时间：2022-09-05 14:46:59
引言：易发表网凭借丰富的文秘实践，为您精心挑选了九篇家访活动总结范例。如需获取更多原创内容，可随时联系我们的客服老师。
一、成立学校家访工作领导小组
校长xxx任组长，副校长xxx任副组长，各校负责人任组员的2013年暑期大家访领导小组。明确了领导小组成员及办公室成员的职责。
二、制定活动内容
重点加强学生暑期在家的安全教育，向学生家长及孩子宣传安全知识，尤其是防溺水、防雷击、防交通事故的安全教育；了解学生的家庭情况、在家表现；了解掌握特殊家庭学生和行为偏差生情况；向家长反馈学生的在校表现和学习情况；宣传教育法律、法规和教育政策；征求家长对学校及教育部门的意见和建议；了解留守儿童假期的监护情况以及生活学习情况等。
三、确定活动形式
主要采取登门走访、电话、网络联系等形式，学校领导班子成员、各班班主任和课任教师共同参加，采取分年级、分片进行家访活动。
四、提出活动要求
（1）高度重视，加强领导。 （2）明确家访身份。 （3）讲究家访方法 。 (4) 做好家访记录 。 (5) 梳理家访信息 （6）整理形成家访报告
五、大家访活动的具体实施
大家访活动采取分组、分片的形式进行，共分六组，各组由学校领导带队。第一组由xxx副校长带队，重点对居住在xx村，xx村高年级学生、xx村高年级学生进行家访，第二组由xxx带队，重点对居住xxx低年级的学生进行家访，第三组由xxx带队，重点对居住在xx村以及来田村高年级的学生进行家访。第四组由xxx带领，重点对住居在xx村的低年级学生进行家访。此次家访受访率达70%。此次家访了解到我校共有75名留守儿童假期前往父母务工所在地，与父母共同生活。各组分别对他们进行电话或网络访问。访问率达30%。各组对留守儿童的安全教育尤为重视，除了加强对其安全教育外，家访小组并与留守儿童所在的村委会取得联系，共同关注留守儿童的暑期安全问题。此次暑期家访涵盖了我校的两所完小、三所村小、一个教学点，应受访学生308名，实际受访学生308名，完成了活动目标。
六、“大家访”活动的工作实效
1、提高了学生家长的教育能力，增强了家长与孩子的安全防范能力。
2、获得了第一手材料，了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方法。
3、家长教师互相信任，增强了家长的责任意识和信任度，使家长主动参与到学校的教育教学中来，更利于学生的发展。
4、多角度、多层面认识学生。
七、家访中发现的一些问题
1、学生家长外出打工、做生意的比较多，削弱了家庭教育的力量。一些学生由爷爷奶奶管教，他们更加溺爱孩子，有的学生的心里放纵，学校教育工作更加难上加难。
2、因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至溺爱、放纵，养成了骄纵、奢侈、等不良行为，给学校教育工作带来诸多难处。
5月19日和21日两天，我校开展了教育教学"家长听课周"活动。这次活动，我们以"教师乐教，学生乐学"为主题，继续秉承着以学生为本，让家长、社会满意的办学理念，将素质教育落实在教育教学的各个环节，充分调动学生自主参与、乐于探索、勤于动手的积极性，引导学生自主学习，在实践中学习，在探索中学习，同时重视学生个性的发展。
开放日里，到校家长达八百多人次。他们走进课堂，和孩子们一起听老师授课，把自己当年的中学生活与之相对比，感触之深、感慨之多，难以言表。他们深深感受到老师们工作的艰辛，体验到孩子们学习的辛苦，更深刻地体会到了教育的艰辛和神圣。两天来，学校与家庭之间、家长与孩子之间、家长与教师之间拉近了距离。在问卷调查表中，家长们对我校开放周活动给予了极高评价和充分肯定，感谢学校提供了家长走进课堂的机会，希望学校坚持这一做法，形成制度。
当然，本次活动我们也发现一些不足：个别教师课堂引导不到位，学生思考、练习时间少，课堂不够活跃。在课堂教学中，还或多或少地可以找到新教材老教法，新汤煮旧药的痕迹，有的教师还没有从应试教育的束缚中彻底的解脱出来。有些教师没有处理好教师主导和学生主体的关系，主体性不突出，不能较好地利用师生的互动过程来实现课堂教学目标。课堂中有些老师对学生关注程度不高，教学环节落实不够，学生思考欠充分。针对家长们给我们提出的宝贵意见，我们教师更应该加强理论学习，进一步更新观念。增强团队合作意识，虚心向身边的榜样学习。关注细节，尤其关爱学困生，努力提高课堂效率。
总之，本次的开放周活动，由于学校领导的高度重视，全体教师的积极参与和倾心投入，家长的大力支持，效果是明显的，达到了预期的目的。我们将以这次活动为契机，以教研为抓手，全面总结成功经验和不足之处，让我校的教育教学水平不断迈上新台阶。同栏目文章推荐
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（一）及时召开党员动员大会。9月6日，全局干部职工在办会议室召开了学习动员大会。会议由局长余善爱主持。会议要求全局干部职工要严格按照县委县政府工作方案要求开展学习，积极投身于活动中，深入学习活动内容，深刻体会活动精神，结合物价工作的实际和特点，开展思想解放大考察、大讨论活动，努力提高自身修养。
（二）及时成立领导机构。为加强对活动的领导，局成立解放思想主题活动领导小组，办公室负责活动的日常工作，指导全局开展活动。
（三）及时制定实施方案。局领导班子召开动员会议后，认真学习县委精神，按照县委、县第十四次党代会精神，结合我局实际，制定了《县物价局开展“树立新理念，把握新机遇，建设新环境，开创新业绩，塑造新形象”解放思想主题活动的实施方案》，并下发各股、室、所、中心《县物价局印发<关于印发“树立新理念，把握新机遇，建设新环境，开创新业绩，塑造新形象”解放思想主题活动的实施方案>》的通知。
（四）及时制定工作进程表。根据局解放思想活动方案精神，解放思想活动办公室结合实际，制定了活动学习动员阶段工作进程表。局领导班子成员率先垂范，坚持带头学习、带头思考、带头辅导、带头交流。
（五）及时做好工作保障。一是人员到位，抽调若干名名政治素质高、业务能力强的同志充实到活动办公室;二是学习材料到位，本着勤俭节约、便于学习的原则，开办“学习材料”专栏，用复印的方式发放学习资料，同时辅之以传看的方式实现资源共享。
二、学习动员阶段取得的初步成效
通过此次活动，全局干部职工在思想上、工作中取得了初步成效，达到了“三大统一”。
一是对“五个”的重要意义上统一了认识。通过第一阶段的学习研讨，全局干部职工进一步深化了对县委提出的集中建设“五个”的重要性、紧迫性和必要性的认识。
二是在振奋精神、坚定信心、抢抓机遇、开拓创新上统一了认识。只有不断解放思想，不断注入新的生机与活力，才能够不断振奋精神，始终保持创新的勇气、改革的锐气和进取的朝气;也才能够积极主动地把握发展规律。在此基础上我局相关股室在当前物价工作中，突出“服务”在全局工作的重要地位，将关口前移取代事后处理，取得了不错效果，也得到了群众好评。
一、主要做法
（一）强化宣传走基层，因势利导转观念。我们充分利用站领导、上班机会，进班组、到现场，与职工面对面地进行交流，通过集中和个别谈话交流，坦诚以待打开大家的心扉，真正了解他们的所思所想，使大家都能明晰、理解、接受、直至主动参与到企业在新形势下做出的重大决策举措中。也通过职工大会、宣传栏、QQ群等形式，加大形势和任务宣讲力度，转变观念，统一干部职工思想，调动他们工作的积极性，上下齐心为公司一系列改革加油助力。目前，在我站严格按照上级要求进行切实走访的活动中，参加走访18人次。
（二）走访三结合，摸实情、查困难、真帮扶。我们将“访万家”活动与“四必访五必谈”、“结对子”、思想动态分析等工作与活动有机结合，按照职工意愿进行排查摸底，大部分利用业余时间走访职工家庭，使气氛更加融洽宽松，彼此交流更加充分。主动争取党政支持和参与，对困难职工、先进职工、特殊职工进行走访，详细了解他们工作、生活、家庭等情况。我站现有职工30人，班组3个，到目前，我们开展形势任务宣讲2场次，走访职工18人，发现职工困难1个，已解决。
（三）走访“三同时”，确保帮扶实效性。我们结合实际按照边走访、边建档、边帮扶三者兼顾的三同时原则，多做有用功，避免重复或遗漏现象发生。我们首先印制了统一的走访档案，为每一名走访过的职工建档立册，同时在走访中及时并行之有效地解决当时困难对走访中了解到的职工实际困难尽最大的努力予以帮助，有效缓解了职工困难和增添了对企业的信心，实现了走访活动的初衷。
二、存在的问题和困难
一是党务人员少，加上上级各类通知和文件学习繁多，调研和汇报材料不断，肩上都是一大摊子活，简直就是一个萝卜好几个坑，很难沉入到班组进行切实走访。
二是从事群团工作的职工都是兼职，平时本职工作已经让他们筋疲力尽，不同程度存在不深入、做表面工作的现象，或多或少影响了“走基层、访万家”活动开展的扎实性和进度。
三是没有在思想上引起高度重视，存在活动组织开展力度不平衡的现象，观念转变有待进一步提高。
四是工作模式不同，有的巡护线、有的倒班、有的外出劳务等，造成人员分散，上下班时间不一致，计划与实施有时会脱节，影响了活动的有序开展，也造成了时间上的延展。
三、下一步工作计划
（一）强化宣传和考核力度，督促提高思想认识，切实转变观念，落实执行力，营造走访活动就是惠民利企的重要举措、是公司开展的重大活动的舆论氛围。
这次紧张而又忙碌的“课内比教学，课外访万家”活动，给我的心灵深处进行了重新的洗涤和翻新。同时也让我心中产生了一股强大的内驱力和强烈的责任感、紧迫感。
一个月来，由于学校领导对这次活动的重视，我们雁门口镇小“课内比教学，课外访万家”活动开展的有声有色。我作为学校的数学教研组长和四年级（3）班的班主任，固然全身心的投入到了活动中。在学校的统一安排下我做到了“内比、外访”两不误，收到了一定的实效。
在活动中，我积极参与了学校教导处组织教学比武，我报名第一个开始。对授课内容进行了认真的说课、授课和课后反思。也认真听取了同行们对我的课提出的宝贵意见和建议，对提高课堂效率，打造生动的课堂有了更多的了解。全校另外16名数学教师的竟讲课，我听了14节，每节课我都在杨主任的带领下，仔细欣赏了老师们的精细说课、精彩授课、精典评课。并参与了每节课的研讨和评价工作。使我更多的感受到收获的喜悦。
这次活动，搭建了教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，锤炼了教师教学基本功，锻造课堂教学艺术，积极创新的教学方法，促进了教师的业务水平和教学能力的提高。教师教学方式的转变，把学生成长作为第一要素，最大限度地提高了课堂教学效率；教师之间的业务交流增多，合作意识增强，有力的促进了我校的教学质量的提高。
为切实加强学校与家长的沟通与联系，形成家校共育的良好局面，确保学生过一个安全、充实、快乐、有意义的暑假，我校积极响胶州市教体局工作部署，2020暑假我校认真组织开展了“千名教师访万家”活动， 7月下旬以来，全校教师分别对2500多名学生进行了家访，现将活动开展情况总结如下：
一、高度重视 精心安排
为了顺利开展好“千名教师访万家”活动，学校召开行政班子会，研究部署该项工作，制订了详细的活动方案，发放了家访情况反馈记录表，由学校领导亲自抓落实，各级部分管干部始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，且积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。
二、明确任务 责任到人
这次“千名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。我校对及部分管干部、班主任及任课教师提出明确的家访要求：即每名教师至少家访5名学生，做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟。并要求全校教师对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作，将教师的家访开展情况，与教师的考核挂钩，作为年终评优选先的重要依据。
三、不拘形式 各具特色，效果尤佳。
为适应疫情防控需要，学校充分尊重家长意愿，家访采取“登门走访”和“线上家访”相结合形式进行，各位班主任及任课老师根据学生的不同特点，有针对性的开展家访。家访中，教师们深入到村、居委会及特殊学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，教师对收到的家长意见，及时给予了答复，还把家访情况做了汇总、反思，具体表现为：
1．以家访促家教，用耐心换诚心。即家访不告状；不指责家长和学生。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法，学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。
2．重点家访“特殊学生”：“特殊学生”留守儿童。在本次活动初，学校对各班的“两困生”和“一儿童”都认真进行排队摸底，确定每位教师必须家访的对象。教师们挨家挨户地对学生进行家访。每到一家，老师们都详细地向家长询问家庭经济收入情况、身体状况，了解困难的具体情况，鼓励他们树立信心。并开展师生结对活动，为“两困生”捐赠学习用品、开展爱心助学活动。对留守儿童更多对他们进行沟通交流，给他们进行心理疏导，给予他们无限的关爱和温暖，使留守儿童不再因缺乏父母之爱而孤单、孤僻，性格不再变得任性和内向。
四、建立长效机制
“千名教师访万家”活动在我校取得了可喜的成绩，为了将本次活动继续深入开展下去，我校结合学校实际，建立了行之有效的长效机制。
1．将家访工作纳入了学校工作的常规化管理，逐步形成了制度化，将教师的家访工作作为学校教育教学工作中的重要组成部分来抓，其成绩作为班级量化重要依据。
2．开展一系列“千名教师访万家”后续教育活动。
结合当前工作需要，的会员“深圳精诚财务”为你整理了这篇分理处组织开展家属开放日活动总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
为搭建好员工与家属之间沟通与交流的桥梁，感恩员工及家属对莱芜农商银行发展的贡献与支持，文化南路分理处在“迎中秋庆国庆”双节来临之际，组织开展“感恩有你 陪伴与爱同行”家属开放日活动。
活动以“关心员工日常生活、关注员工健康成长”为出发点，组织员工家属到员工营业网点，对员工工作期间生活、工作情况进行近距离、全方位了解。
1、由卫生老师为全校学生做意外伤害救护的主题讲座。活动中，学生学习了发生意外伤害后头部包扎、上臂包扎、快速止血、拨打求助电话的方法。学生的参与兴趣很高，学习也很认真。
2、负责安全的教师做了交通安全主题讲座。老师从学生上下学路上易发生的交通安全事故入手，通过实例帮助学生分析事故的原因，违反了哪些相关法律规定，如何避免事故的发生，使学生深受教育。
3、开展了防火、防毒的演习。老师首先向全校师生公布学校遇紧急事故撤离方案，然后组织学生熟悉路线，最后再做到快速撤离。在这之后不久，我们进行了一次实地演练，在学生没有心理准备的情况下进行了演练，提高了学生应变能力。
根据《消防救援支队争当“红旗车驾驶员”活动实施方案》要求，xx消防救援站严格按照相关，通过评选红旗车驾驶员活动，充分调动了消防站驾驶员争先创优积极性，促进车辆使用管理各项措施落实到位，增强车勤人员遵纪守法意识，发扬勤俭节约优良传统，提高队伍保障能力，确保各项任务安全圆满完成，现将活动开展情况汇报如下：
一、动员部署阶段，为进一步提高驾驶员安全行车意识和驾驶水平，大力弘扬“爱车、守纪、安全、节约”的优良传统，结合消防站的实际情况，制定评选计划，召开争当“红旗车驾驶员”活动动员部署会，一是提高指战员的思想认识，重视评比工作，充分调动全体指战员争先创优意识，提高指战员参与活动的积极性和主动性，营造学先进、赶先进、保安全的浓厚氛围。制定学习计划，做好专项学习笔记。二是规范车辆管理秩序，严格执行用车审批、登记统计等管控措施，督促每名驾驶员对其保管的车辆按规定进行保养，对照红旗车评比标准进行自查，做到保养工作制度化、规范化，确保车容整洁，车辆性能状况良好；进一步建立健全驾驶员岗位培训机制，加大对驾驶员的培训力度，不断提高其驾驶技术水平。三是进一步增强消防站驾驶员履职尽责的意识，发扬忠于使命、敢打必胜的战斗精神，保持敬业爱岗、甘于奉献的优良传统，维护遵章守纪、文明安全的良好形象，营造“争当先进、勇扛红旗”的浓厚氛围。
二、组织实施阶段，一是重点突出遵章守纪、文明驾驶、钻研本职、爱车节油等教育，筑牢驾驶员文明行车、安全行车的思想基础。二是检查驾驶员是否按规定进行出车前检查、途中检查和回队后保养，能否按要求认真完成车场日作业项目，熟练掌握相应的保养技能，是否按《车辆保养规定》要求进行车辆保养作业。三是消防站组织定期对驾驶员考核，对有隐患苗头的驾驶员进行停驶，复训等措施。保证无擅自出车或改变行车路线，无私自拆拿别车零件、工具、油料，无酒后开车、超速行驶、强行超车、疲劳驾驶等现象，无擅自把车交给他人驾驶按规定乘载,无责任性丢失、损坏运载物资。
三、评比表彰阶段，通过前期的组织开展系活动和评比，消防救援站,同志，不仅自己负责的车辆无隐患、无故障、无违章、无事故”，而且还主动发挥传帮带，带领消防站驾驶员共同以“红旗车驾驶员”为目标，扎实做好各项工作。
以上是xx消防救援站开展争当“红旗车驾驶员”活动的总结。
