时间：2023-03-07 15:18:31
引言：易发表网凭借丰富的文秘实践，为您精心挑选了九篇团建工作计划范例。如需获取更多原创内容，可随时联系我们的客服老师。
一．英语社
活动：通过观察，我部发现许多同学对英语口语很感兴趣，但是由于平时缺少锻炼的机会，所以荒废了。因此，我们想为那些喜欢英语的同学们提供一个舞台，也想帮那些不喜欢英语的同学培养一下对英语的兴趣。我们想把对英语感兴趣的同学聚集到一起，提供一个锻炼英语口语交流的平台。在每个月找出一段固定的时间，让大家在一起用全英文互相交朋友，用全英文交流讨论。
具体内容：举办一个类似派对似的集体活动，把对英文有兴趣的同学组织到一起，大家可以事先准备英文歌，英文朗诵，英文相声等的才艺展示，努力营造一个和谐轻松的氛围。
活动时间：XX年上半年每个月的15日
活动地点：阶梯教室
活动意义：可以在轻松的氛围内培养同学们对英语的兴趣；此外，可以锻炼同学们的胆量，让他们敢于在众人面前说话；同学们还能通过这个活动交到与自己志趣相同的朋友，增进同学们的友谊，是一举多得。
二．以“绿色”为主题的个人创新大赛
活动内容：
这个大赛主要包括一些个人的小发明，小创造，围绕着“绿色”的主题，做一些既环保，又省钱省力的小东西来展示。比如像一些废弃的可乐瓶啊，饮料罐啊等制作小小工艺品，或用旧报纸做的衣服等等，只要是你所喜欢的，你做得出来的，就都可以拿到这次大赛的平台上，秀一秀不一样的自己！
（此项活动预计为每一学期举办一次，每次的主题有所变更，根据大家的兴趣以及当时的热点话题定主题，也希望广大的同学们能给予建议，把此项活动延续下去）
活动步骤：
1. 做活动的预案以及准备工作。准备好活动所需要地点的钥匙，道具等硬件设备。并设计好获奖同学的个数及奖品。
2. 在校园内张贴海报，宣传这次大赛。并与各班级的班长或宣委商量，扩大新消息的途径。鼓励大家积极参赛。去找其中一名副部长报名。
3. 给同学们老师们共同的参与机会，给大约半个月至一个月的准备时间，按时催促同学老师们交作品。
4. 在一个公共场所展示，临时做现场调查，满意程度，以及评分，加上评委会的分数，评出此次活动的各级奖项，并给予颁奖。
活动意义：
此次活动的目的，在于让同学们在课间闲暇之余，找到一些新乐趣，不是死读书，给大家一种新的感觉。
三．四路一园活动（选作）
一、夯实管理基础，提高团干素质，身先士卒，做好表率作用。
1、结合党委开展的“三个一流”主题活动，夯实团支部各项管理基础，加强团组织建设，切实加强团干意识教育活动，深入学习，不断提高自身综合素质，提高工作能力，全面促进支部工作顺利进行。
2、结合支部08年工作安排，定期召开团干例会，通过团干部例会传达厂部、团委及车间各项工作精神，交流工作经验，讨论工作计划，指明团支部的工作方向，提出团支部的具体工作要求。
3、结合支部实际情况，强化加强支部各项制度的落实，认真做好团干出席例会、组织活动、参加党课及其他学习等记录，严格按制度执行，促进各团干积极做好表率作用。
二、深入开展各项培训，密切关注青工的思想、工作和学习，为青工创造条件。
1、召开大学生座谈会，及时了解团员青年心理变化，掌握团员青年工作动态。团总支定期召开大学生座谈会，邀请车间领导与刚进厂大学生座谈，通过沟通、交流、提建议等多种方式，使新人融入到xx这个大集体中来，更快地适应新的岗位，也为车间做好对新进人员的培训、教育工作打下了扎实地基础。
2、发挥团组织作用，不断为青工提供学习的平台。由于近两年新进厂的人员比较多，因此对于刚刚步入企业的团员青年而言，提高工作技能首当其冲。为此，团总支多次组织举办知识交流共享会，安排技术全面的师傅面对面的对团员青年进行技能培训、经验传授等，通过一系列活动，收到了一定效果。
3、关注青工思想动态，想青工所想，急青工所急。08年，由于车间工艺改革的不断深入，人员调动频繁，车间人员思想波动较大，尤其是青工，团总支及时组织力量，一方面积极做好宣传工作，引导青工正确理解工艺改革是必然趋势，另一方面深入青工当中，通过面对面、网络聊天、座谈会等方式，收集意见并及时向上级领导反映。
4、知识共享，充分珍惜各项培训机会，积极做好宣传工作。组织车间参加行业技能比武、团干培训、通讯员培训的职工与各团员青年开展各项交流会，为青工提供更多的学习与交流的平台想办法动脑筋。
5、积极配合企业、车间文化发展需要，努力加大宣传力度，充分发挥团组织的宣传阵地作用，做到宣传工作有计划、有安排，做到系列化、制度化，使广大团员青年都能积极撰稿、认真写作，把企业、车间的动态、发展方向、目标、方针政策及时迅速传达给每一位车间职工，为信息传递和沟通交流搭建了良好的平台，从而扩大团组织在企业及车间中的影响力。
三、积极开展文体活动，丰富青工业余生活，以饱满的热情和充沛的干劲，更好地为企业完成各项生产任务。
支部始终以活动为载体，寓思想道德教育于各项活动之中。通过组织开展青工喜闻乐见、丰富多彩的活动，缓解青工工作压力，放松心情，为更好地工作积蓄力量。
2、 5月6日，为增强青年职工的凝聚力、竞争力和创造力，展示青年职工的聪明才智，丰富自身的文化生活，xx团总支组织了手机短信创意大赛。
3、6月4日，为了让团员青年们在了解端午节的由来及意义的同时，更实在地感受这个中国传统节日的气氛，让现在的年轻人通过这样的活动关注到、体会到中华民族的传统文化，并将文化传承，团总支开展学包粽子趣味活动
4、8月2日，xx团总支以“为团旗争光添彩，迎奥运呐喊加油”为主题，组织车间团员青年一行80余人前往西海湾休闲、长墅源漂流一日游。通过丰富多彩的活动，让大家走进自然，陶冶情趣，增进沟通与交流，增强团的凝聚力、创新力和战斗力。
一、探索共青团社会化工作机制的动因
改革开放以来，特别是在建立完善社会主义市场经济体制的进程中，我国经济社会生活发生了深刻的变化。这些变化要求共青团积极探索社会化工作机制。
1、工作观念的转变要求共青团积极探索社会化的工作机制。团的十五大提出：“要以党政所想、社会所急、青年所需，共青团所能的要求设计团的活动，建立完善团的动力机制和保障机制，以达到紧扣社会热点，引发党政关注，触发大众共鸣，满足青年需求，激发青年热情的目的”。新的工作理念，要求各级团组织发挥党联系群众的桥梁纽带作用，以实现最广大人民的根本利益作为团的工作的总要求，紧扣党政工作大局，带领青年服务社会。
2、工作的职能转变要求共青团积极探索社会化的工作机制。团的十五大指出“协助政府做好青年事务是共青团组织的重要职能，是促进青年参与经济社会生活，实现全面发展的根本保证”。现阶段，随着政府职能的转变，原来一部分由政府承担的社会管理职能将逐步转由社会团体来承担。对共青团而言，“生命在于运动，组织在于活动”，共青团有自己的政治、组织、人力等方面的优势，在履行联系青年、教育青年、引导青年职责的同时，要根据新的形势逐步在青少年事务的管理、青少年权益的维护、青少年信息部的等方面发挥不可替代的作用。
3、青年需求的转变要求共青团积极探索社会化的工作机制。改革开放的不断深入使我国经济成份和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业形式多样化，也造成了青年成长和发展中社会需求的多元化。共青团组织相对封闭的工作模式已难以适应青年多元化的需求。共青团组织的无限责任和有限资源的矛盾更加突出，资源短缺、服务手段匮乏已成为制约共青团工作发展最根本的原因。共青团组织必须自觉适应社会变革，在立足自身力量的同时，借助社会力量，整合社会资源，在与社会的双向互动中开拓，与市场经济和青年发展需求相适应的新领域、新方向，构建共青团工作社会化运作的新机制。
二、我区在共青团社会化工作机制方面的基本实践
在推进共青团工作社会化工作机制方面，我们以时展为参照系，以社会为坐标，根据区域经济和社会发展现状给团的工作准确定位，使团的工作更好地融入社会，并在广泛融入社会生活的同时，发挥自身优势，“取社会之长，补共青团之短”，不断创造自身发展所需要的工作条件，努力实现工作目标。
1、优化环境，建立了共青团工作社会化的保障机制
我们坚持党的领导，争取社会各个方面的支持，已逐步形成了社会化的工作体系。一是组织领导体系完善。紧紧依托党建带团建，积极争取区委、区政府支持，出台了一系列加强和改进团的工作的文件及相关意见，为共青团工作提供了有力的政策支持；二是部门联动逐步形成。坚持党的统一领导，充分发挥与青少年教育和青少年事务有关的职能部门和社会力量的作用，将青少年工作的目标与各单位的阶段性工作和具体任务结合起来，努力将相关单位纳入团的工作体系之中，变共青团一家唱“独角戏”、搞“独家经营”为“多方协作”，为团的工作形成了良好的外部工作环境。三是行业作用得到发挥。采取“行业牵动，团组织推进”的工作思路，突出行业特点，使团的品牌工作，如“双争”活动成为各行业加强青年思想政治工作、加强基层管理、加强精神文明建设的一个重要载体。
2、适应社会发展，建立了共青团工作社会化的组织机制
随着市场经济的发展，共青团原有的按行政区划和隶属关系建立的自上而下的垂直型的组织体系已不适应形势的发展，团组织覆盖面不够的问题日益显现。根据社会经济的变化和改革开放的要求，按照有利于加强党对团组织的领导，有利于团结教育凝聚青年，有利于团组织整体功能体现的原则，团区委着力构建了全方位、多层次、开放式的社会化组织体系。一是进行团建创新。打破地区、行业的界限，按照新的经济成分、生产要素的重新组合，对新经济组织建团进行了有益的探索，在麦德龙超市、新特医药公司等私营企业建立了团组织；根据青年流向多元、流量多变和流速加快的特点，采取动态设置团组织的办法，建立了社区团（总）支部，组织设置变“单一化”为“多样化”。二是拓展团的阵地。建立了以共青团为核心，以青年活动中心、青少年读书俱乐部为依托的社会化组织体系，形成了共青团新的力量矩阵，在一定程度上改变了共青团人手不足，势单力薄的局面，使团的工作能够扩展到更广阔的社会空间和更广泛的青年之中，促进了团的事业发展。三是延伸团的臂膀。适应统筹城乡经济发展要求，适应青年社会结构变化，积极推进城市青年中心建设，把青年中心作为基层团组织整合资源、凝聚人才的新平台，联系青年的新纽带。
3、以需求为导向，建立了共青团工作社会化的服务机制
团的十五大报告指出：“服务青年是共青团组织的根本出发点和落脚点”。在社会主义市场经济条件下，青年需求旺盛与团组织供给不足已成为共青团组织面临的重要矛盾。我们坚持以团的组织系统为基础，调动可能利用的社会资源，围绕青年的学习教育、劳动就业、社会保障等基本需求，不断改进和完善服务青年的手段，推动服务青年的工作经常化、制度化、社会化，初步构建了团的服务体系。一是关注青年思想动态。加强了基层青年思想状态的调研并建立了硚口共青团网站，初步形成了青年社会调查信息系统，为党政领导及上级团组织倾听青年呼声，了解青年愿望，掌握青年工作动态畅通了渠道。二是提高队伍整体素质。以加强青年思想道德建设为宗旨，以团干部培训班、青年理论学习小组活动、创建社区青少年学校为载体形成了青少年教育培训网络。三是服务社会弱势群体。与劳动部门联合建立了区青工职介所及街（乡）青工职介网络，帮助了下岗失业青年再就业；采取借用、合用、合建等形式，建立了青少年法律服务站、青少年爱国主义教育基地、青少年志愿者服务队等活动阵地，探索服务青少年的有效形式。
4、遵循市场规律，建立了共青团工作社会化的融资机制
市场经济是资源配置以市场调节为主的经济形式，它最大的特点是资源配置社会化。随着共青团工作职能的不断拓展，共青团单纯依靠财政拨款、单纯依靠自身的有限资源已远远不能满足共青团事业可持续发展的需要。共青团组织必须遵循经济规律，注重市场法则与组织优势的结合，整合社会资源为我所用。我们按照“源于社会，服务社会”的指导思想，做了一些尝试：一是依托社会力量建立青少年服务基地。按照“社会化运作、事业化推进、品牌化管理”的工作思路，与新华书店联建新华博克书屋，为创建学习型社会打下基础；二是通过青教办、青联、关工委等组织，充分协调与青少年事务有关的资源，争取有关部门在政策、技术、经费等方面给予支持；三是对社会上原有的一些阵地、场所，通过团的政治优势和组织优势进行扶持、命名，建成团的活动阵地。
三、共青团社会化工作机制运行中应把握的几个环节
在社会转型和体制转轨的过程中，共青团的社会化工作机制的建立，为我们在服务大局、服务社会、服务青年的有机结合中加强团的建设提供了一种依托。不断完善社会化的工作机制，还需要把握好以下四个环节：
1、强化共青团组织的社会化服务功能。第一，强化共青团组织的社会化服务功能是发挥共青团组织作用的需要。加强团的组织建设，是一项长期的艰巨任务，是一项系统工程。共青团组织青年、服务社会是国家政权社会支柱作用的具体化，共青团组织要从发挥好国家政权重要社会支柱作用的高度来认识强化社会服务功能的重要性，充分发挥共青团作为党的助手和后备军的政治优势。第二，强化共青团组织的社会化服务功能是发挥共青团职能作用的需要。随着社会现代化程度的不断提高，速度的不断加快，社会的发展对共青团工作的需求度和期待值日趋上升，要求团的工作根据社会的需求和期待，更好地为实现其政治职能服务，通过把握社会需求、满足社会需求来体现社会作用，赢得社会地位。第三，强化共青团组织的社会化服务功能是发挥共青团整合资源优势的需要。在计划经济条件下，共青团获取资源的方式，主要依赖行政手段，所拥有的资源足以影响青年的成长发展，因而对青年有强大的号召力和动员力。市场经济条件下，资源配置方式发生了深刻变化，市场在资源配置中发挥着基础性作用。一方面，仅靠行政手段获取资源已不能满足共青团事业持续发展的需要，必须依靠多种手段获取资源。另一方面，青年获取资源的途径多样化，不仅可以从团组织获取资源，也可以从市场和其他方面获取资源。在这种情况下，共青团要获得更多的资源来推进工作、服务青年，就必须建立起与之相适应的资源整合机制。
2、形成共青团组织的社会化组织网络。共青团组织体系依托党政机构建立于计划经济体制之下。发展社会主义市场经济条件下，共青团在发挥党建带团建优势的同时，应努力面向基层、面向新的领域、面向新兴青年群体，调整和完善组织机构，构建新的联系。一是密切与非团属青年社团的新联系。推动经济部门和企业设置青年工作机构，培育和发展团属社会中介组织，以此形成一个对共青团原组织体系具有补充作用的新的开放多元的社会化组织网络，从而覆盖到那些原组织体系涉及不到的新体制下的新领域和新兴青年群体，在更广泛的范围内和不同的层面上与青年进行联系和沟通。二是密切与社区青年的新联系。社区是青年活动的主要场所，共青团要通过与社区青年的广泛联系，既了解青年的所想所需，又保证团的组织在社区更好地发挥作用，有效服务经济社区发展。三是密切团组织与团员的新联系。着眼于保持团组织与团员之间直接、经常、便捷的组织联系，逐步形成适应团员流动，易于确认身份，便于团员参与团的工作和生活的组织联系方式。要根据实际情况，积极探索灵活多样的基层组织形式，对团员实行多重组织覆盖，努力做到哪里有团员，哪里就设置团组织，并通过互联网、青年卡等手段加强与团员青年的联系。
一、指导思想
本学期，将在校团委和系团总支的指导下，以"科学发展观"为指导，以学风为中心，努力使我们的学生干部在教育、管理、服务中发挥重大作用，使我系的学生进一步形成正确的世界观、人生观和价值观。本学期学生会将以“自我服务、自我管理、自我教育”为宗旨，加强自我管理、锻炼自身、为全体同学服务为目的，以“全心全意为全校师生服务”为目标，积极发挥学生会的桥梁作用。配合校、系中心工作，组织实施各项有益于学生身心健康的活动，丰富校园文化生活，引导广大同学以主人翁的姿态，一同关心、参与我系的建设成长，努力开创学生会工作的新局面。
二、工作目标
认真开展我系学生会工作,大力推动我系学风建设，提高我系学生的综合素质,配合校学生会高质量完成校里的各项活动，丰富同学的业余生活，培养学生会后备力量。
三、工作思路
(一)大力推动我系学风建设,突出学生干部的带头作用
本学期我们要狠抓学生干部的学习成绩,突出学生会成员在学习上的带头作用,促进我系的学风建设!同时为了确保正常教学秩序，学生会要及时与系部联系，配合老师及时发现问题解决问题。学习部要认真落实晚自习制度,确保良好的晚自习环境,促进学风建设。另外学生会各部门将全面配合系里的各项学生工作，加大宣传力度，开展各种专业讲座、就业讲座，营造校园学术氛围。学生会利用各种方法深入展开向先进学习的教育活动，树立典型，以点带面,并做好表彰奖励工作,为学生之间的相互学习起个方向作用，以先进性的教育来带动更多的同学不断努力，一同进步，齐手创造校风建设的新突破。
(二)提高学生干部素质，加强学生会自身组织作风建设，全心全意为同学服务
学生会是联系学生和系里的桥梁和纽带，是学生的群众性组织，在为学生服务方面起了很大作用。而我们要想把我们的学生工作开展好,就必须要赢得广大同学的全力支持，就要求我们具有一定的综合素质和能力!所以在今后的工作中我们学生会全体成员要时刻谨记“服务同学锻炼自我”的工作心态，在今后的工作中充分发挥学生干部“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”的作用，时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头，并相应的开展“建工系学生干部素质提升工程”以提高我系学生干部各方面的素质和能力。另外在今后的工作中应该完善责任追究制，继续实行《建工系团总支学生会规章制度》《建工系团总支学生会考核制度》，从严落实，无论是主席还是副部长,干事，为我系团总支学生会工作做出了贡献我们就要奖励，反之就要受到相应的惩罚，做到优则奖、劣则汰，并继续按照上学期制定的定期考核制度，对学生会全体成员进行测评，对测评中同学们不满意的学生会成员进行调整，尽量做到学生会成员从学生中来，要走进学生中去的思想。
（三）加大检查力度，做好常规硬性工作
本学期我们还将继续加大对早操、晚自习、寝室的检查力度。对于违反《关于建工系早操、晚自习、寝室等日常行为规范》的同学按照《对于早操、晚自习、寝室规范处罚》给予相应的处罚，对于违反规范的学生干部将将加大处罚力度。
(四)全力打造特色品牌学生活动
本学期我们还将主要围绕学习、寝室、思想、文艺、体育等方面开展相关活动，例如“文明寝室评比”、“辩论赛”、“知识竞赛”、“篮球赛”、“趣味运动会”、“学雷锋”“5.12”“学生干部素质提升工程”等。此外部分活动将在上届的形式上加大改进，开展创新，达到真正懂得改革创新,培养当代大学生的实践能力和创造力。所以今后我们学生会各部门都要解放思想,积极发挥主观能动性,力创一些拥有我们建工系特色的精品活动，锻炼我系学生创新思维，开拓我系学生综合素质,培养复合型精英。
四、具体工作部署（按照自然月的顺序）
三月份：
《学雷锋，献爱心》——思政部、社团部
《学风建设主题班会》——思政部、学习部
《3.12植树节》——思政部
《建工系第七届学生会启动仪式暨建工系第七届学生会授牌仪式》——团总支、主席团
《建工系学生干部素质提升工程——如何做好一名学生干部》——团总支书记
《建工系学生干部素质提升工程——文明礼仪、人际交往》——女工部、文艺部
《学生会成员群众测评》——常务办公室
《文明寝室评比》——公寓部、女工部
《学雷锋只愿小组动员大会》——思政部
四月份：
《辩论赛》——学习部
《建工系学生干部素质提升工程——常用办公软件与工作文件写作培训》——网络信息部、记者团
《建工系学生干部素质提升工程——心态调节、人生观与价值观的重要性和形成》——思政部、学习部
《篮球赛》——体育部
《诗朗诵比赛》——思政部、文艺部、网络信息部
五月份：
《5.12》——思政部
《文化艺术节》——根据校艺术节内容相应部门负责
《知识竞赛》——学习部
《建工系学生干部素质提升工程——素质拓展、建立友好关系》——体育部、生活部、社团
六月份：
《读一本好书》——读书协会
《读后感美文赏析》——记者团
一、内部建设
开学后对于本部干事，要着重培养他们的工作、组织能力，让他们在活动中和日常工作中得到锻炼。具体措施如下：
1 实行例会制度，着重培养干事的工作态度和工作激情。
2 加强本部门内部建设，让干事们加强沟通与了解，学习别人的长处，以达到互相促进、共同提高的目的，着重培养他们团结协助的工作精神
3 每次活动的策划书让干事积极参与编写并采纳他们提出的新颖和创新的观点使组织的活动更有力。
4 在各种活动中，让本部门干事共同参与和组织，着重培养和加强他们的合作意识。
5 学生最重要的事情还是学习，我将会时常提醒我部干事注重学习，搞好他们的学习成绩。因为我校两委的干事应向品学兼优的方面发展。
二、把“将实践变成高中生身边的事”作为此届活动部的工作重点
下学期的我部工作重心是将活动纳入日常生活中去，让实践进入大家身边，让我们高中生走出校园、走入社会、了解社会，锻炼同学们的实践能力，为走上社会积累经验，也为高中生的成长创造实际的机会和环境，是这项举措意义所在。参加活动的对象是我校高一高二的学生，在学校团委老师的安排下有序的进行。本年的活动将以学校，社区为着手点，以开展对同学们有益的知识竞赛、社会服务以及实践锻炼为活动形式，创造积极的校园氛围，共结一心，为服务于社会而做出我们高中生应有的努力。
三、加强合作，创新实践形式
以此做为人才培养和储备的机制，为让在校学生进一步了解基层、了解社会、增强责任、锻炼才干，提高实践能力与综合素质。让同学们在实践中真正有所收获、有所提高。
四、协调各个方面的关系
服从于学校的总体管理，服从年段、班级的管理。开展活动前先和班主任、年段长等老师沟通。
五、加强校园文化活动
为进一步加强校园文化活动规范化、制度化的管理，提高我院校园文化的品位和水平，适应新形势下培养跨世纪人才的需要。（注：举办要先了解活动对象，写书面计划，经费预算等前期准备。）
六、素质拓展锻炼：
组织同学定期进行素质拓展锻炼，既丰富了同学们的课余生活，同时也从中得到了锻炼。
作为我校两委的干事应该比别的同学更有礼貌，更懂事。
七、积极配合好两委各部门的各项活动
对于我校举办的活动（如：‘十佳歌手’等），全力配合，充分发挥我部的作用。
关键词：学生社团校园文化建设积极作用
近年来，随着教育改革的不断深入，以及广大学生学习、生活方式出现新的变化，学生社团逐渐成为中等职业技术学校中具有重大影响力和凝聚力的群体，越来越趋近于校园文化中心，成为其建设的主力军[1]。它既是学校开展思想教育工作的重要渠道，又是学生寻求自我实现的有效途径，受到广大学生普遍欢迎，成为学校精神文明建设中校风、学风的具体表现，对营造进取、和谐的文化氛围，起着举足轻重的作用。
一、学生社团是个人成长“催化剂”，推动自信心的树立，促进技校学生自我意识的形成
作为中职学校的一大组成部分，技工院校的学生群体有着自身的特殊性，学生多数都是中考落榜学生，挫折感强，自卑心理严重，对集体活动的参与意识不强。丰富多彩的社团活动能促进技校学生个体的和谐发展，学生在社团活动的过程中能领悟自我、完善品格、树立信心，通过丰富自我体验，唤醒自我意识，从而推动综合素质的提高，带动技工院校校园文化的健康发展[2]。
二、学生社团是课堂教学“延伸点”，推动自主学习习惯的养成，促进技校学生完善知识结构
杭州市轻工高级技工学校自2005年组建专业技能兴趣小组以来，师生专业技能水平不断提高，技能竞赛成绩稳步提升。2013年有12名学生在省市各类技能竞赛中获奖创出历年最好成绩。装潢兴趣小组11装潢班曹雪晨同学获得2013年浙江省技工院校技能大赛多媒体制作项目二等奖。数控加工兴趣小组高技11数控（1）班李聪华同学获得第九届全省青年职业技能大赛车工项目第四名，并被授予“浙江省技术能手”称号；11数控1班级来晨同学获得2013年杭州市中等职业学校师生技能大赛数控车工项目一等奖。机电兴趣小组先后协助专业课教师完成变频器调速系统电路安装实验台、T68型卧式铣床模拟板、电气控制与PLC基础实训装置等多套实习实训设备的开发，制作完成5套实习实训设备。机电、数控加工两个兴趣小组丰硕的专业技能成果，助力机电教研组于2012年被授予“杭州市青年文明号”称号，成为弘扬学校校园文化的一大推手。
三、学生社团是职场新人“练兵场”，推动正确职业观的形成，促进技校学生职业素养的提升
学校始终坚持“练就专业技能，培养从业能力”的社团发展思路，围绕学校专业特色，发展学生社团，形成专业建设、学生社团互促进、共发展局面[3]。一是发展生产型专业技能类社团。鼓励装潢、数控加工兴趣小组积极开展生产型实践活动，为学校引企入校建立生产型实训基地奠定坚实基础，皇巢广告和汉高数控两家企业为专业兴趣小组提供了大量的实践性生产任务，社团成员在完成企业订单、从事实践性操作的过程中，锻炼了技能并获得了一定的经济收入。兴趣小组进一步深化与企业的融合，畅通了学校人向职场人、技能人向职业人的转变。二是组建专业社会实践类社团。新建服装缝补、自行车修理等专业志愿者小分队，多次开展送服务进社区，4次受邀走进杭州市雷锋广场为群众送服务。学生在服务同时，进一步熟练专业技能，熟悉职业要求，积累社会经验。三是推动社团专业化发展。通过聘请来自企业的专业指导老师，鼓励学生参与社会专业活动，开拓学生视野，拓展就业途径[4]。
四、学生社团是道德情操“大炼炉”，推动校园社会主义核心价值观的形成，促进技校生身心健康
杭州市轻工高级技工学校坚持以“育一流技能人才，创一流技工学校”为发展目标，逐步形成“厚德尚能，文明奉献”的校园核心价值观，内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，为学生们提供了展现自我、完善自我的大舞台，推动着国家意识、公民意识、协作意识扎根校园[4]。
以志愿者为代表的社会实践类社团传播着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，组织师生开展“学雷锋”主题月活动，2年来（2012年-2013年，下同），1600余名师生参与雷锋精神宣传与践行活动，超过500人走进社区、敬老院、留守家庭，开展慰问、环保宣传、环境维护等绿色和关爱志愿服务活动；将公共自行车志愿服务项目带入校园，2年中，334名师生参与其中，累计服务2596小时，学校服务点被评为2013年公共自行车志愿服务项目示范点；开展无偿献血宣传活动，组织师生参与无偿献血，2年中82名师生累计献血20850ml，24人登记成为造血干细胞捐赠志愿者，学校被评为2012年杭州市上城区潮鸣街道红十字先进工作先进单位，大爱奉献精神溶于校园文化。
篮球队、球社等体育类社团以竞技比赛活跃校园，营造进取拼搏气氛的同时，还通过友谊赛架起学校与兄弟院校的友谊之桥。与杭州汽车高级技工学校的篮球友谊赛已连续进行6学期，与浙江公路技师学院羽毛球社在2013年底起航。
在文艺类社团中，礼仪队先后参与2013浙江.杭州国际人才交流大会、“浙江好人德行天下”、发现“最美浙江人”第三届浙江省道德模范表彰活动等省市大型活动，传播了中华传统文化的同时为学校带来赞誉；模特队、舞蹈队引领着校园的流行风，丰富着同学们对美的正确理解、对艺术的鉴赏能力[5]。
专业技能类社团引导广大同学逐步接触前沿技术、先进工艺，通过实践锤炼技能，在校园中营造出技能赶超争先的进取氛围，激励师生在技能竞赛中不断创出佳绩。
参考文献
[1]何效先.高职院校与普通本科学校校园文化建设比较研究[J].四川职业技术学院学报，2007（3）.
[2]沈楚.文化厚校：高职院校品牌塑造的路径选择[J].辽宁教育研究，2007（2）.
[3]肖斌.如何发挥学生社团在校园文化建设中的独特作用[J].山东省团校学报，2009（2）.
秦宜智指出，一年来，“青年之声”坚持倾听青年呼声、回应青年诉求、维护青年权益、服务青年成长，赢得了广大青年的欢迎和社会各界的肯定，也带来了共青团工作思路、工作方式和运行机制的变革，形成了新形势下青年群众工作的重要模式。下一步，共青团将在前期“青年之声”建设和“智慧团建”试点的基础上，全面启动和推进“网上共青团”建设。他指出，“网上共青团”建设是共青团全面深化改革的重要举措，旨在通过充分运用互联网技术和思维，构建形成工作网、联系网、服务网“三网合一”的共青团互联网工作体系。
秦宜智强调，“网上共青团”建设是服务党政中心和国家战略的必然要求，是做好新形势下青年群众工作的必由之路，是共青团深化改革的重要保障，也是团的互联网工作长期探索的必然选择。全团要深刻认识互联网工作在共青团改革发展中的特殊重要地位和重大深远影响，切实增强“网上共青团”建设的责任感紧迫感。各级团组织和广大团干部要强化责任意识和改革创新意识，勇于担当、攻坚克难，以良好的精神状态和过硬的工作作风，推动“网上共青团”建设取得实实在在的成效，要深刻把握“网上共青团”建设的基本内涵、总体要求和重点任务，一步一个脚印地把蓝图变为现实。
秦宜智要求，近期要着重抓好V4.0平台的规模化应用，推动各级团组织、团干部和团员有序进驻平台；要全面推进“四个融合”，使团的大多数工作与活动在平台上安家落户、生根发芽；要建好网上团支部专区和团员个人空间，使团员在网上组织起来，团组织在网上活跃起来；要加快推进“智慧团建”基本框架搭建工作，推动团的运行机制改革。
关键词 ：兵团；棉花；良种；繁育；种子；加工
棉花作为兵团农业的重要组成部分，是重要的经济作物和经济支柱之一，做好良种繁育加强品种创新是确保棉花产业持续健康发展，提高产业综合竞争力的必备条件，品种和种子是棉花生产中最活跃的要素，是科技进步、产业化经营和市场竞争的主要体现。种子作为农业最基本的生产资料，是综合科技的重要载体。棉花良种是实现高产优质高效的主要手段，是提高棉花质量最主要的途径。棉花产业的稳定发展，必须依托优质的种子。良种繁育工作是棉花生产中必不可少的一个重要环节，是保证优良品种持续发挥增产优势的基础。
棉花良种繁育是一项复杂的系统工程，有着特殊的技术要求，必须建立规范的良繁制度，必须实行规范管理，必须建立一个全方位、全过程的质量保证体系，必须严格按“三圃制”生产良种，严格隔离，集中连片良种扩繁，严格田间检验，分品种单收、单轧、单加工种子的程序控制，其中的每一个环节都不可忽视，缺少任何一环，即便其它环节做得很好，也生产不出高质量的种子。兵团现每年原种良繁基地0.53万余hm2，棉花良种繁育田近2.67万hm2。抓紧 “三圃田”良繁区建设，围绕“标准化、规模化、集约化、机械化”优势种子生产基地的发展建设要求；按照“育种能力强、生产加工技术先进、市场营销网络健全、技术服务到位的育、繁、推一体化”现代农作物种业集团建设要求，加快兵团种业龙头企业的建设。强化管理不断更新理念，围绕科研做文章，加快品种创新进程，不断提升改造加工设备，做到全程质量监控，把种子质量监管向产前、产后延伸，将种子研发、繁育、生产、收获、加工、贮存、销售等各环节纳入质量全程监控体系，实现棉花良种繁育工作制度化、规范化、产业化。
1 发挥科技前沿优势，加强研发合作力度，加快科研成果转化
以自育为主，在加强企业商品化育种的同时，通过机制创新，加强与疆内外科研院所的合作，把科研院所公益性基础研究和企业商品化育种有机结合起来。实施引进转化，加快推进新品种繁育和科研成果转化速度，促进品种创新科技转化的进程[1]。
2 严格良繁规程，确保扩繁质量
2.1 树立正确的品种认识
品种不是越“新”越好，品种的生命力主要在纯度，竞争力在品质。品种过多过杂，品种更换过快，必然导致按正规三圃制种子繁育的速度赶不上品种更换的速度，必然导致生产用种质量总体不高，必然制约棉花产量和品质的提高。只有按生态区域科学规范区域主栽品种，保持优质品种的相对稳定，系统做好良繁工作，才能保持优良种性不退化，才能保证棉花产业的健康发展。
2.2 从源头做起，重抓原种质量
严格按照良繁生产程序操作，实行原原种、原种、大田用种的三级良繁程序，即由公司研发中心（育种家）提供原原种（育种家种子），良繁场进行基础种子生产，生产的基础种子由公司自有良繁基地和预约团场进行新品种的扩繁。公司在良繁生产上主要采用三圃良繁法，即按照株行圃、株系圃、原种圃的方式和保存良繁法即育种家核心供种生产，多年贮藏保管，分批取用，逐年扩繁方式进行良繁。“三圃田”由公司研发中心育种科技人员完成。切实加强新品种“三圃田”建设，全面推广“三圃”、“保存”、提纯复壮技术，抓好源头，才能保证原种纯度。
2.2.1 加强“三圃田”栽培管理
株行圃采用机械铺膜，人工点播的方式播种；株系圃、原种圃采用精量播种一穴一粒方式播种；“三圃田”必须严格采取隔离措施，选取在同品种地力均匀肥沃原种田内，防止生物学混杂。田间管理主要是根据品种特征特性，合理密植统一运筹肥水，促控结合，综合防治病虫害，确保“三圃田”棉花正常发育生长，保持种性和挖掘出品种的最大增产潜力。
2.2.2 安排专人负责，建立规范的“三圃田”田间档案
按地块建立档案，逐行田检，记录、建立详细的田间档案。并坚持“保持种性，优中选优”的原则，统一淘汰标准，严格按照品种典型性状精选单株和株系，经室内考种、纤维品种测定、抗病性、丰产性鉴定等筛选出综合性状符合标准的单株和株系。
2.2.3 提高原种生产规模
围绕主栽品种根据生产扩繁计划及基础种子情况，合理确定原种生产规模。在繁殖过程中采用精量播种和高产栽培技术扩大繁殖系数，达到加大原种产量，加速提高优质供种规模的目的。
2.3 严格棉花良种良繁的生产程序
2.3.1 良繁程序的控制
为了保证种子数量及质量，“三圃”田重点设在条件较好的良繁场，由良繁场繁育育种家原原种，生产的基础种子由企业自有良繁基地进行新品种的扩繁，再向外辐射。推广时实行育种单位、繁种单位、推广单位三位一体的横向联合办法，迅速扩大推广面积，在保持品种优良种性的同时，提高品种的适应性。
2.3.2 扩繁去杂的要求
对外预约扩繁选择周边基础条件好、技术实力强、诚信度高的团场合作，签订规范的种子生产合同，规定良繁生产方式，确保良繁措施落实到位。种子田在蕾期、花铃期、后期进行3次严格田间纯度检验，加强种子田植物检疫，报请兵师种子管理部门抽检，凡是不符合标准的田块取消留种计划。
3 完备种子加工体系，加强种子质量管理
3.1 质量认可
种子质量贯穿于种子生产的全过程，任何一个环节的质量问题都会给种子质量埋下隐患。为了保证种子全过程的质量监控，应建立严格的质量管理体系，实行种子质量一票否决制和责任追究制。
3.2 毛籽收运管理
毛籽拉运、进厂堆放、脱绒、加工都进行全程的检验监督，降低破碎率，防止混杂。
3.3 种子加工
种子加工是种子商品质量的关键环节，为保证种子质量达到或超过国家标准，要不断加大设备改造力度，引进先进生产加工设备，建立严格的种子加工质量全程监管体系，严格规范操作，不断提高种子加工技术人员的业务能力，坚持持证上岗的制度。
3.4 成品种子管理
成品种子做到袋袋取样，每小时取1个混合样，被检种子达不到标准的进行复检，复检后达不到标准的报废处理，严禁流入市场。通过一系列的质量措施，使种子质量不断提高。
通过完善规范各项控制制度，明确各环节质量管理第一责任人，明确责任、控制指标和任务。从播种、田间管理、收获收购、加工、质量检测监测、贮藏销售六大环节立责建章，六大环节实行上下工序手牵手的质量链体系，实行种子质量一票否决制和责任追究制，确保种子生产全过程严格的质量监控和规范化管理。
棉花在兵团农业中有举足轻重的作用，保证兵团棉花产业的持续健康发展，必须建立完善、规范、科学的良种繁育体系和生产制度，实现品种管理和推广集约化，品种布局区域化，原种生产程序化，良种生产基地规模化，种子收获控制专一化，加工机械化，全程种子质量标准化，实施优良品种供种统一化的供种体系，使兵团棉花生产走上一条良性发展之路。
关键词：技工院校；班级社团；学生管理；团队精神；教学相长；自主管理
一、班级社团文化概述
班级社团文化是指在学院相关部门指导下，以班级为单位组建各类学生社团，并积极开展有利于学生身心发展的专业性文体活动，以丰富学生课余文化生活。班级社团文化是校园文化建设的重要组成部分，在各类技工院校所发挥的积极作用尤为明显。班级社团成员通过章程的制定、机构的报批和备案、组织构架的搭建、管理干部的物色、团队成员的甄选和培训、活动的计划组织和社团的日常管理等内容，让自己各方面的能力得到充分的锻炼和提高。
技工院校通过班级社团文化体系建设，可以营造活跃和包容的校园文化氛围，提升校园文化的整体内涵和品位。有效的班级社团活动和教学研及学生管理活动等紧密结合，可以大大地提高学生学习的积极性、主动性和创造性。通过引导和鼓励各班级学生自主成立或参与社团活动，让学生在社团活动中提高团队精神的同时，也让班主任或指导教师不断积累学生社团管理经验，真正达到“教学相长”的效果。
二、赣州技师学院班级社团文化建设发展现状
截至今年6月，赣州技师学院以班级为单位创建的学生社团数有30余个，参与班级社团的人数达二千余人。较之往年相比，班级社团的类型日趋多样，不仅有传统的专业及文艺体育社团，也有益智、拓展类的实践社团，社团活动及成果展示也改变了过去的单一模式，发展到与校园文化艺术节、技能节竞赛以及“我能出彩”等学院主抓活动的有机融合，深受广大师生及学生家长的欢迎。在班级社团文化建设中，学院不断总结提炼以往工作中的经验和教训，努力汲取兄弟院校在班级社团文化建设中的成功经验，通过指导各班级创建符合R堤厣的学生社团，并依托社团开展形式多样的学生活动，加之学院和系部组织的各类文体活动，极大地丰富了学生课余文化生活。
赣州技师学院现设有艺术类社团、学习类社团、体育类社团、公益类社团等四大类学生社团，采用“特长训练+社团活动”的形式，每个社团设1名指导老师。在每学期的开学初期，学院会统一进行社团招新活动，学生面对学院和各班级推出的形式多样的社团，自主选择适合自己的社团参加。学院设立的社团在人数和加入条件等方面有一定的门槛，而各班级设立的社团基本不限人数，只要有意愿，只要能够遵守社团活动规程，就可以报名参加。通过严格训练和引导，学院班级社团工作得到了快速的发展，在每年的校园文化艺术节上，班级社团活动的展示和汇报都是一大亮点。随着各类学生社团的不断发展壮大，班级社团活动逐渐做到了有指导老师、有活动时间、有活动内容，通过规范班级社团工作的开展，避免了以前学校行政手段指导和学生无目标的摸索，并初步建立起了设置相对合理、活动相对丰富、社会效果相对较好的社团发展模式，满足了广大学生多层次、高品位和高质量的校园文化活动需求。
三、班级社团文化建设在学生管理中的积极作用
（1）真正提高“课余生活”的质量。赣州技师学院不断提高班级社团活动质量和文化内涵，所开展社团活动能紧密结合专业发展和学生成长的实际，对促进学生夯实专业基础，提高实践动手能力和综合素质，丰富校园文化生活等具有很好的示范引领作用。作为班级社团存在和发展的必要条件，开展学生喜闻乐见、参与性强的社团活动，并尽量做到集思想性、专业性和娱乐性为一体，必然要在社团活动的创意策划、质量品位等方面多下功夫。在班级社团文化发展过程中，学院团委作为具体的业务指导部门，通过不懈地探索和创新，班级社团活动日趋经常化和多样化，学生在各类社团活动中不断受到的熏陶和启迪。
（2）真正达到“教学相长”的效果。赣州技师学院大力加强班级社团文化建设，一是为广大师生搭建学习成长的平台。根据专业特点而设立的班级社团，和学生的专业学习相互促进，所组织开展的活动，也是学生喜闻乐见且参与性强的活动。班主任或指导老师在引导学生因地制宜地开展社团活动时，可以从中积累社团管理经验，不断提高自身的专业素养和组织管理能力。社团发展的需要迫使他们认真学习社团工作管理理论，尽快地熟悉和掌握社团工作业务流程，部分老师在学院打造的“党建+”特色工作中，逐步成长为学者型的社团活动指导老师，有力地促进了学院社团工作整体水平的提高。二是让部分有专业天赋的学生能得到较好的发展与提升。在班级社团文化建设中，学院积极发现和培养各类专业苗子，指导他们参加学院和省市相关部门组织的专业职业技能竞赛，以赛促学，让班级社团学生的专业水平得到快速的提升；同时，班级社团文化建设也培养了一大批懂管理、肯钻研的学生干部，他们在班级社团工作中发挥榜样示范作用，能积极和学院相关部门进行交流沟通，把社团活动和学院活动紧密地结合起来，能自主策划和组织各类社团活动且取得较好的效果。
（3）真正实现“自主管理”的目标。赣州技师学院高度重视班级社团文化的内涵发展，班级社团大多是由学生自主进行管理，社团活动也大多是学生自主组织和开展，班级社团真正成为了展示学生个人潜能和体现团队协作精神的舞台，班主任或社团指导老师则逐步过渡成社团活动的见证者和分享者，主要工作是为实现班级社团学生自主管理和自主开展活动营造良好的内外部环境。学院自开展班级社团文化建设以来，一直鼓励和支持各类社团走出校园，积极去开拓与兄弟院校的交流沟通，在学习交流中实现资源共享，进而做到优势互补，努力把班级社团文化建设成为学生管理的一张名片。
参考文献：
[1]王俊.构建发展型高校学生工作模式[J].江苏高教，2010（05）.
[2]李宪玲.新时期高校学生工作的难点与对策[J].科教导刊（上旬刊），2010（08）.
[3]吴娴兰.充分发挥社团在高校心理健康教育中的引领作用[J].漯河职业技术学院学报，2010（05）.
