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为进一步落实好股份公司党委《党支部标准化规范化建设复评复审工作的通知》要求，结合公司实际，对支部“双化”季度巡查内容和方式做了调整，具体说明如下：
一、自审自评要求
1、完成《XX党支部标准化规范化建设总结报告》
报告第一部分，按组织设置、班子建设、机制运行、组织生活、党员队伍、发挥作用、工作保障、获得荣誉（加分项）对支部双化建设情况全面总结；第二部分分析存在不足；第三部分改进措施，按报告形式正反面打印盖章，10月19日中午前上交，同时报电子版。
2、季度自查评分表自打分
对季度巡检打分表的内容和打分方式进行了调整，要求各支部每季度末月月末，结合支部实际完成自打分评价上报，下季度首月上旬党群工作部组织各支部联查复核。
自查表内双化基础达标部分，按照省国资委双化考评标准，罗列支部可能存在问题的具体项目，支部结合实际按照国资委标准，逐项对标对表进行自打分，申报自评定等级。（评定得分95分以上为优秀等级，80分以上为达标等级，得分80分以下为不达标等级）
自查表内党建品牌建设评价部分，各支部结合季度重点工作注明加分内容，要求有理有据。
自打分过程中的存在问题、支部工作落实存在难点或是对党群工作设计安排的意见建议等可在“工作建议”中反馈
填报过程有问题及时沟通反馈，自打分表要求正反面打印盖章，10月19日中午前上交，同时报电子版。
二、季度联查复评复审
（一）学习组织。集中学习分为局党委成员集中学习、各党支部和全体党员为单位的三种集中学习形式。党委成员的集中学习由党委书记主持，同时，局领导还要按时参加各党支部的集中学习；各党支部的集中学习要根据《保持*党员先进性教育活动学习计划具体安排》；全体党员集中学习由先进性教育活动领导小组办公室统一安排，统一时间，统一学时，统一内容，统一要求，确保集中学习时间不少于40学时。
（二）学习计时。每次集中学习要进行学习计时，每位党员详细记录学习时间、地点、内容。
（三）学习要求。党员要积极参加集中学习活动，不得迟到、早退或无故旷课。领导干部要带头学习，带头督促检查，注意发现学习典型。
（四）学习考评。集中学习的考勤情况以党支部为单位上报先进性教育活动领导小组办公室，进行汇总，作为党员个人党性分析的重要依据。
二、作笔记制度
（一）学习笔记由局保持*党员先进性教育活动领导小组办公室统一购置，统一标准。
（二）凡有书写能力的党员，根据学习进度和内容要求，认真作读书笔记和心得体会。
（三）读书笔记要字迹清楚，内容充实，认识到位，体会深刻，每学时不少于300字，切实达到提高理论水平、夯实理论基础的目的。
（四）先进性教育活动领导小组办公室每周组织检查一次，并组织不定期抽查，定期组织读书笔记展览和评定，对书写认真、质量较好的党员予以通报表扬，对态度不端正、敷衍潦草的党员予以通报批评。
（五）笔记情况作为对党员个人党性分析的重要依据。
三、考勤制度
（一）建立集中学习、集体活动考勤制度。各党支部确定一名考勤员，对党员出勤情况进行统计。每次集中学习、集体活动都要进行认真考勤，并按照本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网要求填写《保持*党员先进性教育活动考勤表》，由各党支部书记签字后，报先进性教育活动领导小组办公室。
（二）各党支部严格请销假制度，一般情况不能请假。凡有特殊情况，党委成员、党支部书记要向党委书记请假，一般党员要向党支部书记请假，并办理有关证明手续。事后，按照程序及时销假，按规定进行补课。党支部人员缺课三分之一以上的必须集体补课。
（三）先进性教育活动领导小组办公室定期通报各党支部的考勤情况。对党员个人无故、多次缺勤者，进行通报批评，并追究相关人员的责任。
（四）出勤情况作为对党员个人党性分析的重要依据。
四、补课制度
（一）缺课党员要自觉主动地向支部报告缺课的时间和内容，接受补课。
（二）对因故缺课的党员，各党支部要指定专人，安排适当时间进行补课
（三）各党支部负责对缺课党员进行补课的同志要认真履行职责，耐心详细讲解补课内容，并进行补课登记。
（四）各党支部要将缺课及补课情况报先进性教育活动领导小组办公室。先进性教育活动领导小组办公室要对各党支部落实补课制度的情况进行抽查，防止走过场。
（五）补课情况作为对党员个人党性分析的重要依据。
五、督查制度
（一）各党支部每周进行一次自评，找出存在问题，认真加以改进。党支部书记要切实加强对每名党员的督促检查。
（二）先进性教育活动领导小组办公室定期检查各支部的学习、活动、工作情况，对照《实施方案》和《保持*党员先进性教育活动学习计划具体安排》中的规定，按照时间限度和进度要求，进行全面的检查，指出存在的问题，督促各党支部提高工作水平。
（三）先进性教育活动领导小组办公室每一阶段召开一次由各党支部书记参加的总结督促会议，总结本阶段的工作情况，分析存在的问题，制定改进的措施，指出工作努力方向。
（四）督查情况作为评选先进党支部的重要依据。
六、学习交流制度
（一）各党支部要建立学习交流制度。各党支部要对照《保持*党员先进性教育活动学习计划具体安排》，每学完一个专题，进行一次学习交流活动。每一阶段结束，进行一次学习交流活动。
（二）各党支部的每位党员要根据专题内容、阶段性任务目标，准备好发言稿件，认真交流自己的心得体会和学习收获。
（三）各党支部党员的学习交流情况以及发言稿件，要及时报先进性教育活动领导小组办公室。先进性教育活动领导小组办公室将不定期地抽查发言稿件。
（四）学习交流情况将作为先进党支部评选和党员个人党性分析的重要依据。
七、责任制度
（一）党委书记、局长任先进性教育活动领导小组组长，对先进性教育活动负总责。
（二）先进性教育活动领导小组副组长和党支部书记负责日常先进性教育活动的组织协调。
（三）先进性教育活动领导小组办公室负责先进性教育活动的日常工作。
一、基本情况：
（一）、团结协作，同舟共济，领导班子战斗力不断增强
，党支部领导班子坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以创新和发展统揽全局，团结协作，真抓实干，充分发挥班子的整体效能，班子战斗力得到了不断增强。以落实党风廉政建设责任制为重点，把廉洁从政作为推动各项工作的重要保证，着重在抓学习、抓组织、抓团结、抓检查上下功夫，取得了一定成效，营造了廉洁清明的政务环境。
一、抓学习，思想认识到位。
党支部坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，把学习摆在首要位置,认真学习党的十七大、十七届三中全会精神，提高领导班子政策理论水平和把握大局能力。注重向社会实践学习，向基层学习，向群众学习，不断汲取营养。注重理论联系实际，着眼于解决工作推进中的实际问题，增强学习的针对性和工作的实效性，形成自觉学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气和求真务实的风气。先后集体观看了专题教育片《为民书记郑培民》和《扭曲的人生》，开展了活动，并建立严格考勤制度，做到时间、内容、人员“三个落实”。同时，在全所开展了“优秀党日”等主题教育活动的实施，做到书本教育、集中与日常教育、正面典型与警示教育“三个结合”，使我所领导干部筑牢思想道德和党纪国法两道防线，树立了正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的生活作风，保持奋发有为、昂扬向上的良好精神状态。
二、抓组织领导，责任分解到位。
党支部对区局部署的工作在进行了认真的讨论、研究、部署的基础上，完善健全了四项制度，加强统一领导，明确各级职责。一是目标管理制度。把党风廉政建设与税收征管工作、精神文明建设和其他业务工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核，年初将目标责任制进行了分解，落实“一岗双责”，形成一级抓一级，层层抓落实的网络体系。二是廉政建设定期报告制度。坚持述职、述廉，坚持定期以书面报告廉洁从政工作的开展以及自身廉洁情况，确保从政行为始终处于动态监管之下。三是民主监督制度。轮流组织安排支部成员参加民主评议，接受干部群众的评议和监督。
三、抓班子团结，凝聚人心到位
团结出凝聚力、出生产力，团结出人才、出效益。没有团结就没有稳定，就没有发展。我们支部领导班子对团结有着深刻的认识，能够正确对待组织，正确对待群众，正确对待自己。靠感情凝聚人，靠真诚团结人，靠奋斗求发展。能够正确处理领导班子成员之间的关系。大事讲原则，小事讲风格，严于律己，宽以待人，相互尊重，相互信任，相互支持，相互理解，相互帮助。坚持党性原则，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，使我办领导班子凝聚力和战斗力明显增强。
四、抓检查考核，监督追究到位。
认真组织党风廉政建设责任制实施情况考核检查，在方法上，采取自查自评的方式，广开渠道，广拓言路，提高准确性；在考核结果上，及时通报，进行反馈，并将其作为党员干部个人推荐使用的依据，维护严肃性。
2020年，从年初的疫情防控到复学准备，复学后的日常疫情防控和教育教学工作的有序开展，我支部全体党员教师在上级部门和学校的具体要求下，认真执行和落实相关要求，做到了理论知识学习、教学工作开展、疫情防控、党员服务群众多方面的协调统一。具体工作开展情况如下：
1、将、主题党日、党员同志报到社区服务群众等活动按要求每月认真开展落实；
2、配合学校和年级组召开了第五届教师代表会，修订和完善了学校的相关管理制度；
3、对云岭先锋APP党员积分自评打分标准进行了重新的修订，每月、每季度认真落实党员“三亮工作”；
4、配合年级组狠抓学业水平考试，参与年级组的管理，及时将发现的问题与年级主任进行沟通；
5、发展了李国鲜和王正杰两位同志成为入党积极分子；
6、配合学校和年级组对联考中存在较大问题的教师进行谈话，帮助其发现问题，及时改正；
7、督察学校上下班纪律，对存在问题的教师进行提醒谈话，帮助其改正存在的问题；
8、发现存在的问题，及时通过正确的途径向学校领导报告。
二、存在问题
过去的一年，虽然取得了很多的成功，但依旧存在一些问题需要改正，具体存在的问题如下：
1、理论知识学习不够深入和透彻，少部分党员存在应付式的现象，没有真正的用心去学习成长；
2、网上党支部使用不够熟悉，很多应该上传到平台上的信息未能及时上传保存；
3、对工作中存在问题的党员，尤其是年轻教师的教学工作和班级管理工作指导不足，往往只是出现问题后才想办法补救，未能做到未雨绸缪、提前阻止问题的发生；
4、对部分老党员的现代化党务APP使用培训不足，导致工作开展效率不高；
5、对年级上一部分教师的舆论导向引导不足，有极少数教师喜欢说一些不恰当的言论；
6、对学生理想信念、人生价值观的树立指导不够，少部分学生缺乏奋斗意识，在学生混日子。
三、下步打算
1、提升党员素质。要重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学水平及在党性党风党纪方面存有的问题，在党员中深入展开以“增强师德修养、弘扬新风正气”为主题的师德师风建设活动，重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题，重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。
2、创新管理机制。要认真完善支部内部管理的机制、建立健全质量评价机制。按照“继承发展，持续改进”和“制度管人，数据说话”的原则，探索适合的评价体系。
3、推动科学发展。努力把科学发展观的要求转化为推动支部发展的坚定意志、谋划支部科学发展的准确思路，持续推动我支部党员教师的发展，培养一批有担当、有作为的党员模范教师。
为了进一步做好我校门主评议政风行风工作，根据曾都发【2013】15号《曾都区教育系统民主评议政风行风工作实施办法》的通知，结合我校实际特制：
一、 指导思想
以党的十精神为指导，以正确履行职责为核心，以解决教育系统突出问题为重点，以办人民满意教育为目标。坚持“谁主管谁负责，管行业质量行风”的原则，以提升职业道德素养为抓要，以加强工作作风建设和规范办学行为为重点，以办人民满意教育为目标，着力解决影响教育发展的矛盾和问题，优化教育环境，促进教育公平，树立良好的教育形象。
二、加强领导队伍
为加强对民主评议政风行风工作的领导，学校成立了民主评议政风行风领导小组
组长：黄兴华（校长兼党支部书记）
副组长：易红兵（副校长支部委员）
将超（副校长支部委员）
杨清国（工会主席支部委员）
成员：周辉（幼儿园园长）
张艳枝（办公室主任）
刘丽（政教主任）
刘强（教务主任）
梅伟（总务主任）
蔡蕻（宣教干事）
章华（少先队辅导员）
领导小组下设办公室，设在党建办公室，张艳枝同志任办公室主任，刘丽为办公室工作人员。
三、评议内容
1. 规范办学行为，严格落实国家教育课程计划，开齐课程，开足课时，科学安排学生作息时间，不违规乱办班，乱补课，乱收费。严格执行国家就近入学，免试招生的政策，做到不组织任何形式的入学考试，不分快慢班。做到不收取择校费，严格遵守国家办学规定。
2. 教育收费。严格教育收费政策，严格收费审批权限，做到不擅立收费项目，不擅自提高收费标准；严格服务性收费和收费的范围，标准，坚持学生自愿和非盈利原则；严格执行教辅资料“一科一辅”要求和学校推荐，学生自愿原则。学前教育按物价局下发标准收取，不另收取其他任何费用。落实教育收费公示制度，做到“不公示不收费”
3. 阳光治校
坚持校务，党务公开和教职工代会制度；招生工作，学生资助规范公开；校园安全工作制度健全，制度落实；学校与社会沟通渠道畅通，设立意见箱公开举报电话号码及时受理群众投诉，落实家长委员制度和教师家访制度；教育质量和办学水平得到学生及社会的认可。
4. 师德师风建设
学校将师德师风建设纳入教师聘用和考核体系；关爱学生，做到不体罚或变相体罚学生，不歧视侮辱学生；做到不以权谋私，廉洁从教；教师做到不进行有偿家教和到社会办学机构兼职授课。
四、评议方法。
学校主要采取群众问卷调查，师生座谈会，民主测评的评议。人大代表，政协委员，行风监督员进行座谈等方法。群众问卷调查采取定向调查的形式，定向调查在学生和家长中进行。同时，结合学校实际召开家长、人大代表、政协委员、行风监督员、学生、职工座谈会二次以上，及时掌握学生对教师工作的满意度。学校行政领导将在教职工大会上做述职报告，并接受民主测评。
五、 工作步骤
民主评议政风行风工作分为动员部署阶段、查找问题阶段、整改阶段、测评总结阶段。从今年五月初开始至十月底结束
（一） 动员部署阶段（5月3日---5月8日）
1、学习文件，提高认识，成立工作领导小组。学校组织全校教职工认真学习、深刻领会中央和省市县有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。
2、制定实施方案。学校按照上级的要求，结合学校实际，制定民主评议政风行风工作方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。
3、召开动员大会，部署评议工作。在五月份召开干部教师大会，对搞好学校的民主评议政风行风工作进行部署。
4、广泛宣传，营造氛围。通过学校网页、标语、简报等形式，大张旗鼓地宣传民主评议政风行风工作的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围。
（二）查找问题阶段（5月9日----5月31日）
学校将对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按照“边查边评边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、访谈、设立意见箱等，收集意见和建议，并将收集的热点问题及意见归纳整理，找准学校在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风的内容和要求，边查边改，以查督改。学校在完成自查自评工作后，及时写出自查自评书面报告，按时上报县教育局行评办。
（三）整改阶段（6月1日---8月31日）
学校针对自查自纠情况，结合广泛征求意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对政策性的问题，要作出说明。通过落实整改，推动学校依法治校、依法治教，促进学校各项工作上新台阶。
（四）测评总结阶段（9月1日---10月31日）
学校将积极协助，主动配合上级行评团做好评议工作，尤其是对评议的意见和建议逐条梳理，研究整改，狠抓落实，进一步健全工作制度和相应的工作机制。
六、工作要求
（一）提高认识，加强领导
学校对本次行评工作十分重视，坚持把本次评议工作与校风建设结合起来，与纪律教育、廉政教育和建设和谐校园结合起来，展示教育新形象，树立行业新风尚。学校将切实加强领导，建立工作机制，落实工作责任制，把工作部署落到实处。
（二） 广泛宣传，精心组织
学校将采取措施，大力宣传民主评议政风行风工作，通过正面宣传，展示教育改革发展成果，宣传系统开展纠风工作的措施和成效。同时要处理好评议工作与日常业务工作的关系，推动业务健康快速发展，提高广大干部全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平，增强广大教职工廉洁自律意识、教书育人和服务育人意识，提高职业道德水平，提高教育质量。
（三） 求真务实，讲求实效
学校将抓住教育热点难点问题，对师德师风、教学管理、安全教育、财务管理等问题认真查摆，找准存在问题的原因，制定切实可行的整改目标和方案，认真抓好落实，维护广大群众的切身利益。
以项目部制订的年度工程进度计划作为控制重点，在施工过程中将年度计划分解到月度计划、周计划，并严格监督施工单位的执行情况。出现施工进度滞后工程计划时要求施工单位制定赶工方案，确保进度控制计划的实现。
2、加强沟通学习，提高工程质量
加强相关部门学习，提高个人技能水平。熟悉掌握项目生产的相关技术方案，积极深入的参与项目各施工方案的编制。提高项目管理工作中参与度，提前做好施工重难点节点控制清单，及时跟进项目进展情况，深入了解项目施工中存在的问题，能够做到多沟通多交流，提高解决问题的效率，为工程项目的顺利建设提供助力。积极开展科技创新和创优夺杯工作，培养创新型人才，提高企业的科技创新能力。
在项目实施过程中，严格按照管理制度开展和落实首件制、实测实量、技术交底、月检等各项工作。落实各项管理制度，做到有问题及时查处、及时解决，不让问题积累，避免问题扩大化。在解决问题的过程中，通过制定纠偏措施、制定优化方案，提高工程质量，提升工程品质，为打造优质工程添砖加瓦。
3、增强责任意识，落实人文关怀。
抓好施工过程中安全工作，落实安全管理责任，抓好隐患排查治理的实施，在隐患排查治理上，以各个班组检查为主体，进一步规范班组级的检查；引导全员树立和贯彻“生命至上、健康无价”和“严是爱松是害”的思想，在关心员工健康安全的同时，在安全管理上严格要求，有错必纠、有错必教、有错必罚。
4、跟踪项目动态，控制发生成本
根据未完工程量所需成本，及相关合同签订情况、结算情况、支付情况，对项目整体的利润进行管控。掌握项目施工进度及资金需求，合理的安排计量上报工作。及时了解各项工作的施工计划及预计计量时间，统筹安排各项工作内容的计量上报。
5、加强材料管理，提高项目效益
加强项目对各种材料的出入库管理，做到进场材料与出场材料、库存材料完全对应。加强材料信息化管理，树立正确的管理意识与责任意识，做到材料管理的信息化、系统化及数据化。
摘 要 作为省属国有发电企业，浙能兰溪发电公司通过搭建“多维”心理健康知识宣传平台，开展心理咨询师培训、建立职工心理疏导预控和危机干预机制、丰富活动载体和加强思想引导等举措，积极疏导排解员工不良情绪，真正做到关心人、尊重人、帮助人、凝聚人的人本思想，让员工的心更美更健康，为企业的科学发展、安全发展营造了蓬勃向上的和谐氛围。
关键词 国有发电企业 人文关怀 心理疏导
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。党的十报告指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”这一重要论述充分体现了科学发展观的核心和建设社会主义文化强国的战略思想，彰显了我们党以人为本的执政理念，为新形势下思想政治工作创新指明了方向。随着越来越多的85后甚至90后的年轻人加入企业这个大家庭，浙能集团在关爱职工和构筑和谐内部环境上更加注重创新方式方法，加强了员工心理疏导和人文关怀工作。作为浙能集团“人文关怀和心理疏导”试点单位，浙能兰溪发电公司深入探索“心灵港湾”工作，把“人文关怀和心理疏导”工作作为日常思想政治工作的有益补充，引导员工保持健康心理，快乐工作、幸福生活。 2013年7月，兰电公司被授予浙江省“心灵港湾工作坊示范点”称号。本文主要介绍浙能兰溪发电公司在“人文关怀和心理疏导”工作上的实践与探索。
一、形势凸显美的“心”重点
1.分析形势，调研需求。思想文化不断交流交融交锋，科学技术日新月异，传播手段迅速发展，使企业思想政治工作的环境、对象、范围、方式发生了很大变化。因此，浙能兰电公司在浙能集团公司指导下实施“心灵港湾”工作，进一步加强人文关怀和心理疏导，探索和完善思想政治工作的方式方法，使企业的思想政治工作更适用于当前的整体形势。经过先后在多家单位调研并咨询专业心理咨询师培训机构，着力将好的经验做法吸收转化，使“心灵港湾”工作更加贴合电力企业实际，涵盖并贯穿、落实于企业安全生产、经营管理等各项工作之中。
2.分层分类，多向发力。从企业思想政治工作面对的新形势出发，兰电公司在“心灵港湾”工作上采用分层分类多向发力的方式，宣传发动、鼓励引导员工保持健康心理，拥有美丽心灵，如课上课下培训，线上线下调整，自我感悟和视觉影响等等。在课上课下培训方面，组织开展情绪与压力管理、身心健康知识、积极心理学等全厂性培训，在领导干部专题培训中安排“员工心理疏导与思想政治工作”课题。同时，公司三名政工干部通过外出培训和自学，考取了三级心理咨询师证书。一些班组长也利用培训所学知识在班组内传授简单解压调节方法。
在线上线下调整方面，兰电公司建立了心理测试平台，开展抑郁自评、社交焦虑自评等，让员工自行测试，掌握自身的心理健康状况，有针对性地开展情绪疏导。根据门户网站改造计划，搭建“心理在线”专题网站，开通员工论坛，倡导“双向交流”，指导员工适时调节心态，分享快乐。同时，编制《阳光心理 和谐兰电》小手册，除对心理健康、情绪控制等基本常识进行简单介绍外，还以贴近员工日常工作生活的案例讲解形式提出相应对策与方法，帮助员工减少困惑和烦恼。
在自我感悟和视觉影响方面，除前面提到的小手册外，兰电还制作了“心理健康歌”的台历卡片，由企业吉祥物“兰兰”和“能能”的漫画让心理疏导工作以更加活泼生动、平易近人的形式进入员工的工作生活，提醒员工自我感悟、自我调整。公司还策划实施了一些党支部、班组结合部门、班组文化建设的“心灵港湾”上墙工作，发动员工观看企业流媒体平台的“感动中国”人物事迹等等，最大限度的调动员工对“心灵美”的探索和实践。
二、行动激发美的“心”感触
1.在创新载体上下功夫。要抓住员工的眼球，引起员工的兴趣，就得在工作载体上花心思、动脑筋。老生常谈的活动员工没有兴趣，必须不断的创新，让员工有新鲜感，但同时又能够有内涵，能够从员工心底激发出对“心理健康”的“美”的渴求，主动参与，主动展现出自己的“心里美”。
两年来，兰电公司开展了“职工家属访兰电”、“成长林”、“开心农场”、“寻找最美劳动者”等较有特色的活动。“职工家属访兰电”活动让家属通过了解企业的文化，倡导让“小家”更融洽地融入“大家”，让“大家”更和谐，让“小家”更温馨，共建美丽“家园”；“成长林”主要针对青年员工，重点是新员工，鼓励和引导新员工参与“成长林”，积极倡导一种“员工与企业一起成长”的长期关爱机制，加深青年的自豪感和归属感；“开心农场”面向全体员工，倡导通过亲身的劳动来收获累累的果实。员工利用休息时间在农场开心的劳作，最终也收获到了毛豆、番茄、花生等成果，建立起了企业与职工情感的纽带，对职工的身心健康都起到了积极作用；五一节前后，兰电还开展了“寻找最美劳动者”活动，让员工以自己的角度发掘身边的最美的劳动者，宣传先进人物及事迹，营造良好的工作氛围，激发员工“最美”本质。
此外，一些党支部还组织党员群众的交心会，就职工群众关心的热点问题，比如子女高考、家庭教育等展开讨论、交流经验。一些党员群众还提出了利用微博、QQ群共享等进行党课学习、沟通交流和心得分享，在QQ群中针对一个问题进行讨论，让一些平时不善言语的职工群众发表自己的看法，拉近了员工之间的距离，融洽了党群干群关系。通过这种方式不但提升了党支部特别是涵盖部门较多的科室党支部的工作效率和凝聚力，一些员工也反映交流过之后，突然发现换个角度看问题，可以发现丈夫、孩子或者同事身上更多的“美”的地方，做起事来心情完全不一样。
2.在统筹兼顾上做文章。企业日常就会开展各种类型的活动，如果再针对“心灵港湾”工作开展活动，不但浪费时间和精力，还有可能让员工反感。关键就在于要统筹兼顾，想方设法把该项工作融合到日常开展的各项活动中去。比如每周三组织的徒步活动就取得了较为突出的效果。该活动由公司健身协会组织，参与的人中有领导干部也有班组职工，有四五十岁的老师傅也有二十来岁的小年轻，大家一起走走路，出出汗，在这过程中拉拉家长里短，道道掏心窝子的话，看似简单的活动可能就解决了平日里较难解决的职工思想问题。此外，结对助学等志愿者活动也是通过自身或身边同事的行动，激发和鼓励员工伸出双手去帮助他人，理解他人的难处，善于看到自己和他人善良的美的一面，保持一颗纯净的心灵。
三、目标引领美的“心”健康
在多年来开展系统关爱工程工作的基础上，兰电公司着力将“心灵港湾”工作融入企业方方面面，收到了较好的效果，企业氛围更加和谐活跃，职工心态更加阳光健康，也涌现出了一些“最美现象”――坚持献血十三载的最美浙能人鲍伟明，同时资助5位贫困学子的爱心职工唐雄杰，关键时刻敢于帮助摔倒老人的热心职工，高温炙烤下坚持在现场抢修的锅炉班职工等等。经过认真的思考分析和实践，在引导企业员工追求心灵美上，主要有三条经验：
1.转变观念，改变心态。首先要认识到“心灵港湾”工作是企业正常政治思想工作的一种有益补充，在当前社会形势下其发挥的作用越加显得重要。其次，要改变员工对心理健康认识的误区，把心理健康问题与心理疾病、精神病等区分开来，引导员工认识心理健康是情绪、情感及性格方面的健康状况，能够从更快乐、更幸福的角度出发，调整心态、控制情绪等。此外，该项工作要找准定位，融入到文化建设上，例如兰电公司的“校园”文化突出培养人、教育人、成就人和尊师重教、报效企业，营造了一种和谐向上的氛围，起到了一种积极的促进作用。
根据镇纪委《转发市纪委转发省纪委、省监察厅关于整治慵懒散奢等不良风气切实改进工作作风的意见的通知》（高纪发[2018]1号）文件要求，我校立足实际，认真部署。第一阶段，以学习为主，第二阶段，在抓好学习同时，突出自查自纠、互查互纠这个重点环节。现将本校自查情况报告如下。
一、第一阶段
1、领导高度重视，动员部署到位。
学校党支部高度重视“慵、懒、散、奢”治理工作，专门召开全体教职员工会议部署相关工作。成立了“慵、懒、散、奢”治理工作领导小组及其办公室，由李富祥校长任组长，负责总协调，简万如副校长担任副组长，少先队辅导员、各级级长为小组成员。领导小组下设办公室，负责统筹工作，落实工作分工。
2、加强宣传教育，形成治理氛围。
学校党支部先后召开党员专题学习会、全体教职员工大会，组织大家一起学习《省纪委、省监察厅关于整治慵懒散奢等不良风气切实改进工作作风的意见》等相关文件精神，领导班子、中层干部、教职员工层层统一思想，充分认识治理“慵、懒、散、奢”工作的重要性，进一步明确工作目标，落实绩效管理和治理“慵、懒、散、奢”有关工作要求。开展了以进一步治理“慵、懒、散、奢”为主题的“改进作风、争创一流”活动，采取“自已找、领导点、家长评、相互帮”的形式对存在的突出问题进行梳理、排查，努力建设廉洁、优质、高效的家长学校。通过宣传教育，形成全体教职员工共同关注、共同参与、共同监督治理“慵、懒、散、奢”的良好氛围。
二、第二阶段
在较好地完成第一阶段任务后，全体教职员工对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就要解决什么问题，积极主动地投身到整改“慵、懒、散、奢”等不良风气切实改进工作作风活动中去。
1、政治学习不够，学习标准不高。对科学发展观的领会不够深刻，钻研不够，联系实际有待进一步加强。
2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
3、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度思考问题、处理矛盾。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待上级领导批示。
三、整改措施和努力方向
针对存在的种种问题，我们将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付的任务，保持昂扬向上的精神状态和旺盛的工作激情，对待工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
1、加强理论学习，提高自身素质。
纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。学校通过师德专题学习，开展“学生满意教师”评选等活动，使广大教师自觉树立良好的师德师风形象，自觉履行《教师法》规定的义务和责任，遵守教师职业道德规范，端正态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用高尚的师德风范来教育和引导学生。要时刻以树立优秀教师的良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。
2、积极开拓进取，提高工作水平。
要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，加强锻炼，夯实基础，努力提高自己工作的能力；要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，努力把工作能力提高到一个新的水平。
3、规范收费行为，杜绝不良现象。
学校以依法行政和依法治教为重点，大力实现“阳光收费”，建立和完善收费公示、收费审计制度，规范过程，加大监督力度，“严”字当头，坚持贯彻和执行上级关于学校收费的各项规定，严格按照市物价局为我校核定的项目及标准收费，坚持“一证”（收费许可证）、“二公开”（标准公开、收费公开）、“三统一”（统一使用财政部门印制的教育专用发票、统一由学校集中收费、统一上交镇财政）、“四不准”（不准擅自设立收费项目、不准提高收费标准、不搞帐外帐，不准公款私存）、“一坚持”（坚持收支两条线）。从法制的高度来规范收费行为，切实杜绝乱收费现象的出现。
4、完善校务公开，推进依法治校。
推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对学校改革、发展具有重要意义。为此，在校务公开问题上，我们将适时召开教代会，建立校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度上进一步完善，监督机制和评价机制进一步健全，有效地防止各种不正之风的产生。
5、加强内部管理，改进工作作风。
切实加强学校内部管理，把改进工作作风同教师个人绩效评价、党风廉政建设、社会主义荣辱观教育要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，建立健全的问责制度等，坚持以制度管事管人，将管理育人和服务育人落到实处。进一步完善各项制度规章制度，提高全体教职员工的思想政治素质，增强群众观念，强化为人民服务的意识，切实提高工作作风，大力提升工作效率和服务水平。
一、指导思想
厂机关分会创建学习型科室的指导思想是：全面贯彻落实厂两会精神，在机关确立人人学习、终身学习的机制，努力转变学风、思想作风和工作作风，促进机关干部不断提高理论政策水平、道德素质、科学文化素质和工作能力，努力创建更加高效、廉洁的职工满意的机关，为我厂改革、发展和稳定提供有力保障。创建学习型机关是一种新型的管理模式，关键在于确立全新的学习体制和学习机制。要把学习和工作有机结合起来，使“学习工作化，工作学习化”。学习的目的是以提高工作能力、科学决策能力和领导水平为出发点，从转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率入手，加强政治理论和业务学习。能力素质教育是学习型机关的重要特色，是学习的最终目的。学习重点要因人而宜，使学习内容突出各科室特点，要从我厂机关实际出发，从而引导各个层面的人根据工作需要选择好学习内容，提高学习兴趣。创建学习型科室，要坚持整体部署，抓点带面，分类指导，逐步推进的原则，力争在年内全部建成学习型科室。
二、总体目标
采取“明确学习重点，落实学习计划，创新学习内容，完善学习机制”等措施，在创建学习型科室过程中力求一个“高”字，即按照政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高效率的目标，加强机关干部的学习教育，努力建设一支学习型的机关干部队伍，使厂机关成为全厂学习型组织的典范。
三、学习内容、措施和要求
（一）学习的主要内容：
一是抓好十六大和厂两会精神的学习。紧紧围绕我厂改革和发展的实际。重点抓好十六大及十六届四中全会精神的学习、“三个代表”重要思想的学习、《》的学习和《公民道德建设实施纲要》的学习。
二是抓好市场经济知识的学习。组织广大干部职工学习市场经济知识的学习。组织广大干部职工学习市场经济理论，掌握市场经济规则，提高探索和把握现代化建设规律的能力。突出抓好市场营销知识的学习，了解营销规则、程序和操作方式，加快与国际经济接轨步伐，提高驾驭市场经济的能力和水平。
三是抓好“五学”教育，即“学电脑、学外语、学科技、学经济、学法律”知识。第一是电脑学习。争取用三年左右的时间，通过培训教育，使45周岁以下机关干部职工的电脑应用水平达到初级以上，其中30%达到中级以上，能够熟悉计算机技术，熟练掌握办公自动化的技能。单位之间通过网络无纸化办公达到一定程度。第二是外语学习。通过培训教育，争取用三年左右的时间，使机关大部分干部职工掌握基本的、简单的日常用语。第三是科技知识学习。达到与时俱进，不断更新。
四是抓好法律知识的学习。通过普法教育，组织和动员机关干部职工认真学习各项法律法规，全面完成干部法律法规知识培训任务，增强干部法制观念和法律意识，提高机关干部依法办事、依法管理的水平。
五是学习经济知识，本部门专业知识。根据本单位、本行业和本岗位的工作特点和要求，组织干部结合本单位的工作实际，学习经济知识和专业技术知识，开展专业知识的培训教育，促使机关干部职工钻研本职业务，提高专业水平和工作能力。
（二）学习的措施和要求
一是深入搞好思想发动和学习动员。要层层开会，研究布署，认真搞好创建学习型科室的思想发动工作和学习动员，提高每个机关干部职工对创建学习型科室的认识，把思想统一起来。要增强使命感、紧迫感和责任感，自觉地投身于学习型机关科室的创建工作中来，促进机关作风转变，提高机关工作郊率、服务质量，建设高效的学习型机关。
二是制定切实可行的方案。各科室要结合各自实际，按照全民学习，终身学习的要求，制定严格的学习制度，制定创建学习型机关的学习规划和季度、年度学习计划，并根据新形势新任务的要求不断地加以充实和完善。每个干部职工要根据教育教学需要订出自身学习计划，既要有学历培训的计划，也要有专业知识和计算机操作、外语、普通话等基本技能的学习计划。保证学习时间，单位集中学习每月不少于1次，党员干部职工的政治理论学习每周不少于1次，自学时间每月不少于20小时。要严格考勤请假制度，落实领导责任制，及时检查集体、个人的学习情况，保证学习效果。领导干部每人每年至少撰写3篇高质量的调研报告或体会文章，普通党员干部每人每年至少撰写2篇调研报告或体会文章。机关党支部对学习情况每季通报一次。
三是因地制宜、注重实效。创建学习型机关要采用多种方式和形式。主要采取集体学和自学相结合的方式。充分发挥机关党小组、工会活动室、信息网络及报刊、广播电视等各种媒体的作用，广泛利用辅导报告、短期培训、开办讲座、电化教育、参观考察、读书活动、演讲活动、知识竞赛、体会（经验）交流和理论研讨会等各种学习形式，广开思路，拓展新的学习方法，设计新的学习载体，增强学习的参与性、吸引性和实效性，保证创建学习型机关科室各项目标任务的完成。
四是领导带头、率先垂范。要把学习当作是一种修养、一种觉悟、一种境界，自觉地带头参加各种学习并首先成为学习型的领导班子和领导干部。要坚持和发扬理论联系实际的学风，认真撰写学习论文，提高综合素质和创新能力。要充分发挥党委（党组）理论学习中心组在建设学习型机关科室工作中的示范和导向作用，使学习型科室创建工作搞得扎扎实实、富有成效。
从现在起，各科室部门要把创建学习型机关科室列入重要工作议事日程，要统筹安排，分段实施，秩序渐进，典型引路，整体推进。要妥善处理好工作与学习的关系，紧密结合本职工作实际，创造性地抓好学习型机关科室的创建工作，切忌形式主义。要积极支持和有效组织机关干部职工参加各类有助于提高思想素质、有利于提高工作技能和工作水平的学习培训及参观考察，为机关干部职工创造良好的学习条件。要加大对学习的投入，加快办公自动化建设步伐。
四、考评标准和方法
（一）学习型科室基本标准：
1、学习型科室机构健全。学习活动责任明确，动员及时，有切实可行的实施方案，措施有力，各种学习材料、记录齐全，要求每人有学习笔记本。
2、各项学习制度比较健全。做到机关集体学习有规划、个人学习有计划，执行学习制度能持之以恒。
3、有学习教育的设施和场所。重视学习阵地建设，能结合实际充分利用厂现有的阅览室、宣传窗、电脑网络等开展各种形式的学习教育。
4、学习载体比较实在。坚持自学与“团队学”相结合，重点学与全面学相结合，岗位培训与学历教育相结合，创新1—2项学习载体，拓宽学习渠道，提高学习效果。
5、学习氛围浓厚。终身学习理念基本确定，形成互帮互学共同提高、和谐向上的新风尚。
6、学习效果明显。完成年度创建目标，学习的主动性积极性明显增强，综合素质明显提高。35周岁以下干部一般要达到大学专科毕业学历。
（二）学习型先进科室考评方法。版权所有
1、自评申报。各科室结合年终工作总结，按照建设学习型机关实施意见要求，对照建设学习型科室基本标准，进行实事求是的自我评价、总结，形成书面材料，提出申报意见，上报机关工会。
2、考评检查。由机关工会组成考评小组，对创建学习型科室的单位进行达标考评。（1）在各单位自评申报基础上，对照评选条件进行材料审核。（2）自评申报材料经审核后，考评组采取听汇报、查学习记录和学习阵地，召开座谈会等形式进行考核检查和评估，并对考评情况进行整理、汇总。
3、综合审定。由机关工会在考评检查基础上综合各方面意见，向机关党支部和厂“创争”活动办公室汇报考评情况，考核分在90分以上，评定为优秀单位；80—90分的，评定为良好单位；60—80分的，评定为合格单位；60分以下为不合格单位。考核结果予以通报。
4、命名表彰。对优秀单位由厂“创争”活动领导小组命名为“学习型机关先进科室”，予以表彰奖励。对不合格单位进行通报批评。对表彰奖励的部门、单位实行动态管理，如出现严重问题或者一票否决的问题，视情节分别予以限期整改、通报批评或撤销其先进单位称号处理。
