时间：2023-02-27 11:13:53
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关键词：信息系统；论文；写作研究；设计与开发
中图分类号：G232.1 文献标识码：A
Abstract：Information system development project has been on the high proportion among the selecting topics for undergraduates in information specialty.After the design and development of the system，the next is step for students the thesis's writing with high efficiency.This paper mainly focuses on the structure of the kind of thesis's writing of the information system and illustrates the main points required in each part of the thesis.In recent 3 years.The paper writing of undergraduates in college of information engineering in Xianyang Teacher's Normal University，basically in accordance with article written，can improve the efficiency and quality of writing，and for their further research work as well.
Keywords：information system；papers；writing research；design and development
1 引言（Introduction）
本科毕业设计（论文）是学生综合运用所学知识和技能，学习科学研究或工程设计基本方法，培养实践能力、创新能力、科学精神和创业精神的重要实践教学环节，也是学生将所学知识深化和升华的重要过程[1]。它既是对学生素质与综合能力的一次全面检验，又是对学生的毕业资格和学位资格认证的重要依据[2]。
通过对我院近几年信息管理与信息系统专业、软件工程专业以及计算机科学与技术专业本科生的毕业设计选题内容调查统计后，发现信息系统开发类选题占90%以上。为规范和提高我院信息系统开发类论文的撰写工作，并根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国标GB7713-87）的规定，本文给出了撰写信息系统开发类论文的框架结构，以及在论文框架每个部分的写作方法和要点。
2 论文章节结构（The structure of the kind of thesis's writing）
本科毕业生在选择了信息系统开发类毕业设计后，首先利用自己所学信息系统开发的方法、工具、技术等设计和开发一个完整的信息系统，然后就要整理开发过程中的各类文档完成论文的撰写。依据国标GB7713-87的规定、信息系统开发过程，以及结合多年指导本科毕业生论文写作实践经验，信息系统开发类论文结构一般包括：摘要、正文、结论、谢辞、参考文献和附录，其中正文部分包括：绪论、开发工具技术介绍、需求分析、概要设计、详细设计与实现和系统测试。
（1）摘要
摘要是整篇论文的关键内容，是设计与开发工作的缩影，通过摘要了解研究的问题、角度、方法、目的和观点[3，4]。摘要内容杜绝阐述背景信息，应该直奔目的、方法、结果、结论。目的主要说明设计与开发的前提、目的和任务，所涉及的主题范围，或本文主要解决的问题。方法是说明在设计开发过程中所用的原理、理论、工具、技术等。结果是设计开发了一个什么样的系统，即说明系统实现的功能。结论要说明设计与开发的某个（类）信息系统，对企业或者商家的实际应用价值。信息系统开发类摘要可归纳总结为一种格式，“为了什么目的；设计开发了一个什么样的系统；使用了什么工具、技术、设计与开发思想如何做的；实现了信息系统的哪些功能；所开发的系统对企业或商家有哪些利弊。”
（2）正文
①绪论
此部分主要说明设计与开发的背景和意义、国内外研究现状、论文的组织与结构。
开发背景和意义主要说明为什么要做这样的一个信息系统，也就是说，传统的人工信息管理方式或者目前存在的此类信息系统在管理信息时有哪些问题、弊端、不足之处等，一定要针对存在的问题具体说明，切忌用大量的通用性语言来说明。国内外现状就是开发背景中存在问题在国内外是如何研究和解决的，即就是此信息系统目前在国内外的研究情况，一般描述国内的要多一些，最好找到具体的实例系统用数据加以说明。论文的组织与结构是阐述论文的框架结构，说明论文包括哪些章节，每个章节都叙述了什么。
②开发工具技术介绍
本节中说明设计与开发信息系统时，用到的主要开发环境、工具、技术、原理知识等的介绍，每类可以用一个小标题来说明。写作此部分的要点：一是说明该工具技术的主要作用是什么；二是与同类工具技术相比的优势在哪里；三是在本信息系统中是如何应用的；四是切忌用大量语言描述其功能和特点。另外，此部分与其他论文的重复率高，应该尽量用自己的语言重新组织。
③系统分析
此部分主要阐述两个方面的内容，一是系统的可行性研究；二是系统的需求分析。
可行性研究是指在当前具体条件、环境、知识等具备的情况下，信息系统的研制工作是否已具备必要的资源及其其他条件。一般从技术可行性、经济可行性、社会可行性分析三个方面说明。技术可行性主要是指构建和运行信息系统所必需的硬件、软件及相关技术对系统功能实现的支持分析；经济可行性主要指构建与运行系统的投入与产出的效益分析；社会可行性是指企业组织内外是否具备接受和使用该信息系统的条件。
需求分析一般可以从功能分析、业务流程分析、数据流程分析等三个方面说明。功能分析可以从前台用户和后台管理员操作功能，如电子商务购物系统前台用户操作功能一般包括：查询商品信息、购买商品、查看订单信息以及修改个人信息等，后台管理人员需求主要表现为：对商品类型、商品信息、订单信息、用户信息的管理等。业务流程分析是系统中主要功能业务的操作流程说明，一般通过业务流程图来表示，如用户购买商品业务、购物车操作业务、后台信息管理业务等。数据流程分析是将信息系统中的数据流动情况抽象地独立出来，单从数据流动过程来考察实际业务的数据处理模式，一般通过数据流程图来表示，如购物车数据流程。
④概要设计
此部分主要包括三个内容，一是系统总体结构设计，二是数据库设计，三是系统开发与运行环境设计。
系统总体结构设计主要是从实现功能方面，说明系统包括的前台功能和后台功能模块，如购物系统前台主要指用户的购物功能，后台主要是管理人员操作管理基本信息的功能，分别画出前台和后台功能模块图。
数据库设计是指设计信息系统的数据逻辑模式和物理结构，并据此建立高效的数据库，以服务于信息系统。在论文中一般说明数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计。数据库概念结构设计是说明信息系统中包括的数据以及之间的关系，具体可以通过E-R建模图来表示，在绘制E-R图时，可以先给出单个数据实体的实体属性图，然后画出系统总体的E-R图，总体E-R图不包括单个实体的属性，只包括实体及其联系和联系的属性。数据库逻辑结构设计是在概念结构设计的基础上，选择关系数据模型抽象出数据库的关系数据模式，具体抽象时E-R图中的一个实体对应一张二维数据表，实体之间联系为多对多时，联系单独也要抽象成一张二维表。数据库的物理结构设计是数据库如何存储，具体采用什么数据库访问技术来访问数据库。
系统开发运行环境的设计是指以系统开发环境是如何配置的，系统运行的软硬件详细配置是什么。
⑤详细设计与实现
此部分重点说明信息系统重要功能模块是如何设计与实现的。具体要分别对每个核心功能单独说明，先用文字语言详细叙述功能的算法步骤以及实现方法，然后再画出每个功能的算法实现流程图。要注意两点，一是功能的算法步骤不要写成业务操作过程；二是说明功能实现时可以放置核心代码，但是不要将放整个实现函数或者模块代码。
⑥系统测试
系统测试是为了发现信息系统中的错误而执行程序的过程。在写此部分时，首先说明系统测试有哪些常用方法，在本系统的测试中使用了什么测试方法。然后，选择系统中核心功能来测试，在测试时，先要以表格形式给出具体的测试用例，然后给出相应测试结果图以说明测试过程。
（3）结论
结论先叙述使用了什么设计思想，开发了一个什么样的信息系统。然后重点叙述三个方面内容：一是设计、开发过程中遇到了哪些问题（典型的、可借鉴的），并且是如何解决的；二是系统目前的不足之处，有没有解决方案；三是系统还需要改进、完善的方面是什么。
（4）谢辞
简要叙述在整个毕业设计过程中，向曾帮助过你的组织和人以致谢。请注意言辞要恳切，要根据实际情况，尽量减少大话、客套话。
（5）参考文献
此部分是在写论文的过程中，按照章节以及参考的文献资料顺序，逐个列出所有参考的文献资料。重点要注意不同类型参考资料的著录方式，可以参考国家《文后参考文献著录规则2005》[5]中列出的著录格式。所有文献资料列出后，要在前面论文章节引用位置处添加引用点。
（6）附录
如果在论文中使用了大量的公式、图、表等，可以统一整理后放置在此部分。
3 结论（Conclusion）
本文论述了信息系统设计与开发过程，信息系统开发类本科毕业设计论文的写作问题，着重叙述了信息系统开发类论文的结构，以及论文中每个部分的写作要点。本文的研究为计算机类相关专业本科毕业生完成信息系统开发类论文的写作提供了指导性的依据，为学生走向工作岗位的科研工作奠定了基础。
参考文献（References）
[1] 艾武，等.信息与计算科学专业学年论文实践教学探讨[J].教育教学论坛，2015，4：129-130.
[2] 张清泉，等.电子信息专业毕业论文写作研究[J].科技信息，2008，28：338-339.
[3] 杜兴梅.学术论文摘要与关键词的写作及其格式规范[J].韩山师范学院学报，2008，29（2）：82-86.
[4] 王晓华，等.科技论文中文摘要写作要点分析[J].编辑学报，2010，22（2）：53-54.
[5] 牛晓勇，等.科技论文内参考文献规范标注问题研究[J].太原师范学院学报，2014，3（13）：79-82.
作者简介：
段 群（1980-），女，硕士，讲师.研究领域：计算机教学，图像处理.
关键词：本科毕业论文；原因；探讨与实践
一、高校毕业论文（设计）质量下滑的原因
（一）从学生角度思考毕业论文质量下滑的原因
1.缺乏获取信息资料的途径与能力。毕业论文从选题到实施需要以充分的文献调研为基础。然而，绝大多数毕业生对文献调研并不重视，根本就没有慎重独立思考，甚至有的毕业生对自己所做的课题根本不理解。在查阅文献时，这些学生仅仅依靠百度、谷歌等大众搜索工具，而忽视专业文献查阅数据库，如SCIfinder数据库、PubMed数据库与ScienceDirect数据库等。2.面对实验数据的综合分析能力差。学生对检验数据的信息转化能力，就要求学生清楚地了解检测方法的原理以及它的局限性，并正确认识结果的意义和解释。在药学实验中会出现各种实验数据，如波普数据、分析测试数据、药物活性数据等。作为一个药学专业毕业生，就必须要学会如何分析这些数据。3.剽窃与造假等不端正的学术行为泛滥。不端的学术行为，指的是学者对学术进行剽窃、造假、抄袭等的不良行为。毕业论文是大学生结束大学学业的标志，是检验学生阶段性学习成果的重要手段。但是，许多本科生的毕业论文都存在严重的抄袭现象。根据调查，全国重点的一流大学百分之十的论文都存在抄袭现象，甚至普通大学的毕业论文抄袭率高达百分之三十左右。而且，大学生毕业论文学术不端现象日益呈现多样化的趋势：⑴公然抄袭，即对别的学者的实验观察结果、数据以及记录，原始性的语言和思想等进行公开直接使用等不被认可的行为，这种行为在科研领域出现的频率比较高。⑵数据造假，即数据的捏造和虚构，以及参考文献的胡编乱造。⑶寻找。这种现象的出现不但不符合大学生毕业论文的根本要求，而且违背了高校要求大学生撰写毕业论文的初衷，更是对高校教育精神的极大挑衅。4.紧张的毕业实习、找工作和各种考试影响毕业论文的写作精力。许多高校将本科毕业论文（设计）安排在最后一学期，但是最后一学期是学生忙于就业的时期，况且目前就业压力越来越大，竞争越来越激烈，大多数学生都忽视了对毕业论文的设计，而是忙于择业。对学生来讲，最后一个学期是一个非常特殊的时期：（1）找工作的同学不是参加各种面试，就是忙于准备各种公务员的考试；（2）找到工作的同学还需要在单位实习一段时间；（3）研究生笔试通过的同学还要花费大量的时间和精力去准备研究生的复试；（4）没考上研究生的同学要花很多的精力去找工作。
（二）从教师角度思考毕业论文质量下滑的原因
1.指导教师科研能力和指导能力不足，本科设计选题不新颖。一些指导教师自身科研能力一般，有的甚至不熟悉指导的学生论文所涉及的领域，再加上指导能力欠缺，这就造成了对学生论文的指导工作只是表面应付。2.指导教师在指导毕业论文（设计）的过程中责任心不强，存在放任自流的现象。一些指导教师以科研任务和课堂教学工作繁重为由，不与学生联系或对学生提出的问题不予认真解答，学生的论文拿来过一遍就成，没有中间的反复修改与指导。
（三）从教学资源角度思考毕业论文质量下滑的原因
1.指导老师不足。在我国高等教育大众化的背景下，高校扩招。这样的结果就是导致指导学生毕业论文（设计）的师资力量相对不足。此外，在现有师资力量中，许多教师由于长期不从事一线科研工作，导致与外界科研现状严重脱节。这导致所选研究课题陈旧，而且不可避免出现重复现象。2.学校科研经费与设备投入不足。学校在本科生毕业论中投入的经费与设备相对不足，导致指导教师在选择课题时受到局限。特别是没有承担课题的教师，这种感觉尤为明显。“工欲善其事，必先利其器。”相关仪器设备性能良好、套数充足是保证学生顺利进行科学实验研究的重要物质条件。然而毕业生人数多，用于毕业实习的仪器设备少，许多学生只能合用一套设备，使用时间按计划执行。
二、我校药学院在提高毕业论文质量方面所做的改革
引入本科导师制，确立学生严谨的科研态度与责任心。本科生导师制是由指导教师对本科生的思想、学习、生活等进行辅导，定点定人因材施教，以提高学生的思想道德素质、文化素质、专业素质和分析解决问题、适应社会竞争的综合能力的制度。它是构建素质教育、培养创新人才的本科教育改革新模式。本科导师制有利于实施个性化教育和素质教育，实现学生的个性化培养。这便于导师根据学生的个性特点指导学生进行毕业设计、制订成才计划，便于导师采取个别辅导的方式帮助学生克服困难，早日成才。提高本科毕业论文要求。为了杜绝论文抄袭，我院要求所有的本科毕业论文必须是研究性毕业论文。并且我院对论文的格式、论文内容都提出了相应的要求。此外，在安排指导教师的时候，学院尽量安排正处于科研一线的教师，让学生真正体验到如何从事科研。提升教师队伍的业务素养。本科毕业论文指导教师的水平决定着选题的新颖程度、水平的高度以及论文的质量。因此，为了提高整体毕业论文水平，学院有计划地将年轻教师送出国深造，提高其自身的科研水平。
三、结束语
毕业设计是大学生教育的最后一个实践性过程，也是锻炼学生综合素质的主要方式。然而，提高本科毕业论文（设计）质量是一个系统、长期的工程，不可能一蹴而就，需要学校各方协调、配合。鉴于本科毕业论文（设计）在本科教学中的重要作用，本科毕业论文（设计）工作只能加强不能削弱。各高校要不断创新本科毕业论文（设计）工作的思路和方法，以使本科毕业（设计）质量不断提高，从而提高本科生的培养质量。
作者:周中振 单位:南方医科大学
参考文献：
[1]唐丹林，尹进.提高本科生毕业论文质量的思考与探索———以四川大学生命科学学院为例[J].高等教育发展研究，2010，（4），30-33.
[2]郑增娟，段煜，张维芬.提高地方高校药学专业本科生毕业论文质量的教学改革[J].西北医学教育，2015，02.
[3]潘夕春，周红，陈晓红，刘涛.药学本科毕业论文的规范化研究与实践[J].现代医药卫生，2015，02.
[4]惠明.高校毕业论文教学中存在的问题及分析———以河南工业大学生物工程专业为例[J].河南工业大学学报（社会科学版），2009，03.
1.本科毕业论文实践中的计算机应用现状
1.1 计算机知识储备量不足
目前，各高校都开设有计算机课程，但仍不能满足本科毕业论文实践的需求。对于本科毕业论文，主要会用到Office办公软件中的Word、Excel、PowerPoint(PPT，Internet文献数据库，以及文献管理软件等。虽然各高校一般都开设有计算机基础类课程，介绍MicrosoftWindows、Office软件、Internet的使用，但所授内容还不能满足本科毕业论文实践的需要。在毕业论文写作时，毕业生往往感到Word文档的编排非常的麻烦，需要花费相当的精力和时间，也给指导老师增添了不少指导负担。同样，Excel、PowerPoint、Internet的使用也不尽如人意。除此之外，还有部分软件知识在已有课程中完全没有涉及，如文献管理软件的使用等。
1.2 计算机硬件设施不足
计算机资源不足严重影响毕业论文的撰写。学生可利用的计算机资源主要有三种：自有计算机，学校计算机，网吧计算机。对自有计算机而言，虽有调查表明大学生电脑的拥有率已达到50%左右，但对于大多数来自农村的大学生而言，他们的电脑拥有率依然很低。对学校计算机而言，虽然各学校都建立有计算机房，但相比于庞大的学生群体，学校计算机依然不能满足学生需求，而且学校计算机主要用于教学使用，学生的使用有时间限制。在这种情况下，许多学生不得不求助于网吧，而网吧一般不安装OFFICE办公软件，更不会安装如AutoCAD这种专业软件，也无法访问学校图书馆数据库。与此同时，毕业论文的撰写时间比较集中，往往在一两个月内完成，特别是临近答辩的几天里，几千毕业生需要计算机修订论文，计算机的紧张程度可想而知。因而，学生在毕业论文撰写过程中，常遇到没有计算机可以使用的情况。
1.3 计算机使用缺乏指导
学生进行计算机操作时，缺乏足够的指导。由于高校扩招，学生数量急剧增大而教师数量增加缓慢，导致师生比偏高，严重影响教学质量。作为公共基础课程，几千名学生的教学工作，往往由十多名教师来完成，师生比甚至高达1:250，很难说学生可以充分得到教师的指导在毕业论文进行阶段，也同样遇到师生比过高的问题，经常遇到一个老师同时指导十几名学生的现象，教师指导任务重，很难保证指导质量。
2.本科毕业论文实践中计算机应用需求
2.1 WORD大型文档编排
毕业论文是一种较长的文档，编排难度相对较大般而言，毕业论文字数要求5000字以上，页数一般在10页以上，编排的版式几乎与出版社正规出版的书籍类似。这对于平时很少利用Word软件的学生而言，具有很大的难度，需要重新学习Word的编排技巧。在论文写作过程中，也容易出现论文排版上的各种问题。
目前，文档编排软件很多，但一般采用Mi-crosoftWord完成.对于Word排版问题，应着重解决以下几方面的问题：①页面设置；②文字格式的设置；③样式的应用；④分节的设置；⑤页眉页脚的设置；⑥图表的绘制；⑦公式的录入；⑧自动生成目录。
2.2 Excel表、图与统计分析
对于大多数的毕业论文，都会涉及插入图表，以及数据的统计分析。除文科类论文较少涉及图表知识外，理工科、农科、医学等学科的大部分毕业论文，都会涉及图表的制作以及数据的统计分析。在毕业论文写作过程中，部分学生对图表的制作很是陌生，甚至不知道标准的图表要求是什么，因而做出来的图表不仅不美观，而且也不符合要求。Excel还具有统计分析功能，不仅方便快捷，而且准确可靠，但不少同学不知道Excel具有统计学功能，更不会使用。他们往往采用手算的方法来进行统计分析，耗时耗力，而且还容易出错。
图表与统计分析，不仅可以采用Excel，也可以采用更为专业的软件，如Origin制图、Sigmaplot制图、SAS统计分析、SPSS统计分析等，但以Excel更为方便。对于Execl图表与统计，应着重解决以下几方面的问题：①Excel表格的制作(特别是三线表的制作）；②Excel图表的制作；③Excel函数与公式；④Excel统计分析工具。除此之外，也可以介绍Origin、Sigmaplot、SAS、SPSS等软件的使用。
文档演示毕业论文答辩时，_般采用PPT展示其研究课题。答辩过程主要包含两部分，学生陈述和老师提问。学生的自主陈述过程，不仅需要其精彩的陈述，更需要映衬陈述的多媒体展示。目前，大多数学生往往直接将论文内容粘贴到PPT当中，却不知如何精简和美化，结果导致PPT臃肿，条理不清晰，没有层次感。导致这一情况的直接原因就是学生缺乏PPT制作的技巧。
对于PPT的制作，应着重解决以下几方面的问题：①整体结构设计；②页面布局设计；③色彩搭配设计；④演讲内容提炼；⑤媒体元素设置；⑥动态效果设置；⑦播放策略。
2.4 INTERNET文献检索
Internet是获取科技信息非常方便的渠道。毕业论文的实践不是闭门造车，而是他人研究成果的继续。因而在研究之前需要查阅大量的文献。文献资料主要分为两种资料：文本资料和电子资料。大部分的研究成果是以期刊论文、会议报告、学位论文等形式最先展示出来的，而这部分资料目前基本都被相关数据库所收录，存储在数据服务器上。利用互联网技术，可以非常方便地查阅到所需要的资料。
对于Internet文献检索，应着重解决以下几方面的问题：①主要中文期刊数据库；②主要英文期刊数据库；③其它类型数据库（如：电子图书、电子报纸、会议论文、学位论文、标准、专利等）；④检索策略；⑤检索技巧。
2.5 ENDNOTE文献管理
在毕业论文撰写过程中，根据撰写需要，要对参考文献进行插入、移动、删除等各种管理操作。本科毕业论文的参考文献数量一般在20篇左右，而研究生毕业论文的参考文献数量可达100篇以上，对于如此多的文献，如果采用人工管理的方式，不仅工作量巨大，而且非常容易出错。通过专业的文献管理软件，可以非常方便地对参考文献进行处理。文献管理类软件有多种，如：医学文献王、风^-express、Endnote、Referencemanager、Notefirst等。不同软件有自己的特点和优势，重点推荐Endnote文献管理软件，当然像Notefrst这种推出时间较短的国内免费软件，也有不错的口碑。
以Endnote文献管理软件为例，应着重解决以下几方面问题：①参考文献格式标准；②创建End-note图书馆；③文献信息录入；④Word中使用文献格式模板设置；⑥高级应用。
3.本科毕业论文实践中的计算机应用指导
3.1 加强计算机教育课程建设
通过调整课程设置和课程内容，引入相关计算机教育内容。同时，提高教学质量和水平，加强学生计算机实践能力的培养。在《计算机基础》课程中，要将Office办公软件引入到课程中，并要达到一定的应用水准。在《试验设计与统计分析》课程中，可以引入Excel和SAS等软件知识。在《文献检索》课程中，可以引入Internet的使用，数据库查询和Endnote软件等知识。在其它专业课程中，凡涉及到计算机内容的，也要尽可能进行上机训练，提高计算机应用能力。
3.2 加强计算机专业知识讲座
通过专题讲座的形式，讲解毕业论文实践过程中所使用的软件知识。在毕业论文撰写期间，可以通过专题讲座，具有针对性地进行辅导。因此，学生可以及时的了解相关知识，并立即加以应用。除了现场的讲座形式外，还可以利用网络的优势，建立网上学习平台，将学习资源放在网络上，学生可以随时查询相关计算机应用知识。
3.3 加强计算机硬件建设
加大计算机硬件设施的投入力度，优化计算机机房管理，提高计算机利用效率。根据学校人数和计算机使用的实际情况，合理投入资金进行计算机房的建设，增加计算机的台套数。其次，制定合理的管理措施，适当延长计算机房的使用时间，提高计算机房的利用效率，减少计算机的非学习性占用。
3.4 加强指导老师的指导职责
制定毕业论文指导教师的考核体系，强化指导教师的责任意识，督促教师加强对学生的指导。从学校和学院两个层次，学校层次要做好毕业论文指导的全面工作，同时要对计算机应用指导工作提出明确统_的要求，学院则有必要对学校的规定做出具体的安排和实施办法。
4.小结
关键词：ASP.NET本科评估，支撑材料
1总体功能与结构设计
1.1 ASP.NET技术
ASP.NET是一种基于Web服务器的开发脚本语言环境.利用它可以开发出动态、交互、高性能的Web服务器运用程序，能够实现日B/S模式的管理和应用，在ASP.NET环境下开发的应用程序驻留在服务器端，当客户端通过浏览器IE访问Web服务器，服务器根据ASP.NET应用程序指令访问数据库，将查询到的数据返回给客户端。ASP.NET有运行效率高、实现功能强、开发速度快和很好的维护性的优点。科技论文。
1.2开发与运行环境
平台采用B/S（浏览器/服务器模式）架构；系统基于ASP.NET技术开发，用户使用浏览器就可以进行使用和管理的有关操作；系统支持PC & SUN服务器，支持 Win2003Server & RedHat Linux Advance Serve操作系统；数据库使用SQLServer 2000；系统采用采用模块化的架构设计，支持SSL传输协议，可以实现链路层的加密传输。
1.3总体功能与结构
支撑材料查询系统提供了在线支撑材料查询，在线添加、修改、删除，支撑材料存放位置管理等功能。科技论文。(1)在线查询功能:浏览者在查询界面下可以通过输人要查找的支撑材料的名称、所属类别、所属序号或支撑材料的登记号等关键字，跟数据库中的内容进行模糊查找，找到需要查看的支撑材料相关信息。(2)后台支撑材料管理功能:管理员可以通过登陆验证进入管理界面，对支撑材料进行在线管理，而不用直接修改数据库。支撑材料查询系统结构图如下：
2查询功能
Command对象的功能主要是对数据库进行数据查询,一般情况下,请求采用标准的SQL语句表示。科技论文。先把欲请求的SQL字符串指定到Command对象内的CommandText属性;接着执行数据库查询的动作Excute,在数据库服务器响应后,该响应的数据结果立即存储在Recordset对象中供用户使用。为了便于理解，我们列出主要字段，见下表
关键词：高校图书馆；资源建设利用；对策
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）52-0072-02
随着社会经济的发展和国家对文化事业的关注，我国图书馆建设快速发展，服务水平不断提高。飞速发展的现代信息技术使得图书馆的生存环境发生了极大变化，变革的重压施予各高校图书馆。我们常把图书馆比作“知识的海洋”，高校图书馆不仅具备大量高层次、高质量的文献信息资源，而且积累了丰富的高新技术和新成果方面的信息资源[1]。新技术、新载体已迫使高校图书馆做出重大改革。高校图书馆作为重要的教学和科研信息资源中心，在这场范式转移中，面临着图书馆建设和信息服务模式转变等多方面的机遇与挑战[2]。同时，图书馆资源也是本科教育的支柱性办学条件之一，在促进本科生培养质量提高方面发挥着重要作用。如何做好为本科生服务的工作，是高校图书馆普遍面临的问题，但目前针对本科生开展的研究尚不多。本文专门对本科生开展调查问卷，希望能在基于本科生需求的图书馆资源建设和利用方面获得认识，并提出相应对策。
一、研究方法
1.问卷设计。问卷调查设计，包括问题内容、问题类型、问题表述、问题顺序以及问卷的版面设计。问题内容，主要是围绕基于本科生需求的图书资源建设与利用这一主题。问题的设计背景比较中性，没有一定的导向性。问题类型主要有：二分式、四分式、多选项式以及开放式，开放式比较少，二分式、四分式、多项式比较多，便于编码和分析。问题的表述清晰易懂，避免模糊。问题的顺序尽量符合逻辑顺序。问卷的版面设计考虑了页数与行距等。
2.调查步骤。本次调查以江西农大的本科生为对象，共发放问卷400份，收回有效问卷389份，调查过程中得到大多数被调查者的支持，调查结果真实可靠。为了使问卷设计更加合理和准确，在正式调查之前进行了试调查。对试调查问卷进行统计分析，根据结果和存在的问题对调查问卷进行调整、修改和完善。确定最终调查问卷后，便进行正式调查。两次调查均采用分层随机抽样法进行，调查地点主要是图书馆和教室，采用现场发放和回收的方式。问卷回收后，剔除无效问卷，包括未答问卷、答题不完整问卷、填写不清楚问卷等，再对有效问卷进行统计分析。
3.调查方法。采用定性研究和定量研究，主要包括以下几种方法。①文献调研法：在中国知网-中国期刊全文数据库等电子期刊数据库、Wiley-Blackwell期刊等外文期刊数据库、中国知网-中国硕博士全文学位论文库、墨香华文数字报纸平台等报纸数据库中，对国内外高校图书馆资源研究现状及动态进行资料查找分析。②问卷调研法：结合调查目的及要求，设计问卷内容和题目类型，对江西农大本科生进行问卷调查，以便了解本科生对图书资源的需求、利用情况和意见建议。③统计分析法：用SPSS软件对问卷调研产生的数据进行统计和分析。④综合分析法：把前述定量统计分析结果与部分直接访谈获得的定性资料相结合，并在基于本科生需求的高校图书馆资源建设与利用方面提出对策。
二、调查结果与数据分析
根据调查结果，进行了以下几个方面的结果与数据分析。
1.本科生感兴趣的图书分析。从调查结果来看，本科生主要感兴趣的书为人文类书籍（47.56%），依次为专业类（25.71%）、自然类（13.88%）、经济类（11.57%）、科技类（9.77%）、外文类（7.97%）。
2.本科生所需图书信息的分析。专业培训信息占的比重最多（32.91%），其次是课程考试学习信息（30.33%）、课外兴趣信息（28.54%）、毕业论文信息（19.79%）。
3.本科生所需数字资源分析。数字资源，主要有电子图书、电子报纸、电子期刊和各类数据库等。有78.66%的本科生所用的数字图书资源来源于互联网，来源于图书馆电子阅览室的占31.88%，从资源库中获取的占29.55%，其他来源为14.65%。由此可见，互联网已成为学生的主要数字化图书资源。
4.本科生对图书馆网站访问分析。一个月访问图书馆网站不到1次的比例最高，为42.93%，其次为每周2～3次占15.94%，每周1次占13.63%，每月1次占11.83%，两周1次占9.51%，每天一次占3.34%，每天多于1次占2.83%。大部分本科生对图书馆资源的利用率不太高。
5.资源库利用分析。大部分本科生经常使用中国学术期刊数据库（60.15%）；优秀硕博论文数据库的利用率也相对较高（15.68%）；其次是万方数据库（12.85%）和维普数据库（8.99%）。但调查显示，本科生不经常利用图书馆资源的占28.54%，还有不少本科生不知道如何利用资源库。
6.外文数据库的利用分析。本科生掌握国外的科研动态等需用到外文数据库。调查显示，本科生对外文数据库的使用水平不容乐观，很熟练的仅占0.51%；一般水平的占29.04%；不熟练和从未使用过的占绝大部分。可见，本科生急需学习如何使用外文数据库，也提示我们需要尽早开展此类普及培训。
7.获取信息的主要来源分析。本科生所依赖的图书资源主要是传统纸质图书期刊，其次是网页。电子图书期刊和光盘资源利用相对较少。这一方面说明传统纸质图书期刊和网页信息是本科生获取信息的主要来源，另一方面说明大多数本科生对电子图书期刊还不够熟悉，图书馆的宣传教育工作力度还需加强。
三、高校图书馆资源建设与利用对策
1.完善硬件设施。本科生喜欢到图书馆阅览、自习、复习，因此可配备充足适于阅读的桌椅和灯光设备，创造阅读条件和舒适的阅读环境。其次，可考虑在图书馆设置兴趣或学术讨论区，学生容易找到志同道合者，也容易组成探索团队取得更大的进步。另外，还可多设网线插口或增强无线网覆盖信号；学生宿舍应能使用图书馆数据库，尽最大可能使学生使用图书馆资源；在阅览室配备打印机、扫描仪等现代化设备为本科生服务；做好电子阅览室规模和质量；提高馆藏中外文图书文献数量和质量，多采集学习指导书、参考书、习题集和手册等。
2.构建与本科专业吻合的文献资源体系。调查分析显示，现代网络环境的资源共享途径为图书馆节省经费提供了技术条件，但本科生对于纸质文献依赖颇强。资源是图书馆的基础要素之一，文献资源的采购是资源建设的首要环节，直接影响着图书馆馆藏资源的质量，是图书馆工作的基础。藏书不是越多越好，应该与本科专业设置密切相关，要保证本科相关师生教学科研的需要，同时配备人文素养类的图书资料，为培养专业合格、人格健全、全面协调可持续发展的新时代本科人才提供保障。
3.扩大专业数据库引进。数字资源建设要紧密结合学校办学特点，制定合理的数字资源建设规划，建成检索方便、功能多样的数据库。第一，引进专业数据库，优先保障重点专业学科的需要，逐步向其他专业扩展。第二，在数据库类型上，将读者利用最多的电子图书和电子期刊作为主要引进资源，选择普遍需求的类型。第三，引进有助于专业知识学习和技能模拟训练数据库，如图片数据库、考试题库、多媒体视频库等，逐步形成具有本校特色的数字资源，更好地为教学科研服务。第四，特色数据库建成之后，应采取有效方式对其内容特点和使用方法进行宣传推广，使师生更好地了解和使用数据库。
4.加强与本科生相关的自建资料库建设。图书馆应根据本校专业实际情况，自建具有特色的专业数据库。加强特色数据库建设，根据学校的专业设置以及学生培养方向，自建实用性和技能性强的专业特色数据库，将校内正式出版的学术著作、论文、教改方案、科研成果、教师教材、实习指导书、学术会议文献分类汇总到特色资料库中。自建特色资料库可以满足特定用户的需求。
5.加大电子文献采集力度。电子文献要注意与印刷型文献相互补充，电子资源要与学校学科专业特点、学校发展目标相符，加快馆藏印刷文献电子化。对现有图书资源进行网络图书资源的转化，加强对馆外网上资源的收集和整合。对网上信息进行选择加工，组成方便读者利用的本馆网络资源。将现有图书资源以影印、扫描、转录等方式数字化。完善现有的图书资源信息化建设，充分利用已有网络图书资源建立网上虚拟图书馆。将网络图书资源收集、分类、整理后共享到校园网络的服务器中，提供访问接口，让读者不受时间、地点限制地得到服务。
参考文献：
【关键词】管理系统;教学专业评估;计算机平台;系统开发;数据库
我国关于大学本科的高等教育已经进入的普遍化阶段，现如今全国各大高校纷纷响应扩招政策，大学生的层次也越来与多样化。然而，随着高等教育大众化带来的是接受本科教育的人数激增，现有的教学理论和人才教育评估方案已经难以适应这种形势发展的需要。开发更具有实用性、针对性的高校本科专业教学评估信息管理系统刻不容缓。合理运用稳定、良好的评估管理系统，可以促进教学管理工作更加科学化、规范化、全面化。
一、系统技术架构
本系统把评估内容中涉及的学生常规教育资料管理、毕业生论文设计管理、学生综合测评成绩管理、学生历年成绩管理、教师教学科研成果情况管理等多项数据建立成规范的数据库，通过利用SQL SERVER数据库系统等技术实现对数据库的查询、编辑、上传和下载打印功能，满足教学质检部准确、高效调取档案的需要，便于资料的有效管理。本系统根据程序对评估项目中所有项目的文字数据材料进行管理，采用Web数据库技术开发基于B/S的三层结构模型对系统进行架构的管理系统，分类所有的评估数据，建立对应管理子系统，并根据一般高校的教学工作的实际操作流程，设计更易于衔接处理的、应用性更强的开发架构。
本系统基于Web数据库进行整个管理系统的构建，采用J2EE、XML、SQL SERVER数据库等技术进行系统开发，最终实现完成专业教学评估管理系统的目的。本系统通过进行数据的收集、加工和整理，和设计系统架构模型，同时用E-R图描述了各实体间的联系;利用SQL Server数据库系统和面向数据的设计方法创建了对应的数据库;最终结合三层架构，完成了本系统的实现功能。
二、设计与实现
本系统总体设计包括两个部分：第一部分是系统总体技术核心架构（功能需求分析设计图、系统功能图、系统流程图）;第二部分是系统模块设计（如模块图和流程图）;详细设计也包括数据库核心设计（如数据库逻辑结构、数据库表、数据流图、E-R图）。
本系统实现了包括评估基本信息管理、学生常规教育资料管理、教师教学科研成果管理、学生综合测评成绩管理、毕业生论文设计管理和系统管理等功能模块。通过用户管理实现了普通学生、评估系统管理员、高校领导、教学质检部四个参与者的管理权限设置;通过学生综合测评成绩管理实现了上传提交综合测评成绩（如德育素质、智育素质、文体素质、创新素质等）等功能;通过毕业生论文设计管理实现了分配任务、审核论文、制定方案、成果展示等功能;通过基本信息管理实现了档案资料、综合信息表、组织问卷调查等功能;通过常规教育资料管理实现了填写反映情况、查看违纪处分、查看班团日志等功能;通过系统管理实现了系统角色权限分配和查看系统日志等功能。本系统的设计与实现使专业教学评估进一步的加强了高校学生评估管理建设。
三、技术与特点
（一）实用性强：整体来说是基于B/S结构，通过系统分析和设计来严格定义。
（二）可操作性强，系统的开发和维护都在服务器端，对网页浏览、实时调取、数据管理等操作应用非常简单方便。
（三）开发符合实际，通过调试严格把关，充分考虑用户的需求，并利用可靠的数据库事务处理，保证了数据库操作的安全可靠性。
（四）安全性强，制定灵活的权限管理机制来分配系统的使用功能，做到了安全可靠。
四、结语
高校学生专业教学评估管理系统力求给操作用户快捷准确的途径来处理所有繁琐的数据，因此建立一套科学合理的高校本科专业教学评估管理系统是我国以大学为主题的高等教育管理成功的关键。引用计算机平台并借助计算机开发工具构建数字一体化教学管理体系，满足了教学需求，是协助提高大学生综合素质的有力保证，具有较强的实用性和推广价值。
参考文献
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Abstract： This article analyzed the status quo of digital resource utilization in the library of Hebei University of Economics and Business， found the obstacles in the process of library digital resource utilization， and put forward the corresponding countermeasures on how to improve the library digital resources utilization， in order to promote the popularization and use of digital resources.
关键词：高校图书馆；数字资源；使用率
Key words： university library；digital resources；usage
0 引言
随着信息技术的飞速发展，读者阅读习惯的改变，数字资源越来越受到高校读者的青睐。在数字资源迅速发展及读者对信息需求日益增长的网络环境下，图书馆如何结合自身实际，充分挖掘现有的数字资源，提高数字资源使用率，充分发挥数字资源在高校学业科研的助力作用，是当前和今后图书馆数字资源建设的一项重要任务。文章拟以河北经贸大学图书馆为例对此进行探讨。
1 高校图书馆数字资源使用情况
为使读者充分认识和广泛有效地利用图书馆的数字资源，助力学业进步和科研腾飞，提高服务质量，创造一个充满活力、对读者具有吸引力、凝聚力的服务环境，河北经贸大学图书馆在2014年10月策划了三个月的“利用数字资源，助力学业科研”数字资源宣传推介活动，本次活动以专题数字资源培训（科研方法专题、教学资源专题、学生学习专题）为主线，通过各种现代化手段（图书馆网站、学校网站、图书馆微信平台、百度贴吧、LED屏）宣传，并制作精美展牌和发放印刷的宣传资料，进行读者问卷调查。本次调查是围绕图书馆数字资源及服务的情况展开的，通过结合日常工作实际中遇到的问题，查找相关调研资料，特针对我校教职工和学生设计了调查问卷，重点调查师生的数字资源的使用情况，了解师生使用数字资源过程中的需求满足程度、利用障碍和效果体验，把握他们对数字资源培训的需求和倾向，掌握师生对图书馆数字资源服务的期望，最后综合调查结果，提出提高图书馆数字资源利用率的方法对策。
1.1 师生使用数字资源的频率和目的
通过分析，出现这种现象的原因有以下几点：①图书馆针对数字资源的宣传力度还不够，特别是针对本科生的宣传，有一部分本科生还不了解图书馆的数字资源。②调查者有部分是低年级的本科生，大一新生大多只听过但不了解图书馆的数字资源，且还不具备文献检索的技能。而教师在教学和科研中对数字资源的需求，驱使他们掌握文献检索的技能，能更好地使用数字资源。③由表3和表4可知，教师使用数字资源的目的主要是科研需要、撰写论文和教学辅导，数字资源成为教师科研和教学的信息来源，数字资源的学术性、专业性以及来源的可靠性满足了教师科研中和教学中对创新性的要求。但对学生，特别是本科生来说，他们在大学里接受的是相关专业的基础教育，科研活动较少，使用数字资源多是为了完成作业、撰写论文、自学充电和休闲娱乐，作业和论文中使用数字资源又不具有持续性，因此使用数字资源的频率也较低。
通过表5可知，学校的教师和教辅人员最多的是通过图书馆网站和培训宣传来了解图书馆的数字资源，而学生更多是通过老师或同学的推荐才了解数字资源。无论是教师还是学生，都很少通过学科馆员来了解图书馆的数字资源。
由此分析可知：①图书馆网站中对数字资源的介绍和宣传，可作为数字资源推广的主要途径之一。②学生更多地通过老师和同学了解数字资源，这表明师生间和同学间信息的交流和传播是学生获取资源信息的主要途径。因此，从学校教师着手，加强对数字资源的宣传，使数字资源的使用由老师推广到学生，在一定程度上或能起到事半功倍的效果。③图书馆对数字资源的宣传力度还不够，要加强学科馆员与用户之间的信息沟通和交流。
1.3 师生对不同类型数字资源的使用情况
通过表6和表7可以看出：①师生使用最多的数字资源是电子期刊、学位论文、电子图书和免费资源；教师对电子期刊和学位论文的利用要远远高于学生；学生中硕士生对电子期刊和学位论文的利用要多于本科生。②随书光盘和自建资源的使用频率都很低，利用的为数不多的用户中以本科生为主。③学生对多媒体资源的使用比较多，要高于教师，并且本科学生更多利用多媒体资源。
分析原因：①电子期刊的出版周期短，更新速度快，能及时反映现实问题，追踪学术热点和动态，教师和硕士生有更多的科研活动，因此对电子期刊的需求较多，这也与用户使用数字资源的目的相吻合。②随书光盘和自建资源利用率低，这与资源本身有关。目前，河北经贸大学的自建资源库包括经贸文库、传统文化学习园地、图说万象、非书资源管理系统和本校硕士学位论文库，这些资源本身数量不多，在用户科研、教学和学习中的价值也比不上电子期刊和学位论文。③学校购买的多媒体资源库，多为考试培训类，如新东方多媒体课程库、正保会计视频学习库、超星学术视频库、起点就业培训试题库、爱迪科森网上报告厅，这些资源满足了本科生在英语四六级考试、专业资格考试中的需求，因此能够得到更好地利用。 1.4 师生对具体数据库的使用情况
通过表8可以看出：①用户偏向于使用中文数据库，外文数据库的利用率则整体偏低；②用户使用频率最高的数据库是CNKI系列数据库和万方系列数据库；③通过对I选项其他的分析，发现用户使用的数据库还包括EBSCO、web of science、ESI等。
分析原因：①外文数据库利用率低，一方面是用户本身的原因，外文数据库对使用者的要求比中文高，除了要具备较好的外语水平，还要有较好的检索技巧。另一方面也与资源的数量和内容有关，我校图书馆中文数据库种类比较齐全，而外文数据库相对种类偏少，不能完全满足读者的需求。②CNKI系列数据库包含的出版物种类齐全，河北经贸大学图书馆购买的CNKI产品包括电子期刊库、博士论文库、优秀硕士论文库和统计数据库，这四个子库基本满足了用户使用最多的电子期刊和学位论文。③用户使用的其他数据库，在一定范围内表明了用户对外文数据库的需求。目前，该校图书馆已购买EBSCO数据库中的三个子库，而web of science和ESI目前图书馆还没有购买。
2 师生使用图书馆数字资源时遇到的问题及解决办法
2.1 师生使用数字资源时遇到的问题
通过表9可以看出：①影响师生使用数字资源的主要问题有“全文获取问题”、“对资源的了解程度问题”、“校外访问问题”、“检索方法问题”和“资源的数量和质量问题”。②其中，教师用户最大的障碍是校外访问和全文获取问题，学生用户最大的障碍是全文获取问题和对资源的了解程度问题。③师生遇到的语言问题较少。
分析其中的原因：①由于大部分教师都住在校外，因此比较关注校外访问的问题。部分教职工不明白远程登录的使用方式，并且在问卷调查期间，VPN和数字资源的远程访问都曾中断服务，也为用户带来了困扰。②学生用户由于本身使用数字资源频率不高，对图书馆的数字资源没有过深入了解，对本学科的相关资源也知之甚少，因此对资源的不了解也影响他们对数字资源的使用。③通过表8的分析，用户多使用中文资源，而外文资源利用率比较低，没有使用过的用户偏多，因此关于语言的问题也相应很少遇到。
2.2 师生使用数字资源遇到问题时的解决办法
通过表10可以看出：遇到问题时，教师更倾向于咨询学科馆员、问老师或同学以及图书馆网站主页在线咨询，而学生除了问老师或同学，更倾向于自学和放弃。这一方面表明老师在学生的数字资源使用中起到的作用，也表明图书馆工作人员要加强与学生的沟通交流，变被动服务为主动服务。
3 师生对图书馆数字资源的态度和评价
3.1 师生对图书馆数字资源的态度
这样的数据结果表明：①河北经贸大学师生对图书馆的数字资源持认可的态度，认可图书馆数字资源的功能和作用，也对利用数字资源很感兴趣，并且愿意使用；②图书馆目前的数字资源还不能满足用户的需求，并且由于网络、资源、服务等问题的限制，部分用户还未体会到图书馆数字资源能为自身带来的收益和帮助。
3.2 师生对图书馆数字资源的评价
由表12和表13可知：大部分被调查者认为河北经贸大学图书馆现有的数字资源服务的优点是资源丰富、可用性强、检索方便，但在资源的使用培训和宣传推广方面还存在着极大的不足。结合目前的数字资源使用情况，以后要加强宣传推广的力度和讲座培训的宣传，力争使资源培训工作惠及图书馆的每一个用户，提高数字资源的使用率。
4 提高图书馆数字资源使用率的策略
笔者通过对此次问卷的认真分析，综合数据分析结果，要充分发挥图书馆数字资源的作用，提高资源利用率，应该从以下几个方面入手：
4.1 通过各种形式，加大数字资源宣传力度
第一，从调查结果可以看出，有些读者还不了解图书馆数字资源，特别是低年级的本科生。他们对数字资源的利用还处于启蒙阶段，我们要发挥文献检索课、数据库推介和培训活动，专题讲座活动的作用，重点在他们中间宣传数字资源的使用方法，检索途径等。第二，我们也要考虑个别调查者提出的普适性的宣传方法，如深入用户、拍制宣传片的方式拓宽宣传途径。第三，在社交网络高速发展的今天，人与人之间的联系越来越紧密，“六度分离理论”表明，个人的社交圈会不断地扩大和重叠并最终形成大的社交网络，因此，通过社交网站的互动服务，以虚拟的交流平台，达到实时性的沟通和传播，会有效地推进数字资源的宣传活动。
4.2 有针对性地开展讲座培训，拓宽培训途径
第一，可针对不同用户的需求开展不同的讲座培训活动，如对大一新生进行数字资源的基本介绍，检索方法的培训，对大三大四学生进行毕业论文准备的培训，对教师和研究生进行科研方法的培训等，满足不同用户的需求。第二，开展专题培训，如针对某一学科或某一类型数据库的培训。第三，在培训途径方面，除了图书馆提供的讲座培训，用户还比较倾向于网络教程培训的方式，因此，图书馆可适当考虑拓宽培训途径，如在网站上提供培训视频的播放或下载，或在图书馆内LED屏播放讲座视频或网络教程。
4.3 加强学科馆员与本院师生的沟通与交流，及时将信息推送给学院
通过调查可知，在使用数字资源遇到障碍以及希望接受的培训方式时，用户对学科馆员的认可度不高，意识不到学科馆员在与学院沟通交流中的作用，而学科馆员要发挥主观能动性，变被动服务为主动服务，与用户建立长期、高效的互动机制，从多渠道、多方面收集读者意见，不断改进服务水平。充分发挥维普学科服务平台在重点学科信息推送方面的重要作用。
4.4 加强资源整合，建立优化整合检索
图书馆加强数字资源分类整合工作，形成一个类目细化、检索查找方便的数字资源体系。并为读者创造良好的网络环境，实现校外教工使用数字资源的畅通。
4.5 建立科学合理的馆藏体系
图书馆近年来已经不断加强馆藏建设，中外文数字资源的数量和种类都不断增加。针对当前的使用和需求情况，图书馆要在综合评估的基础上，在保障大多数用户的文献资源需求的同时，在有限的经费基础上，重点采购综合性的和重点学科的资源，加快专业资源的更新，加强数字资源的整体建设。另外，针对个别师生提出的增加计算机类外文期刊文献、英语语言学科主流期刊、权威外文库、非通用语种资源、sage数据库、cambridge数据库的需求，既要重视，也要在综合调研和评估的基础上进行建设。
参考文献：
英文名称：Journal of Agricultural University of Hebei
主管单位：河北省教育厅
主办单位：河北农业大学
出版周期：双月刊
出版地址：河北省保定市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1000-1573
国内刊号：13-1076/S
邮发代号：18-43
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1959
期刊收录：
CA 化学文摘(美)(2009)
CBST 科学技术文献速报(日)(2009)
中国科学引文数据库(CSCD―2008)
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中文核心期刊(2008)
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