓄水池。
在主河道蔡庄村南侧建一拦河坝，村西侧主河道上修建一风景艺术型小桥，在此开展水上游乐项目。
将毛草泉泉水用地埋管引到大平岭、小南岭、大南岭上，并分别修建一蓄水池。
在黄道李沟中部两小沟交汇处、在水泉沟下部各小沟交汇处各建一水坝，在郭家沟的中部和下部各建一水坝。
利用黑石头地下边的一股泉水，在此修建一个大型水塘，供游客观光垂钓和开展水上游乐。
改造主河道，河底全部铺鹅卵石，河道两侧修建步行道。 3、拓宽、改造由景区入口到景区西端的主干道4km，改造后道路路幅宽8m，柏油路面，靠河道一侧设臵护拦。
4、改造由主干道至各道山岭的步行道10Km，步行道宽1.5 m，石块路面，并在步行道傍设臵休息石凳、石几100套。
5、入口标志大门及收费站1个，设于景区入口八七亩地处。 6、在山门口和蔡庄村边各修建一个停车场。山门口停车场单位停车面积：35m2/车，停车数50辆；蔡庄村边停车场单位停车面积：25m2/车，停车数30辆。
7、在黄道李沟西岭的小尖山上、长尾巴岭北端山头上、郭家沟前岭上、小北沟铧地岭山头上、尖山沟尖山上，修建风景观光亭共5个。
8、配臵水上游乐设施若干。
9、在大平岭上修建跑马场，面积50亩。
10，蔡庄民居整修，主要对村内的破旧房屋进行整修，统一规范厅院布局，修复、配臵原始的山民生活、生产工具等。
11、景区设臵一变配电所，配100KVA变压器。 12、护林防火值班室设于长尾巴岭上，面积40m2。
13、厕所3个，山门、长尾巴岭、大平岭各一个，每个40m2。 14、果皮箱、指示牌、景观说明牌等。
第五章 环境卫生及安全
一、环境卫生
1、在景区管理机构下设环卫管理监察队，定员、定人、定片区包干，并将环境卫生的好坏和环卫管理人员的经济效益挂钩，加强环境卫生的监督力度。
2、搞好环卫设施建设，在各景点及游览道路边相应地设臵果皮箱，各景点相应设臵垃圾集中处理场地，以确保环境卫生。
3、在景区内设公共厕所若干个，厕所外观与景区的建筑风格
协调，但内部应干净，均采用水冲式，不得使用旱厕，并有专门的环卫人员管理。
二、安全管理
安全是旅游的生命线，景区管理机构要加强安全知识宣传，并采取有力的安全防护措施，定点、定人、定区域巡逻，以确保游人的安全。
第六章 组织机构
一、项目法人
*****太行旅游发展有限公司为项目法人，徐林山为法人代表，对项目的策划、资金筹措、建设实施，经营和债务偿还实行全过程负责。
二、组织机构
1、*****太行旅游发展有限公司下设专门的管理科室，分别管理景区内森林防护、设施建设、环境卫生、治安等工作。
2、 县太行旅游发展公司，应对景区实行严格统一规划和统一管理。
三、 劳动定员
根据公司组织机构设臵情况和项目正常营运后各项管理、服务等工作需要，公司正常营运所需劳动定员共50人。
第七章 近期建设项目投资估算及资金筹措
一、近期建设项目投资估算
20xx20xx建设项目总投资为1764万元，见附表一。 二、
资金来源及筹措计划
1、*****太行旅游发展有限公司自筹：764万元 2、争取银行贷款：1000万元 三、资金使用计划
第一年（20xx年）预计工程建设投资为700万元； 第二年（2xx年）预计工程建设投资为1064万元；
第八章 经济效益分析
一、测算说明
1、项目计算期为12年，其中建设期2年，经营期10年。 2、项目基准收益率取10%。
二、经营收入预测
本项目经营收入包括两部分，第一部分为旅游收入，第二部分为林果产品收入。
1、旅游收入
根据项目市场预计，当建设项目完成后，预计第3年-第4年游人数将达到平均每年5万人，第5年-第7年游客人数将达到平均每年15万人，第8年-第12年游客人数将达到平均每年20万人。按每人次综合收入 30元计算：
第3年-第4年可实现旅游收入150万元； 第5年-第7年可实现旅游收入450万元； 第8年-第12年可实现旅游收入600万元； 2、 林果产品收入
根据项目设计种植无核枣等林果规模, 第3年-第4年按亩产鲜枣100公斤，每年收获鲜枣350万公斤，市场价格按10元/公斤计，第3年-第4年每年林果收入达350万元。以后年份按亩产鲜枣200公斤，每年收获鲜枣70万公斤，市场价格按10元/公斤计，以后每年林果收入达700万元。
三、经营成本预测
本项目经营成本包括景区营业和管理费用、森林维护和基础
设施维护费用，职工福利费用等。通过对国内同类项目的运营情况调，本项目经营成本按营业收入的30%计算。详见附表2
税金：营业税按旅游收入的6%计，林果税不计，所得税按企业利润总额的25%计。
二、 财务分析
详见附表3《利润表》和附表4《现金流量表》，由于某种原因表中可知：
1、基准收益率lc=10%，财务净现值FNPV=1680万元 2、财务内部收益率FTRR=24.5%。 3、 投资回收期=6.2年(包括建设期2年)
第九章 结论、存在问题和建议
一、结论
*****金牛岭森林公园开发项目经以上可行性研究分析表明，该项目区域位臵优越，景区内有丰富的自然资源和历史文化资源，该项目建成后，与*****其它景区相互配套补充，对国内外游客都具有潜在的吸引力，市场前景乐观。项目不但具有显著的经济效益，还具有改善当地生态环境、促进*****旅游业和服务业发展，
带动景区内外农民致富等明显的社会效益。因此，*****金牛岭森林公园开发项是可行。
二、存在问题及建议
1、按照景区规划，近两年需要建设资金1764万元。由于*****太行旅游发展有限公司当前的实力尚不够强，向金融部门融资也会有一定难度，资金保障将是影响项目顺利实施，尽快形成规模效益的一个制约因素。建议企业在争取银行贷款的同时，要采取对外合作等多种形式筹集项目资金，加快项目建设，尽快发挥效益。
这座小村几乎算是多年“与世隔绝”，它有个非常响亮的名字――“英杰”。
寻找英杰
“英杰”这个地方小到什么程度呢？在黑龙江省地图上，哈市东出城口的图例再大点，就把它盖住了；它小得让人陌生，虽离哈市仅1小时的车程，可问问市里人，谁听说过它？刘老根的忠实粉丝们还可能在《乡村爱情6》某段镜头的背景里，注意到过“英杰”二字，又有多少观众把这俩字儿当成了人名；两道海拔300米的小山砬子东西合围，就将它与几里相望高速公路隔绝开来，通往这里的路上人车稀少，长途客车一天没准来一趟。
为了见识哈尔滨的第一口温泉，必须找到它。风雪埋路，记者清晨出发，快到的时候，天刚放亮。
从宾州高速出口转下，不远就见一座古气的山门，一条冰封的溪流引领着小路，缓缓转进山间的空隙。与5分钟前高速公路上引擎声和尾气味组成的氛围不同，原来山谷的怀中，竟环抱着另一个世界。
抬眼一看，天白雪清，一色难分，只有棕色的树影排成浓重的线条，为我们几个外来人勾化出山的边界和地平线，这种平静美得让人不忍发声打破。山脚下联排的竟全是北欧风格建筑。 村里的小路是大理石铺成，边上是雕花扶柱，恍惚间有种置身斯堪狄纳维亚冰原乡村的错觉。身边静得连风都没有，突然身边一辆大型清雪车轰鸣启动，才唤醒了记者的穿越大梦。
要不是一部《乡村爱情6》曾引一些爱吃农家菜的游客来此，英杰小村很可能永远不用扫门前的雪。而现在，但凡有雪，村民人都会早早开上现代化的清雪车，通往村里的路必须保证通畅，这台上百万的清雪机械，扫一趟雪的燃料成本就要10多万元。
这样一个名不见经传的东北小山村，怎么长得一副欧美相？显然，静谧的土层之下，另一股新的力量正在奔涌、翻滚、膨胀，那应该就是温泉吧。
小村传说和轶事
每个美丽的地方都有各种传说，英杰必须也有。村里老人传说，围着村子的两道山上长着五色奇花，下雨的时候，花草叶上都会泛起一层霜，雨水再大也冲不掉，可等天一晴霜又没了；传说又说，山砬子上的石头很脆，敲碎的石粉兑上水，带股草莓气味；传说也说，山砬子上只有大树野菜，从来没啥动物，可偏偏打井那天，不知哪跑出来个火红的狐狸趴在井边……
还有一件轶事，找到这个温泉，是执着追求的结果：几十年前，小村里一个年轻人走了出去，去大城市奋斗。多年后，他衣锦还乡，落地当天，非拉着老少爷们商量，想招儿让村里富起来。他说：“一人富不算富，全村富才叫富。”
乡亲们告诉他咱村除了山野菜啥也不产，大家一合计，就种大棚菜吧。可是小河太低，没水浇田。年轻人犟劲来了，非要打口井。打了几十天，也没见着土湿。年轻人又掏大价钱请来地质专家，专家沿着井口走一圈，扔下句：“接着打吧，肯定有水”就走了。
打多深、能出多少水、水能不能浇地、谁也不知道。大家只是继续守着井口，接着打。一个清早，年轻人正睡着，值班看井的人员突然冲进来推他，边推边喊：你快去看看吧，咱让这水泥专家给忽悠了！水是出来了，这水哪能浇田，直烫手啊……
一听不能浇田，年轻人翻身又要接着睡。半晌，他却猛地从床上蹦了起来，直勾勾盯着工作人员念叨着：咱村这下可能真得富了……
故事中的主人公正是当年从村里走出去的年轻人叫杨喜斌，回到英杰领老乡打井那年，他早已是城里多个楼盘、酒店的拥有者。火红的狐狸只是村民手机里打井村民合影上的一小块毛茸茸的影子，而草莓味的石头，说的正是底下的这条温泉汤里的料。
小镇转身
打出热水的第二天，杨喜斌就把水文局的专家找来了，要测一测井里这黄蓉蓉温汤里的配料成分。几天后，一张检测单下来，新的传说又在村民间传开：这井水里有“福”！在外打拼多年的杨喜斌，各界朋友无数。拿着这份检验报告，他找来高手、能人给“长长眼”。
搞旅游朋友告诉他，说温泉是日韩两国最出名，日本号称“温泉之国”，但那儿多是火山岩温泉，汤中硫化太重，据传，保健功效不如韩国的花岗岩温泉。而英杰从地理上看，并不在断层上，应该就是花岗岩温泉，不知是不是难找的好水好汤。
爱研究养生的朋友给他回信，说按照检验单上的数据，这汤里的氮、磷、钾、镁含量非常高，都是对健康有益的微量元素。尤其里面的“氟”，有助于钙吸收，骨质疏松的人常泡泡，时间长了骨密度都能增强。
搞户外运动的朋友干脆骑着山地车来了。到了村口，摘了头盔就问池子在哪，要先泡一泡再说。躺在当时还是简易的水泥池子里，这哥们直叹：“浑身骨头都酥了”，还说：真不知你老家离市里这么近，汗还没出透，就骑到了。
这些话，可能都是酒间朋友们炫耀见识的无心之言。可是，没过几天，一纸策划书从山谷寄出，从南方多个设计机构换回了一摞一摞设计方案、建筑图纸，10个亿人民币沿着村中这条名叫“猞猁”的小溪埋入土里；一个月后，几座豪华酒店、演义中心、现代化的温泉宾馆、成片的度假别墅破土而起。
山谷环抱的，在这几排欧式乡村味十足的建筑物里，会变出一整套现代化的四星级温泉度假中心。
英杰信心
黑龙江温泉旅游资源并不少，拍下10个亿的信心从何而来？
“只要你在搜索引擎上打出‘2014’下面第一条相关提示就是假期新年假期安排表，假期越来越零散，这就是短途游的春天。”
在黑龙江只有一个火山岩温泉的年代，哈尔滨人攒个年假，再凑个双休日，到355公里外的五大连池泡温泉，花在路上的时间就要10个小时，总觉得要开个大车，多带几个朋友去一趟才值得；1年前，人们是请一天假，配上一个双休日，去227公里大庆林甸泡温泉，来回路上要7个小时；英杰离哈尔滨东出城口大概60公里，晚上下班，市区内不太堵，高速上慢慢开，1个半小时就到了，坐在包房落地窗前的温泉池里，泡上一汤，一低头，下面是温泉大厅里的文艺表演，泡去一身的疲惫，舒服地睡一觉，第二天只要早点起床，直接开车回市里上班了。
信心的另一部分源自“温泉养老”这一概念。温泉的功效对老年人的效果相对明显，英杰建起的公寓、别墅、价格相对低廉的楼盘，老人可以成为英杰的季节性居民，夏赏五花满山，随时享养生温泉。再好的项目，成天玩也会腻，英杰的区位优势又体现出来，英杰温泉峡谷这一还未出生的旅游项目，四面都被传统景点包围：住在这里的老人，几乎每个月都有不同的游玩项目，范围都在一小时车程以内，这就是英杰温泉计划的另一部分――定居老人的1小时游玩圈。
关键词：中职英语教学；困惑；反思；对策
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）18-0168-142
DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2016.18.010
我们都是中职学校的教师，都知道我们在外既没有小学教师那般受学生尊重，也没有高中教师桃李满天下的满足。再加上我们的学生多数基础薄弱，上课时部分学生还在课堂上做一些与学习无关的事，睡觉、玩手机、看其他书籍等等。“老师你不知道我就是英盲你就别劝我学了。”学生经常这样对我说。不知大家有没有过这样的情况：有时候给汽修班和机电班上课时甚至在前一天晚上就开始犯怵，有些不愿意走进教室。面对社会上对于职校的不了解，面对这些对你说他就是“英盲”的学生，我曾经满怀信心过，歇斯底里过，失望过，甚至想过要放弃：不就一堂课吗？我按计划完成我的课就行，爱听不听！“老师，我们也想学可就是听不懂啊！”听了这句话我又心里一沉，哎，学生他们还是想学的吧。他们似乎对英语学习的重要性认识不足，由于各种原因又对学习英语失去了信心。总之，学生没兴趣学，教师很无奈地教。面对繁重的教学工作，面对一群这样的学生，我们时常有这样的困惑：
我们该上英语课吗？中职生学不学英语无所谓吗？英语对他们重要吗？学生对英语不感兴趣，不愿学怎么办？到底怎样给他们上课？难度应该如何把握？教学中以什么为主？学生喜欢幽默、热闹的课堂，但我能每节课这样吗？
一、提高英语教学的一些对策
（一）不断强化认识学习英语的重要性
现在，许多教师还有学生都有重技能、轻文化课的想法，认为只要学好一门技能就行了，文化课不学也行。自从我校不设英语专业以来，我突然觉得自己成了“副课老师”，以前带两个班，现在带一个级，学生也认为学习英语没什么用。带汽修班的英语时，学生问我：“老师，我以后又不给外国人修车，我平时也用不了几句英语，我会国语就行了，学英语有什么用呀？”当时我竟然无言以对。
但是仔细想想，英语和计算机一样已经成为了一种工具，这该是他们必会的呀，在他们就业时，没有任何工作实绩，作为中职生，要想抓住升学机会，顺利取得并完成大专乃至研究生的学习，都要经历不同层次的英语考试。
记得我的朋友跟我说过一件事：她有一位同学大学毕业于食品安全管理专业，后来在经销雀巢奶粉，一路辛苦后成为了市场总监，之后他的升职空间就不大了，因为在任职期间他常常感到没法应付那些英文的营销和策划书，他要找人翻译，还要保证新的营销策略不被泄露。他是大学生都存在这样的问题，那么我们的学生作为中职学生要想在职场中生存，就不能放弃英语学习。另外，许多中职生由于英语和其他文化知识能力的缺乏，限制了他们的发展，致使他们只能在底层工作，不容易升职。只有师生共同改变看法，才能增加教与学的动力。
（二）不断尝试激发学生学习兴趣的方法，让学生乐学。
为了激发学生的学习兴趣，我常采用以下做法：
1.利用多媒体、网络等直观地呈现教学内容，丰富英语课堂。
在课堂中可以使用影片、动画片、歌曲或故事等引起学生的学习兴趣。把声音、文字、图像、视频等结合在一起，为学生创设生动、活泼、有趣的学习情境。
例如，在讲基础模块三的第一单元《 He decided to have a big Christmas party 》时，我把教学内容整合后，给学生讲了西方的三个节日和中国的三个节日，事先让学生分组，查阅资料，了解节日的时间、背景、如何庆祝等，在说到感恩节时，当我提到“五月花号”时，他们都不知道，接着我给他们放映这个简单的卡通片时，他们就产生了浓厚的兴趣，一方面卡通片容易让学生感兴趣，另一方面卡通片中英语讲解较简单，他们不仅了解了感恩节的来历，还学到了不少的英语表达。
2.利用头脑风暴法、任务驱动法、项目教学法、角色扮演等多种不同的教学方法来激发学生的学习兴趣。
在课堂中利用头脑风暴法需要根据学生写的东西临时分组或整理。当然了，对于学生座位我们也要改变以往的方式，为了有利于学生分组讨论合作，几人一组，要把学生看成是 individual learners，而不是那种听话的服从者，从而建立平等的、商讨式的学习关系。
至于项目教学法，我在上课时是这样用的，以基础模块2为例，我把刚才提到的第四单元和第七单元《So much before we travel》相结合，首先以新西兰的旅游宣传片导入新课，这种视频导入方式形象、直观，激发学生进一步探究的兴趣。第一周先让学生写出自己想去的地方，然后根据他们去的地方进行分组，第二周让他们计划一个旅游项目，学生可以是游客，可以是导游，但要求学生必须制定合理计划，如旅游前做什么准备，让游客做什么准备，计划去哪里的哪些地方，怎么去，乘车路线是什么，这样做的优势，怎样省钱等，要求必须用简单的英语表达，可以参考各种资料但必须小组分工合作。在第三周做出项目总结汇报，然后小组互评，最后教师进行评价，这样学生既有成就感，学会了自主计划，学会了很多英语表达，而且在分工合作过程中学会了相互督促，互相学习，提高了学生的实践能力和综合素质，小组内合作学生也不会过于紧张。
（三）不断提高自身素质，钻研课本，化难为易，创建魅力课堂
1.适当增删课本中的教学内容，整合有效教学资料。为了满足各种学习风格和需求，课本上面的量要大，但是并不是所有的材料都必须用上，也不是必须在课堂上面用上。因此，教材的任务就是为教师提供资料供教师选择，提供尽可能多的方法供教师参考，而这肯定会增加教材的内容。教师需要进行合理的“量”和“形式” 的选择，以此来组装自己的材料。
2.因材施教，实行分层教学。面对我们中职学校这样基础参差不齐的学生，学习习惯和接受能力有较大差异的学生，我们该怎样教呢？在这种情况下，对学生实行分层教学不失为一种有效的方法。这种方法我们学校的教师在使用，我也跟着学了不少，不断尝试着应用。
首先，学生分层。不同专业的学生，不同班级的学生根据学生的实际情况进行分组，有些班级根据学生的学习能力分组，有些班级根据学生的英语成绩分组，有些班级根据学生的性格和兴趣分组，把内向的和外向的学生分组，把喜欢学英语的和不喜欢的放在一起。分成A，B ，C，D 四层。
其次，目标分层。根据学生分层给不同层次的学生设定不同的目标，如能用、能说、能读、能参与等目标。
第三，作业分层。我把作业分为两类，必做的和选做的，能力运用的和基础知识的，学生根据分组自己完成。最后，评价分层。我使用师生之间、生生之间的形成性与终结性并重的多种形式的教学评价方式，以弥补纸笔测试的不足。我常把课堂参与度，活动准备情况，作业和成绩相结合，给学生一个综合评价，这样也可以更客观公正地给学生一个评价。通过这种教学方式，至少可以让学生消除紧张情绪，不再害怕学习英语，学会组内合作，从而激发他们学习英语的兴趣。
3.不断给自身充电，创设愉悦课堂。教师要不断给自己充电，了解先进教学理念和方法。教师应尽量做到将教材化难为易，化多为少，精讲多练，并结合课外穿插些有趣的背景知识或故事等，让学生在和谐轻松的气氛中学习。我认为在中职英语教学中简单最重要，如何化难为易对教师也是一种考验，需要教师细心研究教材。另外教师也要改变一直站在讲台讲课的方式，走到学生中间用自己的教学魅力去影响学生。我也会通过多听课来学习那些幽默的教师的眼神、举手投足、语言的幽默，学习他们如何使课堂气氛活跃，学生感兴趣，让自己的英语课堂更具魅力。
以上的对策与方法还很不成熟，但我会不断地大胆尝试，在改革中求发展，在困境中提升自己，积极引导和帮助学生改变学习策略，培养学习兴趣，增强学习信心，这样才能探索出中职英语教学的新路子。
参考文献：
[1] 黄建.职业中等学校英语教学中存在的问题及对策.英语辅导，
2006（10）.
