时间：2023-03-13 11:23:42
引言：易发表网凭借丰富的文秘实践，为您精心挑选了九篇杨善洲心得体会范例。如需获取更多原创内容，可随时联系我们的客服老师。
（一）加强组织领导
我局高度重视干部培训工作，于年初召开班子会，制定干部培训工作方案，明确培训内容、培训时间和培训记录，做到干部培训工作有计划，有总结，有记录。
（二）责任落实到位
我局强化干部培训工作责任落实，全力促进这项工作的顺利进行。一是建立了由局长亲自抓、副局长具体抓，各科室负责人各负其责的培训工作运行机制，一层抓一层、层层抓落实，为干部培训工作的有效开展奠定了坚实的组织保障。二是把干部的培训工作作为强化干部队伍建设的一项重点工作纳入重要议事日程。三是领导干部发挥模范作用，带头学习，引导全体干部主动学习，严格按照学习计划定期组织全体干部参加培训，并交流心得体会，以保证干部培训工作的进展。四是严格执行考勤制度，将干部培训工作作为年终考核的重要依据。五是健全培训场地、培训资料等硬件设施，为全体干部创造良好的培训环境。
二、创新模式、多措并举
我局以加强干部队伍建设为目标，采取开设“四点钟课堂”、开展中心组培训、集中培训、自学等多种模式，促进广大干部提升综合素质和能力。今年上半年主要开展了以下一些干部培训工作：
一是开设四点钟课堂。在确保完成业务的同时，利用业务不繁忙的时间段，开设四点钟课堂，组织全体干部集中观看《的四个昼夜》、《苦难辉煌》、《苏联20年祭》、《焦裕禄》、《杨善洲》等教育影片，接受生动的教育，增强宗旨意识和党性修养。
二是开展中心组培训。统一给局中心组成员安排了培训时间并发放了学习笔记，要求中心组成员未经局长批准，不得缺席，并在每次培训结束后检查学习笔记及心得体会。同时组织中心组成员召开专题讨论会，深入学习讨论，确保取得成效。
三是集中培训与个人自学相结合。在定期开展集中培训的同时，引导广大干部积极开展自学，将读(书和文件)、听(专家辅导和录音辅导)、看(电视片和录像片)、走(调查研究和学习考察)、说(集体讨论和经验交流)、写(心得体会和调研文章)等形式有机结合起来。
三、健全制度、确保实效
感恩老师心得体会范文通用2022
我们怀念校园，是因为把一段美好的青春留在了那里。但有一群人，却把整个宝贵的岁月留在了那里。
时间就像一尾鱼，看似漫不经心的游荡，孰不知早已悄然溜走。时光呀，他总是像个小偷，偷走了我所有的美好，偷走了我所有的怀念。我不得不去面对这个六月，这个是盛夏，是酷暑，更多的却又是离别的六月。
后来，我读懂了，陪伴才是最长情的告白。
四年前，初来乍到的我，对这里的一切都充满了好奇心。初次见您，是我们的师生见面会。您坐在主席台上，我在台下，像是个小小孩子，听您在台上认真的做着专业导学。从那之后，我知道了财政学，也知道了您。您说，我们专业的学生人数是整个学院里人数最少的，我们的老师人数也是学院各教研室人数最少的。但是，我们却是最有爱最团结的。
每学期开始的时候，您都会召开班级会议，向我们明确这学期的学习任务，教导我们要认真学习。当学期末的时候，你又像是操心的家长，一遍遍叮嘱我们回家注意安全，到家之后给您报平安。您把我们当成是您自己的孩子，不论到哪里，您都始终牵挂着我们。从大一到大四，从我刚踏入这片校园到我即将离开这里。四年，您都始终坚持着定期为我们召开班会，认真了解每一位学生的情况，我们每个人的名字您都熟记于心。
我们的每一次活动，您都参与其中。小到班级会议，大到学校组织的大型活动，有我们在的地方，也总有您的身影。这个校园这么大，唯独在您这里我们找到了家的感觉。
后来，我明白了，您的关爱全都给了我们。
我还记得，大二学年上半学期的《税法》课程，那是我们第一次上您的课。好多同学拿到这本书的时候都绝望了，密密麻麻的全是字，这么厚，还这么难，到底怎么才学的会。您察觉到了我们的顾虑，在第一节课上，您就先给我们加油打气，告诉我们这门课程并没有我们想象的那么难。在您的.鼓励之下，我们慢慢的开始投入到这门课的学习中去。在学习过程中，我们不可避免地遇到了很多的问题，您不厌其烦的为我们讲解，不断地给我们鼓励。在您的悉心讲解下，我们实实在在的学到了很多东西。
大二那年，班里有位同学的父亲病重，需要一大笔钱来做手术。您得知之后，二话不说，立马给这位学生打了一笔钱过去。之后，又向学院这边争取机会，跑前跑后为这位学生申请临时困难补助资金。该同学处理完家里的事情，回到学校，已是临近期末，您又主动担负起为该学生补课的责任，为其补习之前落下的课程。
大三下学期的我们站在十字路口迷茫的看着考研和工作这两条路。您了解到同学们的情况之后，立马就召开了班会，您为那些准备考研的同学加油鼓劲，告诉我们，考研是一个非常漫长的过程，这段路很难走，会遇到很多问题。但是，您又告诉我们，不管如何选择，您永远在我们的背后支持我们，永远相信我们，让我们勇敢去做自己想做的事情。您找到那些已经考取研究生的学长学姐们，召开考研经验交流分享会，来帮助我们这些考研的同学明确目标，找准学习方法。考研前，您亲自采购学习文具，为我们这些考研的同学发放考研大礼包，真真切切的送来鼓励。考研结束后，有同学找您倾诉，说今年的数学题好难，您什么都没有多说，就一遍遍的安慰我们，告诉我们不要太难过，让我们别太注重结果。您为我们做的一切，我们都记得。
大三暑期，不考研的同学找到您，想让您帮忙找暑假实习工作。您听到请求时毫不犹豫的便答应了我们。接下里的几天，您都忙于联络实习公司。那年暑假，您为了我们的暑期实习，跑前跑后的，直到我们这些打算实习的同学都安顿好。在我们实习的过程中，遇到了一些问题，您亲自到公司来，帮我们解决问题。在那个公司里，我没有找到归属感，但您来的那一刻，我知道您永远都在我们的背后，给予我们最大的支持。
后来，我想通了，只因为您爱的全是我们。
多少次，去办公室，您一个人默默的坐在角落里，忙着备课，忙着批改作业;多少次，本是周末，我依然在办公室看到您忙碌的身影;多少次，您找我们谈话，帮助我们解决一个又一个问题。多少次?以后还能有多少次?
我们的回忆里，都是您的身影。在我们的青春里，您从不缺席。虽然我们已经走过了青春，但记忆中的青春永远不会褪色。
感恩老师心得体会范文通用2022
感恩是一种方式，感恩更是一种境界，我们要时刻保持一颗感恩的心去感受这个社会和国家带给我们的关爱，去感受亲人和朋友对我们的期望和爱护，我们还要把这一份感恩的情怀撒播在大地的每一个角落和每世间每一个人的心灵，让他们明白这个世界是美丽的，让他们体会到生活是美好的。
成功学家安东尼曾经说过：“成功的第一步，就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”所以作为一名大学生，我非常感谢国家这么长时间以来对我们贫困学生帮助和关爱，也非常感谢学校让我获得了此次的大学生助学金，让我可以在有保障的物质环境中安心，专心的学习和生活，感谢各位领导和老师对我所付出的关心和爱护。
十几年的寒窗苦读，就是为了有一天能在“大学”这个温暖的大家庭里放飞自己的理想和寻找到自己人生的目标，从20xx年入学以来，学校老师用质朴的语言和丰富的文化知识开启了我人生的新篇章，同时在学校领导的关爱、老师的教育和同学的帮助下，在大学里我学会怎么样由一个懵懂的孩子成长为一个成熟稳重、知书达理的合格大学生。而在这一段成长的历程中，大学生贫困助学金出现给我带来了太大的帮助，它不但让我免除有时候因为经济上的不继所带来的困扰，同时也在很大程度上说，它减轻了父母亲对我生活上的负担。对于一些富有的人来说，也许这点钱还不够他们吃一顿饭的钱，但是对于一个贫穷人家的孩子来说这些钱却可以解决我们好长一段时间的吃饭问题，为我们能够安心的学习真正的是起到一个雪中送炭的作用。
在今后的日子我会合理的运用这些钱，把国家对我的关爱化为自己学习的动力，在为自己的学习生活环境打造良好的物质环境的同时，我会更为努力的学习，认真学好自己的专业知识，提高自身素质，增强自身文化修养和专业知识水平，珍惜大学时光里的每一分、每一秒、绝不虚度时日，争取做一名社会主义现代化的合格人才，为将来祖国的更加繁荣和昌盛贡献自己的一份力量，也为母校争一份荣誉，更为自己辛勤劳作、含辛茹苦供自己上学的父母争一份光。
在我的成长道路上，有太多帮助我的人了。我需要感谢他们，我要励志，用自己的努力来换取成功，感谢帮助我的人，感谢祖国!做一个诚信的人!祖国给予了我继续学习的机会，我该好好珍惜这次机会，努力向前!
正如，杨善洲爷爷，自从1988年退休起，放弃了去省城居住的机会，20xx年如一日，上山植树造林，造福人民。还记得，当一个记者采访他，问他需要什么的时候。他始终只说了一句话：“我什么都不要”。就是杨善洲爷爷的这句话深深地感动了我，对待国家，他忠贞无二，一生坚守共产誓言，对待人民如父母，俯首甘为孺子牛，满腔热忱为人民。我要向杨善洲爷爷学习，励志成才，懂得感恩，做一个诚信的人!
在此我保证在今后的日子里，我会加倍努力，用自己全部的精力去争取获得更为优异的成绩，以优秀的自己，去回报祖国、学校领导及老师这么长时间以来对我的关心和爱护，同时也以一份合格的毕业证去报答父母亲这十几年以来的养育之恩。
感恩老师心得体会范文通用2022
自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析，同时 读书还会加强我们对文章的理解、记忆。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
为认真贯彻落实中央、省委和市委开展党的群众路线教育实践活动的部署，开展“”和好人主义突出问题专项整治、正风肃纪，解决群众反映强烈的突出问题。区教育局严把“四关”践行“三严三实”精神，树立全区教育系统党员干部为民务实清廉良好形象，以解决问题、服务群众、推动发展的实际成效取信于民。
四个强化严把学习关。实施强化理论学习、强化正面教育、强化警示教育、强化宣传引导“四个强化”，突出抓好周五学习、会前学习、专家讲授、自主学习、学习先辈、学习典型、专题讨论，实地体验等载体活动，着力推进学习教育，促进学习教育收到实效。区教育局4名局领导开展专题辅导，2名股室干部开展专题发言且月绩效考核加12分奖励。组织200余人次党员干部集中到吴玉章故居和监狱接受教育，组织300与人次党员干部集中学习《市警示教育读本》、观看《焦裕禄》《杨善洲》等电影、《践行群众路线的好榜样》系列片，组织3名典型教师作专题报告。制作简报150余期、标语34幅、展板25块，在报刊、网络报道群教活动信息20篇（则），撰写心得体会200余篇，发表心得文章3篇。
三大征求严把问题关。坚持问题导向，敢于揭丑亮短，实施听真话纳真言、开门体验、督导责任区分片“三大征求”，通过召开座谈会、开展个别谈话、设立意见箱、发放调查问卷、对照自查、入户访谈、建立督导责任区等形式征求意见，摸清查透“”和好人主义方面存在的突出问题，找准查实影响制约教育发展的重要因素，通过细致地思考和挖掘，归纳细化为“”和好人主义、关系群众切身利益、服务群众“最后一公里”、发展软环境4个方面167条意见建议，严格落实“三帐”整改机制。
五个结合严把整改关。本着突出重点、边查边改、立能见效的原则，不仅在“学”与“查”上下功夫，更坚持在“改”上发力，坚持与义务教育均衡发展迎国检、与项目建设、与课堂教学改革、与专项整治行动、与解决教育中突出的热点难点问题“五个结合”，边学边改、边查边改，整改群众反映强烈的公平教育、素质教育、无证园安全隐患大、就餐难、出行难、设施旧、校园周边环境差、办学行为不规范等方面的突出问题32条，总投资4025万元，规划建设教师公租房、学校标准化建设、学前教育项目3大类6个大项17个子项工程。
包校蹲点严把督导关。按照局领导包片、股室包校、工作人员蹲点督查指导的工作体系，组建6个督导组，30名督导员对30个法人学校基层党支部（总支）进行督查指导，克服“两张皮”现象，局领导、股室干部深入基层达200余次。
深入学习贯彻党的十和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神，全面落实省委十届五次全会、达州市委三届八次全会、市五届四次党代会精神，对照“严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，坚持把思想教育、整改落实、立规执纪等结合起来，教育引导党员干部切实增强学习践行“三严三实”的思想自居和行动自觉，坚持做到忠诚、正直、尽责、敬畏、成长，推动全乡形成风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态，为推动经济社会全面发展提供坚强组织保障。
__市柳黄乡所有党员干部
“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。
1、突出学习重点。要围绕学重要讲话精神，学习《》和党的纪律规定，学习贯彻省市从严治党“决定”、“两个意见”及加强领导班子思想政治建设等系列文件精神，坚持集中学习与个人自学相结合，注重读原著、学原文、悟原理，领会核心要义和精神实质，做到理论上清醒、政治上坚定、行动上自觉。
2、明确学习内容。“三严三实“是党员干部加强自身建设的基层准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。“严以修身”，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味内容，自觉抵制歪风邪气。“严以用权”，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不。 “严以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。 “谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。 “创业要实”，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 “做人要实”，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
3、把握学习方法。要采取召开党委中心组学习会、党委书记带头讲授党课、党支部书记开展坝坝党课、组织“”等方式，深入进行“严以修身、严以律己、严以用权”“我为大局做贡献”等专题学习讨论。坚持正面教育、反面教育、实践教育“三结合”，通过开展正面引领教育，认真学习焦裕禄、兰辉、李林森等先进实际和我们身边的先进典型，引导党员干部对标先进找差距，见贤思齐；通过深入开展反面警示教育，用发生在身边的腐败案件教育引导党员领导干部汲取教训、引起警醒；通过开展实践教育，切实引导全体党员干部服务基层群众、转变工作作风。
1、统一思想认识，加强领导。坚持把深入学习中国特色社会主义理论体系，特别是系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，深入开展“三严三实”专题教育的重要性和紧迫性及中央、省委、市委、县委的部署要求、对领导干部的具体要求，增强党员干部参加专题学习的自觉性和积极性，引导全乡党员干部充分认识学习贯彻“三严三实”的重大意义，深刻理解“三严三实”的丰富内涵，切实增强开展专题教育的思想自觉和行动自觉。将“三严三实”专题教育活动纳入到重要工作日程中同步安排部署，成立专题教育领导小组，由党委书记亲自抓，分管领导具体抓，形成一级抓一级的良好体制；加强监督调研，贴近群众，贴近实际，使“三严三实”专题教育工作有计划，有步骤的开展；负责督导各村、各单位工作进展情况和效果，采取随机抽查的方式进行检查，检查结果将纳入年度工作综合考评。
2、 集中学习培训。采取集中辅导、专题讲座、研讨交流等形式。学习《》、党的十八届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神，学习中央教育实践活动领导小组《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求的通知》等重要文件，学习《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书籍。引导党员领导干部坚持不懈地开展理想信念、群众观点、宗旨意识、党性党风党纪、社会主义核心价值观、道德品行和社会主义法治教育，大力学习弘扬焦裕禄、杨善洲、李林森等精神，推动“三严三实”要求入脑入心，做到内化于心、外化于行，不断取得作风建设新成效。学习要坚持全面学和专题学、反复学和跟进学、集体研讨与个人自学三个结合，学深学透学习内容。
3、开展专题讨论。要坚持以杨善洲、李林森等先进典型为生动教材，以“三严三实”为主题，认真组织开展“学善洲精神，做人民公仆”、“坚守精神家园，永葆党员本色”、“感受善洲坚守，悟出人生真谛”、“弘扬善洲精神，勇于担当创业”四个专题讨论，照镜对标，照出差距、照出方向、照出动力。要组织开展警示教育，用发生在身边和省、市及我县查处的反面典型案例教育全镇党员干部，引导党员领导干部汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏，深刻认识违的政治纪律组织纪律、破坏党的团结的巨大危害，深刻认识、贪污腐化对党的形象的严重损害，切实做到警钟长鸣、警惕长存。
4、严肃学习纪律。制定学习计划，明确学习任务和时间安排，采取集中学习、个人自学、集中研讨、专家讲座等方式，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。坚持理论中心组学习制度和每月开展1次集中学习制度。同时，要认真做好读书笔记、写好心得体会，主动公开“亮晒”
心得体会，全程接受监督。通过开展述学、评学、交流展示学习成果，适时组织开展学习心得交流，进行学习成果运用测试，检验学习成效。以严的要求、严的措施、严的纪律，确保学习不流于形式、不走过场。5、开展自我反思。要认真对照《》等党纪国法，对照指出的“七个有之”“五个必须”，对照省委“三个不可低估”重大判断，对照王东明体制指出的“十类问题现象”、焦伟侠同志指出的“九个突出问题”和王成军体制提出的“十类问题”，对照省市关于加强领导班子思想政治建设相关规定，对照正反两方面典型，重点开展“六检查六反思”。即：检查修身严不严，反思信念是否坚定、政治是否过硬；检查律己严不严，反思纪律是否严肃、规矩是否坚守；检查用权严不严，反思宗旨是否坚守、用权是否为民；检查谋事实不实，反思决策是否科学、原则是否坚持；检查创业实不实，反思在位是否谋政、为官是否有为；检查做人实不实，反思从政是否廉洁、防线是否牢固。要联系个人在思想、工作生活和作风上的实际情况，联系教育实践活动整改事项落实情况，深入查摆“不严不实”问题，列出问题清单，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。
要把深入开展“三严三实” 专题教育作为当前一项重大而紧迫的政治任务，以高度的政治责任感，按照市委的统一部署，加强领导、精心组织，上下联动、统筹推进，把专题教育活动抓紧抓好、抓深抓实、抓出成效。
（一）注重实效，健全机制。各村社、乡级单位要深入开展贯彻“三严三实” 专题教育活动，结合本部门实际，创新工作思路，完善工作措施，健全工作机制。加强监督，确保活动各项任务落到实处。
（二）广泛宣传，营造氛围。要做好专题教育活动的宣传工作，大力宣传乡党委的决策部署以及乡机关、村、乡级单位教育活动的进展、成效、经验和做法；充分发挥先进典型的示范作用，及时发现、挖掘一批叫得响、立得住、群众公认的为民务实清廉先进典型，用身边事教育身边人；充分利用反面典型开展警示教育，对党员干部起到警醒教育作用。
一、学习目的
坚持把加强学习作为开展“三严三实”专题教育重要内容，通过认真学习党的十、十八届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神，深入贯彻紧紧围绕协调推进“四个全面”战略部署，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导领导班子成员强党性、守纪律、树正气、干实事，认真查摆和解决“不严不实”问题，自觉按照“三严三实”要求修身做人、为官用权、干事创业，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，不断巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，积极营造良好政治生态，进一步增强敢于担当、履职尽责的责任意识和行动自觉，为保持马坝镇“全县率先、全市领先、全省争先”的目标提供坚强的思想、政治和组织保障。
二、对象范围
镇领导班子成员
三、学习内容
第一专题学习研讨时间（6月上旬—7月底）
学习内容：重点围绕严以修身、加强党性修养、坚定理想信念开展。重点研读规定内容，同时研读视察XX时的重要讲话，以及总书记关于加强党性修养、坚定理想信念等系列重要讲话精神。
1.领导班子成员个人自学；
2.举行党委中心组学习会，进行第一次交流研讨；
3.七一前，结合纪念建党94周年和日常工作安排，利用党性教育基地、革命传统教育基地等资源，组织开展重温入党誓词和入党志愿书等党性教育活动，并进行第二次交流研讨；
4.按照学习内容对标找差，列出自身“不严不实”问题清单，边学边查边改。
第二专题学习研讨时间（8月初—9月底）
学习内容：重点围绕严以律己、严守党的政治纪律和政治规矩开展。研读规定内容，重点研读关于加强作风建设、严守政治纪律和政治规矩等系列重要讲话精神等。
1.领导班子成员个人自学；
2.8月份举行一次党委中心组学习会，进行第三次交流研讨；
3.9月份举行一次党委中心组学习会，进行第四次交流研讨；
4.按照学习内容对标找差，进一步修改“不严不实”问题清单，边学边查边改。
第三专题学习研讨时间（10月初—11月底）
学习内容：重点围绕严以用权、实实在在谋事创业做人开展。重点研读规定内容，同时研读关于四个全面以及党风廉政建设和反腐败斗争等系列重要讲话精神等。
1.领导班子成员个人自学；
2.10月份举行一次党委中心组学习会，进行第五次交流研讨；
3.11月份举行一次党委中心组学习会，进行第六次交流研讨；
4.按照学习内容对标找差，完善个人“不严不实”问题清单，边学边查边改。
四、学习形式
1.召开党委中心组专题学习。精读指定学习内容，做好学习笔记，撰写学习体会。
2.举办专题党课。镇党委书记XX同志围绕“三严三实”主题、学习弘扬精神和弘扬向上文化，带头讲党课；组织观看《的“严”与“实”》、《心灯》等党性教育专题片；结合建党94周年，围绕党性教育、牢固树立宗旨意识、坚持厉行节约、坚持廉洁从政、坚决反对等组织开展专题报告会。
3.开展专题研讨。结合专题教育，重点围绕开展向伟人，人民的好干部焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型事迹，从本地区本部门出现的一些违纪违法案件中汲取教训。突出交流互动，撰写心得体会，每个专题安排2-3次互动式交流研讨，每次安排部分班子成员作交流发言，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，做到踊跃发言、相互讨论启发、形成思想共识。要按照学习内容对标找差，每个专题都要相应列出自身“不严不实”问题清单，切实做到边学边查边改。
五、学习要求
1.高度重视。镇领导班子成员要统筹做好学习研讨活动，组织办负责做好学习计划、学习内容的安排，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。
参观廉政警示教育展心得体会
2015年4月21日下午，我参加了由县专教办组织的参观县检察院惩治和预防职务犯罪警示教育活动，活动内容有2项，一是参观惩治和预防职务犯罪警示教育图文展览，二是观看警示教育片。
在检察院工作人员的带领下我们来到检察院一楼展厅参观惩治和预防职务犯罪警示教育图文展览，检察院的工作人员边讲解边引导我们参观，解讲员先简要介绍了检察院的主要工作职责，然后一一讲解了近年来XX及XX州内的10多个典型职务犯罪案例。这些案例对我个人的警醒教育作用是非常强烈的，这些案例都是我们身边的人，我们熟悉的人，真的为他们惋惜，组织培养一名领导干部不容易，我们很多人从农村家庭走出来，走到今天的这个岗位也不容易，想想我们过去过的苦日子，想想我们的老一辈革命家走过的艰难困苦的路，看看我们身边的先进典型焦裕禄、杨善洲，再看看我们自己，有个幸福的家，有父母，有妻子，有子女，还有个好工作，吃穿住行，什么都不缺，我们有什么理由不好好工作呢？我们确实要好好珍惜现在拥有的工作，世间没有后悔药，所以在任何时候，我们都要头脑清醒，理想信念坚定，任何时候都要洁身自爱，出污泥而不染，守住为官的底线，守住道德情操防线，不踩法律法纪红线。完成参观图片展后我在意见簿上留下了："多开展这类活动，让领导干部直正受教育"的建议。近几年来我县职务犯罪有上升势，有多种原因，但与我们的宣传教育、警示教育不够也有一定的关系，有些干部甚至犯的是一种非常低下的错误，案例中介绍的某镇原镇长王某非法拘禁罪，只要懂些法的人都明白这是违法的事，但王某连起码的法律知识都没有，或许他知道这是违法犯罪，但仗着自己是领导的身份，就想当然的为所欲为，不管怎样，这种低级错误是不该犯的，如果我们能经常开展这类警示教育，一是对领导干部时常敲警钟，警钟长鸣，让领导干部悬崖勒马，尽量少犯错误；二是通过讲述我们身边的人所犯错误的案例，无形中警告、警醒我们的干部，任何时侯都不要抱有侥幸心理，莫伸手，伸手必被捉，让领导干部不敢腐；三是宣传了法制精神，让领导干部要依法行政、依法办事、依法履职。
看完图片展，又到五楼观看了"诱发公务人员职务犯罪的认识误区"警示教育片，片中例举了七种典型认识误区：误区之一：钱是老婆孩子收的，我并不知情，更没有直接收钱，犯不了罪；误区之二：亲属、同学、朋友的钱财往来，纯属私人关系赠送，构不成犯罪；误区之三：我帮他揽工程，他争了大钱，我得点小钱，按劳取酬，理所应当；误区之四：单位留个小金库，自己一分钱也不挪用，一切都是为了集体，犯不了法；误区之五：这是集体研究决定的，出了问题也不应是我个人承担责任；误区之六：写点书，画点画，搞点创作，赚个稿费，方便别人，自己受惠不受贿；误区之七：送钱接钱是一对一，只要死不认账，不能给我定罪。每个误区都用一个典型的案例进行了详细的介绍，并对其认识误区的原因进行了深刻培析，片中介绍了诸如广东绍关原公安局长叶谋谋、南京市秦淮区教育局装备科科长朱谋谋、号称"明星区长"的北京市海淀区原区长周谋谋、淅江海宁原副市长马谋谋、海南文昌市委原书记谢谋谋等案例，案中这些人想方设法为自己的私欲披上看似合情合理的外衣，找这样那样的借口，其最终的目的只有一个，那就是为自己谋私利，但最后都逃不过被审判的命运。剖析他们犯罪的原因，我认为最主要的根源是：修身不严，用权不严，律己不严，对党不忠诚，个人不干净。通过观看警示教育片，让自己对这些"诱发公务人员职务犯罪的认识误区"有了更深的理解，正真的让自己受到了警示教育，对于把握好个人正确的政治方向，自觉筑牢拒腐防变思想防线具有非常积极的意义。
关键词：赞比亚地质勘查施工组织经验总结
中图分类号： TU71文献标识码： A
赞比亚MCL电站项目位于赞比亚辛那宗圭地区马安巴镇，装机容量2x150MW，业主方为印度MCL公司，业主咨询工程师为印度TATA咨询公司，EPC总承包商为山东电力基本建设总公司，本项目是赞比亚最大装机容量的火力发电项目，对于缓解当地电力供应紧张局面、促进当地经济发展有着重要意义。笔者受公司委派，赴项目所在地开展项目地质勘查施工组织工作，在此谈一下施工组织的一些心得体会。
项目概况
项目地址：本工程坐落于赞比亚辛那宗归地区（Sinazongwe）的马安巴真（Maamba），距离赞比亚首都卢萨卡（lusaka） 352公里，海拔约600米。
项目气候条件：平均温度：20°C至 25°C；最高温度（干球温度）42摄氏度，最低温度（干球温度）10摄氏度。
最高相对湿度：84%；最低：60%。
全年平均降雨量：935毫米，每年的11月中旬至3月中旬为雨季。
本项目工程量及工期
本项目共需测量地形约74.1公顷，钻孔90个共计1110.7米，平均钻孔深度12.34米，井探23个，扰动土取样15个，非扰动土取样10个，岩石取样4个，土壤电阻率实验18个，SPT实验99次，DPT实验114次，其他相关的实验若干。
实际工期：
序号 工作内容 开始时间 完成时间 工期（天）
1 地形测量（含8个基准点的设置） 2011/11/22 2011/12/13 22
2 钻孔 2011/11/24 2011/12/25 33
3 井探（前15个） 2011/11/26 2011/12/05 11
4 井探（后8个） 2011/12/28 2011/12/29 2
地勘施工的机械设备及劳力组织
本项目地处非洲中部内陆，距国内直线距离将近10000公里，如果从国内组织机械和施工队伍将耗费大量时间，无法满足工期要求，且成本较高，本着属地化就近解决的原则，我们对当地地勘行业进行了充分调研，优先选用在赞施工的中国地勘公司，以保证施工质量和进度，在测绘、及试验方面，因中国公司暂时缺乏相应的设备，我们选择当地的RANKIN HOUSE公司作为测绘、试验承包商，负责厂区测绘、全部的试验项目及地勘报告编制工作，施工设备机具及人员组织均由分包商自行组织。
本项目人力及机械配置
RANKIN公司人力及机械配置：
人员配置 机械配置
测量工程师 1人 皮卡车 2台
助理测量工程师 1人 全站仪 1台
地质工程师 1人 取样器 4台
助理地质工程师 1人 手持GPS定位仪 1台
当地零工 8人
正元公司人力及机械配置：
人员配置 机械配置
机长 1人 皮卡车 2台
技术员 2人 斯太尔起重车 2台
班长 3人 三轮运输车 1台
中国技工 12人 钻机 3台
当地零工 24人
因业主未能在我们进场时完成场地煤渣及杂填土清理，为便于钻孔场地平整、钻机移位及井探，从业主处借用了一台挖掘机和一台推土机，配合现场施工需要。
以上人员和机械配置满足现场施工需要，为工作的顺利完成奠定了坚实基础。
现场安全管理
本项目虽地处经济相对落后的非洲内陆，但业主对于施工安全非常重视，与国内相似的是，人员进点后的第一项工作就是进行安全教育，教育的方式偏西方化，课堂互动较多，施工时也要求配备安全帽、反光背心、安全靴等装备，工作现场配备急救箱，业主会定期检查，赞比亚国家施工委员会的安全部门也到现场检查，对于个别不规范之处进行了指导，我们也按照公司安全管理要求对现场进行了行之有效的安全管理，施工期间未出现任何安全事故。
进度管理
本项目现场作业的开工时间为2011年11月底，赞比亚人大多信仰基督教，圣诞节和元旦是当地的主要假期，当地人在此期间会休假，而国内分包队伍要面临春节假期，出国工作一年时间了，国人对家乡和亲人的思念也是与日俱增，如不能充分利用节前短暂的时间，工程拖期将不可避免，地勘工作的延期也会严重影响随后的设计、施工工期，后果严重，为此，我们增加了施工机械和人员，并采用了三班倒的工作模式，人歇马不歇，全力推进工程进度，收到了良好效果。
现场遇到的困难及解决方法
在现场开展地勘工作主要遇到以下困难：（1）施工初期人员缺乏、（2）机械故障频发、（3）天气影响、（4）场地影响、（5）燃料缺乏等。
（1）人员缺乏；主要体现在地勘初期，正元公司以探矿为主业，工程勘查经验相对缺乏，本项目初期技能人员配备不足，当地雇佣的辅助人员毫无经验，效率低下，严重影响工程进展，通过积极协调，正元公司增派了技术工人，通过初期的磨合，当地零工也逐渐适应了工作要求，效率有所提高，工作得以顺利开展。
（2）机械故障频发；因钻机保养不到位，在现场开展工作的初期频繁出现各种故障，皮带断裂、水泵漏水、钻机漏油、轴承断裂、钻具磨损等层出不穷，车辆频繁往返于现场和卢萨卡之间运送配件，影响了前期进度，在经过了多次维修后故障率降低，进度得以加快。
（3）天气影响；在勘测初期，现场炎热少雨，因工期压力大，人员工作时间长，几天过后多人出现中暑现象，在勘测的中期，集中出现雷雨天气，伴随着较强的雷电，无法开展工作，天气问题难以克服，对进度有较大影响。
（4）场地影响；因业主未能在我们进场勘测之前完成场地清理，现场施工条件较差，煤层及杂填土厚度在0.5-4m之间，钻孔初期频繁出现塌孔现象，使用PHP、黄泥护壁及套管等方法均不理想，后及时与业主协调沟通，借用了一台挖掘机，将孔位覆盖层清理后再钻，解决了塌孔问题。但煤场区域的部分孔位无法清理，主要原因是面积太大地下水位高，清理出的坑位短时间内就会渗满水，没有有效的排水方法，经过与现场工程师协商，此部分的约10个孔位改为井探。
（5）燃料缺乏；本项目所在的Ma’amba镇因煤矿开采而兴起，建镇时间较短，基础设施落后，镇上无加油站，最近的对外营业的加油站在100公里外的乔玛市，往返加油费用和时间成本太高，为了解决这个问题，我们联系了煤矿内部加油站，协商供油问题，最终达成协议，价格上虽略高于外部加油站，但节省了时间和其他费用。
总结
（1）国外项目的地勘施工，不可预见的困难和风险要远多于国内项目，熟练工匮乏、施工机具缺少备品备件、天气影响、当地假期影响、燃料缺乏等各方面因素都会影响工程进度，项目施工前需做好前期调研，提前准备，考虑周全，做好预案。
（2）要善于利用当地资源，当地的勘测设计公司虽然在规模、业绩等方面与国内同类型企业相比存在一定差距，但他们更了解当地的地质情况，善于调动当地资源，可择优选用。当地劳工工作效率较低，缺乏相应技能，但经过短期的培训即可作为辅助工种使用，且价格低廉，是辅助工种的主要来源。
（3）做好现场卫生防疫工作，出国前除了要进行常规疫苗注射外，还要特别留意感冒发烧症状，当地疟疾多发，症状与普通感冒发烧有一定相似之处，一旦出现症状，应立即就医，以免耽误治疗。
（4）遵守当地法律，尊重当地风俗，与当地人和谐相处，为施工创造良好的外部环境。
参考文献
【关键词】生物实验室；管理；实验；规范；制度
生物学是一门实验科学。实验教学对学生科学素质的提高具有十分重要的作用。生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用。实验室是初中生物课教学的重要资源之一。加强实验室管理，为教师和学生提供全面服务，是初中生物课教学体系建设中一个不容忽视的重要课题。因此，初中生物实验室的管理应更加严格、细致和周密。
一、勤服务，抓落实
生物是一门以实验为基础的自然学科，许多概念和原理的得出来源于严谨的科学实验，一旦在某方面有了新的观点又会采用实验的方法去探究。由此可见，实验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。
本人认为生物实验员应该本着“我的实验室我做主”的主人翁意识，坚持每节课都到实验室指导。一是尊重自己的劳动成果。二是要让学生空手而来满载而归，真正从实验中获得知识。在课堂上，一旦发现学生操作不当，我们应该及时纠正，帮助他从第一次使用显微镜开始就是规范操作。发现学生遇到难题或者困惑时，要能够及时伸出援手。
学生是一个个鲜活的个体，他们在学习的过程中不仅学习科学文化知识，还要学习人类内在的各种素质。本人觉得在实验教学过程中，教师也可以对学生进行情感教育，这符合新课程的最高宗旨和核心理念：一切为了每一位学生的发展。
二、上规范，强管理
针对实验室管理无章的情况，本人想到了“没有规矩，不成方圆”，于是制定了一套管理方案：
首先，座位固定化。初一年和高一年的新生第一次进实验室本人就要求任课老师上好第一堂课――学习实验室守则，并规定：学生的座位就按第一次坐的固定下来。学生跟自己的座位及其周围的财产是绑定的，以后你座位上的玻璃器皿、水龙头之类的东西不管是你损坏的，还是别人损坏的，都由你来赔偿。这样学生不但自己会爱护自己“辖区”内的财产，还能避免别人的刻意损坏。而且即使丢了什么东西，也能追究到个人。这样做还有一个好处就是：责任到人，增强了学生的责任感。因为我发现初中学生常有制造“课桌文化”的癖好，半个学期下来，整张课桌里里外外都面目全非了。在每次实验结束后，我们一经发现就能够及时处理，以免留下后遗症。
其次，及时归位，即仪器从哪里来回哪里去。为了减少实验仪器的损坏，本人要求任课老师上课前先让学生确认一下仪器设备是否齐全，之后在使用过程中，记得用完之后及时放回实验桌前面的架子上，这样既能让学生们养成及时归位的好习惯，又能避免因不慎撞翻试剂瓶而带来的仪器损坏以及污染地板和桌面甚至人身伤害。另外，在上课的过程中，尽量减少学生离开座位的可能。因为有些学生自己不做实验，喜欢跟别人凑热闹甚至发生口角，这样也容易打翻仪器。
再次，卫生包干到人。从学生上第一节生物实验课开始就强调，严禁带零食和饮料进教室，但允许放在走廊。否则的话，一经发现就帮忙打扫教室。而且还强调，你带来的垃圾请自觉带走，或者随手扔进垃圾桶里面，保持实验室的卫生整洁。同样的，实验课上，你做实验产生的垃圾也是先放废物缸，下课后统一倒进垃圾桶，并用抹布及时擦净桌面。
三、制度化，日常化
实验室是进行实验教学，开展科技活动的重要基地。实验教学是全面贯彻教育方针，实施素质教育，帮助学生深刻理解理论教学，提高动手能力，全面提高教育教学质量的重要手段。实验室功能能否正常发挥，很大程度上取决于实验管理。
而日常中实验室的工作是繁琐的，包括实验计划总结、实验通知单及使用记录、日常卫生、平时准备实验、兴趣小组活动、账册、盘点表……
面对繁琐的工作，本人开始将实验室的管理统筹规划，做到制度化、日常化。本人是这样做的：开学初让各年级的备课组长将本学期的实验进度安排表交给本人，上实验课要提前一周到办公室填写实验通知单，以便本人及时做好实验准备。同时，本人会将实验室使用情况登记表、实验仪器破损情况登记表和课外活动记录表等挂在各个实验室里，这样只要有老师去用实验室的话就能随时登记。实验课结束后还要及时填写报告单。当然，每一节课上完（或者至少一个午别的课上完）之后还应该及时打扫整理实验教室，包括实验仪器的清洗和教室的保洁等。另外，我们学校每周二、四下午第三节都有劳动课，这样我们可以组织学生打扫实验室，保持实验室的整洁美观。
在账册的管理方面，要做到账物卡的一致性。仪器设备、药品等摆放要有序规范，试剂瓶能根据实验的需求做到专瓶专用。有购入仪器设备等就及时入账，每学期期末盘点一次破损情况并及时报损。之后根据本学期的工作情况及时做好工作小结，以便进一步完善管理制度。
实验教学是初中生物教学中的难点，管理好实验室直接影响了实验课的教学质量。以上是本人担任生物实验员以来的一些心得体会，虽然经过两年多的努力，实验室的运作井然有序，但本人深知自己还有一些不足之处，比如说生物竞赛的组织辅导和研究性学习的规范落实等还有待加强。本人将不断努力进取，多为学校培养一些生物精英，让他们将来在社会上施展才华时有更多的资本。
【参考文献】
[1]余文森，郑金洲.新课程生物教与学.福建：福建教育出版社，2005.
[2]佚名.初中生物实验室的管理.《现代教育科学（中学校长）》，2007年06期.
[3]汪杨华.浅谈如何提高初中学生生物实验兴趣.
[4]汪杨华.浅谈如何提高初中学生生物实验兴趣.
中图分类号：R259 文献标识码：B 文章编号：1005-0515（2011）3-364-02
慢性萎缩性胃炎（CAG）属慢性胃炎的一种,以胃粘膜固有腺体萎缩,粘膜变薄,粘膜基层变厚,没酸分泌减少,或伴有肠上皮化生或假幽门腺化生为其病理特点,以上腹部疼痛、涨满、嗳气、纳呆、日久不愈则消瘦、乏力为主要表现.现将中医药治疗（CAG）的近况介绍如下:
1 运用自拟方治疗CAG
谢东宇[1]认为本病是一种慢性疾病，中医认为“久病多虚”“久病必淤”，乃本虚标实之证。自拟“益气调营汤”健脾益气，和胃降逆，总有效率89.158%，尤其方中运用活血化瘀药，可降低毛细血管通透性，减少炎症渗出，促进炎症吸收，逆转胃粘膜萎缩，肠上皮化生及不典型增生。
林才志[2]采用自拟四合一方（四君子汤、失笑散、丹参饮、 炙鳖甲汤）加减治疗，对肝胃不和型、脾胃湿热型总有效率最高达100%；脾胃虚弱型、胃阴不足型、胃络淤血型次之，分别为98.65%、88.89%和66.67%。
刘丰晓[3]用自拟方健脾益气、滋阴养胃（四君子汤+丹参、赤芍、元胡等），总有效率64%。
李景巍[4]介绍了单兆伟教授治疗CAG的经验是益气健脾治其本，常用党参、白术、茯苓、薏仁等，清热除湿治其标。常用黄芩、仙鹤草，理气和胃助通降，常取枳壳、白术以消补兼施，活血化瘀通其络常用丹参、桃仁、红花、当归等。
曹雪枫[5]认为本病基本病机是本虚标实、脾胃虚弱为病之本，寒热错杂、气滞血瘀为病之标，治疗应补中健脾治其本，寒热并用、理气化瘀治其标，自拟参芪蒲丹汤治疗CAG34例，总有效率94.1%，对照组34例总有效率76.4%，二组总有效率比较有显著性差异（P＜0.05），CAG易癌变，故方中使用公英、舌草、半枝莲清热解毒，调整机体防御机制，促进吞噬细胞活性，降低血管通透性。公英可抑制胃细胞不典型增生与增殖，杀死幽门螺杆菌（HP）。舌草、半枝莲具有一定的防突变和抑制癌细胞的作用，可以明显改善胃粘膜较差的微循环，对充血、水肿、糜烂起到吸收、消退、愈合作用。丹参活血化瘀，具有扩张血管、改善胃粘膜血流，保护胃粘膜，促进边缘胃粘膜细胞DNA合成，形成新生胃粘膜细胞，促进溃疡处修复。枳壳可改善胃粘膜微循环，促进局部炎症吸收及萎缩腺体复生。全方既有效改善CAG患者的临床症状又能改善萎缩胃粘膜，阻断或减轻病变的进展。
朱慧渊[6]根据自己的临床体会，将CAG患者分为肝胃不和型、脾胃虚弱型、脾胃湿热型、瘀血阻络型、胃阴不足型，分别运用逍遥散、六君子汤、三仁汤、血府逐瘀汤、麦味六君汤为基础方根据症情进行加减。文中提出最常见症型是脾虚气滞、肝胃失和，因为肝郁气滞最易犯脾土，导致脾胃虚弱，日久形成瘀血，造成湿、热、瘀互相胶粘不解的局面，胃膜脉络瘀滞，更加重脾胃损伤。治疗中应注意“补而勿滞”，切忌猛投峻补，否则非但脾虚不运，还易阻滞脾胃气机，加重脘痛胀满症状。“补而勿滞”另一涵义是在补虚益气同时，适当佐以疏理气机的药物。
张秀娟[7]将80例患者随机分为两组，治疗组50例用自拟健脾益气、养阴活血中药治疗。对照组30例采用维酶素治疗，中药用党参、黄芪、云苓、麦冬、白芍、公英、内金、半夏、川楝子、元胡、桂枝、砂仁、三七，胃火盛加生地、知母，泛酸加煅瓦楞子、乌贼骨，胃胀加厚朴、佛手，气血亏虚加当归、阿胶，胃黏膜充血发红加连翘、土茯苓，肠化和不典型增生加山甲、皂刺、舌草，HP阳性加徐长卿、黄连，两组病人疗程三个月，治疗组总有效率92%，对照组73.13%。治疗组明显优于对照组。
胡克晋[8]治疗CAG58例，根据中医辨证分型结合胃镜、病理检查所见，将CAG分为脾胃虚弱、肝胃不和、脾胃蕴热、气阴两虚、气滞血瘀五型。治疗关键一是祛邪、抑制胃黏膜腺体炎症，保护和修复胃黏膜，阻止腺体进一步萎缩；二是扶正，改善胃粘膜血液循环，促进胃粘膜和腺体生长与再生，以补虚泄实、补泄兼施为原则，治疗组临床显效率、总有效率、HP转阴率均明显高于对照组。
莫湘[9]在2008年5月―2010年4月选取同期门诊和住院诊治的CAG患者70例，随机分为两组，在中药基础上加用针灸、取穴中脘、足三里、胃俞、内关，脾胃虚弱加关元、气海、肝胃不和加太冲，肝俞，胃阴不足加三阴交，脾胃湿热加阴陵泉，胃络瘀血加血海，治疗组阴转率94.2%，对照组阴转率80%。
许辅德[10]用自拟胃炎Ⅱ号方将150例CAG患者随机分为两组各75例、方药组成：太子参、黄芪、石斛、川连、吴萸、赤芍、川楝子、甘草、莪术、麦芽等，通过西医辨病、中医辨证论治，总有效率89.3%，高于对照组74.7%（P＜0.05）。
范子文[11]在西药雷贝拉唑基础上加用中药，中医辨证分为五型：胃阴不足型、胃络瘀血型、脾胃虚弱型、脾胃湿热型、肝胃不和型。分别运用一贯煎合芍药甘草汤、失笑散合丹参饮、香砂六君汤合黄芪建中汤、清中汤和柴胡疏肝散加减，总有效率88.9%，转阴率90.9%，均高于对照组。
赵琳等[12]运用洛赛克、阿莫西林、甲硝锉加用中药黄芪建中汤加减。赵琳等认为脾阳不足、胃粘膜屏障功能低下，治疗当以温中健脾益气为主，温中阳助脾运、扶正气、抑杀HP、保护胃黏膜。
孟龙洲[13]提出重用白术、山药、佛手健脾益气，结合活血通络、标本兼顾，共奏益气健脾，活血化瘀、通络止痛之功。
康美清[14]重视舌诊在CAG中的运用，“苔乃胃之熏蒸”。通过临床病例观察，见苔薄黄者，镜下常见胆汁反流。苔黄腻、口中异味镜下多见胃粘膜红白相见，以白为主，伴粘膜充血、水肿、出血点等改变。舌淡暗边有瘀斑，一般有肠化、不典型增生等改变，对临床诊断有一定帮助。
王丽英等[15]将235例CAG患者分为治疗组和对照组，治疗组120例运用自拟治萎健胃汤，寒热并用、气血同调、虚实兼顾、扶正祛邪共济，提高人体免疫功能，抑制和杀灭幽门螺杆菌，使萎缩病变的胃粘膜得以修复，增强胃的生理功能。
王尚全等[16]运用活血化瘀行气补气法治疗CAG66例，通过活血化瘀改善胃粘膜血液循环，抑制炎症反应，缓解肌组织痉挛，通过行气，缓解平滑肌痉挛，加强胃肠蠕动，总有效率86.4%。
2 运用经方治疗CAG
燕晓愿等[17]认为本病病因较多，病机复杂，但总以脾胃升降失司为主，寒热并存、虚实错杂，治疗应寒热并用、虚实同治、升降共调，用小柴胡汤合左金丸使脾虚得健、胃气得降、郁热得泻、清阳得升、浊阴得降、脾寒得温、胃热得清，治疗CAG50例，显效39例。
吴宇金等[18]认为本病病机多为气机郁滞、湿浊中阻、热毒蕴结、瘀血停滞、胃阴亏虚之证，最终导致脾胃功能失调、升降失司，只有清气上升、浊气下降二者协调，才能使机体保持通降平衡，故治疗时应攻补兼施， 辛开苦降、补气和中，从而使清阳上升、浊阴下降， 痞满自愈。经现代药理研究，半夏泻心汤有明显保护胃粘膜功能，对胃排空有双向调节作用，在本研究中半夏泻心汤在临床症状，胃粘膜腺体萎缩、肠上皮化生、异型增生改善情况均优于对照组，对HP均有不同程度抑菌和杀菌作用。
刘南梅[19]运用半夏泻心汤治疗CAG136例，总有效率95.158%，并且观察到脾胃湿热型及肝胃不和型疗效较好，治愈率高。
马洪新等[20]通过半夏泻心汤治疗CAG 64例，发现半夏泻心汤明显恢复胃动力，促进胃排空，减轻致病因素对胃粘膜的刺激，治疗CAG效果显著。
黄干初[21]将85例随机分成治疗组45例、对照组40例，两组均采用相同西药（果胶铋）治疗，治疗组同时加用半夏泻心汤，疗程均为12周。治疗组总有效率96%、转阴率85%，对照组总有效率66.7%、转阴率52%，研究证实黄芩、黄连等清热解毒药物具有抗内毒素及抑制内毒素诱生因子作用。可保护生物膜和细胞器，增强机体免疫功能，保护重要器官。
参考文献
[1]谢东宇.自拟益气调营汤治疗慢性萎缩性胃炎48例.长春中医药大学学报 , 2010,26（2）:229-230.
[2]林才志.自拟回合一方治疗慢性萎缩性胃炎128例.广西中医药 , 2010,33（2）：15-17.
[3]刘丰晓.自拟方治疗慢性萎缩性胃炎55例疗效观察.中国中医药现代远程教育 , 2009,7（1）：113-114.
[4]李景巍.中医治疗慢性萎缩性胃炎研究近况.实用中医药杂志 , 2009,25（9）：642-644.
[5]曹雪枫.中医治疗慢性萎缩性胃炎临床探索.中医中药 , 2009,（11）：123.
[6]朱慧渊.中医辨证论治慢性萎缩性胃炎心得体会. 辽宁中医药大学学报 , 2011,13（1）：128-129.
[7]张秀娟.中药治疗慢性萎缩性胃炎临床观察辽宁中医杂志 , 2010,37（2）：266-267.
[8]胡克晋.中药治疗慢性萎缩性胃炎58例临床观察.湖北中医杂志 , 2010,32（4）：45-46.
[9]莫湘.中药结合针灸治疗慢性萎缩性胃炎的临床疗效观察.黑龙江中医药 , 2011（1）：29-30.
[10]许辅德、温添生.中西医结合治疗慢性萎缩性胃炎150例疗效观察.临床合理性用药 , 2010,3（8）：67-68.
[11]范子文.中西医结合治疗慢性萎缩性胃炎45例临床观察.中医药导报 , 2010,16（6）：43-45.
[12]赵琳,孟国玮,解志坚.中西医结合治疗慢性萎缩性胃炎39例.中国中医药现代远程教育 , 2009,7（1）：26.
[13]孟龙洲.中西医结合治疗慢性萎缩性胃炎.中国实用医药 , 2009,4（6）：97-98.
[14]康美清.中西合参辨治慢性萎缩性胃炎体会.中国中医急症 , 2009,18（1）：140-141.
[15]王丽英,于青参,田新华.治萎健脾汤治疗慢性萎缩性胃炎120例临床观察.四川中医 , 2010,28（3）：76-77.
[16]王尚全,周相.治疗慢性萎缩性胃炎66例疗效分析.长春中医药大学学报 , 2010,26（1）：65-66.
[17]燕晓愿,杨崇河.小柴胡汤合左金丸治疗慢性萎缩性胃炎50例.实用中医药杂志 , 2011,27（1）：18-19.
[18]吴宇金,陈文剑,杨洁.半夏泻心汤治疗慢性萎缩性胃炎的临床研究.中国实用医药 ,2009,4（4）：175-177.
[19]刘南梅.半夏泻心汤治疗慢性萎缩性胃炎性能136例观察.中国现代药物应用 , 2009,3（3）：92-93.
