时间：2022-07-12 16:53:43
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半年总结及下半年工作思路
2019年上半年**街道科协围绕《中国科协2019年科普工作要点》，深入实施《全民科学素质行动计划纲要》打造普惠创新、全面动员、全民参与的社会化大科普格局，推动新时代科普工作全面提升。在辖区开展了形式多样科普宣传活动：
一是完善**社区科普中国社区E站示范点以及塔子山社区科普示范体系“塔子山社区科普园”建设工作，充分利用科普阵地开展形式多样的科普宣传活动。
二是认真开展常态化科普宣传工作。在3月“科普活动月”，**街道科协紧扣“加强科技创新
助推乡村振兴”活动主题，共开展各类活动共计15余场。其中各类科普宣传活动5场，科普讲座10场，报刊杂志宣传1次，发放各类科普资料600余份。其中，3月11日，由街道牵头开展的**街道科普活动月“多肉有约”环保盆栽DIY活动受到了辖区居民的热烈欢迎，锦江台和锦江报相继进行了报道。
成都市科技活动周期间，**街道围绕“科技强国
科普惠民”主题开展了大型科普原创节目汇演活动，辖区企业单位、社区、学校选送了优秀的原创科普节目参加比赛。参赛作品主要从社区发展治理出发，充分宣传了党的政策，强调科学发展，科技引领，直观的让居民群众感受到了辖区的变化，点燃了大家加快城市建设发展，提高居民科学素质，共建共享和谐宜居美丽社区的热情。先后有7家新闻媒体对此次活动进行了宣传报道。科技活动周期间，辖区社区单位还开展了如垃圾分类讲座、读书活动、党员服务队宣传活动等一系列科普宣传活动。
三是抓好社区、学校科普宣传工作。在**社区马家沟小学开展了“防邪宣传进校园”主题活动；于5月7日下午在街道会议室开展了的防灾减灾知识讲座活动，讲座现场通过讲授、演示以及播放视频为大家普及各类自然灾害知识以及防范和应对技巧，提升广大干部职工应对自然灾害以及突发事故自救互救技能和防灾减灾意识；在全国科技工作者日期间，组织居民群众和社区街道工作人员收看全国科技工作者日主题系列活动现场直播活动，认真学习会议精神和科技志愿服务行动典型经验。
下半年工作思路：
一是继续抓好“塔子山社区科普园”建设完善工作以及**社区科普中国社区E站示范点建设工作；
二是积极配合组织社区开展创建“无示范社区”工作；
三是重点开展9月“全国科普日”大型科普宣传活动；
艺术类高校生被忽视的群体、上各大高考补习班、重重的行囊。艺考招生工作现状每年春节长假尚未结束，各地的考生和家长就怀揣着对艺术的梦想，远道而来参加各类艺术院校的专业考试。不仅独立设置的艺术院校的招生人数在逐年增加，普通高等院校所开设的艺术类专业也在逐年增多，报考艺术院校和艺术专业的考生人数也随之水涨船高，这就形成了所谓的“艺考热”现象。提起高校艺术类专业招生，有人说“乱”，有人说“黑”。 鉴于高校艺术类专业的特殊性，其具有考试门类比较多、范围广，标准灵活多变等特点，所以其招生考试工作也有别于我们传统意义的高考专业。在参与过高校艺术类专业招生录取工作后发现各省教育招生考试管理工作确实比较复杂，近几年的耳闻目睹也颇有同感。在近几年全国各大高校艺术类招生都开始自行组织专业考试 ，由于组织机制欠缺、管理措施不力 ，实施过程中暴露出很多问题，以至于高校艺术类专业招生录取工作越来越引起社会各界的关注。为此，给高校艺术类专业招生录取工作人员需端正高校艺术类招生指导思想 ；不同层次高校艺术类专业应采取不同的专业考试方式 ；制定严密的管理办法 ，对艺术类招生专业考试实行分类管理；在招生专业考试过程中还应自觉接受社会监督 ，发挥政府调控职能。
2016年全国各地高校招生录取工作都严格落实教育部办公厅2016年普通高校招生录取工作视频会议的精神进行，就天津各高校而言，除了要严格遵守教育部各项关于招生录取工作制度外，天津各高校更是严格执行天津市考试院“严字当头，实字为本”的工作思路，坚持“守纪律、讲规矩”基本要求，确保招生工作安全、公平、公正、公开。严格按照天津市教育委员会、天津市教育招生考试院颁布的《关于在高考招生录取期间做好网络及信息安全保障工作的通知》的文件要求，结合本院的实际工作需要，成立网络信息安全保障工作领导小组，确保招生录取工作安全展开。同时组建专门的录取团队，有分工，有合作，按照招生录取流程开展网上远程录取工作。参与招生录取的团队成员均签订廉政、廉洁承诺。
在参与独立学院艺术类招生录取工作时发现，全国各省市自治区直辖市都对本省一些艺术类专业进行规范、设置专业全省统考或者联考，但是在参与录取是发现虽然全国各省都对本省考生艺术类专业进行了规范，但是全国并没有统一的标准，没有对考试形式、考试内容、考试成绩、成绩显示方式等进行统一，所以导致在真正开始艺术类专业招生录取时会出现一种“尴尬”的现象，就是有些高校在艺术类专业招生录取时并不承认各省统考或联考成绩反而承认一些知名高校的校考成绩的现象。以某独立学院的艺术类专业招生工作为例，录取人员在专业录取期间会参考各省考试艺术类文化课和专业课两项成绩，而各省文化课成绩包含科目不尽相同，专业课各省考试大纲、测试方式、成绩计算方法等也各式各样，这就给艺术类专业录取工作带来了一些麻烦，特别希望教育部能逐步规范艺术类文化课科目和专业省级统考标准，为各高校艺术类专业招生录取工作打好基础，指明方向。所以在我看来规范全国艺术类专业测试是当务之急，只有真正的将艺术类专业测试统一化才能更好的更有效地规范艺术类招生录取工作。
按照教育部办公厅《关于做好2016年普通高等学校录取新生入学资格复查和学籍电子注册工作的通知》文件要求，从2015年开始，全国各高校招生管理部门就开始在开学初对当年招生录取的艺术类专业新生进行专业复查测试。这些专业复查测试工作都是在各高校的“招生工作领导小组”的领导下开展，专业复查测试方案经“招生工作领导小组”审核通过后，由各高校招生录取部门具体组织实施，整体工作确保艺术类考生专业水平的真实性以及招生工作的严肃性。但是正因为高校中各个艺术类专业学生是从全国各省各地录取来的，专业测试方法、方式甚至成绩计算标准不一致，所以会在高校艺术类专业复查是出现专业水平参差不齐，差距较大的现象。以2016年某独立学院为例，2016年该校艺术类专业招生总计报到500余人，涉及新闻传播系、艺术设计系、音乐系、文学系四个系十一个专业及方向，即播音与主持艺术、视觉传达、环境设计、摄影、数字媒体艺术、表演、音乐表演（声乐表演）、音乐表演（现代音乐表演）、舞蹈学、广播电视编导、戏剧影视文学专业及方向，从复查测试结果看，某些专业学生例如美术类、播音主持类学生测试成绩差异较大，中西部地区学生在专业水平上接受的信息有限，地区专业测试水平整体偏低导致该部分考试专业测试水平不理想，这个现象其实就是全国艺术类专业测试不统一的后果的直接放映。这种后果对高校今后的教学也提出了更高、更难得要求。
全国各高校都密切关注高考改革动态，探索高校艺术类专业招生考试模式。深入研讨新一轮高考改革背景下高校办学的机遇与挑战，为高校招生规模规划未来发展提供依据。高校艺术类专业招生录取工作是一项系统工程，受到全社会的高度关注，艺术类招生考试是高校招生考试的一种，但是需要提前进行专业课考试和提前录取，在招生考试业务活动中也有其特殊的地方。所以艺术类招生系统的设计和实现与一般招生系统有所不同。对艺术类各专业招生业务活动进行仔细分析后，给出了招生系统的系统架构、功能模型、用户模型、数据模型以及与外部的数据关联。希望在高等教育信息化建设日益发展的今天，可借助信息技术手段，将高校艺术类专业测试工作从上而下统一起来，设定统一的考试标准、考试大纲、测试方式、合格水平，对文化课成绩项进行统一规范，助力高校艺术类专业招生录取工作，保障其科学、高效、准确地进行。
参考文献
[1] 彭春生. 对高校艺术类招生专业考试工作的探讨[J].淮海工学院学报，2004， 2（4）：95-97
[2] 彭宇，郭林红. 艺术类招生系统的研究与设计[J].实验技术与管理2011（5）
[3] 王国华，吴节间. 高校艺术类招生工作机制分析[J].教育评论， 2012（5）：27-29
[4] 傅连兴. 对高校艺术类专业跨省招生政策的思考[J].山东工艺美术学院学报， 2007（2）：20-20
[5] 陆花，吴国宏. 关于艺术类院校招生管理工作的思考[J].艺术教育， 2007（6）：12-13
关键词：气象科技；科普宣传；发展思路
1气象科普宣传工作的现状
全国总体来看，实施《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》以来，气象部门以科学普及气象防灾减灾和应对气候变化知识为重点，面向未成年人、农民、城镇劳动人口、社区居民、领导干部与公务员等重点人群开展气象科普工作，初步建立起国家、省、地、县四级气象科普体系，逐渐形成了“世界气象日”、“防灾减灾日”、气象台站对外开放、“气象夏令营”、“气象防灾减灾志愿者中国行”以及“校园气象站”等独具特色的气象科普活动品牌或载体。并先后与科技部、中国科协联合下发了科普宣传工作的文件，建立了科普联席会议制度和科普基地管理规章等规章制度，努力推进气象科普业务化、常态化、社会化、品牌化运行。“十二五”期间，中国气象局继续围绕防灾减灾和应对气候变化，全面落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）》重点任务。到2015年，基本构建起内外联合、上下联动、资源共享、管理顺畅的气象科普工作新格局，基本实现气象科普业务化、常态化、社会化、品牌化运行。但全国不同地区气象科普的现状存在差异。经济发达地区人口密集、经济发达，全民科技素质高。气象科普事业发展较快，科普场馆设施齐全、规模大，建设品味等级高。90%以上的地区具有气象科普场馆。在科普项目的投融资和管理等方面，思维方式超前、管理科学、经营有方，科普的社会效益显著。比如，浙江舟山中国台风博物馆完成投资2200多万元，新规划未来3-5a将投资5亿元建设台风乐园。相对而言，欠发达地区气象科普设施少，功能低下，不利于气象科普和防灾减灾知识的普及。
2气象科普宣传工作存在的问题
（1）气象科普宣传工作的覆盖面有待拓宽
2011年3月，日本核电站泄漏事故备受关注，有谣言称食用碘盐可以防核辐射，引发国内一些地方出现碘盐抢购现象，从中可以看出，人们对科普知识的了解还有待提高。在全球变暖的大背景下，干旱、洪涝、台风、暴雨、冰雹等灾害时刻危及到人民生命和财产安全。而在全社会对气象科普知识和防灾减灾常识知之甚少的时期，就容易造成国民在气象灾害面前无所适从，而导致恐慌。由此可以看出，气象信息的覆盖面还不够全，气象科普知识的传输时效还不够高。广泛宣传气象科普知识和防灾减灾常识，需要发动全社会力量，使社会各界形成联手共同推动气象科普宣传的良好形势。
（2）气象科普宣传的形式和内容过于单一
目前各地开展的气象科普宣传工作大多是围绕3.23世界气象日、5.12防灾减灾日、科技宣传周等载体开展活动，形式以发放科普资料、街头宣传、气象台站和气象科普馆开放为主，缺少与其他部门科技科普活动的结合。同时，科普宣传的内容缺少多样性和创新性，主要集中在与业务相关的预警信号说明、防雷、影视制作、人工影响天气原理、气象法律法规等方面，缺少与农业、环保、交通、旅游、城建这些气象相关行业的科普讲解，与经济社会、人们的生产生活结合较少。如科普宣传活动时制作的预警信号展板，只是介绍了不同颜色的预警信号区别，防范措施局限在学校停课、工地停工等这些笼统的大面上的做法，尽管有些展板前会配备气象科普知识解说员，但大多数情况下解说员只是将展板内容原文读一遍，缺少必要的解释和引申，细节的缺失使得人们据此获取的科普知识在现实生活中可操作性不高。
（3）气象科普宣传工作的针对性不强
目前，气象科普宣传主要针对广大公众进行气象知识普及，但是对不同行业、不同人群、不同地域、不同时段的科普宣传不到位。近年来，气象灾害发生率有所增加，对多发气象灾害及气象灾害多发地区的科普宣传工作要到位，对处在灾害多发地区的重点人群进行知识普及。近几年多地因暴雨出现城市内涝，这就需要气象、城建、交通、消防部门联合做好科普宣传，从如何区分雨量、辨别预警信号、到城市路段的选择、雨中行车安全及被困自救等多方面进行有效普及。有针对性的教会公众如何做好防灾减灾应急避险工作是气象科普宣传工作的重要内容之一，也是各部门科普做好联动科普宣传的着力点。
3做好气象科普工作的思考
（1）发挥本部门气象影视作用的同时，加强媒体合作
近年来，随着气象影视业务的发展，节目内容越来越丰富，涉及的气象科普知识也不断增多，甚至气象科普节目作为一种独立的节目形式出现。气象科普知识可以针对不同的播出平台和受众，做成不同内容、不同深度、不同形式的影视节目，满足不同人群的需要。同时，要加强与新闻媒体的沟通联系，形成气象科普宣传的舆论氛围。如2013年3.23世界庀笕眨潍坊市气象局举办了一系列纪念活动，其中一项是召开新闻媒体交流会。通过细致交流，多个媒体对气象部门尤其是气象科普知识做了多角度正面宣传报道，潍坊市气象局与电视合制作的气象科普专题片《监视天气，保护生命和财产》在热播频道黄金时段滚动播出，收到了良好的社会效益。
（2）改变科普馆建设单一的老路
科普的力量、科普的社会作用是非常明显的。但是目前由于科普资源的分散性，各个部门独立搞科普，使得科普工作，如科普馆建设等，都存在着内涵单一或薄弱的缺点。因此，单靠某个部门是很难做好这一工作的，需要各个部门联合起来提高科普馆的内涵。同时，组织专家走进科普馆，传播科普知识。如山东菏泽科普馆就是一个以气象为主线，涉及天文、地理、物理、数学等多学科的综合类科普馆，是在中国气象局、山东省科协的支持下，在山东省委、省政府“突破菏泽”和“东西帮扶”的机遇下，由菏泽市气象局主办建成的。气象科普不能仅限于“世界气象日”、“全国科技周”等短时间的科普，要使气象科普活动能够成为一个长期的工作。
（3）利用微博等网络手段，增加互动
气象科普工作是公共气象服务的重要抓手。微博为气象部门与公众搭建了一个方便、快捷、及时、有效的互动平台。便于让气象融入公众生活，同时让公众亲密接触气象。2012年8月，中央气象台通过新浪微博以“一天一题”气象科普知识问答的形式引来众多粉丝“围观”。幽默生动的语言，配以活泼鲜明的图片，答题的内容涵盖暴雨、台风、寒潮、雷电、干旱、高温等多种气象灾害的预警知识和防御措施，一个月的气象科普知识问答活动，每天参与答题的粉丝接近500人，粉丝们以转发题目的形式作答，进一步扩大了气象科学知识的传播面。
关键词：互联网；互联网思维；科普惠农；对策；思路
一、互联网思维及其核心理念
互联网思维虽然源于互联网，但其形成和发展却更多借助移动互联、云计算、大数据、物联网等新技术的推动。这些新技术虽然植根于互联网，却可以借助互联网技术及其派生出来的数据挖掘、移动互联等新形式，随时随地为用户提供更加便捷、贴心、个性化、精准等高附加值的服务。正是用户对这种新型服务的需求和技术的不断进步，催生了互联网思维这一新事物的形成和发展。
互联网思维的核心是“用户至上、体验为王”，要求在平等、开放基础之上，对市场、用户、产品乃至整个商业生态重新审视，并借助互联网技术及互联网思维改造传统行业以及传统的思维。
互联网思维不仅是一种技术思维，一种商业思维，更是一种系统思维。不仅适用于互联网企业，更是适合于所有的企业和行业。
二、当前农村科普工作存在的问题
基于互联网思维的视角来审视当前的农村科普工作，会发现目前农村科普工作至少存在以下一些问题。
（一）农村科普教育对象的结构性缺少
随着我国城乡一体化建设的进程，目前已经有很多农村人口离开农村进城务工，这些人已经基本脱离农村，很少从事农业生产。他们不但主观上对传统的科普内容不太关注，客观条件也使他们无法接受农村科技长廊等科普产品的教育和影响。
广大青少年科学素养的养成和提高本应该是农村科普工作的一项重要内容，但目前青少年普遍更习惯于无纸化阅读、碎片化阅读等。同时，农村青少年较少承担农业生产的主要任务，所以，他们很难对目前农村科普的各种内容产生兴趣，所以农村科普的工作其实很难惠及广大农村青少年。
（二）农村科普工作的内容需重新定位
传统的农村科普工作以农业科学技术知识为普及内容，以服务农业生产、提高农民科学文化素养、提高农民科技致富的能力为主要目的。可以说“科普富农”是农村科普的主要目标，也是“科普惠农兴村计划”的主要考核评价依据。
近年来，不少地区特别是平原地区农民已经逐步实现脱贫，走向小康，这些地方农民对农村科普工作的需求已经不仅仅局限于“科普富农”，不仅仅需要覆盖农村养殖业、种植业、加工业等生产领域，更需要涉及到农村生产之外的日常生活、健康、家庭、情感、养老、教育、服务业等领域。但目前的科普工作还很少涉及这些领域。
（三）农村科普产品的表现形式有待改进
目前，农村科普的表现形式主要有科技长廊、图书馆、科普网站、科技下乡讲座等。这些科普活动对提高农民科学素养，提升农民科技致富的能力，建立科学、文明、健康的生产和生活方式，曾经做出过重要的贡献。
同时，我们必须看到，在移动互联时代，这些科普形式已经开始逐渐不适应时代的发展需求。科技长廊、图书馆、科普网站等内容更新慢、无法惠及外地务工人员、无法解决广大农村人口真正关心的问题、无法为广大农村人口提供个性化服务等缺点已经表现得越来越突出。
三、思路和对策
基于互联网思维的“民主、开放、平等”特点，以及用户思维、大数据思维、跨界思维等思维核心，用互联网思维来观察和思考农村科普工作，会有新的思路和对策。
（一）改进农村科普的传播途径和形式
农村科普工作现有科技长廊、图书馆、科普网站、科技讲座等形式，有些地区还开发了短信群发等形式。在充分利用这些科普形式的同时，要积极开发利用微信公众号、微官网等新媒体进行科普宣传，有效克服时空、地域限制，既有助于农村科普受众的全覆盖，又充分满足广大新农民的阅读习惯、学习条件。
科普工作者要更多地站在广大农民的角度去分析问题，要分析各类科普对象的真实需求、个人爱好、学习习惯、学习条件等，这其实就是用户思维的典型表现。
（二）改进科普作品的创作和生产
专业的工作应该交给专业的人员去做，科普作品的创作和生产应该更多利用社会资源如专业的科研机构和社会力量。科普工作者一般有某一领域（如生产、生活等）的丰富知识，而专业的制作公司擅长于将专家的知识以更恰当的形式表现出来，以更合理便捷的渠道，有效呈现给最终用户。科普工作者要主动和专业的制作公司合作，共同开发高质量的科普产品。这其实是平台思维和跨界思维的典型表现。
（三）充分利用大数据的优势
广大农村人口因地、因时、因人等各种因素，会有千变万化的科普需求。也会因地、因时、因人等各种因素，有形形的学习习惯、学习条件等。农村科普工作者应该主动利用大数据的功能，充分了解更多科普对象的需求、爱好、习惯、实际条件等，借助移动互联、大数据、云计算等技术，根据不同受众人群的学习方式、阅读习惯、接受能力、关注领域等，开展个性化的、精细化、准确定位的科普服务。
（四）充分发挥先进集体和个人的示范作用
在今天这个“自媒体”时代，人人都可以是一个中心，可以发出自己的声音。农村科普工作者不仅要利用自身的劳动来开展科普惠农工作，还要善于利用先进的农村专业技术协会、科普示范基地、农村科普带头人、少数民族科普工作队等先进集体和个人的示范效应，鼓励他们主动利用新技术、新媒体宣传自己，引导更多农民参与农村科普，提高科W文化素养。
结语
百度公司创始人李彦宏在 2011 年百度联盟峰会上指出：“企业家们今后要有互联网思维，可能你做的事情不是互联网，但你的思维方式要逐渐像互联网的方式去想问题。”农村科普工作的实质是服务农村经济发展、服务农民生产生活。基于互联网思维的角度来研究农村科普工作的未来发展，我们能及时发现以往工作中存在的问题和不足，及时改变思路、创新方法，从而使农村科普工作不断适应技术发展和社会进步的新形势，推动农村科普工作事业的蓬勃发展。
参考文献：
一、藏品登记著录
根据国际博物馆协会的定义，美术馆是博物馆26种类型中的重要一类。既然是博物馆则应适用博物馆管理的基本原则。根据博物馆学界的普遍观点，收藏是博物馆的重要功能，藏品是博物馆赖以存在的物质基础。鉴于藏品在博物馆工作中的重要地位，对藏品的管理一直是博物馆学研究的一项重要内容。国际博物馆协会《博物馆职业道德》(2004年版)将藏品管理工作的内容划分为合法所有权、长久保管、档案记录、提供利用和负责任的处理五个部分。在这五个部分中，对藏品信息进行科学、完整的登记著录，建立一套“登记清楚、鉴定确切、编目详明、查用方便”的藏品档案，无疑是一项重要的基础性工作。
根据《国际博物馆协会职业道德准则》规定：“确保博物馆临时或永久接受的一切物品得以恰当地、全面地作出记录，以利于证明出处、鉴定断代、记录状况并进行处理，是一项重要的专业职责。”国际博物馆协会登记著录委员会(CIDOC)认为，没有完整登录的藏品不是真正意义的“博物馆藏品”。我国《博物馆管理办法》第二十条也明确规定：博物馆应建立藏品总账、分类账及每件藏品的档案，并依法办理备案手续。博物馆通过依法征集、购买、交换、接受捐赠和调拨等方式取得的藏品，应在30日内登记入藏总账。
但是，从实际情况看，博物馆藏品管理还存在着一些需要解决的问题。例如家底情况不明确、登记标准不统一、账物相符有难度等等，对于准确了解博物馆藏品的资源、建立动态的科学管理机制有待提高。
为全面掌握我国博物馆藏品家底情况，提高藏品的保护和管理水平，促进藏品资源更充分地发挥作用，2001年，财政部、国家文物局联合启动了旨在以数字化手段调查、完善我国文化领域国情资料的“文物调查及数据库管理系统建设项目”。截至2011年，“文物调查及数据库管理系统建设项目”共完成全国31个省市2，636个文物收藏单位1，660，275件／套馆藏珍贵文物和13775件馆藏一般文物的数据采集工作，拍摄照片3，869，025张，录入文本信息3.05亿字，数据总量达15.16TB，成功廓清了全国馆藏珍贵文物的家底情况，为国家掌握文化资源，有效保护和合理利用文化资源提供了有力的数据支撑。其中有些美术馆也参加了这次调查工作。
目前，国家文物局在取得调查成果的基础上，正着力推动国有可移动文物普查工作，并已在相关地区和系统启动了试点工作。这是完善藏品登记著录、加强藏品科学管理、有效发挥资源作用的重要举措。
二、藏品普查
开展馆藏品普查工作是藏品登记著录的集中表现方式，现就有关问题思考如下：
(一)基本认识
美术馆作为保存、研究、展示各类优秀美术作品的收藏单位，其藏品体系齐全，品类丰富，是国家重要的文化资源。通过开展美术馆藏品普查，对全国国有美术馆藏品进行系统记录和深入研究，揭示文化内涵，对于一座美术馆、整个美术行业乃至文化事业的发展具有重要意义。就美术馆自身而言，通过开展普查，全面掌握藏品信息和保存状况，可以加强对于藏品的管理，避免各种原因造成的藏品流失、毁损，特别是利用信息技术，采集藏品信息并建立藏品电子档案之后，美术馆可以利用信息系统在线开展藏品研究、组展、宣传等业务工作，最大程度地减少与藏品本体的接触，避免藏品因搬运等造成的毁损几率。与此同时，美术馆还可以利用普查数据向公众提供丰富的美术信息资源，满足公众需求，传播文化知识，提高美术馆的公共文化服务能力；对于美术馆行业而言，行业管理部门通过普查，摸清全行业收藏家底，有利于在制定行业管理政策的过程中，特别是在珍贵艺术品征集、保护设施配置等方面，准确把握行业发展状况，有效提高行政决策水平和管理工作效率；对于整个文化事业而言，国家通过普查，可以加强对于国有美术作品这一重要国家文化资源的管理，有效保护和合理利用文化资源，更好地发挥文化资源自身价值、促进社会文化建设。此外，通过开展普查，还可以为发展壮大文化产业，特别是数字文化产业提供基础资源素材，有利于促进经济建设。
(二)操作技术
1.范围和内容
美术作品收藏的范围十分广泛，从国有美术馆到民办美术馆再到美术创作机构，从文化系统到其他行业甚至到驻外使馆都有美术作品资源，美术馆藏品普查范围的准确界定是一个值得探讨的问题。
普查工作内容将涉及到藏品清查、认定建档、数据采集、摄影拍摄、登录汇总、审核等。普查登录的主要内容将涉及：藏品基本信息(名称、年代、类别、级别、质地、数量、尺寸等)；藏品保存情况(完残状况、保护条件等)；藏品管理和利用情况等。
2.技术手段应用
从实践情况看，按照登记著录的载体不同，博物馆的藏品登记著录工作，大体经历了纸质档案管理和数字化档案管理两个阶段。中国博物馆的数字化档案管理阶段从20世纪90年代开始。与传统的纸质档案管理模式相比，数字化登记著录具有明显的优势。与藏品实体的唯一性、分散性和不可再生性相比，藏品数字登录信息是无限的、可关联(共享)的、可再生的。一方面，可以被无限地复制、储存、加工，通过网络和其他介质任意传输，利用博物馆内的数字播放和投影、PDA导引点播、人机交互平台等虚拟信息展示系统，也可被制成各种产品投入市场，还可以在互联网上供用户浏览和下载，有利于博物馆藏品及其所附着文化内涵的广泛传播；另一方面，藏品数据资源还可以将不同地域的藏品以一定的特征关联起来，使得用户可以方便地检索和查询藏品数据，改变藏品本体分散保管在各个博物馆中很难集中研究和展示的现状，为研究和集中虚拟展示藏品提供了极大的便利。鉴于数字化手段的特殊优势，在美术馆藏品普查工作中利用计算机、网络、数据库等技术手段是一个值得关注的问题，其内容将涉及到软件开发、数据采集、数据存储、数据加工、数据传输、数据应用、数据安全等。
3.标准规范
标准规范是科学普查的前提和基础。标准规范是利用信息技术记录和描述博物馆藏品时所有规则的集合，其内容包括指标著录规范、影像著录规范、信息技术规范等。为了规范馆藏品登录，国家文物局曾先后颁行过《博物馆藏品信息指标体系规范(试行)》、《博物馆藏品二维影像拍摄技术规范》等标准规范，并在文物调查项目中得到了推广和实施。近期，中国美术馆参照国家文物局《博物馆藏品信息指标体系规范(试行)》，结合本馆藏品特征和管理工作实际，研究编写了《中国美术馆藏品信息指标著录规范(试行)》，其内容包括2个指标群、29个指标集、99个指标项，但就整个美术馆行业而言，尚无可适用于馆藏品普查工作统一的、成熟的业务标准和技术规范，这方面的任务十分艰巨，是值得特别重视的。
(三)条件保障
一、制定计划措施
把《道路交通安全法》继续作为“五五”普法规划的主要内容，列入年度普法工作要点和农村法律知识普及项目工作要点。把执行该法的部门作为普法工作的紧密型责任分解主体，列为普法教育领导小组成员单位。在县交警大队单设法律援助站，对因道路交通安全事故引发的案件当事人进行法律咨询和法律援助。在协助县人大常委会开展普法工作视察调研中，优先要求将《道路交通安全法》的宣传教育工作情况列为重点。
二、编发宣传资料
县普法办编印《中小学生法律知识读本》62000册，要求每个中小学生人手一册，赠送已全部到位；编印《公民法律知识读本》130000册，做到每户一册，赠送仪式将于本月下旬举行。
上述两个读本中，对学生以“横过马路，你走斑马线了吗”为专题，对公民以“未造成人身伤亡，对事实及成因无争议的交通事故，可以‘私了’吗”和“《道路交通安全法》与原《道路交通事故处理办法》相比，在事故认定性质和赔偿原则上，作了什么样的重大调整”为专题，展开了对道路交通安全法律法规的宣传。特别是将《道路交通安全法》与原《道路交通事故处理办法》相比，对在事故责任认定的性质和赔偿原则不一致的地方，作了深入的解读、宣传。从而，帮助人们进一步树立“认定书是证据，而不是对交通事故案件的处理决定”的观念，这也有助于人们理解为什么不能对认定结果本身提起行政诉讼的道理。同时，宣传了赔偿原则从过去的单一过错责任转变为“机动车之间承担过错责任，机动车与非机动车、行人之间承担无过错责任”的变化，也有助于人们加深对以人为本的立法理念的理解。
另外，县普法办每年编印《普法专报》12期以上，将道路交通安全方面的一些宣传教育活动情况，及时进行了报道和报送。
三、开展教育活动
2007年，我局法律援助中心本级受理交通事故诉讼案件当事人申请援助17件，各乡镇司法所办理交通事故案件当事人人民调解76件。办案活动本身，对特定人员就是一个最好的法制宣传教育过程。
四、营造普法氛围
一是以“德清普法网”为载体，宣传《道路交通安全法》，转载《道路交通安全法》及其《实施条例》有奖知识竞赛题目，计有516人次浏览。
20__年德育工作计划
20__学年第一学期教导处工作计划20__年工作计划
20__年行政工作计划
交通局20__年普法依法治理工作计划
20__年度医院工作计划
镇土地所20__年工作计划
20__年全市民政工作计划
20__教师校本培训计划
20__年中学工作计划
镇政府20__年城建工作计划
20__年度宣传工作计划（乡镇）
镇政府20__年计划生育工作计划
镇农办20__年度工作计划
教务支部20__年度工作计划(，20__年1月6日，100)
镇政府20__年经委工作计划(，20__年1月6日，100)
20__年水务局工作计划(，20__年1月6日，101)
镇政府20__年工作计划(，20__年1月6日，152)
20__年护理工作计划(，20__年1月6日，100)
20__班主任工作计划(，20__年1月6日，100)
主管医师个人工作总结(，20__年1月6日，154)
20__年春运期间公路安全保障工作方案(，20__年1月6日，151)
市公路管理局委员会20__年党务工作要点(，20__年1月6日，101)
区20__年计划生育优质服务工作计划(，20__年1月6日，101)
预防科20__年工作计划(，20__年1月6日，101)
公诉科20__年工作计划(，20__年1月6日，101)
20__年机关效能建设工作意见（物价局）(，20__年1月6日，101)
20__学年度第一学期教导处工作计划(，20__年1月6日，101)
地税局机关支部20__年工作总结(，20__年1月5日，112)
工商局党务工作汇报(，20__年1月5日，112)
工商银行分行20__年工作总结20__年工作思路(，20__年1月5日，126)
街道人大工委20__年工作要点计划(，20__年1月5日，181)
团委办公室20__年工作思路(，20__年1月1日，180)
20__ 党支部工作计划(，20__年1月2日，353)
学校卫生工作计划(，20__年12月31日，146)
20__年财务工作思路(，20__年1月3日，451)
20__年工会工作计划(，20__年1月2日，409)
20__工会工作计划(，20__年1月3日，265)
市经济商务局20__年工作总结和20__年工作计划(，20__年12月31日，154)
民政局20__年工作计划(，20__年1月3日，181)
20__-20__年审计工作发展规划(，20__年1月3日，150)
某中学20__-20__学年工作思路(，20__年12月31日，148)
20__年林业工作计划(，20__年1月2日，154)
新城区教育督导室20__年工作思路(，20__年1月2日，138)
计生协20__年工作计划(，20__年1月3日，151)
通信部门20__年度工作总结及20__年工作计划(，20__年12月31日，180)
档案室20__年工作计划(，20__年1月3日，160)
公司党委20__年工作计划(，20__年1月3日，175)
20__电教工作计划(，20__年12月31日，142)
20__年度个人工作计划(，20__年1月3日，1265)
办公室20__年工作思路(，20__年1月2日，574)
驻村工作突破年工作计划(，20__年12月30日，163)
村20__年－20__年经济发展三年规划(，20__年12月28日，281)
20__年档案工作计划(，20__年12月28日，220)
X村社会主义新农村建设20__年工作目标(，20__年12月28日，277)
社会治安综合治理20__年工作要点(，20__年12月28日，249)
20__年度爱国卫生工作计划(，20__年12月26日，325)
行政效能建设工作情况汇报(，20__年12月21日，227)
县宣教工作20__－20__年规划(，20__年12月21日，270)
20__年社区科普工作计划(，20__年12月19日，336)
20__年全市党委系统信息工作意见(，20__年12月19日，318)
平安社区建设工作计划(，20__年12月17日，389)
20__年社会治安综合治理暨平安建设工作计划(，20__年12月17日，531)
创建平安学校建设工作计划(，20__年12月17日，224)
20__年街道办工作要点与计划(dyx558，20__年12月14日，469)
村20__—20__年新农村建设规划(，20__年12月4日，427)
20__党支部工作计划(，20__年12月1日，3330)
20__年学校工作计划(，20__年12月1日，691)
随着信息时代的不断进步，互联网的发展改变社会发展模式以及人类生活方式的同时，也构造了丰富多元的网络文化。网络文化囊括了包括政治、科技、经济、娱乐等方面的信息，具有高实效性以及复杂性。从过去的社会实践上看，网络文化为人类及时提供其发展所需要的大量信息，极大地便利了人们的生活。然而，任何事物均具有两面性，网络文化的多元性同时也包括了低俗、暴力、无用的信息，这对不具备成熟稳定是非判断力的高中生来说存在较大的威胁，不利于其健康人格的发展。因此，教师在开展普通高中德育工作时应充分考虑网络文化的优势与弊端，通过科学利用优势、摒除弊端帮助学生获得有效发展。
2.网络文化背景下普通高中德育工作现状
基于网络文化背景下普通高中德育工作实践可知，目前教师在学生德育方面的工作内容、形式以及成效均存在一定的缺陷。笔者经过观察和分析，并结合自身工作经验，将目前网络文化背景下普通高中德育工作的现状总结为以下几个方面：(1)德育工作的内容没有与时俱进，无法切实解决学生发展与网络文化弊端之间的矛盾；(2)德育工作的形式未充分考虑学生的性格特点以及成长规律，导致工作成效低下；(3)没有形成成熟、稳定、科学的高中德育工作思路，工作实际与网络文化背景的契合度较低，导致其工作实效性不足。总之，教师只有充分考虑各方面因素，才能在瞬息万变的网络文化背景下达成促进学生健康发展的目的。
3.网络文化背景下普通高中德育工作实效性的提升策略
3.1以时代特色为基础，对高中德育工作内容进行优化和升级
随着时代的改变，要真正实现高中德育工作的实效性，教师必须首先以时代特色为基础，对高中德育工作内容进行优化和升级。首先，必须充分把握现阶段的网络文化背景特色，并通过交流、沟通、调查等形式了解高中学生普遍关注的网络文化领域。其次，针对学生的热门关注领域进行分析，结合传统意义上的高中德育工作内容进行改造、优化和升级。在改善与创新过程中，教师应注意德育内容应遵循学生的人格发展规律，利用“顺应与改造并举”的教育模式帮助学生获取人格的健全发展。
3.2充分考虑学生特点，丰富创新高中德育工作形式
德育工作形式是联系工作内容以及工作对象的重要桥梁，恰当的德育工作形式可提高学生接受教育的几率，从而有助于德育工作的顺利开展；而强制性、落后、呆板的德育工作形式则容易引发学生的反叛情绪，为工作的进行造成阻碍。因此，教师在进行高中德育工作形式创新和改造时，应充分考虑学生的特点，使德育方式符合学生的人格发展规律以及个人性格特点，从而可促进德育工作实效性的发展。其次，教师应充分利用网络文化以及信息技术等学生感兴趣的途径开展高中德育工作；例如，通过建立微博官方平台，并定期与学生分享德育内容，将德育工作融入学生的日常生活中，使其更容易接受性格、价值观等情感方面的教育。
3.3及时总结并分析德育工作思路，以促进德育工作的长久发展
除了对高中德育工作内容以及形式进行重塑、改革以及创新以外，要取得高中德育工作的实效性发展，教师必须及时对工作过程、成效等方面进行总结，并从各方面入手分析德育工作思路。首先，教师应制定科学、合理的以网络文化背景为依托的高中德育工作计划，使后期的总结分析具有真实可靠的参考依据。其次，教师应在德育工作的各个阶段进行定期总结和分析，只有在不断发现问题和解决问题的思路上才能真正促进德育工作的有效发展。另外，为实现德育工作的先进性与现代化发展，教师在进行普通高中的德育工作内容、形式以及思路等方面的研究基础上必须以信息时代的网络文化动态为导向进行相应的更新，只有充分保证自身的发展速度，才能促进高中德育工作的实效性。
4.结语
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家好!
首先，我要感谢组织和领导给我这次展示自我的舞台和施展才华的机会。我叫**，**年**月出生，**年**月通过国家公务员考试进入本单位。现在担任司法局公律科科员。我没有什么辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我要竞争的岗位是宣教科科长。我认为自己有以下优势：
一、从专业角度上讲是学以致用。我是法律专业科班出身，**年通过了国家司法考试，又通过了厦门大学法律系自学考试本科段的全部课程，因而能够充分发挥专业特点，便于开展法律宣传教育工作。
二、在业务工作中，我始终本着严谨认真的工作态度和勤劳务实的工作作风，爱岗敬业，刻苦钻研，勤奋工作，坚忍不拔。在实践工作中也积累了一定的经验，能够经得起各项工作的考验。
三、从性格上讲，我一直是光明磊落，以诚待人，品行正派，愿意和每一位同志建立健康的、友善的人际关系。我始终信守：关心和帮助同志是做人的基本准则。我有着吃苦耐劳、默默无闻的奉献精神，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理;我有着虚心好学、开拓进取的创新意识;我有着严于律己、诚信为本的优良品质。我的人生格言是“堂堂正正做人，认认真真做事”。
如果竞聘成功，我将认清角色，摆正位置，认真履行工作职责。我的工作思路是：服从领导安排，积极开展工作，当好参谋、助手，求真务实，创造性地开展工作。具体来说就是：
一、理清工作思路，增强责任感和紧迫感。新的历史时期对法制宣传教育工作提出了更高的要求，如何在十七大精神的指引下努力做好“五五”普法工作，使“五五”普法规定的各项目标落到实处，关键在于明确“三个围绕”，做到“三个下功夫”。要紧紧围绕“五五”普法的总结验收工作，确保“五五”普法工作取得实效;要紧紧围绕法制宣传教育工作的各种形式，扩大法制宣传教育工作的社会影响;要紧紧围绕“五五”普法规划的实施工作，在继承的基础上，努力创新。要在突出重点上下功夫，切实把领导干部、公职人员和青少年的学法用法落到实处;要在调查研究上下功夫，加大研究力度，把握工作规律性，提高预见性;要在实际效果上下功夫，转变观念，完善工作运作方式，研究普法内容和对象的特点，增强针对性和实效性。
二、加强调查研究，落实科学民主要求，保证法制宣传各项工作更富有针对性和实效性。
三、办好大型活动，扩大社会影响。特别是要总结好“12.4”法制宣传日集中教育的活动的基础上，精心设计、周密安排、认真实施，开展多种形式的普法20周年纪念活动。
四、发挥主导作用，加强基地建设。充分利用好广播、电视和网络等媒介的宣传作用，定期开展重点法律的宣传教育。
