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清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。杜牧的这首诗实在耳熟能详。应该是在我们小学还是初中时期的诗文之一了。以下是为大家推荐的学生清明节日记大全资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。
学生清明节日记大全一
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
杜牧的这首诗实在耳熟能详。应该是在我们小学还是初中时期必背的诗文之一了。当时还小，不知道这首诗中包含了怎样的意境和心伤，不懂得亲人离去的心痛可以至此。
有一个人，他/她明明与你息息相关，在你的生活中无处不在。但是有一天，他/她就这样不见了，再也见不到了。那种感觉，就好像谁突然把你的心挖空了一块，再也填不上了。你明明还有很多很多话要对他/她说，你明明还有很多很多事要为他/她做，你明明还有好多好多爱没有对他/她诉说，你明明还有好多好多地方想要和他/她一起去，但是，一切已经来不及了，这一切已经无法弥补了。子欲养而亲不待。便是这样痛彻心扉的遗憾。
我们生活在一个个不同的石头森林，在一个个不同的格子间里为了生存而忙碌，却忘记了给那个赐予我们生命的人儿一个关心的问候。一年回家探望他们的次数屈指可数，每一次，都觉得他们越发苍老。时间都哪儿去了?在你忽略他们的每一刻，皱纹已经爬上他们的眼角，青白已然染上了他们的黑发。时间不等人，这个道理我们比谁都明白。
不要说“我很忙，没空”，我很忙只是一个华丽的借口，再忙吃饭喝水上厕睡觉所总有时间吧?从中抽出个几分钟和父母亲人唠唠家常，关注一下他们的心情如何身体可好并不是多么艰难的一件事。其实他们要的并不多，一个问候，短暂的陪伴，你能够幸福。这，就是他们一生的追求;这，就是他们茫茫人生的全部呀!
是啊，尚未为人父母不知可怜天下父母心。但是，人类都是懂得借鉴前人经验的灵长类动物。为何一定要让自己去经历子欲养而亲不待的痛以后，才懂得孝心未尽会是多么痛苦的遗憾呢?就是现在，就在我们每一次有空发呆的午后，在我们每一个不知道去哪儿游山玩水的假期，在每一个想起他们的瞬间拿起电话，让远方的他们知道：我们也在牵挂着你们。
学生清明节日记大全二
当今，主流社会倡导的是“厚养薄葬”，主张在生前给足尊严，善待处之，使之生活幸福;提倡在死后丧事从简，生态入葬，留下环保风范。这是对家庭、对社会、对国家、对人类赖以生存地球的高度负责，没有哪一个人可以逃离生生死死的规律，更没有哪一个人能够改变“赤条条地来，空荡荡地去”的现实。生态，才是维系人类生存的重要密码，对待逝者，需要用生态的观念解决现实生活中的问题。
在公众吐槽大气污染时，很多人习惯性地把矛头指向各大涉染企业的烟囱、马路上汽车尾气的排放，甚者来自西北区域的沙尘暴，这些都是公认的公共生态环保责任，唯独没有想到与己相关的应担责任。在一些地方，亲人离世还保留着土葬的做法，占用大量农地耕地;运灵车一路抛撒冥币，既不雅观又给环卫工人添累;高高的坟头前，烧化的是祭奠用品更是新的污染源……特别是清明节期间，各种汽车开进山野，你追我赶，喇叭声此起彼伏，打破山村的安祥与静谧，活脱脱地演绎成一场车展秀。这与生态祭扫先人的要求相差甚远，离传统的清明祭扫愈行愈远，繁华落尽是空虚，心灵的哀思何以寄托?
清明节，是中国人们的传统节日，也是中央文明办力推的“我们的节日”。国家文明需要社会文明来诠释，社会文明需要公民文明来体现。作为新时代的国人，身上理当充裕着时代文明的风范，能否让清明节成为展示文明的一扇窗口，从这个窗口望去，满眼的生态文明应当成为一景。如果说，一堆纸钱化作升腾的青烟，能够寄托后人的哀思，那么，一束鲜花清新高洁敬献先人，不也能代表晚辈的追思吗?在祭奠先人的问题上，与占地土葬及乌烟瘴气地乱烧一通相比，海葬、河葬、树葬等充满环保理念的生态殡葬，则更加顺应潮流，倍受推崇。
生态殡葬靠公民的自觉，更要靠法律法规等硬约束增强执行力。教育只能起到宣传引导的作用，但不是根治意识形态领域问题的万能药，必须依靠强有力的法规作后盾。在推进生态殡葬管理方面，仅仅依靠没有约束力的说教和制度是远远不够的，应当让公民知道破坏生态殡葬的'严重后果和需要承担的法律责任。生态文明不是软绵绵的说教，而是需要国家、社会、公民各个层面实实在在地落实各自的责任，把担当的精神写在尽职尽责中。
生态祭扫，是缅怀先人的最好方式，也是改善子孙后代生存环境的最佳选择。故人离去，留下的是精神财富，激励后人以科学的精神继续创造划时代的辉煌。作为后人，理应接住优秀传统文化的接力棒，把先人的创新创业、勤俭节约等精神发扬光大。由此，方能告慰先人，昭彰后人，不负做人。
学生清明节日记大全三
清明，在遥远的周代已经流行。古人很重视这个节日，历代的诗人词家都有关于清明盛况的描写，自古以来人们在清明节留下了很多习俗。
清明扫墓，追祀祖先，由来已久，相沿成习。扫墓，又叫墓祭、祭扫、上坟。清明扫墓是因为惊蛰、春分已过，冰消雪化，草木萌生，人们想到了自己的祖先坟莹，有没有狐兔穿穴打洞，会不会因雨季来临而塌陷，所以到坟上一方面清除杂草，整修树枝，给坟上添几锨土;另一方面准备一些祭品，烧几张纸钱，给树枝上挂些纸条，举行个简单的`祭扫仪式，以表示对死者的怀念。
古代二月，三月三有踏青之俗。“二月二日江上行，东风日肝闻吹笙”、“三月三日天气新，长安水边多丽人”，记述的就是唐人踏青盛景。古代每逢这一天，人们聚亲约友，扶老携幼，乘大好春光到郊外踏青，然后围坐野宴，抵暮而归。
清明前后还流传着很多传统的丰富多彩的文体活动，如拔河、荡秋千、放风筝、打马球、斗鸡等活动。清明节的习俗丰富多彩，历代的记载十分浩繁。诗人怀清明之作更是争艳夺彩，不可胜记。从这些意义上讲，清明既是节气，也是一个传统的节日。
学生清明节日记大全四
说起今年的清明节，我不禁心潮澎湃。有人肯定会问，清明节无非不就是去踏青和扫墓吗?你还能干什么呢?大家不妨从另一个角度去看。我们踏青，去扫墓，为何不去体会一下老一辈的艰苦和艰辛呢?于是，在清明节的晚上，姑姑带我去活尔玛一层，玩一个叫高空探险的游戏，以这种方式来缅怀先烈，体味来之不易的幸福生活。
那是一个一层楼高的器械。工作人员会先给你系上一个保险绳，以保证你的安全。然后冒险开始了。一开始是先走上一个用木头板子一阶一阶连在一起的像楼梯一样的关卡。这些板子虽然简单，但万事开头难，我没有放松，而是慢慢地走上去，小心翼翼地迈出自己的脚步，终于安全通过了这一关。
让我来看看第二关是什么。妈呀!在这离地有一米多的地方，居然有像秋千一样的关卡!这个秋千可不是让你来回荡的那种秋千，而是6、7块板子，全部是用绳子吊在空中，用脚一碰就荡来荡去，而参加者要依次迈步上前，一块板子一块板子走过去。板子都在空中摇摇晃晃，你每走一步，都要加着十二分的小心。乖乖，为什么要设这么难的关卡呢?管他呢!拼了，反正都上来了，我慢慢踏上第一块木板，它剧烈晃动，来回打着秋千。我看不行了，这样会越荡越高，于是，我一把抓住第二个秋千的绳子，慢慢踏上去，另一只手抓住了另一边，然后依次走过所有的关卡。过“关”之后，我突然感到眼前有此模糊，啊!原来是头上流下的汗水已经将眼睛蒙住了，我就如同从水里捞出来一样!
终于，我通过了全部关口。我跟在下面的姑姑高兴地大喊：“我成功了!”姑姑也很高兴，向我祝贺。我想，这次我不仅玩得高兴，还体会到了前辈们的辛苦。我从心底里佩服他们，更加珍惜现在的美好生活。这真是一个别样的清明节啊!
学生清明节日记大全五
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这一诗句正是描写清明节这个节日的。家家户户都要在清明节这一天出门，或祭拜祖先，或缅怀革命烈士。我们家也不例外!
今天早晨，我们吃完饭后，爸爸就忙着准备东西，说是要回村祭拜我死去的太爷。只见他收拾好了泛黄颜色的纸钱，一些贡品和“香”之类的物品，准备妥当后，我们坐车很快到了村里的坟地，只见四周矗立着很多墓碑，我们不一会儿就找到了太爷的坟墓，开始了祭拜仪式。
只见爸爸从一堆东西中拿出三柱香，点燃，插在了太爷的坟墓前并拿出贡品，一样一样把它们放好。接着，又取出一堆泛黄的纸钱，将它们点燃，口中还念念有词。仪式将近结束，爸爸让我们下跪行礼，还说这是祭拜祖先这个仪式中最重要的。
当仪式结束后，我在太爷的坟前默立了一会儿，愿他佑我考试成绩好，并祝福他老人家在那边一切安好。再看看这香上飘出来的一缕缕烟，就好像是太爷在告诫我们要好好学习，一切还是要靠自己的拼搏来实现愿望的!我默默地记住了这些浮现在我脑海里的话，不由地点了点头。
今天是星期三，我也开始了我的实习生涯。经过了车间主任的介绍，我也对这个公司进行了一定的了解。平高集团有限公司是中国电力技术装备有限公司的全资子公司，前身是成立于1970年的平顶山高压开关厂。是我国高压、超高压、特高压开关重大装备研发制造基地，是国家电工行业重大技术装备支柱企业，国家大型一类企业。公司的业务范围涵盖输配电设备研发、设计、制造、销售、检测、相关设备成套、服务与工程承包，核心业务为高压、超高压及特高压交直流开关设备制造、研发、销售和服务。产品共分为七大类十六个系列一百二十多个品种，主要产品有：40.5kv-1100kv封闭式组合电器、40.5kv-1100kv sf6断路器、40.5kv-1100kv隔离开关和接地开关、40.5kv-252kv敞开式组合电器、10kv- 40.5kv真空断路器、成套电气设备、铁道电气化用开关设备，及互感器，避雷器、液压机构及弹簧机构、复合绝缘子、sf6气体回收充放装置等。公司产品广泛应用于我国重点电力工程，曾先后为我国第一条550kv高压交流输电工程，第一条750kv超高压交流输电工程，第一个电压等级最高的智能化示范工程变电站—750kv延安变以及 “西电东送”等国家重点工程项目提供了输配电设备。平高集团还在国内率先进行了交流1100kv特高压产品的研发，为国家百万伏交流试验示范工程“晋东南-南阳-荆门”提供了1000kvgis产品。
20xx年1月12号
今天还是对开关柜的了解，但是今天主要了解的是它的性能特点以及内部的构造，为以后的研发打下基础。 性能特点：
① kyn28-12型中置式金属铠装封闭高压开关柜，柜体采用优质覆铝锌钢板经数控机械加工成型，并经固定，隔室间防护等级为ip20，外壳防护等级达到ip40，开关柜分为母线室、电缆室、手车室、仪表控制室。
②主断路器配置vs1,vd4等国内外优质真空断路器。
③具备完善的五防联锁，操作安全简便，二次显示完整齐全 ④根据设计可配置综合或分离元件保护，并实现联锁备自投功能。
⑤电缆室具有足够空间，可同时端接几路电缆，常规下进下出，也可按设计上进上出。
⑥根据设计组成进线、计量、pt、联络、出线等多功能柜，开关手车具有互换性，检修维护十分方便。开关柜主要由母线，母线隔离开关，少油断路器，电流互感器，线路隔离开关，电缆头，仪表继电器屏等构成。
20xx年1月13号
今天经理带我参观了研发部门，因为我以后也想在这一部门就业，所以也就特别的认真。我看到很多进去实习的学生都在看图纸，我也顺便把图纸拿过来看看，有种似懂非懂的感觉，电路图上的器件大多数都认识，但是却不知道整个电路图所起的作用。电路图主要用到的知识有《建筑供配电》。《电气控制与plc应用》。在办公室，看一位老师傅在编plc程序的时候十分熟练，想到自己平时学习的东西确实比较空洞，希望在这次实习中能将理论与实践结合起来，达到初期的效果。
20xx年1月14号
今天师傅讲给我听开关柜的接线方法，接线是最重要的，稍有错误，就会造成很大的损失。以下是师傅提出的要求：
1、适应范围：适用于各种成套开关设备产品的二次线配制。
2、材料：
①导线 一律采用绝缘铜线，按图纸要求或电流选择其截面积，其最小截面积单股铜线为1.5mm平方和多股1mm平方，连接电子器件的小电流，低电平电路允许采用更小截面积的导线，颜色一般用黑色。
②塑料走线槽一般采用π3015-22、π3025-22、π3050-20三等规格。
3、工具：斜口钳、剥线钳、压线钳、扳手、剪刀等。
4、工艺要求：
① 配线应排列整齐，接线正确，牢固美观。
② 跨门线一律采用多股软铜线，线长以使门开启致电极限位置及关闭时不受其拉力的影响而松动，拉伸或损伤绝缘为原则，并和附近的元器件保持安全距离。根据走线方位或弯成v型或s型。
③ 同一接点用螺钉连接时最多允许接入两根导线，与端子连接时，一般只允许接一根导线。
④ 导线穿过金属底板时，底板上应加装橡胶垫圈或者其它绝缘套管。
20xx年1月15号
今天是被经理安排到了车间去，虽然心里有点不愿意，但是还是去了，车间并不像别的车间那样脏。今天主要的任务就是学着布线。在看了几遍师傅布线后，我也想试试，却发现布的线没有他们布的直和好看，而且在一些细节的部分还做的不够好，一不小心手就被划了一小块皮，才想起来实习过程中安全是最重要的。虽然我知道以后我不一定会让我亲自布线，但是我想多学一门手艺也是好事，所以今天一天都在车间布线，等到了晚上，线布的也算基本满意。
今天参加了公司的安全教育会议，现在所有的公司都在做安全教育。公司生产，安全是最重要的，简单的说影响到了公司的生产效率，严重的还会危及到人身安全，造成巨大的经济损失。会议持续的时间也比较长。下午在办公室看图纸，还把以前学的《建筑供配电》一起看了一遍，这次看书的感觉和第一次学的时候感觉明显不一样，对书中提到的各种器件有了更深的了解，不再是那么的单调，但是图纸还是有部分不懂。正好师傅下午不是很忙，然后他就把我讲通了。
下午在办公室看图纸，已经基本上能读懂电路图的原理，后来公司接到通知，有一家公司的开关柜出现故障，我也就有幸陪同师傅一起去看看。那个公司离我们公司只有十分钟的车程，到了那儿后师傅拿出各种仪表进行测试，但是线很多，想要一下子找到故障点确实很难，要有耐心，检测大约进行了半个多小时，终于故障点被查出来了，但是师傅还是在一条线一条线的检测，我就很疑问的问师傅为什么故障找出来了还要继续找，师傅笑了笑说，难道你就确定别的地方没有故障，我恍然大悟，果不其然，整个开关柜有三个故障点，都被排查出来了，机器也可以正常工作了。今天的收获很多，知道做我们这行的一定要有耐心，同时，细心也是很重要的。
20xx年1月16号
今天是新的一周的第一天，这周我的任务就是完成一个开关柜的安装和接线，并且调试正常工作。师傅和我讲了下要求，具体如下：
1.严格遵守现场的安全操作规程和实习单位的劳动纪律，确保人身和设备的安全。
2.在实习过程中要服从单位的领导、工程技术人员和工人师傅的安排，尊重实习单位的领导、技术人员和工人师傅，讲文明懂礼貌正确树立大学生的良好形象。
3.在实习过程中有什么问题应积极、主动、谦虚、认真地请教技术人员和工人师傅。
总之，在实习过程中，要从各方面严格要求自己，圆满地完成生产实习，为以后的学习和工作奠定良好的基础，以便为我国电力事业的发展做出应有的贡献。 花了很长时间在柜体组装车间了解的装配工艺。具体要求如下：
1) 准备工作
(1)仔细审阅一次接线图，平面布置图，柜体总装图和技术条件，了解清楚各个方案柜体的排列顺序，主要结构及用户具体要求。
(2)工具 准备好所需的通用工具：铁锤 木锤 各种扳手(含电动扳手)螺丝刀 启动铆枪等。按图纸及交接单领取合格的零部件，将领来的组件清洁后放置于工位器具上，所有工件不允许放于地面上。
2)装配
(1)拉铆螺母
挑选出需要拉铆螺母的零件，开启气泵，等气泵的压力达到7.8～8.0mpa。挑选出合格的m6 m8 m10的拉铆螺母，按图纸的位置放入零件孔内，拉铆时枪头要与铆螺母规格一致，启动铆枪，枪头垂直打入铆螺母内，不能用劲压铆枪，手随铆枪运动，螺母拉紧后枪头自动退出， 不能直接把铆枪拉出。
(2)框架组装
按柜号所对应的一次方案及装配图选择零部件，柜体的组装要先从框架开始，框架一般按从下到上，从外到里的顺序，将零部件连接在一起，良好外形尺寸及对角线后，用电动扳手将螺栓垂直打入铆螺母内，框架的紧固螺栓要求为外六角螺栓，强度为8.8级，柜体的对角线尺寸不应大于1mm。
(3)装配用的标准紧固件均有保护层，紧固后的螺丝应露出螺母2～5个螺纹。
3)接地开关及其连锁的装配
按图纸指定的位置将接地开关安装牢固，将操作轴固定在柜体侧框上，并正确地装好与之相关的联锁件，用拉杆及拐臂或与接地开关配套的扇形齿轮将接地开关与操作轴连在一起，连接处用弹性销固定好，按正确的操作程序进行接地开关分、合闸试操作，一般不少于5次，要求在手动慢操作的情况下，能正确的分、合，并且灵活 、无卡滞，无误操作隐患，分、和指示牌位置正确、明显。然后，把链接渐紧固牢，传动及摩擦处涂以-25°锂基脂。
4)活门机构的安装
按活门机构装配图先将与柜宽及断路器手车相匹配的帘板 支架导杆等按图纸装配好，再将开启活门的拐臂装于手车室两侧，用连杆及轴销做好拐臂与活门的连接。用手搬动拐臂，试其开启、关闭是否灵活、可靠，调至确认可靠为止，并在转动和摩擦部位涂以-25°锂基脂。
5)门板的装配
先装好门板上的防爆玻璃，并用压板固定好，装小密封条的部位要用百德邦胶把小密封条粘贴牢固。装好门板铰链及门锁，将门板固定在柜体侧框上，要求门板不下垂，开启角度不小于90°，门轴与门板转动灵活、可靠。
20xx年1月17号
虽然上次讲了一些二次线配制工艺手则，但是今天又更深入的讲了一下。
1)适用范围
本工艺适用于各种高低压开关柜、控制屏、操作专用盘的二次配制。
2)工艺准备
仔细检看图样上标注的说明、材料、注意事项，对二次线配制有无特殊要求。 按图样要求检查电器元件安装是否正确，备齐导线和辅助材料。
3)工艺过程
(1)根据图样，用打印机在标号头上打字。打好字的标头号，在烘箱内烤10分钟，温度控制在80度左右。
(2)标头号打字要求清楚，不褪色，不得用笔涂写。
(3)标头号视读方向，在装配位置上以开关板维护面为准，字的顺序自下而上，自作而右。
(4)按图样要求用打字机在符号牌上打字。
(5)符号牌贴于电器元件右上方金属板上或右上方金属板上，符号牌不得被线束缚上。
(6)端子排的首尾必须用终端挡板。不同安装单位的端子也要用终端挡板分开。
(7)按图样注明的内容，用白纸条追那个安装单位名称、标号，插于端子排始端的终端挡板上。
(8)端子排竖放或侧放时，可按图样要求把端子排装与盘的两侧或一侧，横放时，按图样要求多排安装时，没排间应为阶梯式，以利敷设电缆。
(9)同一盘中端子排的按装方式只能由竖放、横放、侧放中选一种。
(10)根据电器元件安装位置确定走线位置，按走线位置量截导线，接线端预留40～50mm。套上打好字的符号管。
(11)无特殊要求，电压回路和控制回路采用2.5平方毫米通信塑料线，电流回路采用4平方毫米通信塑料线。
(12)塑料线塑料外皮的颜色按设计要求选用。
(13)凡过门线均用塑料软线。
(14)导线不允许用台钳、钢丝钳等工具强行拉直。
(15)导线采用捆线带扎紧，主干线路线束上捆线带间距以250毫米为宜。分支线路一般采用120毫米.个别地方可按实际情况扎困线带。
(16)结束穿越金属孔时，结束穿越部位应缠绕塑料带并用困线带扎紧.单极或少量几根导线可穿套塑料管，当金属孔中已套用橡胶圈时线束可不穿塑料管或扎塑料带。结束不得从母线相见穿越。
20xx年1月18号
今天是自检交检，以及安装，自检交检的要求如下：
(1)检查导线塑料外皮有无损伤，特别是导线弯曲部分有无外皮损伤。有损伤时应更换新线。
(2)检查接点螺钉是否全部拧紧。不接线的接点，也应全部配齐螺钉、落幕、平垫圈、弹垫圈并拧挤。
(3)所有导线塑料外皮颜色是否符合标准要求。
(4)检查接线是否符合施工图样及工艺要求。线束和导线外观应横平竖直，整齐美观。
(5)自检后填写交检单。
20xx年1月19号
时间不知不觉过去了两个小时，滑雪的时间已经结束。我们的劲儿也用光了，一个个筋疲力尽，但这却是我们最快乐的一天，再见了，滑雪场，我还会再来的。以下是为大家整理的中学生寒假写作日记大全资料，欢迎阅读，提供参考。
中学生寒假写作日记大全一
大年初二，爸爸、妈妈我还有宝宝弟弟一家商量去荥阳桃花峪滑雪。出发前，我们先打电话咨询了滑雪场的工作人员，滑雪场的阿姨提醒我们滑雪要准备棉手套、口罩和眼镜。我们立刻搜寻装备，准备完毕，向目的地出发。
行了大概一个小时，终于来到了向往的地方。远远望去，看见一个白茫茫的滑雪场上人影晃动。我和宝宝弟弟兴奋的地大叫起来，向着滑雪场跑去，工作人员先让我们穿上滑雪靴子，这靴子可这够重的，穿上它就像个机器人一样，步履艰难啊!我们赶紧又拿了雪仗和滑雪板，兴冲冲的来到滑雪场，一个叔叔帮我们穿上滑雪板，又教了我们滑雪的要领，不过叔叔说滑雪不摔跤是学不会的，自己要多练掌握技巧就很容易了。
穿上滑雪板以后想抬脚很困难，必须滑行。我发现在坡度平缓的地方滑，很轻松，可到了上坡的地方往上滑行一段距离后就会不由自主的向下倒滑，一不小心，还把自己摔了一跤，费了九牛二虎之力才站了起来。不过，我没有灰心，“失败乃成功之母”嘛!我鼓足勇气向坡上滑，终于滑了上去。
我再看看宝宝弟弟，哇噻，他从小就属于那种挑战型的，现在他正站在更高的地方准备往下滑呢!如果摔倒了，那一定很惨。可恰恰相反，他竟然顺利的从坡上滑了下来，我也不甘示弱向下滑去，可半路上杀出个程咬金，有个叔叔跌倒在我的前面，我已经刹不住了，一屁股坐在冷冰冰的雪地上，弄得我苦笑不得，我这当哥哥的居然没有弟弟滑的好，唉，丢人啊!
这时，我看见一位叔叔像一阵风一样从我眼前闪过去，滑行的速度可真快啊，还绕着S形，好酷啊!我们都看呆了，不过我知道叔叔练习的时候一定摔了很多次，是他的坚持让我们看到了今天的娴熟的滑雪技能。于是我两手拄着雪杖，重心向前，滑雪板平行，用力向前一滑，成功了!
时间不知不觉过去了两个小时，滑雪的时间已经结束。我们的劲儿也用光了，一个个筋疲力尽，但这却是我们最快乐的一天，再见了，滑雪场，我还会再来的!
中学生寒假写作日记大全二
寒假终于又让我盼星星盼月亮的给盼来了!不过放假的时间说长也长说短也短，一转眼马上就又要开学了。
在寒假生活里，最有趣的就要属过新年放烟花的时候了!年三十的一大早，我就拉着爸爸妈妈来到大街上买烟花，我看了这店，逛那店，终于让我挑到了一些让我比较满意的烟花，准备着晚放烟花时用。回到家里，我就冲进卫生间，开始给自己来了彻底的“大扫除”这一洗不仅洗去了我身上的脏东西，还洗去了我今年的霉运，让我更好的迎接新一年的到来!
洗好后换上新衣服，我整个人顿时神采奕奕，精神焕发!“爽极了!”我坐到饭桌前，闻了闻美味的佳肴，不禁咽了一口口水，大口大口吃着年饭!津津有味地看着联欢晚会，等待放烟花的时刻……时间过得飞快，终于到了放烟花的时刻了，我兴奋的拉着爸爸妈妈来到楼下的“燃放烟花专区”只见那儿人声鼎沸，好是热闹!许多人都早已拿出了自家的“烟花”迫不及待的放了起来!地上摆满了各色各样的烟花，什么“一飞冲天啊、花窝窝啊......”数都数不清。
霎时间，黑得像快幕布的天空一下子被烟花照亮了，各色各样的烟花在空中炸开，焰火“天女散花”似的在天空中漫延开来，“美丽极了”我看了大喊起来!接下来是放我们家的烟花了!我兴高采烈的把我挑了一早上的烟花放在地上让专业人员点燃，“啪”!的几声，几道亮光冲向了天空，紧接着空中显现出一串串火红的灯笼，刚安静下来的天空又“热闹”起来!
这时，我耳边响起了阵阵赞叹和欢呼声!我心里别提有多高兴了。天上有炮声，地上也不甘示弱!只听我旁边的一个大人喊：“20_年!新年!我们都会步步高升、平平安安的!”这个大人好像起了带头作用，更多的祝福声在鞭炮、烟花的响声中响起!我也忍不住了抬起头对这天空呐喊：“新年快乐!大家都会一帆风顺、步步高升的!”一些阿姨们听见了都笑呵呵地看着我对我说：“没错，新年我们都会一帆风顺、步步高升!”
放完了烟花，人们都回到了家里，我也依依不舍的回到了家中。坐在床上我的脑海里还漂浮着刚才放烟花的一幕幕，耳朵里还回响着刚才人们讲出的一声声祝福。这个寒假我想是我过得最有意义的寒假了吧?
中学生寒假写作日记大全三
最后一个寒假。这个寒假既开心又难过，开心的是新年过的很愉快，滑雪很开心。难过的是应用题考试没有考好，心里有些压抑。
寒假伊始，为了提高我的奥数水平我参加了一个为期10天的奥数辅导班，学习了很多类型的数学题如：添辅助线解题、有序思考、整体思考……同时，为了考好3月初举行的华罗庚金杯赛，我做了26个单元的数学题，尽管很辛苦，但是多做题总是有好处的么，也希望我在这次比赛中有一个好成绩。
寒假中，我们还迎来了中国的传统节日——春节。今年是x年，也是我的本命年。大年初三那天，天气晴朗，我们全家和干妈一家去南山的丝绸之路滑雪场去滑雪。到了滑雪场，我看到雪具大厅里人声鼎沸，很多人穿着五颜六色的滑雪服在办理滑雪登记。屋顶上挂着红灯笼，墙上贴着春联、福字。好一派新春佳节的热闹景象。我们领取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地赶紧换上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上观光缆车向初级道坡顶驶去。在缆车上，我遥望四周，蓝天白云下的南山粉妆玉砌、白雪皑皑，空气也十分新鲜。在城里哪能看到这样的美景，呼吸到这样新鲜的空气。经过一次又一次的练习我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很开心。
寒假中，我也认真地完成了老师给我布置的各项作业。还按照学校的要求，阅读了很多好书如：《窗边的小豆豆》、《少年科学画报》等等。通过了阅读这些书，我开阔了视野，懂得了一些科学的道理，还知道了一些自然现象。我通过和二姑(数学老师)的一些交谈我知道了做奥数的方法和解题的步骤。在完成学习任务的同时，我还帮助爸爸妈妈做了力所能及的家务事，比如：帮爸爸妈妈洗碗、扫地、叠被子、购买年货……每一次都做的很细心，很到位。
再过几天就要开学了，这个寒假虽然短暂，但是我过的很充实，也很快乐。我会以一个新的面貌迎接新学期的开始。
中学生寒假写作日记大全四
一个月的寒假，发生了无数趣事，但数最热闹的，当之无愧就是过年了!
虽说是冬天，那一天却一点儿也不冷，因为人们心里是暖的，能与家人一起吃一顿团圆饭，谁不高兴呢?带着快乐的心情，常不做家务的我也开始忙活起来。
过年，对联是必不可少的。我站在大门前，一手拿着红彤彤的对联，一手拿着双面胶，沿着门缝里边小心翼翼地粘贴着，歪了一点就不吉利了。努力了好几分钟，我后退一看，却还是贴歪了，还被三姨拉着教训了一顿，心里很不是滋味。
我垂头丧气地来到了妈妈身旁，妈妈正在包饺子，薄薄的的饺子皮，鲜鲜的饺子馅，妈妈只用一双筷子，才几秒钟，一个饱满的饺子就出现在了盘子里。我瞪着眼睛，嘴巴大的可以装下一整个鸡蛋，还没反应过来，盘子里又多了几个饺子，看着妈妈这么能干，总觉得她应该不需要我的帮忙，但总得找点事干吧!"我可以做些什么吗?’’我怯怯地问道。妈妈看了看我，"你很闲啊?和我学包饺子吧!"连连点头，做起来妈妈的"饺子学徒”。妈妈很能教，我很快便学会了包饺子，看到盘子里一个个元宝似的饺子，我满意的点了点头。
年夜饭很快便做好了，我兴冲冲的坐在椅子上，等待着一道道“美味”上桌。原本打算把所有的菜都尝一遍，奈何吃了一半就已经吃撑了，看着桌上一大桌美味，我还没全尝个遍呢!但也只能吞吞口水，离开了。
考试成绩
今天，发期末考试成绩了，我很紧张又很怕，因为，如果考得不好的话，可要挨爸爸妈妈骂了！
试卷发下来了，英语和数学还不错，可语文却得了八十九点五，还好是优，妈妈就不会骂我了！
唉，我这次的语文成绩好差呀！
7日5日
我喜欢帮助老师了（一）
今天下午要大扫除，我正在听学校的广播，郭晴雯叫我去帮林老师，除了我还有其他三位同学。
来到办公室，临来时安排以后，便干其他事了。
我们干完后，林老师非常高兴，将奖给我们每人一个本子，还请我们吃雪糕。
关键词 全日制专业学位硕士研究生 学习满意度 调查问卷
中图分类号：G40-057 文献标识码：A
一份自编的调查问卷，检验其信效度是必不可少的步骤。简单来说，信度是检验问卷结果是否可靠，即样本数据是否真实作答；效度则是检验所测结果是否与想要测量变量的特征一致。笔者采用自编的《全日制“专硕”学习状况调查问卷》，对调查问卷进行信效度检测。首先根据国内外学习满意度理论，构建问卷的基本框架，编制预测问卷；其次对预测问卷做探索性因子分析，剔除负荷率低于0.5的题项，提取出教师教学、学习成果、实践实习、教学管理、人际关系和学习环境六个因子，形成正式问卷；最后对正式问卷再次进行信效度检验。
1调查问卷的设计
1.1调查问卷的编制
调查问卷分为三个部分，第一部分为基本信息，包含性别、年龄、年级、学院、专业、生源地、婚姻状况、是否第一志愿报考本校、研究生培养年限、本科阶段院校类型、跨专业程度、是否对本专业感兴趣、是否推荐他人就读本校研究生、主要生活来源和是否有工作经历15个方面的信息。此部分一方面是了解学生的学院、专业等分布信息，另一方面设置人口统计学等变量，方便后文探讨这些变量对于学习满意度的高低有无影响。第二部分是学习满意度量表，每个题项的选项分别为很不满意、不满意、一般、比较满意、很满意，将这五个选项依次计分为1分、2分、3分、4分、5分，计分越高，学习满意度越高，计分越低，学习满意度越低。量表一共40题，前39题为各维度的题项，分为教师教学、学习成果、实践实习、教学管理、人际关系和学习环境六个维度，第40题为对总体学习满意度的评价。第三部分为自我发展，即学习与毕业规划，包含报考研究生的目的、对自己的学习有无规划、所学专业的就业前景、目前最关心的问题、毕业后的规划五个方面的内容。
2调查问卷预测
2.1问卷回收情况
本次调查问卷预测对象为H大学全校15个学院86名全日制专业学位硕士研究生，每个学院3～8名学生不等，有效问卷76份，问卷有效回收率为88.37%，每个学院问卷的最低回收率为83.33%，最高回收率为100%。
2.2预测问卷信效度检验
2.2.1 预测问卷信度分析
检验预测问卷的信度，分别对问卷的整体信度和各维度的信度进行检验，采用Cronbach #？系数来测量量表信度，Cronbach #？系数最低须达到0.6，0.6-0.7之间表示信度尚可，0.7-0.8之间表示信度较好，0.8-0.9表示信度很好，0.9以上表示信度极好。如表1可知，教师教学、学习成果、实践实习、教学管理、人际关系、学习环境的Cronbach #？系数分别为0.928、0.937、0.961、0.905、0.942、0.887，都大于0.8，可见各维度的信度较佳，学习满意度总量表的39个题项的Cronbach #？系数为0.975，大于0.9，可见总量表的信度极佳。
2.2.2预测问卷效度分析
内容效度。所测结果反映调查内容的程度。问卷基于国内外学习满意度理论，借鉴国外满意度量表以及国内学者对于学习满意度指标的选择，学者马婷芳认为学习满意度包含三个内容：教师教学、学习成果和人际关系，而美国学者贝茨认为教学管理措施和规划也应属于学习满意度的基本内容之一，美国学者沃兴格发现学习环境对于对学生学习满意度的影响尤为重要。笔者根据各位学者的观点，总结整理出学习满意度的六大维度：教师教学、学习成果、教学管理、实践实习、人际关系和学习环境，其中实践实习是针对“专硕”的职业性和实践性特征从教学维度中分化出来的，以突显“专硕”培养特色，学习环境是从狭隘的角度进行定义，专指专业学习氛围。并且问卷编制参考了国内学者国秀玮、王勇和曾庆慧、肖艾平、常亚平和曹焕等人关于学习满意度的调查问卷，因此笔者设计的调查问卷有夯实的理论基础，具有内容效度。
结构效度。采用因子分析来研究量表的结构效度，在因子分析之前需要进行KMO和Bartlett球体检验来判断量表数据是否适合进行因子分析。其中KMO统计量的主要作用是来检测采集样本的充足性，检验变量间的偏相关性的大小。根据Kaiser（1974）的观点，KMO值应介于于0到1之间，越接近1，越适合于作因子分析，当KMO值小于0.6时不适合做因子分析，0.6以上勉强可以进行，0.7以上尚可，0.8以上良好，0.9以上O佳。Bartlett 球体检验是对变量之间是否相互独立进行检验。当其p值达到显著性水平时（p
首先对本研究量表的39个题项进行KMO和Bartlett球体检验，结果见表2。
由表2中KMO值和Bartlett球体检验结果可知，量表的KMO值为0.878，高于0.8，Bartlett的球形度检验的近似卡方为2943.478，p值接近0.000，达到了0.05显著水平，说明量表适合做因子分析。
在通过了KMO值和Bartlett球体检验后，运用主成分分析法，并结合最大方差法进行正交旋转抽取公因子，抽取因子并判断量表具有较好的效度的标准为：
（1）累计方差贡献率高于60%；
（2）各题项的因子载荷不存在交叉负荷的问题，即在两个或以上的因子中的载荷都高于0.5，如有该现象就将对应题项删除再次进行分析；
（3）一个因子内最少有2个题项，若少于2个，则将该因子内题项逐个删除；
（4）旋转后的各题项的因子载荷都高于0.5，如低于0.5则应按载荷从低到高的顺序依次删除，再次进行分析；
（5）可以根据所得到的各因子中的题项内容对所得到的因子进行命名，若存在个别条目与设计初衷不符无法命名，可将题项删除。
根据以上的标准对本研究的量表进行因子分析，首先以特征值大于1楸曜迹运用主成分分析法进行因子分析，得到6个特征值大于1的公因子，累计方差贡献率为77.688%，高于60%，但由旋转后的因子载荷表可知，存在跨负荷、因子载荷低于0.5的情况，需要在正式问卷效度检验时加以注意，如果正式问卷效度检测中载荷仍然低于0.5，则对该题项加以剔除。
如表3、4可知，得到的6个因子的特征值分别为5.357、5.274、5.179、4.623、3.680、3.107，均大于1，方差贡献率分别为13.735%、13.522%、13.280%、11.853%、9.437%和7.968%，累计方差贡献率为69.795%，表示6个因子可以解释量表69.795%的信息，高于60%的标准，除第23题，各题项的因子载荷最低为0.506，都高于0.5，并没有出现交叉负荷的象形，表示得到的因子可以接受，量表效度较佳。
其中因子1包括C15-C22八个题项，为实践实习因子，因子2包括B7-B14八个题项，为学习成果因子，因子3包含E29-E35七个题项，为人际关系因子，因子4包括A1-A6六个题项，为教师教学因子，因子5包含D23-D28五个题项，为教学管理因子，因子6包含F36-F39四个题项，为学习环境因子。（见表3、表4）
3正式调查问卷信效度检测
3.1调查对象和调查方法
本研究调查对象为H大学16个学院的全日制专业学位硕士研究生，采用分层调查法，总人数少于40人的学院，进行全部调查，总人数为40～50人的学院收集总人数的80%的样本，总人数为50～60人的学院收集总人数的70%的样本，总人数为60人以上的学院收集总人数的60%的样本。回收问卷460份，有效问卷共计392份，问卷有效回收率85.22%。
本研究采取实证研究，一方面进行问卷调查法，自编问卷，调查学生学习满意度情况，另一方面对各院部分学生进行访谈调查，了解学生在学习过程中遇到的问题，学生是否熟知专业学位硕士研究生的培养特色以及这种特色是否在学生的学习过程中有所体现。
3.2正式问卷信效度分析
运用以上相同方法对正式问卷进行信效度检验，量表的KMO值为0.959，高于0.9，Bartlett的球形度检验的近似卡方为11052.632，p值接近0.000，达到了0.05显著水平。6个因子的特征值均大于1，累计方差贡献率为70.568%，各题项的因子载荷均大于0.5，各维度Staubach's Alpha系数均大于0.8。因此，关于全日制专业学位硕士研究生调查问卷的量表具有较好的信度和效度，可以进一步研究H大学全日制专业学位硕士研究生学习满意度的情况。
参考文献
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第一招：班级图书角
在实践中，笔者发现了一个较普遍的现象，除了少数学校统一安排建设的班级图书角之外，各班自主建设的班级图书角的图书质量并不高。一些作文大全、脑筋急转弯、庸俗的漫画书一统“江山”，“课标”规定的课外必读书不多，文学类书籍更是少之又少。书源不佳，课外阅读效益就会大打折扣，甚至会起反作用。因此，作为学生课外阅读的组织者和引导者，语文教师一定要负起责任，主动担当起班级图书角建设的把关人，班级图书角的图书应该来自“课标”规定的课外必读书目，或者是适合该学段学生阅读的人文、社科类书籍。课外阅读只有首先保证有高质量、高品位的书源，才谈得上有良好的阅读氛围。
图书配好以后，语文教师可以试着让全班同学分工合作摘抄书目，并按照童话类、历史类、科技类、传记类、悬疑类、科普类等类别进行归类整理。学生们会在整理目录的过程中，培养对书籍的亲近感、培养科学分类和有条理检索的成就感，并在此过程中不自觉地爱上自己整理过的图书。然后，选出同学当中分类最合理的方案，贴标签，按类放置图书。
第二招：图书漂流最有效
班级图书角建立起来后，可推荐若干名爱读书而且有一定管理能力的学生，组成“漂友会”，并选举一名会长，负责图书登记、借阅管理、组织活动。语文教师要帮助他们制作出图书漂流登记表，并张贴于班级醒目位置，让“漂友会”负责人及时进行图书漂流登记，反映出图书漂流动态。这样，不仅让师生随时知晓每本图书漂流到谁的手中，方便大家的续借；还可一目了然地反映出每位同学的阅读书目和数量，以此激发学生阅读竞争意识。为了保证每位同学都能阅读到图书角的每本图书，教师可限定每本图书在读书者的手里停留的时间，如不超过一个星期等，以便让图书及时漂流给下一位同学。当然，班级漂流的图书，还要适时更新，最好每学年更换一次，确保源头活水不枯竭。
教师可指导“漂友会”按月组织一次图书推荐会或读书交流会，学生可以把读书过程中摘录的经典段落、读书笔记或是读后感言等，进行反馈交流，分享读书的乐趣和收获。定期组织评选班级阅读之星，可以激励学生你追我赶地比赛阅读，增添阅读的趣味和实效。
第三招：趁机延展
1. 课文延伸。语文教师要善于捕捉时机，巧妙运用与课文紧密联系的阅读信息。教材里有介绍海伦·凯勒的课文，我就让他们阅读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》一书；课文里有著名作家萧红的文章《祖父的园子》，我就给他们推荐萧红的长篇小说《呼兰河传》；课文里有林海音的文章《冬日·暖阳·骆驼队》，我推荐学生阅读林海音的自传体小说《城南旧事》……
2. 影视诱导。前几年我充分利用了《水浒传》《三国演义》等电视剧的翻拍、热播，这一大好时机，引导学生们阅读完了古典四大名著。去年年末，电视剧《楚汉传奇》占据了许多卫视节目的黄金档。于是，我就给他们推荐了《刘邦大传》一书，许多同学用不到一周的时间，就阅读完了这部470余页的著作。
3. 好书连带。看完了《刘邦大传》一书，我趁热打铁，给学生借阅了学校图书室的《少年康熙》《少年汉文帝》《朱元璋》等帝王系列传奇小说。这以后由古代又过渡到现代历史，我顺势给他们提供了叶永烈的《与》《历史选择了》等纪实类作品。他们看完后觉得人物传记很有意思，我又顺势推荐了纪晓岚、屈原、孔子、达尔文、比尔盖茨、等古今中外名人传记给他们阅读。
4. 适度拓展。学生阅读喜好各不相同，如学生对某类题材感兴趣，我们就引导他们阅读国内外同类型经典作品。有些同学喜欢幽默小说，我就给他们推荐国外的讽刺经典《契诃夫短篇小说选》《马克吐温作品集》等。同样，如果学生喜欢阅读当代作家某方面作品，也可引导他们阅读古代类似著作。有个别学生爱好历史类文学，我就让其阅读了《三国志》《二十四史》等典籍。甚至，我们还引导学生阅读反映社会生活、哲学思想类名著，如路遥的《平凡的世界》《沉思录》等。
5. 投其所好。班级大部分同学喜爱动物小说，于是，我给他们推荐阅读沈石溪的动物小说，姜戎的《狼图腾》、李微
漪的纪实作品《重返狼群》等。部分学生爱读侦探类小说，我便引导他们阅读《福尔摩斯探案集》《名侦探柯南》《大唐狄仁杰断案故事》《大宋包拯断案故事》等探案小说。有些同学爱读科幻著作，我就为他们提供了《太空帝国》《月球背面》等中外经典科幻名著。
第四招：贴近校园
学生一般都喜欢阅读和自己校园生活相贴近的故事，读着读着，容易产生共鸣，能找到自己和同学的影子。杨红樱的《女生日记》《男生日记》、秦文君的《男生贾里》《女生贾梅》、伍美珍的《女生领地的捣蛋鬼》《男生都是挨整的命》《考试的10种悲惨结果》《贪吃虫碰到告状鬼》、杨筱艳的《五四班的网虫们》、日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》等校园小说系列都是不错的选择。我班的学生几乎人人都读过上述书籍，不少学生是通过伙伴间漂流阅读的方式实现资源共享的。
第五招：以书为礼
班级评选先进，我一般是采用书籍作为礼物奖励学生。
暑假阅读能够丰富的知识拉远你睿智的目光，不晓得关于今年的暑假中小学生暑假必读书籍你们知道有哪些呢?以下是小编为大家准备了2021年全国中小学生暑假必读书单大全，欢迎参阅。
全国中小学生暑假必读书单1、《失落的一角》(绘本)
2、《草房子》(曹文轩)
3、《小王子》(圣·德克旭贝里)【英文原版童书】
4、《哈里波特系列》【英文读本】
5、《秘密的花园》(弗朗西丝霍奇森·伯内特)【英文原版童书】
6、《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)
7、《风与树的歌》(安房直子)
8、《永远讲不完的故事》(米切尔·恩德)
9、《我能跳过水洼》(艾伦·马歇尔)
10、《逃逃》(秦文君)
11、《桥下一家人》(纳塔丽)
12、《小河男孩》(蒂姆·鲍勒)
13、《奥兹仙境》(弗兰克·鲍姆)
14、《一只狗和他的城市》(常新港)
15、《女生日记》(杨红樱)
16、《乌丢丢的奇遇》(金波)
17、《昆虫记》(法布尔)
18、《城南旧事》(林海音)
全国中小学生暑假选读书单1、全彩漫画书籍《神探狗狗》
《神探狗狗》之所以俘获了家长们和孩子们的心，就是因为，它胜利地借助故事给小朋友讲“浏览给你超才能”。就算是还不认识什么字的孩子，也能看懂剧情。它的角色都用夸大的表情表达情感，轻松的画风让小朋友感到十分亲热。翻开书，瞬间领会到童真的可爱，可以一下子抓住孩子们的心。
其实《神探狗狗》的作者戴夫皮尔奇从小就患有浏览障碍，很难看进去书。但他的爸爸妈妈勉励他，许可他看任何自己爱好的书。他就完整顺着自己的爱好，选择了搞笑漫画。在看搞笑漫画的进程中，他发明滑稽对带动儿童浏览的强悍力气，以及图文联合的美好——图片能显示话外之意，丰硕文字的线索。他开端自己能发明出一套书，让不爱看书的孩子爱上浏览。
2、《超有趣的汉字故事书》
《超有趣的汉字故事书》以《说文解字》为底本，拣选152个现代潮流中的常见汉字，追述汉字的前世今生，用故事造就汉字思维，从而让孩子们明确，传统文化是如何实用于现代生涯的。书中为每个字都配备了非常精巧有趣的插图，更加吸引孩子们对书籍内容中的汉字的懂得。愿望孩子们都来好好读一读，让汉字的文化根植在我们的血液之中，造就出良好的汉字思维。
3、《冰心给孩子的写作课》
全书分为三册九个单元，主题包含：赤脚的孩子、天真的怜念、丢不掉的珍宝、宇宙的爱、北京的声音等等。第一册《当心轻放的时间》是冰心关于童年的陈述，第二册《我们都是自然的婴儿》则是冰心关于自然与爱的描述，而在第三册《假如我是个作家》中，你可以读到冰心的写作观、文学观。
书中，除了关于写作的经验，更多地选择了关于读人阅世和自然万物的文章。并以“人与自然”“人与他人”“人与自我”这三种关系为重要尺度，因为这三种关系的协调与否，决议了一个人如何安置自己的心灵。对于青少年读者而言，参照冰心文章中描述的这些关系，也是非常适合的学习。
4、《欧赫贝26国幻游记》
本书法国当代有名图文巨匠法兰斯瓦普拉斯用整整十年的时光，以画笔和文字纪录的游历于现实与理想世界的旅途。书里描写了A-Z字母所构成的26个奇幻国家。而且把26个地区或国度的自然景观、珍禽异兽、建筑作风、住民文化，甚至包含当地的神话传说以及传记，都一一“记录”下来。26个字母虚构的国家，26篇构造精致的短篇，26段异域国家的旅途，截然不同的浏览体验，唤醒读者做梦的灵感。
5、《探寻身材的机密》
这原来自于北京结合出版公司小象科学编委会的科学课堂书，小象科学编委会由智能教导品牌“作业盒子”旗下的，科学教导品牌“小象科学”牵头组建，组成人员均为国内外学府的优良青年科学家，编委会的使命是给中国儿童和少年供给优质的科学教导资源。并让多年致力于插画创作的职业插画师——毕贤昊，为这本书添上了活泼形象的插画。
本书通过老师与布克的对话来展开叙述，从而揭开身材的奥秘。这种对话方法也更加合适父母和孩子一起浏览，能够让父母和孩子身临其地步懂得书中的相干知识。
6、《卖葱少年的懊恼》
描写的是11岁男孩文森特的童年成长故事。画面中集市货摊间洋溢着轻松、热烈的气氛，那些关于大葱、自行车和友谊的故事交错在一起，勾画出一幅童年乡愁的温顺画卷。
在周六天光微亮的凌晨，文森特就被父母叫醒，因为他们要赶往集市卖掉自家种的蔬菜，尤其是丰产的大葱。文森特一边守着自家的菜摊卖葱，一边希望着与朋友们相聚的午休时刻。在集市一起干活时，文森特发明他的小伙伴有一辆新自行车，他很爱慕。而且，他对花商女儿玛丽怀着懵懂的好感，他发明玛丽也有一辆自行车，文森特很想跟她一起骑自行车闲逛，可是他先得有一辆自行车。
当他试探着去找父亲的时候，父亲却说自行车要靠他自己的劳动来换取。而这辆价值750欧的小车须要他卖掉5000棵大葱!于是，文森特的懊恼纷至沓来了……
7、《迷人的逻辑思维游戏书》
这是一套与市面上其他思维类书籍不太一样的逻辑思维启蒙书，分为3本，分离为轻骑兵、大师篇、脑王篇。这套书精心选取了有趣、好玩的200个思维游戏题，从图形思维、数学思维和逻辑思维三个方面，由浅入深，全面锤炼孩子的逻辑力、剖析断定力、空间想象力、视察盘算力以及专注力，让孩子在认真思考的进程中，感受到学习的乐趣，体验到重复思考后得出答案的喜悦。
另外，本套书中的标题设计以中国儿童文学、中外传统文化故事、世界名著、有名的电影、世界有名的数学家等相干故事为背景，孩子们在锤炼逻辑思维的同时，还可以懂得到各种文化故事。
8、《樱桃日记》
无法接收心爱的动物园关张的画家、陷在对亡夫的怀念中无法自拔的图书管理员、失去童年记忆的图书装订师、妄图挽回心灵伴侣的女作家，本书通过小樱桃开动头脑为他人解开心结的故事出现了一个小女孩的成长过程，让读者看到友情、亲情和气意的力气。有笑有泪，治愈力爆棚。书中饱含亲情、友谊的成长故事，教会孩子视察生涯、酷爱生涯。
9、《大卫，不可以》
每一个看过《大卫，不可以》的孩子都非常爱好他，这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩，让他们认为又开心又释怀，世界上哪一个孩子不盼望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响……
到了最后一页。大卫被妈妈紧紧地搂在怀里，幸福地闭上了眼睛，妈妈一句“大卫乖，我爱你”，顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。这一笔太温情了，全部故事跟焦急转直下，一个童年恶作剧的故事就结束于这样一个爱的动作。
10、《六神磊磊：给孩子的唐诗课》
是六神磊磊专门为孩子量身打造的唐诗课程。他用了两年多的时光，和专家们一起精心打磨，沿着初唐、盛唐、中唐、晚唐的轨迹，但又不拘泥于此，率领孩子去五彩斑斓的诗的世界。
作者别出心裁地打破了时光和空间上的限制，让叙得妙趣横生。从公元499年大诗人谢脁逝世，一直到712年杜甫出世，深刻浅出，娓娓道来，让孩子在笑声和激动中轻松领略：重要的诗歌发展脉络、美不胜收的唐诗经典、诗歌背后的动听故事、大诗人们的心路过程。
小学生暑假作息时间表6点50：起床并朗读诗歌一首。
7点20分：洗脸、刷牙，吃早饭。
8点—8点半：完成暑假作业.
12点-1点：午睡
晚上7点-7点半：阅读半小时
晚上8点半：准时睡觉
一、每天帮助家里做一件力所能及的家务活。
二、每天看电视时间不超过1小时。
三、每周固定两天，自由安排时间。但要晚上和爸爸妈妈沟通。
中华上上下下五千年，经历了多少荡漾，发生了多少改变。但有一样东西，从五千年长河的源头顺流而下，那在人们眼中只是一个字，那就是“孝”。以下是小编为大家整理的孝顺为主题的演讲稿三分钟，供大家参考学习。
孝顺为主题的演讲稿三分钟1
尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：
古人云：“人孰能不老?百善孝为先”，中华民族历来把“孝”字作为伦理道德中最为重要的一部分，而且，把孝敬父母、赡养老人作为中华民族的传统美德。一个贤能的人，只有一身倾注着孝与德，才能成为社会的栋梁之材。孝道演讲稿。我作为当代的一名少先队员，理应把在家孝敬父母、关心长辈;在校尊敬老师、关爱同学;在外提高自身人格，弘扬美德作为我的行为之准则，只有让孝德在心中扎根，才能使孝德伴我行。那么在实际生活中，我是如何做的呢?
在学校，我积极参加学校组织的各项活动，多次取得优秀的成绩，处处以《小学生日常行为规范》严格要求自己，连续四年每学期被评为“三好学生”。在学习上，我具有良好的学习习惯，上课专心听讲，勤于思考，积极发言，家庭作业认真完成。从一年级到五年级，一直担任数学课代表的我对工作认真负责，任劳任怨，不仅有特色地管理着班级，而且能及时、耐心地帮助班上学习基础较差的同学提高学习成绩。记得那是四年级的下学期，班上一位好友对数学不感兴趣，家庭作业有时不能按时完成。针对这位同学的现状，我主动与这位同学交谈，共同探讨如何学好数学的方法，多次利用双休日时间到他家帮他复习功课，解决数学难题，通过一段时间的努力，这位同学的数学成绩提高很快。
我的成长，离不开老师的教育和父母的正确引导。孝道演讲稿。曾经我在作文中写过《我是妈妈的好帮手》、《等》、《自立》等文章，在日记里也记录到自己所发生的事情：如在车上给老人让座、拾金不昧、维护班集体、与破坏绿化环境的人作斗争、遵守交通规则的心得体会。在学校，我尊敬师长，彬彬有礼，是一个受到老师和同学一致称赞的“开心天使”。
在家里，我孝敬父母，关爱长辈，常常帮父母做及所能及的家务事，是一个善解人意的好孩子。
记得在我刚上一年级的时候，我的妈妈常因上夜班或下乡工作，没有很多时间照顾我，从小养成独立生活能力的我，主动帮助妈妈承担了一些家务事，如洗碗、做卫生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折长期卧病在床，生活不能自理，乖巧懂事的我看在眼里急在心里，主动帮助妈妈细心照料奶奶，放学回家跟奶奶端茶喂饭、倒屎倒尿。有一次，我和妈妈在帮奶奶洗澡时，我亲切地对妈妈说：“妈妈，等你老了的时候，我也会和我的媳妇帮你洗澡。”看到妈妈灿烂的笑容，我也自我陶醉。
在生活上，我从不挑食、不吃零食，家里有好吃的东西，我都要让父母先偿偿。穿着不注重名牌，只讲究整洁。记得有一次，我的祙子破了一个洞，放学回家后，我自己学着妈妈的样子把祙子补好，妈妈看到我的举动感动得热泪盈眶，直夸我是一个勤俭节约的'好孩子。
讲孝德是做人之本，讲孝德是爱的传承，讲孝德是对父母、老师、社会的回报。同学们，快快行动起来吧!从“孝”字做起，从我做起，从身边的小事做起，让我们在“尽孝”，“尽爱”的人生目标中，为建设和谐而美好的家园努力奋斗吧!
孝顺为主题的演讲稿三分钟2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
孝顺，是每个人都应该学会的事情，可能有些人到成年的时候才会懂得去孝顺，也可能有些人在三四岁的时候就懂得孝顺了。昨天，妈妈带我去看医生，在等待的时候，无意中听见了一段话让我非常感叹。
张奶奶和一些病人聊天，说：“我家那个小孙子小的时候可好玩了，他爸爸妈妈回来了，他听到开门声就会跑到门口帮助他爸爸妈妈把拖鞋拿出来，等他们穿好之后，他就说爸爸妈妈到沙发上坐坐，歇息玩玩。说完就往厨房跑，要到门口的时候又回头望了他爸爸妈妈一眼，看看他们有没有坐到沙发上去。”
张奶奶还没说完，其他正在听的人都笑了，都说她小孙子很孝顺，就连在玩手机游戏的我都觉得那个小孩非常孝顺，这么小就知道帮爸爸妈妈拿拖鞋了。
等到笑声停止后，张奶奶又开始讲下去：“他看到爸爸妈妈坐到沙发上之后，就跑到厨房里拿出两个杯子，再往两个杯子里分别倒入凉水和热水，完了之后他还伸出舌头往两个杯子里蘸了蘸，看看水温不温，然后拿着两个杯子往沙发那儿跑，把这两个杯子给了他爸爸妈妈后坐到他们两个人的中间。”
讲完之后，其他人又是一阵笑。我也忍不住笑了起来，因为那个小孙子真的太可爱了，倒完水后还尝尝水温不温，是害怕他爸爸妈妈被水烫着了吗?
张奶奶又说：“还有呀，有一次他看见他奶奶在电脑前玩电脑，我站在他奶奶的旁边看着她玩。他以为我也想玩，就对他奶奶说，奶奶，让开，外婆坐。他奶奶说，好的，马上就好了呀。可是她还在玩没有立刻让开。于是他又说，奶奶，让开，外婆坐。他奶奶还是说，好的，马上就好了呀。但就是没有离开。他马上说了一句，你这人真够人。我们当时真的是又吃惊又好笑。他奶奶问到他这话从哪里学来的?他也不说话，就在那里笑。”
可惜的是后面的话我没听见，因为轮到我去看医生了。
无论怎么说，我还是觉得那个小孙子真的是非常孝顺!
孝顺为主题的演讲稿三分钟3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
古代儒家常言：“百善孝为先”。自汉朝以来，采取“罢黜百家，独尊儒术”之后，所形成的“以孝治天下”的领导方针则被历朝历代的统治者继承。孝，也得以在华夏大地上流传千年。然而，在这新时代里，孝，似乎在现实中消了踪影，没了身影。
迈入新世纪至今，社会早已变的物欲横流，喧嚣繁华。而智能手机的诞生，更为这斑斓的人世间，再添上一抹诱人的色彩。以年轻人为主体的“手机控”“低头族”则是其衍生品，生活的安逸，太平，更让这群年轻人过度依赖手机，以手机而活，以致于让自己迷失在了虚拟世界之中。而在现实世界中，鲜见的“孝”也因此出现在了“朋友圈”中，不知是喜，还是忧。
就拿近年的母亲节为例。新兴的朋友圈，每逢此日，必会有网友发出自己对母亲的祝福，晒出和母亲的照片等等。看着被赞次数一次次的上升，评论一条条的增加，其本人也因自己人气上升高兴不已。仿佛一个特殊的母亲节成了为自己“吸粉”的日子。而现实中的这些人往往是以电脑为伴，与手机为伍，至于在家中那个眼角已沟壑纵横，两鬓斑白的母亲却被抛之脑后。有血有肉的母亲，竟比不上无情的网络。母亲，何其悲哀;孝，何其悲哀。
记得大冰书中有个故事叫做《有本事浪迹天涯的时候，带上也你妈》，主人公大洋带上自己的患癌症的母亲“逃离“医院自驾游中国，大洋是一个浪子，曾经常与母亲吵架，嫌弃母亲的唠叨，常年不在母亲身边，可是当母亲提出向出去看看的时候，他毅然卖掉店铺，带上父母，出发了。这个柔情的浪子说“嫌弃唠叨时摔过的东西，大嗓门的厌烦顶撞都好像一把把刀子刺进这个柔弱的女人心里，是不是哪一天某件事情才让我们明白母亲对自己有多重要?那可不可以不经历就明白呢?有捷径可以走的，比如，坐下来跟爸妈聊聊生活、学习、工作上的琐事……”
啰嗦，唠叨的母亲或许就像枷锁与包袱，但你可知啰嗦背后的情，唠叨之中的意，包含了母亲怎样的爱?君可知“儿行千里，母心忧”;君可有“临行密密缝，意恐迟迟归”之心;君可闻前人所叹的“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悔恨。
