时间：2022-05-24 23:39:43
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您好！
我是应天学院商学院金融121班的王倩玉，一学期快过去了，我担任分团委组织部干事一职也有一学期了，刚开始我听说学校有分团委与学生会。我高中时期，在学校学生会做过，同时能为大家做点事，也为自己长点经验，这时我看中了分团委组织部的一员。当然，也要感谢学校领导以及学长学姐给我这个机会，给我学习更多知识和实践更广的机会和这次荣誉申请的机会。
从进入组织部到现在，我积极参加并顺利完成上级下达的任务。如：写迎新晚会的策划书，红歌会的策划书等。这是我第一次写此类文章。对我自己也是不小的挑战。但只有挑战才能更加使我进步，我胜利的完成任务。此后，我还写过素质拓展运动会和参观纪念馆的策划书，同时自己特地写了一份感恩节的策划书，我并不知道我的策划书有没有使用，但我觉得我正在努力学习，努力进步。使自己的能力进一步提高。每次例会我都积极参与来熟悉部门的工作内容和日常分工等工作流程。主动积极地要求自己参加活动的策划，找事做，并保质保量完成工作。同样，我也积极参加班级活动与比赛。在红歌会，我们班通过不懈的训练与培训，得到了商学院第一名的好成绩并代表商学院参加校级比赛，同时我积极响应院里面的素质拓展运动会，并成立了拔河队，在接二连三的比赛中，我们班势如破竹，一路无阻，最终成功通过选拔赛和淘汰赛进入决赛，虽然决赛还未开始，但我有信心，我们队能拿全校第一，这种信念在我们每个队友的心中。
所谓学习工作两不误，在工作的同时，我同样努力学习，保证门门过关，门门优秀，并努力在期末大考中取得优异的成绩，我自信自己能抓住学习与工作间的平衡，协调好关系。
在生活中，我积极帮助他人，在沟通上做到最好，并与每个人保持良好的关系，努力与他人沟通上做到最好，并与每个人保持良好的关系，努力与他人沟通与老师交流，与同学之间互帮互助并注意自己的言行。处处发挥带头作用，在宿舍把卫生搞好，并保持干净整洁，不违反学校规章制度。现在我正积极向党靠拢。
今天，我觉得经过这段时间的工作与努力，我能够申请优秀干事的光荣称号，递交了这份申请书，希望领导们能够给我这个机会，让我更加有信心与激情在今后的工作中更加努力并为这个组织奉献自己的一份力量，同时也让我的大学生活更精彩！
您们好!我是来自12级汉语言文学（1）班的白晶。感谢各位领导审阅我的申请书!今天我很荣幸在这里表达自己由来以久的愿望。我要竞选的是白鲸文学社文艺部部长一职。我在这里郑重的承诺：我将尽全力完成学院及系部领导和老师交给我的任务，使文艺部部成为一个现代化的积极团体，成为老师及学生会的得力助手和同学们信赖的组织。
我自加入白鲸文学社以来，积极参加协会各个活动，长期以来，基本上对工作的各个岗位及协会的运作十分熟悉。我坚持做到了遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，勤奋刻苦，努力学习，成绩优秀，关心同学，热爱集体；不足是工学矛盾不能处理的十分好，今后我一定争取在不耽误学习的基础上尽可能的抽出更多的时间加入到文学社的工作中。
在过去的这段时间里，我多次参与文学社的各种活动，经常接触到文艺部部以及其他部门的许多工作，从中我学会了很多。
第一，我学会最深刻的一个词，就是“团队”。我认为我们平时的工作中，作为一个团体，各自发挥自己的优势与长处来共同完成一个目标，大家互取优点，互补短处，每个人都要融入集体当中，否则就如同一盘散沙。一根筷子容易弯，十根筷子折不断就是这个道理。
第二，我学到最多的就是“信心”。工作需要自信，不相信自己，任何事都做不好，同时信心也会成为我工作学习中的内动力。在这一年的锻炼中我充分意识到，自信，来自于自己本身而不是被人给予，是来源于事前的充分准备。这样才能在面临问题和困难时选择最优的解决方案。这是对他人负责，对交给我这项工作的领导者负责，更是对自己负责。
说到负责，我要说的第三点，也是最重要的一点，就是“责任”。做其事，尽其责。把分内的事铭记于心，该做什么，怎样做，及早策划，未雨绸缪。不因事大而难为，不因事小而不为，不因事多而忘为。
最后，我认为还有一项不可缺少的就是“反思”。反思，一方面是对自己和整个部门工作中的正确行为予以肯定，不断积累成功经验；另一方面主要是找出平时工作的不足进行自我批评并及时总结原因，及时改正，以确保在今后的工作中逐渐做到趋于完美。
大家好!我叫xx，来自xx级电气工程及其自动化x班.现担任班级的团支部书记.今天非常荣幸能够代表优秀团干发言。
时光的流逝犹如山涧流水般的平缓，无尽的时光就在这不知不觉中悄然的度过，转眼间，一年的工作又接近了尾声，在担任团干的这段日子里，我们一路经历了很多很多。
我们班共有共青团员47人，一学期以来30人递交了入党申请书，有5人参加了入党积极分子班的培训。我们班举行了以“祖国在我心中，我与祖国共成长”为主题的团日活动，所有团员一起回顾了祖国65周年的辉煌历程。工作的路上我们收获颇丰，如在校团委组织的“红色经典读书月”系列活动比赛中，荣获一等奖。
如今被评上了优秀团干，对以后的工作更当有舍我其谁的责任感，坚如磐石的信念和经年累月地坚持。
我深知作为一名优秀团干的责任的重大。集体选取我为支部负责人，表明了他们对我的信任，寄托着他们沉甸甸的希望以及更高的期待，所以在以后的日子里，我会一如既往的真心对待和关心集体的每一位成员，继续取得他们的信任和支持。
作为一名团干，在集体的工作中我当更加认真努力，和大家同心协力，共同进步，争取把我们集体的天空描绘地五彩缤纷，让班级工作更上一层楼;
在专业学习上，我还必须勤奋刻苦，争取能在学习方面起到带头作用，给大家做出良好的榜样，真正地做到让老师放心，让同学们满意。
滴水想要不干涸，只有流入江海。同样的道理，人只有把自己融入集体，才能实现自己的价值。一年的时间已经过去了，我们不断的成长，在工作上取得了一定的进步，但这些成绩的取得与老师的正确领导分不开，与同学们的密切配合分不开，在此，我代表所有的优秀团干感谢学校各级领导对我们工作的关心和指导，感谢全体的团员对我们工作的支持，是你们给予我们发挥潜能的舞台。
乡镇中学开展共青团工作面临的困难是“三无”:一无兴趣,二无经费,三无人才。在“三无”条件下,我是这样抓共青团工作的:
乡镇中学的初中生大多性格内向,不善言谈,师生间存在着较大的情感距离。开始,学生见到我就躲,躲不脱的就低着头匆匆走过。和学生谈话,他们都是低着头一声不吭。于是,我改变方式,不把学生叫到办公室来,而是自己下去,深入到学生寝室、操场、食堂和他们一起吃饭、一起打球。学生和我熟悉了,话也多了,不再躲着我,而是十分主动地接近我。同时,我像大哥哥一样尽量关心他们,并经常给他们讲我的生活经历、求学经历以及如何战胜困难和挫折。渐渐地,我成了学生心目中值得信赖的大哥哥。师生间的距离缩短后,我不失时机地做他们的思想工作,培养他们正直、无私、善良、朴实的品质和吃苦耐劳的毅力,引导他们向团组织靠拢。通过和学生交心、换心,我成功地引导两对早恋的学生摆脱了“情网”。有一位因盗窃自行车被留校察看的学生,在我的耐心开导和教育下,迅速转变过来,成了班上成绩拔尖的好学生,后来还向团组织交了入团申请书。由于对团组织有了明确的认识,学生们要求入团的越来越多。现在,他们经常叫我“书记大哥”,而不是叫“陈老师”。
乡镇中学的学生爱玩但不会玩,也没有条件。在学校经费紧张的情况下,我努力争取为团组织购置了一套简单的音响,并成立了学校广播室和团员活动室。学校广播开设了“团员之声”“团队花絮”等栏目,及时反映学校团组织的活动和团员的思想动态。团员活动室每周五开放,团员们可以在这里上团课、阅读书报、交流思想以及举行各种活动,如“团员演讲赛”“团歌竞赛”等。国庆期间,我利用学校几百米长的围墙,以团组织名义,举办了一个大型的迎国庆书画展览。全校师生每人交一份书画作品,花花绿绿,贴满了200米围墙。这条颇有气势的“文化墙”成了校内的一大景观,连续十多天吸引了许多校内外青年驻足观看。“五四”前夕,我利用学校那台简陋的音响,举办校园歌手赛,请师生同台献艺,并在节目中间不时穿插一些有趣味的共青团知识抢答题,一次次把活动推向。
随着要求入团的学生越来越多,学校团组织的队伍不断壮大,我着重加强了组织建设和团干队伍建设。通过考察,我确定一批品学兼优、具有较强组织能力和活动能力的团员为团干,对他们进行了为期一周的理论培训和文艺培训。团干队伍产生后,我结合学校实际制定了各项管理制度,如“团员民主评议制度”“团员奖罚制度”等,并对每个团员进行建档量化管理。每学期,均在团组织内以无记名投票方式对全体团员进行评议,评出“优秀、良好、合格、不合格”四类团员,然后进行有针对性的培养教育。严格的管理和评议,使我校的每个团员都比普通学生“高出一头”,保持了团员的先进性。
(作者通联:415106 湖南常德市城区灌溪镇中学)
1、利用团组织生活，组织团员青年认真学习科学发展观、学习先进团干榜样、加强各个社团组织班子的队伍建设。根据团市委__年工作要点，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕学校的工作中心，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。
2、加强对各团支部的指导工作。强化团员先进性教育，切实提高团员的群体素质。在目前的团员队伍中，团员的团员意识不强、对团员的认识不够、团员自身的带头性、榜样性发挥不够充分等现象仍然存在。本学期团委将继续加强团员先进性教育，切实提高团员的群体素质。召开团队会，加强团干和团员的思想教育培养学生团干，使学生在思想上都有目标、有追求，不断进取，使他们成为学校精神文明建设的中坚力量，通过他们良好的示范作用，来扩大学校思想政治教育的作用，从而不断提升学校的校风、学风。发展一批团员，为团组织不断输送新鲜血液，提高团组织的活力和战斗力。
3、加强对学生社团工作的指导和管理。加强各个社团组织班子的队伍建设。本学期，将继续提高广大社团成员的基本素质，并围绕学校的中心工作扎实有效地开展各项活动。扩大各社团组织在学生当中的影响力。 本学期要根据学校实际情况安排好社团活动，丰富学生的课余生活。
4、强化心理健康教育，培养心理健康的中学生。社会在进步，时代在发展，现在学生的心理较前发生了很大变化。近年来，全国都普遍重视起了学生心理不健康的这一问题。而这在很大程度上是由于老师与家长平时缺乏与学生交流，加之出现问题时对青少年学生心理疏导不及时而引发一些意想不到的事情发生。为此，本学期，团委将加大青少年学生的心理健康教育，培养身体健康、心理健全的中学生。
5、深化主题活动，培养学生良好的道德品质。开展各项主题社会实践活动，开展各项爱国主义教育等主题活动，并围绕这些主题开展画廊评比、征文竞赛、演讲等一系列的具体活动。进一步强化学生爱国意识，培养学生实践能力和劳动意识。
6、继续组织35岁以下的教师参加“岗位青年大练兵”活动。提升青年教师的教学水平，使其能全面发展，学校决定在青年教师中开展“岗位青年大练兵”活动，从教案、说课、上课等多方面综合考核，评选优秀岗位能手。
具体工作安排如下：
三月份：
1、 召开校团委委员及各支部书记会议
2、 拟定各支部工作计划并上交。
3、学雷锋月系列活动
4、组织开展本学期社团活动并规范社团管理。
5、3月25日开展全国中小学生安全教育活动。
四月份：
1、和政教处一起组织清明纪念活动，弘扬民族精神发展。
2、组织积极要求上进的非团员同学写入团申请书
3、组织青年自愿者进行“文明劝导”“爱护家园”等自愿服务活动。
4、组织“岗位青年大练兵”。
五月份：
1、发展新团员
2、“五四”表彰及系列教育活动
3、组织“岗位青年大练兵”
六月份：
1、本学期
工作总结2、组织各社团开展主题社团活动，并进行评比。
3、组织“岗位青年大练兵”
七、八月份：
1．向校党支部汇报工作
一般地说，“大青年”的心理模式较为复杂。因为它既有青年的若干特点，又有中年的某些特点，是介乎青年晚期和中年早期的一种混合形态。其具体特点主要表现为：
1. 具有独立思考能力，主见性强。
“大青年”一般都有了独立思考能力。他们已把青年早期萌生的对“独立”的要求，变成了自觉的行动，同时也具备了为实现“独立”而必需的思维能力，其意识的完整性、深入性已开始体现出来。从总体看，“大青年”的意识结构基本趋于完整。他们不再依赖他人去认识社会、认识事物。他们遇事有自己独立的见解，因而往往给人以“有主意”的感觉。但有时受认识的片面性的影响，使“独立见解”表现为固执和自以为是。这与20岁左右的小青年不同：小青年的主见性较差，遇事往往拿不定主意，对他人的依赖性强。由于“大青年”的主见性强，因而其“心理防线”较坚固，对外界的批评信息有一定的抵制力，特别是对那种方式简单粗劣的批评。
2. 讲求实际，不尚空想。
“大青年”经受了较之小青年更多的生活磨练，因而那些富有浪漫色彩和接近于幻想的思想要求日渐减少，代之而来的是强烈的着眼实际的现实态度。他们大多处在成家立业阶段，面对许多过去未曾遇到过的实际问题，其思想要求往往首先偏重于“存在”的需要。他们比小青年更期待于实际问题的解决。在一定的意义上可以说，能否帮助他们妥善地解决实际问题，对其积极性的影响颇大。
3. 情绪的稳定性较强，两极性趋于定向发展。
“大青年”通常不象小青年那样，情绪易起易伏。他们的情绪不易受外界影响，起伏波动不是很大。在这个年龄阶段，动辄欣喜若狂或暴跳如雷的情绪表现是不多见的。一定数量的“大青年”显得对事物的反应速度较慢且不够明朗，因而不易掌握其心理状态。
“大青年”的自我观念臻于完备，“定向性”强，排斥什么、接受什么，已基本固定下来。与小青年相比，其情绪变化的规律性比较明显，引起他们好恶的事物往往有一个明显的范围。
4. 道德感、责任感已有新的升华。
道德感和责任感在“大青年”的情感中占很大的比重。随着理智水平和意志力量的不断增强，他们逐步战胜了青年初期那种闲散怠惰的消极情感，对真善美、假恶丑有了重新的评价和体验。因此，相当多数的“大青年”具有鲜明的追求正义、憎恨邪恶的道德情感，并且产生了要为社会、国家尽责的社会责任感。这些高级情感的力量促使“大青年”成为青年群中在政治和思想上都比较成熟的一部分。
鉴于上述心理特点，我们认为在对“大青年”进行工作时，需要特别注意以下几个方面：
1. 多商量，少命令。
在青年群中，“大青年”往往会以兄长的身份对待比他们小的青年，甚至“不把团干部放在眼里”。团干部只有更加尊重他们，才能赢得他们对自己的尊重，从而有利于工作的开展。对“大青年”提要求不宜轻易使用命令的口吻，最好能以商量的口气表达；对他们的批评更需要采取缓和的方式，充分说理。
“大青年”的业余时间多是比较紧张的。要求他们参加组织活动，须做好思想工作，并根据不同情况区别对待。倘若不准假，最好不要简单地用一两句话来表达，应帮助他们权衡轻重利弊，予以说服。
2. 适可而止。
有这样一个例子：有个团支书找一个26岁的青年谈话，向他介绍新团章，请他再写一份入团申请书。这本是件好事，可这个团支书不考虑对方的特点，话说起来没完没了。结果那个青年很不耐烦地说：“瞧你这个人咋这么罗嗦，我再写份申请不就得了！”这个例子生动地表明，“大青年”的理解力较强，你讲什么，他一听就明白了，他们不愿别人再讲“多余”的话。对于他们已经认识到了的东西，再讲就失去了意义；说多了，管得太具体，就会引起他们的厌烦。因此，要对他们的水平有充分的估价和信任，做工作注意适可而止。
3. 关心冷暖，以实带“虚”。
讲话办事越实在，就越能为“大青年”所赞同，特别是在他们遇到这样那样实际困难而一筹莫展时，这种情况更为明显。团组织如果对他们诸多的实际问题视而不见，就会失去他们的信任，思想工作也难以取得好的效果。有个绰号叫“怪话大王”的“大青年”平时家务事较多，下班就回家，不参加团组织的活动。起初，团支部只是一味地批评教育，收效甚微。后来，支部经常带领团员帮助他干家务事，这使他很感动，积极性高了，讲怪话的毛病也改掉了。
4. 兼顾两头。
这里所说的“两头”，是指小青年与“大青年”。年龄的差异往往形成兴趣爱好及注意指向性的差异。团员年龄相差悬殊的团支部在开展活动时，应考虑到这个客观因素，尽量使活动的内容和方式适合这两个年龄段青年的共同特点。
5. 配备沟通信息的“媒介”。
从一般情况看，年龄小的团干部对“大青年”工作时，往往会产生某种程度的“畏惧”和“不知所措”的心理状态。“大青年”中有些事本不复杂，但要让有的“小”团干部去处理，往往会因这种心理的作用而变得复杂起来。如果在团班子中有“大青年”，工作就容易开展了。从社会心理学的角度来看，同龄人的交往更为普遍和方便。在团班子中配备“大青年”，可为这个年龄段的青年提供沟通信息的有力“媒介”。
许多“大青年”是生产和工作上的骨干，也有不少人曾担任过团干部，有一定的群众基础和工作经验。团组织应当大胆地使用他们，发挥其骨干作用。很多团干部都有体会：团内只要有几名“老”团员骨干在，开展工作就有了“底数”，这是不无道理的。
6. 提高素质，确立威信。
本学期在全面落实《公民道德建设实施纲要》强化精神文明建设和文明礼貌教育，引导广大团员青年树立“服务社区、关心集体、奉献爱心、温暖他人”的思想意识，坚持用现代科学文化知识武装团员和青年，努力培养出社会主义现代化建设需要的合格人才。在全校师生中，继续开展以爱国主义教育为主线，以学生养成教育为基点。把德育教育同科技知识教育结合起来，与学生的实践活结合起来，与少先队及各部门工作要点结合起来，并贯穿在学生日常行为规范之中，并在全校中小学生中开展以“倡导文明新风、共创美好家园”、“树我形象向不文明行为告别”为主题的系列化教育活动。充分组织、协调各个方面的力量，健全团总支[文秘站网-找文章，到文秘站网]工作的管理体制，强化团干队伍素质的不断提高。力图使团组织工作的方式与途径更趋系列化、规范化、科学化、为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人而共同努力。
二、具体工作安排：
二——三月份：2月20日——3月31日
主题：我是环保小卫士
本月负责人：__x
活动安排及要求：
1、团总支版面：负责：初二（1）支部；3月3日检查。
内容：团知识、入团的程序、主题内容。
2、各支部开展班级教育
A、校园管理常规
B、中小学生守则学习
C、一日常规教育
3、团总支例会
参加人员：各支部书记、支部委员
时间：2月27日下午
4、团校开课
时间：4月13日
地点：工会室
主讲：__x
内容：（1）什么人可以入团；
（2）如何写入团申请书
5、心理健康专题讲座——赵玲
6、反警世教育动员会
四月份：4月1日——4月30日
主题：学习规范见行动
本月负责人：__x
活动安排及要求：
1、团总支版面： 负责：初二（2）支部；4月7日检查
内容：团知识、入团的程序、主题内容。
2、总支例会：
时 间：4月3日下午班会课；
参加人员：各支部书记、支部委员
地 点：工 会 室
3、团 课：
主 讲：__x
时 间：4月17日；
地 点：工 会 室；
内 容：（1）团员的权力与义务
（2）学唱团歌
4、安全教育，法制专题讲座《预防未成年人犯罪》——法制副校长
五月份：5月9日——5月27日
主题：美化校园美化三中
本月负责人：__x
活动安排及要求：
1、团总支版面：负责：初二（3）支部；4月30日检查；
内容：团知识、入团的程序、主题内容。
2、更换文化长廊
3、各支部上报入团积极分子名单
时间：5月10日
4、团 课：
主 讲：__x
时 间：5月15日
地 点：工 会 室
内容：
（1）入团的程序
（2）学唱团歌
5、民族团结月教育专题讲座——俞英
6、激情广场：庆“六一”文艺汇演
7、入团宣誓仪式
六月份：6月1日——6月27日
主题：我为三中争光彩
本月负责人：__x
活动安排及要求：
1、团总支版面：负责：初二（4）；6月5日检查；
内容：团知识、入团的程序、主题内容。
2、心理健康专题讲座
3、各支部工作自查
4、团课
时 间：6月12日；
地 点：工
会
室；
一、 强化素质，抓好团干部队伍建设
为提高团干部队伍的整体素质，提高团委的工作效率，首先要组建一支有战斗力和凝聚力的团队。今年我将我们学校最年轻且最能干的教师都吸纳的校团委班子中来。并根据每个人的特点给予了相对应的工作安排。例如：针对户会中对计算机比较熟的特点，安排户会中同志为信息宣传委员。并在我们这一学期我们一直在谋划我校校团委网站的建设。根据xx同志曾担任过团队工作，聘任xx老师为常务副书记。等等。遇到问题我们一块商讨、一块出谋划策，力争把我校团委的各项事务做到最好。我们几个团委委员每周都要进行沟通交流，不断增强团干的服务意识、主人翁意识、责任感，培养了团干爱校、爱国、爱集体、爱专业的精神。
二、 提高学生干部素质，抓好学生会建设
三、 提高团员意识，增强团员素质
为提高团员的思想意识，增强团员的素质。校团委采用规范入团程序，增强团员选拔的民主、公平、公开。入团程序：写入团申请书——组织考核——入团积极分子——公示——师生共同选举——预备团员（公示）——宣誓成为新团员。通过规范同学的入团程序，引起全校师生对团员的重视，同时也使成为团员成为一种荣誉，也是各方面工作得到肯定的一种体现。通过公示不断约束团员的行为规范，使团员不断提高自身素质。对于团员的选拔我们校团委也加大了审核力度，我们今年还通过打扫积雪对入团积极分子进行了考核。我们通过同学和老师的反映，加之我们对某些入团积极分子的调查，最终决定某些同学的发展情况。例如初三五班xx在考察期间，不服从领导老师的安排，于是我们将xx的入团积极分子资格取消。同时我们也加大了对现有团员的管理力度。如有严重违纪现象我们将给予团内处分。例如：初四三班的xx和初四一班的xx乘车期间占低年级的座位，经研究给予他们两个团内警告处分。通过校团委一系列的措施，使我们学校的团员意识有了明显提高。团员队伍真正成为学校发展的一支促进力量。
四、 突出特色，做好团委的常规工作
本学期，校团委将原来的团员档案按照团员发展年份归类存档，经过整理，我们学校团员的档案明细化了。为了更好的建立团员档案，本学期校团委建立了团员花名册。使我们学校团员的档案更加规范了。针对我校团员人数较少，校团委今年12月份发展了一批新团员，并组建了团员档案。学校团委今年根据学校和上级团委要求，对该教育宣传的做到了宣传。本学期我们对齐文化旅游节、艾滋病知识、安全教育、神舟七号飞天、校车优先等等进行了宣传。我们通过橱窗对学生进行了尊师重教、安全教育、法律进校园、改革开放三十年等进行了教育。完成了学校的各项评先树优工作和区团委交给的各项评选活动，完成了教育局的各项申报工作。完成学校暑假更换的大橱窗，从设计到内容我们都做了详细的规划，真正起到了既美观又具有宣传效果，成为了我校对外宣传的窗口。学期开始校团委列出了学期计划，并进一步修订了有关团委的制度。例如《学生会管理制度》、《学生会干部分工细则》、《广播站管理制度》、《团队评比细则》、《入团程序》等等。使我们团委的工作更加具体化、明细化。在t型台建设上也较前一学期有了明显的进步，逐步将我们的t型台向文化内涵发展。一学期下来，我们团委的工作在领导的正确领导下稳步开展，营造和谐良好的思想文化氛围。
五、 抓活动，做好学生的习惯养成教育和爱国教育
一年多来我们的学习和工作汇报如下：
一、 狠抓思想品德教育
在班级，我们提出“品德第一，学习第二；成人第一，成才第二：成才先成人”的理念，团支部带领团员和全班同学加强思想品德教育，每天早读课前5分钟我们都进行5分钟的有三部分内容的纪律教育、自信心教育和良好习惯教育。每天中午12：20学校要求学生进班级自习，我们班则提前5分钟即12：15进班，再次进行5分钟的有三部分内容的纪律教育、自信心教育和良好习惯教育。教育方式是集体朗读。通过每天进行的这两个5分钟教育，培养学生的纪律观念，增强学生的自信心，启发、引导学生树立良好的学习习惯。
在日常学习和工作中，我们还通过组织主题班会、演讲、出黑板报等形式利用班会课和其它时间，经常性地在团员和全体学生中开展理想、道德、纪律、法制、学习、劳动、卫生、健康与环保等教育，尤其是纪律、学习教育常抓不懈。
班级还办有《班报周报》，团支部主办，每周出1-2期，利用班报提醒学生牢记“真诚、善良、好学、助人、争先”的班训，宣传“品德第一，学习第二；成人第一，成才第二；成才先成人”的办班理念，宣传先进人物事迹和班级好人好事，交流学习经验。通过办班报，也提高了学生的写作等方面的能力。
通过抓思想品德教育，班级面貌一天天朝着更好的方向转变，一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱、充满凝聚力和号召力的班级集体已经形成。
二、 学习成绩每学期都上新台阶
七年级新学期入学第一个月，都是同一个老师，我班数学、英语两科测验成绩比同年级其它班均分低十几分，经过老师和同学们的共同努力，期末考试与同年级其它班相比，均分也仅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同学是我班同学。
七年级第二个学期，班上有六名同学光荣地加入共青团，在学校团委的领导下，班级成立了团支部。在团干部的带领下，班级学习、纪律、卫生等各项工作均走在全校前列。班级室内清洁、课桌整齐，又有三名同学进入全校前十名，张洁同学依然位居全年级第二。期末考试各科均分与同年级其它班持平。
八年级上学期，团支部六名团员继续发挥先锋模范作用，带领全班62名同学，顽强拼搏，努力奋进，尊师守纪，勇于争先。班级班容整齐，期末考试又取得较好成绩，均分总分位于全年级第二，有5名同学进入全校前十名。学习成绩又上了一个新台阶。更令人高兴的是，班级有24名同学向团支部递交了入团申请书。
三、开展丰富多彩的课外活动
在团支部带领下，我们班课外活动丰富多彩，班级设有图书角，有优秀图书100余册。在课余时间，同学们有课外书读，尽情地吸收着知识的营养。通过读课外书，同学们开拓了眼界，开发了智力，提高了写作的能力，获得了学习的动力，潜移默化地受到书中先进人物的影响，思想感情受到熏陶，思想境界和精神面貌也在发生着变化。
在学校团委和团支部组织下，课余时间，同学们打篮球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳绳、踢毽子，班级之间开展球赛、拔河比赛等等，同学们充满着青春的活力，洋溢着青春的风采，享受着生命的快乐和幸福。
四、好人好事层出不穷
我们的班训是“真诚、善良、好学、助人、争先”，我们的办班理念是“品德第一，学习第二；成人第一，成才第二：成才先成人”。在这种理念感召下，我们班同学把做人放在第一位，乐于助人，富有爱心。去年下半年，我县查湾中学八年级学生杨健同学患有白血病，学校团委组织献爱心活动。我班团支部立即响应，积极组织，仅一天时间，全班就捐款300余元。其中陈嫣蓉、张洁各捐款30元，毕佳俊捐20元，其他同学你5元，我3元，他2元，有的1元，纷纷献上自己的一点爱心。更让人感动的是，胡军、孙云、夏晨晨、朱先荣四位同学自己没带钱却向他人借钱捐款,每人各捐了5元。
我们班同学热爱劳动。除搞好班级和室外责任区卫生外，我们班团支部还多次受命于学校团委，承担打扫阶梯教室（学校大会议室）任务，6名团员自然积极参加。每次打扫阶梯教室，班级不指定学生参加，团支部则要求学生自愿参加。于是班里同学都是抢着、争着去。经过老师再三劝说，最后确定大家轮流去打扫。
