时间：2023-03-10 15:04:47
引言：易发表网凭借丰富的文秘实践，为您精心挑选了九篇科普征文范例。如需获取更多原创内容，可随时联系我们的客服老师。
一、活动宗旨
鼓励广大青少年学生通过生活体验和社会实践，结合自己的兴趣和爱好，去认识、探索我们身边丰富的科学奥秘，感受科学技术的魅力，提高动手实践能力，培养科学素养。
二、征文要求
科普征文要求内容科学健康、文字通畅、一事一议，可着重围绕青少年学生自己或与他人合作参加科普教育活动所观察到的现象、活动的收获和思索的问题。作品必须为原创，鼓励创新，严禁抄袭，一经发现作弊，立即取消比赛资格。征文体裁不限，如记叙文、议论文、说明文或科普小作品等（诗歌、散文不列入征文范围），要求科学意识突出、观点鲜明、叙述清晰，字数一般在1500字以内。
三、征文对象
全市各级、各类学校在校学生。
四、征文时间
4月1日——9月10日
五、投稿方式
征文一律以Word电子文档（纸张大小为A4，页边距为默认值，正文用小四号宋体，行距为1.5倍行距。请务必在文章末尾注明：作者真实姓名、学校、班级、指导教师或指导家长、联系电话和通信地址）形式上报，可以采用电子邮件、公文流转两种方式之任一方式投稿。
六、评奖方法
征文评奖分为高中、初中和小学三个组别，并兼顾各年级学生的差异。活动组委会将组织专家对所有上报征文进行评选，评出一、二、三等奖和优秀指导教师、优秀指导家长，并将对在本次活动中表现突出的学校颁发优秀组织奖。获奖者将由主办单位统一颁发证书和奖品，优秀作品将由组委会结集出版。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我演讲的题目是《节约，从点滴做起》
“春种一粒粟，秋收万颗子”。同学们，当你们吃着碗里香喷喷的米饭时，你们是否想到了这诱人的粮食从哪儿来的呢？
有一次吃饭，我感到饭菜很不好吃，刚进嘴里就吐了出来，弄得满地满桌子都是掉落的饭菜。爸爸见了，很是生气，质问我说：“菲菲，你知道我们碗里的饭菜从哪儿来的吗？”“从田地里种出来的呗。”我满不在乎地说。“难道你不知道这粮食是农民伯伯历尽辛苦才种出来的吗？”我摇摇头。于是，爸爸决定周末带着我去农村，看看农民伯伯是怎样种地的。
在一个烈日炎炎的午后，爸爸带我来到了农村的田地里，我看到一位五十多岁的老爷爷在拿着锄头吃力地锄草，汗流浃背，衣服已经湿透了，喘不过气来。我想：农民伯伯真是辛苦啊！能在这样的天气下干如此劳累的活儿，真不容易呀！老爷爷把杂草清理得那么干净，再看看他那双长期劳作的手，早已成了黑黝黝的，结满了厚厚的老茧，这时我才真切地感受到我们的粮食真的来之不易啊！对自己以往浪费粮食的行为我倍感愧疚。
全球七十亿人口，我国就有十多亿。一人一顿一碗饭，全国就要吃十多亿碗饭，但我们农村里的田地正急剧地减少，一片片良田正变成高楼大厦，供我们食用的粮食也正逐年减少。如果我们每人每天节约一粒粮食，那么一天就可以节约十多亿粒，可以去帮助那些因为贫穷、自然灾害等原因正在挨饿的人们免受饥饿之苦。
【导语】
普通文理科本科提前批征集志愿公告
普通文理科本科提前批将于7月12日10:00-16:00征集志愿，填报地点为原志愿填报地点。征集计划详见考试院网站公告栏。考生填报前应认真查阅我省招生相关规定和学校招生章程，可通过安徽省教育招生考试院官网（ahzsks.cn）、安徽省教育招生考试院微信公众号和有关高等学校网站，或直接咨询招生院校，详细了解征集志愿院校有关情况（校区、收费、外语教学语种等）、报考条件及录取原则，并结合自己意愿选择报考学校及专业。征集志愿一经提交不得更改。
相应批次线下20分考生也可填报提前批征集志愿。非西藏生源定向西藏就业计划相应批次线下40分考生可填报，具体要求请咨询招生院校。填报后考生应立即与家长一起前往当地招生考试机构签订《2019年非西藏生源定向西藏就业志愿申请书》，否则所报志愿无效。注：校区、学制、学费、备注等有关要求详见《报考指导》和院校招生章程 提前批次征集志愿计划（文史类） 院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数 9008 安徽师范大学(本一定向西藏) 文史 4 专业代号 专业名称 计划数 备注 02 学前教育(师范) 4 非西藏生源定向西藏就业计划，510分（含）以上考生可填报，毕业后到西藏工作不少于五年，详情请咨询报考院校。填报该专业的考生必须在志愿填报现场或当地招办填写《2019年非西藏生源定向西藏就业志愿申请书》，由考生本人和家长签字，否则志愿无效。 注：校区、学制、学费、备注等有关要求详见《报考指导》和院校招生章程 提前批次征集志愿计划（理工类） 院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数 2820 上海海事大学(本一航海类) 理工 23 专业代号 专业名称 计划数 备注 01 航海技术 21 辨色力正常（无色盲、色弱），无复视，男生身高1.65米及以上，女生身高1.60米及以上，双眼裸视力均能达4.7（0.5）及以上；由于工作性质特殊，不适宜女生报考 03 轮机工程 2 辨色力正常（无色盲、色弱），无复视，身高1.55米及以上，双眼裸视力均能达4.6（0.4）及以上；由于工作性质特殊，不适宜女生报考 院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数 9008 安徽师范大学(本一定向西藏) 理工 3 专业代号 专业名称 计划数 备注 01 学前教育(师范) 3 非西藏生源定向西藏就业计划，456分（含）以上考生可填报，毕业后到西藏工作不少于五年，详情请咨询报考院校。填报该专业的考生必须在志愿填报现场或当地招办填写《2019年非西藏生源定向西藏就业志愿申请书》，由考生本人和家长签字，否则志愿无效。 院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数 9011 安庆师范大学(本一定向西藏) 理工 3 专业代号 专业名称 计划数 备注 01 地理科学(师范) 3 非西藏生源定向西藏就业计划，456分（含）以上考生可填报，毕业后到西藏工作不少于五年，详情请咨询报考院校。填报该专业的考生必须在志愿填报现场或当地招办填写《2019年非西藏生源定向西藏就业志愿申请书》，由考生本人和家长签字，否则志愿无效。 院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数 9012 淮北师范大学(本一定向西藏) 理工 5 专业代号 专业名称 计划数 备注 01 生物科学(师范) 5 非西藏生源定向西藏就业计划，456分（含）以上考生可填报，毕业后到西藏工作不少于五年，详情请咨询报考院校。填报该专业的考生必须在志愿填报现场或当地招办填写《2019年非西藏生源定向西藏就业志愿申请书》，由考生本人和家长签字，否则志愿无效。 院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数 9108 阜阳师范大学(本一定向西藏) 理工 6 专业代号 专业名称 计划数 备注 01 生物科学(师范) 6 非西藏生源定向西藏就业计划，456分（含）以上考生可填报，毕业后到西藏工作不少于五年，详情请咨询报考院校。填报该专业的考生必须在志愿填报现场或当地招办填写《2019年非西藏生源定向西藏就业志愿申请书》，由考生本人和家长签字，否则志愿无效。 院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数 2418 南昌航空大学(本二其他类) 理工 6 专业代号 专业名称 计划数 备注 01 飞行技术 6 民航招飞，需提前面试、体检、背景调查，合格后方可填报；实际录取控制线以民航总局公布为准 院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数 2813 上海工程技术大学(本二其他类) 理工 4 专业代号 专业名称 计划数 备注 02 飞行技术 4 为山东航空培养；民航招飞，需提前面试、体检、背景调查，合格后方可填报；实际录取控制线以民航总局公布为准 院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数 1462 广东海洋大学(本二航海类) 理工 5 专业代号 专业名称 计划数 备注 02 航海技术 5 辨色力正常（无色盲、色弱），身高1.65米及以上，双眼裸视力均能达4.7（0.5）及以上；由于工作性质特殊，女生请慎重报考 院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数 1692 海南科技职业大学(本二航海类) 理工 1 专业代号 专业名称 计划数 备注 01 航海技术 1 男生身高1.65米及以上，女生身高1.55米及以上；双眼裸视力均能达0.5及以上，或矫正视力均能达0.8及以上 院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数 2669 山东交通学院(本二航海类) 理工 3 专业代号 专业名称 计划数 备注 02 轮机工程 3 身体条件要求详见学校招生章程或咨询学校 院校代号 院校名称 科类 征集志愿计划数 9108 阜阳师范大学(本二定向西藏) 理工 1 专业代号 专业名称 计划数 备注 02 应用心理学 1 非西藏生源定向西藏就业计划，386分（含）以上考生可填报，毕业后到西藏工作不少于五年，详情请咨询报考院校。填报该专业的考生必须在志愿填报现场或当地招办填写《2019年非西藏生源定向西藏就业志愿申请书》，由考生本人和家长签字，否则志愿无效。
1.1一般资料
选取2013年5月～2014年5月我院收治的82例普外科患者作为主要观察对象。以护理方法的不同为依据将82例患者分为对照组（n=41）及实验组（n=41），常规组患者中男25例，女16例，年龄21～82岁，平均年龄（51.5±11.2）岁，该组患者进行常规护理。实验组患者中男22例，女19例，年龄22～85岁，平均年龄（53.5±14.5）岁，该组患者采取整体护理的方法进行护理。两组患者在实施性别及其年龄等资料比较差异无统计学意义（P＞0.05）。
1.2主要护理方法
常规组采用抗感染、严密观察患者临床症状及生命体征改善情况等常规护理措施进行护理，实验组采用整体护理措施，具体如下。
（1）心理护理。相关护理人员积极、主动的与患者进行沟通，并尽量满足患者的需要；在疾病治疗的过程中，患者由于对疾病缺乏正确的认识而容易出现焦躁、紧张以及恐惧的心理，因此护理人员要积极和患者进行沟通交流，有效的解决患者出现的各种问题，并对其进行安慰，以缓解患者紧张、恐惧以及焦虑的情绪，从而使其积极配合医生的治疗。
（2）加强健康教育。护理人员应及加强对患者的健康教育，对各种注意事项、疾病知识以及日常生活应注意的问题进行认真、详细的讲解，以加深患者对疾病的认识及了解。
（3）术中护理。护理人员充分准备好手术要用的物品，手术时要密切配合医生，并对患者的生命体征进行严密的观察；对术中运用到的各种器械进行熟练的操作，并做好手术器械的配合工作；术后要认真清点相关手术设备，以确保其无遗漏现象的出现。
（4）术后护理。对患者的生命体征进行严密的监测，在患者回到病房之后告知相应的注意事项；对患者的病情给予密切的观察，以便及时掌握患者的情况；叮嘱患者遵医嘱服药；对处于康复期的患者给予鼓励，并进行针对性的康复指导，以使患者积极主动的配合医生的康复治疗。
1.3评定标准
显效：患者的临床症状表现及生命体征显著改善，无并发症及不良反应发生；有效：患者的临床症状表现及生命体征有所改善，有并发症及不良反应发生；无效：患者的临床症状表现及生命体征无任何改善，甚至加重，并发症及不良反应比较严重。
1.4主要统计学方法
采用SPSS20.0软件进行数据处理及其统计学的研究分析，一般资料用“x±s”表示，计数资料采用x2进行检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。
2研究结果
2.1两组患者护理后的护理效果对照
经护理以后，常规组护理的有效率为97.56%，实验组护理的有效率为82.93%，实验组的护理有效率明显比常规组高，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。
2.2两组并发症发生情况比较
经护理之后，实验组并发症的发生率为9.89%，常规组为25.47%，实验组患者并发症的发生率明显比常规组低，差异具有统计学意义（P＜0.05）。
2.3两组护理的满意情况比较分析
经护理之后，实验组护理的满意率高达100%，显著高于常规组患者护理的满意率82.93%，比较差异有统计学意义（P＜0.05）。
3讨论
1.1一般资料
选取2013年6~12月普通外科病房实施手术的患者50例,年龄最大82岁,最小28岁,平均年龄52.3岁,男38例,女12例。患病的情况大致可分为：胃癌16例,直肠癌12例,急性胰腺炎2例,结肠癌12例,胆道结石8例。实验过程中将所有患者随机分为实验组和对比组,每组25例。两组患者年龄、性别及疾病类型等情况对比,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2方法
对比组采用常规护理模式对患者进行护理,实验组则选择对患者实施常规护理方案的基础上再采用循证护理模式。具体如下。
1.2.1提出循证问题
结合临床上普外科患者术后护理过程中常见的护理问题,如患者术后饮食情况、术后并发症、伤口疼痛、健康教育及患者心理状态等,提出实验中需要循证的问题。
1.2.2寻找循证实证
依据所提出的术后并发症、伤口疼痛及术后饮食等问题,查阅有关的文献和资料,结合文献资料对所需要循证的问题进行分析对比,依据实际情况,制定合理有效的术后护理方案。
1.2.3实施护理循证
按照所制定的循证护理方案的实施步骤对患者进行护理,从而达到缓解患者恐惧焦虑心理、减少患者术后疼痛、降低患者术后并发症发生的风险等目的。
1.2.3.1合理饮食护理
一般患者手术后,胃肠消化功能较弱,因此应根据医嘱给予合理的饮食护理,禁食结束后根据医嘱给予高热量、高蛋白、清淡易消化流质、半流质饮食等。
1.2.3.2适当的心理辅导
术前患者会对即将实施的手术产生恐惧和焦虑的情绪,术后又会因为疼痛而情绪焦躁。所以护理工作人员在护理方案实施过程中应尝试与患者多进行交流,耐心引导安慰,以缓解患者不良的情绪。
1.2.3.3正确的药物治疗
对于无痛及微痛患者可以不给予或遵医嘱给予适当止痛药物,对于其他不同程度疼痛的患者,遵照医嘱及疼痛程度合理给予患者疼痛药物治疗,以缓解疼痛给患者带去的痛苦与不良情绪。
1.3统计学方法
采用SPSS20.0统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差(x-±s)表示,采用t检验；计数资料以率(%)表示,采用χ2检验。P<0.05表示差异具有统计学意义。
2结果
2.1两组患者术后疼痛情况比较
两组患者疼痛情况比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。
2.2两组患者护理满意度比较
两组患者护理服务的满意程度比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。
2.3两组患者术后并发症比较
对比组4例术后出现伤口感染,术后并发症发生率为16%,实验组则未出现术后并发症,两组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。
3讨论
在此次实验研究中,实验组应用循证护理模式对患者进行护理,对比组则是采用普通常规的护理方式。在实施预见性护理干预措施后,实验组在有效缓解患者术后疼痛、降低术后并发症发生几率、提高护理服务质量等方面明显优于对比组；并且在患者对护理服务的满意程度方面,实验组患者对护理满意程度也同样高于对比组(P<0.05),可以说明采用循证护理模式能够有效提高护理服务质量和患者的护理满意度。
4结语
关键词农机科技推广;存在问题;对策;浙江浦江;郑宅镇
农机科技推广工作即推广农业机械化技术，将农业机械化新技术转化、普及、运用到农业生产过程中，使农民增收、农业增效。农业机械化是农业生产过程中的先进手段和工具，其装备水平是农村生产力发展水平的重要标志之一，也是发展现代农业的物质技术基础。因而在新时期内，加强农机技术的推广是提高农机装备水平的重要措施，对于现代农业的发展和农业发展水平的整体提高有着举足轻重的作用[1-2]。
1存在的问题
近年来，随着上级部门的重视与扶持，农民购买农机的热情高涨，郑宅镇农业机械化的发展环境不断优化，农机化工作的地位和作用大大增强。县级农机推广站和镇农机站也加大了农机推广的力度，增加了农机管理、培训、监理和修理等工作的培训。但目前郑宅镇农机化的总体水平仍处于低级发展状态，众多因素仍然制约了现阶段农业发展对农机化的需求。一是农村自然条件的束缚。该镇土地分布差异比较大，而且山地多属于林区分布，平原地区由于每户田地较少，加上工业的发展，荒废较多。全镇经营农产品规模在6.67 hm2以上的有9户，仅占全区农户总数的6.75%，绝大部分农户仍是小规模经营，土地规模化、集约化经营任重道远。二是农民的农机科技观念不强。新技术的培训与推广没有真正落实到农村，县、镇、村脱节。农机新技术、新机具是一种新事物，农民对其用途不了解，必须经过引进、试验、改进、示范、培训等过程，才能被农民所认识和接受。三是推广技术力量薄弱。农机人员被挪作他用或调任其他站、所、室工作，农机推广工作职能基本丧失。此外，具有高水平专业农机知识的农机人员严重缺乏。
2对策
2.1强化农机推广基础
随着浦江县农业农村劳动力结构快速调整，农民对农机作业的需求越来越迫切，农业对农机的依赖性越来越明显。因此，加快发展农业机械化，改变落后的农业生产方式，改善农民生产生活条件是当前的趋势。围绕郑宅镇农业产业结构调整情况，结合现代农业及新农村建设的发展特点，要在积极推进粮食作物安全生产全程机械化的基础上，稳步发展特色林果经济作物、实现设施农业机械化。充分利用地缘优势，提高农民农田种植热情，重点解决好农田集约化经营的瓶颈问题，为农机化发展提供可实施的自然环境，促进设施农业产业做大做强。
2.2切实加强项目建设推广
农机科技项目是农机新技术推广的重要载体和手段，是保持农机化平稳较快发展的重要抓手。应结合当地实际，谋划一批促农增收的农机化项目，以项目来推进农业机械化发展。一是要围绕发展现代农业争取项目。二是围绕科技技术推广项目。把技术推广作为突破口和着力点，大力加强林果、畜牧、设施农业、特色经济作物、水产养殖机械的研制推广。同时，通过发展后续产业如加工保鲜贮运、节水灌溉储蓄等发展效益生态农业。三是围绕强化农机新技术推广、新技术培训，加强农机技术推广和技术培训体系自身建设项目，推进农机科教推广工作规范化[3]。
2.3完善购机补贴实施机制
以购机补贴为契机，加快农机装备的更新换代。让购机农民收到投资效益，激发农民的购机激情。目前郑宅镇基本实现了农业生产的机械化，今后面临的主要任务就是在此基础上，不断提升种植业机械化水平，向着全面实现林果业、畜牧业、渔业、农产品加工业等农村各业机械化的更高目标迈进。在国家扩大农机具购置补贴和范围的政策下，应抓住机遇，充分运用补贴资金解决农机推广中遇到的困难、瓶颈等问题。特别是在林果业和农产品加工业上，着重扶持三雅村、金泥村示范畈等的发展，在此基础上大胆创新，勇于突破，加快转变发展方式，加快农机装备更新换代步伐，加强农机化的推广，让农户切实地享受到政策带来的优惠，实现农业增效、农民增收。
2.4发挥示范园区带动作用
在原先已有的三雅示范村的基础上，郑宅镇又新增了广明村示范园区，应充分发挥示范点的典型作用，在吸取长处的基础上，结合各村实际，进一步转变农机化增长方式。一是进一步加强农机示范园区建设。规范园区建设，完善内部管理机制，通过农机化创新示范，拉长农机化服务的链条，发展一套完整的农机化推广机制。二是充分发挥示范园区辐射带动作用。以点带面，全面推广，并加强各点之间的资源整合与共享。均衡各类林果业、畜牧业、渔业等机械化发展，推进全镇农机化进步。三是加快示范点的创新示范。把农机教育、科研、生产、推广等部门整合起来，针对农机化发展的重点、难点问题进行联合科技攻关，采取引进、吸收、革新等措施，以突破该镇机械化的瓶颈。
2.5增强科技推广力量
农民科技素质偏低、高水平专业农机服务人员缺乏、推广机构不健全、推广技术力量薄弱等是乡镇农机化推广中普遍存在的问题。组织科技培训、提高科技队伍素质、健全推广制度是解决的必经途径[4]。一是科技部门应组织开展多形式的科技培训，以提高服务队伍素质。二是组织开展多种形式的科技下乡服务活动，把科技知识送到田边地头，增强农民的科技意识。三是狠抓科技入户工程的实施，在农村基本实现户户都有一个科技明白人的目标。四是健全农机推广制度。每个乡镇配备专职农机推广员，每个村配备专业的农机指导员，确保农机推广的责任落实到个人。
2.6注重宣传和推广
利用广电网络媒体、平面媒体、农民信箱等方式开展形式多样的宣传活动，抓好农机化技术推广、技术培训和宣传工作。充分发掘农机化新技术、新机具的研发、推广、技术培训、农机标准化和质量管理典型，特别是基层典型事例，以榜样的力量感染人、带动人。增强农民科技意识，营造农机推广的好氛围。
3参考文献
[1] 魏根超.我国农机推广体系存在的问题与对策[J].现代农业科学，2008(5):69-70.
[2] 刘光宇，李长河，毕晓伟.民族地区农机化技术推广工作存在的问题及对策[J].内蒙古民族大学学报:自然科学版，2004，19(3):320-321.
1资料和方法
1.1一般资料选择2011年5月――2012年5月我院普外科重症急腹症需手术患者55例进行研究，女性患者24例，男性患者21例，患者平均年龄为（32.1±2.2）岁。临床诊断：肠梗阻12例，开放性腹部外伤合并脏器破裂20例，重症胆道疾病10例，闭合性腹部外伤合并脏器破裂13例。并发症：失血性休克23例，感染性休克16例，肾功能衰竭12例，多器官功能衰竭3例。
1.2方法
1.2.1生命体征观察重症急腹症病情进展快，常伴有休克，急诊手术护理中首先必须要注意观察患者的生命体征，当发现如下症状时必须要向医生报告，由医生给予正确的处理措施：①患者神情恍惚，时而兴奋；②脉搏大于100次/min，或者脉搏异常缓慢；③脉压小于4kPa（30mmHg）；④脉细血管的充盈时间过长；⑤尿量小于30ml/h；⑥直肠与皮肤的温差大于3℃[1]。
1.2.2腹部症状观察腹痛最明显的地方往往与患者病变部位一致，手术护理中护理人员要准确观察患者腹部症状，对腹痛的形式、部位、范围等详细了解，向患者了解是否存在腹痛转移情况。
1.2.3术中护理配合术前要准备好各种手术器械，保证全部器械处于最佳功能状态，注意保护患者的皮肤，避免电灼伤；护士与医生要配合默契，注意为患者保暖，准确建立静脉通道，给药时要认真核对。
1.2.4护理术后患者多采取半卧位或低半坐卧位，减轻患者腹壁张力和切口疼痛程度；腹腔感染放置引流管的患者保持半坐卧位，便于引流。
1.2.5并发症护理①切口感染：术后用腹带加压包扎伤口；加强饮食支持，多进食牛奶、鱼汤、水果、蔬菜等食物；指导患者正确咳嗽，避免切口因牵拉出现渗液、出血等情况；②静脉血栓：术后鼓励患者早日离床活动，先进行肢体的被动活动，之后可让患者主动活动，按照从局部到整体的原则，避免长期卧床形成静脉血栓[2]。
1.2.6心理护理接待患者时态度要和蔼、亲切，给予患者更多的安全感，主动安慰患者，对患者提出的疑问及时解答，尊重患者，对患者提出的要求尽最大可能满足，对无法满足的要做出解释。
2结果
本次55例重症急腹症急诊手术患者，通过有效的护理措施，54例手术成功，1例因失血性休克加多脏器功能衰竭死亡；患者住院时间在2-67d，平均时间为18.9d；手术成功的54例患者出现切口感染1例，静脉血栓1例。
3讨论
新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行了必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。
一、法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进
全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。进入新世纪新阶段，必须确立与之相适应的法制宣传教育工作指导思想，做到与时俱进。一是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大群众的潜移默化和润物细无声上。二是树立科学的普法理念。要从侧重普及法律知识，转到培养公民的法律意识、法治精神和法律信仰上来；
要从侧重履行法律义务方面教育，转到增强公民积极的法律意识上来，尤其是要用现代法治理念教育引导公民的权利意识和义务观念；
要从侧重法制教育的普及率，转到强化公民自觉自愿参加法治实践活动上来。
二、法制宣传教育工作形式必须不断创新
法制宣传教育工作的规律要求我们必须将普法活动有机地融入到公众物质生活和精神生活之中，使普法的单向灌输关系变为双向互动关系，因此，我们必须突破惯性思维，进一步创新法制宣传教育的形式，尤其要更加注重法治文化的熏陶。一是加大法制文艺的创作和演出。充分挖掘城市街道、社区民间文化资源，鼓励支持群众自编、自导、自演各具特色的法制文艺节目，让群众在日常文化活动中实实在在感受法律的存在。二是加强与现代媒体联手。法制宣传教育主管部门要全力利用影视、报刊、网络和广告载体等资源，以法制主题词句、动漫图片等形式开展法制宣传活动，还可以尝试市场化运做的方式，组建法制文化艺术传媒公司，编写拍摄播出法制文化艺术影视作品和组织舞台演出活动，编导有关法律与政治、法律与民生、法律与文化、法制史与社会发展等专题电视记录片，着力解决法制文化节的社会性、参与性。好的影视作品既可以产生社会效益，也可以产生经济效益，有了经济和社会效益，就可以使法制文化艺术的创作活动产生良性循环，就可以产生更多的有影响力的法制艺术影视作品。
三、法制宣传教育工作推动实践必须有所作为
《日报》作为市委机关报，发行面广，其宣传报道具有很强的导向性和代表性。该报《健康视界版》注重对群众健康的宣传和报道，是许多读者喜爱的好栏目。2011年市中医药管理办公室与日报社合作开展以下工作：
（一）举办《中医在我身边》有奖征文活动。在全市征集以讲述自己对中医的真实经历和亲身感受，或中医给工作和生活带来的变化、提升等为主题的文章，征文择优录稿在《日报健康视界版》刊登，每周一期，每期1-2篇，全年不少于50篇。稿酬由报社按规定支付。征文活动结束后，由日报社与市中医药管理办公室组织专家对优秀作品评奖。设一等奖2名、二等奖4名、三等奖10名，奖品分别为由市中医院提供的价值2000元、1000元和500元的健康卡一张。
（二）宣传介绍名中医药专家。《健康视界版》开设《名中医访谈录》，每期介绍一名国家级、省级和市级的名中医药专家，宣传专家在各自的专业领域内常见病、多发病中医诊治经验和感悟见解。
（三）动态报道。对涉及我市卫生事业尤其是中医药事业发展所开展的相关活动和重要新闻，在二版或阳光政务版面，随时进行动态报道。全年不少于20篇。
各单位要积极发动广大干部职工根据日报社征稿要求踊跃投稿，努力做到寓教于乐；要认真组织本单位的名中医药专家撰写简历、临床观点；对本单位将要开展的有关中医药发展的活动及时与市中医药宣教中心联系。市中医药宣教中心要对《中医在我身边》征文的科学性进行审查；要合理安排名中医药专家见报时间；对各单位开展的相关活动和重要新闻，要及时联系报社采访报道。
二、与电视台合办《中医养生》栏目。
《中医养生》围绕不同季节、不同节气的自然变化，阐述起居作息、饮食养生、强身进补、防病治病与护肤养颜等内容，为观众提供日常自保自疗的养生宜忌建议。根据中国传统养生学“天人合一”的指导思想，针对节气变化和观众需求，适时顺势的安排节目内容，在系统介绍中国传统养生文化的同时、有针对性的介绍实用养生方法。节目架构包括：（1）《中医话养生》。邀请中医专家针对节气变化和观众需求，讲解相关养生知识；（2）《我和养生》。征集观众的养生保健故事，或者一些偏方，让医生点评是否科学合理，并有针对性的提供更好的建议或方案；（3）栏目延伸。在周五或者周末对一周的养生内容进行总结，或者邀请名医进社区，设定主题，主持人主持，中医讲解，现场互动，让观众参与回答，并在答对者中进行抽奖，并将现场互动的内容转回直播间，增加节目的影响力，提高节目收视率。
本栏目由电视台和市中医药管理办公室主办，市中医药宣教中心协办，奖品为市中医院提供的健康卡。电视系人：卫强，联系电话：。
三、创建中医药知识科普宣传专题网页。由市中医药宣教中心负责在“卫生网”中创建中医药文化宣传专题网页，开设网络健康大讲堂、中医药知识普及、文化宣传等栏目，及时将《中医在我身边》和《中医养生》内容发到网上。各有关单位要在已有单位主页中增加相关中医药知识科普宣传内容或创建专题网页。
四、编撰出版市中医中药进万家文化科普宣传读物。今年，拟翻印省中医药管理局编撰的《省中医药知识宣传册》三万册，主要在各单位开展科普讲座、中医义诊等活动时免费发放。
五、开展科普讲座和中医义诊活动。
各级中医院每年要开展不少于300人参加的中医药科普讲座至少五场，不少于200人参加的义诊至少五次；三级综合医院要开展中医药科普讲座至少两场，中医义诊至少两次；二级综合医院要开展中医药科普讲座至少一场，中医义诊至少一次。各单位组织的宣传活动要深入到社区、街道、乡镇、村庄、学校、机关和企事业单位。每个市、区直接受益人群至少五千人次，受益人群尽可能广。要注意发挥和利用当地新闻媒体的作用，通过媒体扩大影响，引起社会的广泛关注，争取良好的宣传效果。
