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2004年9月，XXX同志怀揣着黑龙江八一农垦大学的大专毕业证，回到了生养他的故乡XLZ乡XX村，担任了村党支部副书记。怀揣着建设社会主义新农村的实干决心，对农民兄弟的深厚感情，对农村的满腔热情，以饱满的精神状态，扎实的工作作风，认真搞好村情调研，热心服务党员干部群众，真心与村民相处，诚心为农民服务，赢得了广大党员、干部和群众的信任，实现了从一个大学生到村干部的角色转变，在新农村建设中，扎根基层，挥洒青春。
陌生的工作环境和同事，他采取多听多问的形式，主动与同事沟通，深入农户，与他们一起谈工作、谈生活，积极参加各种活动，很快地和同事们建立起良好的友谊，用最短的时间融入到群众中去。他深深地认识到，作为大学生村官，只有真正沉下去，才能了解村情民意，摸清村里情况。XXX一方面多次参加村两委会、党员会、村民代表会，了解村里基本情况；另一方面走村串户，深入田间地头，与村民拉家常、交朋友，听群众说真话、讲实话。XX村的每个角落都留下了他的足迹，很快村里的情况在他心中清清楚楚。
正是由于他努力的工作，有扎根农村的信心，在去年年末的“两委”换届选举中，先后被村民和党员选举为村委会委员和党支部委员。
一、倾心为民增收
毕业以来，XXX同志一直从事农业科技工作，特别是在带领农民致富增收上，发挥了很好的作用。XX村是一个靠近山区的纯农业村，这里的农民除了种植自己分得的承包田以外，还在附近的农场承包了大面积的土地。XXX抓住这一优势后，积极为农民提供致富信息和生财路。前年，通过考察，引进了大板白瓜种植，有50多户农民在他的引导下种植了白瓜，当年收入就超过大田的一倍还多。因此这一产业在XX村得以很快的发展，以至到现在还收人不菲，仅此一项，可为农民增加收入100万元。在选用优良品种和运用先进技术的同时还努力做好粮食销售信息的提供。现在的大田农作物产量要想提高难度很大，也就是说能提高收入那也很难。但是从卖粮这一环节上看，能增收10%很容易达到。去年冬季，他在做好粮食储存，适时出售，及时向农民信息上发挥了作用，通过国储粮机遇，为农民出售了大批粮食，并且卖到了好价钱，为农民增收达50万元。XX村处于半山区地带，每年有大面积山地需要栽树，此时正是农闲时间，这就给大批劳动力就地务工创收创造了条件。他组织了一个专业植树造林队，每年都能为造林户造林1000亩，参加造林的植树人数达到1000人次以上，成活率都在90%以上，通过这几年的植树，植树队有个好的名声。植树成活高，受到造林户的信任，每年都能栽半个月左右，每人每天50元，光春季栽树这一项每年就为农民增收6万多元。
二、热心为民服务 在民生方面，XXX同志在协助村两委在保证农村困难群众危旧房改造救助统计工作及时完成的同时，也天天下村下户询问村民居住的基本情况，做到不遗漏一户住房困难户。这项工作是深入贯彻落实科学发展观在农村的重大实践，开展这项工作，从根本上解决农村困难群众住房困难问题，实现了十七大提出“住有所居”基本要求。他积极的宣传新型农村合作医疗保险和农村治安保险的优惠农民的政策，用自己的耐心和毅力说服群众。在收取医疗保险和治安保险的时候他积极协助村两委工作，使XX村的参保率居全村前列。农村俗话说，交了皇粮不怕官,孝敬父母不怕天,延续了二千六百年的寄生在土地上的皇粮国税全面取消了,这可以说是农村生产力的一次大的解放,老百姓们除了种田不交税外，国家还有补助，这项政策惠及到上千万户农民，在粮食直补款发放期间，XXX同志与村两委干部，穿梭在村委会、乡政府、信用社三点之间，逐户送去通知单和存折，保证了每一户都及时领到直补款。
三、精心为民示范
回村这几年，XXX没有忘记自己是学农学专业的大学生，把所学的知识应用到实践中去，不断创造新的经济效益。他努力搞好各项新技术推广的示范工作，担任了乡农技站的项目承担人，先后示范推广了万寿菊栽培、玉米螟生物防治、大豆新品种种植对比试验、白瓜人工授粉、玉米粮食贮藏防鼠害技术等多项示范推广项目，为农民带了好头。今年鸡东县引进了外商投资甜玉米饮料生产项目，他带头种植了10亩地的甜玉米，为投资商建玉米汁饮料厂提供示范和推广。通过他的示范试验，可以掌握此品种的生长习性，让农民对此致富项目有了更多的了解，每年将大面积推广种植，为农民增加收入。
倾情全力帮扶，做村民的亲情贴心人
孙璞玉深深知道，既然选择了“村官”做为自己青春的名片，就一定要脚踏实地真正走进乡村、走进村民的内心之中！所以，上任伊始，她就将“做村民的亲情贴心人”做为自己的首要目标。
村民杨海春家境很困难，却坚持供了两个女娃上大学，这在村里是很少见的，要知道，村里很多半大的男孩都辍学打工了。刚到村不久的孙璞玉知道后，当即主动向村两委申请，与杨家结成了帮扶对子。从此，她把杨海春家当成了自己的家。米面柴油，没事就往他家拎，过节时，孩子回不来，她就和这老两口一起包饺子，让他们感受到节日的欢乐与热闹。接触时间长了，孙璞玉了解到杨海春一家主要的经济来源就是种地，由于种地缺少科技含量，广种薄收，靠天吃饭，家庭经济收入不能保证。“授人于鱼，不如授人于渔”，只有帮助杨海春家找到增收致富的路子才是真正的帮扶，如何尽快帮助帮扶户增收致富成了她思考的问题。去年8月，“村两委”带头建成了肉羊育肥小区。结合国家封山禁牧政策和肉羊育肥养殖的可观效益，她积极鼓励杨海春转变观念，加入了村里的养殖合作社，尝试搞育肥养殖，并积极向村两委争取给予其一定的扶助政策，同时帮助其争取小额贷款，筹措资金。目前，杨海春家60多只育肥肉羊经过2个多月的育肥马上就要出栏了。肥嘟嘟的肉羊每只可获利近百元，这些肉羊不仅仅为杨家带来了收入，还有生活的希望。
带头调整结构，做村民的致富带头人
“火车跑得快，全靠车头带。”与老百姓打成一片后，孙璞玉感受到只有让村民过上好日子，发家致富是一名村官最紧要的工作任务。通过调研，她发现在引导农民致富的路上，只有有人带头去干，让大伙眼见为实，才能跟着干。去年春天，村里良种蔬菜种植合作社投资76万元，建成1000亩节水喷灌项目示范园区，从此，村民告别了种地靠天吃饭、人工抗旱的局面，机械化节水灌地保证了粮食的稳产增产。但是，面对着这样一块“宝地”，大伙依然保持传统种植观念，不换样的还是种玉米。为了引导村民转变思路，调整种植结构，在春播之时，孙璞玉向村两委和蔬菜种植合作社申请承包土地试种马铃薯，买种薯、购化肥，种上了10亩土豆，她又请来本村青年致富带头人谢刚，请他帮助田间管理，既保证了蔬菜产量，又帮助他增加了额外收入。为了确保马铃薯试种成功，没种过地的她到处向有蔬菜种植经验的人取经。旗农业局科技人员给予了大量的技术指导，村书记和合作社员都为她解决了很多技术难题。去年灾情严重，马铃薯市场价格提升，她试种的马铃薯平均亩产4200斤，市场价格在0.35-0.4元，毛收入16000元，除去成本，纯收入10000元。在这样的灾年，实现了“一亩菜=两亩田”的效益。其余8户种菜村民也获得的同样的丰收。看到效益的村民动心了，纷纷要跟着蔬菜种植合作社种蔬菜，目前带动村民28户。
亲绘美丽画卷，做和谐新村建设者
青春是人生的花季，青春是人生的黄金时代，它是我们一生中最充足、最美好的部分，也是最宝贵的部分，我们要把握住自己的青春，创造出美好人生。下面就是小编给大家带来的2021学习最美大学生先进事迹优秀心得体会5篇，希望能帮助到大家!
2021学习最美大学生先进事迹优秀心得体会一关于青春，有各种纷繁绚烂的比喻;但我一心想把青春比作四季。
青春是春。任随你将希望寄托于春生的萌芽上;青春是夏，任随你将青春的豪迈释放在仲夏的热浪中;青春是秋，任随你将时光的忧愁和思绪埋葬在秋日的赤枫之下;青春是冬，任随你将纯真的足迹点缀在无尽的雪野之中。多娇的自然事物纷繁，如果说我想化作自然中的什么，我的答案是树叶。假如我是一片树叶我就能感知青春四季的节奏和如梭如箭的速度;我从一个出生的萌芽，经历春雨的哺育，成为夏日阳光下最碧嫩的一叶，待到秋日，秋风无情的将我从母体摘下散在秋风里，浸在沾有秋雨的香土里，带到冬日白雪纷飞，满野净白，原先的泥土已经被覆盖的分不出何地，谁有证明我曾经来过?
青春的流程也是如此，从稚语儿童到风中少年，再到执梦青年，再到......你可以猜到明天的天气，但你永远猜不到多年后到底是哪场大雨带走了你的青春。
青春过后，歌者习惯用歌曲来告别青春怀念青春，而作家习惯用细腻的笔触来追忆青春，摄影家则习惯用手中的相机在胶卷上印上多彩的年华剪影...等等。
如今这些事物都可以规整为一个主题——怀旧，但深入骨子的依然还是悔和伤，这时他们眼中的青春如同百年一遇的流星陨落一样珍贵。
忆往昔，追流年，伤流年...这一系列的关于怀忆青春的词汇都成为了签名中，作文中，小说中的惯用词，我一直觉得这样的词藻太过烂漫，与其挥写青春不如珍惜青春，因为我们仅十六七岁。
凭多年生活感悟和切身体会，生活中最好是的就是睡眠。我们把太多的时间埋葬在了这六块瓷砖大小的被窝中，在校园的生活规规矩矩，睡眠时间大于七小时。有人说七小时不多，但身为高二学生的我们就像即将奔赴沙场的军人，容不得片刻怠慢。我渐渐的也变得惜时如金，我战胜自己贪婪的睡意为学习争取更多的时间，如果我每天少在被窝中沉浸一小时，一年下来我就能比他人多十五天的生活，也为青春过后多留十五天的记忆。
如果说被窝是青春的坟墓，那么颓废就是青春的刺客。深夜依不就寝无所事事，那么你就应该告诫自己早点休息，争取更多时间给明天。因为你不是苏轼，没有月下独酌的情趣和即兴一曲水调歌头的才华，你不是李白，没有举头望明月低头思故乡的杂念。你我都是校园的靴子，都是社会的读者，我们应早起望初升之红日，聆清晨之鸟鸣，观鸣涧之溪流;把自己更多的时光投入到多娇的自然，将更多的时间慰藉自己的知识海洋。
努力做一个优质青年，让自己的青春埋葬在美好的峥嵘岁月里，多年后，一曲海阔天空，你是否会想起当年那个不羁放纵爱自由的你。青春是一场无知的奔忙，不要让颠沛流离的伤迷失了对美好的向往。
2021学习最美大学生先进事迹优秀心得体会二青春时代的道路都是由心来描绘的，无论青春处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。此时，就当满怀信心，飞扬青春。
在青春的世界里，沙粒要变成珍珠;石头要化成黄金;沙漠要繁衍成森林。青春时代的我们，不在于占有什么，而在于追求什么。
青春时代的时代，我们富有着激情与活力，正如一群群不怕苦的雄鹰，翱翔在蔚蓝的天空下。我们有着梦想，有着追求。我们把滚烫的誓言当作猎猎的风帆，搏击风浪飞扬在宏阔的蓝天下。在这个知识的海洋中，我们遇到过多少的风浪与暴雨，多少次的得意与失意都不曾误导我们的方向。我们羡慕青春的飞鸟，幻想翅膀，充满激情，在梦想的国度自由翱翔;我们幻想蓝天白云下的大草原，就是我们的归所，渴望抱着一把木吉他，和羊群一起奔跑在辽阔的大绿毯上。
青春时代的时代，我们从不轻言放弃，不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。我们明白在阴影的前方，一定会有一轮照着青春的旭日。我们是一群碟经过蛹的拼命挣扎，羽化成蝶，凌空飞舞。我们眼中没有失败，我们坚信只要努力付出，不管结果如何，都会无怨无悔。我们用最浪漫的诗篇，表达我们最热情的理想，让那有韵有味的节奏在我们一张一合的唇齿间流淌。我们用最响亮的歌声，唱出我们最坚决的承诺，让那优美动听的旋律在我们一高一低的应和中留味。我们让手中的画笔能舞出青春的旋律，用五彩缤纷的画布装饰自己飞扬的梦想。
青春时代的时代，我们有着朝气与活力。无论何时何地，总能看到我们矫健的身影。读书馆，总能浮现着我们如饥似渴的眼神;体育场，总会飘荡我们不甘落后的身影。我们的一切都与周围密不可分，我们的梦想是那燃烧的火把，我们的憧憬是那遍迁的彩蝶，我们的执着是那常青的松柏，我们的生命是那喷薄的朝阳，我们的浪漫是那融融的秋月。我们是祖国未来的希望，少年富则国富，少年强则国强。我们不畏考验，我们会让生命在挫折和磨难中蔓延，我们会让思想在徘徊和失意中成熟，我们会让意志在残酷和无情中坚强。
不要让青春匆匆走过，青春不是一场速度竞赛，它需要用心一步一个脚印走过去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的时代，就正如那汹涌的波涛，被风雨碰撞着，在海洋中此起彼落。在奋斗的过程中，青春也往往赋予我们拼搏的力量，以孜孜的心态去迎接挑战。它也往往鞭策我们尽力挥洒青春的泪与汗，以特有的力量去托起希望的明天!
2021学习最美大学生先进事迹优秀心得体会三火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石;流星飞驰过，天空才会闪耀着美丽的弧线;人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。
青春过于美好，于是我们尽情享乐，尽情挥霍。但生命也过于短暂，当我们老去的时候，回头翻看着时光，我们将发现，年轻没有留下脚印。于是，一股失落涌上心头，因为我们的生命之书缺少了完整的书页，我们无能为力，光阴的沉淀使我们不再年轻。朋友，难道我们不应该为自己年轻的书页留下些什么吗?哪怕只是浅浅的脚印?
事实上，我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路，那样虚幻，那样黯淡。我们奋力前行，去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西，结果被撞得头破血流，摔得粉身碎骨。因为吝惜青春，所以，我们有时候会停止奋斗的脚步。于是，刚刚踏出的脚印又被我们磨平。
今天，当我再一次站到镜子前，发现自己，额头上的道道又变多了，眼睛里不再有儿童时代的那种纯真。我感到，我的青春已经逝去。脑海中又浮现那句话：“几乎没有人能感觉到青春正在逝去，而几乎所有人都能感觉到青春已经逝去。”
也许，我们还不明白自己该干什么，也许，我们以为明天会更好，也许我们相信会出现奇迹。于是，我们选择无谓的等待。可是，我们的青春，却没有时间等待那一天的到来，因为我们的青春只剩下今天。莎士比亚说过：“在时间的大钟上，只有两个字—现在。”
我们没有太多的时间可以等待。“不屑今天，等待明天，”的观望态度，会像一条肆无忌惮的蛀虫一样，吞噬我们的心灵，吞噬我们头脑中的时间紧迫感，蛀空我们谋求上进的灵魂。最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。
生命的主流，应该是水不停歇的奋斗而不是等待。人活在这世上，只是一种形式，奋斗才是对它唯一的注解，因为生命无法承受之轻，因为生命无法接受堕落，因为生命无法容忍平庸。人生短暂，白驹过隙，拥有生命是一种最大的幸运，带着奋斗上路，才会让生命闪耀光彩!
所以，还在犹豫徘徊的同学，请迈开你的脚步，往前走吧!不用去管是否会成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。放手去追求吧!有句话说得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。”不要吝惜自己的青春与生命，因为它的价值恰恰是在不断地为理想奋斗中体现出来的。
也许那些在落叶上写诗的心情会渐渐老去，也许成长要以孤独作为代价，逝去的日子无非给我们一个把握今天的启示。其实，又有谁能够对美好的日子-完整的人生下一个固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起决定作用。更多的时候，我们必须由自己去擦拭旅途中心灵的尘埃，用自己的问候驱散跋涉的疲顿。在人生旅途中，我们必须用奋斗去奠基自己的人生大厦，把握自己生命的价值，演绎出自己人生的辉煌。奋斗应该在不甘寂寞中周而复始，只有这样，你的生命之旅才会留下清晰的脚印。
纵然，前面的路会无比坎坷，可是，我们有理由相信自己能够战胜一切挫折，不是因为我们比别人伟大，而是因为我们比别人年轻。年轻，是我们最大的资本!奋斗，是我们永恒的追求!
2021学习最美大学生先进事迹优秀心得体会四青春如同一粒种子，安逸过了，也许从此丧失萌芽的活力。生命只给人一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩。我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。
我要让青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实。我要让青春象寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还是无可奈何花落去，也无怨自己曾经拥有的美丽。
青春是我们积累自己，丰富自己的最佳时机。我们正处于精力最旺盛的时代，也是我们学习奋斗的最佳时机。我们在一起可以彼此激励，一起努力向前冲刺，一起为自身的目标而努力。因为彼此间的不服气，一心想超越别人，所以我们也就有了前进、拼搏的动力，才会在课堂上认真听老师讲课，认真记笔记，那时还不知道最大的敌人就是自己。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池，还是风平浪静的湖面;也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道。我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路。
辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步，兴奋的泪水伴随着我成功的喜悦，只要到达了的地方，都是昨天的历史，我追求的是明天的未来。当胜利再次悄悄来临，当掌声再次热烈的响起，我不骄也不燥。因为我知道前面的路还很长，因为我知道我还得付出更大的努力。当大雨再次冲刷过喜悦，当冰雪再次湮没过兴奋，我无怨也无悔。因为我知道我已经有所行动，有所付出，就有所收获，就有所成功。因为我知道，阳光总在风雨后，梅花香自苦寒来。
鲁迅曾经说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”。而我想说的是：“人生路无须过多的忧虑，只要迈出脚步，路就在脚下展开……”
the youth of our dreams，our best time of life!(青春我们的梦，我们人生最美好的时光)
2021学习最美大学生先进事迹优秀心得体会五听到“青春”一词，我们一定都会想到“奋斗”与“理想”。记得人们常说的一句话：“青春时期是人生中的黄金时期”。是啊，我们每个人都会在这个过程中有梦想，有追求……而奋斗，则是我们在实现我们理想的过程中，必经的一个阶段，可以这么说，如果我们一生中都没有奋斗过，没有努力过，那么，我们就等于是荒废了时间，耽误了自己。
如果把理想比作一条通往未来的路，那么奋斗无疑就是这条路上的路标;如果把理想比做一片蓝天，那么奋斗无疑就是点缀天空的片片白云;如果把理想比作森林，那么奋斗无疑就是滋润森林的雨滴……可见，奋斗有多么重要!
奋斗，就像一个光环，虽然它不想珠宝首饰那样华丽，但它始终都散发着耀眼的光芒。奋斗，就像一株青葱的小草，虽然它不像鲜花那样艳丽，但它始终有着自己的坚持……
人人都知道，要想成功，要想实现自己的理想，就必须要奋斗，但等到真正的去奋斗时，可以坚持下去的人却是少之又少!所以，虽然“奋斗”一词听起来是那么的不平凡，但实际上，它又是那么的不平凡!它听起来是那么的简单，但真正去做的时候，又何尝容易?
常常听大人们说一句话：“光说不做假把式，光做不说傻把式。”那有些人不就是“假把式”吗?整天把“奋斗，努力……”之类的话挂嘴边，即使说的天花乱坠又能怎么样，结果还不是一事无成!
奋斗的青春最美，拼搏的青春最昂扬，勇敢的青春最有力量。2020年度的“最美大学生”评选出来了，大家有空可以看看他们的先进事迹。下面就是小编给大家带来的2021最美大学生先进事迹学习感悟心得体会5篇，希望能帮助到大家!
2021最美大学生心得体会一谈及青春，就像是打开了一本充满魔力的书，每一页纸张都记述了我们曾经的懵懂、无知、成熟、忧虑。每段青春都会苍老，而时间就像是回形针，把逝去的青春一页页固定，一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散去，变成一本不被出版的书。每个人的青春有笑、有泪、有悔恨，却单单没有永恒。所以珍惜青春美好的年华!
小时候，我会为了拿到一张象征荣誉的喜报，而努力的去学习拿到一百分，长大一点了，我会为了向别人证明自己的优势，而努力做到最好，再大一点，我学会了为自己的梦想而奋斗。因为我想要用华丽的语句去点缀属于我青春的美好点滴，用脚踏实地做事的态度去对待青春无悔的时光。有这样一句话，这是我最喜欢听到，也是我常用以自勉的话，“我走的每一步，我都会把脚土里，永远你见不到我后退，也许我走的慢，但是我绝对会走到最后，那时候你们看到的，就不只是我的背影。”这句话或许没有那么激昂，没有伟大的哲学家为它添彩描绘，但正是这句话，赋予了我无形的动力。
青春，永远朝着前进的方向;青春，用汗水浇灌着它，让它成长。奋斗，就是成功的可能。对于一名艺术生来说，能够汲取知识的时间，是多么的难能可贵，所以无论是面对艺术的付出，还是读书的宝贵，我都力求做到平衡。每天睁开眼睛的那一瞬间，我就会告诉自己：青春奋斗的时间又消逝了一天，又一页象征时间的日历变成了废弃的纸张，所以好读书时，要好读书。我喜欢周末去大学自习室，找个安静的地方写作业，每当看到“大学”那两个充满诱惑力的字眼，我就会告诉自己：想要成为一名有思想的艺术者，必须有丰富的知识阅历。我喜欢周末闲暇时，去图书馆听讲座，听到讲述者侃侃而谈，我就会去和自己对比，以了解现在的不足。每天按照自己制定的计划去完成今天的任务，珍惜时间而不是虚掷时间。今天的种种努力，将会留在我青春奋斗的记忆中。倘若把青春的注脚变为自由和轻松，那么我就会像断了线的风筝。我会时刻提醒自己，抓住青春奋斗的时光，努力让自己变得更好，不要去依赖别人，依靠自己的能力去解决问题，相信成功总是喜欢垂青我们这类人的。不要等青春从指间悄然逝去，才知道遗憾!!!
青春让我明白，人生之路该往哪儿走，该怎么走，青春使我懂得，人生该怎样取舍，怎样的人生才有意义，减少现在一时玩乐的时间，换取将来更多有意义的时间。是我们，掌握着自己的青春，招摇着自己的青春。我为艺术执着，艺术也会为我的人生添彩。多样融合才属于我青春的特质，而这才是我想要的效果!不管多远的路，都能走到尽头，怀揣未来的梦想，在每一个平凡而不平淡的日子里，才会笑的更加灿烂。
2021最美大学生心得体会二生命不是一张永远旋转的唱片，青春不是一幅不老的容颜。——题记
若是将这短暂而又漫长的人生之路分做几段，我想、无论怎么分，“青春”都是最为重要的一个时期。
不经意的摸了摸下巴，感觉非常“粗糙”，到镜子前面一看，才知道居然平添了许多胡须。是啊!现在，我也长达啦。不知道自己是在哪天开始变化的，只觉得在家中的也与往日不同了。家里的大小事情、父母也都来问问我的意见。最令人膛目结舌的是，每次姐姐的新同学到我家时，就会问：“小敏你什么时候有个哥哥了啊”!总会让大家哈哈大笑。
说起我的成长历程，我从一开始就感到很庆幸。因为家里的人压根儿就没有把我当做小孩，只要是我喜欢做或者是能够做的事情一般他们都不会阻止我。妈妈常说：你有点少年老成吧!我总是笑嘻嘻的答道：是啊!不是有句话叫“穷人的孩子早当家”吗?妈妈则说道：小鬼头，咱家的生活条件很差吗?我总是笑而不答。
而在学校中，有许多人说：“你这个人很奇怪，我们都不知道你是怎样想的”。也许是因为我留级的原故，有些事情我确实想不明白。比如说，学校里有不少的同学在“谈恋爱”。在那方面我是非常反感的，因为我们既然都生长在春天，就不要去做秋天该做的事情。诚然，有时，我也会对异性有一些朦胧的感觉，但我会适时的调控自己的感情。用一句很经典的话说，就是那符合我们这个时期的心理特征。
青春之歌，因奋斗更加激昂;青春之画，因努力更加精彩。青春之门，不是幻想就能打开。
拿着家族的祝福;带着父母的期望;放飞自己的梦想，去为自己的青春奋斗吧!
2021最美大学生心得体会三我们的人生，一直在奋斗。我们在奋斗中度过我们的人生。有人说过，我们生下来就是为了赢。
这句话说得很对，我们生下来就是为了赢，世界上没有赢哪来的输这个词，只有赢，才会输。但是，我们只要奋斗，我们会有赢的机会，我们会站在世界上的最顶端。
我的人生，是自己安排。但不包括爸爸妈妈给我铺好的路。我的人生，自己在做主。班上的同学说过：自己选择的人生道路，你爬也要爬完。
对，我的人生，既然选择了，我就是爬也要把它爬完。我需要奋斗的东西，很多，我需要学习的东西，很多。我的奋斗，很小，但对每一个人来说，却是在校的学生人人都想要的。我现在的奋斗是我要在中考的时候，考上自己理想的高中，贵阳一中。它，是我的目标。
现在，我的目标在我的心中，是最重要的，因为，这是我的目标也是妈妈希望看到的。
我的目标对于在全班前十名的我来说，它，很高。但是，我相信只要我努力过了，我奋斗过了，我就可以放手一搏了，到那个时候，我将把我所学的知识用上。
我奋斗过，我努力过，最后的结果不一样，有可能会成功，也有可能会失败。但是，只要努力了，就不怕困难。因为，有人说过：世上无难事只怕有心人。
没有努力，没有奋斗，最后的结果只有一样，那就是百分之零的失败。
所以，我的奋斗，不会停止，在我生命结束的那一刻，我的奋斗会随着我的生命一直下去。直至生命的尽头。
在我的目标为达到之前，我的奋斗不会停止，因为，我的生命没有完结，大家，不要忘记，你的目标没有达到，所以你们的奋斗请不要终止，我们要一起奋斗、一起成长、一起进步。加油，没有什么事是做不了的。
因为你努力了。
我的奋斗，将要和你们同步。
2021最美大学生心得体会四世界上美丽的东西千千万万，却没有一样比年轻更为美丽;世界上珍贵的东西数也数不清，却没有一样比青春更为宝贵。我们是多么值得骄傲多么让人羡慕啊!而我们若只是挥霍光阴，只是享受，不去奋斗拼搏，那我们真的算拥有青春吗?答案是否定的，我们只有发愤图强，努力耕耘才能做到无愧于青春，无愧于人生，才能拥有一个充实而完美的青春。
奋斗的青春是美好的风景正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节—青春。将青春变成人生最美好生活的出发点。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧!让青春之花永远绽放在我们心中，书写一卷有声有色的人生。
青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧!在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧!让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。
奋斗抒写无悔青春，在漫漫人生道路上，青春虽然只是一小段，但当你白发苍苍回首时，你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求，我们只有把握好青春的每一天，在激流中涌进不断拼搏，我们才可以骄傲地说：“我的青春是无悔的!”
雷锋说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!”因此唯有奋斗，为自己的梦想不断前行，朝着我们自己的目标不断迈进，我们才能拥有一个真正而又无悔的青春。
青春的世界里，不需要固结你的思想，只有追寻美好的梦想，人前方荆棘丛生，我们都要持之以恒。让我们像江河一样，向着大海不断奔流吧!在漫漫的人生道路上，谱写青春的音符，留下奋斗的足迹。
用我们的奋斗和梦想扬起青春的船帆，当我们努力拼搏地摇浆时，成功的闸门也会慢慢地再为我们打开，我们将享受一份青春的美好，收获一份成功的喜悦。
2021最美大学生心得体会五浮华风雪，夙愿已陌。苍白的记忆谱写着过往的繁华与落寞，一首单曲循环的旋律轻舞，默叹，这一世为谁卑微?彼岸浮沉的忧愁好似梦境过往，真真假假已无人问津。转身后是谁留下的背影，一人还在傻傻迷恋。是谁先松手让这一季的温度走失。是什么苍白了记忆的色彩，空洞了昨天?浮华一梦，回首却是面目全非……
青春给予了我们太多，太多。也让我们失去了太多，太多。今年的夏天我们就要毕了，毕业后的我们将会在哪里?我不得而知，彼此之间的友谊是否会被时间扼杀呢?我不得而知，但我希望不会。蓦然回首，曾经的点点滴滴以成往事，回忆着曾经的我们怀揣着各种梦想踏入了这个即熟悉又陌生的校园，可现在的我们就要离开它了，去另一个陌生校园中过着新的生活，你们是否会将我遗忘?曾经我们在一起的喜、悲、哀、愁，你们是否会将它遗忘?写到这我竟然默然泪下，我怎么会哭呢?难道是不舍吗?我有什么可不舍得?难道就是为了那所谓的爱情吗?还是我们彼此之间的友谊?呵，可笑。一切竟然都显得那么假，“执子之手与子偕老”原本是歌颂战友之情，在艰苦漫长的远征环境中相互勉励之词，可随着时间一点一滴的流逝却变成了生死不渝的爱情的代名词，可它在时间和荣禄面前却又显得如此卑微，卑微得就像整个宇宙去比一颗尘埃，卑微的就像我自己，现实竟是如此的现实，让我懂得了下雨时没有伞的孩子必须努力的奔跑，可在奔跑时我却错过了太多太多，如果时光能够倒流，那么我会珍惜身边的每一个人每一件事，不会让它像曾经那样轻易的从我指缝中轻易的流走，因为现在的我懂得幸福不仅需要一双善于发现的眼睛，还需要争取与珍惜。
青春一个花样的年华，它让我们懂得了太多，太多。曾经的喜、悲、哀、愁。现以变成我们不舍割舍的记忆，回忆着我们曾经在一起的点点滴滴，莫名的哀愁笼罩着我，我独自一人靠着墙角，低着头，哼着曾经我们在一起唱过的那首歌《__》默然泪落，这一刻我仿佛窒息了，我渴望时间能回到原点，渴望时间能够静止，这样我们就不会走到终点，就不会离别，但我知道那是不可能的，所以我只能倍加珍惜我们在一起的时间。
从开展调研、熟悉村情到归类整理各种党建材料，从了解本村特色产业到熟悉专业合作社的运作细节，从把握本村动态到丰富村级网站内容，从全村经济普查到招商引资的启动，从发放粮种补贴到“村村通”工程的开展，从建立党员议事会到成立党总支和分支，从关爱留守儿童到慰问贫困党员，从开展林水工作到主题教育活动蓬勃开展，从紧张的抗旱保苗工作到新型工业园区的启动等等，通过这些工作，**从一个对农村工作一无所知、毫无概念的“门外汉”逐步转变成一个能基本自行处理农村事物的“村官”，工作能力在琐碎的农村事物中得到了提高。
在工作之初，为了尽快了解村情、熟悉村务，**开始逐一走访党员、群众，倾听他们的心声，征求他们对本村发展的意见和建议，对她的希望和要求。有的时候群众家中没人，她就天天去；有的群众晚上才能回来，她就和村干部抽出时间晚上去，有时和群众聊到兴头上，一晚只能走访一户。经过一个多月的走村入户，她终于拜访完了村里所有的党员群众，同时也了解了**村的村容、村情和村风。
在调查走访的过程中，**觉得**村山羊交易市场需求量大，羊行的经营规模小、市场拥挤、管理服务层次低，已经远不能满足市场需求。在她的提议下，村干部通过实际调查，得知羊行老板也早有扩建的打算，只是碍于资金问题，迟迟没有敢做大的行动。**就和村两委一起帮助他找资金、找赞助，通过农村信用合作社给他提供小额贷款。终于，羊行也在11年底扩建成功，不仅增加了规模效益，而且带动了更多的农民就业，让更多的农民吃上了“羊”饭。
实行农村合作医疗，是造福千家万户的大好事，可是就有一些群众抱着老皇历不放，一个劲地认为村干部没钱喝酒了，又想歪点子了。而且这次参合的费用从去年的没人10元上升到20元，于是又有些农户认为政府是不是又在变相乱收费。尽管每天广播响个不停，还是有些人怕吃亏上当。农村基层工作复杂万千，白天忙于事务，累得喘不上一口气，为了使全村农户全部参加合作医疗，为了把工作做细，使一时不理解党的政策这些人想明白，**和村干部只好晚上深入这些农户家中，向他们详细解释新农合的政策，并以本村几位重病人昂贵药费得到补偿的事实为例，恳切地进行劝说。在她们的努力下，终于使这些农户消除了疑虑，也让他们加深了对村党支部的信任。
受金融危机影响，**村300余名外出务工人员返乡，失去了增收的重要来源。**在通村干部的帮助下，召开流动党员和返乡务工人员座谈会，对那些创业能力强、示范带动作用强、服务意识强的青年，鼓励他们返乡创业。有群众表示在外地的鞋厂工作过，有这方面的相关经验，也有建立鞋厂的意愿，她就和村两委积极帮他们选场址，跑工商，找税务，寻资金。11年初鞋厂建成了，虽然规模不大，但是已经解决了部分返乡农民的工作问题，这给在金融危机影响下的农民们带来了新的希望。
为了满足农民文化需要，加快新农村建设步伐，**多次找到镇和县相关领导，提出建立农民图书室的想法，希望他们能给与思想上的指导和资金上的帮助。各级领导大力支持，他们表示目前省里正在完善“万村书库”、“农家书屋”项目，建立农民自己的图书室是新农村建设的重点项目。这给了她很大的信心，在几个月的努力和等待下，通过自筹资金购买、社会捐赠和利用“万村书库”、“农家书屋”项目等办法，采取县乡财政补一点、有关部门帮一点、社会各界捐一点、村集体出一点的办法，2011年初，**村成立了“农家书屋”阅览室，图书涵盖种植、养殖等农业生产的各个方面，同时还有许多管理、财务、文学等各方面的图书，林良满目。农民读书会遇到很多的问题，这对于非农专业的她来说真是犯了难。为了帮助农民朋友读懂书中的农业科技知识，她在闲暇时经常钻研农业类书籍，笔记写了厚厚的一本，现在对于一些较为专业的名词她自己也能给农户讲解了，用她的话说“她现在也算是半个农业专家了”。
**村特色产业是蔬菜大棚种植。去年年底，大棚里蔬菜普遍受病毒侵害，农户种植信心普遍下降。**就联系技术员天天往大棚里跑，给农民讲解预防病毒的办法，受害秧苗的挽救措施。但是病毒来势汹汹，许多秧苗还是发黄、枯死，农户看着这些亲手栽种的蔬菜秧苗唉声叹气。她就和技术员及时的劝慰他们，引导他们把受损秧苗拔掉，栽上新的秧苗。但是已经错过了秧苗生产的最佳时期，秧苗长的很慢，她就和技术员详细给他们讲如何添加营养液，如何护苗。有时太晚了，她就和农户一起睡在大棚里。有一阵全身过敏，皮肤发痒、红肿，甚至不停的流泪，回到家中，家人都劝她病好了以后再去上班，但是想起农户焦急的心情，她还是不能放手不管。终于，新载的秧苗长起来了，一片片，郁郁葱葱，农户们露出了久违的灿烂笑容，她也舒心地笑了起来，似乎已经忘记了所有的病痛。
种植大棚，销路很重要。**村现在的销售范围仅限于本县，信息闭塞，更多的销售渠道无法引进来。**就充分利用专业知识，在网上给他们供求信息，同时专业合作社加强和县农委、科技局的联系，拓宽自身联络点，扩大营销范围。合适的价格、良好的质量吸引了许多江苏、南京和上海等周边城市的收购商，他们的订单量大，通过合作社统一销售，解决了滞销和贱销的问题问题，有时还达到了供不应求的场面。
由于农村硬件条件的限制，她的专业知识的发挥受到了很大的影响；在大学里接受的现代的科学知识和生活方式，却不能在农村找到合适的切入点来开展农村文化娱乐活动；在大学里担任宣传委员的她却不能在农村党员的组织生活中宣传好党的方针政策，因为她还没有完全掌握农民自己的语言，宣传内容理论性很强，难以和农民产生共鸣；还有农村里许多琐碎的小事也超乎她的想象……不过各级领导经常找她谈心，给她鼓励，并提出解决问题的思路和方法，加上任职地干部群众对她的信任与支持，使她增强了做好工作的信心，更加坚定了驻足农村的信念。
在农村工作的这段时间，**逐渐成长起来，她实现了从象牙塔中的大学生向一名为民服务的人民公仆转变，实现了从一名学生干部向扎实苦干、无私奉献的农村工作者的转变，在这种转变中有认识的转变，能力的提高，思想的升华，她说她找到了一种与群众同呼吸，心连心的感觉。以前，看到社会上一些生活艰辛的农民，是一种远而观之的同情，而现在当他们一个个生动地站在她身边时，她感觉到自己有帮助他们解决困难的责任。
××，2005年毕业于黄山旅游学院，2007年7月，成为黄山市首批选派进村任职的297名大学生村官中的一员。
××村耕地很少，不少村民出外务工，有54名“留守儿童”跟爷爷、奶奶生活，教育问题比较突出。要为“留守儿童”建一个温暖的家园！经××参与谋划，2007年9月，××村成立××关爱留守儿童活动中心，
9月27日，在活动中心挂牌仪式上，进村任职两个多月的××出任常务主任。
××上任后，立即着手建设关爱留守儿童的网络体系。她走访当地的××小学、桂林中心学校和留守儿童临时监护人家庭,掌握全村留守儿童的年龄、学习、心理、父母务工地等具体信息,建立《留守儿童信息库》。摸清情况以后，××把临时监护人召集起来开展培训，不仅提高他们对留守儿童教育问题的重要性的认识，还帮助临时监护人掌握一些正确的教育方法。考虑到一些家庭缺乏教育能力，她在村里支持下，发动教师、村两委干部和党员做留守儿童的“家长”，使关爱留守儿童工作定时、定点、定人有序开展。
2007年10月,在××的积极争取下，村委会为活动中心提供了一个比较大的活动场所，用于周六为孩子辅导作业，周日开展各种丰富多彩的活动。每个周日，“亲情通话”已经成为村里的“风景”——在活动中心里,孩子们分组排着队，一个接一个与远在他乡打工的父母说上几句心里话,诉说着思念与期盼,汇报着成长与进步。
“小张主任的孩子现在也是‘留守儿童’。”××村的村民说起××，至今充满了敬意——为了有更多时间照顾村里的留守儿童，活动中心成立后,××把自己当时不满7个月大的孩子送回老家交给自己的父母照看。
经过××的努力，××村的留守儿童工作不仅得到村民们的赞誉，也受到全国妇联、××省妇联的关注。由××主持的“××村的留守儿童工作研究”被列为××省省级社科研究课题。
回顾现在的语文教学，总觉得偏执于老师表演的一种热烈的氛围。这种课，表面上很热烈，学生参与率也很高，老师仿佛主持人，坐山观虎斗，但效果却很一般。难怪老师们总有这样的说法：“好”课不出学生。为何如此呢？仔细想来，老师课上得不可谓不好，学生反应也不可谓不热烈，当堂效果也不可谓不鲜明，可是下一课又是另外的知识点，老师课上得还是一样的漂亮，可是学生这时对于上一课的内容已所剩无几了。有位教育家说，所谓知识，就是三年的学习后，你还记得的东西。回想我们初中或高中三年，最后所得的东西又有多少呢？所以回到教育，我认为教学的任务应是能在学生记忆深处开辟一处美丽的所在，然后把知识的鲜花，一一“打”进去，永存一份馨香。
那么首要的是梳理知识点。本单元的重点是景物描写，根据课文，我把本单元的知识点确立为：（1）移步换景的基本写法；（2）归纳景物描写的基本方法；（3）写景语句的欣赏。确立知识的目的是在这一单元的整个教学中做到有的放矢，不致于热烈而无所得。
其次是打破常规。在教学过程上我打破了以课为单位，而是以单元为单位，并补充大量的课外景物描写的语段进行教学。所谓打破以课为单位，就单元教学中不是一课一课的教，而根据一个知识点，可以在一堂课中涉及到全单元，甚至课外。当然，这需要充分的预习时间。对于此我专门按排了阅读课来指导预习。在具体教学时，我基本上按照师做示范、活动理解、学生动手、练习巩固的模式，具体如下：
1 师做示范
现代教学理念中强调以生为主体，这一点没有错，但如果每堂课都让学生行为，那么老师干什么？我认为师首先要做示范。当然做示范不是应试教育中的满堂灌，我这里是指，老师在做备课时注意自己的体验，然后把自己探究的过程详细地告诉学生，甚至自己这过程中所有的错误的经历。从这意义上理解，师做示范实际上是一种学习探究的过程。比如：我在分析如何归纳景物描写的基本方法时，我首先谈我对景物描写的理解：一段美丽的景物描写就是一幅美丽的图画。然后我以《阿里山纪行》为例，根据第5段展示了一幅图片，我详细地介绍了我看到了这幅图片后，如何通过图片来对应文中的语句，并根据特征给这个图片起了个名字：林区幽静。围绕如给图片起名，通过学生讨论，我进行了对归纳景物描写的基本方法这一知识点的教学。在这过程中，我还穿插了我在学生时代阅读到这段语句时的感受。这样的讲解，表面上没有学生的参与，但我在分析我的学习探究的过程时，注意了学生时代的阅读体验，如果进一步和学生交流，了解他们学习阅读体验，我相信定会给了学生理解上的一个明确方向，从而激发了他们探究的欲望。
2 活动理解，学生动手
书读百遍，不如手做一遍。我在教学中注重课外语文活动教学。如在教学移步换景时，我首先通过展示图片的形式，加强学生对这单元移步换景的理解，我还开展了这样一个课外活动：给校园拍照片，但只能拍五张，并记录地点。通过这样的活动，学生很容易地理解了移步换景。通过比较挑选出拍摄最佳的照片，并进行赏析，这样又初步学习了对景物描写的欣赏这一知识点。
这一环节的设置，实际上是在上一环节的基础上又一次向学生呈现了知识点，不过这一次是完全学生参与。有了上一环节的师做示范，学生在这一环节中能充分调动自己的主观能动性又始终不离知识点，加深了印象。
3 练习巩固
【关键词】大学生 公费医疗 回归分析
一、引言
公费医疗制度是根据1952年政务院的《关于全国各级人民政府、党派、团体及所属事业单位的国家工作人员实行公费医疗预防的指示》建立起来的。同年8月,政务院将享受公费医疗待遇的人员范围扩大到在乡干部和大专院校的在校生。伴随着高等教育改革的深化,大学教育打破了免费教育模式,但在医疗制度方面却基本上沿用了计划经济时代的模式。国家按交费生名额统一下拨费用,目前部属高校学生每年每人60元,省属高校学生每人每年40元。
近年来,随着重大疾病低龄化和大学生受到意外伤害的情况明显增多,以及相关医疗费用的上涨,造成大学生医疗费用大幅度超支,一所高校里如果出现一个重病学生甚至可能花光全年级的医疗费用,这种问题的存在使得绝大部分学生只能享受低水平的医疗服务,药效差、医生水平和态度不好等问题引发了学生越来越多的抱怨。本文通过对北京12所高校的问卷调查和访谈,探索出存在的主要问题,并针对问题的特点,运用统计学和回归分析的方法,找出问题的主要因素及影响程度,并提出改进的建议。
二、北京市大学生公费医疗现状的调查
1、调查方法
从2009年10月至2010年3月,我们分别对中国人民大学、北京航空航天大学、北京科技大学、中央民族大学、对外经贸大学、中国农业大学、北京交通大学、外交学院、北京师范大学、北京理工大学、北京邮电大学、中华女子学院等12所北京高校的学生进行了问卷调查和访谈,共发放问卷1200份(每所高校100份),访谈人次65次,把调查的重点放在大二和大三的学生群体中。此次调查和访谈采取随机抽样的方式,被调查者涉及不同性别、年级以及家庭背景和环境。
2、调查结果
(1)问卷回收情况。共发放问卷1200份,有效回收1075份,回收率为95.8%,各高校的回收率差异不明显。在回收的问卷中男生占53.2%,女生占46.8%;来自城镇的学生占62.5%,来自乡村的占37.5%;大一学生占3.8%,大二学生占31.9%,大三学生占58.3%,大四学生占6.0%。我们认为调查数据是有代表性和可靠的。
(2)大学生对公费医疗满意度统计分析。我们对回收的1075份问卷进行了综合统计分析,结果为:在被调查者中仅有2%的大学生对学校的公费医疗表示总体非常满意,27%人比较满意,52%人较不满意,3%的人非常不满意。可见存在的问题较多。
(3)大学生公费医疗满意度的影响因素分析。在对问卷综合调查分析的基础上,我们进一步通过回归分析的方法对其满意度的影响因素及其影响程度进行了分析。为了便于统计,我们将影响因素定为如下七点。
D1:校医院药品质量满意度;D2:校医务人员态度满意度;D3:校医院医疗效率满意度;D4:医院的医疗技术水平满意度;D5:校医院设备、就医环境满意度;D6:校医院开放时间满意度;D7:转诊及报销手续便利性满意度。问卷答案设置为:非常满意、比较满意、一般满意、比较不满意和非常不满意五项(分别赋值5、4、3、2、1),并通过反复试验,建立双对数回归模型:
ln(Y)=m0+m1ln(D1)+m2ln(D2)+m3ln(D3)+m4ln(D4)+m5ln(D5)+m6ln(D6)+m7ln(D7)+u
其中,m0―m7表示回归系数。Y表示大学生对校医院公费医疗的总体满意度,u表示随机扰动项。
采用Eviews软件进行分析,得模型结果如下:
Y=0.136514+0.279857ln(D1)+0.082949ln(D2)-0.006220ln(D3)
+0.130881ln(D4)+0.137719ln(D5)+0.166985ln(D6)+0.109610ln(D7)
对模型进行异方差及自相关检验,检验结果为不存在异方差和自相关。
D1、D2、D3、D4、D5、D6、D7、等6项都成为大学生对校医院公费医疗满意度的显著影响因素,其中最不满的是校医院的药品质量(P值为0.0001)和校医院开放时间(P值为0.0001),而校医院医疗效率则无显著影响。结合客观实际分析我们认为:是由于校医院近乎于垄断的地位和便利的区位使得许多大学生别无选择,因此,此项对公费医疗满意度的影响不大。
3、访谈结果
通过对校医院的医务人员、学生辅导员、校领导等人进行访谈我们了解到:对目前的公费医疗制度不满意的不仅是在校大学生,校医院、校领导等也有难处,具体表现在由于学校扩招和医疗费用上涨等因素,多数校医院医疗设备、医务人员数量和技术水平都很难满足需要,特别是资金缺口大。北京市享受公费医疗的高校,国家依然按每个学生每年60元的标准拨款,在改革开放以前这些费用基本上能满足大学生的要求,但随着医疗体系的逐步改革和市场经济的发展,各高校的公费医疗都出现了超支现象,即便辅之以医疗保险,也解决不了多大问题。因为有的学生家庭较贫困不想出这笔钱;有的学生对商业保险有误解,致使40%左右的大学生没有参保。另外,目前的医疗保险仅限于大病险和意外伤害险,在校学生患重病或受到意外伤害的毕竟是少数,更多的学生只是交了一笔钱却无法享受到医疗保险,只能远眺这个几乎无实际意义的空中楼阁。接受访谈的老师、领导、校医也希望从根本上改变当前的困境。
三、改进建议
1、建立国家、学校、学生三位一体的新型医疗保障体系
借鉴当前的国内外城镇医疗保险和职工医疗保险的经验,我们认为,完善的大学生医疗保险制度应该构建一个由国家、学校、学生三位一体的保障体系(以下称“三位一体”体系),成立学生个人和共同保险基金两个账户。整个体系的资金来源为三部分,分别是国家的财政划拨,学校的划拨和学生定期缴纳的医疗保险费用。学生缴纳的大部分划入学生的个人账户,这些钱作为学生日常的门诊及药品费用支出。国家和学校的财政划拨及剩余的个人交纳资金用以成立共同医疗保险基金,用于保障学生的大病及意外伤害。
在这个体系中,国家、学校和学生三位一体,必须各行其职,保险公司要真正得医疗保险体系得以完善并贯彻实施;国家应该从经费上予以支持和补贴,从制度上强化相关规定;学校方面要坚决做到专款专用,让学生真正享受到政策的实惠。
2、新型医疗保险体系的优势分析
(1)提高学校医院的药品质量。现在大学生对校医院药品质量不满意的原因在于药品质量和药效不尽如人意。公费医疗的费用少,如果校医院都使用高质量的药品,资金难解决。而“三位一体”体系下学校的负担减轻了,没有必要再继续通过开廉价药的方式节省开支,同时校医院作为医疗服务的供给方,在市场经济条件下也会通过保证其药品质量来吸引顾客、提高自身效益,增强同外部医院竞争的能力。
(2)提高医务人员的态度、技术水平。新体系确立后的校医院经营更加商业化,校医院必须通过提高医务人员的服务态度及技术水平等来吸引患者和增强自身的竞争力。现有体制下校医院的医务人员服务态度和技术水平都令人不满意,技术水平不高在于现行机制缺乏竞争性,没有营业额和患者竞争等问题的存在,导致校医态度不够热情,甚至冷淡。商业化后校医院医务人员是医院聘用的员工,技术水平和服务态度必将成为严格的考核标准。
(3)改善校医院设备和就医环境。现行体制下的校医院由于资金缺乏,以及转诊等制度性安排使得校医院使用的医疗设备落后,这使得医疗服务难以提高。国家拨款本来已经青黄不接,要更换先进医疗设备更是天方夜谭。通过新制度的建立,学校可以从学生那里获得一部分的资金,同时校医院也会为了提升业绩和吸引患者而购置新设备,改善医疗环境。
(4)调整校医院对大学生的开放时间。据调查,现在北京各大高校的校医院一般是周一到周五早上8点―8点30分开始上班,下午17点下班。这虽然符合国家法定营业时间,但问题在于周末时校医院只有急诊开放接受病人,值班医生的医疗水平有时又并不足以胜任所有类别的病症,只能处理些小病或者跌打损伤,一旦学生在这个阶段出现较严重病痛,不仅耽误治疗时间,还可能造成误诊等,因此造成了大学生生病时不能及时享受校医院的医疗服务。新体系下的校医院在商业利益的驱动下,会不断完善自身的医疗服务,周末时也会安排更多更优秀的值班人员。学生生病能及时在校医院就医。
(5)提高转诊及报销手续的便利性。当学生所患疾病超过校医院的医疗能力时,校医院通过转诊的方式将病人送到医疗条件更好的校外医院治疗。通常,学生转诊首先要得到校医的认可并出具转诊证明,不少校医对学生的转诊要求一拖再拖。即使顺利转诊后,医疗费用的报销也需要较长时间才能顺利到位。这样繁琐的程序导致学生不满在所难免。采用新制度后,首先校医的水平得到了提高,转诊的机率降低了。在报销方面,由于不再受公费医疗的制约而走商业理赔的模式,报销速度会有一定程度的提高,这对于经济相对困难、缺乏日常资金周转的学生无疑是个福音。
当前,我国正处于公费医疗与医疗保险结合的过渡阶段,从过渡阶段到最后真正取消公费医疗还有一段时间。因此在这段时间内,公费医疗制度还需要继续完善,否则学生的健康和权益就不能得到保障。
【参考文献】
[1] 连利、李林:高校大学生公费医疗改革的探讨[J].西南农业大学学报,2008(8).
【论文摘要】大学生是未来社会的中坚，综合素质的提高关系一个国家和社会的可持续发展。而目前高校的学生思想素质、文化素质、专业素质和身体素质等综合素质还存在有许多缺陷，必须加以改革。
1.我国高校大学生素质现状和存在的问题
1.1思想道德素质?
当代大学生的思想道德现状，总体情况是是积极向上的，但由于一些不良社会环境，以及学校思想道德教育的形式化、应试化，一些消极腐朽的东西如拜金主义、享乐主义、极端个人主义等都渗透到大学校园，这不可避免地给当代大学生带来负面影响，使一些大学生的思想受到一定的冲击。如有些大学生缺乏奉献精神、早恋与网恋日益加剧、超前消费和浪费现象严重等。
1.2专业知识素质与能力素质
随着现代科学技术的进步和发展，改革开放的深入，学校贯彻拓宽知识口径的教学方针，学生的专业知识有了较大提高。但也也存在着专业素质偏低、知识面较窄、人文素质欠缺、实际能力较差等问题。
1.3心理素质
现今许多大学生的心理成熟程度往往滞后于其生理和智力的发展，各种各样的心理困扰与障碍深深地影响了他们正常的学习和生活，甚至造成了人格的扭曲。特别是很多大学生是独生子女，从小娇生惯养，家长的过分保护、溺爱让孩子养成依赖性。如有的学生离开父母来到大学后难以适应环境，不会与同学、老师相处，关系处得很紧张甚至恶化，时间一久，就会导致不良的心理状况，并导致身心疾病。
1.4身体素质
在现代大学校园里，一些学生不能参加正常的体育课，天气稍有变化．就会感冒发烧，每年的新生军训，总有学生晕倒送医院的事发生。如在上海、成都、重庆三市的复旦大学等六所高校大学生的调查显示，在发展需要中大学生把发展体质放在第十位。有人对湖北省境内的理工类、文科类、医学类、财经类、师范类5所普通高校554名在校本科生(男298人，女256人)的力量、速度、耐力、灵敏度、柔韧性素质进行了测定，把结果对照《大学生体育合格标准》，发现未达标者占群体的25%。
2．提高大学生素质的措施
2.1改善高校的育人的物质环境
古人云： “近朱者赤，近墨者黑”。大学生的各种素质正在不断的发展中，很容易就受外部环境的影响，学校良好的综合环境，促使大学生在学习生活中不断的更新自己，以适应这样好的优良环境，自身的素质也会自然提高，相反就会有消极的结果。那么怎样创造好的环境来提高大学生素质呢？ 转贴于
首先，创建优美自然的生态育人环境，凸现生态教育的无穷魅力。
现今许多校园，特别是大学校园都建有大面积的水泥硬化的广场或或门厅，如果改建成自然的绿色生态景观，如仿自然生态小山——小瀑布垂流，凹间小道蜿蜒，旁有溪流潺潺，鸟儿溪间飞翔，溪旁偶见仙台厅阁；仿自然水体——芦荷丛丛娃儿鸣，湿气升起负离子；仿乡土生态化的绿化模式——不同地域的自然符号，原生态的乡土…。校园掩映在这样一个自然生态化的景区之中，一方面使学生亲自感受乡土自然的气息和乡土生态文化及对生态化的直观认识和和保护生态的意识，是一个生态教育的绝好场所；另一方面优美自然的环境具有增进学生健康，陶冶学生心灵、熏陶学生行为、启发学生美好想象的作用。
其次，建设符合学校特点的建筑和点缀艺术，让艺术或文学点缀合理的分布在学校不同的空间。不同性质的学校的建筑风格应有不同的风格，并且用艺术或文学合理点缀校园，让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园，要让学生视线所到的地方，都带有教育性点缀。
2.2改善高校的育人的精神环境和人文环境
首先高尚师德和过硬的专业素质是提高大学生综合素质的基础。前苏联教育家乌申斯基说：“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础……只有人格才能影响人格的发展和形成。”在学生面前。教师就是一本无字德育书，学生时刻都在阅读。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。著名教育家斯霞也曾说过：“要使学生的品德高尚，教师首先应该是一个品德高尚的人。”因此，在加强校园文化建设中，我们把师德师风建设作为思想建设的首要工作。教师首先树立正确的人生观、世界观、价值观。因此应学校广泛开展师德师风教育，深入学习师德规范，培育一大批爱岗敬业、为人师表、开拓创新的先进典型，才能形成先进带后进的风气，以带动整体师德的整体提升。同时，教师过硬的专业素质，才能培育出高素质的学生。
其次，学生思想文化建设是学校培养高素质学生的基。 当前，我国正处于“发展黄金期”和“矛盾凸显期”，不断增多的热点难点问题难免会给学生的健康成长带来一定的负面影响。因此，思想政治教育十分重要要。重点硬解决以下几方面的问题：一是思想政治理论课的教材建设，保证教材的科学性、权威性和严肃性；二是切实改进教育教学方式和方法，努力贴近学生实际，提供启发式、参与式、研究式、案例式、实践式等教学形式，激发学生学习的积极性和主动性；三是提高教师素质。教师要有深厚的理论素养、高度的政治责任感和高尚的道德品质，做学生健康成长的指导者和引路人；四是加强领导，为课程建设和发展提供良好的基础，为提高教师素质创造良好的条件。只有这样，师生才能有高尚的追求和不断进取的动力，才能成为社会建设的高素质人才。
参考文献
