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〔关键词〕文献管理软件NoteExpress；文献计量学；研究工具
〔中图分类号〕G250.252〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2013）02-0101-04
文献计量学研究源自1969年，是美国目录学家Alan Pritchard提出的将数学和统计学的方法运用于图书及其他交流介质的研究的一门学科[1]。它是以文献体系和文献计量特征为研究对象，采用数学、统计学等的计量方法，研究文献情报的分布结构、数量关系、变化规律和定量管理的一门新兴的边缘学科[2]。通过文献计量学分析可定量地、深入地揭示学科动态发展变化规律，是科研人员和信息服务人员深入研究学科或专题的好方法。
进行文献计量学研究过程中，为保证统计文献全面系统[3]，需要对源于不同数据库文献进行检索、汇总，因而会产生大量的文献数据，以往国内由于缺乏文献数据归总和统计的简便工具，导致文献计量学研究工作中存在着文献汇总困难、统计的文献数据不全面、统计方法繁琐等问题。基于上述困难，目前我国公开发表的文献计量学研究文章所研究数据来源仅是单种期刊[4-6]或少量期刊或单个数据库[7-16]，少量源于多个数据库。文献收集齐全的文献计量学分析研究所用的数据归总后还要借助其它软件[17-20]才能进行文献计量学分析，操作过程比较繁琐。
本文介绍了在文献计量学研究中，如何巧妙利用文献管理软件NoteExpress[21]（简称NE，下同）对源于多个数据库的大量文献进行归总、统计和分析，解决了以往文献计量学中存在的文献汇总困难、统计的文献数据不全、统计方法繁琐等问题，为文献计量学研究探索了一种简便、有效的新工具。
1文献管理软件NE及其文献计量学分析功能的介绍NE是北京爱琴海软件公司开发的文献检索与管理系统，其核心功能涵盖“知识采集、管理、应用、挖掘分析”等知识管理的环节。利用NE平台可把源于不同数据库的信息集中起来进行管理，保证了统计信息的全面性、系统性。在对文献信息进行全面汇总的基础上，再利用NE提供的信息统计功能对所采集的大量文献信息进行分析统计。
2如何利用NE进行文献计量学分析
2.1建立专题数据库
本文以“基于NE的文献计量学研究”为例阐述专题数据库的建立过程。在新建NE数据库前，先在电脑磁盘中建立一个文件夹，用于保存所有关于文献计量研究文献信息资料。然后利用NE的“新建数据库”功能建立了一个名为“基于NE的文献计量学分析”专题数据库，将其保存至磁盘中的“基于NE的文献计量学研究”文件夹中。为了防止操作过程中的数据丢失，研究者既可利用NE的“数据库备份”功能备份自己建立的专题数据库到目标文件夹中，也可选择“打开数据库时备份”或者“关闭数据库时备份”进行备份。
NE题录信息的采集有3种方式：一是过滤器导入方式；二是联机检索方式；三是手工建立方式。“过滤器导入方式”是指将数据库中检索出来的题录信息通过NE“导入题录”功能进行批量采集，该方式信息采集速度快、内容全面，适合大批量的文献题录信息采集。“联机检索方式” 指利用NE内置的常用数据库检索连接文件直接在线检索数据库，批量生成题录信息，该方式简单、省事，但受网络环境影响较大，适合在网速较快的情况下进行大批量题录信息采集。“手工建立方式”是指用手工输入的方式建立题录信息，该方式效率低、繁琐，不推荐使用。
由于从各大数据库导出的文献信息格式不尽相同，使用“过滤器导入方式”采集题录信息时，不仅要选择适当的题录保存格式，还要选择与题录保存格式相匹配的过滤器。笔者实践经验表明：维普中文科技期刊全文库（简称维普，下同）可选择全纪录格式保存；CNKI在总库中信息保存时选择“自定义”字段全选格式，在信息导入时选择“CNKI-Export（custom）"过滤器；万方学术期刊库（简称万方，下同）以NE格式保存较好，导入题录时用NE-万方过滤器；SciFinder（CA）在信息保存时选择“Tagged Format.txt”格式，导入时选择“SciFinder”过滤器；三大农业数据库（Agris，Agricola，CABI）、EI、SCI在保存时选择RIS格式，在信息导入时选择RIS过滤器。研究者若熟悉过滤器的编写规范，最好在数据库中选择最全的数据保存格式，并根据需要利用NE中的过滤器管理功能编辑出与全纪录格式相匹配的过滤器，这样导入NE后的信息内容比较全，不用在题录信息导入后还考虑缺失字段补全等问题，简化数据处理过程。
2.3文献的除重
文献的惟一性是正确进行计量学分析的基础。由于不同数据库收录的文献范围既有交叉又有不同，因而源于不同数据库的NE中的信息也会有重复的内容。在NE中可直接利用“查找重复题录”功能对所有的信息进行除重，保证单一信息的惟一性。在的过程中，待的字段可根据用户需要而个性设定，NE默认的字段有题录类型、作者、年份、标题4个字段。选择好目标文件夹、字段及选项内容后，直接点击“查找”即可对目标文件夹内容进行查找，见图1，而后直接一次性删除重复内容即可。
11图1NE中文献的除重11
2.4文献题录信息的适当修正、补全
主题统计和分析是文献计量学研究的重要指标之一。导入NE中的所有文献题录均无主题字段，进行文献计量学分析时，可通过关键词词频统计，或者通过阅览全文自行对研究内容做人工判定，对主题字段进行补全后才能进行主题分析。建议研究者先用NE对关键词进行词频统计，观察统计结果中同义词情况，再用NE的批量替换功能把所有同义词均替换成其中的一个同义词，而后利用NE统计功能进行统计，在整个统计过程中，尽量减少人工逐条修正工作，多利用计算机及NE各种功能对信息进行处理，既减少了操作的繁琐度，提高了工作效率，也减少了信息信息处理的失误率。为了便利研究者对全文进行阅览以便准确把握文献主题，也为了以后更方便管理和查找文献，NE中的每条文献最好都有链接有PDF或CAJ等格式的全文。全文可通过数据库下载后保存在“课题文件夹”中，最后利用NE“批量链接附件“功能来批量链接，但这个工作量比较大，耗时较长，过程繁琐。在实际应用过程中，本文作者通过实践摸索出了一个省事、省时的全文链接办法，下面以CNKI为例来阐明全文直接下载、链接过程：全选NE中的所有需要下载全文的文献检索（工具栏）下载全文选择全文数据库CNKI点击下载之后，NE会自动从数据库中批量下载、链接全文，而后研究者只要保证网络畅通即可，不用再理会下载过程，等下载完全后关闭下载平台即可，见图2。研究者可酌情决定具体从哪些数据库下载全文。
2.5对文献进行文献计量学分析
NE提供了一个“文件夹信息统计”功能，利用此功能可对文献进行计量学统计、分析。NE中设置的可统计字段包括文献类型、作者、年份、期刊、作者机构、主题、基金类型等共有55项，研究者在实际统计过程中可以根据分析需要选择合适的需要的字段，也可以根据需要自行增添统计字段。在NE操作界面，选中需要进行统计分析的专题数据库，在工具栏打开文件夹，选择文件夹信息统计，系统会弹出一个文件夹统计信息界面，研究者在界面“字段”栏内可根据需要，选择题录类型、作者、年份、期刊等字段，点击统计，NE会自动对所选的专题数据库中的所有内容按需要分析，见图3，利用word或EXCEL对统计结果进行表、图表示。
文献计量学分析通常会以图或者表的形式把信息内容表达出来，以方便研究者或读者进行直观的理解和分析。在NE中，统计后的数据可以以“另存为”（见图3）的方式保存在课题文件夹中，而后再直接导入EXCEL或word中根据研究者的需要以图或者表的形式表示出来，示例见图4。图4是本研究者通过NE对源于三大中文期刊数据库：维普、CNKI及万方中研究文献计量学的4 296篇期刊论文的年份统计。由图4可以看出：我国自1981-2011年30年期间，有关文献计量学分析的文献发文量基本上呈逐年增长的趋势，发文量在2010年达到历史最高，共有488篇，说明我国研究者越来越认识到利用文献计量学深入研究学科或专题的重要性。同理，研究者还可以通过NE对作者、期刊来源、基金类型、作者机构、主题等内容作系统而方便的统计分析，为科研工作者深入地认识和研究课题提供更高质量、更有深度的文献信息服务。
图4我国有关文献计量学研究的年度发文趋势
3展望
利用文献管理软件NE对海量信息进行有效归总和统计分析是一种进行文献计量学研究的方便的、行之有效的新工具。它的使用让文献计量学的研究不再是繁琐的、属于少数人的专利，任何研究者都可以利用它来对自己感兴趣的学科、课题或专题进行高质量的文献计量学研究。高校信息服务人员更应该充分利用NE这一功能来有效提高科技查新、专题服务、读者培训等信息服务，拓展信息服务深度，并借助NE便利的文献归总和数据统计功能撰写出更多的有关专题或学科的文献计量学研究的文章，在提高信息服务质量的同时为我国文献计量学研究的发展贡献自己一份力量。
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一、数据来源、研究方法及载文情况
1．数据来源
由于CSSCI数据库最早回溯到1998年，因此在中文社会科学引文索引（CSSCI）数据库中下载1998－2012年间《江苏高教》刊载的所有论文，共计4404篇。本文中的相关数据，除表3中的高频被引论文来自CNKI数据库以外，其余均是根据这4404篇文献统计而来。
2．计量软件
本文所用的是由美国费城德雷克塞尔大学的陈超美博士开发的基于JAVA平台的知识图谱工具软件CiteSpace，此软件是适用于动态、多元、分时的复杂网络分析的信息可视化软件［1］。由于语言编码的不同，CiteSpace在处理中文数据时存在一些障碍，因此先通过自编计算机程序将中文数据库中下载的文献格式转换为CiteSpace软件识别的ISI文本格式，再运用CiteSpace对关键词共现、作者合作、机构合作、文献共被引等情况进行分析。
3．载文总量
从载文量来看，1998－2012年期间《江苏高教》的载文总量可以划分为两个阶段：1998－2006年期间的载文量呈稳定上升态势，由1998年的187篇增长到2006年的365篇；2006年至2012年该刊载文量处于数量较多且相对稳定的状态，总量在350篇左右，其中2008年的载文量最高，达379篇，这说明该刊吸引了大量学者提供优质稿源。
二、关键词共现与研究热点及趋势
关键词是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇，通过对高频关键词的分析，可以很清晰的了解和判断某一研究领域的研究热点。本文通过CiteSpace软件对《江苏高教》刊载的所有论文进行了共现统计。据统计，1998－2012年期间共有10537个关键词，其中出现20次以上的有80个，出现50次以上的有17个。不重复的关键词数量庞大，说明该刊关注的问题和领域分布较为广泛；然而统计出现了几十个频次较高的关键词，又说明该刊对若干话题的成果进行了集中呈现，也可以理解为该刊关注的热点主题。
1．高频关键词揭示的研究热点
表1表明，“高等教育”（619）是频率最高的关键词，其次，“高校”（468）、“大学生”（335）、“高等学校”（210）三个关键词的出现频率也相对较高，这些频率较高的关键词主要反映的是该期刊所属学科，充分表明《江苏高教》所刊载论文的研究内容具有很强的聚焦性，主要集中在高等教育领域，刊物的学科专业特色十分明显。除此之外，“素质教育”、“教育改革”、“教学改革”、“人才培养”等关键词出现频率也较高，这主要说明了在这一阶段该刊关注的具体热点问题。总体来看，这些高频关键词可以聚为五类：教育教学改革、教育质量、人才培养、高等职业教育和高校管理。（1）教育教学改革。教育教学改革这一聚类中包括了“教学改革”、“教学方法”、“教学模式”、“学科建设”、“科学发展观”、“管理体制”等关键词，包含了教育改革的内容、方式、理念等一系列研究的科学论文。高校应该以科学发展观和终身教育理念为指导，着力推进教育教学改革［2］。1998年以来，高等教育规模快速扩大，由精英阶段进入大众化阶段，大众化不仅是教育规模的变化，也引起了体制、制度、机制、理念、教学等各个方面的变革。现代意义上的高等教育在我国出现不过百年左右，百年中各个历史阶段都有明显的“变革”特征，尤其是近十几年高等教育大改革、大发展的特征更加明显，改革发展期往往也是问题凸显期。从词频和聚类来看，《江苏高教》对于教育教学改革问题给以了高度关注。（2）教育教学质量。质量是高等教育的生命线和永恒追求，有质量的高等教育才是我们恒久的目标［3］。高等教育大众化进程中，质量问题随着数量的膨胀而日益成为人们关注的焦点［4］。近年来高等教育质量不仅是我国高等教育领域的研究热点，同时也是全社会普遍关注的一个话题。1999年扩招后高等教育规模的急剧扩大，大众化高等教育阶段的到来，学生数量迅速增长以及社会对教育服务质量的诉求，引发了人们对高等教育质量的普遍关注。学者对教育质量的研究主要集中在高等教育质量、高等教育质量指标、高等教育管理、高等教育评估、教学质量、高等教育保障等几方面。（3）人才培养。人才培养是大学的原生，始终都是大学最重要、最基本的社会责任。人才培养这一聚类中出现频率较高的关键词包括“思想政治教育”、“高校德育、“道德教育”、”“创业教育”、“创新能力”、“创新”、“研究生教育”等，这表明创新人才的培养与高校德育问题是高校人才培养中的研究热点。对于高校德育问题，有些学者对传统德育模式下的德育实效提出了质疑。其实，这些德育模式及其表现出来的弊端归根到底就是在德育过程中忽视作为道德主体———人的存在［5］。人才培养主题当中“研究生”这一关键词独立显示出来，说明研究生教育具有自己的特点、规律、问题与目标，这一阶段学界对研究生教育也给予了专门关注。进入人才培养主题聚类的关键词还有“教师”和“高校教师”，这也是情理之中的。任何忽略教师队伍建设、不能对教师进行有效激励与导向的制度与政策都将被证明是愚蠢的。（4）高校管理。高校管理这一聚类中包括“管理体制”、“教学管理”、“教育管理”、“校园文化”、“大学文化”等关键词。体制改革属于保障性改革，体制改革要通过教学、科研改革才有现实意义［6］。其次，教学管理在高校管理中居于中心地位，因为教学是高校的中心工作。最后，文化建设在高校管理中同样具有重要作用。随着大学内部管理体制改革的不断深化，迫切需要新的文化模式来适应这些新的组织形式和管理模式的需要［7］。“文化比制度更根本，文化孕育制度，文化养育制度。”［8］（5）高职教育专题。据统计，1998－2012年间《江苏高教》中出现的高频关键词包括“高职教育”和“高等职业教育”，其出现频次分别为45次和41次，这说明，高等职业教育是《江苏高教》和高等教育领域的研究热点之一。在高等职业教育领域，以潘懋元为代表的一些学者对高职教育中存在的问题、面临的挑战及应采取的措施进行了一系列研究。同时，也有学者运用文献计量学方法对十多年来我国高等职业教育研究论文的数量、主题和作者队伍等情况进行了分析［9］。
2．突现关键词揭示的研究趋势
突现度较高的关键词往往是反映时代特征的关键词，这些主题脱颖而出也显示了该刊与时俱进的特点。在统计的《江苏高教》近年突现关键词中，“高职院校”的突现度高达11．31，“高职教育”的突现度达5．30，突现度均较高，这表明高等职业教育也是近年来高等教育领域的研究趋势之一。着力发展高等职业教育不仅是满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要，同时也是满足人民群众接受高等教育的需求。并且，我国高等职业教育在定位、办学方针、办学模式、评价指标等方面现在仍存在一些问题，一些学者对高职教育的质量提出了质疑。所以，高职教育成为我国学界的研究热点和高等教育领域的研究趋势也就不足为奇了。党和国家非常重视科技创新问题，要建设创新型国家，更重要的是培养具有创新思想的人才。对于创新人才的培养，“学者主要对创新人才的相关概念界定、政府以及高校培养创新型人才的支持措施、培养模式与方法等角度进行研究”［10］，这对于制定科学有效的创新人才培养方案都具有重要的理论和实践价值。与此同时，与创新人才培养密切相关是高校对创业教育的日益重视。创业教育之所以引起社会和高校的普遍关注与其发挥的重要作用息息相关，开展创业教育不仅可以扩展大学生的就业渠道，缓解就业压力，同时对实现高等教育的国际化，促进生产力的转换以及实现大学生的自身价值方面都发挥着重要作用。高等教育必须与社会发展相适应，这是高等教育的基本规律。党的十六届四中全会提出和阐述了“构建社会主义和谐社会”这个科学命题，并把它作为加强党的执政能力建设的五项任务之一，此后关于和谐校园建设的研究也应运而生，其内容主要涉及和谐校园的基本内涵、建设的关键要素、如何建设以及建设和谐大学的意义等方面。
三、高被引文献分析
通过Citespace III分析的机构图谱发现对于长鼓舞的研究机构集中在高校, 排名前五位的机构分别是广西师范大学、吉首大学、韶关学院、湖南科技职业技术学院、贺州学院, 这几所学校都位于少数民族集聚地, 是目前瑶族的迁移地, 体现了研究的地域性特点。
图4 研究机构前五名分布图
3.4 作者分布
分析民族传统体育研究的作者分布知识图谱, 可以揭示不同研究者对本研究领域的贡献程度及其在学术方面的影响力。通过Citespace III软件分析, Threshold设置为2得到该研究作者分布知识图谱, 从图5节点大小可以看出钱应华、王桂忠、胡海玲、陈东云为高产作者, 从他们之间的连线可以发现作者之间联系少, 几乎没有什么合作交流, 这种单个研究的现象严重影响了长鼓舞研究的可持续性发展。
4 讨论
4.1 关于长鼓舞的理论研究
长鼓舞是瑶族舞蹈的特色, 多流传与湘、粤、桂三省毗邻的瑶族聚集地。目前流传较为典型的过山瑶平地瑶排瑶主要流传于湖南、广东、广西等[4], 长鼓舞在历史的改革中不断地流传, 研究者追溯历史, 发现长鼓舞的本质是祭祀活动的舞蹈, 众多研究者从审美角度对于长鼓舞的舞姿舞韵进行研究, 发现随着社会历史的发展, 长鼓舞也在不断的丰富和发展, 打破旧的传统束缚, 表演动作多样化, 表演内容愈加广泛, 其承载的民族文化更加厚重[5]。目前对于长鼓舞的理论研究角度多样, 数量较多, 但研究内容不够深入, 缺乏深层次文献研究, 这也是当前长鼓舞的研究面临的基础现实。未来, 关于长鼓舞文化研究仍然有待进一步的全方位深入系统的研究。
图5 长鼓舞研究作者分布图谱
4.2 长鼓舞的文化特征
长鼓舞是标志性的瑶族文化, 由于客观的自然生态环境形成了长鼓舞独特鲜明的地域性特征。虽然长鼓舞有其传承的一惯性和集体的共识性, 但是还是有很大的地域差异。如过山瑶和平地瑶由于地理环境的区域性, 自古人们以农耕为主, 人们多归附于自然威力的统摄之下, 长鼓舞是以祭祀活动的舞蹈, 对于动作、形式就形成了地域特色的差异文化。广义上来看长鼓舞文化从地理环境、宗教信仰、民俗文化等方面运用伦理学、历史学、体育学和民族学等多学科知识将瑶族文化内涵进行完美的表现;狭义上来讲长鼓舞是和谐统一的艺术形式, 它将瑶族舞蹈、音乐、体育、民俗融合一体, 通过动作和音乐完美的演绎出来, 对发展和谐社会、和谐体育都具有积极的作用[6]。结合众多的因素, 长鼓舞形成了开放与兼容、独立和务实、娱乐和民俗并存的文化特征。
4.3 长鼓舞传承发展定位
4.3.1 长鼓舞传承思想定位
长鼓舞具有传播生态思想的意义, 长鼓舞的动作是古人模拟农事劳作、驱邪消灾、祈福迎祥的活动, 反映了瑶族祖先人和自然和谐发展观, 承载着瑶族许多重大历史文化信息和原始记忆, 是人与人、人与自然亲和力的标志, 又是瑶族传统文化的活化石[7]。长鼓舞的一个重要价值就是引导和传播生态思想, 引导我们从自然生态的视野来看待文化要素和整体之间的关系, 保持一种和谐美的发展, 因此我们应该回归初心, 寻求根源, 从传统文化的土壤中去引导和传播长鼓舞的生态思想。
4.3.2 长鼓舞传承方向定位
在经济社会快速发展的浪潮中, 除了对经济的追求以外人们越来越注重身体、心理和社会的和谐发展, 更加讲究内心与外在自然环境的和谐共生[8]。在生活压力和学习压力无处不在的今天, 群众体育的发展成了必然趋势, 长鼓舞的舞姿舞韵无一不是群众体育追求的方向, 将长鼓舞发展成为引领健康潮流的运动项目, 成为时尚休闲生活的一部分。
4.3.3 长鼓舞传承方式定位
当今世界科技发展迅猛, 在科技的带动下推动文化全球化, 对于本就脆弱的长鼓舞也不免受到全球文化科技的冲击和同化[9]。而且改革开放后, 一些身强力壮的年轻一辈背井离乡, 到经济快速增长的东南沿海一带打工, 在经济发达的城市接受了现代化的生活观念, 习惯了新的运动休闲方式, 并将现代化的运动技能带回家乡传播开来, 使原本脆弱的民族文化更加受挫。在这样的背景下使长鼓舞的传承出现断层之险[10], 即使是长鼓舞的工作可以开展, 但由于缺乏民族文化传承的氛围, 在青少年人群中缺失文化的认同感或者出现认同偏移现象, 从而导致长鼓舞传承从根基上缺失, 造成民族文化的断层。为此要打破传统传承方式, 开拓新的传承方法, 充分利用电视、网络、视频等科技手段解决长鼓舞传承问题。
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糖尿病肾病(diabetic nephropathy，DN)是糖尿病(diabetes mellitus，DM)最主要的微血管并发症，也是导致慢性肾衰竭的主要原因之一。DM病程10年以上者约50%并发DN，每年新增终末期肾病中DN所占比例逐年升高[1]。中华医学会糖尿病学分会于2001年组织的全国各省市自治区近10年的24 496例住院DM患者并发症情况的调查报告显示，我国住院DM患者中并发肾脏病变者占33.6%[2]。因此，对DN的防治已经成为当前糖尿病和肾病学者们共同面临的重要课题。本研究采用文献计量学的方法，对2000年以来有关糖尿病肾病的文献进行了统计分析，从文献计量的角度揭示国内DN的研究状况。
1 资料与方法
1.1 资料来源
主要采用中国知网(CNKI)的中国学术期刊网络出版总库(自科)作为检索对象。
1.2 检索策略
进入上述数据库页面，输入题名为“糖尿病”，同时设定关键词为“肾”，检索时间范围是2000年1月1日－2008年12月31日。对检索到的文献利用Microsoft Office Excel和SPSS软件进行统计分析。
2 统计分析
2.1 发表年度与论文数量
通过上述方法共检索到文献7 816条，文献量从2000年的352篇增加到2008年的1 445篇，呈现逐年上升趋势。以年度为自变量X，发文量为依变量Y，对数据进行回归分析，发现P＝0.00＜0.01，两者之间存在极显著线性回归关系，回归方程为：Y＝145.13X＋141.11。以此可预测未来数年中该研究领域的文章发表量。
一门学科的兴衰动向与其表达科学成果的文献数量和文献内容结构紧密相连，并且呈某种相关性。从以上分析结果可以预测，在今后很长一段时间，DN都将是一个研究的重点和热点。这主要是由于国内DM患病率日益增高，DN发生率也相应增加，无论是给家庭还是社会都带来沉重的负担，亟待加以控制。
2.2 各杂志发文情况及被引用情况
《中国中西医结合肾病杂志》发文数量居首位，排名前10名的杂志共发文810篇，只占文章总量的10.36%。可见这类文章的登载集中程度不高，有约90%都分散在其他杂志上。排名前10名的杂志中，只有3种是中文核心期刊。由此分析这一领域论文研究的总体水平也不是很高。见表1。表1 2000－2008年CNKI数据库DN文献发表量前l0名的杂志（略）
选取2000－2008年间在CNKI数据库中被引频次居前50位的文献(包括排名并列的数量共有614篇)，对不同杂志的篇均被引频次进行分析，列出被引前10名的杂志，见表2。表2 2000－2008年CNKI数据库DN发表文献引用频次前l0名的杂志（略）
从表2可以看出，这10种杂志中发表的文献受到了同行更多的关注，其中，中文核心期刊有6种，可见中文核心期刊受关注的程度明显大于非核心期刊。表1中的非核心期刊虽然发文数量多，但因为研究水平、论文质量的原因，受关注程度普遍不高。此外，发文数量和引用频次都名列前10名的杂志是《中国糖尿病杂志》、《中国中西医结合肾病杂志》，说明这两种杂志是糖尿病肾病研究领域的重要交流平台。
2.3 基金资助情况
统计显示，国家自然科学基金发文数量远远领先于其他基金资助的发文数量而居首位，前3名都是国家资助基金。发文数量的多寡同各类基金的资助力度有关，国家基金资助力度大，资金充裕，研究内容丰富深入，因此发文数量多。地方资金资助有限，限制了研究的广度和深度，因此论文数量较少。数据也反映了国家对DN研究的高度重视，预示着该领域在现今乃至今后很长一段时间都是国家的一个重点资助方向。见表3。表3 2000－2008年CNKI数据库DN文献发表量前l0名基金资助情况（略）
2.4 发文机构情况
(见表4)表4 2000－2008年CNKI数据库DN文献发表量前20名的机构（略）
从表4可见，发文数量进入前20名的机构中40.91%是大学，其余59.1%是医院。其中文献发表量居首位的是河北医科大学，其次是北京中医药大学。前10名机构中大学占了63.64%，说明大学在DN研究领域是产生成果的主力军，这同国际上的DM研究趋势类同[3]。
2.5 研究热点分析
(见表5)表5 2000－2008年CNKI数据库DN文献前20名的关键词（略）
从表5中排名前20位的关键词看，研究重点主要集中在药理学、中西医结合疗法、中医疗法等方面，表明中医和中西医结合已成为治疗DN手段的一大研究热点。越来越多的研究表明，对于DN单纯用西药控制血糖，恢复肾功能效果并不理想，且长期服用不良反应大。而中医的标本兼治、全面调养对于这样的慢性疾病正好对症下药，因此中医和中西医结合日益受到学界的青睐。
3 讨论
从对以上数据的分析可以看出，在今后很长一段时间， DN都将是一个研究的重点和热点，也是国家的一个重点资助方向，尤其是中医和中西医结合治疗更是日益受到重视。但是这一领域论文研究的总体水平亟待提高。
近5年来，大学已取代医院成为DN研究领域产生成果的主力军，这同近年来国家对大学的资金、政策的偏向是分不开的。而本应是重点成果出产机构的科研院所却榜上无名，是一个值得深入探讨的现象，也从一个侧面反映了我国在科研院所的政策导向、制度建设、资金投入、人才培养等诸多方面凸显的一系列问题，正是这些问题，限制了科研院所学术优势的充分发挥，直接影响其成果的产出。
参考文献
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摘 要：文章以CNKI所收录的文献为依据，利用文献计量方法，对我国中小学图
>> 我国中小学图书馆研究：基于文献计量学的统计分析 2006年―2015年我国中小学图书馆研究文献计量分析 基于共词分析的我国文献计量学研究主题分析 基于文献计量学的梨研究动态 档案管理体制研究的文献计量统计分析 基于文献计量学的我国化学学科半衰期分析 基于文献计量学的世界苹果研究态势分析 基于文献计量学的栀子研究领域全景分析 基于文献计量学的图书馆资源建设 我国中小学图书馆的发展现状与对策 我国中小学图书馆建设的问题与对策 统计分析法与文献计量法在档案学研究中的应用分析 《科技与经济》文献计量与研究热点统计分析 基于文献管理软件NoteExpress的文献计量学研究的探讨 基于文献计量学的我国心理学学科半衰期分析 基于文献计量学分析的我国酸枣研究现状 基于文献计量学的国内知识竞争力研究现状 基于文献计量学的管理学学科半衰期研究 基于文献计量学的无人驾驶汽车技术研究 浅谈我国中小学校图书馆员应具备的素质 常见问题解答 当前所在位置：l.
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关键词：文献计量学；无人驾驶汽车；数据分析
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.01.248
0 引言
无人驾驶汽车属于智能汽车的一种，主要是依靠车内以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶，可以实现更加可靠和安全的行驶[1]。由于无人驾驶汽车这些优点，它将是未来汽车发展的一个方向。虽然我国对无人驾驶汽车也有所研究，但是没有国外先进和成熟，我国对于智能汽车的研究大多局限于引进理论介绍，没有具体的方向指导。文献专利计量学是一种先进的数据发掘工具，通过研究无人驾驶汽车（智能汽车）历年文献，能够掌握核心技术和未来发展方向。
1 文献计量学方法
文献计量学通常依托于数据挖掘技术与数理统计分析方法，能够有效获取并分析个人无法处理的海量客观数据信息。它是采用数学及统计学等计量方法研究文献的体系及计量特征，从而获得文献的分布、数量、变化规律和定量管理等情报信息[2]。这个方法最早由美国目录学家Alan Pritchard提出，他将数学及统计方法运用到图书馆与其他交流介质的研究中[3]。不少学者通过该种方法取得了科研成果，如Alan Porter提出了“技术机会分析”方法[4]；Liu 通过词频与引证分析对两国的创新工作进行了比较研究；Fu 对 1993-2008 年间污水处理研究时，运用词频分析的方法对该领域的技术研发方向进行了统计归纳。通过其他大量的学者研究，文献计量学方法日趋成熟，被运用到各种领域中。
在此基础上，很多学者将文献计量学方法引入技术分析与预测中，从而实现定性分析与定量分析的整合。
2 无人驾驶汽车技术计量学分析
2.1 关键词萃取
由于无人驾驶汽车产业相关的技术缺乏直接的国际专利代码（IPC），因此本文采用检索词检索。检索方式通常是检索出的文献在标题、关键词或摘要中含有检索词。在具体检索时，对无人驾驶汽车，本文在摘要中检索相关检索词。本研究的文献来源是SCI/SSCI 期刊文献数据库。
利用文献管理软件NE对海量信息进行有效归总和统计分析，NE是一种进行文献计量学研究的方便的、行之有效的新工具[5]。通过选择SCI/SSCI 期刊文献数据库进行检索，得到从2006年到2016年8月23日的2302篇期刊文献数据。
图1是历年来无人驾驶汽车文献数的统计信息（由于2016年未完，故2016年文献数未列入），可以看出对于无人驾驶汽车的研究有慢慢增长的趋势，虽然在少数年份数目有所减少，可以发现在2008年，专利数和期刊文献数都突然减少。这也说明了无人驾驶汽车（智能汽车）的研究跟经济环境相关关系是非常显著的。但是总体趋势是渐增的，这说明对无人驾驶汽车的研究将会使热点话题。
2.2 数据分析
SCI期刊文献数据库作为全球化文献检索重要的数据源，用其中的文献进行科学统计研究与评估分析是非常具有科学性的。通过图2的雷达图，可以看出美国的在智能驾驶研究方面最为凸显。还可以发现，我国对于无人驾驶汽车的研究占据着一定的地位，十年内发表文献296篇，占总数的16.28%，紧追美国之后。这也说明我国在无人驾驶汽车研究方面走得比较靠前，这是我们的一大优势，也是我们实现汽车行业弯道超车的一大机会。此外，台湾省、西班牙、韩国、英国和日本在研究上也占一定的份额。
从图3的增长速度上来看，中国对于无人驾驶汽车（智能汽车）的研究活动异常活跃，2010-2015年相对2006-2010年，国内无人驾驶汽车（智能汽车）研究文献数量增长了235%，即后5年文献量是前5年文献量的将近两倍半，是增长速度最快的地区，其次是西班牙，增长了230%。在参与份额上，国内无人驾驶汽车（智能汽车）研究文献数量也增长显著，涨幅为7.6%，而美国却下降了7.5%。
随着无人驾驶汽车（智能汽车）的发展，可以预见，美国和中国将继续统领无人驾驶汽车（智能汽车）的理论研究，西班牙、台湾和韩国将有可能成为美中的有力竞争对手。这样看来，我国的无人驾驶汽车（智能汽车）的研究前途比较宽广，值得政府、企业、科研机构继续投入政策支持和科研投入，实现弯道超车的机会还是比较大的，这需要也值得我国的相关科研人员和企业、政府继续努力。
通过数据挖掘和统计分析软件NE的处理和专家修正，从2302篇SCI文献的关键词中提取了技术核心高频词44个，具体见表1。
3 总结
本文通过大量的SCI文献的数据挖掘，发现我国对于无人驾驶汽车（智能汽车）的理论研究还是比较详实和全面的，期刊文献发表数量仅次于美国。增长速度是最为快速的，但是在权威学者数量方面却表现较为不是十分令人满意，无人驾驶汽车（智能汽车）的权威学者主要集中在西班牙。
通过期刊文献计量学的统计运用与专家意见综合，本研究发现，无人驾驶汽车技术研究集中在五个方向； 1）车辆位置和姿势控制；2）数据采集转换装置；3）计算机逻辑算法；4）道路交通控制系统；5）即时车辆路径控制。这五大研究领域不是独立存在的，每个领域之间都有关联，互为基础又互相促进。并且给出各个领域相关系数大的技术研究“实体”，指出了未来的研究方向。对我国无人驾驶汽车（智能汽车）领域的科学研究工作具有积极的理论与实践指导意义。
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〔关键词〕知识管理；高校；信息化；信息化规划
DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2013.05.034
〔中图分类号〕G203〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2013）05-0151-04
21世纪高校的教育事业，信息化工作有着显著的成绩。高校信息化体系已初见规模，各个管理部门也非常重视信息化规划工作，不仅仅在人力、物力、财力等方面有着较大的投入，部分高校还制订了适合自身信息化发展的短、中和长期的规划方法，此举动使得高校信息化的内容趋向逐步地完善。由于高校信息化是比较创新的举措，国内、国外还没有一个比较成熟的理论和通用模式，这样的情况下，需要全面地、透彻地对高校信息化发展状况进行分析，并制定符合实际的规划方法。与此同时，人们对知识管理、组织学习以及学习型组织的热情和兴趣显露出高涨的趋势，利用基于知识管理的方法进行相关的指导会使得高校的信息化规划有更好的绩效，对于提高高校的竞争力也会有一定的帮助。
随着高校教育现代化的发展，信息化带来的约束也日益引起教育管理者的普遍关注。目前，我国高校在信息化建设方面都集中在对硬件设施建立和完善工作上，如：建设网络基础设施和网络信息服务系统、开发应用支持系统等。基本网络服务包括最常用的Internet服务和实现上层网络应用所依赖的基础服务（如域名服务、目录服务、认证系统等）。应用支持系统是高校信息化的核心成分，包括学籍管理系统、数字化图书馆、远程教育系统、高校教务管理系统等。虽然已有的硬件设施的建设已有成效，但就真正高校信息化知识方面还是比较薄弱的。因此，本文首先通过对目前各个高校在进行信息化进程中，存在的一些问题进行总结分析，指出问题原因所在，然后引入知识管理的思想原理，并按照信息化规划的不同阶段分化给出相应的问题解决方法，提出基于知识管理的信息化规划方法。
1高校信息化规划中存在的问题
就目前高校信息化实施的现状来看，信息化建设过程中还存在着一些问题。
11思想观念传统
传统的高校信息化围绕着图书、课件、视频教学、办公、教务等硬件要素发展，缺乏对软件要素的关注与研究，未掌握高校信息化中知识的精髓，即面向知识资源的开发与共享。信息管理是较早被人们所认知的，很多人会误将知识管理当作是信息管理分支的一种细化，对知识管理的关注度较小。当人们逐渐开始认识知识管理的时候，也只是表面的了解，对知识获取、传递和利用等过程的掌握较少。
12规划不完善与绩效不明显
高校对信息化没有整体、系统、全面的认识，依然停留在基础项目性的临时工作上，阻碍了进程的开展，未能制定出总体规划方案，使高校信息化建设缺乏总体目标性和统一性。虽然高校已建成网络中心，但因规划中存在触及不到的问题使实际的高校信息化实施效果并不明显。
13忽略隐性知识
隐性知识包含原则、信念、经验、观念、判断力、总结和价值观等高度总结的知识。因其特有的存在形态，使其受到的关注度较低，同时高校也没有对隐性知识进行宣传教育，忽略其重要性，使隐性知识显性化这一重大目标成为空话，将高校信息化规划的脚步放缓甚至处于停滞状态。
高校在信息化建设上过度追求短期目标绩效，即希望能在短时间即见成效，将工作重心放在硬件设施开发与建设上。致使软硬件投入失调，网络利用率较低，各方面的资源不能进行整合分配。同时，我国高校未能利用现代通信技术实现知识管理系统和共享型交互式技术平台。由于缺少这一平台，各部门的管理信息系统和数据资源类型各异、来源不一，可共享知识资源无法录入或重复录入，给系统运行带来负担，形成信息孤岛现象。
15缺乏组织保障和管理措施
首先，考虑到高校管理体制是科层等级管理制度[1]。这样的制度有着不可避免的缺点，如：组织结构的僵硬化、等级制度森严，缺乏活力和创新力。以拥有行政权力为核心的管理体制，会影响知识共享组织文化的形成，造成对行政权力的过分关注与追求，相对地会分散对组织内部的知识或学术权力的注意力，阻碍了高校中隐性知识显性化进程。其次，在知识显性化方面普遍存在着运用激励手段不妥的状况，对教师这一职业有着过高的期望，将高校知识主体当成单纯的“经济人”，并以这一假设为前提对其进行激励，这样难以达到预期目的。
2高校信息规划中的知识管理思想
知识管理起源于20世纪80年代，属于战略性人力资源管理思想的一种[2]，是图书馆学、情报学、文献学的一个热门话题。所谓知识管理，就是如何最大限度地调用组织或个人已拥有的但未被察觉的知识资源。其显著的两个类别是：知识创造和知识利用。
21知识管理的过程
知识管理是将管理的重点集中在知识层面上，经过对知识的全面、系统的应用，最终创造出新的知识。作为一种管理的策略，能在恰当的时间之内，将正确的知识传达给确定的人，并且可以协助人们进行生产、共享、应用以及创新知识，如图1所示。
22知识管理的对象
知识资源作为知识管理的对象，存在于无数独立的个体之中。其核心是将无数独立个体的知识资源传播给其他人。学者们曾在著作中提及到“显性知识”和“隐性知识”两个概念。显性知识是指比较规范化、系统化的知识，易于沟通和分享。隐性知识是指高度个人化的知识，难以寻求并实施规范化，根植于行为本身和个体所受的环境影响，不易传递给他人。如：存在于成员头脑中潜在的想法、直觉和灵感。显性与隐性这两种性质的知识之间也存在着相互关联的关系，如图2所示。
311高校信息战略规划
高校信息战略规划是从信息化角度出发，描述高校的战略与管理活动，并给出信息化战略实现的具体方式方法。这一过程不是选用一般在企业信息化规划中使用的战略地图和平衡计分卡等方法，因为以上这两种方法会分解流程中的业务战略，缺乏统一性、系统性，使规划战略目标繁琐且不易于实施。根据高校自身发展现状和战略目标、使命、愿景等的差异或特点，实施结合信息战略指导与绩效指标分析法，再配合关键成功因素法，可以准确地抓住问题关键所在，更好的解决信息化过程中的战略制定等诸多问题。
312高校信息资源规划
高校信息资源规划是对信息资源的采集、处理、传输、利用的全面规划。目的是建立高校标准数据库和相关数据库系统，形成稳定的高校信息化数据。信息资源必是可描述的，且适应于信息技术的特点。由于知识管理中隐性成分难以识别，使得规划进程受阻。因此高校应将那些可被利用的隐性知识显性化、规范化、系统化，使之易于沟通和分享。在具体规划过程中，由于对于隐性知识的管理属于对思维活动的管理，对于技术设计人员外的管理者来说，较难用数学方法或逻辑数据库设计规划方法去简单的描述和理解，所以没有使用数据流图、E-R图等方法。而是需要通过需求收集、数据需求分析与优化的思维顺序导图，使信息资源规划更具逻辑性。
313高校信息系统规划
信息系统规划的目的，是形成适应高校战略发展的信息系统框架，主要由信息系统、程序、子程序以及通用模块组成。结合系统结构设计方法，对系统功能需求分析，完成系统结构体系建模，建立高质量知识管理平台[4]，并实行有效维护措施。信息系统规划的重点是要防止形成各个部门或是信息系统之间的信息孤岛[5]现象。
314高校信息能力规划
信息化能力是高校信息化中的一种组织资本。在高校信息能力规划过程中，依据各高校的现有信息化能力水平，制定一系列行动计划，以达到提高和完善。可利用雷达图分析方法，准确地找出需要提升和改善的部分。雷达图的维度可根据不同的能力指标确定。同时，可通过对高校组织中成员的信息能力进行信息化文化教育来培养。
315高校信息管理运营规划
信息运营管理规划通过管理的方法来激发高校信息化能力，然后将信息化能力转化为价值。传统高校内部组织结构存在教职员工与领导之间、教职员工与教职员工之间的等级差别，使得知识、意见和建议的传递是通过逐层汇报来完成的，这样给隐性知识的流动与转化设置了障碍。在具体规划过程中，重点应放在将知识管理工作中各项流程按照流程管理的方法，形成规范化的流程管理体系，可以更新或重组管理机构与组织，以达到良好的信息管理运营的目的。
32用知识管理推进高校信息化规划
针对上述高校信息化规划过程中的各个部分，以及高校信息化进程中的问题，使用基于知识管理的理念指导，并配合上述规划内容阶段中已选取的信息化规划方法，制定基于宏观角度的实施推动高校信息化规划的解决方法和建议。
321战略管理思想指导与绩效对比
通过确定信息资本的管理思想战略，清晰地标明高校信息化战略定位和总体信息战略目标，以便后期进行绩效对比。运用关键成功因素法，明确优化与提升战略目标的重点。知识以人为本[6]，以“人本管理”理论为中心，执行知识管理战略指导，进行目标制定和绩效指标对比分析，促进教职员工与学生的思想和行为的能动性、积极性和创造性，挖掘隐性知识[7]。在高校中使用各种办公、信息管理的相关软件、发展网络课堂、举办培训讲座，宣传知识管理的重要性。准确辨识出潜在知识提供者，根据他们提供的知识进行辨析、筛选、分类、总结，得到能在高校信息化规划中运用的知识，从而解决知识资源共享、信息安全等问题。
322知识资源收集与分析
通过制定需求调研计划、现场调研、资料收集，来获取现有的数据、管理方法、教学成果等，作为实施规划使用的基础。然后进行数据需求分析，职能域分析、知识资源规范化，不断挖掘整理隐性知识，并及时把已被显性化的知识编码分析、优化后存入高校知识库，易于今后进行数据建模使用。
323建立知识共享型管理平台
高校应利用现代计算机信息技术手段和Internet网、以太网、群件、知识库、数据挖掘、web技术等来建立基于知识共享的知识管理平台，有效地显性化教职员工的经验、诀窍，并实现交流与共享，以提高知识传播效率和知识创新速率，如：实现类似寻人数据库、专家网络系统、知识地图功能等，让教职员工和学生可以方便快捷的找到拥有某种隐性知识的人员，还可通过视频、音频等多媒体工具使分处异地的人面对面地进行交流，消除距离所造成的沟通障碍[8]。
324提高成员信息能力
组织和人员是信息化建设最根本的能力，是规划过程中必须提升的[9]。通过外聘等方式招募类似知识信息参考咨询员和信息管理工作人员，通过利用他们提供的初步知识搜索建议和指向，再与各学科的专家进行沟通和知识审阅，并挖掘他们拥有的隐性知识，如：尚未公开发表的文章、具有价值的教学资料，平时开发的技术类作品等，从而提高知识共享度与个人的信息能力。
325重组管理机构并设立知识共享指标
知识管理要求打破传统设计方案，建立知识型高校组织结构，实现管理层的纵向缩减和管理人员的全面精简，使教职员工把个人和学校的发展连接起来，保持积极性和创造激情，不断进行知识交流、转化、共享与创新。设立教师考核知识共享指标，让知识所有者意识到与他人共享知识比永远存贮在自己头脑中更具有可行价值；还可以建立一套教职员工愿意开发、传播和分享他人知识的激励机制，以促进高校教职员工的积极性，大力推进知识创新[10]。
通过以上所论述的，给出了对应不同规划内容中高校信息化存在的相应问题的解决方法，更加合理的为高校信息化制定基于知识管理的发展方向，通过以上的方法不断的实现高校中隐性知识的挖掘与管理，更好的完善高校信息化进程。
4结语
高校信息化规划管理尚处在发展的初级阶段，通过全面的分析总结来看，发展过程中面临着种种困境，缺乏必要的相关知识管理理论的支撑。随着知识经济和信息网络技术的不断深入发展，再加之知识管理有着其显著的优势，因此将高校知识资源中的隐性知识进行有效的管理，必将取得长足的进步。高校信息化规划是一项全面、系统的活动项目，通过在信息战略规划、信息资源规划、信息系统规划、信息能力规划和信息管理运营规划五个过程进行合理规划方法的选取，制定与之相对应的实施建议与计划，实现解决高校在基于知识管理的高校信息化规划方法方面的存在问题，为今后高校信息化发展提供指向与帮助。
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