时间：2022-03-12 00:34:38
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1．1对象
2015年1月至6月期间，对前来济宁医学院附属医院手足外科进行手术治疗先天性并指患儿的家庭成员进行问卷调查。在详细说明问卷调查目的后，共有56名患儿的225名家庭成员同意参与调查并签订知情同意书。最终收回全部有效问卷204份，占发放问卷总数的90．67％，其中：男性80人，38人为患儿父亲，42人为患儿祖（外祖）父；女性124人，51人为患儿母亲，73人为患儿祖（外祖）母。
1．2方法
1．2．1一般情况调查包括患儿亲属的性别、年龄、与患者亲属关系等情况。
1．2．2症状自评量表（symptomchecklist90，SCL－90）该量表由90个条目构成，具体包含躯体化、强迫、人际关系等9个因子，每个因子均采用5分计分标准，依次由0分表示“没有症状”到4分表示“非常严重”，以SCL－90总分≥160分或单因子得分≥2分作为存在心理问题的标准。
1．2．3焦虑状态－特质问卷（state－traitanxietyinventory，STAI）［3］该问卷由40个条目构成，前20个条目为项为状态焦虑量表（stateanxietyin－ventory，S－AI），用于评定应激状态下的状态焦虑；后20个条目为特质焦虑量表（traitanxietyinven－tory，T－AI），用于评定人们经常的情绪体验。STAI采用1～4分评分标准，从1分表示“完全没有”依次到4分表示“非常明显”，得分越高，则说明焦虑程度越严重。
1．3统计学方法
所有有效问卷数据均以x珔±s表示，采用SPSS19．0统计分析软件进行分析，t检验，以P＜0．05作为差异有统计学意义的标准。
2结果
2．1先天性并指患儿家属心理健康状况调查
通过对先天性并指患儿家属与国内常模的SCL－90结果进行比较发现：先天性并指患儿家属SCL－90各因子得分均高于国内常模，且在躯体化、抑郁、焦虑和恐怖4个因子差异有统计学意义（P＜0．05）。
2．2先天性并指患儿家属焦虑状况调查
通过对先天性并指患儿家属STAI结果进行分析，发现：在S－AI方面，不同年龄段先天性并指患儿家属得分均高于Spielberger所设定的同年龄段常模的临界值，女性家属得分均高于男性家属，但差异均无统计学意义（P＞0．05）；在T－AI方面，仅有19～39岁年龄段先天性并指患儿家属得分均高于Spielberger所设定的同年龄段常模的临界值，女性家属得分均高于男性家属，但差异也均无统计学意义（P＞0．05）。
3讨论
1临床资料
1.1一般资料
本组35例患者中，男26例，女9例，平均年龄(66.0±3.5)岁。晚期食管癌致食道狭窄16例(均未行手术或放疗)，食管癌术吻合狭窄10例，食管癌术后复发5例，食管气管瘘4例。临床上以渐进性吞咽困难、呛咳及营养不良性消瘦为主要临床表现。以上病例均经上消化道吞钡及胃镜确诊有食管狭窄或梗阻、食管气管瘘存在。文化程度：高中及高中以上学历19例，初中14例，小学及以下学历2例。35例患者均一次成功置入支架，手术过程顺利，术中未发生剧烈疼、出血、穿孔等操作相关并发症。术后第2～3天常规行食管吞钡复查见支架位置入扩张良好，钡剂通过顺畅。患者术后吞咽困难及呛咳等症状均有明显缓解。术后进行1～24个月随访观察，近期疗效满意。95%患者保持了长时间食管通畅。
1.2调查方法
采取问卷访谈方式进行调查，向患者及家属说明调查的目的及意义，征得患者的同意，由调查者填写问卷。调查内容包括患者的一般资料，对健康教育的需求程度，健康教育的方式，并发症的了解及预防知识等方面。问卷当场收回，收回率100%。调查问卷自行设计，经护理专家审定认可。
1.3统计方法
根据所得数据和资料特征应用百分率进行描述分析。
2结果
2.1对健康教育内容需求程度的调查
90%以上的患者表示需要，这足以说明健康教育是必要的，其中对支架治疗的效果，防护常识，心理支持与疏导是患者及家属最想了解的健康教育内容，其次是支架置入术术前术后的护理，并发症的观察及处理，出院后注意事项等。
2.2患者获得健康教育的途径需求
95%希望护患一对一教育方式，80%希望与同类患者分享交流经验，72%希望通过宣传资料获得有关知识。
3健康教育内容
3.1支架置入术前教育
3.1.1 心理指导由于患者及家属对支架置入缺乏了解，易产生紧张、焦虑和恐惧心理。术前护理人员应关心、体贴患者，耐心做好解释工作，向患者及家属介绍支架置入术的原理、方法、优点和效果，以成功的病例进行现身说法，增强治疗信心，以良好的心理状态主动配合治疗及护理。
3.1.2 术前准备指导①术前常规胸部X线片、心电图，三大常规及生化等检查，以了解患者有无手术禁忌症。②术前禁食禁饮4h以上，以免食糜在食管内滞留。③口腔护理：保持口腔清洁，是减少手术后感染的有力措施。术前应鼓励患者刷牙，睡前，饭后勤漱口，以保持口腔清洁。④保持充足营养：指导多摄入营养丰富，清淡易消化的流质或半流质食物，对吞咽困难者采用静脉高价营养或鼻饲补充，以增加机体抵抗力，提高置入术的耐受性。⑤术前20min肌肉注射山莨菪碱10mg和盐酸哌替啶50mg，以减少口腔及食管分泌物，减轻食管扩张过程中的疼痛，使置入术顺利进行，且效果好，95%患者能安静完成操作。
3.2支架置入术后教育
3.2.1 指导大多数患者术后会有不同程度胸骨疼痛、异物感，这与术后早期分泌物较多，反酸症状重有关。术后1周左右应指导取半卧位，头偏向一侧，可减少反酸，减轻疼痛及防止吸入性肺炎。之后根据支架位置的高低和反酸的程度，抬高床头支架高度。但进餐时和饭后仍需保持半卧位，这有利于食物进入胃内，尤其是食管下段支架置入者，嘱其餐后不要平卧。睡前遵医嘱给予抑酸剂，黏膜保护剂，睡时取高枕侧卧位，可预防出血和反流性食管炎。
3.2.2 饮食指导患者术前因吞咽障碍而较少进食，术后进食心切，但若饮食不当可发生再狭窄或支架移位、变形等不良反应，故应指导患者合理饮食。术后2h禁食、禁饮，12h进食少量流质，48h勿进过冷或过热食物，术后1周内以流质饮食为主，逐渐过度为半流质，软食。进食后勿立即卧床，进食应细嚼慢咽，少食多餐，避免吞食粗纤维、黏性食物(如元宵、年糕等)。进食后嘱患者多饮温开水，以冲洗食管，减少食物滞留管腔。禁饮4℃以下的冷水、冷饮，以免发生支架变形、移位。服片剂及胶囊药物时，把药碾成粉末用水冲服。
3.2.3 术后并发症的观察指导①疼痛及异物感：多数患者有不同程度的胸骨后疼痛不适及异物感，这是由于肿瘤致食管严重狭窄，扩张所致组织损伤，置入支架膨胀所致[1]。多在术后12～24h出现疼痛高峰，以后逐渐减轻，一般1周内缓解。此时，向患者及家属解释。给予精神上的安慰和鼓励，使患者能正确认识疾病的痛苦，树立信心，增加心理承受力。对不能耐受者适当使用镇静剂。本组有3例支架置入后感胸骨后胀痛，不能忍受，肌肉注射盐酸哌替啶后缓解。②刺激性咳嗽：可能与支架刺激有关。本组有2例患者出现了刺激性咳嗽，按医嘱给予口服甘草合剂，同时给予心理安慰，告知患者这是暂时的不适，教会其自我放松，分散注意力(如做深呼吸、看电视、听音乐等)，2d后症状消失。③出血：出血是支架安置术后严重的并发症之一。本组出血3例，主要表现为呕血或口腔分泌带血。我们密切观察患者生命体征，尤其是血压、脉搏的变化，注意观察出血量、颜色、性质，并给予止血及抑酸药静滴。3例患者经上述处理后出血停止。④再狭窄：放置支架后期注意观察患者进食情况，如发现进食困难，首先要考虑食物嵌塞或肿瘤再生长而致狭窄[2]。本组1例后术后1个月因吃酱猪蹄引起食物嵌塞，再次出现吞咽困难，经胃镜下取出食物残渣后再通。另1例于支架后3个月出现进食困难(再狭窄)内镜检查提示主要为大量肉芽组织增生所致，经内镜下射频治疗和置入第2个支架后狭窄解除。
3.3出院前教育
出院前除详细做好有关食管支架置入术有关指导外，还要说明支架置入术只是姑息疗法，食管肿瘤患者还须进而行严格正规的放疗化疗，并定期复查。
4小结
根据本组患者健康教育需求调查结果，我们制定了相应的健康教育计划，通过行之有效的宣教，使患者处于接受治疗的最佳身心状态，加强了患者配合治疗护理和防护意识，降低术后并发症，提高了治疗效果及生存质量。同时通过实施科学系统的健康教育，提高了患者及其家属对护士服务态度和技术水平的满意度，患者与医护人员建立起信心感，信赖感，安全感，能主动配合治疗和护理，以良好的心态对待疾病，提高了生命质量，减少了并发症的发生，同时实施健康教育也激发了护士的求知欲望，使护士的自身价值在工作中得到体现和满足，在病房中形成人人主动学习，乐于学习的良好氛围。
参考文献
调查的主要目的是了解当代大学生如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。调查的方式为问卷调查及网上资料调查。
暑假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这短暂的两个月时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。
社会实践，兼职打工 :
埋头苦读，继续深造:
近年来，社会竞争越来越激烈，加入WTO后就业形势越来越严峻，“知识就是力量”越来越激励着那些有志学子，“专升本”、“出国”、“考研”成为很多大学生的选择，继续深造以满足未来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形的招生广告在校园内随处可见，暑假报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大学生趁暑假报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，暑假是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。
外出旅游，饱览风光:
旅游，从个人活动、群体行为发展到当今的现代旅游业，已经成为涉及旅游资源、旅游设施、旅游服务、旅游活动等的社会生活方式.大学生到大自然中去接受美的熏陶,包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用暑期欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。
“无聊”一族 :
在放假前早已经制定了周密的暑假计划，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说成了部分大学生在假期的主要活动，没有暑假盼暑假，暑假到了又觉地无聊，短暂的两个月就像流水一样一去不复返。
通过对暑假生活调查，我们不由得感到欣喜，我们可以从中领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感悟到大学生们独特的思想意识和价值取向。暑假成为很多大学生学习的新阵地，展现青春风采，施展一技之长的好机会。总之，大部分大学生能够根据自己的实际情况，度过一个健康有意义的暑假。
2.大学生兼职调查报告
调查目的：
时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
调查对象：
大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
调查内容：
本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。
调查结果分析：
调查地点：职业技术学院
调查对象：在校大学生调查内容：关于在校大学生的兼职情况，以及其中所反应出来的问题
调查方法：问卷调查
一、目的
大学生的空闲时间很多，但是在学习理论知识的同时又要增强自己的实践能力，而兼职是提高大学生实践能力的主要途径，对此，为了了解大学生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型等，我们开展了此次调查活动。
二、数据统计
1.46%的同学对做兼职持良好、赞成的态度，并且66%的人都有兼职的经历，这些同学做兼职最主要的目的是为了锻炼自己的能力，积累社会经验，当然，也有22%的是为了赚点生活费，减轻父母的负担，这22%的同学中，月生活费在300-600元左右占大多数。2.40%的同学认为兼职会影响学习，40%的同学认为合理安排就不会影响学习，而48%的同学会在寒暑假做兼职。3.92%的同学选择兼职工作的类型是派发传单、做促销和礼仪。极少数同学则会选择模特儿和家教等兼职工作，80%的同学获得兼职信息主要是通过熟人介绍和兼职中介推荐。
三、数据分析
1.绝大部分同学对兼职持赞成态度，最主要的目的是为了锻炼自己的能力和积累社会经验，而是由于家庭经济原因而选择做兼职的同学却很少。
2.有一部份的同学认为做兼职会影响学习，这就要求同学们要合理安排时间，不要得次失彼，所以建议同学们最好在寒暑假等长假时期做兼职。
3.既然做兼职的目的是为了积累经验，那就要选择能锻炼自己能力的兼职类型，如果是经管系的，可更多地考虑促销方面的工作，学习旅游管理的，可选择促销、礼仪和餐饮等多种工作，与此同时，也要提高自己的警觉性，小心兼职骗局。
一、互联网市场的火热与大学生和互联网的关系
本次调查结果显示，网民中学生所占比例最多，达到了36。2%。大学生群体上网率在98%以上，上网的时间比较多，频率比较高。互联网第二次浪潮从xx年底开始来到，中国的上网软、硬件环境不断改善，上网人数增加的非常快，网民总人数已经达到为12300万人。互联网里孕育着巨大的商机。
二、运作模式
关于兼职我们现在有这种想法，我们在网上免费这个企业的招工信息，但是只有我们的会员才能读取我们的信息。在这种情况下我们有两种收费的想法：一种是直接收取会员费，不同的兼职服务年限会员费的收入在58—88之间。另一种是模仿q币的收费方式，办会员卡以后，他们交纳的现金用作虚拟的币，每读取一个种类的信息扣除相应的信息费。我们分为兼职，实习，就业，培训。根据个人绑定的服务的种类不同而收取不同的费用。
三、校园市场的商机
（1）目前的校园现状
由于大学生的消费能力及总量越来越大，所以，至xx年开始，高校市场越来越受到企业的关注。但是现在的高校一般还比较排斥商家的活动，很多企业想进入校园做宣传，但苦于找不到门路。我们这个平台的搭建，将起到桥梁作用，把企业和学校紧密的联系起来。
（2）大学生消费情况分析
大学再教育，已经超出了国家九年义务教育的范围，国家给予的资助相对就少了，大学的发展更多地依靠自身的资源。因此大学期间的学费，生活费等这些杂七杂八的费用加起来却也是一笔不菲的资金，尤其是对于家境一般或家境贫穷的大学生来说，这笔不菲的资金犹如一个天文数字。据权威机构调查，农村家庭要培养一个大学生，从小学到大学毕业得花63.4万，这还是保守估计，这意味着农村一个5口中等收入的家庭，要培养一个大学生，其余的四人都得围绕这个大学生去拼命挣钱。
而大学生，为减轻家庭的负担，已经开始试探地寻求兼职，挣一些生活费，开始减少回家的次数，以减免来往之间的路费。而且这些暑期兼职的大学生的数量不小。在大学就有近1/4的学生暑期做兼职，没有回家。这些即将肩负国家现代化建设，承载国家未来希望的大学生，他们的暑期兼职状况的好与坏不容忽视，而社会给予他们的关注太少，政府给予他们权益的保护措施几乎没有，现在大学生反成了合法权益被边缘化的群体。
有人为大学生叫苦：现在的大学生都在做着民工的工作，拿着临时性的工资，还要受社会歧视，受企业的压榨，大学生的暑期兼职状况堪忧呀！
二研究方法
本研究采用问卷法和访谈法收集材料，问卷调查的对象是年暑假期间市大学，师范大学，经济学院，医学院等高校未回家在做兼职的大学生。访谈的对象主要是市一些酒店，饭馆等商业营利性机构的工作人员。
抽样方法：采取偶遇抽样，判断抽样的方法，在市各大高校及商业性营利机构中非随机抽样抽选被调查用户，最终获得有效样本分布如下：
调查对象分布调查样本量
大学58
师范大学37
医学院30
经济学院25
访谈对象依据本人研究的目标选取样本，来调查大学生暑假兼职状况产生的原因，问卷样本量为150人，均是暑假做兼职，且兼职时间超过半个月的在校大学生。
三结果与分析
<一>市人才市场的混乱，缺乏诚信机制。
1.中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。
在被调查的150名大学生中，有118名与中介服务公司打过交道，有54名大学生即36%的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用。资金不等，一般在50元到150元之间，而据有关专家说，一般中介费不得超过5元。
一般中介机构收取当事人的中介费时，巧立名目，说是人身保险，档案费等，并在当事人交纳“中介费”后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺。而最终给予当事人的答复的流程是：保证立即上班—等待通知—不了了之。事实上，这些中介公司运行的程序如何呢？
据调查，一些中介服务公司和一些企业串通，进行暗箱操作，通过达成一定的分赃协议，采取“分批录取”，“短期雇佣”等形式共同榨取，分赃所谓的中介费用。
注：a.“分批录取”即公司说第一批已经录满，交过中介费的，下一批录取时优先考虑，在学校等待通知。
b.“短期雇佣”即公司编造一些由头，说当事人工作不合格，把当事人辞退，以接受所谓的下一批交过中介费的大学生。避免交过中介费的大学生闹纠纷。
当然也有一些学生被个人或流动服务的公司雇用，本来讲好是按月领取工钱，但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉，或者找种种理由故意克扣工资。这也是一种欺骗的方式。还有一些中介公司，以开出高薪以吸引求职者，既而实施欺骗计划。比如他们打出这样的广告：因公司发展需要，现招聘押运员数名，待遇优厚，每月1000元，包吃包住。看到条件这么好，当然会吸引很多缺乏社会实践的大学生。
这种不诚信的操作机制令人触目惊心，却也是屡见不鲜。
二、数据统计1.46%的同学对做兼职持良好、赞成的态度，并且66%的人都有兼职的经历，这些同学做兼职最主要的目的是为了锻炼自己的能力，积累社会经验，当然，也有22%的是为了赚点生活费，减轻父母的负担，这22%的同学中，月生活费在300-600元左右占大多数。2.40%的同学认为兼职会影响学习，40%的同学认为合理安排就不会影响学习，而48%的同学会在寒暑假做兼职。3.92%的同学选择兼职工作的类型是派发传单、做促销和礼仪。极少数同学则会选择模特儿和家教等兼职工作，80%的同学获得兼职信息主要是通过熟人介绍和兼职中介推荐。
三、数据分析
1.绝大部分同学对兼职持赞成态度，最主要的目的是为了锻炼自己的能力和积累社会经验，而是由于家庭经济原因而选择做兼职的同学却很少。
这些现象在当代大学生中是否很普遍?我们大学生的暑期社会生活又是如何规划的呢?
为了深入了解大学生的暑假生活，我们调查团队问卷形式来调查他们的学习、生活。以便学校和社会及时掌握同学们的思想动态，为他们的学习、生活营造良好的环境，引导他们如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。
本课题——“大学生暑期生活调查”，该课题对了解大学生思想和学习状况有很好的价值。
一、调查目标:
本调查的基本目标是通过调查，了解当代大学生的假期生活状况，并针对当前大学生假期生活现象进行分析、总结，从中挖掘出当代大学生假期生活状况的共性。并以此为基础，剖析现象成因，找到问题，提出相应的建议，引导大学生科学安排假期时间。根据以上的基本目标，具体目标如下:
(1)以问卷调查的形式，详细我校及为学校，不同年级，不同专业大学生的假期实际生活状况，找出普遍性问题。
(2)在找出普遍性问题的基础之上，进行深入剖析，探究产生现象的原因。
(3)依据原因，提出可行性建议，以达到引导大学生形成自我学习的习惯，自主合理安排假期时间的目的。
二、调查内容:
基于以上研究目标，调查的内容主要包括:
第一:当代大学生假期的实际生活状况
1、当代大学生假期实际生活情况的调查
2、统计、分析调查数据，找出存在的普遍性问题
第二:从各个角度分析现象，剖析问题成因
1、根据已有的数据结果，进行深层次的从各个角度分析，提出存在的问题;
2、联系当今青少年成长中所存在的问题，寻求大学生假期实际生活状况背后的原因;
3、总结分析结果从各个角度分析现象，剖析问题成因;
第三:研究结论与提出建议
1、归纳研究结果
2、提出对于大学生假期规划的几点建议
3、提出对于大学生假期生活的几点希望
三、问卷发放情况:
本次问卷调查共发放问卷150份，收回有效问卷144份。此次问卷调查范围为青岛科技大学及其周围院校(包括青岛海洋大学、青岛大学、青大职高)，问卷发放分布于大一、大二专业分布很广，涉及艺术专业、经济管理专业、法律专业、机电专业等多个院校专业。其中大一被调查者人数占到总人数的60、6%，大二则占到30、4%，在被调查者中有14%的同学属于贫困生。
四、结果及分析:
通过分析问卷调查的各项数据，本调查小组总结出以下几种现象:
(1)大学生假期生活调查:超过半数的大学生实施自己的暑期计划不尽如意。
关于当前大学生制定自己的暑期计划情况调查调查显示:大多数学生能够意识到暑期是一个学习知识，锻炼能力的大好时机，在没有繁重的学习和厌烦的考试下可以做自己喜欢的事情。比如在“放假前是否有学习计划?”问题中，有93%和7%的人回答“有”和“没有”。这表明仍有极少数的大学生针对两个月的暑假没有计划，以至于无所事事，在空虚中度过一天又一天。而在“假期间是否有很好地实行自己的计划?”问题中，有75%的人回答“没有“表明，超过半数的学生没有严格执行自己的暑期计划，这可能主要由个人因素决定的。
(2)通过调查，我们了解到了当代大学生的暑期大致可以分为五类:“打工一族”(占15%)、“充电一族”(共占20%)、“无聊一族”(占28%)、“旅游一族”(占16%)、“学车一族”(占21%)。他们不同种类的暑期生活既由个人因素，又由社会因素决定的。但不管怎样，如何把握这短暂的两个多月的时间真正学点什么，做点什么是我们当代大学生所考虑的。
1、打工一族
调查结果显示:现代大学生打工的主要目的是:
(1)有54%的大学生是为了增加收入;
(2)有25%的大学生想提高自己各方面的能力;
(3)有36%的大学生认为要增加社会经验。
随着社会改革的和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来，选择“暑假家教或兼职”分别占46%，而选择去工厂的学生仅占6%。
社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。做家教是大学生的首选，这样既可以锻炼自己，也可以开阔视野，接触社会。“流自己的汗，吃自己的饭，自己多吃点苦，父母少花点钱”这是不少大学生“打工族”秉乘的至理名言。
尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不畏虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先知不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事情才层出不穷。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱。
2、“充电一族”
调查显示，留校的同学有时间在校上自习，上自习的时间一般为3—5小时。而在他们之中考研的人占了绝大多数。随着高校扩招以来，本科生倍受青昧已成历史，越来越多的大公司倾向于录用起点较高的研究生。因此，考研成了留校大学生的奋斗目标。
为了更美好的明天，如今就业形式越来越严峻，一些大学生纷纷意识到只有多掌握几门技能，提高综合素质才能在激烈的竞争中脱颖而出，所以他们选择假期留校充电(大学生把暑假期间各种课外实践和学习称为“补充教育”)，尽管需要金钱和时间，但经调查显示，仍有16%的同学选择以培训班的方式给自己充电。
3、“无聊一族”
整个暑假，无所事事的同学的确也存在。一些大学生本想留在学校学习或到校外兼职，但因为种种原因丧失了自信和兴趣，最终只好郁闷的度过整个暑假。另外有少数学生呆在学校是为了逃避现实中的一些事情或者沉迷于游戏中不能自拔。调查显示有28%同学属于“无聊一族”。
大学校园“流行风”多姿多彩，变幻不定。随着网络化世界与信息时代的到来，大学校园也刮起一阵网络旋风。格调幽雅，设计别致的一间间网吧在校园周围悄然兴起。而自恃站在思想和社会最前沿的大学生在网络潮流中自然是先领风气，于是，大学校园就出现了一种新的消费和休闲时尚——-泡网吧。
网上世界丰富多彩，网上时空飞越无限，网上游戏奇妙刺激。凝视着网吧里电脑前一张张专注的面孔，也许很多人不禁要问，这些泡网吧的大学生到底是怀着怎样的一种心态呢?借助网络，他们又在做些什么呢?带着这些疑问，我们展开了调查。
通过调查，我们发现，上网对大学生来讲已经不再新鲜，只是，怎样最有效地利用网络、发挥网络的真正作用还一个值得我们深思的问题。浏览新闻、打游戏、网上聊天交友、收发电子邮件还仅仅是庞大的网络世界的几个简单的功能而已。而在信息和网络技术高速发展的今天，网上贸易，网上咨询，网上求职已不是新鲜话题，通过互联网获取公共软件，查找资料更是网络世界最普遍的功能，例如大学生完全可以利用网络寻找留学、考研方面的最新消息，而无需在图书馆和书店里花费更多时间。但网络的这些功能大学生网迷们显然很少利用。
网络是一个世界，但网络并不是全部世界，另有极少数的一些大学生因沉醉于网上的虚幻世界而与现实世界疏远，成为“网虫”。网虫一般性格孤僻，不善交际，自我封闭，只在网上释放自我，这种情况非常不利于大学生的身心健康。
五、可行性建议
针对调查结果，我们提出如下建议:
(一)、暑假为我们自身发展和知识扩充提供充足时间和广阔空间，我们必须亲自去挖掘它宝贵的资源，实现其价值。
l、利用暑期时间参加志愿活动，实现自身价值，增加社会责任感和使命感!
2、冷静面对“考证热”，培养自己的综合能力和学习自己的专业知识。
现在工作竞争越来越激烈，因此多一个证书就会比别人多一些优势，同时也多一份选择，而部分用人单位也明确提出了相应的证书要求，这两年就业事实也表明，有证书的学生比没证书的学生就业相对容易些，但同时也要提醒留校生在“考证热”中要冷静思考，应该针对自己的专业的就业方向并结合近期的职业目标来选择考证，不要盲目地见证就考，更不能为了考证而抛下本应该学好的专业课。我们应该利用暑期时间培养自己的综合能力和学习自己的专业知识。
3、在假期生活中，切不可让放纵、懒散、无知冲昏了头，要加强体育锻炼。
对于一些大学生喊暑假无聊、没意思这一客观事实，有以下几个方面值得我们深思。其一，大学生们因为假期的到来，某种程度上达到极度兴奋以致自制力减弱过度放纵;其二，大学生们缺少社会实践，往往安静地呆在学校而不敢出去风风火火闯一闯或者即使出去了也屡次碰壁。我们提出几个“如果”来供大家参考。如果你想暑假在校好好学习，那么你放假后要制定一个学习计划，并且一定要坚持实施;如果你假期想好好锻炼一下，那么你就多参加社会实践，做到敢想敢干??但无论你朝哪个方向走，你都要切记一定要按计划扎实走好每一步，切不可让放纵、懒散、无知冲昏了头。同时注意加强体育锻炼。
(二)、除了学生个人努力外，学校和社会也应该如何为留校大学生的暑期创造良好的环境，引导他们度过一个有意义的暑假。
l、预防“网瘾”刻不容缓，学校与社会应携手合作。
2、学校应鼓励大学生参加暑假志愿者活动，为他们提供一些机会。
3、学校和社会应关注大学生的暑期生活，保障他们的合法权益。
六、结语
本次调查研究着眼于大学生的假期生活，贴近大学生实际，反映了大学生生活中所存在的一些现象，也凸现了当今社会环境下的一些问题，为正确引导大学生合理、自主安排假期生活提供了第一手的资料。
关键词 大学生 兼职 目的 权益
中图分类号：D668 文献标识码：A
1大学生兼职目的与权益被侵害
调查显示，大学生兼职的目的中，37%的是出于赚取零花钱、34.32%是出于锻炼能力或增加社会经验与阅历、11.2%的是出于补贴生活费与学费、5.9%是出于补贴家用、11.52%是其他目的。通过分析这些数据，我们可以看出大学生兼职的主要目的可以概括为两个方面。一方面，大部分大学生兼职是以增加经济收入，赚钱为目的。无论是补贴生活费及家用，还是赚取一点儿零花，都在一定程度上减轻了家庭负担。赚钱无疑是大学生兼职最现实也最直接的目的，而且是保证他们逐渐完成经济独立的重要途径。另一方面，有1/3的大学生兼职是为了全方位地培养综合能力。对于这部分大学生来说，掌握新的技能与知识才是重中之重，赚钱反而次要了，但也从侧面反映出他们的家庭相对富裕，兼职的工资对他们不是很重要。
由于大学生兼职的直接目的主要是赚钱，因此兼职薪资是大学生最关心的权益。根据调查，31.4%的大学生兼职薪酬没有足额发放，35.12%的大学生兼职的岗位薪酬与正式员工薪酬的差别大于20%，只有15%的大学生兼职的加班薪酬是按照法律规定加发，近70%的大学生兼职工作场地没有或只有部分保护设施。大学生要求薪资越高越容易被骗，权益被侵害的可能性也就越高。
根据兼职时间的分配，大学生兼职可分为两大类。一类是课余兼职，即在大学学习的周六日，通过同学和传单等兼职渠道进行小时或全日制兼职，这类兼职工资普遍以现金结算，工资一般偏低，损失不大，权益被侵害的可能性较小，工作类型也很多元化。另一类是暑假工和寒假工，大学生普遍寒暑假放假时间长，为大学生就这个时间进行长期的社会实践兼职提供了前提条件，已经成为了一种潮流，这类兼职中权益被侵害较多。
2大学生兼职中权益被侵害的主要原因
大学生大部分时间处于校园环境，社会阅历较浅，加之兼职中介结构管理不到位，是引发大学生在兼职中权益保障不足或者权益被侵害的主要原因。
大学生法律意识不强。大学生在找工作时对中介公司和用人单位的警惕性不高，在遭遇侵权之后的维权意识不足，在权利遭受侵害之后，不知道如何通过法律手段有效维护自己的权益。大部分权益被侵害大学生自认倒霉，选择自己承受损失。在对选择自己承受损失的学生进行的调查中发现，大部分学生曾经想过要依靠法律来维护自己的权益，但是面对高昂的诉讼费用、繁杂的诉讼程序和手里仅有的一点证据，他们没有把握能讨回公道，况且他们的损失都不算太大，这样折算一下，还是自己承受损失比较合算。
社会中介结构管理混乱。根据调查，大部分权益被侵害的兼职大学生是通过中介公司获取兼职信息的。大学校园里的广告牌上经常可以见到各种“家教中心”“公司招长期兼职”“兼职QQ群”等为大学生提供兼职的小海报或广告传单，罗列的工作从种类到工资对大学生都十分具有诱惑力。大学生往往容易产生错觉，只要吃苦肯干，要赚钱一点都不难。这就造成本就缺少法律意识的学生轻信合同上的条款，到最后被用工单位用“黑”名目克扣工资，不能足额发放或者拉大与全职工资的区别，更有不少私有用工单位利用大学生节假日时间充裕，大量招人、加班却不按照国家法律规定的加发，同时工作地点存在重大隐患，极易造成人身伤害等兼职。
3大学生兼职中权益被侵害的应对之策
（1）大学生应该自觉培养法律意志。大学生应该对《合同法》和《劳动法》有详细的了解，在兼职时对于工作时间、工资、工作内容、意外情况赔偿等方面进行事先协议或签订合同。如果没有签订劳动合同或协议，也要保留用工单位当时承诺的证据，比如用手机录音以及一些物证、人证等。
