挂职心得体会优选九篇

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第1篇

__县__三小是一所历史悠久的小学，有丰厚的文化底蕴，始建于1939年，占地面积 6620 平方米。学校以“诚实正直、勤学善思、文雅乐观、健康向上”为校训，以“文明、守纪、求实、创新”为校风，以“厚德、博学、敬业、爱生”为教风，以“诚信、明理、乐学、向上”为学风。近几年来学校发展很快，形成了鲜明的教育办学特色，教学质量一直处于__县领先地位。

学校现有六个年级24个教学班，1500多名学生，77名教职工，是一所充满生命活力，注重学生综合素质发展的学校。学校处处体现了以学生为本，把学生的发展作为学校工作的出发点和归宿，得到了社会各方面的肯定和赞许。

短短的十天挂职期间，坚持按照教体局的工作要求，遵守学校作息时间，深入学校管理的各个环节，多看、多听、多想、多问，注重提高自己。

我总共参加学校行政会1次，教学研讨会1次，全体教工大会2次，参加学校各项活动2次，听课20节，个别访谈3次。

在充分尊重学校领导的前提下经常和他们交流，特别是和班子成员交流，虚心向他们请教，在交流中吸取经验，在交流中取长补短，同时把交流所得及时积累下来。

学习关键是学有所得，学有所用。在此期间，我常常把学到的与本校的实际进行反思，把想到的与原来工作中遇到的问题相联系，时常用“如果我遇到这样的问题该怎么办？”鞭策自己，反省自己。并与一同挂职的校长进行沟通，认真反思，及时总结，努力完善自己。

可以说这次挂职我学到了很多东西，增长了见识、更新了理念，在忙忙碌碌、快快乐乐中我收获颇多，总结如下：

(1)室外环境布置。校门两侧墙壁上分别是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，行政楼楼沿上写有学校校训，教学楼楼体上挂有学校校风、教风和学风标语。运动区墙面有永久性标语，学校文化墙，分别有节约用水、安全教育、法制教育、文明礼仪、热爱家乡、热爱祖国等主题。教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示。

（2）班级环境布置。各班教室门前张贴班级牌，其内容有班主任照片及寄语、课程表、班级目标、班级口号、班级进步之星的照片及姓名。教室前黑板上方正中央悬挂有中华人民共和国国旗。教室前黑板右侧挂有班级公示栏，左侧为眼保健操示范图。教室墙壁上悬挂富有教育意义的名人名言、警句等，还有富有班级特色的文化板块和学习园地。教室窗台上摆放有各种花草。

由此可见，三小的每一面墙、每一个橱窗都会“说话”，时时处处为学生提供思想道德建设的精神食粮，陶冶学生的情操，激发学生积极向上的精神，营造浓郁的学习氛围，激起求知欲。达到了“润物无声”的教育目的。

（3）学校校刊——《阳光三小》

《阳光三小》创刊于2013年6月，现已出刊七期，刊首印有__三小校徽、校训、校风、教风、学风。

校刊共有四个版面，其中第一版或报道学校的重要活动、或抒写教师对教育的思考、或诉说教师的教育故事、或表达教师对人生的感悟。其他三个版面则全部给了学生，并且每个版面都有一个诗意化的名字，如：菁菁校园、七彩阳光、小荷初绽、浅吟低唱。分别刊登了学生的优秀作文、优秀书法作品、优秀绘画作品等。在版面设计上图文并茂，五彩缤纷，使人一看就爱不释手。

校刊做为校园文化建设的载体，不仅有利于学校开展德育教育，传递真、善、美的思想，而且能够陶冶学生的情操、净化学生的心灵。使学生从小培养良好的行为习惯。从学校将三个版面给了学生可以看出，学校始终把学生做为学校的主人，学校的一切工作都是围绕学生这个主体来展开的。从学生来稿看，字里行间充满了童稚、童趣。表达了他们的真情实感，正是这种不饰雕琢，才显得无比美丽，无比珍贵。

做为一名学生来说，自己的文章能在校刊上发表，是一件很值得骄傲的事情，因为他能够美美地享受一下自己的成功，深深地品尝一下被别人肯定的滋味。当一个学生有了这种经历后，就更加激

发他的写作热情，他还会影响周围的同学。无形中激发了大多数同学的创作欲望，直接促进了学生的习作水平。对教师而言，在繁忙的教学工作之余，偶尔瞥见一张彩色的报刊，我想，他会像看到春天的第一抹新绿那样欣喜。或许，他会忆起那份久违的情怀，想起自己的纯真年代。此时，他一定会拿起那支已经拿得不想再拿的笔，写下自己的故事，记下自己对事业、对人生的感悟，去寻找那份业已枯黄的情怀，让它重新散发青春的芬芳。

今天，我看到了《阳光三小》，便想起了曾经的自己，记起了自己曾经拥有的那份情怀。突然觉得，该怎样诠释今天的我？——只愿无悔于自己的人生，无悔于自己今天所从事的职业，因为，我正走在一条充满阳光的路上。

“无规矩不成方圆”，学校的制度建设是学校正常运转的根本保证。__三小各项制度共有53项，其中45项为已成熟制度，其他8项为新增制度。从制度的内容可以看出，学校管理很精细，涉及到了学校教学、后勤、财务、学校常规等各个方面，并且根据实际情况及时修改、新增，以适应学校发展的需要。在制定《关于加强教师考勤工作的规定》时，要求下发各年级组进行讨论。以上制度充分体现了学校在制度建设上的科学、民主、稳定。

__三小由于学校面积小，学生多，体育活动开展非常困难，但学校为了学生的全面发展，立足本校实际，克服种种困难，不仅开足开全了国家规定的体育课课时，而且开展了丰富多彩的阳光体育活动，如：校园集体舞、篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、摇呼啦圈、掷沙包、拔河等。在我挂职期间学校举行了跳绳比赛。在形式上，由于受场地的限制，采取了室外室内相结合的形式。

阳光体育活动的开展不仅锻炼了三小师生的身体，而且增加了他们工作学习的精气神。正如三小操场墙壁上的标语所说：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

走进三小的第一天是__月__日，距离中期考试还有一周的时间,前半学期的课已经上完，对每一位教师来说，在复习阶段，每一节课的时间都很宝贵。但学校安排听课，他们都没有推辞，选择了上中期考试后的课程，给我们完整地呈现了“先学后教，当堂训练”的教学模式，展示了三小教师的风采。

__三小20__ 年分两批赴____学校考察学习“先学后教，当堂训练”的教学模式，在考察过程中教师们虚心请教，耐心钻研。回来后通过写心得体会、集中研讨、假期培训等方式，结合实际，探索出了适合本校的教学方法。当然，在这过程中，也有阵痛，也存在不同意见。但三小人坚持了下来，并已收获了累累硕果。就在我挂职学习期间，安育春和杨虎成两位副校长分别获得了天水市优质课一等奖。成绩是令人自豪的，但成绩的背后却是他们孜孜以求，不断超越自我的敬业精神。

第2篇

近年来，xx街道经济建设蒸蒸日上，中山科技园、科创中心和街道经济三驾马车快速高效运转，社会事业蓬勃发展，被评为xx市唯一一家省级新型示范镇，在xx市街道考核中名列前茅。xx街道思想解放程度之深、管理理念之新、发展速度之快令人耳目一新，使我们真正看到了xx街道高起点规划、高水平运作、高标准建设、高效率推进、的成功经验，即“超前、负责、执着、热情”。 xx街道的实践证明，只要思想解放，目标明确，措施得力，奋发进取，就可以走出一条科学跨越、后发赶超的发展之路。

一、要实现跨越发展，必须首先抓住重点、把握重心，在关键领域、关键环节上取得突破。一招走好，全盘皆活，牵一发而动全身。xx的实践证明，没有科创中心和中山科技园和xx（六合中山）特别社区的建立，就没有xx的经济的高速发展和强劲的发展势头。xx要打造安徽一流名镇，必须紧紧抓住经济开发区和xx湾、碧桂园三大重点，加速路网、电力等公共设施建设，拉开xx新城建设框架，实现突破的“牛鼻子”，带动物流、汽配、建材、房产、休闲旅游五大重点产业，快速形成产业的集聚，形成经济增长的级数效应。

二、要实现跨越发展，必须创新思路，突破思维定势，把优势找准、把特色做活。xx发挥地处xx、高校人才资源丰富的优势，制定极为优惠的人才和科技项目扶持发展政策，建立科技项目孵化器，吸引国内外领军科技人才入驻，抢占人才、科技等发展的制高点，呈现出蓬勃的发展势头。xx与xx区位相邻、地域相近，虽然发展暂时落后，但我们有后发优势，要充分发挥地价、政策、服务等优势，找准定位，主动承接长三角产业转移，发挥特色实现从产业互补、错位发展。同时要超前谋划，分步实施人才、科技战略，抢占制高点，带动镇域经济的快速增长，进而使xx经济保持了突飞猛进的发展

三、要实现跨越发展，必须打破常规的发展方式，突出区域差异化发展，主动接受中心辐射，承接产业转移，形成后发优势。要本着高起点、高标准的原则，规划先行，一步到位，分步实施，建设经济开发区和工业集中区，打造产业发展平台，深度融入xx都市圈和长三角经济圈，主动承接长三角特别是xx市的产业转移，积极参与大区域经济分工，尽快形成新的主导产业，促进城镇化建设的迅猛发展，带动了自身经济的跨越发展。

第3篇

——到__市__镇挂职心得体会

刘明忠

20__年11月

在__市__镇挂职三个多月来，开拓了视野,增长了见识,增强了发展意识和沿海意识,并与__镇结下了难得的“石”缘，真是受益匪浅。

收获之一：坚定了抓发展的信心和决心。

__镇是__市的重点乡镇，20__年实现工农业总产值__.__亿元，上缴税收*.__亿元，经济实力居“福建省__强乡镇”第八位，__镇之所以能取得如此成就,主要得益于石材产业,既不是石材原料产地,也不是石材消费集中区的__镇十几年间能将石材产业做强做大，成为“中国石材城”，关键在于政府敢闯敢干，重视培育市场，牢固树立品牌意识和商标意识，做旺了人气，做大了“石头”。洪山乡与__镇一样，石材产业是支柱产业，而洪山乡有丰富的石材资源，花岗岩储量达*亿立方米，洪山乡的石材产业的发展应该比__镇更具优势，只是目前市场意识没有水头强，产品加工不精不深。通过在水头挂职,我强烈地感到，如果我们也有水头人一样深谋远虑的市场意识和敢打敢拼的实干精神，我们也一定能象__镇一样发展得更快、发展得更好。

收获之二：为石材产业对接牵线搭桥。

__镇以石材批发而出名，现有远近闻名的“闽南建材第一市场”，“永定红”石板材也是其热销品种之一，是重要的石板材销售基地。而我们洪山乡有丰富的石材资源，是建筑装饰石板材主产地之一，是重要的石板材供应基地。洪山乡与__镇因此结下了“石”缘，这次到__镇挂职真是巧合，有幸为两地的石材产业牵线搭桥。到__镇挂职后，结识了__镇的党政领导和部分企业家，通过与他们的沟通联系，掌握了一定的市场信息，为引导洪山乡石材产业的发展积累了经验，奠定了基础。同时，通过当地的支持与合作，拓展“永定红”石板材营销市场，我们将借水头每年举办的全国建材贸易洽谈会、国际石材博览会等大型商贸活动之机，争取更多的订单，更好地把“永定红”石板材推介出去。

收获之三：为引进生产要素创造条件。

__镇善于做石头文章，当地企业家积累了一定的资金和高深技术，锻炼了一批管理和专业人才，掌握了一定的市场供求信息，沿海产业升级后，这些生产要素有可能向内地转移，这正是我们所急需的东西。洪山乡民间资本难以激活，资金筹措难；科技含量低，生产工艺落后；人才匮乏，管理水平低下，这些因素一直困扰着洪山乡石材产业的发展壮大。为了更好地引进外地的资金、技术、人才等生产要素，我通过挂职之便，邀请水头党政领导和企业家到洪山乡考察，指点迷津，以沿海产业升级之机，鼓励水头企业家到洪山投资办厂，同时，积极寻求其技术合作，引进其管理和技术人才，必要时我们将组织技术人员到__镇取经学习，利用高新技术，重点开发超薄型石板材和大板材，提高石材荒料综合利用率和石板材附加值，做强做大我县石材文章，增强洪山乡经济发展后劲。

收获之四：促进了两地之间的山海协作。

通过挂职，增进了洪山乡与__镇党政领导班子之间的感情，双方结为友好乡镇，促进优势互补，为以后相互协作铺平道路。在协作方面，一是绷紧石材产业链，把洪山乡作为水头“闽南建材第一市场”的重要生产基地；二是结合王寿山、龙湖等旅游资源，把洪山乡建设成为水头等沿海地区的休闲度假基地；三是发挥沿海优势，把__镇作为洪山乡的重要信息窗口；四是相互交流，互派干部挂职锻炼。__镇经济基础较好，是__市的重镇，也是泉州市的名镇，通过与__镇的沟通联络，也将有力促进永定与南安、龙岩与泉州的山海协作，为沿海产业、生产要素向我市、我县转移穿针引线。

第4篇

谢慧玲

根据县委组织部安排，我于2015年6月16至7月15日在镜湖区周家山社区挂职锻炼，周家山社区隶属安徽芜湖市镜湖区弋矶山街道办事处，西临长江，东至长江路，南至中山北路，北至赭山西路，占地0.41平方公里；辖区总户数3533户，总人口10599人。

在这一个月时间里，我努力克服工作和生活上的种种困难，虚心向该社区班子及工作人员学习请教，尽量做到帮忙不添乱，从工作中学习经验，寻找自身差距，弥补自身不足。以下是我这挂职一个月来的的心得体会：

一、注重学习，全心投入

挂职锻炼是一个难得的机会、也是一种新的工作体验。本次挂职锻炼我侧重于向先进社区学习，借鉴先进社区的工作经验，促进和开拓自已的工作思路，来提高自身工作能力，我在较短的时间里就适应了新的环境、并很快实现了角色转换，通过参加该社区的每一次会议、每一回下片、每一项交流来不断提高自己的业务水平。每个工作日都是在学习中工作，在工作中学习。学习她们的先进社区管理方式及开展服务方面的工作经验，包括社区综合管理、社区服务及发展理念、服务项目设置、如何开展志愿活动等方面的先进做法和不同之处，认真分析总结该社区干部与居民交往的艺术，学习他们那种工作中不怕繁琐、真诚待人，稳扎稳打、无私奉献的工作作风。

二、牢记使命，完成各项任务

鉴于这次挂职时间只有一个月，社区没有给我安排具体工作。初来的第一天让我感受到这里的工作环境既熟悉又陌生，熟悉的是社区的工作程序结构相差不大，陌生的是市里社区的基础设施建设先进，每项工作的工作量大而繁琐，每项工作都有专门的工作人员。短时间里我想只能通过"全面了解、有所侧重"的办法来开展工作，确定我自己的工作思路后，我采取积极主动，通过多了解、多观察来分析该社区干部每一次与居民交往的艺术，并通过他们和居民的日常工作来了解该社区的党务工作、财务工作、民政工作、计生工作、综治工作、劳动保障工作等等，利用空隙时间和社区工作人员一起探讨工作方法和经验，并把自己一些好的想法和经验说出来和他们一起分享。在相互了解和沟通中，通过对比自查，让我深有体会，开阔了视野，更加了解了自身差距和不足之处。对于工作中存在的问题与不足，要从更高的层面认真思考，不断提高本社区各项工作的业务水平，便于更好的促进本社区的各项工作的有效开展。

三、加强实践锻炼，提高自身素质。

第5篇

（一） 心得体会

通过此次挂职锻炼，我最深刻的体会就是了解了作为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革发展信息，还要熟悉教育政策法规；更重要的是我们必须要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清晰的办学思路、准确的学校定位。一个好的学校的领头人，必须以学校教育为己任，爱岗敬业，与时俱进；必须要勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失；要善于交流，耐心听取别人的意见或建议。注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材用人，培养自己和团队的创新探索精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。

一名小学校长，他首先要是一名优秀的教师，因为他只有通过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己；还要是一名知识渊博的学者，我们要想办好一所学校，需要学习和了解的知识很多，如果我们的知识有限是绝对没有办法来管理好一所学校的；还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长；任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮助，当然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导能力。

(二)我的收获

理论学习中让我们最受感动的是王教授。他的精彩的演讲“真、爱、严、志、勤、俭、谐、法”师德教育八法，渊博的知识、做人的原则、对生活的热情、对工作的热爱都让我们从心灵深处为之震撼。他开阔了我们的眼界。还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个火热的心，他就像是一本故事汇，永远有讲不完的生动的蕴含各种深刻道理的小故事，他活跃了我们的思维。

第6篇

农村社会事业的发展关系到社会主义新农村建设的健康持续发展。因此，它是提升农民群众精神和生活水平的有效途径，对构建社会主义和谐农村有重要的意义。农村社会事业发展的好坏，直接关系到农民群众的切身利益。因此，能被选派到这样的岗位上挂职锻炼，我感到十分荣幸。我相信通过2年的实践磨练，自身的基层工作经验和个人综合素质都会有较大的提高。

一、要坚持学习，不断提高基层工作经验

我很珍惜这次挂职锻炼的机会，在这2个月时间里，我抱着学习的态度，积极了解镇农村工作的现状，并利用空余时间学习相关的政策法规，努力拓宽自己的思想领域，不断提高自身的政策理论水平和处理解决各方面问题的能力。我还坚持在学中干、干中学，向身边的同事请教，不断摸索处理农村问题的经验方法。在各位领导的指导下和同事们的大力帮助下，使我在较短的时间内融入了工作角色。

众所周知，农村工作繁琐细微，每件事都关系着群众的切身利益，对每个问题的处理，也考验着我们乡镇干部的综合办事能力。因此，在工作中，虽然碰到了很多困难，但我始终相信只要坚持学习，以坚持不懈、积极向上的心态，努力寻求解决困难的办法就一定会有所收获。今后我会多下基层、坚持锻炼，努力学习，一定会提高基层工作水平。

二、要坚持走群众路线，做好群众的工作

以前，我在市里工作，对农村基层工作了解的甚少。真正到岗后，才慢慢意识到农村工作并不容易，以前的工作经验都找不到着力点，而且渐渐认识到要做好基层工作，必须以群众为根本，走好群众路线。在最近的工作中，我主要负责开展对6个村的调研工作。结合“联村联户、为民富民”行动，跟随党委书记不定期走访农民群众，了解他们的情况，掌握农村社会工作发展情况。这样因工作原因，我常常能够接触到农民群众，了解到农业生产及农村医疗、教育、公共文化事业等各方面的情况。

当然，有时要走很远的山路才能到达群众的家里。但我能够感受到群众质朴、热情的品质，在他们简朴平淡的话语中，寄托着对美好生活，增收致富的希望。有时他们的语言也很生动形象，和他们谈话，我也很轻松愉快，并且对进一步了解农村社会事业的现状有极大的帮助。因此，基层工作虽然辛苦，但能够锻炼人。组织让我到农村锻炼，也是对我寄予了厚望。因此，我要扎实开展农村工作，绝不辜负组织对我的信任和培养。要摒弃以往作风不切实、联系群众不够的缺点，心系群众的根本利益，做到实事求是，事无巨细，千方百计、尽职尽责地把群众的事办好。要学会换位思考，设身处地地为群众着想，才能做好基层工作。作为一名年轻的基层挂职干部，只有常怀爱民之心，常思群众所需，才能真正融入到群众工作当中去，更好地开展为民服务的工作。

三、要结合自身优势，谋求工作上的突破发展

在农村基层工作的这段时间里，我了解到农村社会事业整体还比较滞后。这里面除了农村经济发展水平的限制外，主要还是人民群众的接受度还不够深，对农村各项社会事业的发展形成了一定的阻力。在与农民群众交流期间，我也常常向他们宣传国家惠农政策和教育、医疗、社保等其它政策，积极联系实际，为他们做好相关的后续工作。

在农村，群众的文化程度偏低，经济生活水平也较落后。国家也高度重视农村建设工作，提出了新农村建设和出台了相关的“三农”扶持政策。因此，我要在本职岗位上，充分发挥自身的优势，做好相关工作，努力为农村社会事业的发展贡献一份力量。要树立“一丝不苟、精益求精”的工作观念，以严谨的工作态度，扎实的工作作风，饱满的工作热情，认真开展工作。多下基层，深入群众，倾听农民群众的心声，了解他们的实际困难，向他们宣传党和国家的相关政策，与群众打成一片，积极为民服务。

同时，要积极把自己融入到镇领导班子中。不把自己作为“外人”，要把自己作为一名“正式”工作人员看待，不能为自己找借口，做不好工作。要敢于担当，有所作为，主动承担任务工作。“上面千条线，下面一颗针”这就是对农村工作的真实写照。因此，我除了做好本职工作外，还应积极主动协助领导抓好其它相关的工作，增进自己的工作经验，为镇经济社会的健康发展出一份力。

四、认真反思，总结经验，为今后的工作奠定基础

第7篇

作为一名普通教师，我十分珍惜这次难得的学习机会，明白自己此行学习的目标。在这一个学期的挂职学习中，我的收获之大，感想之多，领悟之深非苍白贫瘠的语言所能表白，这半年对于人的整个生命来说，是非常短暂仓促的，一个学期对于一个教师的教学生涯来说也只不过是几十分之一。但是，我们每个人却可以赋予它不同的含义。这次学习让我近距离的感受到了宁波教育带给我们的感悟和思考。。。。。。

（一）听——有所思

1、我所挂职的学校是北仑大矸小学，这是一所现代型的学校，建校不久.刚到大矸小学，整个感觉就像是入了花园式的别墅，眼前是涣然一新。学校领导按我们教育局的意思，给我们的任务是先听课，再上课。进入他们的课堂，整个就是进自己家里的感觉，教师四周地面摆的是花草，墙上贴满学生自己的创作作品，课桌凳虽然没有井然有序的排列却让人感觉教室的大气。由于是小班教学，教师基本上都能在课堂完成所有的教学任务，效率之高，节奏之快，让我跃跃欲试......

2、4月份参加的全国小学数学特级教师教学峰会则让我大开眼界。当时开课的老师都是全国知名的特级教师，斯苗儿、余正强等。所以听课的老师也特别多。总共听了13节课，让我感受到了数学教学中本真的一些东西。课堂真正做到以学生为本，学生因有了教师的指导而精彩，教师因有了学生的精彩更精彩；教现在就是教未来；再就是教中要有情，在享受中快乐地迸发出生命的光彩等等。其实，这样一些本真的东西不仅仅属于数学课堂，我们所有学科的课堂都可以从中获得借鉴。

3、关于听课，我还想说的是，我们在听课中要反思自己的课，在反思、对比中搞清楚该坚持的东西是什么，该修正的东西是什么，该完善的又是什么。只有用一颗有准备的心去听课，才能真正听有所获。

4、除了参加本校的各种活动，指导老师还常常带我到其他区学校去听课。但共同的感受是课堂的容量都比较大，课上的实在而有效率。但我觉得这样的容量，这样的效率不是我们轻易能学得了的，这里边其实有很多的前提条件。

（二）看——有所悟

1、这里的学生很愉悦。这里的教学重点在抓拔尖，虽然8：40才开始上课，但是这里的老师7：00左右基本到校，因为这里的培优是7：30开始。有一次，我跟边上同事聊天，从中知道他们这所学校各个年级关注的侧重点所在都不同。比如一年级在培养学习习惯养成的基础上，合格率要达到100%，一年级不搞竞赛，不片面追求进度。这种工作思路有效地从源头上控制住了差生的产生，差生少了，整体的班风学风就好，从而水涨船高，也促使优生更好地进步。

2、这里的班主任很轻松。边上的顾老师曾经很高兴地说过这么一番话：“以前在乡下的时候，要是到哪里出差一个星期，班级非乱了套不可。现在在这里，只需跟哪个任课老师交代一下，随时可以走，而且可以放心的走，接手的老师一定能从早到晚尽职尽责尽心地打理好一切，学生也很尊重临时班主任或是副班主任的管理。”老师愿意接手，学生乐意尊重，这不是谁说一句就能成的事，应该是制度之下久而久之形成的惯例吧。

3、考试原来可以这么简单。虽然他们追求真实的课堂，教学的效率，但是这里的师生对考试并没有紧张的“气氛”，比如区里的抽考，也看不到什么人特别紧张忙碌的身影，也没有很繁杂的程序，只是提前10分钟到段长处领取相应考场的试卷即可。一切都井然有序地进行着。师生们没有很刻意地为了考试准备些什么，紧张着什么，因为每一天他们都做足了准备。其实，如果有可能的话，没有谁会故意想着把简单的事情做得复杂。他们的这种简单有序高效率应该是源于久已形成的部门与部门之间，员工与员工之间的职责分明、分工明确、各司其责。

4、校园如此的静美。如果你不是这里的教师，你根本不知道现在是上课还是下课，因为下课了校园还是一样的安静，你或许只有在体育课时才能看到学生的身影，这里的学生们每一次出操时的无声、做操时的认真，整齐得让你不得不佩服这里的体育老师。这里的师生听到国歌随时随地会自然而然的停下手中的事行注目礼...有时我也在想，到底是这个学校的德育帮了体育，还是体育帮了德育。他们的自觉是制度规范了人，还是人制约于制度？不管怎样，他们校园这种氛围的形成并非一朝一夕之来。

（三）写——有所思

在学习期间，我们的时间安排是挺空余的，三点一线式的：教师----办公室----宿舍。在办公室的时间就是看书，你就是不想看那种氛围、气氛也会逼的你认真的看教育教学杂质、刊物等等，只要在视线范围的基本上都让我翻阅了。每到夜深人静的时候，是思绪最飞扬的，拿起笔记下自己一天的见闻，记自己课后的所思所想，每天一记，再付诸于实践，在反思中成长。

（四）读——让我成长

第8篇

基础教育处是市教育局的一个重要职能处室，它的主要职责是：负责指导和规范管理全市公、民办义务教育、普通高中教育、学前教育等工作;制定全市基础教育管理办法及评估标准，推进素质教育;负责指导全市普通高中招生工作;统筹和指导全市各类学校德育工作、体育卫生与艺术教育、国防教育、特殊教育、民族教育等工作;指导全市教育系统卫生防疫工作。基教处一共有7名工作人员，一名处长，两名副处长，4位工作人员。

在基教处工作以来，让我印象最深的是以下几点：

(一)规范管理、关注细节。

市教育局工作中实行分层管理，明确职责。形成了局长——分管副局长——处室正职——处室副职——工作人员，这样非常清晰的管理链。人人有事做，事事有人做，层层抓落实，件件讲成效。每件事分工明确，工作中布置的事都制定详实的工作方案，责任到人，事后都要求及时小结，总结工作过程中的得失，不断完善工作。工作小结及时报给处室负责人和分管副局长，这样领导能够及时了解工作的进展和取得的效果以及存在的不足，同时为今后的工作提供借鉴;工作人员也能在不断总结中提高完善自己，渐渐地就可以独当一面。每件工作做完后，都形成一个完整的材料袋，把工作做得极其精细，让全体工作人员不得不努力围绕工作目标去奋斗，尽己所能把工作做好。处室里的普通工作人员可以就工作上的事向领导汇报，甚至可以向局长直接汇报，但是请示必须逐级请示，决不允许越级。这样做既能调动大家的工作积极性，又充分体现了分层负责的工作原则。

(二)勤奋敬业是__教育发展的有效内驱力。

市教育局工作人员的敬业精神值得我们学习。上午的上班时间是8：00—12:00，下午上班时间和我们__一样。走进办公室，上到处长，下到工作人员，见到的是他们忙碌的身影，听到的要么是讨论工作的争论声，要么就是敲打键盘的劈啪声，没有串岗闲聊现象。一来每个人工作都很忙，没有时间串，二来看到别人在忙碌，也不好意思打扰别人工作。刚刚来的时候，我为了多接触不同处室的同志，经常到其他处室，后来我觉得不好意思，别人停下手头的工作，很有礼貌的和我交流，我感觉到打扰了别人的工作，后来就基本上不去其他处室跑动了。__教育事业一直处于全省的领先地位和机关工作人员的敬业精神是分不开的。

(三)处处彰显人文关怀，形成工作合力。

基教处的人员分工明确，各司其职，互相配合，形成合力。月初处长结合工作实际，拿出了详细的工作安排表，列举了综合工作、义务教育、高中教育、体艺工作、卫生工作、德育工作、特殊民族教育工作的主要内容，时间节点和牵头负责人、责任人，对工作要求责任到人。处长对室里工作人员在工作上严格要求，在生活上关怀备至。我们处室有一位同事，快要临产了，在工作中处长和处里的同事们时刻关心她，经常在生活中为她提供服务。她一直坚持工作，并不因为身体原因影响工作。自己刚到市教育局工作时，由于对全市基础教育工作了解不深，新的工作岗位让我遇到前所未有的挑战，想干好工作的迫切心情又让我压力倍增。这时，处里的同事们，耐心细致地教我点滴，不厌其烦地回答我的疑难，工作中时时提醒我，让我较快的融入到工作中来。正是这种处处体现的人文关怀，让处里的同事们在工作时心往一处想，力往一处使，不断推动工作的深入。有人说最低级的管理是“人管人”，较高层次的管理是“制度管理人”，最高层次的管理是“文化管理人”，这是非常有道理的，但我认为只有将这三种管理方式有机整合，综合利用，才是最科学，最有效的。在基教处工作以来我能够感觉到这三种不同的管理方式，一直在发挥着重要的作用。

第9篇

挂职期间，我主要从事__镇党委组织室的部分工作，具体负责的工作是：文件的收发、传阅，相关文件的印发，组织室相关新闻、信息的撰写，会议的通知提醒，及乡镇其它临时安排的工作。挂职期间，我比较圆满地完成了科室领导和组织交给的各项任务。

作为一名党校新教师，从教师身份一下子要转换为乡镇政府工作人员的角色，的确是个挑战。来到__镇，和自己一起工作的都是自己的长辈，如何跟他们打成一片，融入其中、参与工作是我面临的首要问题。在挂职前我已了解基层的工作是名目繁多、五花八门，且件件重要，直接关系到群众的切身利益。要又快又好地完成这些工作，需要有一定的经验和能力，足够的耐心与恒心，我能适应这里的工作环境吗？我能做好这些工作吗？我知道我必须勇敢面对挑战，努力要求自己做到以下几点：

“心态是行动的先导”，一个端正的心态，会使我更好地把握这一难得的锻炼机会。一来到__镇政府，镇组织委员尹义武就鼓励我要“多看，多想，多学”，切忌做事情眼高手低。所以从上开始我就把自己定位成一位缺乏经验的年轻学员，多听、多想、多学、多干，尤其要多做一些打扫卫生、打接电话、整理文件等小事，只有这样，才能尽快融入新的工作环境。

走出学校，深入基层，面对全新的工作环境、工作要求、工作方式，作为新教师的我，才明显感觉到社会阅历，工作经验的不足，所以，我把加强学习放在第一位，努力向书本学习，向领导和同事学习，向周围的人学习。

为了跟同事们打成一片，我经常利用中午吃饭时间，下班候车时间，主动和同事们交流聊天，聊__的发展近况、工作感受等。这些交流让我增长了知识、才干，增进了彼此的感情，同时也使自己了解了别人，别人了解自己。 就这样，我不仅在工作生活中增长了很多知识和经验，也得到了同事们的了解和认可。我开始热爱我的挂职生活，不再困惑矛盾了，从而顺利度过了工作适应期。

两个月的挂职学习，收获伴我一路而来，基层的工作与生活，犹如丝丝春雨，无声无息，滋润着我在工作中进步，在进步中成长。回顾这两个月来的点点滴滴，可谓收获颇多，感触颇深。 。

这是我在这次挂职中形成的一种观念。从小事做起，就是要从工作中点点滴滴的事情做起，甚至端茶倒水、叠报纸、擦桌子，踏踏实实地积累工作和社会经验，在基层、底层的工作中锻炼成长。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”， 在__镇组织室，有许多琐碎但又不平常的事情，大到协助会务筹备，小到一个电话一个传真，每一件事情都马虎不得，每一件事情都要用心学习，用心体会，甚至打接电话的工作，都让我感受到了交流的学问。事实上这些“小事”对我的理论思想和社会实践等方面都有很大的帮助、提升。在踏实做事情的同时，还必须有一双善于观察的眼睛和勤于思考的头脑。在平时的工作中归纳总结成功经验，勤于思考工作中遇到的问题，理论联系实际，争取做到以实践锻炼促进理论学习，以科学理论指导实践工作。这些宝贵经验一定会成为我生命中不可或缺的精神财富。