时间：2023-02-27 11:16:37
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一、加强领导，提高认识，切实把思想统一到创业创新战略部署上来
为把全局思想统一到市委、市政府、市局新一轮创业创新战略部署上来，4月29日，我局召开了全体机关人员和养路队长参加的公路工作会，会议全面传达了市局工作会精神，部署了创业创新服务年活动精神。就活动进行专题部署，并成立了由局长任组长、分局支部书记副组长、科室负责人为成员的活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织协调。同时，印发了《*分局“创业创新服务年”活动实施方案》，进一步明确了活动的目的、意义、内容，制定了具体的活动计划，要求全体干部职工要将活动作为全面落实今年公路工作任务，及早谋划明年工作思路，开创全局公路工作新局面的一次思想发动，坚决克服消极、厌烦心理，统一思想，正确对待，积极参与；要求局党支部成员、机关科室及局属各养路队负责人率先垂范，带头学习先进找差距，带头解放思想参与活动。随后，各科室都进行层层的发动，积极营造了人人参与、个个创业的良好氛围。
二、明确重点，认真查摆，深入开展解放思想大讨论活动
（一）不折不扣抓学习。利用中心组学习会、职工会、局务会、周政治学习会等集中时间组织机关人员先后学习了总书记重要讲话、省第十二次党代会、市委领导干部大会上的关于创业创新的讲话精神。并组织收看廉政教育VCD。通过学习,使全体干部职工对该活动有了更深刻的认识。
（二）认真查摆找差距。从两方面进行，一是自我剖析找问题。每一位干部职工结合岗位职能和自身实际，认真查摆剖析在工作作风、思想观念、工作方法、服务意识等方面存在的差距和不足。查找原因，剖析症结，寻找对策，在此基础上进一步完善“作风建设年”的个人剖析材料。二是横向比较找不足。为了引导广大干部职工拓宽视野，我局坚持眼睛向外看，与先进地区比，先进单位比，先进个人比，找准位置寻突破。
（三）深入讨论落整改。一是利用《*公路简报》、《*公路信息网》等宣传媒介，通过刊登“创业创新”理论文章、创业创新先进人物事迹等开展大讨论活动。二是以局机关每周一次的学习为平台，精心挑选专题，开展“找差距，求推进”解放思想大讨论活动。一个多月来，我们分别安排了“知足知不足和创业创新”、“创业创新服务于民”等专题的讨论，由1人主讲，其余人参与讨论，并以此延伸到整个公路工作。这其中，局领导带头开展讨论，找差距、商对策，讲坛气氛热烈，收到很好的效果。三是利用全市启动的群众满意基层单位推荐及优秀处（科）长、优秀院（中心、所、站）长评选活动等有效载体，进一步深挖一批在创业创新中涌现出的先进典型，积极营造“学先进、强创新”及尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围。切实加大了创业创新宣传力度。四是针对解放大讨论思想活动中查找出来的问题和差距，特别是与先进单位相比较的问题和差距，结合全局及全市的工作实际，逐一研究并制定了相应的整改措施，并明确了责任领导、责任科室和责任人。
三、以创业创新活动为动力，推进各项工作有效开展
全国科普日活动总结有哪些?我们坚信只要我们坚持不懈的努力，那么开创科学、文明、和谐的目标一定能早日实现。共同阅读全国科普日活动总结最新【5篇】，请您阅读!
全国科普日活动总结1为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高社区居民的文化素质，社区以科普日活动为载体，广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普宣传活动。在广场开展为期科普宣传活动。现将活动内容总结如下：
一、精心组织，周密安排
为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面，社区决定利用“全国科普日”这个有利的契机，在社区内开展科普宣传活动。为保证科普日活动的全面开展，社区召开专门会议进行部署，成立了活动筹备小组，并将各项工作责任到人，形成主要领导具体抓，分管领导亲自抓的工作局面。目的是想通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素质，不断满足社区公众对科学技术知识增长的需求。形式的发展要求我们的科普工作必须与时俱进，提高认识、更新观念，不断创新科普形式，丰富科普内容，使社区科普工作逐渐受到老百姓的喜爱和认可。
二、营造氛围，开展活动
我们开展以“科技在我身边”的主题活动，在社区内展出了科普展板，将社区内科普宣传橱窗、科普图片资料更换一新，参加了文艺演出、发放宣传资料1000多份，营造科普日氛围。
三、工作扎实，成效显著
科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果，为群众办实事、办好事，深受大家的普遍欢迎。通过科普日活动的开展，努力营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，对进一步推动《全民科学素质行动计划纲要》的实施，提高广大群众科学素质打下了基础。
社区通过各种活动，营造了崇尚科学、反对迷信和抵制伪科学的氛围，提高了社区居民的科学文化素质和生活质量。社区居民普遍感到，社区内的欢声笑语，人人亲切相处，精神面貌发生了巨大的变化，出现了文明、团结、健康、祥和的新气象。
四、存在的问题
为了做好这次活动，我们对此项活动做了详细的分工和部署，尽量做到不漏掉每一个环节。此次科普活动开展，使居民们普遍提高了对科普工作的认识。当然还存在着诸多不足的地方。比如活动的内容较少，思路不够创新，在有些细节方面还有疏漏之处，虽然在开展科普活动之前，我们进行了大规模的宣传和动员，但参与的人群还是不够。
今后，我们必须不断加强学习、更新观念、创新科普形式、丰富科普内容，使社区的科普工作走上科学、规范、公众化的轨道。我们坚信只要我们坚持不懈的努力，那么开创科学、文明、和谐新型社区的目标一定能早日实现。
全国科普日活动总结2为深入贯彻落实党的十和十八届三中、四中、五中全会精神，深入宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，近日建设社区在辖区开展以“创新放飞梦想，科技引领未来”为主题的科普宣传活动。
活动中，建设社区通过黑板报、公告栏、发放宣传资料等方式，向居民大力宣传科普主题知识：一、普及传播发展理念，围绕我国经济社会发展新常态的需求，大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念;二、大力倡导创新创造创业，围绕创新驱动发展战略，大力普及宣传“大众创业、万众创新”的重要意义，激发创新创造创业的活力;三、大力促进公众了解高新科技，围绕科技最新成果，让公众特别是青少年在展示体验交流中，感受前沿科技魅力，了解科技事业发展，增强民族自豪感;四、大力倡导科学生活方式，围绕公众关注的焦点问题，及时、准确、便捷为公众解疑释惑，倡导科学方法、传播科学思想、破除封建迷信、弘扬科学精神。
通过此次宣传活动，让辖区居民对科普知识有了更深入的了解，也在社区中营造了浓厚的科普文化氛围，为建设文明和谐社区的发展奠定了基础。
全国科普日活动总结3__年__地区全国科普日活动，是由__省全民科学素质工作领导小组和__市全民科学素质工作领导小组联合主办，全省活动的启动式主会场及相关省级活动也安排在__。活动期间，省市区在__地区共集中组织了81项活动，开放了21处社会科普场馆。围绕《全民科学素质行动计划纲要》年度科普工作主题“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”，__地区全国科普日系列活动由“科普资源开放”、“节能在我身边”、“保护蓝天碧水”、“社区健康服务行动”四大板块组成。现将“全国科普日”活动情况总结如下：
一、领导重视，部署周密
按照中国科协、省科协的统一要求，__市委、市政府高度重视，对__年科普日活动进行了专题研究、部署，对科普日活动进行了全面地安排和部署，为全市科普日活动的顺利开展打下了良好的组织基础。
二、重点活动为引导，大造活动声势
9月15日上午，在省会南郊公园科普乐园的前坪、__社区和__区科技馆，一场以“__地区全国科普日—科普资源开放日”命名的中心会场活动，拉开了__年科普活动日的序幕。
中国科学院院士、省政协副主席姚守拙教授在启动式上向市民发出倡议和号召：从我做起，从现在做起，树立节能减排意识，掌握节能减排方法，养成科学、节约的生活习惯，共同创造碧水蓝天、健康和谐的美好生活。
__区中小学生现场演示的“奇思妙想”科普展示吸引了众人的目光，省、市领导和院士们一道，兴致勃勃地观看孩子们充满想象力和童趣的表演。“有趣的水实验”等青少年创新成果，引来许多游人围观、拍照，连参加科普游园的中国科学院姚守拙院士、周兴铭院士和中国工程院官春云院士等也被吸引，饶有兴趣地在一旁认真观赏、指点。
三、“科技大餐”受农民热捧，新农村建设劲吹“科技风”
全国科普日”活动得到了全市各区、县(市)委和政府的高度重视，纷纷成立“科普日”活动领导小组或组委会，在人力、财力和物力上给予的充分保证。9月15日前后，五区四县(市)在境内举办了形式多样、内容丰富的科普活动，吸引了大批城乡居民参加。
各市县科协积极联合各有关单位，举办以“新农村、新环保、新生活”为题的农村环保科普宣传行动正在进行。大批科普志愿者上山下乡、进村入户，举办保护生态环境科普展览，进行环保产品推介和新技术推广应用，开办环保实用技术知识培训讲座，开展农村“六个一”环保活动。
全国科普日活动总结4为进一步落实区科技局“全国科普日”活动实施方案的要求，望湖社区利用社区宣传栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普知识宣传，通过积极开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够积极参与科普活动。科普活动总结如下：
一、社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。
望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。通过模拟灾害预警，让学生们都能够参与其中，科学的掌握地震灾害逃生技能。此次活动开展参加人员三千余人。
二、社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座。
我社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。此次讲座以卫生健康科普知识为主要内容的健康教育宣传活动，免费测血糖、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人，发放宣传材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份。
三、开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。
望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动，通过专家与家长的沟通正确培养孩子们的阅读兴趣，从而更好的科学的助孩子们快乐的成长。此次活动参加社区公益大讲堂67人，发放儿童绘本70册，本次活动受到了广大社区居民的欢迎。
在今后，望湖社区将进一步加大科普知识宣传力度，多元化开展科普教育实践活动，让科普理念能够深入每个居民心中，能够进一步践行全民创新发展必须依靠科技进步和创新等科普理念。
全国科普日活动总结5围绕《全民科学素质行动计划纲要》年度科普工作主题“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”，全国科普日系列活动由“科普资源开放”、“节能在我身边”、“保护蓝天碧水”、“社区健康服务行动”四大板块组成。现将“全国科普日”活动情况总结如下：
一、领导重视，部署周密
按照中国科协、省科协的统一要求，市委、市政府高度重视，对科普日活动进行了专题研究、部署，对科普日活动进行了全面地安排和部署，为全市科普日活动的顺利开展打下了良好的组织基础。
二、重点活动为引导，大造活动声势
在省会南郊公园科普乐园的前坪、社区和区科技馆，一场以“地区全国科普日—科普资源开放日”命名的中心会场活动，拉开了科普活动日的序幕。
中国科学院院士、省政协副主席姚守拙教授在启动式上向市民发出倡议和号召：从我做起，从现在做起，树立节能减排意识，掌握节能减排方法，养成科学、节约的生活习惯，共同创造碧水蓝天、健康和谐的美好生活。
区中小学生现场演示的“奇思妙想”科普展示吸引了众人的目光，省、市领导和院士们一道，兴致勃勃地观看孩子们充满想象力和童趣的表演。“有趣的水实验”等青少年创新成果，引来许多游人围观、拍照，连参加科普游园的中国科学院姚守拙院士、周兴铭院士和中国工程院官春云院士等也被吸引，饶有兴趣地在一旁认真观赏、指点。
三、“科技大餐”受农民热捧，新农村建设劲吹“科技风”
全国科普日”活动得到了全市各区、县(市)委和政府的高度重视，纷纷成立“科普日”活动领导小组或组委会，在人力、财力和物力上给予的充分保证。五区四县(市)在境内举办了形式多样、内容丰富的科普活动，吸引了大批城乡居民参加。
各市县科协积极联合各有关单位，举办以“新农村、新环保、新生活”为题的农村环保科普宣传行动正在进行。大批科普志愿者上山下乡、进村入户，举办保护生态环境科普展览，进行环保产品推介和新技术推广应用，开办环保实用技术知识培训讲座，开展农村“六个一”环保活动。
关键词：创新创业 实践活动 管理 运行机制 研究
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）01（b）-0205-03
大学生创新创业实践活动是培养大学生创新意识、创新精神与实践能力的重要途径，对提高大学生在创新能力和创新基础上的创业能力起着至关重要的作用。开展大学生创新创业实践训练，是教育部质量工程、本科教学工程建设的重要内容，也是深化高等教育教学改革、提升教学质量进行的积极探索，已经成为教育部积极倡导和扶持的展示高校教学工作成效的一个重要舞台[1]。开展大学生创新创业实践训练作为高校教学工作的有机组成部分，是进一步深化教育教学改革的一个重要环节。高校相关部门应从新的高度、新的角认识大学生创新创业实践训练的重要意义，把大学生创新创业实践训练活动作为培养实践创新型高素质人才的重要手段，将大学生创新创业实践训练与课堂教学和实践教学有机结合。创新创业实践训练要为实践、实习工作注入活力，实践、实习工作要为创新创业实践训练提供平台，要在深化教学改革的过程中调动广大师生的积极性和创造性，挖掘教师学生的潜能，全面提高创新创业实践训练工作的成效[2]。目前，大学生创新实践活动的开展正面临着前所未有的机遇和挑战，传统的管理模式在一定程度上已无法满足高校创新型人才培养的需求，如何开展好大学生创新创业实践活动，增强学生创新意识，提高学生创新创业能力，推进创新型人才培养，适应创新型国家建设的需要具有重要的现实意义。该文拟从该校大学生创新创业实践活动实际出发，以管理、教育体系为切入点，对大学生创新创业实践活动的开展及运行机制进行探讨，以期推动创新创业实践活动的顺利发展。
1 建立健全大学生创新创业实践活动管理机构
1.1 组织机构及管理体系建设
为保障大学生创新创业实践活动的运行，该校成立了大学生创新创业实践活动领导小组及创新创业实践活动指导委员会为核心的监督管理体系。领导小组组长由主管教学的副校长、主管学生工作副书记担任，成员由教务处、学工处、校团委、科研处、国资处、财务处、人事处、研究生部等相关部门负责人组成。领导小组统一组织协调大学生创新创业训练实践活动，制定管理办法和配套政策。学校组建大学生创新创业训练计划工作指导委员会，指导委员会由相关学科专家组成，主要负责大学生创新创业活动项目及实施方案的论证、项目立项评审、中期检查、结题验收等工作。各二级学院成立大学生创新创业实践活动工作组，工作组由二级学院院长任组长，党总支书记任副组长，办公室主任、团总支书记、专业教师为成员，具体负责该单位大学生创新创业实践活动的组织、项目申报与实施。学校领导小组下设办公室，督促二级学院开设与创新创业实践活动有关的创新思维、创新方法、创业训练、项目管理和企业管理类课程；负责对大学生创新创业实践项目进行评定、审核和技术监督。
1.2 制定实施管理办法，完善教育体系建设
学校制定了泰山医学院《大学生创新创业训练活动管理办法》《国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法》《大学生实践技能与创新创业能力竞赛项目管理办法》《实践创新学分管理办法》等多项管理规定，进一步规范学生创新和创业活动的立项、申请、审批和经费管理等各项程序，支持参加大学生创新创业训练计划的教师和学生。学生在各类评奖评优时获得相应加分。对指导创新创业计划项目的教师，学校根据其指导项目的时间、项目内容计算其指导工作量。学校将定期组织开展创新创业训练计划项目评优工作，被评为优秀项目的学生及指导教师，学校将给予表彰奖励。学校还将继续出台课程建设、学生选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等方面的政策支持。促进第一课堂与第二课堂的有机融合，形成“创新创业教育、素质教育、专业教育”三位一体创新创业教育体系。
（1）建设创新创业课程体系。在全面开设职业生涯规划与就业指导课程的基础上，大力开展创新创业教育，激发大学生的创新创业热情，并在创新创业教育中，着重加强管理学、市场营销、沟通交流等方面的教育，全面提升大学生的创新创业能力。
（2）建设创新创业教育师资队伍。选聘一支由就业工作人员与专业教师组成的创新创业教育团队，并定期进行创新创业相关教育与培训，鼓励团队人员考取国家创新创业教育相关职业资格证书，全力提升创新创业教育能力。作为有效补充，选聘创新创业成功企业家、校友等先进典型担任客座讲师，以自身经历丰富教育教学内容。
（3）开展创新创业实践活动。创新创业实践活动是创新创业理论学习、创新创业思维培养的延伸，对于大学生创新创业能力的提升具有重要意义。大力组织有创新创业意愿的大学生参与创新创业者俱乐部、创新创业沙龙等社团，积极参与大学生挑战杯创新创业竞赛、大学生科技创新训练计划项目、创新创业见习等活动，在实践中提升创新创业能力。利用传统方式、新媒体等多种渠道做好创新创业训练项目的宣传报道和学习交流、互动促进等工作，确保学生及时了解该校大学生创新创业训练计划相关情况，主动为参与项目的学生提供合作和交流的机会。同时学校各相关职能部门、学院要积极为参与项目的学生团队及个人免费做好提供实验场地、设备以及技术等服务工作。
2 扎实稳健的推进大学生创新创业实践活动的开展
2.1 积极组织申报教育部国家级大学生创新创业训练立项项目
教育部国家级大学生创新创业训练计划是“高等学校本科教学质量与教学改革工程”重点建设项目之一，旨在促进高等学校转变教育思想观念，创新人才培养模式和教学方法，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新创业活动，不断提高大学生的创新创业精神和实践能力，培养适应时代要求的高水平创新人才。教育部国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目3类，面向本科生申报。
该校高度重视大学生创新创业训练，制定并完善了《泰山医学院大学生创新创业训练计划工作方案》和《泰山医学院国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法》，学校划拨专项资金支持大学生创新创业计划训练项目的实施。近3年来，该校有438项大学生创新创业训练计划项目获国家级立项。438项创新训练项目获得立项是泰医多年来实施实验教学改革、加强创新实践能力培养的成果体现，对于增强大学生的创新、创业能力，培养适应社会需要的创新人才具有重要意义。
2.2 建立创新创业孵化中心
创新创业孵化基地作为大学生创新创业的有效载体，应着力加大建设力度。学校从大学生创新创业实际出发，积极组建一批高标准创新创业孵化基地，并设立创新创业扶持基金，为大学生创新创业提供便利条件，最大限度的支持大学生创新创业。学校建立了大学生创新创业孵化中心，可以同时容纳20个大学生创新创业团队入驻孵化中心[2]。孵化中心根据入驻团队的实际情况，为其提供创新创业培训、政策咨询、指导服务等工作；邀请校内外教授、工程师等专家为其提供技术、管理以及风险评估等方面的咨询，并不定期举办各种专题讲座。中心免收入驻单位的房屋租赁费，提供必要的办公设施，并补贴水电费。目前已有12个在校大学生创业团队入驻孵化中心，涉及生物科技、网络信息、电商、旅游等行业。孵化中心还将依托国家、省、市等各级各类创新创业竞赛和培训活动为入驻团队提供实践锻炼的平台，积极协调解决启动资金投入、资金扶持等工作，加快项目与资金的对接，推动和加速孵化过程。
2.3 校企联合，成立创业联盟
该校地处泰安市高新区，是国家级高新技术产业开发区，为充分发挥区位优势，响应国家大众创业万众创新要求，学校积极主动和泰安高新区中国泰山高端人才创业基地联合，参与成立“泰山科技・高校创客联盟”，为大学生创新创业提供全链条式服务平台。客联盟将以政府引领、企业搭台、市场动作的方式为创客提供多项“保姆式”服务。联盟成立后我校依托泰山科技公司创建的省级创业示范基地、省级大学生创业示范基地、省级信息服务平台、省级众创空间、泰安创业大学实训基地等全链条创新创业孵化平台，联合其他驻泰高校的创新创业资源，为该校学子打造全要素的开放式的综合创业服务平台。联盟成立后已实现该校学生与企业、创业与就业、孵化与投资、线上与线下相结合，借助校外资源为学生提供创新创业教育培训等服务，为他们提供低成本、便利化的创业条件，让“互联网+创新、互联网+孵化、互联网+就业、互联网+……”于一体的创新创业孵化体系得以建立与融合。
2.4 学校积极组织学生参加创新创业竞赛，以赛促教、以赛促学
该校积极组织学生参加各级各类创新创业竞赛，如1989年启动的由、中国科协、国家教委、全国学联主办的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，1993年启动的由原国家教委和相关部委或学会联合倡导，在全国高校开展的电子设计、数学建模、机械设计和结构设计4大学科性竞赛，以及全国高等医学院校大学生临床技能大赛、全国英语演讲大赛、全国大学生化工设计大赛（全国大学生化工安全设计大赛）等全国大赛；并积极组织学生参加山东省大学生科技创新大赛、大学生化工过程实验技能竞赛、大学生机电产品创新设计大赛（大学生机电产品创新设计竞赛）等省级大赛；以及泰安市“高新杯”创新创业大赛暨全国创新创业选拔赛等市级竞赛，在各级各类创新创业大赛中取得了优异成绩。特别是2015年10月由该校承办、中华医学会影像技术分会主办的“泰山杯”大学生医学影像技术实践技能大赛，更是展现了该校竞赛组织工作能力和学生参赛水平[4]。大赛邀请了长江大学、大理大学、香港理工大学、阳明大学等十余所高校参赛，开辟了高校在医学影像技术领域开展交流与合作的新途径。在技能竞赛中，该校获得团体特等奖；在科技创新项目答辩中，该校、香港理工大学获得一等奖。
2.5 建立健全表彰奖励制度
学校对创新创业实践活动中涌现出来的先进个人、先进集体在全校范围内表彰奖励。2015年12月，学校专门召开大学生创新创业实践活动总结表彰大会，对近3年的大学生创新创业实践活动进行了总结和表彰。会上，学校领导宣读了《关于表彰大学生创新创业工作先进集体、优秀指导教师和先进个人的通报》，表彰了在近3年大学生创新创业工作中表现突出的6个先进集体、52名优秀指导教师和34名先进个人。受表彰的先进集体代表、优秀指导老师代表、先进个人代表先后作了典型发言。他们结合单位工作实际和个人工作实践，回顾了大力开展创新创业教育实践的历程，分享了在创新创业中的心得体会，畅谈了下一步开展创新创业教育实践的打算和想法。校领导就进一步加强该校的创新创业教育改革和大学生创新创业工作，提出了新的要求和希望：一是提高认识，切实增强深化大学生创新创业教育改革的责任感和使命感；二是把握重点领域和关键环节，从牢固树立科学的创新创业教育理念、加快推进教育教学改革、大力推进协同育人、着力提升教师创新创业教育教学能力4个方面着手，扎实推进创新创业教育改革，并以深化创新创业教育改革为学校推进教育综合改革的突破口，使创新创业成为广大师生的理性认知与行动自觉，形成创新资源集聚、创新人才辈出、创新活力迸发的生动局面；三是统筹谋划、稳步推进，将深化创新创业教学改革落脚到全面提升大学生创新创业能力的具体实践上。要加强统筹规划，整体协调推进，确保创新创业教育工作目标明确，评价科学，责任落实；要营造浓郁氛围，完善工作体制和激励机制，通过体制机制驱动，不断激发创新创业工作活力，营造大众创业、万众创新的浓厚氛围，形成创新伟大、创业光荣的舆论氛围和价值取向。
3 结语
高校的大学生创新创业实践活动管理及运行机制应以培养创新创业型人才为核心，深入实施大学生创新创业实践活动，转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，建立大学生参与科学研究和创新创业实践的人才培养机制，着力培养大学生的创新意识、创业精神和创业能力，构筑“创新创业教育、素质教育、专业教育”三位一体的创新创业教育体系，大力组织有创新创业意愿的大学生参与创新创业者俱乐部、创新创业沙龙等社团，参与大学生挑战杯创新创业竞赛、大学生科技创新训练计划项目、创新创业见习等活动，在实践中提升创新创业能力，努力开创高校创新创业教育活动的新局面。
参考文献
[1] 于斌，颜贤斌.“大学生创新创业训练计划”项目管理探索与实践[J].实验技术与管理，2015，32（9）：30-32.
[2] 袁瑜，顾永东，陈红喜.大学生创业协同创新平台的建构机理和运行机制研究[J].职业指导，2015（11）：22-26.
[关键词]创业训练；能力培养；项目运营
[DOI]1013939/jcnkizgsc201720181
实践性教学是将理论与实践进行有机结合，为培养学生分析问题和解决问题的能力，强化专业技能训练而设置。作为实践性教学方式之一，国家级大学生创新创业训练计划实施的目的在于促进高等学校转变教育思想观念，改革现有人才培养模式，强化大学生创新创业能力训练，增强高校学生在创新能力和在创新基础上的创业能力，培养满足创新型国家建设需要的高水平创新人才。
1项目背景和内容介绍
11项目背景简介
学习是人与生俱来的一种本性和潜能。关于“人是如何学习”的看法，历来存在着不同的争论，这也引发了重视外部环境的刺激与强化的行为主义学习理论与重视心理内部加工过程的认知主义学习理论的争论。[1]这场争论孕育出了“建构主义学习”理论。在国外各种建构主义教学模式中，比较典型的有欧共体“远距离教育与训练项目”有关文件定义的支架式教学模式；[2]温特比尔认知与技术小组于1990年开发的抛锚式教学模式；[3]斯皮罗等人于1991 年开发的随机进入教学模式等。[4]
作为典型的建构主义理论指导下的情境学习模式，国家级大学生创新和创业训练项目由中央财政、地方财政共同支持，分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。其中创业训练项目是指组建一支本科生团队，模拟一个运营项目，在辅导教师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作达到此项训练的设定目标。笔者所辅导的天津农友农民专业合作社的创立、运营（以下简称农友农民专业合作社）属于此类项目。
12项目运营的目标
农友农民专业合作社项目总目标为：通过创立和运营农友农民专业合作社，使学生熟悉和掌握创立和运营合作社的知识和技巧，提升创业和管理能力。总目标包括：对农民专业合作社发展现状以及在城镇化、农村工业化和农业现代化中发挥的作用有一定了解；了解农民专业合作社的组织内涵、发展经验和出现的问题；学习掌握农民专业合作社设立的完整过程；掌握专业合作社的运营技巧，通过不同角色的扮演，熟悉并了解需要学习和掌握的基本职业技能，提高自身学习积极性的能力。
最后，通过相关量表题项的设计，对团队成员公司运营前后的创业知识予以测评，检验此类训练对于参与者的创新和创业能力提高的作用程度。
13项目实施的工作基础
项目组成员由不同专业背景和不同年级的学生组成，自身具有一定的自律性和实践基础。校内指导教师主持在研有关农村集体经济发展模式研究的天津哲学社会科学规划项目，具有从事多年创业教育的背景以及现有的创业教育的在研课题。校外指导教师具有丰富的实践工作经验，其所负责的工作内容之一是西青区农民专业合作社的管理，为项目的前期实践和后期模拟运营提供坚实的基础。项目成员和导师训练时间的保障。团队成员对具有挑战性的新的知识和新的环境的兴趣。兴趣是一个学生获得知识的动力，挑选有创新意识和挑战意识的学生是项目成功开展的基础。[5]
14项目的研究内容
项目从农村经济发展需求出发，“真题真做”，解决农业发展中存在的实际问题；申报项目包括项目成员社会实践和创业训练两个部分。
社会实践部分主要内容：按照天津市农民专业合作社的业务内容分类，从中选择3个类别，进行合作社设立、运营的实践性调查。运用相关理论知识，分析合作社创立和发展中存在的好经验及相关问题，为相关管理部门和合作社发展提出建议和报告。评估此项社会实践对团队成员创新和创业能力提升的影响。
创业训练部分主要是组建一个10人左右的训练团队，熟悉农民展业合作社相关的法律法规，在完成上述建议和报告的基础上，撰写创业计划书，组建模拟天津农友农民专业合作社，通过模拟工商注册、税务登记、组建组织架构、开展业务、团队内互相交流、出具阶段性财务报表等工作，进行专业合作社模拟运营服务。评估此创业训练方式对于参与者创新和创业能力提高的影响力。
15项目的成果管理
项目成果为总结报告（如果实践中有经验和问题可以开展学术范围的交流，在出版周期允许条件下，发表相关论文3篇左右），报告形式以文字描述、（企业、人物和活动）图片为主，视频和录音为辅，内容主要包括两个方面。
第一，学生实践性活动总结报告。报告主要内容包括：所调查农民专业合作社的发展历史、区位环境、核心优势、独特资源、先进技术、发展现状、存在问题、领军人物的特质、建议与策略、获得的新思路或新服务；此类训练对于参与者创新和创业水平提高的影响总结等。第二，天津农友专业合作社运营总结报告。报告内容主要包括：（成立专业合作社的）创业计划书的撰写；合作社创立的过程，合作社模拟运营的情况；公司运营人员创新和创业的水平提高程度（通过对运营前后相关人员测试获得）；公司运营体系的科学性（提供较为完整的公司运营管理文件）等。农友农民专业合作社项目成果为总结报告，报告形式以文字描述、（企业、人物和活动）图片为主，视频和录音为辅，内容主要包括两个方面。
2项目的阶段性总结
21项目的主要新点
第一，为增加后期模拟公司的真实性和有效性，在学生创立农友专业合作社以前，开展针对农民专业合作社的实践调查和学习活动，了解“三农”问题，拉近与社会的距离。第二，通过与管理人员面对面交流等方法学到创业和运营管理知识，进一步对经验和教训予以总结，将之上升到一定理论高度，在为社会提供适当服务基础上，提高学生自身创业管理素质。
22项目运营完成内容
到现在为止，农友农民专业合作社的模拟成立和运营工作已经全部结束。这次成立合作社的模拟，是完全按照工商、税务以及相关管理部门的实际要求来做。到各个主管部门领取材料后，学生进行真实填写。通过图片设计等手段，模拟制作出营业执照，税务登记证等，模拟刻制出公章、财务章、法人章和合同章。购买全套会计报表和凭据等，制定出切实有效的合作社管理制度。在这个过程中，进行到某一个实质环节时，组织成员进行相关法律学习，结合实践提升理论学习水平。此外，由于每个月要制作经营成果报表，需要各种票据的支持，而真实发生的票据原件要到学校相关管理部门报账，所以，将每次发生的票据的复印件作为入账凭据，开展记账工作。
23项目训练特点
农友农民专业合作社项目训练有别于传统的课堂教学，具有许多优势和特点。第一，知识性与技能性的统一。项目突出学生书本知识与实践工作的高度统一，校内学习与企业实训高度统一。在项目过程中创设工作环境，加大实践实操容量，让学生接触实际问题，利用情景，协作、交流必要的信息资料，独立解决问题，不断提高学生的理论学习兴趣和创新意识。第二，基础教育与专业特长的统一。项目运营设定不同的专业工作岗位。通过适合学生特点的指导性学习，使学生学有专攻，特长明显，逐步提高了自学能力和职业素质，帮助学生不H夯实了基本知识的掌握，而且提高了实践应用的本领。第三，个人努力与团队协作的统一。项目运营是一个人人参与的实践活动，学生在项目教学过程中既有分工，又有合作。每位学生都要独立完成一定的工作量，每个小组完成一个独立子项目，这就能充分发挥自己的聪明才智，深层次地挖掘自己的创造潜力，提高理解和把握职业要求的知识与技能，加强团队协作的意识，使学生的专业能力和综合能力得到提升，同时，也使学生的思想觉悟、思想情操得到升华。
24项目运营中注意事项
“干中学”是项目的最大特点。虽然是模拟，但最好有真实的项目运作，否则，容易沦为“课堂下的授课”。横向（实践性）项目与纵向（学术研究性）项目的结合，应该使得学生有充足的工作量，从不同角度提升学生素质。强调发挥学生的主动性，教师一定是“退居二线”，才能真正使得学生从心理上达到独立。项目不能贪大，否则学生自身难以驾驭，应该注重深入挖掘，贯穿主线。多个小项目强于一个大项目，有利于学生学习“五脏俱全的麻雀”。不能局限于项目申报的成员范围。以他们为核心，带动松散的成员，充分利用该项目，尽可能扩大创业训练的成员范围。
3结论
通过为期一年的训练，项目提高了大学生的交流沟通能力和团队合作能力。在模拟合作社里，每一个人都有一定的职务，不同的身份转换和情境模拟，促进了学生积极思考，主动参与，有效激发了学生学习兴趣，增强了学习能力。学生逐渐养成了主动工作，主动思考问题，自己管理自己公司的能力，学生掌握了头脑风暴法、角色扮演法、项目管理法等方法，都能为今后系统分析问题和解决问题提供帮助。项目将创业的整个过程都囊括其中，就创业过程中可能遇到的各种问题都认真地进行了实训，学生集思广益，奇思妙想层出不穷，提升了大学生创新创业能力。
农友农民专业合作社项目在具体的实践运用遇到了一些问题。最为突出的一是学生的角色转变困难，学生在传统的教学方式中属于“学”的角色，整个教学过程习惯于“被教”的状态。学生仍将视为“学生”，不能完全进入模拟角色；二是学生的社会经验欠缺，遇到问题有畏惧感；三是学生“兼职”和从事“副业”的心态时有出现。这些问题都是在从事此类训练中应该加以重视的。
参考文献：
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[3] 高文，王海燕抛锚式教学模式[J] 外国教育资料，1998（3）
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[5] Guilford J P The Nature of Human Intelligence [M].New York：McGraw-Hill，1967
同志们：
今日，我市青年职工“双争双创”活动总结表彰大会在这里隆重召开。刚才，同志全面总结了年我市“双争双创”活动的开展情况，并对年全市“双争双创”活动开展了详细的部署，我完全同意。我们高兴地看到，近年来，全市各级团组织和有关部门互相支持、紧密配合，开展了富有特色、灵活多样的“双争双创”活动(争当青年岗位能手、争创青年文明号，创新创效)，在提高青年职工素质，引导青年职工服务企业成长大局、扶持青年就业创业、促进青年建功立业等地方作了大部份扎实的工作，取得了显著成绩。在此，我代表市人民政府对给予“双争双创”工作大力支持的各级领导、各相关部门表示衷心的感谢！向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向全市各条战线上的广大青年职工致以亲切的问候！
年，市委、市政府认真贯彻落实党的十七大和省第次党代会精神，全面落实科学成长观，着力“构建大交通、培育大产业、争取大政策、促进大和谐”，突出抓好“五个突破”和“三个推动”，全市经济社会保持了较快成长。全市全年完成国内生产总值亿元，增长%；实现地方财政一般预算收入亿元，同口径增长%；全社会固定资产投资亿元，增长%；农民人均纯收入元，增加元；城镇居民人均可支配收入8067元，增长%。这一系列数据反映出我市经济社会成长整体态势很好，在这个好的态势背后，是我们科学清晰的成长思路，是我们强有力的成长措施，更是包括我们广大青年职工在内的全市人民奋发创新的体现。当前，市委二届九次全会深入贯彻党的十七大和省委九届四次全会精神，站在新的历史起点谋划巴中成长全局，提出了坚持以工业强市为主导，推动新型工业化、新型城镇化、农业现代化，着力构建大交通、培育大产业、争取大政策、促进大和谐，努力促进巴中经济社会加快成长、科学成长、又好又快成长的总体规定和基本思路。市二届三次人代会提出了我市本年经济社会成长的主要目标：生产总值增长%；地方财政一般预算收入同口径增长%；农民人均纯收入增加元以上；城镇居民人均可支配收入增长%。要贯彻落实好市委二届九次全会精神，实现市二届三次人代会提出的各项目标，推动巴中加快成长、科学成长、又好又快成长，青年朋友大有可为。借此机遇，我给大家提三点希望：
全市青年职工要积极投身创新实践，争当创新创效的模范。总书记在党的大报告中进一步强调：“提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家成长战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个地方”。这是顺应时代特征、事关中国经济建设和社会成长全局的战略选择，是全面贯彻落实科学成长观、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的客观规定。当今世界，经济全球化趋势更加明显，世界经济日益成为一个整体，中国受国际经济的影响越来越大。研究经济运营中的新情况，解决经济增长中的新问题，靠什么?靠持续不断的创新。持续不断的创新又靠什么?靠强烈的创新意识和强劲的创新能力。从国家成长的需要来看，推动企业全面创新是实施科教兴国战略，构建国家创新体系，提高国家创新能力和国际竞争能力的客观规定。从企业成长的实践来看，一个企业要想在市场竞争中立于不败之地，就必须着力提高企业的核心竞争力。提高企业竞争力靠什么?靠提高职工素质，加快创新。今日受表彰的一些同志，有科学管理的企业创新带头人，有勤于学习、勇于创新的一线职工。虽然大家工作岗位不一样，成长经历各异，但大家的成功都有一个一同点，那就是立足岗位，敢于创新；靠管理增效益，以创新提效率。这给了我们一个启示：善于创新的职工是最具竞争力的职工，善于创新的企业是最具市场竞争力的企业。
创新是企业成长的根本，是青年成才的关键。广大青年职工应该不断增强创新意识，提高创新素质，激发创新活力；青年科技人员要围绕企业技术改造和技术创新积极开展科技攻关活动，创造具有自主知识产权的科技成就；青年管理人员要树立锐意创新、不进则退的进取意识，始终把创新作为开发企专业部潜力、增强企业核心竞争力的重要手段，勇于破除一切与先进生产力成长不相适应的陈规陋习，敢为天下先，敢走创新路，这样才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
为全面贯彻党的十和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面落实省委第十三次党代会精神，推动“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念深入人心，大力宣传科学技术在推动人类社会发展中的作用，破除愚昧思想，提升公众对科技创新成果的认知度，营造讲科学、学科学、爱科学的浓厚氛围，激发全社会的创新热情和创造活力，人人关注创新、人人参与创新的社会环境，促进全民科学素质跨越提升，厚植创新驱动发展的良好沃土，以优异成绩迎接党的胜利召开。根据中国科协、教育部、科技部、环境保护部、农业部、中科院、国家能源局《关于举办2017年全国科普日活动的通知》(科协发普字〔2017〕37号)要求，省科协、省教育厅、省科技厅、省环境保护厅、省农牧厅、省地震局共同组织开展xx省2017年“全国科普日”活动(以下简称科普日活动) 。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
创新驱动发展 科学破除愚昧
二、主要活动
科普日活动将紧紧围绕主题，紧扣时代脉搏，重点关注生态环保、三区建设、创业创新、破除迷信等内容，应用现代信息技术手段，在西宁主会场开展科学体验、农技协新特产品展示、主题展览等体验和科普宣传活动。鼓励各地区、各单位积极组织开展分会场活动。
三、活动内容
科普日活动将重点围绕以下内容开展：
(一)大力弘扬科学精神。围绕阻碍我省经济社会科学发展的愚昧思想和行为，尤其公众关注的社会热点、焦点，主动、及时、准确发声，为公众解疑释惑，揭示科学真理，普及科学知识，弘扬科学精神，让科学“跑”在谣言前面。澄清模糊认识，破除愚昧言行，提升民生福祉，促进科学发展。
(二)大力普及传播发展理念。围绕我省经济社会发展新常态的需求和“十三五”时期我省经济社会发展实现“一个同步”、奋力建设“三区”、打造一个“高地”的总体要求。大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，着力普及宣传绿色是永续发展的观念，牢固树立节约资源、保护环境的意识，激发人民对美好生活的追求。
(三)大力倡导创新创造创业。围绕创新驱动发展战略，大力普及宣传“大众创业、万众创新”的重要意义，激发创新创造创业的活力。围绕前沿科技最新成果，向公众展示高新科技最新成就，让公众特别是青少年在展示体验交流中，感受前沿科技魅力，感知科技事业发展成就，促进公众理解高新科技，树立科学生活方式，激发创新热情。
(四)大力宣传三江源地区生态环境保护。努力提高公众生态环境保护的意识，充分利用报刊、网络、电视端等大众媒介优势，进行全方位、多层次、宽领域的宣传，使公众充分认识到三江源地区生态环境保护的重要意义，自觉的参与到三江源生态环境保护的行动中来。
四、主会场活动
(一)时间地点:
西宁市中心广场(2017年9月16日)
(二)主要内容：
组织举办科普日活动启动仪式，围绕活动主题，开展科学体验、农技协新特产品展示、主题展览、舞台表演、科普大篷车联合行动等系列科普活动。
五、分会场活动：
9月16日—22日，各单位可根据实际情况自行安排活动，并按要求上报重点活动。
六、相关要求
(一)加强领导，周密部署。各单位要积极争取当地党委、政府对科普日活动的领导和支持。要根据有关要求认真谋划，制定工作方案及计划，认真组织实施。
(二)结合实际，深入基层。要紧紧围绕科普日活动主题，聚焦破除阻碍经济社会科学发展的愚昧思想和行为，着力就群众关心的热点、焦点问题解疑释惑，接长手臂、深入基层、服务群众、助力发展。
(三)贴近公众，务求实效。要结合实际，充分发挥科普志愿者作用，围绕主题创造性地开展科普日活动。在组织开展活动期间，要认真落实中央和省委关于改进工作作风、厉行勤俭节约的有关规定，贯彻落实党的群众路线教育实践活动成果，落实中央八项规定，力戒形式主义，着力在提高活动实效上下功夫。
(四)加强宣传，营造氛围。开展科普日主题系列宣传活动，加强网络、新媒体宣传，组织各级各类媒体记者针对重点内容开展采风活动，加强深度报道。充分发挥广播、电视、报刊、互联网、手机、移动终端等作用，加大对科普日活动的宣传力度，让更多的公众了解科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。
(五)加强管理，统一规范。要围绕活动主题，采用规范的主标题和灵活的副标题名称面向公众开展科普日活动，着力提高科普日活动的互动性和吸引力。活动参考名称为：主标题——2017年xx省×××学会(市、州、学校、科普教育基地…)全国科普日活动，副标题——特色活动名称。
六、其他事项
1.请各单位于2017年8月7日-9月1日登录“e享科普日”网站( )中的全国科普日重点活动管理平台，填报重点活动登记表(见附件1)。以网络在线形式开展的活动须另行填报网络在线活动登记表(见附件2)。省科协将统一审核、汇总各单位申报内容。
2.为全面展示科普日活动开展的成效，突出科普日活动的普及性与参与性，请各相关单位在组织活动的同时，通过登录全国科普日重点活动管理网站及时上传当地活动的新闻、现场图片、海报、资源、视频等，期间将择优推荐相关活动给中国科协进行展示交流。
3.科普日活动结束后，各单位要认真汇总，将活动总结和相关图片、影像资料报至省科协，省科协将向中国科协推荐优秀项目参加“2017年全国科普日活动优秀组织单位”和“2017年全国科普日特色活动优秀单位”的评选。
4.如需获取全国科普日活动相关资源，各地可自行登录“e享科普日”( )网站进行查询、下载。
联系 人：xx省科协科普部
联系电话：
电子邮箱：
xx省科协 省教育厅
省科技厅 省环境保护厅
为全面贯彻党的十和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学重要讲话精神，认真落实省第十三次党代会精神，大力宣传科学技术在推动人类社会发展中的作用，破除愚昧思想，提升公众对科技创新成果的认知度，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发全社会的创新热情和创造活力，促进全民科学素质跨越提升，厚植创新驱动发展的良好沃土，以优异成绩迎接党的胜利召开，根据中科协、省科协有关要求，结合我市实际，南通市科协将举办2017年全国科普日活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
创新驱动发展 科学破除愚昧
二、活动时间
2017年9月16日—22日，在全市各地集中开展，各地各部门可根据实际情况合理安排，主题宣传活动贯穿全年。
三、活动内容
2017年全国科普日将重点围绕以下几个方面开展：
（一）大力弘扬科学精神。围绕阻碍经济社会科学发展的愚昧思想和行为，尤其是健康南通、绿色发展、核能利用、化学工业、环境保护等公众关注的社会热点、焦点，为公众解疑释惑，揭示科学真理，普及科学知识，弘扬科学精神。
（二）大力普及传播发展理念。围绕经济社会发展新常态的需求，大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。推动公众进一步意识到，创新是引领发展第一动力，协调是可持续健康发展，绿色是永续发展，开放是国家繁荣发展，共享是中国特色社会主义本质。
（三）大力倡导创新创业。围绕创新驱动发展战略，大力普及宣传“大众创业、万众创新”的重要意义，激发创新创业的活力。着力宣传创新是培育和催生经济社会发展新动力的必然条件，激发广大公众的科技兴趣和创新热情,为公众注入创新动力；着力宣传创造是启发全社会新潜能和创业活力的有效途径，普及创新方法，激发公众的创造潜智；着力宣传创业是扩大就业、实现富民之道的根本出路，提升公众的创业意识和能力，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。
（四）大力促进公众理解高新科技。围绕前沿科技最新成果，充分发挥各级学会、高等院校、科研院所、企业的科技人才和资源优势，向公众展示高新科技最新成就，及时、准确、便捷为公众解疑释惑，倡导科学方法、传播科学思想、破除封建迷信、弘扬科学精神。让公众特别是青少年在展示体验交流中，感受前沿科技魅力，感知科技事业发展成就，增强民族自豪感，树立科学生活方式，激发创新热情。
四、主要活动
2017年全国科普日活动将紧紧围绕主题，加强顶层设计，通过市场化机制、社会化方式、信息化手段，加大宣传力度，实现社会力量大动员、志愿服务大展示、科普资源大开放，通过市县镇三级联动，强化绩效考核，确保取得实效，重点开展市主场活动和全市全国科普日系列联合行动。
（一）全国科普日南通市主场活动。举办高端科普报告会，开展科普展览，开展学会实施能力提升计划成果展示，科普旅游基地推介、科普文艺表演、流动科技馆巡展、青少年系列科普活动、专题性科普活动等，充分发挥示范引导作用，推动全市各地科普日活动的蓬勃开展。
（二）全市科普志愿者联合行动。科普日期间，充分发挥“江海志愿服务平台”的桥梁作用，聚焦阻碍经济社会科学发展和日常生活常见的愚昧思想和行为，以展览展示、现场体验等形式，组织科普专家、科普志愿者等公众人物发声，通过线上线下等多种方式与公众进行互动交流。一是激发全市各地各级各类科普志愿者的活力，组织动员其在科技场馆、科普教育基地等广泛开展科普志愿服务行动。二是举办高端科普报告会，邀请国内知名科普专家在我市开展科普报告。三是科普日期间，省科协将组织“百名首席科技传播专家进百校”、“百个科技传播专家服务团进百县（市、区）”、“百个科普志愿者服务团队进百村（社区）”活动，深入全市所有县（市、区），以主题科普报告会、科技咨询、科技辅导等形式，面向未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民等人群，有组织、成规模地开展科普志愿服务活动，宣讲科学文明生活知识，解读“科学破除愚昧”等热点焦点及公共事件背后的科学知识，将科技教育、传播和普及工作，覆盖到乡镇（街道）、延伸到村（社区）。
（三）持续推进全市科普信息化建设。充分利用江苏“科普云”信息服务系统广泛宣传、组织发动网民参与线上系列活动。着力构建高效便捷、作用显著、覆盖全市、具有南通特色的科普信息化服务体系，消除公众疑虑，破除愚昧滋生的土壤，不断提升我市公众科学素质水平。
（四）高校科普开放日活动。充分发挥高校智力优势，结合大学特色学科领域与公众密切关注热点，面向社会公众开展科普宣传教育活动。在科普日期间开放相关重点实验室、教学科研设施等，举办科普讲座、咨询服务等多种形式的科普宣教活动。充分调动高校师生的积极性，面向青少年、社区居民及广大公众开展科普宣传工作。
（五）科普教育基地开放日活动。各地与主题相关的科普教育基地、科研院所、科技场馆以及省科普场馆协会会员单位在科普日期间，开展免费或者优惠等科普开放日活动，推出与“创新驱动发展，科学破除愚昧”主题相关的科普展览或科普宣传教育活动，邀请基地相关科普专家现场开展科普咨询和服务工作，发挥科普宣传教育阵地的作用。
（六）青少年科普系列活动。以“破除愚昧，解惑释疑”为主题，通过科学调查体验项目等方式，征集生活中的新科技、新产品、新成果以及生活中流传的谣言，以现场科学实验、观众互动体验、科学表演等方式以及增强现实技术、虚拟现实技术等手段，设置不同区域，向青少年揭示现象背后的原理，解答人们日常生活中的认识误区，培养青少年的探究精神和创新意识，并通过青少年向家庭成员乃至全社会倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，激发创新创造热情。
（七）社区科普益民行动。组织动员各级科普示范社区，特别是“社区科普益民计划”奖补对象，围绕全国科普日主题，结合社区实际，带头开展贴近居民实际、体现科技改变生活、远离愚昧无知等方面的科普宣传活动，使社区居民了解创新、参与创新、享受创新。
（八）农村科普惠农行动。组织动员农村专业技术协会、农村科普示范基地、农村科普带头人和科普工作队，特别是“科普惠农兴村计划”奖补对象，带头围绕全国科普日主题，结合本地实际，开展科学生活、农业新技术讲座、新品种推广、新农村建设等与科学技术相关的科普活动，将科普带进基层，斩断愚昧言论的传播渠道，净化农村人文环境，使广大农村地区的群众同享创新成果。
（九）专题科普活动。围绕科普日活动主题，组织市级学会、有关单位，紧扣社会焦点、热点科学问题，开展广场科技咨询、科普讲座、科普报告会、科普知识有奖问答、卫生保健义诊、科普文艺演出、新技术展示推广、科普图书展示、科普旅游示范基地推介等活动，以艺术化的方式破除阻碍经济社会科学发展和民生福祉提升的愚昧思想和行为。组织参加2017年全国农民科学素质网络知识竞赛活动。
（十）开展媒体科普传播专题活动。通过广播电视专题片、报刊网络专栏、科普公益广告、手机报、微博、微信、微电影、移动客户端等开展科普专题活动，向公众普及科学知识，正确引导社会舆论，助力社会发展，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会氛围。
一是开展系列访谈。邀请新闻媒体与科普专家、有关企业和公众代表，通过广播电台、电视、报刊网络专栏等多种形式开展系列访谈活动。
二是科普日报刊专版。在江海晚报、南通日报刊登围绕科普日主题的宣传文章和图片，向广大读者宣传科学发展观和节能、环保、安全健康的知识及理念，促进创新型城市建设。
三是宣传短片制播。以富有感染力的艺术形式，策划制作公益广告，全国科普日期间南通广播电视台、县（市、区）电视台及城市广场电子屏上连续滚动播放，提高科普宣传的覆盖面和影响力。
五、有关要求
（一）加强领导，周密部署。各级科协及其成员单位要精心策划，认真制定活动实施计划、周密实施全国科普日活动，积极主动争取当地党委、政府对全国科普日活动的领导和支持，邀请当地党政领导与公众一起参与科普日的相关活动。要广泛联合各有关部门、单位和社会力量，尤其是基层科普行动计划获奖单位和拟申报单位、科学教育特色学校、科普教育基地申报单位，充分调动各方面的积极性和创造性，形成党委高度重视、政府大力支持、科协牵头协调、社会广泛参与的工作格局。
（二） 加强管理，统一规范。要围绕活动主题，采用规范的名称面向公众开展科普日活动，着力提高全国科普日活动的互动性和吸引力。活动参考名称为：2017年×××学会（省、市、县、学校、科普教育基地……）全国科普日活动。要高度重视科普日活动的安全工作，按照有关大型社会活动的管理办法，积极做好各种大型活动的申报、审批和备案工作。
（三）贴近公众，务求实效。要结合实际，充分发挥科普志愿者作用，进一步突出“重心下移、服务基层、面向公众”的活动导向，各地科普日活动要覆盖到乡镇（街道）、延伸到村（社区），根据实际情况和公众需求，创造性地开展科普日活动。在组织开展科普日活动中，要认真贯彻落实中央八项规定和省委十项规定，改进工作作风、厉行勤俭节约，力戒形式主义，着力在提高活动实效上下功夫。
（四）加强宣传，营造氛围。组织动员各级各类新闻媒体深入基层、深入现场进行深度报道，多角度、多层次地反映科技支撑发展和科普惠及民生的成功经验和典型事例，及时宣传丰富多彩的群众性科普活动，扩大科普活动的影响面和覆盖率，充分发挥网络、新媒体宣传优势，提高科学传播速度和质量，营造良好社会舆论氛围。
六、工作考核
南通市科协将根据各地报送的总结材料，对各地各部门组织开展的科普日活动进行工作考核，对活动组织工作扎实、成绩显著的单位和特色活动将进行表彰，成绩突出，在全市、全省乃至全国范围内有一定示范推广价值的，市科协将推荐上报省科协和中国科协予以表彰。
七、其它事项
1、报送《2017年全国科普日重点活动登记表》。各市级学会、高校科协,各县（市、区）科协等有关单位要根据科普日活动的有关要求，及时制定本单位活动方案。于8月7日——9月1日登录“e享科普日”网站（xx）中的全国科普日重点活动管理平台，填报重点活动登记表（每个活动或项目单独填写1份活动登记表附件1）。以网络在线形式开展的活动须另行填报网络在线活动登记表（附件2）。请于8月22日前将2017年全国科普日重点活动登记表（附件1）、2017年全国科普日项目汇编汇总表（附件6），以电子邮件形式报市科协科普部（xx）。
2、报送《2017年全国科科普日主场活动展教品资源征集表》。各市级学会、高校科协、企业科协、科普教育基地等有关单位要认真组织、精心推荐一批科技创新产品和集知识性、趣味性、科学性于一体、便于公众参与互动体验的科普产品到省级主场展览展示，于2017年8月22日前，以电子邮件形式将《2017年全国科科普日省主场活动展教品资源征集表》（附件5）报市科协科普部。市科协将选用优质科普资源到全国科普日江苏省主场活动展示。
3、为全面展示全国科普日活动开展的成效，突出全国科普日活动的普及性与参与性，各相关单位在组织活动的同时，可通过登录全国科普日重点活动管理平台及时上传当地活动的新闻、图片、海报、视频等有关材料。中国科协官网、“e享科普日”网站、科普中国微平台、全国科普日微平台和北京主场活动将择优进行展示。
4、全国科普日活动结束后，各县（市、区）科协、各有关部门要做好数据汇总和活动总结工作，于2017年9月1日—10月20日登录全国科普日重点活动管理平台提交本地区活动总结和相关图片、影像资料，并在线对优秀项目进行推荐，推荐的优秀项目包括“2017年全国科普日活动优秀组织单位”和“2017年全国科普日优秀活动”（附件3、4）。今年将继续加大对网络在线传播活动的考核表扬力度。
今天，我市青年职工“双争双创”活动总结表彰大会在这里隆重召开。刚才，xxxx同志全面总结了2007年我市“双争双创”活动的开展情况，并对2008年全市“双争双创”活动进行了详细的安排，我完全同意。我们高兴地看到，近年来，全市各级团组织和有关部门互相支持、紧密配合，开展了富有特色、灵活多样的“双争双创”活动(争当青年岗位能手、争创青年文明号，创新创效)，在提高青年职工素质，引导青年职工服务企业发展大局、扶持青年就业创业、促进青年建功立业等方面作了大量扎实的工作，取得了显著成绩。在此，我代表市人民政府对给予“双争双创”工作大力支持的各级领导、各相关部门表示衷心的感谢!向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向全市各条战线上的广大青年职工致以亲切的问候!
2007年，市委、市政府认真贯彻落实党的十七大和省第九次党代会精神，全面落实科学发展观，着力“构建大交通、培育大产业、争取大政策、促进大和谐”，突出抓好“五个突破”和“三个推进”，全市经济社会保持了较快发展。全市全年完成国内生产总值亿元，增长%；实现地方财政一般预算收入亿元，同口径增长%；全社会固定资产投资亿元，增长%；农民人均纯收入元，增加元；城镇居民人均可支配收入8067元，增长%。这一系列数据反映出我市经济社会发展整体态势很好，在这个好的态势背后，是我们科学清晰的发展思路，是我们强有力的发展措施，更是包括我们广大青年职工在内的全市人民奋发创新的体现。当前，市委二届九次全会深入贯彻党的十七大和省委九届四次全会精神，站在新的历史起点谋划巴中发展全局，提出了坚持以工业强市为主导，推进新型工业化、新型城镇化、农业现代化，着力构建大交通、培育大产业、争取大政策、促进大和谐，努力促进巴中经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展的总体要求和基本思路。市二届三次人代会提出了我市今年经济社会发展的主要目标：生产总值增长%；地方财政一般预算收入同口径增长%；农民人均纯收入增加元以上；城镇居民人均可支配收入增长%。要贯彻落实好市委二届九次全会精神，实现市二届三次人代会提出的各项目标，推动巴中加快发展、科学发展、又好又快发展，青年朋友大有可为。借此机会，我给大家提三点希望：
第一，全市青年职工要积极投身创新实践，争当创新创效的模范。总书记在党的十七大报告中进一步强调：“提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面”。这是顺应时代特征、事关中国经济建设和社会发展全局的战略选择，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的客观要求。当今世界，经济全球化趋势更加明显，世界经济日益成为一个整体，中国受国际经济的影响越来越大。研究经济运行中的新情况，解决经济增长中的新问题，靠什么?靠持续不断的创新。持续不断的创新又靠什么?靠强烈的创新意识和强劲的创新能力。从国家发展的需要来看，推动企业全面创新是实施科教兴国战略，构建国家创新体系，提高国家创新能力和国际竞争能力的客观要求。从企业发展的实践来看，一个企业要想在市场竞争中立于不败之地，就必须着力提高企业的核心竞争力。提高企业竞争力靠什么?靠提高职工素质，加快创新。今天受表彰的一些同志，有科学管理的企业创新带头人，有勤于学习、勇于创新的一线职工。虽然大家工作岗位不同，成长经历各异，但大家的成功都有一个共同点，那就是立足岗位，敢于创新；靠管理增效益，以创新提效率。这给了我们一个启示：善于创新的职工是最具竞争力的职工，善于创新的企业是最具市场竞争力的企业。创新是企业发展的根本，是青年成才的关键。广大青年职工应该不断增强创新意识，提高创新素质，激发创新活力；青年科技人员要围绕企业技术改造和技术创新积极开展科技攻关活动，创造具有自主知识产权的科技成果；青年管理人员要树立锐意创新、不进则退的进取意识，始终把创新作为开发企业内部潜力、增强企业核心竞争力的重要手段，勇于破除一切与先进生产力发展不相适应的陈规陋习，敢为天下先，敢走创新路，这样才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
第二，全市青年职工要牢固树立学习意识，争做创业成才的典型。当今时代是知识经济时代，科技进步日新月异，社会发展日益迅捷，市场竞争相当激烈。面对竞争，不学习要落后，落后就要被淘汰，这是每一个企业和职工都应该具备的危机意识。从企业来看，增长最快的企业是以知识为基础的企业，是有自己专有技术和核心技术的企业。例如，海尔集团在1983年至1984年还是一个仅有100余名员工的亏损企业，从亏损147万元起步的海尔靠什么在激烈的市场竞争中脱颖而出，靠他们追求卓越的理念。这种理念来自哪里?来自于坚忍不拔的毅力，来自于不断的学习积累和技术创新。海尔平均每天申请专利1.8个，专利不是员工凭空想象的，而是来自于公司“干什么学什么，缺什么补什么”的浓厚学习氛围和良好学习机制。对职工来讲，只有学习才能面对岗位挑战，也只有加强学习才能更好地为企业的发展献计献策。学习出创造力，学习出竞争力，学习出发展力。我们身边，有很多青年职工，虽然文化水平不高，但立足平凡岗位，勤于学习钻研，勇于进行技术创新，为企业、单位创新创效作出了较大的贡献。希望广大青年企业家和青年职工以身边的榜样特别是今天收到表彰的同志为动力，加强学习，不断提高自身的综合素质，成为我市工业强市的合格建设者；不断丰富更新自身的知识结构，使自己真正成为爱党爱国、立场坚定、通晓经济、熟悉科技、了解市场、精通管理的行家里手；加强实践锻炼，在参与企业管理中增知识、强素质、长才干，在投身经济和社会发展的实践中大胆探索、创业成才，为促进巴中加快发展、科学发展、又好又快发展贡献力量。
——“美丽xx，多彩x院”迎70周年校庆教职工随手拍大赛系列活动
为贯彻落实学校2018年度工会工作计划和要点，充分调动和发挥广大教职工在三城联创活动中的积极性和创造力，挖掘拓展广大教职工爱校如家喜迎校庆系列活动的广度和深度，2018年xx学院支会组织开展了“美丽xx，多彩xx院”迎xx周年校庆教职工随手拍大赛，受到了广大教职工的欢迎，取得了丰硕的工作成果。
一、基本情况
从今年5月开始，xx学院以“美丽xx，多彩xx”为主题，结合学校70年的校史文化和xx学院“知书达理”的育人文化，以展现校园人与自然的和谐之美、教职员工的敬业之美、广大学生的奋斗之美为主线，在广大教职工中深入开展随手拍活动。
全院41名教职工分别从不同的角度参与活动之中，展示了xx精神所蕴含的丰富正能量，激发了教职工爱校荣校的情怀。
二、活动特点
1.参与性：随手拍顾名思义，它既是一项摄影比赛，但又不局限于摄影技术。教职工参与活动的门槛比较低，有利于提高活动的参与度。
2.主题性：随手拍活动，能够与教职工工作、学习和生活密切相关，可以结合学院不同阶段的主题，具有鲜明的导向性。
3.教育性：在一年的随手拍活动中，让广大教职工轻松、愉快的活动氛围中，达到润物无声的教育目的。
4.丰富性：活动中，为鼓励教职工参与，学院从随手拍的内容设定上进行了丰富，能够展现人与自然和谐共生的校园风光；能够体现学校办学历史和底蕴的人文风貌；教职员工在开展教学、科研、社会服务等工作中的美丽瞬间；广大学生的学习生活以及参加创新创业、校园文化等场景；以及其他和学校的建设发展息息相关的精彩瞬间。都列入到随手拍的内容。
三、主要成果
1. “春”主题随手拍活动
为了陶冶教职工情操，今年春季，学院组织开展了2018随手拍“春季”随手拍活动，活动共收到学院老师拍摄的20余幅作品，经过评委认真评比，3名老师的作品获奖，分别是“等风来”、“起跳”、“父与子”。
2.“运动会”主题随手拍活动
为了展现运动之美，鼓励老师积极参与体育运动，今年运动会期间，学院组织开展了2018年“运动会”随手拍活动，活动最终评选出优秀奖3名，分别是“龙腾”、“驰骋绿茵”、“冲啊！”
3.“夏季”主题随手拍活动
为了提升教职工的审美情操，今年夏天学院组织教职工开展了“夏季”随手拍活动，经过评选，评选出一等奖二名：“新”同学要从娃娃抓起、我也是新同学；二等奖三名：落水时刻、夜色、神牛入仙境；三等奖三名：火烧晚霞、锚、春归夏暖蛙先知。
4.“不忘初心跟党走，牢记使命勇担当”的迎七一随手拍活动
在七一前夕，学院组织教工开展了随手拍活动，最终评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名、优秀奖若干名。
5.“廉洁在身边”随手拍活动
为巩固党风廉政教育效果，营造崇尚廉洁、风清气正的学风、院风、校风，学院组织教职工开展了“廉洁在身边”的随手拍活动，最终评选出一等奖2人，二等奖4人，三等奖5人。
