时间：2022-03-12 23:10:38
引言：易发表网凭借丰富的文秘实践，为您精心挑选了九篇发声亮剑发言稿范例。如需获取更多原创内容，可随时联系我们的客服老师。
大家好！
我叫***，是**市第*中学的一名普通学生。我今天发言的题目是《入校两年所见所感》
来到九中已近两年，在这如家般温暖的校园里，我有无数所见所闻、所思所想，借今天这个机会，一并倾吐给大家。
小学时我就听说，**是一个轻松无比的快乐天堂，不但有驿城区一流的“阳光大课间”活动，并且老师上课使用的是小组合作的快乐课堂模式。另外还有课前唱诵、主题班会、专题讲座、读书活动等丰富多彩的课外活动，于是我下定决心一定要到**来，感受一下快乐学习的味道。在那个金色的充满诗情画意的九月，我如愿来到这所令我朝思暮想的学校。
当我第一次走入校园，就有许多事令我感到十分地新奇：
***校长亲自站在校门口，微笑着欢迎同学们到来。每一个学生都会走上前去与他问好，他也会亲切地加以回复。瞬间，我对新学校，新环境的忐忑、紧张一扫而空。
第一次进教室，我不仅惊异于它的窗明几净，整齐有序，更惊异于教室四壁那丰富多彩的班级文化和精致的小小图书角。这里的老师更是令我印象深刻。老师们知识渊博，功底深厚，授课时满怀激情。他们不仅将课本内容讲明讲清，还拓展延伸了许多课本上没有的知识。每一节课听完，都令我收获颇丰。我们老师还特别的会制造浪漫温馨的氛围，开学不久，我们的老班就统计了我们的生日，我们生日当天，老班会给我们一个个意外的惊喜，给我们拥抱，给我们祝福，还让全班同学给我们送上一首热情洋溢的生日赞歌，我们总是被着暖暖的，温馨的快乐包围着！
总之，初入校园的我感受就是：来这所学校，真的来对了，这就是我梦想的学校啊！
过去，我听说过*中的“阳光大课间”，但是从没见过，入校不久我有幸亲自体验了这项有趣的健身活动。我校的阳光大课间活动主要包括“少年韵律操和花样跑操”两大项。其中“少年韵律操”吸收了传统广播操、艺术体操、现代舞、流行音乐、说唱艺术等诸多元素。她形式新颖，节奏明快，动作舒展，可谓是一项融“体操”、“舞蹈”、“音乐”为一体的别样的体育项目。我怀着新鲜和好奇在老师的教授下慢慢地掌握了动作要领。回家后，我试着跳给妈妈看，妈妈高兴地说；“你们的广播操，像舞蹈又像体操，可真是太有趣啦！”
我们的“花样跑操“更有趣了！因为我们跑的是“几何图案”，因此，无论跑多久，都不会感觉累。所谓的“几何图案”就是在各班列队跑步时，队列和队形不断变换组合成各种各样的动态几何图形。它涵盖了队列、队形中的绕场行进、错肩行进，方形行进以及并队列队等内容。“花样跑操”要求所有班级方阵，在队列队形变换中要有高度的组织性、纪律性、集体意识和协助意识。如今我们能够顺利地变换出各种图案的花样跑操，这饱含了我们全体师生多少辛勤的汗水和努力呀！
在小学我们听到预备铃声响时，就安静下来，等待着上课。但在九中就不同了，九月一日是正式开学的第一天，预备铃声一落，老师就要求我们全体起立，小手背后，齐声高歌，这就是我们九中独具特色的“课前唱诵”活动。课前唱诵让我们在激情奋进的歌声中快速排除不利于课堂学习的杂乱情绪，以饱满的激情投入课堂。它不仅提高课堂学习效率，还能够让同学在优美的乐声中陶冶情操，真是一举多得啊！
我还想给大家介绍我们的主题班会，你可别小瞧我们的主题班会，在我们学校，每周一次的班会活动，一月一主题，一周一标题。学校为了从不同角度，不同方面，不同层次的培养我们的人生观和价值观，团委和政教处特别针对不同年级设置不同主题，比如七年级以“养成教育”为主题，以培养新同学的习惯养成；、八年级以“感恩教育”为主题，对中学生进行情感素质的提高；九年级以“成功教育”为主题，激励学生努力学习在中考时一展风采。学校还把“安全教育”贯穿始终，来提醒学生安全警钟长鸣！更有趣的是，每周的主题班会，团委和政教处都会组织学生会干部观摩评比，让各个班相互学习，彼此取长补短，以此促进学校主题班会质量的整体提高！
学校经常邀请各方面专家开展讲座，使我们学到了许多有趣的知识。，我已聆听了十余位专家和老师的讲座。像安全方面的讲座，学校每学期还邀请公安局及法院的领导为我们师生上法制安全教育课。让我懂得许多安全常识，教会了我们应该怎样保护自己。另外，我们还有“健康教育讲座”，我记得那次主讲是我校团委书记卢老师，她的讲座生动有趣，刚开始我还有点脸红，但是，当卢老师讲完后，我不仅学到了许多生理和心理知识，并且还突然间觉得自己长大了。
再介绍一下我们的书香校园吧！我们学校不仅有“图书馆”，我们还把图书“搬入”教室中来，让每个班级都设立了图书角，方便同学们阅读。而这足够人手一本甚至多本的图书则是学校根据青少年的特点精心为各个班级购买的。我们的图书类型非常丰富，每一个同学都能找到自己喜爱的图书。在下课时间，追逐打闹的现象不见了，而图书角挤满了一个个渴望知识的同学，我们学校真的可以说是书香四溢了。
最令人啧啧称奇的是我们的高效课堂。在我们学校，课堂有时候不是老师说了算，而是由同学们做主。我们的老师改变了传统的“老师讲学生听”的教学方式，把课堂还交了学生。老师在课堂上开展小组竞赛，讨论会、辩论会，调动每一个同学的积极性，让每个同学都能参与其中，我还被选为本小组的英语组长。在英语课上我带领我们的合作小组与其他小组比赛时，还多次获得老师的表扬呢。课堂上，我们的老师有时候还隐退二线——请一位或几位同学走上讲台，客串老师为同学们讲课。我就多次尝试过做小老师的感觉。记得第一次走上讲台的我心中非常紧张，吞吞吐吐话都讲不清楚，幸好在台下听课的老师不断投来鼓励的目光，我才勉强把课讲完。课后，老师指出了我讲课的不足之处，如语速忽快忽慢、知识点讲解太慢，板书时遮挡台下同学视线等等。我一一牢记心里，力争下次改正。随着我一次次走上讲台，我逐渐适应了站在台上被台下同学盯着的感觉，开始能在讲台上有条不紊地讲述。此时，我真像小老师一样！我还获得过校级“明星组长”的光荣称号，不信你看，学校宣传栏里还有我的名字呢！
不瞒您说，我与大多数人一样，对**的第一印象是小。确实，她是一个占地不足20亩狭小空间。但我觉得我们的校园却是个“小而精、美尔雅”的快乐家园。走进校园您首先看到的是一块巨大的花岗岩，岩壁上镌刻“快乐、勤奋、感恩、成长”，这可是我们的校训哦！能把“快乐”放在第一位，这就是我们学校的教育理念和办学特色。我们的教学楼与科技楼东西相望，中间是绿树环抱的彩色的塑胶操场，操场几乎占学校面积的三分之二。一个学校极力开发有限空间，尽可能地为学生提供娱乐和体育活动场地，这不正是对“快乐”二字的最佳诠释吗？
我们的校领导，以慈父般的博怀关照我们成长；我们的老师，学识广博，功底深厚，将我们引入一个个知识殿堂，我们自己也正耳濡目染拥有博大的胸襟。所以我说，**太大了，正像那句话说得一样：“心有多大，舞台便有多大！”我们**人心胸开阔，以旷达情怀创建了一个快乐学习的广阔天地。
【关键词】空间插值；降雨量；地形高程
0.前言
降雨量空间插值方法通常有两类：一个是简化方法；另一个是扩展方法。简化方法简化了时空插值问题，变为单纯的空间插值问题。首先，对每一个样本点，应用时间函数分别在时间尺度上进行插值，其次，应用空间函数在空间尺度范围进行插值，就可以得到时空插值结果。扩展方法同时考虑时间维与空间维，因此将时空插值问题拓展为高维空间插值问题。通过对云南省年均降雨量的空间分布特征进行研究，采用合适的方法进行对插值结果作验证分析，能够为云南省地质灾害评估提供借鉴。
1.常用插值方法
1.1线性插值
首先是不规则采样点的插值。常用三角剖分线性插值法把数据点用线相连，在平面中形成许多三角形，并满足三角形间互不穿切。这样，整个空间场就可以看成由这些小三角平面构成，每个三角形的顶点都被样品点所代替，插值时将落在小三角形平面投影中的网格点用三角平面的值来代替。这种方法是精确插值，较为忠实原始数据点。但是，此法涉及三角剖分、平面拟合以及投点等几个步骤，因此计算量很大。
对于山区或者降水站点不是很密集的地区，距离反比加权法有助于提高所预测数据的精度。这种方法的优点是，可以通过权重调整空间插值等值线的结构，缺点是该方法也没有考虑地形因素（如高程等）对降水的影响。
1.3普通克里金法
克里金插值方法是建立在地质统计学基础上的一种插值方法。该方法最早由法国地理学家Matheron和南非矿山工程师Krige提出，并用于矿山勘探。这种方法充分吸收了地理统计的思想，认为任何在空间连续变化的属性是非常不规则的，不能用简单的平滑函数进行模拟，只可以用随机表面函数给予恰当描述。克里金插值方法的关键在于权重系数的确定，在插值过程中根据某种优化准则函数来动态地决定变量的数值，从而使内插函数处于最佳状态。克里金插值方法包括普通克里金插值方法、泛克里金插值方法及协克里金插值方法等，最常用的是普通克里金插值方法。普通克里金插值方法认为，当空间变量的结构性成分确定后，剩余的差异变化属于同质变化，不同位置之间的差异仅是距离的函数[3]。普通克里金法在克里金大家族中是使用最广泛的一种方法。它既可以对点进行估算，也可以对块进行估算，可以被表示为：
2.基于地形高程的云南省降雨量空间插值比较
2.1参证站的选择
在站点选择上（图5），首先考虑离待估站点距离小于D范围内，离待估站点距离最近的站点；其次，所选择的站点构成的多边形尽量把待估站点包含在里面，即内插优先原则。设参证站点数大于等于3，若小于3个站点时直接取最近站点进行插值。当待插值点M和距离待估站点最近的两个站点A与B的位置固定的时候，第3个站点C的位置与M，A，B3个站点的平面图形有如图5（b）、图5（c）、图5（d）和图5（e）所示，共4种情况。当C站位于Ⅰ区时候，构成的三角形为图5（b）；当C站位于Ⅱ或Ⅳ区时候，构成的三角形为图5（c）。当C站位于Ⅲ区时候（这种情况不可能出现，因为不满足最初限定条件），构成的三角形为图5（d）。当C站位于V区时候，构成的三角形为图5（e），则都有S
2.2三种插值方法的比较
主要选取云南省两个流域的雨量站网为实验研究区，流域内有201个雨量站。将流域按高程和子流域划分为三个地区：两个高程起伏区、一个平原区。每个区内选取3个参证站点进行交叉验证。由于站点的属性数据和气象数据是实地获取的，故PRISM中内插精度受权重因子影响。采用参证站与每个待估点地理坐标的欧氏距离。不同坡度地表接收到的太阳辐射相差很大，对太阳辐射的吸收、辐射、反射也不同。坡度被分为0°～30°、30°～60°、60°～90°，3个区间加以量化，以确定站点的权重a。地表坡向也是对气象要素有很大影响的因子之一，坡向的不同会引起背风坡和向风坡气流的空间差异，从而引起不同的坡向降水量。本文地表按顺时针方向分为8个坡向区间（每个区间所跨角度为45。），通过坡向区间的划分来表示不同站点对待插站点气象要素影响力的大小，由此以对流域降水的地理分布特征进行研究。
3.结语
总的来说，云南，降雨强度由南向北、由东向西均呈现出先减小、后增大的趋势。对每一个片区采用合适的插值方法，总的效果会更好些。当插补应用于水资源评价时，时间步长为周以上，对于降水量变化梯度不大的地区，可以不考虑插值算法的选取，算法的精度相近。可以认为，没有绝对最优的点雨量插值方法，必须对降雨数据进行时空分析，根据雨量站点布设、雨量资料和地理位置等特点，选择适当的插值算法或算法组合会取得较好的效果。 [科]
【参考文献】
[1]甄计国，陈全功，韩涛.甘肃省各流域降水量的GIS模块插值估计与改进[J].气象科学，2009，29（4）：467-474.
【摘要】 目的测定珍珠粉中的氨基酸含量。方法邻苯二甲醛（OPA）柱前衍生反相高效液相色谱法，采用荧光检测，梯度洗脱。结果该法在28 min之内分离出15种氨基酸。结论该法样品用量少、灵敏度高、线性范围宽、重现性好，适于分离大量样品。
【关键词】 高效液相色谱； 柱前衍生法； 氨基酸； 珍珠粉
Determination of the Contents of Amino Acids in Pearl Powder by RP-HPLC after Precolumn Derivation with OPhthaldialdehyde (OPA)
Abstract：ObjectiveIn this paper， we determined amino acids in pearl powder. Methods A manual pre-column derivation procedure has been developed by reversed-phase HPLC with O-phthalaldehyde and fluorescence detector. Results More than 15 amino acids were separated within 28 min. Conclusion The method is sensitive， precise and shows good repeatability.
Key words：Highperformance liquid chromatography； Precolumn derivation； Amino acids； Pearl powder
随着生命科学和生物工程的发展，氨基酸作为组成生物大分子的基本单元，其分析方法受到重视。20世纪70年代以后，反相高效液相色谱技术在氨基酸分析中得到广泛应用，使分离时间缩短。而荧光柱前衍生技术的采用使检测灵敏度提高了两个数量级，达到pmol级。常用的衍生方法有：DABS法（衍生剂为磺酰氯二甲胺偶氮苯DABSYLCl)、DNS法(衍生剂为丹酰氯DANSYLCl)、FMOC法(衍生剂为氯甲酸芴甲酯FMDCCl)、PITC法(衍生剂为异硫氰酸苯酯PITC)和OPA法(衍生剂为邻苯二甲醛OPA)等［1，2］。前4种方法存在反应活性差、速度慢、灵敏度低、反映试剂干扰等缺点，而OPA法具有衍生步骤简单、反应速度快、剩余试剂不干扰测定等优点，其应用最为广泛［3，4］。本文用Waters Pump515双泵高效液相色谱仪，以OPA为衍生试剂，测定了珍珠粉中氨基酸的含量。该法操作简单，重现性好，适于分离大量样品。
1 仪器与试剂
1.1 仪器 Waters Pump515双泵高效液相色谱仪，Waters MasslynxTM 3.5色谱管理系统（Waters， 美国），配岛津RF10A荧光检测器，AL204电子天平（上海梅特勒-托利多仪器有限公司）。
1.2 试剂 15种氨基酸混合标准溶液：含每种氨基酸1.0 mg/ml，用氨基酸标准品溶于0.1 mol/L盐酸配制。OPA衍生试剂：取500 mg OPA和10 ml甲醇， 加入100 ml 0.4 mol/L硼酸钠水液，用氢氧化钠调pH值至10，最后加入400 μl的巯基乙醇，混匀，置4℃ 冰箱中保存。
15种氨基酸标准品由中国疾病预防控制中心购得（中国，北京）；甲醇（色谱纯）上海陆都化学试剂厂；盐酸，氢氧化钠，硼酸钠，乙酸钠，巯基乙醇均为分析纯由上海三浦化工有限公司购得。
2 方法与结果
2.1 工作条件色谱柱：RPC18色谱柱；流动相A为0.05 mol/L醋酸钠水液∶四氢呋喃∶甲醇=96∶2∶2（V∶V∶V）(%)；流动相B为甲醇：水=65∶35（V∶V）(%)；梯度洗脱条件（见表1）；进样前，柱子用流动相A平衡10 min。荧光检测器：发射波长 338 nm，激发波长430 nm。
2.2 衍生及分析分别取2 μl氨基酸的混合标准溶液或样品溶液和2 μl OPA衍生试剂，在注射器中来回抽取5次，混合均匀后 (定量环为20 μl) 直接注入高效液相色谱仪进行分析，以保留时间定性，峰面积外标法定量。
表1 梯度洗脱条件（略）
2.3 方法学考察
2.3.1 标准曲线制作 在0.05～100 mg/ml浓度范围内，由6个浓度水平来绘制校正曲线。以峰面积为纵坐标，目标物相应的浓度为横坐标做校正曲线，绘制标准曲线，得回归方程。15种氨基酸峰面积和浓度之间的线性相关系数r值在0.921 5～0.999 5之间，色谱图见图1。
转贴于
2.3.2 精密度试验 标准溶液连续5次进样，15种氨基酸的保留时间和峰面积的变异系数分别为0.09%～0.28%和0.8%～4.2 %。
2.3.3 重复性试验 取5份样品依法进行测定，日内、日间变异系数均＜7.5 %。
2.3.4 加样回收率试验 3个空白样品中添加低、中、高三个浓度水平的标准品完成，通过对比检测的量和实际加入的量来计算，结果平均回收率在85.2%～103.6 %之间。
2.4 样品测定 本实验供试样品为珍珠粉（15 g）在500 ml人工胃液溶液（10 mg/ml胃蛋白酶的水液，含1.64 % 稀盐酸，37℃±0.5℃）中的溶出样品，购自市场。表2为某一时间内NM组（纳米粉体溶出量样品）、CW组（超微粉体溶出量样品）和 CG组（常规粉 体溶出量样品）氨基酸的分析结果。珍珠粉中游离氨基酸的色谱图见图2。
表2 珍珠粉中各氨基酸的含量（略）
图1 15种氨基酸混合标准溶液的HPLC图（略）
图2 珍珠粉中氨基酸的HPLC图（略）
3 讨论
为了保持OPA的稳定性，必须每隔一天在1 ml OPA衍生剂中加2 μl巯基乙醇，来平衡巯基乙醇挥发带来的损失。
最初2 min的流速为0 ml/min 是为了保证样品与衍生剂的充分反应，本实验分别用过0.8，1.0，1.2 ml/min进行洗脱，发现流量过低，氨基酸分离差且洗脱时间长，因此确定本实验流量为1.5 ml/min，能够使氨基酸达到基线分离。
高效液相色谱荧光检测技术分析氨基酸克服了紫外检测器分析周期长的缺点，更重要的是其灵敏度比紫外检测器高，有良好的选择性，检测下限仅是紫外检测器的1/10～1/100，更适于微量分析。
实验结果所呈现的规律与理论规律完全符合，氨基酸的总含量CG组 < CW组< NM组，各单个氨基酸的含量不符合上述规律，这是因为供试样品在人工胃液中水解出游离氨基酸的程度不同。本实验能够简单、方便、快速、灵敏和准确可靠地测定珍珠粉中的15种氨基酸含量，且容易推广应用。因此该法适用于大批量样品的分析检测，可成为科研和生产过程中分析测定氨基酸的一种优先选择方法。
【参考文献】
［1］ 黄 哲， 隋玉荣， 李海生， 等. 异硫氰酸苯酯柱前衍生法测定安尿通中3种氨基酸含量［J］.现代仪器， 2005， 2：14.
［2］ 王 锦， 沈霖霖， 曹银祥， 等. 高效液相色谱-荧光检测法快速测定脊髓和脑内氨基酸［J］.检验医学， 2005， 20 (5)：424.
