时间：2023-03-02 15:10:21
引言：易发表网凭借丰富的文秘实践，为您精心挑选了九篇最想对老师说的话范例。如需获取更多原创内容，可随时联系我们的客服老师。
1、对于爱人，我很重要。我是妻子相濡以沫的另一半，爱人的每一个眼神、每一个动作我都有能心领神会；爱人习惯于事无巨细地和我商量；她的欢乐有我分享，她有烦恼，我是忠实的倾听者；我们是夫妻，更是彼此的良师益友。
2、你们正处在生命最美丽最有希望的时候，生命就像正在绽放的美丽花朵。你们有大把的时间、有充沛的精力、有绚丽的梦想，被人宠被人爱。在这样美好的黄金年华里，你想过你的将来吗？
3、如果你爱惜生命，热爱学习，有对美好生活的追求，有远大的生活目标，你的生活将充满希望，你的前程将难以估量。
4、对于朋友，我很重要。我有一颗火热的心肠，朋友有了困难，我会毫不犹豫地伸出双手鼎力相助；节假日、休闲时光，为了助兴我也会陪同一起玩一下“修长城”；谁家有了喜事儿，我会送上自己一份祝福，为朋友排忧解难是我乐意做的事情。
5、如果你抱着游戏人生的态度，浪费时间，荒废学业，你将一生平淡，庸庸碌碌，人生的辉煌灿烂将与你无缘。
6、相信每个人都希望活得幸福快乐，学有所成。有一首歌里唱得好：“你们现在是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁。”要想不虚此一生，活得幸福快乐，总是要付出辛勤的汗水的。一些基本的要求是容易做到的，如诚实善良，好好珍惜美好时光，遵守纪律，热爱学习，坚持完成作业。较高的要求也要尽力去做，如永远鞭策自己向上，努力克服学习上的困难，改正懒惰、浮躁、骄横等坏毛病，树立健康良好的心态。为了自己一生的幸福，付出些代价是值得的。
7、多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆。只因为始终相信，去拼搏才能胜利。，总是在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在这里升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹。相信自己，梦想在你手中， 这是你的天地。相信自己，你将超越极限，超越自己。相信自己，当这一切过去你们将是第一。同学们行动起来吧，不要在沉迷，不要在等待，我相信你们会：永不气馁，自强不息。相信自己，我有潜力。学而不厌，习而不倦；勤思善问，加强训练。诚实有信，严于律己；团结友爱，共同向前。决胜考场，拚搏努力；创造奇迹，唯我可以。父母为我自豪，老师为我骄傲。请同学们起立，跟我一起大声说：恒心无敌，良心无愧，青春无悔，信心无畏，团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功。
8、同学们！你想过你是谁吗？你是谁？你是生命的一个奇迹！世上只有唯一的一个你，一个独特的、不可复制的你！你之前，世界上绝不会有个如你一样的你；你之后，也不会再出现一个同样的你。对你自己而言，你是那么重要；对你父母而言，你是他们心目中最重要的人物。你的生命不只属于你自己，也属于创造出你、热爱着你的人。
9、爸妈辛苦挣扎，望子成龙，其心可悯；老师恨铁不成钢，一片丹心，日月可鉴！每个学生都有自己的特长，多希望同学们能认识到自己的才能，记住自己的责任。学生如果只是一天到晚只是瞎闹，不听教诲，没有理想没有志向，还惹人生气，爸妈责怪，老师批评，都是希望你们听话，优秀，成才。
10、你们现在有很优越的学习条件，生活安定，社会发展，科学昌明……你周围的外界诱-惑也确实很多，网络、社会上不好读书的氛围行等等……关键在你自己，你能有自己的选择和判断吗？你能左右自己的意志吗？坚持自己的原则，不随波逐流，始终朝着自己的目标前行。这样的你，若干年后，一定会让人刮目相看的！
11、人生匆匆，时光不再！相处几年，我们也将天各一方。我又会迎来又一批学生，希望那时能对他们说，你们曾经多么优秀！
12、现在很多这样的坏现象，沉迷游戏、网络，放弃学习，课堂上常见不认真听课、吃东西、玩手机等不雅的行为，听不进老师的批评，逆反——这都不是一个学生应该有的行为。别放松对自己的要求，不要以为一些小节就无关紧要，“千里之堤，毁于蚁穴”，小处也是不可小视的。想想你的将来吧，你愿意为了这几年的痛快，葬送你一生的幸福吗？
13、世上的每个人都不简单。对于母亲，我很重要。我是她老人家的儿子，是老人的精神支柱和情感寄托；()老人需要我的问候，需要我的安慰，需要我带给她快乐和慰藉；老人生病了我要侍奉床边竭力尽孝；每逢节日、生日，我要给老人送去祝福；老人的唠叨，需要我认真地倾听。
14、“千里之行，始于足下”。打好基础最关键。基础不牢实，以后怎么能在社会上好好立足？你们现在正是打好人生基础的时候。各科基础知识，运用所学知识的基本技能，与人相处的艺术，良好品德的培养，个人修养的积累——各种知识技能都会在学习中得到。人生如棋局，步步得走好。生活就得一步一个脚印地奋斗。我们从无知到有知，从稚嫩到成熟，最后才会成功。希望你们都能留下坚实的足印，让自己生活经历中的每一步都更精彩，从点点滴滴做起，一步一个脚印地向着你的宏伟目标迈进吧。千万别让自己一生的黄金时期留下空白和遗憾！
15、你将是个怎样的人？你将会有怎样的人生？这得由你自己决定。你的选择将决定你的命运。
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，在这如诗似画的季节，即将迎来我们每个人都感恩的日子第三十个教师节。
笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花，对我们每一个人来说，从顽皮孩提到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师始终都是最值得我们尊重和感恩的人。他们默默的耕耘，无私的奉献，在三尺讲台之上挥洒青春与汗水，为国家培养人才与栋梁。他们潜心于教书育人，甘作人梯，呕心沥血。还记得吗：是谁把我们带进知识的殿堂，为我们指明奋斗的方向;是谁为我们搭建青春的舞台，让我们激情飞扬;是谁在我们成功时微笑鼓掌，当我们受挫时帮我们抚慰心灵的创伤
同学们，赞美之辞无需多言，感恩的心却需释怀，在这个连风儿也唱着感念师恩的九月里，我们该如何来表达对老师的热爱与崇敬呢?谁言寸草心，报得三春晖，让我们为老师备一份别样的节日礼物。在我们即将迎来第三十个教师节之际，学校团委特向学校全体同学提出如下倡议：
1、给曾经和现在的老师送上一份祝福。可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、一张贺卡或一首歌。
2、见到老师时送上一声亲切的问候。
3、教师节当天，上课时的问候语统一改为老师，节日快乐。
4、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，以文明规范的学习状态尊重老师的辛勤劳动;并养成良好的道德、行为习惯。
5、在上课前给老师倒一杯水，在黑板上写一句祝福的话，在讲台上放一支鲜花，全班同学对老师说一句最真心的谢谢。
6、出好一期感谢师恩为主题的黑板报。
7、开展一次为老师服务的义务劳动，为打扫老师办公室，主动帮老师处理力所能及的事。
8、召开一次以感谢师恩，发愤求知为主题的班团会活动。
同时，学校发起开展教师节最想对老师说的话活动，活动安排具体如下：
1、时间和参加者：9月4日-9月10日，现高一、高二级全体学生;
2、参加形式和要求：全校以班为单位，组织本班学生用标准信纸书写最想对老师说的话 (100字以内)，并注明班级及姓名，由各班班委会及班主任择优评选出3-4份在9月6日前报送校团委，学校将对报送话语进行评比，优秀者将于教师节当天在全校滚动播放。
同学们让我们行动起来吧，从身边的小事做起，从一点一滴做起，热爱老师，关心老师，尊重老师，用实际行动献上对老师的真诚祝福和衷心感谢!在此，祝福天下所有的老师们：节日快乐!
每当我们犯错地时候，老师的眼睛里充满了严厉的神情，总令人不寒而栗，这眼神仿佛一把利剑深深地插在我们的心里，让我们牢牢地记住！和老师相处久了，就知道老师不仅有严厉的一面也有柔和的一面。每次我们积极参与课堂问答，老师的眼睛增添了一些欣慰，脸上也绽放了自豪的笑容，我们看见了老师那自豪的笑容，便更加涌跃参与课堂问答。每当我们遇到困难，知识的天空会变得乌云密布，知识的海洋会变的波涛汹涌，但老师总会给于提示，等我们找答案，知识的海洋会变的风平浪静，而知识的天空将会有万缕阳光突破乌云的重围，那就是老师的笑容！
我和老师发生了很多事，每件事我都牢牢地记住了，但有一件事最让我记忆深刻。有一次上课，我在搞小动作，老师发现了，只是在没人注意的时候偷偷的给我一个严厉的眼神，便转过身的继续讲课。就是这个眼神，立即使我专心听讲。如果在同学注意地时候给我这个眼神，同学们的目光会集中在我身上，那我会多么尴尬，有可能我会被同学讥讽嘲笑，想到这里我羞愧地低下了头……
老师那严厉的眼神，是关心我们爱护我们是为了我们不在今后的道路上被同样的问题绊倒。最后我只想说“我爱您老师”。”，这句话十分朴实，没有太多的含意，但这就是我最想对老师说的话。
每当我们犯错地时候，老师的眼睛里充满了严厉的神情，总令人不寒而栗，这眼神仿佛一把利剑深深地插在我们的心里，让我们牢牢地记住！和老师相处久了，就知道老师不仅有严厉的一面也有柔和的一面。每次我们积极参与课堂问答，老师的眼睛增添了一些欣慰，脸上也绽放了自豪的笑容，我们看见了老师那自豪的笑容，便更加涌跃参与课堂问答。每当我们遇到困难，知识的天空会变得乌云密布，知识的海洋会变的波涛汹涌，但老师总会给于提示，等我们找答案，知识的海洋会变的风平浪静，而知识的天空将会有万缕阳光突破乌云的重围，那就是老师的笑容！
我和老师发生了很多事，每件事我都牢牢地记住了，但有一件事最让我记忆深刻。有一次上课，我在搞小动作，老师发现了，只是在没人注意的时候偷偷的给我一个严厉的眼神，便转过身的继续讲课。就是这个眼神，立即使我专心听讲。如果在同学注意地时候给我这个眼神，同学们的目光会集中在我身上，那我会多么尴尬，有可能我会被同学讥讽嘲笑，想到这里我羞愧地低下了头……
1.喜欢用多种方式庆祝自己的生日，懂得不与别人攀比，学会分享。
2.知道过生日能使自己快乐，同时也能给别人带来快乐；体验集体过生日的乐趣。
教学过程：
一、播放“生日歌”音乐，导入活动：
导入语：“听，这是什么音乐？你们会唱吗？”（播放“生日歌”音乐，幼儿在老师的引导下随乐一起跟唱。）
提问：
1.小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么呢？
幼A：喜欢，因为过生日时有好吃的蛋糕。
幼B：喜欢，因为过生日时妈妈就会回来了。
幼C：喜欢，因为过生日时就可以收到很多礼物。
2.过生日时，你最想得到什么？
幼A：过生日时，我最想得到漂亮的裙子。
幼B：过生日时，我最想得到大大的蛋糕。
幼C：我过生日时，最想得到一架遥控飞机。
（评析：耳熟能详的“生日歌”调动了幼儿主动参与活动的积极性，教师的提问帮助幼儿将已有经验和想法进行了有效梳理和有机链接，为下一环节的活动开展做好了铺垫。）
二、观看课件，欣赏、理解故事内容
课件内容：
圣诞节这天，是阳阳的生日，爷爷送给他一辆小汽车，阳阳可高兴了，一个人在家里开心地玩着。就在这时，他的好朋友乐乐和明明来了，阳阳连忙说：“这是我爷爷送给我的生日礼物，不能给你们玩。”乐乐和明明听了，都很不高兴，这时，乐乐说：“等我过生日的时候，我让爷爷给我买一个遥控汽车。”明明说：“这有什么了不起的，等我过生日的时候，我让爸爸给我买一个变形金刚……”就这样，最后他们一个个都不高兴地离开了。
提问：
1.刚才故事中发生了一件什么事？你认为他们这样做对吗？
幼A：不对，好朋友之间不应该这样。
幼B：不对，阳阳应该和他的好朋友一起玩小汽车。
2.如果是你，你会怎么做？
幼A：如果我是阳阳，我会把小汽车跟好朋友一起玩。
幼B：如果我是乐乐或者明明，我会说一些让阳阳高兴的话，让他愿意把小汽车给我玩。
（评析：问题情境的创设和站在幼儿立场上的提问，为幼儿积极思考、讨论、交流和对比构建了良好的平台，也引发了幼儿大胆表达自己的思想，同时也是对幼儿行为的一个评价。）
三、结合实际，启发、引导幼儿讲述
1.以前小朋友是怎样过生日的呢？请你跟你的好朋友来说一说。
幼A：妈妈会给我买一个大大的奶油蛋糕。
幼B：妈妈会给我穿上新买的花裙子。
2.如果现在让你再过一次生日，你打算怎样来过这个生日才是最快乐、最有意义的呢？
（评析：在已有的经验基础上，通过引发幼儿对比过去和现在过生日的情景，来感知过生日的方式之多，懂得过生日时的快乐不在于礼物的贵贱多少，重要的是与身边的人共同分享这份快乐。）
四、迁移经验，引导幼儿讨论、讲述
导入语：“真巧，明天是刘老师过生日，她想和小朋友们一起过，那你们打算怎样来庆祝刘老师的生日呢？”
幼A：我会唱一首生日祝福歌送给老师。
幼B：我会跳一段新疆舞给老师看一看，让老师开心。
幼C：我会亲手制作一张卡片送给老师，上面画上我最想对老师说的话。）
幼D：我会搂着刘老师，对她说一句祝福的话。
（评析：幼儿需要最直接、最真实的情感体验，在为老师过生日的环节中，不仅仅让他们学会关爱、感恩和回报，也让他们在对老师的生日祝福中获得情感上的满足。）
五、幼儿制作生日礼物
1.美丽的贺卡
2.生日蛋糕
3.我给老师画张像
4.主题墙饰设计：老师，我想对您说……
幼儿分小组操作，教师给予适当地引导和帮助，提醒幼儿在做好礼物后想一句祝福的话送给老师。
（评析：爱的表达方式有很多，幼儿在做一做，唱一唱，跳一跳，说一说中融进了对老师的浓浓关爱，使他们的美好情感再次得到了巩固和升华。）
六、延伸活动：开展生日Party
教师节活动方案策划活动内容1
一、活动形式
各市场召开茶话会，联谊会，座谈会等庆祝教师节活动;
二、活动主题说明
活动主题：桃李满天下，恩情似海深——一珍教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)
活动目的：
1、借助节日机会，把握合理主题，促进销量，联络感情;
2、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。
三、活动重点环节
1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;
2、教师顾客发言，员工献花;
3、员工代表老师的学生献礼：舞蹈《感恩的心》;
4、凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策。
四、相关道具
1、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份;
2、在原开会条幅的基础上，会场悬挂教师节条幅
“老师，祝您健康!老师，您辛苦了!”
“尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统!”
五、营造气氛
1、顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒;
2、会场条幅配合。
六、活动注意事项
1、工作人员统一工装。
2、会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。
3、带掌由各店长和各地区经理负责。
4、会议期间，员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。
5、会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。
教师节活动方案策划活动内容2
一、活动主题：我爱我师我爱我校
二、活动目的：在第37个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
三、活动内容：
1、征集教师节祝福语。必须是出自自己的真心、真情、真意，杜绝网上下载。每班征集5条，于9月8日前上交FTP少先队活动包。
2、请各班出一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。（第二周周三评比）
3、“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，还可以制作成“心心卡”亲自送给老师，让彼此的心灵不再遥远。
4、你和老师之间肯定发生过许多难忘的事情，希望你拿出手中的笔，记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。
5、开展主题队会，认真思考“什么才是送给老师的最好教师节礼物”、“如何回报老师的培育之恩”。通过主题团、队活动，体会老师辛勤的汗水和殷切的期望，学会感恩和回报，并把尊师的意识根植于平时的一言一行中。
6、以班为单位开展“我当一日老师”主题活动，同时邀请本班老师观摩、指导并做出点评，增进老师和学生的相互理解。
教师节活动方案策划活动内容3
“教师是园丁”，“教师是蜡烛”，“教师是人类灵魂的工程师”……这是对教师的高度评价，是对教师工作的肯定。为了让我们教师在平时枯燥的生活和工作中留下美好的记忆，为了展现我们的教师精神，在第XX个教师节来临之际，开展一次庆祝教师节活动，具体方案如下：
一、指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，活动过程简洁大方，增强活动的感染力和影响力。
二、组织机构
组长：郝厚禹
副组长：王诗鸿任廷康
成员：徐鑫、陈威、吴勇、罗鑫、明方勇
袁吉祥、兰仕军、任洪贤、张福顺
三、活动主题
“朵朵鲜花献恩情，句句祝福暖师心”
四、活动时间
20XX年9月10日早上9：00—10：30
五、具体活动流程
1、升旗仪式
2、校长致开幕词
3、领导讲话
4、优秀教师表彰
对评选出的优秀教师名，先进教育工作者名，
优秀班主任名，“9+3”工作成绩突出者名，进行表彰，
请领导向受表彰教师颁发奖状，大队部向受表彰教师献鲜花。
5、教师代表讲话
6、诗朗诵（内容待定）
7、歌曲联唱（内容待定）
8、副校长致闭幕词
9、活动结束
六、相关工作人员安排
1、活动总负责：郝厚禹
2、礼仪组：王诗鸿、明方莉、余春英、杜向莲
3、后勤保障组：明方勇艾祖刚
4、节目负责（主持、节目排练）：杨晋、黄娅
5、活动摄影、拍照：徐鑫
6、安全管理：吴勇、管清员及各班主任
7、舞台布置（音响设备）：陈威李树成焦洪波陈勇、蒋承
七、活动要求
1、负责节目组的老师要高度重视，认真抓好节目的排练，保证节目的质量。
2、活动中安排到的教师要认真履行职责，互相协作，做好服务。
必学技1：衣兜里装上小手帕
保育园老师特别要求孩子：每天早上，除了原先要携带的东西之外，必须在衣兜里装上小手帕。
初时，我未明其意。因为孩子每天要带两块专用的擦手小方巾：一块挂在卫生间的水池前，一块挂在教室的水池前。另有一块封好的小手帕，和吃饭用的小缸装在一起，是饭后擦嘴巴用的。那么，再装块小手帕，是否画蛇添足呢?
后来才弄明白怎么回事：学校不比保育园，水池旁没有孩子自己的手巾，如果没有自带手帕，从卫生间出来可能面临两手是水、无处可擦的尴尬。所以，将孩子送进校园之前，老师会教孩子养成自带手帕擦手的好习惯。
必学技2：学坐哥哥的坐姿
一天，兆君问我：“妈妈，你猜我哪一种坐姿最棒?”
兆君说的是日文，我可以很清晰地明白他指的是“小孩子坐有坐相”，但我只知道在日本，男人、女人的坐姿不一样，小孩子哪有那么细分的要求，我有些不明白，“宝贝，告诉妈妈都有哪几种坐姿哦?”
“一种是爸爸坐姿，一种是妈妈坐姿，还有就是姐姐的、哥哥的……”
“噢，妈妈只知道爸爸(男人)的、妈妈(女人)的呢!还真不知道姐姐(女孩)的、哥哥(男孩)的，是怎样的坐姿?坐给妈妈看看……”
于是，兆君为我演示了这四种坐姿，告诉我，“妈妈，其实我最棒的是爸爸坐姿。”一边说着，小东西一边摆着姿势，别说，的确像个小男人了。
接着，他又告诉我，“老师说了，我还太小，只能用哥哥坐姿，上学了也是这样的!”
必学技3：体验小学生活
对于即将开始的小学生活，孩子们会很好奇。
因为孩子们可能被分到不同的小学，保育园就组织孩子们去所在学区的各个学校观摩，让孩子们分别了解自己要去的学校是怎样的，看哥哥姐姐是如何上课的，甚至连卫生间在哪里都一一告知。开学第一天，孩子踏进校门时，就不会感到很陌生了。
必学技4：和学长交朋友
在日本，看不到学校门前家长群聚接孩子的壮观景致。孩子上学，有同校的学长来接。负责接兆君的是两个孩子，一男一女，看起来五六年级的样子。他们主动上门找兆君，告诉我们，“在开始的时候，会按了门铃后等在门前；过些时日，等在13层(我家住13层)的电梯前；再过些日子是在1楼的电梯口等……直到真正教会兆君独立上学为止。”
因为我们白天都要上班，兆君放学后，学哥学姐会陪他去一个地方，有点像国内的“少年之家”；晚上，我们再去那里接他回家。当然，若是家里有人照顾孩子，放学后，负责的学长会把新生安全地送到家人手上。
这种方式既让家长放心、让学校放心，又锻炼了孩子们的自立能力。大孩子懂得了要照顾小孩子；小孩子们看着大孩子的榜样，将来也会像他们一样。于是，日本学校的这个传统，就这样被一路传承下来。
必学技5：学会感恩
1、母让我们拥有生命，老师让生命明亮；父母让我们感受温暖，老师让温暖延续。朋友，教师节，别忘祝福感谢老师哦！
2、老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。
3、尽管岁月的洪流一遍又一遍冲刷着历史的浮沉，但不变的是，一代一代的老师还是那么尽心尽力的将一届一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。尽管你们的脸上写满了岁月的沧桑，可依然把会心的微笑留给我们。
4、教师节了，送您盒快乐粉笔，愿您写出开心；送您块幸福板擦，愿您擦去烦恼；送您声祝福，祝老师健康平安，节日快乐！
5、老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：“谢谢您，老师！”
6、现在，在我的字典中没有安逸这个词，前方的道路虽然很迷茫，但有老师在笑声中真挚的激励，加上我们自己一年的拼搏努力，我相信我们会走向成功的，我们虽然顶着风，顶着雨，但风雨之中有您的影子，我想，这便够了，这就是您对我们最大的鼓励！
7、古人说：“教不严，师之惰”，感谢老师这些年像辛勤园丁一样呵护着我这祖国的花朵，我想说一句：“老师辛苦了，我不忘记那亲切的笑容、那谆谆的教诲，我以后会用更优异的成绩报答老师的培养之情。”
8、老师，你永远都是我们的好老师！
9、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。
10、记得六年级时，语文老师病了，那还是在期末的时候。您为了不耽误我们的功课，您带病来为我们上课，使我们班的期末考试成绩成为全年级第一。您带病来上课时，我们有时却让您生气，可您还是照常来上课。
11、六年转眼间，便飞逝，我和您，也即将分别，感谢您六年的教诲，感恩与您在一起的每一时刻，和您在一起的日子，将会成为我金色的回忆，再见了，我亲爱的老师。
12、啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢？
13、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！
14、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！
15、老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢？
16、纷飞的粉笔灰染白了您的发角，悦耳的铃声送走了您多少宝贵的青春年华。但你们却无怨无悔，风雨中仍尽职尽责。这就是阳光下，最神圣，最伟大的职业，教师。
17、敬爱的老师，感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天教师节，愿您幸福安康，福运连绵，教师节快乐！
18、尊敬的老师，非常感谢您这些年来对我的教导，我会把你的教诲牢记在心，努力学习，争取更大的进步！
19、亲爱的老师，感谢您，今天我以您为傲，明天你以我为荣！
20、亲爱的老师们，记得六年前，我刚进小学时，几乎什么知识也不知道。只会写几个字，做几道简单的算术题。今天，我已经能写上千个字了，也掌握了许多知识。是谁让我发生如此大的变化？是老师，您！所以，我最想对老师说，谢谢您！
21、敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。把成绩和进步都归功于老师的教导，这就是对老师最深厚的感情。
22、老师您好想一颗雨露，滋润了我们的心田；你好像一支蜡烛，照亮了我们前进的道路。时光匆匆，六年时光即将消逝。回想起我与您之间的点点滴滴，将变沉我永不遗忘的回忆。
23、说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话！
24、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长！
25、亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑；送您一心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐！139亲爱的老师，教师节让我轻声的祝福，化作您身边的细语汇聚成快乐的海洋，围绕在你身旁，祝您幸福安康，合家欢乐！
26、亲爱的老师，在这六年的历程里，你不仅教给了我丰富的知识，还教会了我做人的真理，让我在面对困难时不会轻易放弃，让我在面对成功使不会骄傲自满。俗话说“一日为师，终生为父”老师，即使我们即将分别，但我一定会牢记您的恩惠，不辜负您的期望，最后再说一声：“谢谢您！”
27、其实不必刻意去想，把心里话说出来，把和老师在一起的镜头，用文字叙述给老师听，和老师聊一聊天，想说的话会有很多，比其他人的建议要真诚的多。
28、敬爱的老师，感谢您用知识哺育着我们的心灵，感谢您用关怀指引着我们前进，教师节到了，祝福您幸福安康，合家欢乐！
29、20多年来，除了父母之外，我们最熟悉的莫过于老师，当我提笔的时候，我发现千言万语化作的只是一个淡淡的墨痕，我的头脑一片空白，我想不出任何可以用来修饰老师的词句，也没有任何词句可以表达我当时的心情，但我希望用我最美的语言来表达我的致意，给我最最亲爱的老师。
30、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐！
朱老师（蒙台梭利国际幼儿园蒙氏中班）：教师节，我最希望得到的礼物是我们班的孩子们在9月份的秋季幼儿园运动会上取得好成绩，再拿一张第一名的奖牌挂在新装修的活动室里。
戴老师（昌平工业幼儿园大1班）：这个学期，孩子们就是大班的哥哥姐姐了。我希望他们能学会更多的本领，健健康康，快快乐乐，明年顺利地升入小学。也希望班里的豆豆小朋友能学会钻圈游戏，这就是我最想要的礼物。
honey2020（天涯网友）：有一年教师节，收到两个小姑娘递上的礼物。礼物是外面捆着一根棒棒糖有着精美包装的小卡片。打开卡片，里面写着温馨而真诚的话语，看完以后让我觉得很感动，这么多年过去了，棒棒糖还在，卡片也还在。而孩子们，早已长大了。我觉得这是我最珍贵的礼物。
礼物的珍贵不在乎价格，关键是它其中蕴藏着怎样的故事和情感。在孩子的童年里，每一点成长和进步都与老师息息相关。老师温暖的话语、甜美的笑容是每个宝宝最美好的记忆之一，在这个特别的日子里，和孩子一起为老师准备一份礼物，既能表达心意，也是在告诉宝宝感恩的意义。礼物的价值不在于价格多少，孩子的一个拥抱，一块心爱但坚持留给老师的糖果……这些都是孩子们最有童心的创意，也是老师们最珍贵的礼物。
宝贝创意，闪亮登场
爱心小贺卡
思涵妈妈（女儿4岁）：教师节，我和女儿一起用彩色卡纸做了一张桃心卡片，还把思涵过生日时候跟张老师的合影贴在了上面，思涵还用彩笔在上面画了很多小花，准备在教师节的时候送给幼儿园的老师，祝她节日快乐。
节日贺卡是永恒不衰的经典，随着社会的发展，贺卡的种类和样式也花样翻新。和宝宝一起挑选一张漂亮的贺卡，或者鼓励宝宝自己制作一张具有特殊意义的贺卡，贴上和老师的合影，在贺卡上画一幅自己喜欢的图画，请妈妈帮忙写上自己最想和老师说的话等等。有些爸爸妈妈还会借此带着宝宝去邮局以邮寄的形式寄给老师，不仅让宝宝增长了见识，也让老师收获了一份惊喜。
手指画
悦悦妈（女儿3岁半）：我家宝宝很迷手指画，我给她买了一套手指画套装。教师节来临前，宝贝说她要画一些手指画送给幼儿园的老师。在此之前，她完全自主地创作了几幅手指画作品。我感觉挺不错，最重要的是孩子的心意，把这样的画送给老师，也表达了孩子对老师的敬意。希望幼儿园老师会喜欢。
这是宝贝自己画的，她说是3串冰糖葫芦，还是彩色的，好看极了。送给她最喜欢的老师们。
手指画是宝宝最喜欢的游戏之一，也是幼儿园里最常见的课堂活动之一。五颜六色的颜料在宝宝灵巧的小手指下幻化成各种美丽的图案，还有什么是比这更美丽的礼物呢？
树叶标本
小鹿爸爸（女儿4岁）：去年教师节，小鹿送给老师一件很特别的礼物，今年的教师节，她想要用树叶粘一幅画。于是，我们父女俩在周末到小区里捡了很多漂亮的树叶，小鹿用树叶粘了一朵花，很漂亮。希望她的老师会喜欢这个礼物。
落叶是秋天给我们最美丽的礼物。用落叶做一份漂亮的礼物送给老师再合适不过了。可以把树叶夹进书本里做成书签，可以用各种形状颜色的树叶粘一幅美丽的画，还可以用线穿起树叶，挂在教室的墙上等。鼓励宝宝发挥想象做出更多漂亮的礼物吧。
饼干和果冻
辰辰妈妈（儿子5岁）：教师节到了，我和辰辰一起揉了个大面团，辰辰用模具把面团做成各种小动物的图案，我把它们都烤成了饼干，给辰辰带到幼儿园里，分给老师和其他小朋友一起分享，辰辰觉得很有成就感，老师和其他小朋友都很喜欢吃。
兰萱妈妈（女儿6岁）：我女儿很喜欢吃果冻，我经常自己在家做果冻给她吃。教师节，我和女儿一起用果冻粉做了很多各种形状和颜色的果冻，兰萱说要把它们作为礼物送给老师，祝她节日快乐。
在节日里，和宝宝一起动手做一些美味的小点心送给老师，真是个美味又特别的礼物。有时间的话，不妨和宝宝一起多做一些，请幼儿园的小朋友们也一起品尝，和老师共同庆祝这个快乐的节日。需要提醒家长的是，烘焙过程一定要代替宝宝进行，以免宝宝被烫伤。
童音童颜
莹莹爸爸（女儿4岁半）：我女儿从小就很爱唱歌跳舞，还是她们班里舞蹈比赛的领舞呢，今天教师节，她妈妈给她穿上了她最漂亮的裙子，她说要跳舞给老师看，还叮嘱我准备好录像机给她录像。我打算把这个做成光盘，留作纪念，也送给莹莹的老师当作一份特别的礼物，感谢她对我女儿的照顾。
吉祥妈（儿子5岁）：我儿子是班里的故事大王，会讲很多很长的故事。教师节，他想给老师讲阿拉丁的故事作为礼物，为此他每天晚上都很认真地练习，希望老师能够喜欢。
把宝宝对老师的祝福录下来，制作成光盘送给老师，不仅有新意，还是一份珍贵的收藏。不仅是送给老师的礼物，也是一份送给宝宝的成长礼物。
千纸鹤和纸飞机
冉妈（女儿4岁）：幼儿园教小朋友折千纸鹤，冉冉每天晚上都会折几只。冉冉说等折到一百只千纸鹤的时候，就把它们都送给老师。
小兵妈妈（儿子3岁11个月）：我家宝宝特别喜欢折纸游戏，他能折3种不同样式的纸飞机。教师节，他折了一只特别大的飞机给老师。我还帮他把想对老师说的话写在了飞机的翅膀上。
折纸是锻炼宝宝小肌肉发展的有效方式之一，在这个特别的日子里，和宝宝一起用废旧杂志折漂亮的千纸鹤、纸飞机等送给老师，既漂亮又环保。还可以和宝宝一起给礼物打上漂亮的包装哦。
精彩的五谷画
少帅妈：宝宝利用大米和黑豆，按照老师在学校里教的内容，做了一个五谷帆船，说要送给老师，祝她一帆风顺。我想，礼物只是表达了一种心情，不在于有多贵重，关键在于那份心意有多特别。
夏鸣妈妈（女儿4岁）：我和宝宝把黄豆粒种进小花盆里，宝宝每天都给它们浇水，现在黄豆冒出了两片嫩绿的小叶子，宝宝说要把它们送给李老师，祝她天天快乐。
虫虫妈妈（儿子3岁半）：我家宝宝从小就很有音乐方面的天赋，经常代表幼儿园参加各种节目。教师节到了，虫虫把豆子装进一个漂亮的塑料盒里，轻轻一晃，就会发出哗啦哗啦好听的声音，虫虫还给它起了个名字，叫“虫虫音乐盒”。
一颗小小的豆子，经过宝宝丰富的想象就会变成美好的礼物，把从幼儿园学到的本领做成礼物送给老师，相信每个老师看到后都会为之感动。其实，我们的宝宝就是这一颗颗小豆子，在园丁的辛勤培育下，发芽开花，茁壮成长。
超级礼券
好奇妈妈（儿子2岁9个月）：我家宝宝还没上学，但我很早就想好了第一个教师节儿子送给老师的礼物。我会和孩子商量好，送老师一组卡片，以礼券的形式。分别代表的是健康、快乐等，其中还有一个超级VIP券，文字内容如下：
使用说明：
1.拥有此券可实现美好愿望一个,包括让好奇宝宝乖乖吃饭、睡觉、不欺负其他小朋友……（因为我知道我家调皮的儿子可能会让老师很头痛，呵呵）
2.此券仅限本人使用，可复印，多多复制吧！
老师：同学们，我们的生活丰富多彩。也许你浏览过祖国的秀美山川，那令人心旷神怡的景物让你至今记忆犹新；也许生活中的有些事你一想起来就会不由自主地发笑，有些事让你现在仍然后悔不迭；也许你一直埋藏在心里的愿望还没有向人倾诉；也许压抑已久的委屈让你时刻苦恼不已；也许生活中的人形形，有你喜欢的，有你不喜欢的，有让你觉得愉快舒服的，有让你觉得别扭难受的；也许你想象力很丰富，经常遨游在想象的天空，有许多的奇思妙想让你不吐不快……这次习作就是一次自由习作，大家想写什么就写什么，想怎样写就怎样写。现在请大家读读习作要求，看看给你什么启示。
小丫：老师，从习作要求中可以看出，这次可以写人，也可以写事，可以写景，也可以写物，可以写自己的快乐，也可以写自己的烦恼，写什么都可以，是吗？
老师：是的，这次能写的话题非常多，你最想告诉别人什么，你就写什么。
毛豆：这么多题材，我们应该写什么才好呢？
老师：为了避免大家无所适从，现在请你们闭上眼睛，像放电影一样把你生活中经历的事、看到的景物、周围接触的人、你的各种瑰丽的想象播放一遍，想想哪个给你留下的印象最深，你最想写什么。
小丫：对了，那天妈妈因感冒“下岗”，我便自告奋勇担负起“厨师”的职责。傍晚时分，我一放学就直奔家中，穿起妈妈的“厨师”服，在厨房里奏起了美妙的锅碗瓢盆交响曲。也许连你都没办法想象，虽然那天是我第一次做饭，但我做得还很不错，爸爸直说我厉害，妈妈还高兴得掉眼泪呢。我想，我就来写写这件事情吧。
老师：听你这么一说，一个小小的厨师很自然地出现在我们面前。小小年纪，就能在妈妈生病的时候当起家里的小助手，真了不起。相信有了亲身经历的你，一定能把这篇文章写得有声有色。毛豆，你最想写什么呢，你也来说说吧！
毛豆：我也想写自己经历的一件事。
老师：为什么？
毛豆：因为那件事让我懂得了眼泪无法洗去痛苦。
老师：多么深的感悟，老师也很感兴趣，说来听听。
毛豆：记得那是一个春暖花开的季节。我与几位同学沐浴着暖暖的春风，揣着难以抑住的激动心情，走进学校的综合实践教室。因为那天老师要宣布近期来培训的结果，以及将要参赛的选手名单。大家都十分激动，定住眼睛，竖起耳朵，望着老师。没想到，在老师宣布的淘汰名单中，竟然有我的名字。我伤心极了……
老师：那时，你有什么感受？
毛豆：当我听到了自己的名字，我的眼前突然一片昏暗，耳边犹如几只蜜蜂在嗡嗡作响，下面老师说了什么，我一句话也听不见，只模糊望见老师的嘴一张一合。刹那间，我的眼泪如断了线的珠子一般落下来，我忙伸手擦去，可豆大般的泪珠好似永不休止……“我哭了，我被淘汰了，这次，我又失败了”，此时，我脑海里就只有这些字眼，这些字眼如无比尖锐的针，深深刺痛我的心，深深的挫败感让我喘不过气来。
老师：哭过之后，你为什么又会有眼泪无法洗去痛苦的感悟呢？
毛豆：老师见了，忙过来安慰我，并以她的亲身经历告诉我，哭是改变不了现实的，是无法洗去痛苦的。
老师：说得真好。在写事的过程中，如果能像毛豆那样，按事情的发展顺序，先交代事情发生的时间、地点、主要人物、主要事件，再在记叙事情的过程中，着重刻画人物的言语、神态、动作、内心活动等，就能把事情写得更生动、感人了。那如果是其他题材，写的时候应注意什么？
小丫：如果是写景，就应按一定的顺序来写，写的时候要注意抓住景物的特点，还可以适当抒发自己的感情。
