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【关键词】大学生干部;管理工作;存在问题;改进对策
学生工作是高校管理工作中最根本的工作，是学校一切工作开展的基础。做好学生管理工作不仅需要教育管理人员，而且更多的是要依靠高素质的学生干部队伍。学生干部是活动的参与者更是组织者，是学校管理老师的得力助手，学生干部的综合能力要求就比较高。学生干部的选拔、培养、管理至关重要。
目前，高校学生干部管理工作整体是良好的，稳定的、健康的、他们的服务是热情的、积极的与上进的。但是，在局部也存在一些不尽如人意的问题。笔者认为主要存在以下几个方面：第一、一些高校学生干部的选拔与培养不规范，存在很大的随意性，后续的培训工作跟不上。第二、选拔的有些学生干部素质不高，能力欠缺。做事以自我为中心，对同学的态度生硬，常常以“一定要参加或必须参加”要求同学参加集体活动，这种做法激起一些同学的反感心理与抵触情绪。第三、对学生干部要求做事多，关心少，缺乏必要的理解和沟通，缺乏适当的激励机制。第四、一些高校学生管理工作者动辄对工作有失误的学生干部指手画脚大发脾气、缺乏一定的、爱心、热心、耐心。第五、有些领导喜欢惯用的经验与思维模式、使用多，指导少。随意性大，工作缺乏创造性，更谈不上与时俱进。结果是学生干部自身的能力得不到提高，学生会与一些个人相应负责的学生社团工作没有活力和生机，学生干部工作的动力与激情不够。一些学生干部工作负担重，不能很好地处理好工作与学习的关系。甚至个别人借口学生工作，常常逃课。第六、在学生干部的使用中，时常出现极端方式。全面干预或者纯粹放手不管，让学生干部产生依赖与盲目心理。使其工作没有创造性，更谈不上对学生干部的培养。
对以上学生干部管理中存在的问题，分析其原因与应对的策略，笔者认为应从以下几个方面去思考和改进。
首先，学生干部选拔与培训的机制不健全，也不规范。干部选拔存在指定，甚至有些熟人或某个领导给辅导员打招呼，让某人做个学干锻炼锻炼。这样选出来的学生干部只要把事传达下去就行了，至于结果怎么样就不考虑了。偶尔学生干部培训，领导讲的多，学生干部讲的少甚至不给学生干部讲话提问题的机会。即使有提问机会，一些教育工作者也显得非常不耐烦。所以，要建立规范合理的学生干部选拔与培训制度。学生工作要制度化、人性化、常态化，而不是随意的人为化。
其次，学生干部的选拔必须坚持品学兼优的标准，把那些真正热爱学生工作，乐于服务与奉献，具有工作热情的学生选拔到学生干部队伍中来。现在的大学生都是“90后”，他们生活在物质条件极大丰富，人们比较富裕的社会主义时期，贫穷对他们大多数人来说是一个比较遥远的过去。他们几乎都是独生子女，在家里受到父母、爷爷奶奶的百般呵护。有些人养成了以自我为中心，唯我独尊的性格。一些学生干部虽然有能力，有工作热情，但是对同学说话做事态度比较生硬，不注意工作方式方法，缺乏谦让。一些学生干部受到当今社会上一些不良风气的影响，功利性很强，拉帮结派，投机名利。这种现象尤其在奖助学金、三好学生、优秀学生干部与优秀毕业生的评定中比较突出。像这些投机名利，拉帮结派的学生干部要坚决清理出学生干部队伍，以维护学生干部队伍的纯洁性。
第三，要建立对学生干部管理的激励机制，对学生干部重使用轻培养理解与沟通不够。一些学生干部在当选之初，工作积极性很高，很热情、很用心、也很努力。随着时间的推移，工作的热情与激情慢慢消失了，变得懒散，自由散漫，更有甚者对学生工作处以应付的态度。个别学生干部借口学生工作常常逃课，学习不努力。一学期下来，有个别学生干部，甚至补考三四门课，在教师与学生中造成不良的影响。
第四，一些从事高校学生管理工作的教育工作者要转变个人的工作方式与方法。甚至个别人还要加强自身的文化与政治素养，一些人责任心不强。对学生工作处于应付草草了事，就工作做工作，处于一种消极应付的状态。工作是被动的，态度是消极的。工作不积极，不主动，没有与时俱进，更没有创新。有些教育工作者对学生态度生硬冷漠，方式方法简单粗暴。工作之余，上网打牌。不学习，更不研究个人的工作对象。当评优评职称与个人利益息息相关之时，态度积极主动，不仅要名，而且要优，托关系找领导，甚至弄虚作假。这种不良的工作态度对学生干部都有一定的影响，一些学生干部在评奖助学金时，拉关系找领导，摆功劳，“一哭二闹”个别学生党员干部，学生也弄虚作假欺骗老师。有些学生教育工作者干工作只干领导分配给个人的工作，涉及到其他同事的工作袖手旁观，只能是别人帮他，而他不能帮助别人。这种工作态度与方式不仅影响了同事之间和谐，而且也影响到了个人所管理的班级与学生干部。所以，我们一些从事教育工作的人，不但要加强个人的学习，而且要改变自己的工作态度，要积极主动。提高作为高校教育工作者的政治素质和文化修养，只有这样才能做到“学高为师，身正为范”的榜样作用。
第五，对学生干部的培养要建立合理规范的有针对性的管理制度。这种制度应该是严格的、灵活的、合情合理的、长期的。而不是随意的，一些教育工作者根据个人的好恶。来决定学生工作哪些可以做，哪些不能做。这种做法，常常是学生准备了很长时间的活动取消了，严重的影响了学生干部与学生的工作积极性与热情。要培养学生干部的自我管理能力、为他人服务的奉献精神、随机应变的能力、个人交际能力与语言表达能力、控制与调节个人情绪的能力、调查研究的能力与自我学习的能力。只有这样有序的学习与培养，才能增强学生干部的综合素质，从而也培养了他们的责任心与竞争意识。由于工作责任目标不明确，对学生干部一味的依赖或处处过问，使学生干部在从事一些具体的工作时产生一种茫然不知所措与依赖的心理感觉。
第六，要开展丰富多彩的学生活动，对学生干部与学生党员的教育一定要结合时事热点与学生活动。增强他们参与活动的积极性，发挥学生干部的核心作用，尤其在校运动会、学雷锋日、重大节假日与平时的学生社团活动相结合，加强他们的凝聚力，发挥他们在学习、纪律、遵守校规校纪的先锋模范带头作用。
学生工作是一项及其复杂的系统工程，学生干部的管理工作是该项工作的核心工作，因为学生干部是高校从事教育管理工作者的得力助手。他们不仅是学生干部，而且自己本身就是学生。他们的言行在广大学生中具有很好的示范与榜样作用，是学生群体中的生力军与带头羊。所以，高校学生干部的管理工作是一项长期的实践工作，需要各位高校教育工作者的勤奋努力与身体力行，需要长期的探索，积累与总结。只有这样才能发现教育的规律，按规律办事，取得事半功倍的效果。
本文阐述了大学生干部应具有的素质，分析了当前大学生干部的管理现状，提出了加强对学生干部的培养与管理，树立良好干部形象的措施。要给予学生干部适度的奖励，发挥激励作用；应明确学生干部工作的标准和质量，注重个人修养，树立服务意识；要加强学生干部工作监督，帮助其更好地完成工作任务。
【关键词】
大学生干部；管理；现状；措施
学生干部是学生中的优秀分子，想要成为一名合格的大学学生干部，首先要保证有良好的思想修养，知识结构，应变能力等。除此之外，一名合格的学生干部在如何及时发现问题，细致分析问题，正确解决问题上形成一套完整合理而有效的理论体系和工作方法。“工欲善其事，必先利其器”，具备了这些，则可以更早的发现矛盾，更好的解决矛盾。随着各大高校的不断扩招，使得加强高校学生思想政治工作变得尤为重要，而学生干部在学生与老师，学生与学校之间起到了一个桥梁纽带的作用，是广大学生人生道路上的好朋友和引路人。本文探讨如何加强对大学生干部的培养与管理问题。
一、大学生干部应具有的素质
1、政治思想素质
学生干部作为基本活动的组织者和管理者，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”大学学生干部更应该以身立教，为人楷模，把同学紧紧地团结在自己周围。此外，一名优秀的学生干部应培养自己的事业心，自觉领悟到从事学生工作的重要性，明确自己肩上的重担，增强责任意识，保持积极的工作热情。
2、学业素质
既然为学生干部，就应该以学业为主，应该对专业知识有较高的求知欲，一般说来，学习成绩好的学生干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴，相比来说，更容易建立起自己的威信。优秀的学生干部不仅在理论课上的学习中表现突出，也要在实践的学习中表现突出，做到工作学习两不误。
3、能力素质
学生干部要想出色地完成各项工作，就应不断增强领导才能，从而提高自己的能力素质。交往能力，分析、判断能力，决策能力，组织能力等是一个大学学生干部应具有的能力素质。交往能力即是学生干部要熟悉交往艺术，善于同各种类型的同学交往，学会与各种群体和组织打交道。只有这样，才能与其他群体建立密切的关系，对于自己了解各渠道的信息打下坚实的基础，从而能更好的开展各项工作，扩大视野，开阔思路。分析、判断能力即为学生干部面临纷繁复杂的工作时，保持清醒的头脑，提高自己从各种社会现象、社会思潮和客观事物中提取信息的能力，从而提高领导才能。决策能力是领导行为的基本功能，一名优秀的学生干部应该从学校、本系、本班的实际情况入手，正确而又快速的做出决策，赢得胜利。拥有良好的组织能力不是一件容易的事，他需要学生干部把性格各异，素质不同的同学组织起来，合理安排，充分调动每个人的积极性，使他们团结一致，为实现共同的目标而努力。
4、心理素质
良好的心理素质对于一个优秀的学生干部而言尤为重要，面对广大学生，难免会出现不同程度的挫折和干扰。这就需要我们保持好心态，不能因为一时的不如意和不顺心，就放弃对自己理想的追求。对于工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力，善于控制自己的情绪，保持高度的自信心，只有这样，才能带领同学完成预定任务。
二、选拔大学生干部的必要性及程序
学生干部是指在学校中协助领导老师顺利完成学生工作，主要是服务学生的学生群体中的优秀分子的代表，具有一定的组织管理能力，真正的学生干部应在学生中扮演着双重身份，即既是学生亦是管理者。就现在的状况看，大多数高校的学生管理中存在着学生多，辅导员老师少的情况，这就使得学校学生工作的管理变得困难，辅导员老师手忙脚乱，不能高效地完成工作。因此，学生干部队伍的选拔显得尤为重要。班长、团支书和学习委员是各大高校主要的学生干部。班长即是一个班级中核心人物，主要配合辅导员老师完成日常学生管理工作，帮助辅导员老师处理班级各项事务性工作。团支书和学习委员则帮助班长完成辅导员交给的各项任务，在学生管理工作中同样扮演着重要角色。优秀的学生干部对于一个班级良好的班风及学风的形成具有着举足轻重的作用，因此辅导员老师在选举学生干部时应该慎重。首先确定一个标准，其次在日常学习和生活中通过全面而又细致的观察，再通过与学生的交流从而确定班干部的人选。一名优秀的学生干部应具有像优良的思想道德修养、高度的责任心、做事情表里如一、具有与他人团结协作的精神、有一定的工作经验、具有可发掘的潜力这样的标准。确定以上标准后，辅导员再通过日常的观察与交流，最终确定学生干部的人选。
三、加强对学生干部的培养与管理，树立良好干部形象的措施
一个优秀的学生干部首先要时刻谨记“从学生中来，到学生中去，全心全意为学生服务”的宗旨，不要因为成为了干部，就认为高人一等，就有权利去指使别人做事。学生干部一个重要的任务就是为同学们服务，要让同学们感到因为有你的存在，使得他们在这个班级里能感受到温暖，感受到安全。在工作中要认真，形成自己的一套工作方式，生活中要随和，低调处事，并且以德服人。其次，要注重个人修养，塑造自我形象。要培养健康的心理，没有健康的心理说不上把工作做好，在此期间要好好培养自己的心理承受能力。工作方法的得当与否同样左右着你能否更好的完成一项工作，要谦虚做人，细心听取别人的建议，三个臭皮匠顶一个诸葛亮，要集思广益，多接受别人的意见，不断改进，力求完美。
辅导员对于学生干部的培养和激励主要在于培养其坚定地政治信仰，增强集体荣誉感，明确自身的责任和义务，在同学中树立良好的典范。
首先，要给予学生干部适度的奖励。给予学生干部的激励有一定的正面影响。绝大多数学生愿意积极竞选学生干部主要是渴求班干部的荣誉感和所能获得的锻炼机会，正是因为这些，才使得这些学生觉得与其他学生不同。辅导员对于学生干部的激励，可以考虑对学生干部予以肯定和公开表扬；对于品德正直、工作有激情且能力强、学习成绩好的学生干部，在评定奖学金、优秀班干部、三好学生时予以适度加分等措施。但激励措施应做到公开、公正、公平。其次，应明确学生干部工作的标准和质量。只有辅导员明确工作要求时，学生干部才会按照辅导员的标准执行。对于个别执行效率不高的学生干部，如果通过批评和教育等方法仍收效甚微时，经过培养和观察确实不符合学生干部的标准可及时组织班级重新确定。再次，要加强学生干部工作监督，由于学生干部仍为学生，受年龄、家庭背景、个人经历、心智成熟度等原因影响，其思想认识可能受到限制。辅导员在分配给学生干部工作后仍需加强对其的工作监督，可以要求学生干部对所分配工作及时汇报，例如工作的进展程度、遇到的困难等等；或者从广大学生中多了解情况，以加强辅导员对学生干部工作的具体指导和监督，帮助其更好地完成工作。
学生干部管理工作是辅导员大学日常教育管理工作当中非常重要的环节。辅导员可以通过重点培养和激励学生干部，充分调动起其在工作中的积极性，通过对班干部优化管理带动对所有学生的管理，从而有效提高辅导员对学生管理工作的成效。
【参考文献】
[1]赵萌洋，邓伟娜.浅谈大学中的学生干部管理工作[J].湖南农机，2012.39（3）207-208.
【关键词】班级学生干部；问题；对策
在大学里，班级是学校的一个基本单位，是学生共同学习和生活的地方，是一个具有目的性、组织性的学生个人的集合体。学校的许多教育教学活动都要通过班级这个单位来落实。它的管理效果直接决定大学教学和育人目标的实现情况。班级学生干部，既有着普通学生所面临的学习、生活、思想等问题，又是传达、贯彻和落实学校思想政治教育和各项管理工作的具体参与者和实施者，做好班级学生干部的选拔、管理和培养工作，是开展学生思想政治教育和日常管理的保证。
近年来，随着社会的发展和大学学生心理的变化，班级学生干部队伍建设中存在着一些问题，主要体现在以下几个方面：
第一，通过学生座谈会、学生干部座谈会了解到：普通学生表示因为对个别班级学生干部工作的不满意从而认为他们在班级活动中没有起到重要的作用，也存在由于班级学生干部设置不合理、分工不合理等问题造成部分班级学生干部在实际工作中的作用较低。在班级学生干部的座谈中有部分班级学生干部认为自己在班级工作中的确没有发挥重要作用。
第二，在与班级学生干部交流中，他们最希望的工作环境是“学生拥护”；“多接受工作指导”；“班级学生干部团结”和“教师支持”，这些反映班级学生干部现有工作环境存在不足。在交流中，有半数班级学生干部认为辅导员、班主任给予的指导不够，加之半数的学生对班级学生干部的工作不满意而不配合，这些都造成班级学生干部工作环境并不理想。
第三，在工作交流、平时工作表现中，有部分班级学生干部认为自己有着较高的积极性，部分的班级学生干部积极性一般，另外还有少部分的班级学生干部根本没有积极性。班级学生干部认为自己的付出和回报不成正比，这些都必然影响其工作积极性并作用于班级活动的开展，反映出系里的学生管理和激励政策出现问题。
第四，与院（校）系各部门，与老师之间的各种联系主要靠班长和团支书，学生工作也主要是依靠班长和团支书传达。班级工作的大部分是由班长和团支书完成，而很多班级学生干部不做事或无事做，反映出班级学生干部职务设计有待改进，也说明辅导员、班主任在合理使用班级学生干部方面存在问题。
第五，在大学班级团支部中，一个突出的现象就是，在组织文体活动时，大家踊跃参加，对于政治活动，则热情不够高，借故不参加的比较多，或者参加一下，走走过场，敷衍了事。加之院（校）系团委对班级团员的思想政治活动缺乏系统的长期的指导和布置，班级团干部缺乏应有的理论修养，渐渐地班级团干部也似乎对于组织政治活动无所适从，难于开展活动，而班级团支部活动局限于组织郊游、球类比赛等文体活动，忽视了对班级同学的思想政治教育。
第六，班级学生干部既要配合院（校）系的工作，又需要取得同学们的支持，一些班级学生干部为了工作能顺利开展，担心成为同学们的对立面，容易丧失原则性。对学生中暴露出的不健康的思想和消极行为不加制止和引导，对学生中的违纪现象，往往隐瞒不报，给班级的学生工作造成一些不利因素和隐患。
第七，班级学生干部在工作中感受最深的莫过于得不到同学们的理解和支持。究其原因有：首先，班干部不注意发动群众。班干部习惯于自己统筹安排，发号施令，忽略了大多数同学在筹划准备过程中的参与，使其感受不到在班集体活动中的主人翁意识，因而群众的积极性不高。其次，发动群众难。在班级活动中，有些同学是能够积极地参与配合的，但也存在着一些复杂的心态，有的同学缺乏责任感，事不关己，高高挂起；有的同学因为没有照顾到一己之利而不予配合；也有的大学生片面理解个性自由发展的涵义，对社会活动积极参与，对班级活动漠不关心。还有，班干部对同学求全责备，希望自己组织的活动十分完美，对班级活动考虑过于细致，而在活动过程中的具体方式方法上缺乏灵活性，容易造成学生干部与同学之间的相互抱怨。
对于班级学生干部队伍建设中存在的种种问题，笔者的建议对策如下：
第一，提高对班级学生干部重要性的认识。班级学生干部受到越来越多的重视，但在实际工作中，以学生会为代表的院（校）系级学生组织的学生干部由于所处的位置使他们的工作成绩更容易被发现、能力更容易被认可，因此也得到更多的重视和政策倾斜，相比较而言班级学生干部的工作逐渐被忽略。实际上，由于现行的学生工作体制，无论是辅导员、班主任还是学生会干部都是通过班级学生干部开展工作，班级学生干部在学生工作各环节中发挥着非常重要的作用。大力加强班级学生干部的选拔、管理、指导和培训，真正建立一支政治素质高、业务能力强、工作态度端正、群众基础好的班级学生干部队伍，进而加强学生工作。
第二，合理选拔和使用班级学生干部。首先，在班级学生干部选拔时就应该考虑到他们的精力和学习能力，尽可能使用学有余力的班级学生干部；其次，将原本的硬性规定弹性化，现代高等教育本身强调的就是素质教育，提倡学生多元化全面发展，对部分有着极强的工作能力和热情但学习相对较差的班级学生干部，应当尊重他们的选择，在督促他们加强学习的同时继续使用；同时，也要科学使用班级学生干部，教会他们在学习和工作中合理调配时间，教会他们开展工作时如何节省时间，并且在工作安排和人员使用上分散化，尽可能帮助主要班级学生干部（班长和团支书）节约精力。
第三，建立绩效考评体系，对班级学生干部实行考评。建立健全科学有效的绩效考评体系，并实行激励机制绩效考评是组织管理工作有效开展的重要环节。在班级学生干部队伍建设中，要做好考核工作。建立一套合理、易操作的考核体系，加强对学生干部工作业绩、工作作风的考评，从学生的德、能、勤、绩等多方面进行综合考核，并将考核结果纳入学生干部档案，及时向其本人反馈意见，肯定成绩，指出不足，对于考核不合格的应予以调整。
第四，在班级学生干部的培养上，辅导员和辅导员要做好教育与引导的工作。辅导员和班主任在班级工作中要使用他们，更要把落脚点和主旨放在培养上，使他们学习工作方法，积累工作经验，关键是要放手让他们进行自我管理。要少教育他们怎样做，多引导他们学会分析哪种做法最合适，哪些该做哪些不该做；在工作的计划性和组织性方面多教，在具体的工作方法上多引导；在工作的规律性方面多教，在工作的灵活性上多引导；在班干部的工作过程中少教，在班级活动的工作总结上多引导，让学生干部对工作的得失都有一个切身的体会，促使其尽快成熟。
第五，拓展班级学生干部培训的内容。班级学生干部培训班除开设班级活动的组织、班集体建设、工作方法等讲座外，还应包括：1.党、团知识教育，提高班级学生干部的政治思想水平和觉悟，为组织政治活动创造条件；2.市场经济理论教育，使班级学生干部明确新世纪人才肩负着的责任和应具备的素质，自觉支持班级工作，处理好个人与集体、学习和工作、学业与爱情的关系；3.心理素质教育，帮助班级学生干部正确对待工作中的困难和挫折，培养心理承受能力；4.人际交往方面的指导，使班级学生干部学会融工作于日常生活之中，以正确的方式沟通干群关系，协调班干部之间的分工协作。
第六，在校园文化活动和社会实践活动中锻炼和培养班干部。当前，大学极为活跃的校园文化活动和大学生社会实践活动，为大学生成长提供了广阔的天地。相对于院（校）系学生干部而言，班级学生干部出头露面的机会不多，他们与学校方方面面的联系少，关系生疏，因而在校园文化活动和社会实践活动中获得锻炼的机会更少。在院（校）系工作特别是各系学生工作中，应鼓励和支持班级发挥专业特长和专业优势，开展富有专业特色的校园文化活动和社会实践活动，把指导班级活动与指导社团活动、校园文化活动、社会实践活动结合起来，为班级学生干部的成长创造更多的条件和机会。
参考文献
[1]黄桂兰.浅谈学生干部在高校学生工作中的作用[J].安康师专学报,2005,2.
[2]张颖.高校学生干部工作积极性缺失现象的研究[N].光明日报,2005-10-26.
自XX年年10月份我进入电子商务系学生会学习部，我一直秉着认真工作、谨慎负责的态度去完成每一项任务。学生会是以丰富学校中广大学生的校园生活为宗旨的一个团体，而我们学习部是负责将我们学到的东西传达出去，并通过考查学生的学习情况及态度来了解学生对学习的认真度。我们的主要工作方面有：组织有关学习的一系列活动，如：知识竞赛、黑板报评比、演讲赛等；出海报；负责各活动的统分工作等。
XX年年9月底，我当时以07电子商务（1）班负责人的身份参与电子商务系学生会组织的中秋节迎新晚会的工作人员；XX年年11月7至14日我系、外语系和艺术系共同举办了第二届宿舍歌唱比赛，其决赛于14日完满结束；XX年年11月16至17日，我校举行了第三届校运会，在校运会中我负责通知检录的运动员和后勤工作；2009年4月10日我们电子商务系学生会学习部开始了“书缘”知识竞赛的初赛选出了三个决赛班级，经过了4月15日的复赛，06电子商务1班、06电子商务2班、06电子商务3班和07电子商务2班成功的进入了决赛，并于4月17日举行了“书缘”知识竞赛的决赛，选出了进入院学生会学习部“驰骋智扬”知识竞赛的选手队伍。2009年5月4日我系学生会动员我系各班学生，参与了院学生会组织的合唱比赛，我则负责指挥的工作，此次比赛我们电子商务系获得最佳精神风貌奖；于2009年6月27日，我们电子商务系学生会与其他各系皆举行了欢送大三师兄师姐的活动。在两位主席和各位部长的领导下，我们成功的完成了各项任务。对于这几次的活动我的体会及经验汇报如下：
一、共同负责，搞好团体关系
在“书缘”知识竞赛活动，部长让我们这些干事为主要负责的人员，不再像上学期一样，只是当副手，帮助上级完成任务，而是当作主要负责人，全体干事共同负责这项工作。因为这个知识竞赛为我们干事为主要负责人，从而促进了我们干事之间的思想交流，在办好活动的前提下，使我们学习部成员之间的关系更加融洽。其他各项活动也使我们和其他部门的成员通过共同负责活动而增进了交流，使我们电子商务系原学生会中的成员更团结。
以上三点内容就是我在这么多次活动中得出的总的经验体会，仍有很多体会就不一一列举。虽然我在工作中还存在耐心不足，过于执着的问题，但我以认清自己的缺点，并会对这几方面加以注意，以确保改正这些缺点。希望新的学生会也是个团结和睦的大家庭，新的一批活力给我们注入新的生命力。
二、不畏困难，发扬集体精神
在这几次活动中，我们新进入学生会学习部的干事首次接触了一个活动的举办过程是怎样的。例如在由我们学习部举办的知识竞赛活动中，我们干事必须负责初赛和决赛的所有题目，其中每个赛事皆有五个流程，不仅必须达到规则要求的题数，并且还要出多十题以上的后备题。按一个初赛的题目量来算，我们至少要出200道题目，并且出题时间短，其中出决赛的题目只有三天时间。部长为锻炼每位干事的能力，要求决赛的题目必须每位干事各出一套题目，同时增加了一定的难度。
其中我部一名干事在决赛前一晚因电脑问题导致决赛题目全部丢失，但她却用一个下午时间完成了题目，此精神可嘉。出题的困难在我们集体的共同努力下，顺利的解决了，虽然其中还存在一定的问题，但是这些问题不会影响我们竞赛的流程和影响力。
在合唱大赛中，虽然没有现代人所喜爱的报酬和奖励，但同学们都一次次的利用课余时间集中起来练习歌曲。在表演前三天，因为主唱的问题，临时需要换人，我们原来的指挥主动承担了主唱的位置，这样才使我们的合唱变得更完整。然而在比赛当晚，我们的第二首歌曲的伴奏因音响问题无法播放，但最振奋人心的是，我们仍然洪亮的唱完这首歌，而这团结的力量让我们唱得更大声。什么是团体？这才是团体，这才是力量！
三、认真办事，坚定个人意志
俗话说新官上任“三把火”，刚来到李槐庭村，我就认为要开展工作就要先了解情况，了解农民的生活生产状况，熟悉村里的地形地貌。确定了思路，便开始在田间地头转，挨家挨户的跑。严寒的冬日，我每天都奔走在李槐庭村的土地上，半个月时间，我很快了解了村里的基本情况，熟悉了村里的每一条道路，还手绘了一张李槐庭村地形图。就是这张凝聚了汗水的地图，让村支书、村长和村里的百姓看到了我的决心。
我的“第二把火”是尽快改变自己，实现自己角色的转变，真正融入到村民当中去。我认真做到“放下架子，深入下去”，很快进入了工作状态，我和村干部一起研究制约村里经济发展难题。在村里，我一趟趟的跑田间地头，了解农民的种植情况，掌握农忙的进程；在乡里，我向科技人员一遍遍的咨询了解科学的种植方法，并及时向村民宣传病虫的防治办法。
确定工作思路和目标，积极努力的进行实践，是我的“第三把火”。我意识到，农业是农村的主导产业，农村经济要发展，首先就要大力发展高产高效农业，大力发展养殖、种植业，以科学的方法增加农民的资金收入。积极转变农民仅靠种植业获得收入的思想，向村民灌输发展养殖业增收的新理念。把政府鼓励养殖业所出台的各项优惠政策拿给村民们看，给村民们吃下了一颗定心丸，村里搞养殖的人多了起来。我还利用空闲时间上网了解动物疾病的有效防治方法，积极向养殖户宣传。村民李站旗想养殖特种水产品，但一直犹豫不决，我知道后，给他鼓励和信心，协调关系，顺利建成了一个投资近50万鳝鱼养殖场，并帮助他贷了一笔款，使之有足够的资金来运转。村民李朝伟在我的帮助下建成了一个废旧钢材深加工场，年利润达5万元。我积极引导群众种植高效农业，今年该村种植辣椒近100亩。我还把本村传统手工制伞业转变为与现代工艺相结合的生产工艺，在很大程度提高了利润与销售量。
今年三夏期间，我深入到户，积极宣传禁烧政策，与镇禁烧小组成员同吃同住，每天忙到深夜。我的努力换来了辖区内无秸秆焚烧现象的发生。与此同时，因一条从村内穿过的乡道要在麦收期间进行施工，为确保麦收并兼顾工程进度，我几次与施工方协商，找出妥善的施工措施，使麦收工作与工程施工都得以顺利进行。百忙之中，我还抽出时间帮助劳动力少的村民抢收抢种，做到所有群众“收归仓，种到地”。
五月十二日汶川地震刚过没几日，我就和村“两委”成员商量，动员村民为灾区献爱心，在很短的时间内就为灾区募捐了近5000元，充分表现了我们中华民族“一方有难，八方支援”的优良品德。
秋收季节，坚持三夏的工作作风，认真做好防火、抢收与秸秆还田工作，显著的成效得到上级领导的好评，并受到漯河有线台的采访。
在十一月份的农村基层干部选举过程中，我坚持公平、公正的原则，配合镇选举领导小组选拔出合格的村干部，给我村今后的工作开展打下坚实的基础。
还记得我第一次到xx乡政府报到的那天……我家是纸店镇的，离xx乡并不远。而对于一个天天在学校过三点一线生活的我来说，对xx这个名字虽然耳熟能详，工作总结如果有人要问我xx在什么地方，我说不上来，我只知道它在纸店的北面。就这样我顺着纸店那条以北的水泥路北上，一路走，一路问，不知问了多少个人，最后是路上的群众，用他们的手，给我指明了xx的路，现在想想当初自己是多么的好笑，与此同时我对那些群众充满了感激之情。
踏入xx的第一步，我的心霎那间由然而生出一种责任和使命：听从领导的安排，积极配合领导工作，全心全意地服务于人民。在乡领导张书记的介绍下，我和我所在的xx行政村的村支部书记、会计和村主任取得了联系。从他们与我谈话及其神态中。我体会到了他们对大学生村干部的关爱，以及对国家实行大学生到村任职政策的全力支持。
我的村支书王凤印书记给我说了这样一句话“林林，你来到我们村，我代表全村欢迎你，不过你是一名刚刚毕业的大学生，一定要认清自己的位置，戒骄戒躁，千万不要有高人一等的态度，那样对你以后的工作很不利”王书记的一席话，虽然听着有点不快，细想他是真的为我好，如果不是这样，他不会给说这样的话。他那短短的一句话，让我受益匪浅。接下来，村会计和村主任带我一起熟悉了村里的情况。为我以后的工作奠定了基础。
在我恰巧把村容村貌了解清楚之即，乡里开会要征收社会扶养费和耕地占用费。会后，村支书王书记给会计、村主任、和我开了个小会。他强调：要让国家的政策传达给每一位群众，让群众积极配合政府工作。在会后，我在村主任带领下，深入到每一家对象户，给他们讲解社会扶养费的意义；帮他们弄懂什么是耕地占用费；让他们明白国家要坚持住18亿亩耕地红线不动摇，任何人都不得违背；让他们从心里明白随意占用可耕地是违法的。可是做了群众思想工作之后，我才明白群众并不是我想的那样“简单”。在开始工作之前，我认为：只要让群众的思想认识上去，工作就好进行了。然而在工作过程中大部分群众都能配合乡政府的工作，积极响应国家的号召；有部分群众在国家征收社会扶养费范围内，或在征收耕地占用费范围内，他们思想上保持一种回避，嘴上说的很好，可是心里一点也没有要交的意象。为此，如何解决这样的问题摆在了我们的面前。
王书记给我们开了讨论会：我们征收这两项费用时，要注意工作方法、方式，我们不能脱离群众去搞工作，也不能因为怕得罪群众而不去工作，因此我们要在这两点中找到一个很好的切入点。会后，我认真反思：以前，xx行政村征收这两项费用时，实行的是一次交完，可有的家庭有经济问题不能一下子完成任务怎么办？分批交不是很好吗？虽然我们完成上级交给的任务有点慢，但总比让有困难的群众一次拿完好吧？我想有的困难群众不是不想交是真的一次交不起这么多。事后，我与村主任说了我的想法，村主任觉得还可以，就把这件事向王书记汇报。在商议中他们同意了我的想法，对于经济确实存在困难的对象户一次交不清的，可以分批交，但最多不能超过三次。我们继续给那些不想交的群众做工作，并说明了这种交法，最后他们同意了这种做法。还记得：有一户他们家确实有困难，他给王书记说：“分批交好，我们可以慢慢的凑，这样子我们就不为难了；一次交完，我们这个家确实承受不了。”最后，在群众的大力配合下我们如期完成了上级交给我们的任务。
在村任职我觉得很充实，也很踏实，我不仅能零距离接触群众，更能用心去体会他们的生活，他们的思想。当我们刚把工作划上一个句号的时候，上级又下达任务：征收新农合款。
刚开始。我觉得这是直接关系到广大群众切身利益，工作应该很好做。在王书记的大力支持下，我和村主任还有乡村医生挨家挨户做宣传，把参加新农合的好处讲给每一位在家的群众，让他们心甘情愿、积极主动地去参加新农合。在一周内我们把三个自然村走访了一遍，但个别群众思想上认识不到位，他们认为：“我现在身体很好，怎么会有病呢？我看你们别咒我就行了”就这样他们把我们拒之门外，我们见此情此景真是哭笑不得！天有不策风云，谁知能什么时候生病呢，为了让群众都能在生病的时候享受国家制定的农村医保优惠政策，我们尽一切可能地号召每一位群众参加新农合，以防他们去买“后悔药”。经过我们不懈地努力，最后终于确保了我们行政村目前所有人都参加了新农合，最后计算下来：群众和在学校学生加在一起，我们才完成总任务的85%。我们上级规定的指标是完成总任务的95%。此时，我们想到了在城务工的那部分群众，我们通过他们的亲戚和朋友，给他们打电话，讲解参加新农合的有关政策。看来他们在外地务工思想上有一定的认识高度，当我们给他们讲参加新农合时，还未等我们把话说完，他们就忙说：“谢谢你们，给我打电话，我参加！一定要参加！”最后，我们加上在外务工的人员总共参加新农合的达到了总任的95%以上。紧接下来，又配合村主任做平安互助网建设工作，远程教育……
日子就这样，随流水缓缓地从我身边流过，它是那样的充实，那样的快乐。在xx的这段日子里，我觉得我成长了很多，很多。我觉得在基层工作，虽然工作很繁琐，很具体。可是在其间确实能够锻炼一个人，磨砺一个人。我现在很庆幸，选择了“大学生村官”这条路。同时让我深深地感受到生活在这样的一个国度里是一种自豪！因为国家的政策越来越完善，法律体系越来越健全。人民群众的生活得到了保障，每一位公民的价值都得到了充分地体现。……
很荣幸地,我成为了村官这个队伍中的一员。入村两个月以来,在村基层领导的正确领导下,我坚持以上级重要指示为工作的根本出发点,认真配合各项政策的实施,大力深入农村基层调查研究、开展工作,使我村各项工作得到了更好的发展。现将本人这段时间以来的工作情况给予简要地汇报,敬请各位领导和同事评议。
一、扎根农村
凡是村上召开的会议,我都积极参加；凡是村上的重要事务,我都认真参与。为了更好地了解村情民意,我翻阅了村上的相关资料,并时刻坚守在自己的工作岗位上,以便更快地适应村官这个角色,为日后的顺利工作奠定基础。
二、展开工作
1、科学发展观。作为入村的第一项任务,在长达两个多月的工作中,我认真做好信息员的工作,为信息的上通下达起到了桥梁的作用,并认真撰写好简报,始终努力奋斗在科学发展观的第一线。
2、社区服务中心。为了顺利通过社区服务中心的验收工作,我严格按照上级的要求,一丝不苟地整理好各线台帐,保证教育部分不失分。
3、粮田招标和土地流转。土地流转能够有效地解放农村剩余劳动力,为农民的增收奠定基础；粮田招标则能更好地为村级增收注入动力。而我所做的工作就是负责拟定相关的教育合同,以保证各项工作顺利完成。当然,在工作的同时,我也得到了许多人的帮助,受益匪浅。
4、整理完善相关台帐。作为村官,台帐与我形影不离。在整理各线台帐的同时,丰富的村级资料充实了我的大脑,坚定了自身对于做好一名"村官"的信念。
5、加强协调。协调农村基层与上级之间的工作,保证村上工作的如实上报,是我的职责所在。为此,我主动地挑起村上的相关工作,为村支书和村主任减轻了工作压力,受到了好评。
6、配合相关单位的工作。社会事业局、街道办、工商所、派出所等机构的领导曾多次来我村指导工作,我都积极予以配合。
三、调查研究
1、基本村情的了解。Xx村位于Xx镇中心城区西部,并与Xx经济开发区Xx板块接壤,由22个村民小组组成,全村1486人,现有耕地总教育积1620亩,党员66名,人均收入12500元。
2、基本民意的调查。进入农村,实地调查了解村民的衣、食、住、行、收支、教育、文化、医疗、卫生等情况,取得了良好的效果,并获得了大量的可靠资料。
3、需求状况的征求。就村名所期望的事情,积极主动地征求意见。
四、加强学习
理论知识方面,我认真学习了科学发展观的相关内容,并做好相应的笔记,认真运用于实际工作中。在日常的工作中,我也能够摆正自己的位置,认清自己的角色,树立正确的权力观,以饱满的精神状态投入到全心全意为人民服务中去,并时刻保持正确的政治方向和政治立场,用强大的理论知识在思想上筑起拒腐防变的长城,做到廉洁自律,一身正气。
五、存在的问题
1、基层工作经验不够丰富。刚开始村官之路,总觉得自己知识不够充分,经验不够丰富,想把工作更加扎实地干好,多帮助群众解决困难,底气不足。
2、工作方法简单,缺乏创新。在实际的工作中,深入调查研究的能力有限。
六、今后努力的方向和措施
1、进一步加强理论和文化知识的学习,不断提高自身素质,努力提高解决问题的能力和水平,坚定信心,完成各项任务。
2、进一步解放思想、更新观念。在工作中不断总结经验,踏实做事,充分发挥个人的主观能动性,形成"不说大话、只办实事"的工作作风。
还记得我第一次到Xx乡政府报到的那天……我家是纸店镇的，离Xx乡并不远。而对于一个天天在学校过三点一线生活的我来说，对Xx这个名字虽然耳熟能详，如果有人要问我Xx在什么地方，我说不上来，我只知道它在纸店的北面。就这样我顺着纸店那条以北的水泥路北上，一路走，一路问，不知问了多少个人，最后是路上的群众，用他们的手，给我指明了Xx的路，现在想想当初自己是多么的好笑，与此同时我对那些群众充满了感激之情。
踏入Xx的第一步，我的心霎那间由然而生出一种责任和使命：听从领导的安排，积极配合领导工作，全心全意地服务于人民。在乡领导张书记的介绍下，我和我所在的Xx行政村的村支部书记、会计和村主任取得了联系。从他们与我谈话及其神态中。我体会到了他们对大学生村干部的关爱，以及对国家实行大学生到村任职政策的全力支持。
我的村支书王凤印书记给我说了这样一句话“林林，你来到我们村，我代表全村欢迎你，不过你是一名刚刚毕业的大学生，一定要认清自己的位置，戒骄戒躁，千万不要有高人一等的态度，那样对你以后的工作很不利”王书记的一席话，虽然听着有点不快，细想他是真的为我好，如果不是这样，他不会给说这样的话。他那短短的一句话，让我受益匪浅。接下来，村会计和村主任带我一起熟悉了村里的情况。为我以后的工作奠定了基础。
在我恰巧把村容村貌了解清楚之即，乡里开会要征收社会扶养费和耕地占用费。会后，村支书王书记给会计、村主任、和我开了个小会。他强调：要让国家的政策传达给每一位群众，让群众积极配合政府工作。在会后，我在村主任带领下，深入到每一家对象户，给他们讲解社会扶养费的意义；帮他们弄懂什么是耕地占用费；让他们明白国家要坚持住18亿亩耕地红线不动摇，任何人都不得违背；让他们从心里明白随意占用可耕地是违法的。可是做了群众思想工作之后，我才明白群众并不是我想的那样“简单”。在开始工作之前，我认为：只要让群众的思想认识上去，工作就好进行了。然而在工作过程中大部分群众都能配合乡政府的工作，积极响应国家的号召；有部分群众在国家征收社会扶养费范围内，或在征收耕地占用费范围内，他们思想上保持一种回避，嘴上说的很好，可是心里一点也没有要交的意象。为此，如何解决这样的问题摆在了我们的面前。
王书记给我们开了讨论会：我们征收这两项费用时，要注意工作方法、方式，我们不能脱离群众去搞工作，也不能因为怕得罪群众而不去工作，因此我们要在这两点中找到一个很好的切入点。会后，我认真反思：以前，Xx行政村征收这两项费用时，实行的是一次交完，可有的家庭有经济问题不能一下子完成任务怎么办？分批交不是很好吗？虽然我们完成上级交给的任务有点慢，但总比让有困难的群众一次拿完好吧？我想有的困难群众不是不想交是真的一次交不起这么多。事后，我与村主任说了我的想法，村主任觉得还可以，就把这件事向王书记汇报。在商议中他们同意了我的想法，对于经济确实存在困难的对象户一次交不清的，可以分批交，但最多不能超过三次。我们继续给那些不想交的群众做工作，并说明了这种交法，最后他们同意了这种做法。还记得：有一户他们家确实有困难，他给王书记说：“分批交好，我们可以慢慢的凑，这样子我们就不为难了；一次交完，我们这个家确实承受不了。”最后，在群众的大力配合下我们如期完成了上级交给我们的任务。
在村任职我觉得很充实，也很踏实，我不仅能零距离接触群众，更能用心去体会他们的生活，他们的思想。当我们刚把工作划上一个句号的时候，上级又下达任务：征收新农合款。
刚开始。我觉得这是直接关系到广大群众切身利益，工作应该很好做。在王书记的大力支持下，我和村主任还有乡村医生挨家挨户做宣传，把参加新农合的好处讲给每一位在家的群众，让他们心甘情愿、积极主动地去参加新农合。在一周内我们把三个自然村走访了一遍，但个别群众思想上认识不到位，他们认为：“我现在身体很好，怎么会有病呢？我看你们别咒我就行了”就这样他们把我们拒之门外，我们见此情此景真是哭笑不得！天有不策风云，谁知能什么时候生病呢，为了让群众都能在生病的时候享受国家制定的农村医保优惠政策，我们尽一切可能地号召每一位群众参加新农合，以防他们去买“后悔药”。经过我们不懈地努力，最后终于确保了我们行政村目前所有人都参加了新农合，最后计算下来：群众和在学校学生加在一起，我们才完成总任务的85%。我们上级规定的指标是完成总任务的95%。此时，我们想到了在城务工的那部分群众，我们通过他们的亲戚和朋友，给他们打电话，讲解参加新农合的有关政策。看来他们在外地务工思想上有一定的认识高度，当我们给他们讲参加新农合时，还未等我们把话说完，他们就忙说：“谢谢你们，给我打电话，我参加！一定要参加！”最后，我们加上在外务工的人员总共参加新农合的达到了总任的95%以上。紧接下来，又配合村主任做平安互助网建设工作，远程教育……
日子就这样，随流水缓缓地从我身边流过，它是那样的充实，那样的快乐。在Xx的这段日子里，我觉得我成长了很多，很多。我觉得在基层工作，虽然工作很繁琐，很具体。可是在其间确实能够锻炼一个人，磨砺一个人。我现在很庆幸，选择了“大学生村官”这条路。同时让我深深地感受到生活在这样的一个国度里是一种自豪！因为国家的政策越来越完善，法律体系越来越健全。人民群众的生活得到了保障，每一位公民的价值都得到了充分地体现。……
一、领导重视
乡党政领导一班人认为大学生村干部是党和国家为农村工作增添的重要力量，始终把大学生村干部管理工作摆上议事日程，并结合本乡实际，明确主管党务的副书记负责大学生村干部管理工作，由组织委员具体抓好大学生村干部的日常管理工作。乡党政班子坚持定期召开专题会议研究大学生村干部管理工作，乡主要领导多次听取关于大学生村干部管理、教育培养情况的汇报，及时提出新要求，并就大学生村干部的待遇进行督导落实。在新一届农村两委换届后，乡党委及时在全乡农村干部大会上，重新明确了大学生村干部的各项政策，要求农村两委干部要支持大学生村干部的各项工作，积极主动做好教育培养工作，充分发挥大学生村干部的知识优势，提升基层组织工作水平，促进农村经济社会发展。
二、强化管理
在乡党委的要求和指导下，各村积极引导大学生村干部深入开展入户走访调研活动，力所能及的多为村民解决生产生活难题，参与民事纠纷调解，帮助代办各项事务等，树立大学生村干部的良好形象。乡党委组织科坚持不定期的走访，听取村干部和群众的意见，跟踪了解大学生村干部的思想、生活、工作等方面情况，及时发现问题，解决问题，有针对性的加强督促检查。村党支部书记对大学生村干部到岗考勤认真负责，对工作日志等情况进行经常性监督检查，发现不良表象坚持原则进行批评教育，对乡内各部门借调要求能够婉转拒绝，保证了大学生村干部正常顺利地开展各项工作。对“大学生村干部”的思想动态、所分配每项工作完成情况的工作表现、工作实绩、服务态度和工作改进等方面情况，村两委主要负责人还坚持定期与乡组织科进行沟通，不断改进管理方式。
三、帮带培养
由于大学生村干部刚步入社会，缺乏社会经验和农村工作经验。为了让他们尽快熟悉情况，早日进入工作状态、进入角色，按照区委组织部关于对到村任职大学生村干部的帮带要求，我乡安排一名包村的乡干部和村党支部书记或村委会主任为大学生村干部的具体结对帮带培养人，明确了帮带责任，并结合大学生村干部思想和工作实际确定不同时期的方向和目标。在结对帮扶培养过程中，乡包村干部坚持在每月下村督导工作的同时，主动与村帮带干部配合，教育引导他们谦虚地向农村干部学习，向广大村民学习，并向大学生村干部介绍当前形势和全乡中心工作，灌输建设科学发展示范乡的工作思路，帮助他们把握农村工作的方向，传授开展农村工作的方法和措施，极大地提高了大学生村干部的工作能力和业绩，使他们不仅在村干的稳，而且受到农村党员干部和群众的好评。
四、注重培训
乡党委坚持对大学生村干部负责的指导思想，始终高度重视对大学生村干部的培训工作，把大学生村干部培训纳入乡干部教育培训的计划，不断提高其能力素质。自大学生村干部到我乡各村任职以来，一是对他们统一进行了岗前培训，让他们初步了解了农村的基本情况和工作特点，讲授了农村基本政策，使他们较快进入了农村工作角色；二是在年前全乡开展农村两委换届选举工作中，让他们每次都参加对村干部和选举委员会成员进行的培训，使他们在参加换届选举的各项工作中，很快对国家扩大农村民主的政策有了深刻的认识，提升了他们在今后工作中的民意意识；三是组织他们参加各期的新一届农村两委干部培训班，特别是参加区委组织部举办的培训班，增强农村工作综合能力，增强依法执政和廉政意识；四是定期安排大学生到乡计划生育办公室、社会事务办公室、办公室等相关科室进行轮训，普遍提高了他们的业务知识和为村民代办事务的能力；五是组织大学生村干部参加上级组织的知识竞赛、演讲、征文等活动，增强了他们的自我提高意识。
五、定期点评
