时间：2022-04-02 06:05:56
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1构建软件工程硕士课程体系框架
哈工大软件学院软件工程硕士的培养目标是培养学生掌握软件工程领域的基础理论、先进技术方法和手段，具备独立承担软件工程技术工作的能力、组织和管理专门技术工作的能力，同时具有较丰富的、与国际接轨的学习训练经历，工程实践经验，企业经历和良好的职业素质；使其树立科学的世界观与方法论，品行优良，身心健康，成为具有国际竞争力的软件产业高级人才，为进一步成为软件产业领军人物（高层技术人才与管理人才等）奠定坚实的基础。面向企业，综合考虑软件系统分析与设计能力、项目管理能力、企业管理能力、组织与沟通能力、团队合作能力等方面的需求，根据学科专业方向的设置，按照“模块化知识体系与能力体系相结合，体现国际化与工业化特色”的原则，我们制订了软件工程硕士课程体系框架结构，如表1所示。软件工程硕士课程体系框架针对培养目标和企业的需求，对能力培养的具体目标进行模块划分，横向构造“6个能力层面”；纵向根据专业方向划分为多个能力域，形成多个能力培养模块。软件工程硕士的专业方向应紧跟行业需求，灵活设置。近几年，哈工大软件学院先后设置了网络与信息安全、语言处理与信息检索、数字化企业与电子商务、嵌入式系统与软件、物联网工程和移动互联等专业方向。在专业要求方面，全日制学生必须修满32学分；在职学生必须修满35学分。软件工程硕士研究生学制2~4年，在校学习1年，修满规定的学分，包括参加企业实训3周；实习基地实习1年，结合企业项目，完成学位论文。企业实习期间实行双导师制，校内导师和实习单位导师分别指导项目开发和学位论文撰写工作。校内学习与企业实训交叉进行，校企合作，产学研结合，联合培养软件工程专业硕士。
2组建专兼职结合的国际化、工业化高水平师资队伍
构建3支师资队伍，每支队伍30人左右。建立以工业型师资为核心的专兼职师资队伍，形成工业型专职教师、校内及国内外兼职教师相结合的师资队伍结构，是实现国际化、工业化培养目标的重要保证。第一支是以工业型师资为主的专职教师队伍。这些专职教师多数来自工业界、国外著名大学或国内外IT企业等。其中除任课教师外，还设若干专职实验教师岗位。实验教师主要负责专业课的实践环节教学，包括实验设计与指导、上机指导、课程设计和毕业设计等实践教学环节，同时实验教师还负责TA（实验辅导教师）的培训及管理工作。第二支队伍由计算机科学与技术学院和管理学院认证并聘请的校内兼职教师组成。他们主要负责软件学院的基础课、计算机专业基础课和管理系列课程的教学任务。第三支队伍由来自国外高校或国内外知名IT企业兼职教师构成。他们来自行业前沿，掌握国内外最先进的软件开发技术和人才培养经验，了解企业最新的技术需求。他们在承担软件学院的软件工程类、软件工具平台类的课程部分教学任务的同时，作为双导师制的企业导师，在研究生的工业实践、毕业设计、学位论文的指导中发挥重要的作用。以工业型专职教师为主、校内兼职基础型教师为辅、国内外兼职教师相结合的师资队伍结构，可以满足软件工程硕士国际化、工业化的人才培养需求。
3校企合作，加强企业实践教学
建立完善的工业型软件人才培养体系，包括工业型人才培养方案、课程体系与教学大纲、质量保证体系、工业化教学方式、技能实验与大作业、综合设计与企业实训、工业实习与学位论文、校企联合实验室与实习基地建设等环节，将“工业化，个性化，精英式”的办学理念贯穿于人才培养的全过程。在校软件工程硕士第1学年寒假要到企业参加为期3周的实训。实训由学院统一带队组织，实行半封闭式管理。期间接受企业培训，在企业导师的指导下分组完成指定的项目。通过强化训练，学生可以了解企业的项目开发流程，学习运用所学理论解决实际问题的方法，发现学习中的不足和技术上的差距，对后续学习起到引导和促进作用。第2学年，学生到实习单位实习并根据实习期间的实践工作内容撰写学位论文。对硕士毕业论文的要求是：具有系统性和完整性，能表明作者具有一定的独立工作能力；理论联系实际，应用所学的理论知识解决实际工作中的关键问题；具有实用性且必须包含一定的工作量。取得的成果要有一定的先进性，要能表现出学生具有综合运用所学知识解决工程实际问题的能力。从2002年至今，哈工大软件学院建立了完善的工业实习管理制度，在国内外建立工业实习基地70余个，实际接收学生实习的企业达200余家。工业实习基地的建设有效保证了工业化人才培养的质量。为加强与企业界的沟通，了解企业需求，完善培养体系，提高学生工业实习质量和加强工业实习管理，学院定期举办“工业化人才培养与企业合作高级研讨会”，与企业界人士研究和探讨工业化人才培养中的合作问题，企业参与意识很高，取得了较好的效果。
4与国外大学合作，联合培养软件工程硕士
通过对软件工程国际化人才特点及成长规律的研究，我们对软件学院国际合作办学模式开展了学科专业、教学体系、合作形态、组织方式、国际文化交流等层面的前瞻性研究，率先提出并建立了特色鲜明的多国联合办学、多学科交叉渗透、多国文化融合的，培养高层次、复合型软件工程人才的国际化联合教育模式。哈工大软件学院与法国波尔多第一大学、法国克莱蒙-费朗第二大学、德国柏林工业大学、爱尔兰都柏林工业大学、爱尔兰国立都柏林大学、美国Embry-Riddle大学、意大利帕维亚大学、瑞典林雪平大学、日本会津大学等合作，采用哈工大软件工程硕士专业学位（MSE）+合作方硕士学位（X）的“MSE+X”模式，联合培养硕士研究生。培养过程共分4个学期。第1学期，学生在各自学校学习；第2学期，外国学生来哈尔滨工业大学，与哈工大学生合班学习；第3学期，中外学生一起去合作方学校学习；第4学期，学生自选在国内、外企业实习、撰写学位论文、答辩毕业，哈工大与国外大学分别颁发硕士学位证书。跨国联合培养班的全部课程采用英语教学，实行三导师制，由国内、国外大学和企业导师共同指导。为加强交流，每年举办一次“中欧软件工业教育国际研讨会”，来自海内外的高校教师、企业界朋友在一起交流经验，共同探讨国际环境下人才培养的相关问题。多国联合培养软件工程硕士实现了国际化与工业化办学理念的教育模式与教学体系的设计与实践，软件工程国际化人才的跨国联合培养模式及实践，面向企业人才需求的教学与工业实习，国际化师资与专家队伍建设，教育质量保障体系建设与管理及跨文化的融合等目标。
5完善质量保障体系，加强过程管理借鉴
欧美教学质量保证的成功经验，哈工大软件学院建立完善且适合自身特点的国际化、工业化人才培养质量保证体系。学院成立教学指导委员会和教学督导委员会，在各个培养环节上严把质量关，把规定、培训、预防、跟踪、反馈、控制等质量保证活动渗透到教学执行过程中的每个环节。加强实践教学环节的监督检查，有效保证教学质量和人才培养质量的稳步提高。为提高软件工程硕士的指导质量，学院成立了若干个指导教师组，每个指导教师组负责一个专业方向的硕士指导，设组长1人，负责本组指导教师的组织和督导。每名硕士研究生指导教师每年指导的硕士研究生不超过4人。学院组织专家组审核学位论文。只有通过了专家组的审核，学生方可申请学位论文答辩。另外，硕士研究生开题、中期检查和结题验收、论文等环节也有详细的规章制度、严格的过程管理，这是提升硕士研究生培养质量的有效手段。
6成果与特色
在软件工程硕士研究生培养的实践中，哈工大软件学院在以下几个方面取得了优异的成绩，形成了自己的特色，积累了丰富的经验。（1）面向软件产业的人才需求，校企合作，形成较为完善的应用型硕士研究生的工业化人才培养体系，开展多种形式的校企合作，建立有自身特色、符合国际化标准、满足软件企业需求的工业化人才培养计划。（2）创立软件工程国际化人才培养模式和教育体系；实现“跨学科融合，双边对等招生，联合培养，融合文化”的“MSE+X”软件工程硕士跨国联合培养模式，为学生提供国际化学习环境。（3）建立与国际接轨的办学机制和教育质量保证体系，实施课程考核累加计分制等教学管理新制度。（4）培养了一大批具有国际竞争力、满足企业需求的高级软件人才。
7结语
1人工智能竞赛驱动式软件工程产学研模式的实施
以培养卓越软件工程人才为目标，我们构建了人工智能竞赛驱动下的软件工程产学研培养新模式。通过构建2个层次培养竞赛平台，实现以点带面、共同提高的培养目标。2个层层学科竞赛平台如下：一是基础课程竞赛平台。面对中年级的学生，组织学生参加蓝桥杯、GIS开发大赛、SDN软件定义网络赛等普适性、课程类竞赛，可以快速锻炼学生的知识应用、团队协作、现场表达、创新思维等各方面能力，有效提升综合能力，以激发学生对科研创新的兴趣和自信。二是专业创新竞赛平台。面对中、高年级学生，组织学生参加专业创新竞赛平台。并且，按照学科方向，专业创新竞赛平台主要分为三个方向：数据科学竞赛方向、人工智能方向以及互联网方向。对于高年级学生，可以按照自己的选修方向或者兴趣，选择该方向的指导教师，参加专业水平的能力竞赛。如数据科学竞赛方向，有Kaggle平台大赛,阿里天池大赛、KDD、图像分类和目标检测比赛等。高年级学生可以在已经具备基本学科知识和科研创新能力后，在更大的舞台上检验自己的专业水准，在失败和进步中提升创新能力和实践能力，最终具备解决社会实际问题和企业实际问题的能力。
2人工智能竞赛驱动式软件工程产学研模式的意义
软件工程技术是人工智能的重要载体，人工智能竞赛可以与软件工程专业的产学研有机地结合起来，更能取得良好的培养效果。其对软件工程学科教学质量和人才培养都有着重要作用和意义。一是有利于教师教学观念的更新和教师角色的转变与知识更新。师生协同。改变传统以教师为主导的培养模式，探索在学生竞赛和实践上的共建，鼓励学生自主开展创新探索、组织和参加学生竞赛，形成了“专业教师指导、学生自主组队”的竞赛组织管理指导新模式；二是有利于培养学生的创新能力和激发学生主动学习的意愿。一方面，信息化学习方式是以知识贯通式学习为主，学习方法灵活，更利于创新能力的培养；另一方面，学习过程由匹配问题和答案的过程，而更多地转向如何理解问题、如何界定问题、如何解决问题等，学习者的“主体”地位得到回归。三是利用互联网+大数据竞赛优质资源，有助于提高软件工程专业教学质量，与国际一流高校培养模式接轨。以学生为中心，结合教与学的特性需求，把作为教师优化和完善教学模式、学生灵活和改善学习方法的辅助手段，充分结合师生教与学的个体需求，采用问题主导式教学模式，将有助于软件工程专业探索教学模式创新，提高教学质量和学生学习成效.
3结语
综上，软件工程产学研可以与人工智能竞赛相结合。以人工智能竞赛为导向的产学研给学生提供了资源和平台，有效提高学生的实践能力、科研能力和团队协作能力，对提高软件工程专业学生的创新能力和实践能力大有裨益。
【软件工程硕士论文参考文献】
[1]裘君，何小其，刘毅华.基于竞赛驱动的自动化专业实践教学改革探索[J].安徽电子信息职业技术学院学报.2013,59(11),4，20.
[2]王喜鸿，王良成，周密.论以学科竞赛促进理工科学生实践创新力的提高.实验室科学，2011,14(4):1-3,6.
[3]李淑琴，刘均梅.科技竞赛与学生创新能力的培养[J].新课程学习：学术教育，2011(7):95-96.
[4]徐晓飞.抓住MOOC之机遇促进计算机与软件工程专业教学改革[J].中国大学教学,2014(01):29-33+47.
大学教育不是培训班
重视基础教学是中国科大一贯的办学特色，如何在工程型人才培养过程中找到理论与实践、科学与工程之间的“平衡支点”？
中国科大软件学院执行院长周学海认为，高校应当从企业的需求出发，结合高校自身的培养模式，提炼出人才应具备的能力、素质。“软件工程人才，不仅要上手快，还要有后劲，后者更重要”。
学院软件工程硕士目前学制是两年半，要求完成不少于40个学分，分为3个阶段：第一年是理论学习，第二年开始到企业实习、做毕业论文，最后半年是论文整理、答辩和学位申请。
据中国科大软件学院副院长李曦介绍，学院强调专业基础课教学，很重视学生的计算机、软件、数学等基础能力培养，比如，《算法设计与分析》这门基础理论课，其他高校一般开40学时，该校是60学时。学生也有很大的学习自主权。全院共开设了108门课程，除本专业的几门核心课程外，5个专业方向的学生可以自由选修各模块的课程，也可以跨专业选课。
自主不代表要求降低。学生入学头一年要完成30多个学分的理论课学习，要求核心课程平均分不得低于75分，否则就失去学位申请的资格。即使是拥有计算机和信息专业背景的学生，每天也要学到夜里11点多。
“我们培养的不是简单的打工仔，而是技术骨干和懂技术的管理者，要为大家今后的职业成长和发展打好基础。”最让李曦欣慰的是，毕业生返校做讲座的时候，总会在结尾提到：感谢那段艰苦学习的岁月。
教学与实践相结合
“做软件的首先要有IDEA（创意），然后开发设计出样品，最终按照工程的要求做出产品。”在软件学院总支书记、副院长吴敏看来，软件公司其实就是一个“软件工厂”，如果学生不下车间锻炼实践，就无法树立起一个工程师应具备的“工程意识”。
在实践教学方面，学院在第一年就设置了“工程实验”的必修环节，首创了如同“三明治”一样的“多阶段分层次实践教学”模式，将实践教学细化为“专业基础、专业强化、专业综合”3个阶段，共3个学分，把不同阶段的理论学习与实践紧紧地镶嵌在一起。
其中，专业基础部分主要针对各专业方向的基础课程，要求学生能熟练掌握和运用本专业项目开发所需的基本理论、编程语言和开发环境。专业强化部分是完成某专业方向的综合性实践能力的训练，要求学生能综合运用本专业相关理论知识和方法，以及软件工程项目管理工具。在专业综合部分，学生自主选题，或者是企业提出需求，3～5名学生组成一个小团队，利用一年的课余时间，按软件工程规范完成一个工程开发项目，以培养学生的创新能力和团队协作能力。学院还建立了软件工程中心，承接项目开发，为学生提供工程实践环境。
据李曦介绍，设置工程实验环节后，学生的实际开发项目能力得到显著提高，能够熟练使用本专业的各种软件开发工具。从学生实习单位反馈情况看，学生的动手能力和团队合作能力得到工业界的认可，对提高学生的一次就业质量帮助很大。
从机制上确保学生实习质量
第一学年结束后，软件学院的学生像候鸟一样飞往70家稳定的校外实习基地。这些基地多为国内外著名研究所和IT企业，如中科院计算技术研究所、微软、惠普、IBM、华为等。2011年，平均每个学生有5个实习岗位可供选择。
接下来的一年里，他们将扎根企业进行严格的实习，同时开始准备毕业论文。
到企业之后，学生每人都配有企业导师，进行全程指导。实习3个月左右，学院派校内导师到学生所在实习城市检查实习情况，指导论文开题。
论文题目要求来自企业生产实际，不仅强调先进性和可行性，还对论文所涵盖的内容有明确要求。
一、计算机数据库中编程技术的作用
(一)鉴别身份
在应用数据库时，有一个验证程序，针对全部用户，即鉴别使用用户的身份。在端口计算机和访问计算机的身份鉴别中要使用身份鉴别。当我们想要使用计算机时，用户需要连接相应的HTTP和SSH,输入用户名和密码，来鉴别用户的身份。使用的人需要严格保守密码，同时存留在对应的服务器上。将编程技术运用到计算机数据的使用和建立中，能够实现企业关联数据和内部文件的安全管理，以免由于企业信息泄露，给企业造成经济损失。
(二)可用性
将编程技术运用到数据库系统中，其可用性十分强。成功解决不均衡的负载和一些数据库中的故障等问题是对可用性的要求。当计算机的主接口出现了问题，留作备用的接口将会自动替代问题接口进行工作，这样可以使其他故障不对其产生作用，保证网络在工作过程中的持续稳定性。另外，接收大量的网络数据时，主接口就可以在备用接口的帮助下，完成数据的接收和传输工作，确保计算机能够正常运作。
(三)隐藏信息的特性
在进行通讯连接时，由于计算机中NAT技术的作用，内部网络中的网址会被隐藏，此时显示在数据中的结果是通过公共网络网址进行访问的，这就是编程技术的隐藏性。换句话说，企业的平常管理工作中，用户可以使用计算机直接访问外部网络，然而对企业内部网络的搜索和查看，这些是外部网络无法实现的，成功实现了安全管理及保密企业信息。
二、计算机软件工程的数据库编程技术
(一)设计、开发编程技术
数据库正式投入使用后，需要随时关注系统的运作情况，在系统运行的过程中，尽早发现没有处理的问题并进行分析。所以，就要折返到编程阶段，尽早处理在编程阶段没有处理的问题，完善优化数据存储系统。与此同时，运用不同的编程技术来应对不同的软件应用，根据各种软件应用的不同特性，采取不一样的编程技术，对软件运用中有待处理的问题进行分析，保证软件可以平稳的运作，而且还能够合理化的运用系统资源，假若一部分数据出现传输问题，也能够运用编程技术将出现问题的部分进行调整。
(二)加密数据库文件
当今社会，信息化高速发展，在聊天记录、网络搜索中都存在大量的个人隐私，人们对个人隐私的重视度也逐渐提高，而计算机数据库作为专门存储网络信息的工具，其保密性能的高低，直接关系到人们生活、工作中的信息安全问题。一方面，要分析数据库中存储的基本信息，并加上基本的保护在其中的隐私类消息上，一旦有信息外漏的情况产生，编程师就要及时通过编程的方式处理这个问题，经过编程，加密保护数据库中的文件。在实行加密保护的同时，还要与计算机软件工程的现实情况进行结合，从而充分发挥加密保护的作用;另一方面，加密保护的功能还可以进一步更深层次的设计，将加密保护分成几个层级，以满足不同用户的要求，同时每个用户都可以设置自己的专用登录密码，然后系统编程会确认登录密码的正确与否，并根据对应的密钥，实现深层次加密信息;最后，在数据库编程时，由于信息不同的选择造成各系统间的冲突，能够运用系统间的优化体系，优化处理产生的问题。
(三)设计存储模式
如今的生活中，由于计算机的使用越来越普遍，数据库技术就要保护更多的网络信息数据。一方面，软件系统的设计要以软件功能系统的选取为重点，也可以将其他工程项目设计过程中的理念运用其中，优化设计方案，从而使设计出的数据库能够更加稳定的运行;另一方面，在数据库进行实际存储时，可以将各类信息进行分类存储，方便人们二次使用数据。最后，将优化的数据系统运用到数据库存储模式中，在数据库开始使用后，可以将产生的问题尽早优化，同时还能够将没有解决的问题尽早发现，以使数据库的存储更加方便用户使用。
三、结语
由此可见，将数据库编程技术分析工作做好，意义十分重大。这对于计算机数据库实际应用的提高十分有利，可以扩大编程技术的运用优势，在国家信息化发展方面，提供更多的技术方面支持。所以，基于计算机软件工程的数据库编程技术在今后的计算机研究工作中应予以更多的重视，并科学的评测此类技术的实际运用效果，用以增加适用范围，使其在国家经济社会的发展中发挥作用。
软件工程硕士论文参考文献:
［1］张学立，田林琳．基于计算机软件工程的数据库编程技术浅谈［J］．时代农机，2018，45(11):163．
［2］赵云祥．基于计算机软件工程的数据库编程技术策略探讨［J］．电脑知识与技术，2018，14(16):16-17．
[关键词]数据挖掘技术；软件工程；数据预处理
[引言]随着我国信息技术的进步，数据挖掘技术得到广泛应用，在软件工程中需要对数据信息进行搜集、分类与整理，通过数据挖掘技术的应用可以有效提高工作效率，推动软件工程的有序发展。我国对数据挖掘技术的应用与研究虽然处于初级阶段，但通过不断的经验积累也能够发挥技术的更多价值。
1数据挖掘技术概述
数据挖掘技术指的是在信息技术发展背景下，对信息数据展开处理的技术。与过去的信息处理技术相比，数据挖掘技术功能更加强大，可以应用在各个领域，无论是数据处理、数据转换还是数据分析，都能够完成相互之间的联系，并对数据进行最终评估。将数据挖掘技术应用在软件工程中，能够提高企业处理信息数据的效率，避免操作失误，保护企业数据准确[1]。
2数据挖掘技术在软件工程中的重要性分析
2.1高效整合多样化信息数据
由于数据挖掘技术的功能比较多，其中包含了传统处理技术的功能，实现多样化信息的收集与分类，并将数据按照类别存储与整理。数据挖掘技术可以在多样化数据中实现数据的系统化管理，为人们进行数据查阅工作带来方便。在软件工程中应用该技术，方便信息数据的高效整合，帮助企业全方位了解信息与数据[2]。
2.2保证信息数据的准确率
数据挖掘技术拥有强大数据运算功能，以往的数据信息系统运算数据时需要耗费大量时间与成本。如果信息数据体系庞大，系统运算时会面临瘫痪问题。在软件工程中，一旦系统发生瘫痪，系统将无法正常使用，数据也会受到破坏。应用数据挖掘技术之后可以有效解决以上问题，实现系统的优化，使系统可以在最短时间内处理数据，防止信息数据发生丢失现象，提高数据处理的时效性。面对大量的信息数据，有的数据得不到利用，但长期处于系统中会影响系统运行效率，应用数据挖掘技术可以将无价值的数据剔除，留下有用的信息数据，保证系统的运行效率和数据质量。
2.3缩短信息数据处理时间
在软件工程中应用数据挖掘技术可以分类处理杂乱无章的数据，实现数据的转换与调用。对数据进行深入挖掘处理时也可以应用数据挖掘技术进行数据的分类，并对模糊数据及时清理，提高系统内现存数据的实用价值。人们获取到的信息数据需要进行反复核对，以此保证数据真实性，通过数据挖掘技术的应用减少时间浪费，提高数据核对效率。
3数据挖掘技术在软件工程中的应用分析
3.1系统结构
数据挖掘技术应用流程主要分为三个阶段：数据预处理、数据挖掘、模式评估与知识表示。在数据预处理阶段中，高效得到原始数据的根本原因在于确定任务处理对象，得到符合软件工程需求的数据。通过数据清洗弥补原始数据存在的缺陷，确保数据的完整性。数据抽取需要从数据库中选择与软件工程任务相符合的信息。数据转换需要将数据格式加以转化，实现数据的适用性。在数据挖掘中需要制定一定的挖掘任务，通过对数据的分类与评价总结，合理应用运算方法进行数据推敲。在模式评估与知识表示中，其实际用途在于挖掘成功的表达，将兴趣度作为衡量标准，提高数据表达的识别能力。
针对软件工程中数据挖掘技术的优化应用，可以从系统结构方面入手，具体如下：（1）检测软件工程中的克隆代码。以软件工程为标准，将一部分代码复制，结合实际情况更改一部分代码，并对这些代码进行检测，代码检测与更改可以同时进行，能有效提高检测效率，实现系统的维护工作。当前应用数据挖掘技术进行克隆代码检测的方式一共有四种，具体为比较标识符、对比文本、检测系统程序结构与度量圈。在实际操作中，要求人们结合实际情况选择相应的克隆代码检测方法。（2）数据信息挖掘法。这是以横切关注点为主的挖掘方法，在软件工程中应用该方法可以改造系统，对数据信息达到良好的处理效果[3]。
3.2软件管理
为了让数据挖掘技术更好地应用在软件工程中，需要从软件管理角度入手，采用以下两方面举措。一方面，深入挖掘数据的组织关系，另一方面，挖掘版本控制信息。软件工程系统比较繁琐，挖掘组织关系时较为困难，人们需要合理调配各项信息，以此作为挖掘的依据。如果以软件工程管理流程作为主题，对电子邮件与共享文件展开组织关系挖掘，可以有效避免系统流程发生混乱，保护软件管理的秩序。当信息数据发生变化时，应用数据挖掘技术进行软件管理，将版本控制作为重要依据，将数据挖掘技术与版本控制相联系，降低系统运行成本，并达到警示的效果，提高软件工程的管理水平。
3.3软件开发
在软件工程初期阶段，人们将数据挖掘技术看成数据库，随着技术的发展，软件工程发展到现实应用，系统和现实共同发展。软件工程将各项指标与要求紧密结合，研发出最新产品，以往的软件工程中软件开发十分困难，而如今应用数据挖掘技术，可以将其与数据库相融合，发挥数据库内信息的最大价值，有效推动软件开发的进步。不仅如此，软件工程可以对信息进行更深层次的挖掘，充分发挥软件工程的价值，利用数据挖掘技术实现数据的更新，保证软件开发质量，优化软件操作流程。在技术的支持下，人们可以合理划分软件内部，方便及时发现问题，并展开积极有效的问题处理。利用数据挖掘技术可以进行网站设计，对网站内容进行挖掘，特别是对文本内容的挖掘，随后整合网站信息，通过自动归类技术实现信息的层次性组织。在软件或网站管理中，应用数据挖掘技术可以根据用户对网站的访问记录，进行记录信息挖掘，从中了解用户对该网站内容的兴趣，进而对用户提供信息推送服务和定制服务，以此吸引更多用户访问该网站。
在软件开发阶段，可以使用DataAnalytics轻量级业务数据可视化分析平台，这是数据挖掘技术的一项成果。该平台能够实现异构数据源的高效整合，可以兼容各种数据源类型，支持海量数据。可接入Excel/CSV等数据文件、企业各种业务系统、第三方互联网数据、公共数据服务平台等来源，轻松整合所有相关业务数据，帮助企业消灭数据孤岛。企业利用该平台可以完成数据的深度交互分析，DataAnalytics基于探索式分析，支持智能推荐图形与图表，二者可以协同过滤，帮助用户快速定位，通过数据挖掘找出问题，以拖拽式操作方法解决问题。
3.4聚类
在数据挖掘技术中聚类指的是对各个环节数据加以分析，结合软件工程的具体要求实现数据细化，以类型细化作为基础，为原始数据类型做出保障。通过聚类可以让同种类型数据具有相似性特点，在存在相似性的同时，也存在一定的差异，突出各自的特点。应用数据挖掘技术实现聚类划分时，面对的对象无法预测，与其他算法相比，聚类拥有更加广泛的应用范围，进行数据分析时更加独特，挖掘信息数据时可以确保检测结果的有效性与真实性。
4结论
总而言之，随着信息技术的深入发展，人们已经步入信息时代，数据挖掘技术也成为对信息数据展开处理和存储的有效方式。在软件工程中应用数据挖掘技术，有利于提高软件开发效率，提升软件管理质量，加强数据挖掘力度，使数据挖掘技术发挥巨大效果，人们可以应用数据挖掘技术完成数据的聚类和网站设计，为人们的生活带来便利。
[软件工程硕士论文参考文献]
[1]张立鉴.数据挖掘技术在软件工程中的应用研究[J].网络安全技术与应用，2019（6）：47-48.
[2]王祥顺.数据挖掘技术在软件工程中的实践与探索[J].电脑编程技巧与维护，2019（4）：82-83+100.
一、行动导向教学在高校软件工程概论课程中应用的优缺点
1、提升了学生发现问题、解决问题的能力
行动导向教学在高校软件工程概论课程应用中的突出优点就是提升了学生发现问题、解决问题的能力。行动导向教学就是指在课程中积极发挥学生的主体作用以及教师的主导作用，重点在于培养学生发现问题以及解决问题的能力。对于软件工程概论课程来说，与现代化社会中的信息化技术有着紧密的联系，从而对于学生的教学及培养，需要不断加强重视。行动导向教学方法的应用，让学生在实践过程中对该课程有了更好的理解，同时也提升了学生对学习该课程的兴趣。学生在课程中发挥着主体作用，因此在日常的教学课程中，教师会引导学生积极探索问题，发现其中的奥妙。行动导向教学方式的应用，很好的满足了部分学生对于课堂教学开展模式的向往，重点在于把学生作为中心，进一步拓展了学生们的思维以及眼界，最大的优势就在于可以有效提升学生的技术水平以及实训能力。
2、进一步突破了传统教学模式的限制
另外，行动导向教学的应用进一步突破了传统教学模式的限制。传统的教学方式对于成绩的注重力度是比较大的，而且一些学生普遍形成了死记硬背的思维，对于实训课程了解少之甚少，这样不仅不利于学生自身的成长发展，同时也不利于为行业发展提供人才。但是现代化教学方式的改革，进一步突破了传统教学模式的限制，就行动导向教学来说，做出最大的改进就是课堂中积极发挥学生的主体作用，对于一些需要记忆的知识点，可以采取情景教学，让学生有极大的兴趣投入到其中，才能够更好的掌握知识。
3、教师对现代化教学方式掌握力度不够，理解不全面
由于受到不确定外界因素的影响，行动导向教学在课程教学应用中也存在一些不足。例如，教师对现代化教学方式掌握力度不够，理解不全面。目前社会中存在一部分资历比较老的教师，他们对于新事物的接受力度是比较弱的，而且认为现代化教学方法没有什么先进之处，反而教学难度会增大，过程也会变得复杂。从而对于现代化教学方法掌握的力度不够。教师是引导学生成长成才得指路明灯，所以针对教师们不好的做法需要做出积极的改进。另外，还要积极招收掌握现代化教学方法的教师，从而更好的发挥学生的学习能力以及自主性。
二、行动导向教学在高校软件工程概论课程中应用的改进策略
1、不断完善师资力量，提升教师的教学水平
针对行动导向教学在高校软件工程概论课程中应用的优缺点，提出了相关的改进策略。第一，不断完善师资力量，提升教师的教学水平。教学中教师在很大程度上起着引导的作用，学生的学习能力提高与教师有着很大的联系。由于一些专业学校，对于教师的教学水平并没有很高的要求。但是正是因为此，却在很大程度上影响了教学质量。所以在对教师进行招收时，要提出更高的要求。首先需要教师掌握更全面，更高质量的关于粤菜的烹调技术，与外界的市场相结合，从而培养市场需要的学生以及人才。另外，需要不断加强对教师的培训，只有提高了教师的职业素养水平，才能够让其在教学质量上发挥更大的作用。
2、灵活运用教学方法，吸引学生的学习兴趣
第二，灵活运用教学方法，吸引学生的学习兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师，为了促进学生对于软件工程专业有充分的了解以及学习的兴趣，需要学校在管理模式上进行创新管理，让学生在轻松的氛围中学习课程。另一方面，教师在课堂管理中也要不断创新方法，例如增加学生感兴趣的一些环节，并且与课堂内容有效的结合起来，从而来更大范围的吸引学生的学习兴趣，激发学生的学习动力。另外，教学方法不能够太单一，需要灵活的运用教学方法，活跃课堂氛围，从而让学生积极投入到课程的学习中。教学方法的运用也要结合学生的兴趣来入手，从而才能取得事半功倍的效果。
3、不断完善实训设备，提升学生的技术水平
第三，不断完善实训设备，提升学生的技术水平。对于软件工程专业的学生来说，未来从事的工作与现代化的信息化技术有着紧密的联系，所以在高校中实训课程开展有着非常重要的作用。为了进一步提升学生的实训能力以及相关方面的技术水平，需要不断完善学校的实训设备，让学生较为全面的掌握现代化技术，认识并了解更多的现代化技术，从而有效的提升学生的技术水平。实训设备的完善离不开学校领导以及当地政府的支持，所以政府还要进行积极的投入以及资金支持，从而推动其更好的发展。
三、行动导向教学在高校软件工程概论课程中应用的前景分析
关于行动导向教学在高校软件工程概论课程中应用的前景分析将从两个方面做出具体的介绍。一方面，行动导向教学在高校软件工程概论课程的应用需要积极发挥学生自主解决问题的能力，所以实际教学中教师要灵活的运用教学方式，针对不同的课程以及学生，需要应用不同的教学方式，因人而异。另外，行动导向教学的方式对于大部分学生来说是比较适合的，但是需要教师全面的了解行动导向教学的内涵和核心，从而做出更好的诠释。另一方面，对于高校软件工程概论课程来说，与信息化技术联系的比较密切，需要不断完善实训设备，从而提升学生的技术水平以及创新能力。
本文通过对行动导向教学在高校软件工程概论课程中应用的现状及前景进行了具体的分析，并且针对行动导向教学在高校软件工程概论课程中应用的优缺点做出了介绍，提出了改进策略。综上所述，为了推动我国教育行业更好的发展，需要针对目前教育行业存在的问题做出积极的改进。由于受到传统教育观念的影响，导致形成了一种死记硬背的现象，从而学生缺乏解决问题以及发现问题的能力，而且长此以往，学生对学习的兴趣也逐渐减小，既不利于学生未来的发展，也不利于我国教育水平的提升。为了有效的解决这一问题，提出了多种形式的教学方法，行动导向教学的应用，不仅可以有效提升学生的解决问题的能力，还能够进一步发挥学生的主体作用，积极探索未知世界，不断扩展学生的眼界。行动导向教学在高校软件工程中的应用，有效提升了学生的创新能力以及实训水平。存在的问题主要是教师教学受传统观念的影响，形成学生固定的思维，这就需要运用灵活的教学方式，从而更好的提升高校软件工程专业的教学水平以及学生的学习能力。
软件工程硕士论文参考文献:
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1计算机软件工程中的数据库建立
在进行计算机数据库建立的整个过程中最开始就需要对计算机基础框架进行设计，并且同时需要对计算机中的数据库进行改进，而计算机软件的运行是需要通过网络这个媒介来作为支撑，要不然计算机系统中的软件就不能发挥作用，因此在系统数据库的搭建过程中要考虑到这些相关的影响因素，整个系统的各子系统之间相互之间需要形成良好的交互关系，最终才能使系统的软件运行，同时也可以保证计算机系统中的信息的安全性。在软件工程数据库一开始建立初期就必须要有明确的应用范围，这样就能够高效地做好计算机数据库的管理工作，在初步形成了数据库的总体构架之后，需要在此基础上进行其他功能的完善，提升整个软件的使用性能和安全性能并解决在使用过程中出现的漏洞，当这个软件在不断更新升级改进后它的功能将会越来越人性化以满足用户的需求，同时在抵抗外界的干扰方面也是会做得更好，此外数据库也要及时进行更新以免出现使用故障问题。编程技术是形成计算机数据库的基础，各功能的协调是解决软件技术问题的主要途径，软件在开发出后投入市场让用户进行使用中要有效利用好计算机数据库中的资源，使得软件能够在使用过程中可以进行自动更新，来解决软件在使用过程中出现的问题同时增加一些必要的功能。在做软件过程中工程师要合理的选择汇编语言，然后进行软件框架的编程，这样就能更好的做出所需的软件和提升用户的使用体验。
2数据库文件建立
2.1类型比较
数据库需要处于读取的条件下才能对数据库的文件进行建立，为此在数据库进行数据建立的最初阶段需要做好对比工作，防止出现在读取的过程中出现数据的丢失却不能及时发现的问题。通常采用对比的数据读取方式更能够保证数据读取的稳定性，同时在文件读取出现问题时也更能够直观的发现问题，也更能够找到合适的类型。在文件读取时要做到节省计算机的存储空间，并且短时间地对数据进行读取，这样做的目的就是可以保证软件运行的流畅度和稳定性，更不容易出现运行故障问题。
2.2创建数据库
一般情况下是在文件建立之后进行数据库的建立，并且在创建之后系统将会对访问的权限进行限制，会限制用户之后的相关操作，特别是在当系统出现一些问题需要进行相应的改进时，由于权限限制的原因将需要对各方面进行调整，需要更加有效的关联才能使得整个系统的稳定性有较高的保障。为了保证系统的稳定可靠性可以采用分模块的形式来对系统的多个功能进行逐一控制，如此一来就可以有效的提升数据库各功能的稳定性，保证系统的流畅运行。而一些在外部安装的软件就相对来说在对数据库创建时简便很多，在对外部软件进行安装时可以采取私人模式的安装方法可以保证用户的数据安全。同时需要根据软件的具体特征来建立合适的数据库，保证数据库中的资源能够充分利用，此外还需要不断对编程技术进行改进。为了能够保证系统在系统出现问题数据丢失的情况下保证系统快速的快速恢复运行，需要对数据库中的信息做好备份工作。
3对数据库文件的访问
3.1面向对象的数据库存储模式选择
分区之后就可以进行数据库存储模式状态，但是这项功能又存在多方面的安全问题。数据库的存储的作用就是对用户的各项权限进行一定的限制，以保证系统能够稳定运行，这种访问权限是被分为多个访问级别，不同类型的访问用户，进入系统的页面信息也会有所区别，主要目的还是在于保证系统的安全和稳定。建立了文件类型数据库后，更加有利于文件的访问，在进行系统的功能设计时需要重点针对这一方面，要做好合理优化系统资源，保证系统高效稳定运行。
3.2数据库文件的加密保护
文件加密主要是防止用户的个人重要信息被他人盗取而采取的保护措施，需要采取相应的措施来保证用户的信息安全，主要的措施就是通过对用户的信息根据信息的重要程度来设置，在用户进行使用时需要设置登录密码来保证信息安全，同时在登录数据库时也需要密码，这类分等级分类型的密码设置可以保证技术人员高效找到解决问题的策略，保证数据库和用户的信息不会被木马等其他病毒攻击窃取信息，损坏计算机系统，造成重大财产损失。对于在这个过程中信息选择问题可以通过加密选择来解决，通过结构优化来解决功能冲突问题，最终保证系统处于一个安全稳定的状态下运行。
3.3数据存储模式使用方法比较
使用方法的对比过程影响着系统运行的稳定性，同时在软件处于工作状态下进行判断系统是否处于不稳定运行的状态，最终技术人员根据出现的具体问题进而采取相应的改进措施。同在网络如何进行选取完全看之前设计时的功能选择，以及在实际使用过程中所遇到的具体问题决定的，最终可以达到提高系统稳定性的作用，而这种解决策略在防止计算机病毒的入侵系统这一方面起到了很好的作用，也在保障数据库的信息安全方面起到了很关键的作用，一般性的软件技术问题，在这种模式下软件都能稳定运行，此时在系统获得到信息后能够自动进行选择分类，这样就能保证数据库调动数据的效率和速度，同时软件也会根据具体要求进行自动更新，而这都需要各系统间高效配合才能实现。同时系统会对各模式进行筛选，找出其中的问题，优化整个运行系统。
3.4开发设计中的编程技术选择
保证软件系统的稳定性是选择哪种编程技术的重要参考标准，得到编程技术能否保证资源的高效利用，还有保证系统稳定性的能力。通过采用对比的方法进行编程来解决系统的一些相关问题，当系统出现不稳定时要及时发现问题所在采取相应的解决措施，保证软件不会出现较大的功能问题影响到软件的正常运行。相关的技术人员在进行问题诊断时也要针对性的进行检查，保证系统能够处于一种稳定的状态下持续安全运行。所以软件运行的稳定性和编程技术的选择有着密不可分的联系，编程技术选取的是否合适直接影响到软件运行的稳定性，因此要选择最为适合特定软件开发的编程技术。在一开始的软件开发阶段遇到问题可以对软件开发的基础框架进行优化，以保证之后的开发能够有效进行，这就对编程技术提出了更高的要求，需要编程技术能够实现软件特定功能的同时也要保证软件的安全性。
4结语
在互联网时代背景下，各行各业都需要利用计算机技术来获得发展，因此在很多非计算机类的工程领域内也越来越需要懂得计算机编程技术的人才，而对于非计算机专业人员面对这门较为复杂的学科一开始学习都会有所困惑甚至退却。本文就关于数据库系统做了详细的说明，希望对相关的使用人员有所帮助，也为非计算机专业人员提供学习方法。
软件工程硕士论文参考文献
[1]范丽萍.基于计算机软件工程的数据库编程技术[J].电子技术与软件工程，2017（1）：164-165.
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1载人航天器软件项目风险管理实践回顾
不论是执行我国首次交会对接任务的“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”载人飞船，还是未来能够开展近地空间组装建造和运营、支持长期载人飞行、具备在轨开展空间技术试验的空间站，载人航天器软件都具有技术难度大、研制周期长等特点。针对以上特点，在交会对接任务阶段，载人航天器系统注重切合工程实际，运用风险分析与控制方法，致力于软件工程化的精细度和实际效果的提升，进而更有效地规避或降低软件(含FPGA等可编程器件代码，下同)研制中的技术、质量和进度风险，保证产品质量满足要求。载人航天器软件研制的风险管理依据《风险管理原则与实施指南》(GB/T24353—2009)和《装备研制风险分析》(GJB5852—2006)等标准和上级要求，与型号系统风险管理工作同步开展。风险分析与控制对策制定的风险控制关键节点包括:初样阶段初期、初样转正样、执行飞行任务前。
1.1初样阶段初期风险分析与控制对策
初样阶段初期，软件工程化研制并行于型号研制，基于航天器飞行任务要求、软件产品成熟度以及现有的软件工程化技术和管理能力，航天器系统应针对软件全生命周期中内部和外部两个方面进行全面的风险识别与分析。
1.2初样转正样风险分析与控制对策
应在型号正样阶段进行风险再识别、再分析，此时的风险分析工作应在初样阶段软件验收和软件系统研制总结的基础上，对正样研制阶段系统和分系统迭代设计过程带来的新增或完善性软件需求进行综合分析，总结初样阶段软件工程化实施过程的不足和研制短线，制定风险控制措施。
1.3飞行任务前风险分析与控制对策
飞行任务前的风险分析工作应综合正样阶段型号软件产品的需求验证和确认情况、系统级的综合测试(或者专项测试)情况、第三方软件评测情况、系统级软件验收和软件落焊情况进行分析，着重对技术难度高、飞行环境作用复杂和地面验证有局限性等可能带来的风险进行识别。
2型号项目风险管理基本原则
将风险管理与软件工程化和产品保证相融合，在软件系统的全生命周期中进行全面风险分析，及时识别出不同研制阶段的风险点或薄弱环节，给出针对性的控制措施与方法，并进一步细化软件工程化和产品保证要求，切实提升各环节的工作效果。风险管理工作应遵循的基本原则是:
(1)以确保软件产品功能、性能符合任务需求，安全、可靠地完成飞行任务为最终目标。软件研制风险管理要协调地融入整个型号研制过程中，确保型号研制阶段工程技术、质量趋势、研制计划安排的实现与型号研制任务的既定目标和要求相一致。
(2)强化风险控制过程的系统性、完整性和有效性。即针对软件研制过程中的各种内外部作用因素识别、分析风险，提出可操作性强的应对措施，将之明确在工程化或产品保证要求中，并对措施执行情况的符合性进行检查和确认，最终完成风险控制的闭环管理。
(3)关注各种软件产品质量信息(问题归零、技术状态更改、待办事项落实情况等)的收集、获取和综合分析，以及参与者之间的充分技术交底工作，注重风险管理工作的持续改进。
(4)在技术风险分析中，尽可能运用系统方法(FTA、FMEA、风险评价指数法等)，以产生一致、可对比和可靠的结果，提升控制效率。
3软件风险管理控制措施
3.1精细化软件研制技术流程和产品保证要求
风险管理所获成果应充分体现在软件工程化实施细则中，以统一所有研制人员的思想和步调，精细化编制系统级软件研制技术流程和产品保证要求，关键是要与型号系统工作密切关联且协调地安排工作项目和流程节点;要充分体现分级、分类和分层的管理理念，涵盖全面，突出重点。实践表明，其有效的措施有:
(1)分阶段对软件需求成熟度进行“瀑布式”和“非瀑布式”详细流程及工作项目的分类规定。
(2)越是短线环节，越应在流程中分解体现;越是工程化或产品保证薄弱环节，越应细化至具体的、可操作的要求。
(3)通过设置针对性的软件产品保证细化要求或者关键质量控制点的方式，降低概率较大风险发生的可能性。
3.2需求完整性和正确性保证
软件需求的完整性和正确性是决定软件产品质量的关键之一。如何及时确定完整、正确的软件需求，避免不必要的反复，也是复杂航天器工程中的难点之一。针对此，本文提出以下措施:
(1)坚持运用自顶向下逐级细化分解-自下向上逐级综合完善的分析与设计方法，适时组织开展系统与分系统、分系统与单机、分系统与分系统间协同-联合设计，并有计划地在详细设计阶段安排多次迭代逼近过程。
(2)应力求系统、分系统和单机各级功能设计与可靠性、安全性分析与设计的协调与同步。
(3)应通过软硬件联合设计，实现资源配置和功能分配合理，软硬件接口设计匹配、可靠。
(4)在单机级测试阶段，尽可能地模拟与软件运行场景相对应的软件测试环境(如数字或半物理仿真)，有效验证软件需求并加速其迭代获取过程的逐步收敛。如果经过分析，在单机阶段不能完全模拟软件真实运行场景，可以通过系统及或者专项试验进行验证。
3.3可靠性、安全性保证
可靠性、安全性保证是复杂航天器系统工程中的重点，软件产品除自身的健壮性和安全性保证外，还要实现上级的可靠性、安全性需求，以下要点有助于期望目标的达成:
(1)各级FTA、FMEA、危险分析以及应急救生和故障处置对策等可靠性、安全性设计应坚持逐级细化分解、逐级综合完善和有计划迭代逼近的方法，以保证软件系统和产品的安全关键或任务关键分析有据可依，并及时将相应的保证需求细化。
(2)软件产品自身的健壮性和安全性保证应充分落实软件可靠性和安全性设计准则的规定或采纳指南中的建议，并及时通过常见多发案例的举一反三及时进行自省、纠正。
(3)应对可能滞后的软件需求实现，在软件设计阶段特别是概要设计阶段就应重视运用专业技术方法，以保证良好的可扩展性和易维护性。
(4)运用中断冲突分析、时域-空域资源分析等方法，有助于有效发现嵌入式软件产品的深层次缺陷，提高健壮性。
3.4测试/试验验证保证
强化航天器软件系统在各级、不同场合的测试和试验验证以及第三方评测是保证软件产品质量满足要求的主要手段。要进一步提升其效果，应注重以下要点:
(1)高度重视需求分析的全面性以及功能、性能分解的细化;高度重视需求规格说明的完整性和无歧义，并向测试者传递、沟通到位。
(2)测试覆盖性分析决定着测试/试验验证规划和方案设计的全面性和合理性，决定着验证环境等保障条件建设是否能够及时到位。应力求与需求分析同步完成。
(3)“飞什么，测什么”是保证验证覆盖性和有效性的首要原则。对于功能模式多、性能指标要求高的复杂产品，测试/试验验证规划十分重要，须将验证目标和项目精细分解，分配在各级和不同场合的测试/试验中;对地面无法或真实模拟测试/试验验证的项目，应及早探讨其他有效验证手段。
3.5适时开展针对性强的专项活动
针对具体问题，适时开展风险控制专项活动通常效果显着，可借鉴采纳，如共性案例分析与解决方案培训、组织专家审查把关技术难点项目、方案总体－技术总体－软件研制方联合走查、落焊过程控制、软件系统与飞行程序/飞控预案协调性复核等。
4结语
风险管理的根本目标是及早发现问题，防患于未然。载人航天器系统研制过程中实施软件项目风险管理的实践证明:风险分析与软件工程化的系统融合是推进精细软件工程化、提升软件产品保证能力的有效方法。因此，在型号项目全过程管理过程中，需要全面分析和识别风险源，提出切实有效的控制措施，并严格落实在各研制阶段，规避各种隐患。
(1)关键技术或新产品的攻关进展滞后，是影响型号系统初样乃至正样研制进度和质量的主要风险因素之一。要有效规避或降低该类问题带来的风险，须在方案阶段做好风险分析和控制对策(特别是各级管理和保障方面的措施)制定工作，并切实落实到位。
(2)软件工程化和产品保证实施过程中总结的有效、实用的方法仍需通过不断地总结工程经验与教训，并进行提炼、丰富，最终固化成为每一位参研者共享的财富。
