时间：2022-10-28 18:24:05
引言：易发表网凭借丰富的文秘实践，为您精心挑选了九篇国防教育工作要点范例。如需获取更多原创内容，可随时联系我们的客服老师。
以课堂为阵地，渗透国防教育理念太谷实验小学以课堂为主阵地，积极开设主题班会、道德法治课等，注重国防教育观念在教学过程中的渗透，以教材、教师、教案、教法为依托，为全校国防教育工作提供了充足的课时保证。特设的国防教育专题课程由国防教育领导小组（由校长任组长，教导处、政教处等成员为副组长）统一安排，每学期至少有三个课时以上的专题课。
另外，每周安排一节主题班会，由班主任进行国防相关知识的讲解，加深学生对国防教育的理解、认知与内化。始终坚持“结合、渗透”的原则，将日常教学内容与国防知识紧密结合，并将学生的学习情况作为课堂教学目标及学生学业成绩考核标准之一，使国防教育工作收获了良好效果和评价。
以实践为主线，开展国防教育活动太谷实验小学以“五老事迹会”“节日主题教育实践”“五进五出”等社会实践活动为切人点，鼓励学生积极参加定期举办的“升旗集会”“红领巾广播”等活动，以此实现了国防教育内容的多样性和灵活性。
国防教育主题实践活动是太谷实验小学国防教育工作的延伸和拓展，主要通过观、读、议、唱、训等方式来实践：观一一组织学生观看经典的爱国主义影片，如《上甘岭》《甲午风云》等；读一一要求学生每学期读五篇以上有关国防教育的文章，并做好内容摘要，写好心得笔记，定期交给老师评审；议一一全校每学年都要举办一期“国防教育辩论会”，学生可以自选主题，各抒己见；唱一一每学期以班级为单位举行一次军歌歌咏比赛，可选唱《大海，啊故乡》《血染的风采》《红星歌》等爱国歌曲，来培养学生爱国情怀；训一一开展“人军营”的体验活动，2018年太谷实验小学五年级学生在劳动技术学校的军训表现，获得了一致好评。
一、学校体育工作
坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《学生体质健康标准》，以提高学生综合素质为目标，不断深化体育课程意识。切实加强师资队伍建设，提高教科研水平，确保体育师资、课时、场地、活动“四落实”。深入实施新课程标准，重视课外体育活动，努力提高体育教学质量及运动训练成绩。加强校园体育文化建设，积极创建学校体育特色。
1.严格执行《课程计划》。大力宣传“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的思想理念，并把这一理念贯彻到各项课外活动中去，丰富课外文体活动的内涵
2.全面实施《学生体质健康标准》。认真贯彻落实好《学生体质健康标准》的测试工作。
3.加强体育教师队伍建设，提高教师的业务素质和教学能力，努力提高体育教师队伍的整体素质。
4.加强学校体育教研工作。积极参加论文评比，创造条件申报课题，争取在各级各类报刊发表反映最新科研成果的论文。
5.认真开展体育竞赛。
6.加强学校体育安全保障工作。组织人员定期对现有的体育器材、设施进行安全检查，重视体育课堂教学、体育课外活动、业余训练和体育竞赛的安全教育，防止意外伤害事故的发生。
7.按照苏家屯区教育局《学校体育工作评估细则》对照检查、落实好各项工作。
二、学校卫生工作
坚持以健全学校卫生防疫体系与食品卫生安全长效管理机制为主线，以加强食堂卫生安全管理和完善学校突发公共卫生事件应急处理机制为重点，以提高学生健康意识和培养良好健康行为习惯为基础，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，进一步加强和规范学校卫生防疫与食品卫生安全管理，预防和控制食物中毒等食源性疾病和常见呼吸道传染病的发生，保障学校师生员工的身体健康。
1.高度重视学校食堂卫生与安全工作。要对照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《食品卫生监督量化分级管理制度》及《沈阳市食品安全工作综合评价暂行办法》等有关法规要求，加强对学校食堂硬件设施改造和食品卫生安全的管理，
2.认真落实健康教育的常规工作。积极开展形式多样的宣传教育活动，提高广大学生的健康意识和卫生防病能力;认真做好预防传染病工作，对高一新生发放传染病病健康教育宣传资料，大力开展12月1日世界艾滋病预防宣传教育主题活动;加强学生心理健康教育。
3.积极开展学生常见疾病的防治工作。继续做好学生每年一次的体检工作。
4.高度重视学校传染病的预防和控制工作。严格执行传染病报告制度，一旦发生传染病或不明原因的疾病流行，及时报告教育局和疾控中心。
5.创建绿色校园，进一步加强校园环境卫生管理工作，加大检查力度，将卫生评比工作列入班务考核评比之中，责任到人，营造美好的校园环境。
6.按照沈阳市教育局《学校卫生工作评估细则》做好各项工作。
三.学校艺术工作
坚持面向全体学生、分类指导、因校制宜、讲求实效的方针，进一步提高贯彻落实《学校艺术教育工作规程》的自觉性，增强推进艺术教育的使命感和责任感，严格执行课程计划，加强艺术教师队伍建设，加强艺术教育工作的实效性，扎实有效推进学校艺术教育工作的发展。
1.严格执行《学校艺术教育工作规程》。按教育部和辽宁省义务教育课程设置的规定和要求，配齐艺术教师，严格执行课程计划，开齐开足艺术课，不侵占艺术课课时，不终止毕业班的艺术教育。
2.加大经费投入，完善设施设备。不断更新并添置与艺术教育发展相适应的各类硬件设施，保证教学活动所必需的场地及教学设备。
3.加强艺术教师队伍建设。引导和鼓励教师加强教学业务和专业技能方面的进修与提高，以全面提高学校艺术教育水平。
4.加强艺术教育工作的实效性，丰富艺术教育内涵。激发教师立足课堂，通过生动有效的课堂教学，实现艺术教育的价值。每年定期举办一次校园艺术节，不定期组织学生观看画展、听音乐会、引进地方戏进校园、邀艺术名家讲座、请地方艺人座谈等形式，丰富和完善艺术教育活动内容。
5.加强艺术教育工作督查力度。每学期的艺术教育工作，做到有计划、有总结，制订对艺术教师的考核奖惩制度。
6.按照市教育局《学校艺术教育评估细则》落实并开展好各项工作。
四、学校国防教育
坚持以爱国主义教育为主线，认真贯彻落实《国防教育法》和有关学校国防教育的政策、法规，开展国防教育系列活动，认真组织学生军训工作，积极开展“双拥”工作，提高学生的国防意识，激发学生的爱国热情，增强学生的民族自尊心和历史责任感,推进学校国防教育工作的深入开展。
我班共有学生41人，其中男生21人。大部分学生思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生[此文转于]良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、班级主要活动设想：
指导思想：根据市教委推出的《学生民族精神教育指导纲要》和《中小学生生命教育指导纲要》，以学习“做文明的上海小公民”为主题，进行民族精神的传统教育。
工作思路：
1、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
3、继续抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。
4、结合“迎校庆”系列活动对学生进行思想教育，指导学生的日常行为。
5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
7、继续培养、锻炼小干部，明确分工，提高学生的管理能力。
特色工作：
本学期特别开展“花儿朵朵开”的班级评比活动。比赛主要分为三部分：行规、学习与活动。行规：包括日常行为规范、上课纪律、个人卫生。（优秀者获红五星一个）。学习：学习态度、日常作业、上课表现。（优秀者此文转自斐.斐课件.园获奖章一枚）。活动：主要是学校与班级组织的各项活动参与情况、态度及收获。（优秀者获小红旗一面）。三方面分开计分，每周总结一次。分数最高者胜出。以鼓励学生为主，设奖励不设惩罚。
三、基本工作要点：
午会安排：
周一：时事教育（读报，了解新闻）。
周二：廉洁教育，国防教育。（学习古代诚信小故事，简单了解国防法制、国防科技、国防经济、国防外交与形势的基本知识）。
周三：班级内容教育。结合大队部教育工作的安排，每周先拔一名“光荣升旗手”进行申报，以促进同学们学习的积极性。进行“花儿朵朵开”评比活动，指导学生健康快乐地成长。
周四：专题教育：健康教育、环境教育。
周五：红领巾广播。
四、具体工作
9月：
1、总结回顾暑假工作，表彰优秀雏鹰小队，加强日常行规教育。争“暑假金银章”
2、庆教师节——“懂礼仪、爱老师”。
3、民族精神宣传。（重点宣传奥运精神）
4、配合学校大队部，参与校庆各项比赛，搞好迎校庆各项活动的筹备工作。
10月：
1、积极参与校庆各项竞赛活动，争“自动章”。
2、少先队换届改选。
（选举由学生全权操作，教师所起的作用是管理、监督。教师将任务、要求布置下去后，学生先进行竞选演说，然后在这些学生中进行投票选举，一切过程都公开化。真正落实自己的活动自己搞，自己的事情自己管。）
3、主题班会——迎校庆主题班会。
11月：
1、强化行规教育，争“礼仪章”。
2、“我为校庆添风采”，积极参加校庆文艺汇演。
12月：
1、积极参与校“科技、体育节”活动。
2、欢欢喜喜迎新春——庆祝元旦歌唱比赛。
1月：
1、养成良好学习习惯，各种学习好方法推荐、交流。
（一）抓好人防宣传教育工作
**年，我县人防办结合人防相关法律、法规的出台，着力抓好人防宣传教育工作，在广大人民群众中广泛开展多种形式的人防法律法规宣传教育：一是《XX市人民防空工程建设管理规定》于**年2月1日正式施行后，我县一方面利用广播电视和政府公众网等媒体进行广泛宣传，另一方面，利用宣传车在县城和中心镇进行巡回宣传。二是根据上级要求，我县人防办与县教育局联合在县城和面上中小学开设国防教育课程，组织中小学生学习市人防办编印的《战时人民防空应急基本常识》。三是在今年9月23日，与市人防办联合在县城繁华地段开展人防巡回宣传活动，充分利用宣传画、广播、派发宣传资料等形式，多方面展示我国人民防空的发展历程和建设成果，向人民群众宣传人防应急有关知识和法律法规，收到了良好的效果。今年以来，我县共出动巡回宣传车20多辆（次），悬挂横幅标语80多条，编写人防宣传专栏2期，发放人防宣传资料2000多份，县城初中人防教育普及率达98%。通过开展一系列扎实有效的宣传教育活动，大大提高了全县人民的国防观念和人防意识，为人防工作正常开展打下了坚实的基础。
（二）抓好《**县防空袭方案》修订工作
今年，根据国家、**军区、**省人防办《**年人防工作要点》，**省人防办《关于修订<信息化条件下城市防空袭方案>的通知》精神和《**年度XX市县(市)人防工作目标管理考核实施方案》的要求，我县又组织有关单位将**年经多个成员单位参与编写的《**县防空袭方案》进行修订审核。今年9月，组织了有关专家进行评审，经过专家的认真评议和严格审核，目前《**县信息化条件下城市防空袭方案》已报请XX市人民政府、XX军分区审批。同时，我县人防专业队伍也同步整组编成。
（三）抓好防空警报建设
为了切实做好人民防空应急准备工作，提高我县城市防空作战的整体指挥水平，根据市人防办《人防工作要点》要求，在市人防办的指导和支持下，我县已制定警报建设规划。在**年已安装9台防空警报器的基础上，今年又安装了4台防空警报器。目前，我县在县城已安装了13台防空警报器，并在每年12月19日与XX市同步试鸣，试鸣效果良好。
（四）抓好人防工程建设和行政执法工作
为更好地贯彻《人民防空法》，确保广大人民群众生命和财产安全，我县有关职能部门积极履行职责，加强配合协调，特别是县人防办、县发改局、县规划建设局和县房产管理局对人防工程严格把关，经常开展人防工程联合执法检查，严肃查处漏报、免报、少报人防工程等违法违规现象。为做好人防工程易地建设费的收取工作，县人防办在县规划建设局设立了“人防”报建业务收费窗口，主动公开人防工程报建程序、报建条件、办理期限、办理结果等，同时派出1名工作人员在窗口办公，负责办理人防报建审批工作，并为前来办理业务的群众派发人防宣传资料和解答群众疑问，热情为群众提供服务。今年来，我办共受理人防工程报建项目180宗，其中建设人防地下室项目2宗，建筑面积14000多平方米，收取人防工程易地建设费200万元。
（五）抓好人防队伍的学习提高
为提高我县人防办工作人员的整体素质，今年来，我办一方面陆续派出工作人员参加省、市各项政治、业务和军事培训；另一方面建立与自身实际相适应的学习制度，促使工作人员形成“终身学习、自学学习”的良好习惯；第三方面，坚持“走出去，请进来”，到外面参观学习兄弟县、市同行的先进经验和做法，我办先后组织工作人员到徐闻、廉江、吴川等地学习取经。通过加强学习和培训，我县人防办工作人员的思想素质和业务水平有了较大的提高。同时，我办今年共投入近4万元，配置了电脑、打印机、复印机、传真机、数码相机、摄像机等一批必要的办公设备，大大改善了人防工作办公条件。
（六）抓好人防经费的管理
为提高人防经费的使用效益，我县把人防经费列入财政预算，并设立独立帐户，配备财务管理人员，并严格执行财务管理规定和会计制度。同时，我办主动加强与县财政局的联系，做到每月对账一次，季度小结一次，年终汇总一次，确保收取的人防易地建设费严格按照“收支两条线”管理。今年6月，我办的财务管理工作通过了由县财政局和XX信达会计师事务所组成资产核查组的资产核查，没有出现侵占、挪用、平调等现象。
二、主要存在问题
今年来，我县贯彻实施《人民防空法》和开展人防日常工作虽然取得了一定的成绩，但与省人防办提出“构建**人防新体系，争当全国人防排头兵”的要求还有很大差距。主要表现在：
一是人防建设还滞后于经济发展水平，人防掩蔽工事欠缺；
二是县城区目前警报器安装数量尚少，音响覆盖面有限；
三是《**县信息化条件下城市防空袭方案》的备案和《**县接收XX市区疏散人口方案》还有待进一步完善；
四是县人防办现有机构和岗位设置还达不到省、市的要求，开展工作有一定难度；
五是县人防办还没有相对固定的交通工具，严重制约了人防工程经常性执法检查工作的正常开展。
三、**年的工作设想
根据省人防目标管理和市人防工作要点，**年，我县人防办着重抓好几方面工作：
（一）认真贯彻落实**年全市人民防空工作会议精神和工作部署，理清工作思路，创造性地开展工作。
（二）继续加大对《人民防空法》的宣传力度，将《人民防空法》列入“五五”普法教学内容，进一步提高全县人民的国防观念和人防意识。
（三）加快指挥通信建设。一是继续落实资金，增加4台警报器安装，使县城覆盖率达到90%以上；二是跟踪落实《**县信息化条件下城市防空袭方案》的报请审批和印发工作，修订《**县接收XX市区防空袭人口疏散方案》。
一、2009年的主要工作
（一）抓好人防宣传教育工作
2009年，我县人防办结合人防相关法律、法规的出台，着力抓好人防宣传教育工作，在广大人民群众中广泛开展多种形式的人防法律法规宣传教育：一是《xx市人民防空工程建设管理规定》于2009年2月1日正式施行后，我县一方面利用广播电视和政府公众网等媒体进行广泛宣传，另一方面，利用宣传车在县城和中心镇进行巡回宣传。二是根据上级要求，我县人防办与县教育局联合在县城和面上中小学开设国防教育课程，组织中小学生学习市人防办编印的《战时人民防空应急基本常识》。三是在今年9月23日，与市人防办联合在县城繁华地段开展人防巡回宣传活动，充分利用宣传画、广播、派发宣传资料等形式，多方面展示我国人民防空的发展历程和建设成果，向人民群众宣传人防应急有关知识和法律法规，收到了良好的效果。今年以来，我县共出动巡回宣传车20多辆（次），悬挂横幅标语80多条，编写人防宣传专栏2期，发放人防宣传资料2000多份，县城初中人防教育普及率达98%。通过开展一系列扎实有效的宣传教育活动，大大提高了全县人民的国防观念和人防意识，为人防工作正常开展打下了坚实的基础。
（二）抓好《**县防空袭方案》修订工作
今年，根据国家、、广东省人防办《2007年人防工作要点》，广东省人防办《关于修订<信息化条件下城市防空袭方案>的通知》精神和《2009年度xx市县(市)人防工作目标管理考核实施方案》的要求，我县又组织有关单位将2005年经多个成员单位参与编写的《**县防空袭方案》进行修订审核。今年9月，组织了有关专家进行评审，经过专家的认真评议和严格审核，目前《**县信息化条件下城市防空袭方案》已报请xx市人民政府、xx军分区审批。同时，我县人防专业队伍也同步整组编成。
（三）抓好防空警报建设
为了切实做好人民防空应急准备工作，提高我县城市防空作战的整体指挥水平，根据市人防办《人防工作要点》要求，在市人防办的指导和支持下，我县已制定警报建设规划。在2007年已安装9台防空警报器的基础上，今年又安装了4台防空警报器。目前，我县在县城已安装了13台防空警报器，并在每年12月19日与xx市同步试鸣，试鸣效果良好。
（四）抓好人防工程建设和行政执法工作
为更好地贯彻《人民防空法》，确保广大人民群众生命和财产安全，我县有关职能部门积极履行职责，加强配合协调，特别是县人防办、县发改局、县规划建设局和县房产管理局对人防工程严格把关，经常开展人防工程联合执法检查，严肃查处漏报、免报、少报人防工程等违法违规现象。为做好人防工程易地建设费的收取工作，县人防办在县规划建设局设立了“人防”报建业务收费窗口，主动公开人防工程报建程序、报建条件、办理期限、办理结果等，同时派出1名工作人员在窗口办公，负责办理人防报建审批工作，并为前来办理业务的群众派发人防宣传资料和解答群众疑问，热情为群众提供服务。今年来，我办共受理人防工程报建项目180宗，其中建设人防地下室项目2宗，建筑面积14000多平方米，收取人防工程易地建设费200万元。
（五）抓好人防队伍的学习提高
为提高我县人防办工作人员的整体素质，今年来，我办一方面陆续派出工作人员参加省、市各项政治、业务和军事培训；另一方面建立与自身实际相适应的学习制度，促使工作人员形成“终身学习、自学学习”的良好习惯；第三方面，坚持“走出去，请进来”，到外面参观学习兄弟县、市同行的先进经验和做法，我办先后组织工作人员到徐闻、廉江、吴川等地学习取经。通过加强学习和培训，我县人防办工作人员的思想素质和业务水平有了较大的提高。同时，我办今年共投入近4万元，配置了电脑、打印机、复印机、传真机、数码相机、摄像机等一批必要的办公设备，大大改善了人防工作办公条件。
（六）抓好人防经费的管理
为提高人防经费的使用效益，我县把人防经费列入财政预算，并设立独立帐户，配备财务管理人员，并严格执行财务管理规定和会计制度。同时，我办主动加强与县财政局的联系，做到每月对账一次，季度小结一次，年终汇总一次，确保收取的人防易地建设费严格按照“收支两条线”管理。今年6月，我办的财务管理工作通过了由县财政局和xx信达会计师事务所组成资产核查组的资产核查，没有出现侵占、挪用、平调等现象。
二、主要存在问题
今年来，我县贯彻实施《人民防空法》和开展人防日常工作虽然取得了一定的成绩，但与省人防办提出“构建广东人防新体系，争当全国人防排头兵”的要求还有很大差距。主要表现在：
一是人防建设还滞后于经济发展水平，人防掩蔽工事欠缺；
二是县城区目前警报器安装数量尚少，音响覆盖面有限；
三是《**县信息化条件下城市防空袭方案》的备案和《**县接收xx市区疏散人口方案》还有待进一步完善；
四是县人防办现有机构和岗位设置还达不到省、市的要求，开展工作有一定难度；
五是县人防办还没有相对固定的交通工具，严重制约了人防工程经常性执法检查工作的正常开展。
三、2010年的工作设想
根据省人防目标管理和市人防工作要点，2010年，我县人防办着重抓好几方面工作：
（一）认真贯彻落实2009年全市人民防空工作会议精神和工作部署，理清工作思路，创造性地开展工作。
（二）继续加大对《人民防空法》的宣传力度，将《人民防空法》列入“五五”普法教学内容，进一步提高全县人民的国防观念和人防意识。
（三）加快指挥通信建设。一是继续落实资金，增加4台警报器安装，使县城覆盖率达到90%以上；二是跟踪落实《**县信息化条件下城市防空袭方案》的报请审批和印发工作，修订《**县接收xx市区防空袭人口疏散方案》。
以党的十精神为指导，牢固树立“立德树人”的教育目标，始终坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的方针，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性，不断提高我区德育工作科学化水平，全面推进我区未成年人思想道德建设。
二、工作目标
以特色学校创建为驱动，以德育队伍建设为基础，以未成年人思想道德建设测评体系为向导，以校外德育实践基地建设为抓手，切实加强学校德育常规管理，培养学生良好的文明礼仪、创新精神和实践能力。
三、工作要点
（一）夯实基础，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程
1.切实发挥德育课程及学科德育渗透主渠道作用。各校要进一步贯彻《市中小学学科德育指导纲要（试行）》，不断开发各门课程蕴含的社会主义核心价值体系教育资源并发挥其育人功能，进一步完善机制，定期开展德育课程落实情况的检查及学科德育渗透教案评选活动。
2.不断推进中小学校外德育实践基地建设。各校要在原有的基础上，根据不同的年级段建立不同的校外德育实践基地并开发相应的校本课程，探索建立校外实践活动评价体系，努力实现校外德育实践活动规范化、课程化、常态化。
3.深入开展理想信念与民族精神教育活动。加强理想信念教育，多载体多形式，教育引导学生树立远大理想，培养学生的爱国之情和社会责任感。广泛开展党的十精神主题教育实践活动及“三观”、“三热爱”主题教育活动(“三观”指：树立正确的世界观、人生观、价值观；“三热爱”指：永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族)。加强民族精神教育，要深入贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，切实开展“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。
（二）务求实效，全面推进“做一个有道德的人”主题教育活动
4.大力开展志愿服务活动。以同志题词“向雷锋同志学习”50周年为契机，深入开展“学习雷锋精神、落实雷锋行动”及“日行一善”活动。广泛开展“认星争优”活动，在班级、校级、区级等不同层面地开展美德少年星级评选活动，在未成年人中树立一批美德榜样，进一步深化“做一个有道德的人”主题实践活动。
5.继续推进文明礼仪养成教育。继续开展“洒扫应对”活动，从“校园文明礼仪”、“家庭文明礼仪”、“社会文明礼仪”等方面入手，积极开展“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等主题教育活动，牢牢把握“做人、学习、生活”好习惯养成的三个环节，狠抓常规管理，使学生的基本道德规范得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的素质。深入挖掘学校典型做法，适时在全区中小学中予以推广。扎实推进青少年德育讲堂及城市学校少年宫建设，新建6所青少年德育讲堂。
6.广泛开展“我们的节日”主题活动。根据《关于在全市中小学生中广泛开展“我们的节日”主题活动的通知》（甬教德[2013]29号）文件要求，充分利用春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节等传统节日，深入挖掘传统节日文化内涵，着力开展“节日小报”创编、中华经典诵读、优秀童谣传唱、清明节期间组织“网上祭英烈”、“六一”期间组织“做一个有道德的人”网上签名寄语、“七一”期间组织童心歌咏活动、“十一”期间组织网上向国旗敬礼等实践活动。
（三）深化特色，着力打造学校德育品牌
7.进一步深化特色学校创建工作。不断加快区学校“一校一特色，校校有特色”格局的形成，召开区第二次中小学特色学校创建经验交流暨推进会。各校德育部门要以学校特色建设为依托，不断加强校园文化建设，把特色办学理念贯穿于全年德育工作始终。
8.着力打造班主任队伍建设品牌。举办区2013年中小学骨干班主任培训班，着力培养一批骨干班主任和专家型德育工作者。举办2013年小学班主任大讲堂活动，不断提升班主任专业素养。
9.不断打造青少年科技教育特色项目。各学校要把科技活动列入学校德育工作的年度计划，每学期至少开展1次全校性的科技体验活动，逐步形成科技教育项目特色化，重点推进青少年科技创新活动。联合区科协、团区委、工程学院继续开展区大学生校外科技辅导员进校园活动。
（四）注重防范，全力构筑“三结合”教育网络
10.继续推进法制宣传教育。进一步落实“六五”普法教育规划，切实发挥法制副校长的作用，采取法制讲座、法律宣传、知识竞赛、模拟法庭等形式，组织开展好“中小学生法制教育月”、“中小学交通安全教育宣传月”、“廉洁诚信教育进校园”、反教育、禁毒教育、国防教育等法制宣传教育活动，帮助中小学生从小树立法制观念，使中小学生知法、懂法、守法。做好第三批市依法治校示范校参评学校的推荐工作。
一、指导思想
以《xx县教育局2018年工作要点》为指导，深入贯彻落实县委第十四次党代会精神，以立德树人为根本任务，以实现教育内涵发展为目标，不断提高教育教学质量，不断规范常规管理，深化教育改革，树立教育良好形象。全力抓好我校党费廉政建设和安全稳定工作，推动学校教育事业在上新台阶。
二、工作目标
总体目标：围绕“常规管理质量年”活动，开展落实“义务教育学校管理标准”对照整改。突出教学活动以质量为重点。积极深化课堂教学改革，强化体育大课间跑操活动；开展多种形式传统文化教育活动；推动师生读书工作深入开展；落实“师德建设年”活动，强化师德、教师队伍政风行风党风廉政建设；抓好党建工作；不断提高教育教学质量，不断规范常规管理，深化教育改革。结合本校实际，抓好各项工作的落实。
三、重点工作目标及落实
德育工作
（一）夯实德育常规教育。
1.明确德育教育方向。着重学习落实教育部颁发的《中小学德育教育工作指南》、《关于指导推进家庭教育的五年规划》等文件纲领，指导德育常规教育工作。开展社会主义核心价值观进校园、进班级活动。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，进一步增强师生的理论认同、政治认同、情感认同，凝心聚力共筑中国梦。使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全体师生的价值追求和自觉行动。
2.抓好常规教育。每学期开学第一个月作为养成教育规范月，从熟记“守则”“规范”入手，开展“养成教育规范月”活动，通过班团会、竞赛、举办专题讲座、实验体验等活动。以“养成教育”为抓手，培养学生良好的行为习惯，教育和倡导学生在学校做一名好学生、在家庭做一名好孩子、在社会做一名好公民，自觉遵守社会公德、家庭美德和法律法规。突出励志教育。严格按照《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》狠抓常规，不断强化学生的思想品德教育、组织纪律教育、文明礼貌教育，注重提高学生的文明素质，学雷锋等实践活动常抓不懈，要打牢道德教育的基础，养成讲文明、懂礼貌的良好习惯，培养学生自我约束、自我管理的能力。
3.规范升国旗活动。从日常的升国旗活动抓起，严格按照《中华人民共和国国旗法》要求，每周进行一次师生集体参加的升国旗仪式，培育全体师生对国旗的敬畏之情，唱出国歌的激情与豪迈，国旗下讲话精神饱满，激发学生的上进心，使升国旗活动富有成效。
4.抓实主题专题教育。落实好每月主题教育，主题突出、形式多样，做好每月活动单项总结。通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义、禁毒教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观。弘扬中华优秀文化，加强优良传统道德教育，加强中华民族传统美德教育，树立正确的荣辱观。教育学生学会感恩，学会诚信，争做有礼貌，懂文明的新时期学生。结合重大历史事件、重要历史人物、传统节日、纪念日等重要节点，开展主题教育，帮助学生了解事件背景、传统习俗，营造民族、民间、民俗文化氛围，增强文化认同。
5.抓好学生文化礼仪教育。结合“五四”青年节开展入团仪式。有效创建“一校一特色、一班一亮点”的特色活动，通过创新活动和德育精品课有效推动。
（二）以活动为载体加强德育教育。
1.进一步强化传统文化系列教育活动 。继续开展经典诵读和践行活动。抓好诵读与背诵，以《论语》、《孟子》、《道德经》为内容；注重理解与应用。在开展诵读基础上的进一步推进，把学习的道理同学习和生活结合起来学以致用；倡导学生参与社会公益活动和慈善活动，培养爱家、爱校、爱祖国的责任意识和仁爱之心。开展“传统文化”主题教育。以雷锋纪念日、清明节、端午节、中秋节、重阳节等中华传统节日为切入点，开展丰富多彩的节日民俗活动。自主确定主题开展经典诵读比赛，知识竞赛、歌咏比赛等活动，有效推动传统文化教育扎实开展。积极参加局里十月下旬举办的“践行价值观和行为习惯养成教育”专题报告会。
2.继续开展好家长学校工作。积极发挥家长学校作用。加强家校共建工作，成立家长学校委员会，每学期召开两次“家长会”，做到有主题内容和反馈结果。
3.重视心理健康教育。落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。提高心理健康教育，关注学生身心成长。抓好心理健康教师队伍建设，配齐心理健康教师，不断加强学习和能力提升，创造条件支持教师外出参加培训学习。进一步加强心理咨询室建设。加大投资力度，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。发挥“心语信箱”作用，对学生反映的心理问题及时反馈，发现有心理障碍和心理问题学生及时疏导和有效预防教育。有针对性的开展好每学期两次心理健康知识讲座，有效解决学生存在的心理健康问题。建立不同群体学生健康成长档案。
4.开展好生命教育。精心创建生命教育课程,开展生命教育系列活动。开发生命教育“校本课程”，突出教育性、实用性。
（三）着力抓校园文化建设和艺术教育工作。
1.抓好校园文化建设。完善物质环境建设，结合实际，激发学生爱校、爱家、爱国的道德信念，在活动中增强文化自信和成长自信。真正把学校变成育人摇篮和成长乐园。
2.抓好艺术教育。落实“唱三歌”活动。即唱国歌、唱校歌、唱红色歌曲及经典歌曲，做到师生人人会唱，创建歌声校园。开展艺术节活动。参加五月份组织开展的“松原市第六届中小学生艺术展演活动”。积极参加“阳光下成长”文艺汇演。组织参加吉林省第26届青少年科技艺术大赛。
（四）加强德育队伍建设。
1.加强德育管理队伍建设。 各校进一步优化和完善德育组织，提升德育干部工作能力。强化校级管理组织，优化德育工作队伍，由一名副校级领导具体抓德育工作。
2.加大班主任培训力度。重视班主任工作，结合工作实际，确定研究班主任培训策略，通过课程和活动历练教师，形成自己的独特管理特色和艺术风格。增强班主任的责任感，提高班主任工作热情，切实把德育教育的系列活动落到实处。
教学工作
1.严格执行计划管理。开学初组织全体教职工认真学习校长会精神，由校长要亲自制定学校工作计划，教导处负责制定学校教学工作计划及各种教学活动方案，认真落实和检查教研组及个人工作计划，做好计划检查情况的总结工作。每周召开学校工作周例会，明布置、重过程、用评价；结合月考评价工作，每月召开一次教学工作总结会；结合每次（期初、期中）教学质量分析会，每学期召开一次教学经验交流会（五月）；结合教师节，开展教学表彰会。
2.深化常规教学管理。贯彻落实《吉林省义务教育常规》，强化制度建设，规范流程管理。强化领导抓教学，打造常态课堂。业务领导一定要深入教研组，抓集体备课和教案制作；深入课堂抓教学，重点是听课评课；深入班级抓班级，重点是学习氛围建设管理。
3.强化分析总结。业务校长指导每周坚持做好四项统计工作，业务校长每月做好五项分析总结，主管业务的校级领导要全面做好月总结评价工作，实现常规教学管理质量年的扎实落实与达成。
4.重视指令性工作。高度重视临时上报的指令性工作，要严格按时上报。
5.加强领导队伍建设。业务校长和教导处同志要深入教学一线开展调研。
6.有效指导备课上课。开展好有效的单元集体备课、课时集体备课或专题集体备课，提高现代化教学设备的利用率。
7.加强实验和信息课教学。配备兼职实验教师和实验员，建立实验教学评价机制，克服困难保障实验课和信息课开全学科、开足课时。
四、其他工作
1.做好中考模拟考试和高中学校录取报到监管工作。
2.做好教材征订工作，加强教学用书及教辅资料的管理。
关键词一：感动
2017年2月8日。“感动中国2016年度人物”揭晓。其中有两位是中小学教育工作者。一位是36年扎根江西省奉新县边远山村的女教师支月英，她献身大山里的教育。用自己的青春绚烂了两代人的童年。一位是我国唯一一所艾滋病患儿学校――山西临汾红丝带学校的创办人兼校长郭小平，他将病房改成温暖的教室，用1 2年艰辛呵护瘦弱的孩子。
小崔说事：苏霍姆林斯基说：“没有爱就没存教育。”知易而行难。支月英、郭小平这样的行动者是我们这个社会的英雄和榜样，他们感动人心，给世人以力量。也许不是每个人都能够成为英雄，但是我们至少可以为他们鼓与呼，成为他们的支持者。
关键词二：离别
江西省鄱阳县响水滩乡共5万人口，春节过后有3万人外出打工谋生，在响水滩中心小学，500多名学生中有将近300多名是留守儿童。加强义务教育阶段农村留守儿童教育关爱工作被列入教育部201 7年工作要点。在安徽合肥。农村留守儿童关爱保护首次纳入年度民生工程。
小崔说事：留守儿童是中国在发展中出现的现象，也只能在发展中解决。对于留守儿童中出现的教育问题、心理健康问题，教育部门应积极关注、认真解决，但也无需标签化。对于留守儿童，除了关爱，我们还应该给予更多的鼓励。
关键词三：作业
开学第一天，某学校学生收到校长发的“红包”，里面只有一张纸条，上写“你的寒假作业完成了么”。《中国青年报》记者发现，不少学生寒假作业写不完，糊弄欺骗成常态。作业本有被妈妈洗烂的，有被狗咬烂的，有家里失火烧掉的，有被盗的，有丢失的。孩子到底对假期作业有多大的恐惧？江西省玉山县某小学六年级学生作业没做被骂，竟然骑单车从江西“逃”到浙江。
小崔f事：假期作业的意义到底是什么？什么样的作业是学生喜欢的？学校教育应该在某些时候给孩子的生命留一些空白，让他们在真实的生活中自己去感悟、去探索，也许他们在这个过程中获得的更多。
关键词四：早恋
2月14日情人节，有记者发现，学校附近的礼品店里十几分钟就有多名学生买礼物。接受采访的学生表示，买点礼物送好友只是凑个热闹，家长和老师没必要那么多疑和紧张。第二天，山东枣庄某中学为防早恋，男女同学交往“十不准”。这边争议未定，山东广饶某校高三女生因为与同学谈恋爱被勒令退学，在家中用毒药结束了自己的生命，令人叹息。
小崔说事：男女交往是青春期学生的重要一课，学校不应以简单粗暴的“禁令”代替教育的责任。对于青春萌动的少男少女，积极指导比严防死守更能化解那些似是而非的“爱情”。
关键词五：加分
2017年2月17日，山东省教育厅下发《山东省2017年春季高考工作实施意见》。与往年不同，今年春季高考正式取消了少数民族加分。事实上，这项政策并不突然。早在2015年。山东省就已经将少数民族高考加分降为5分，并且决定2017年全部取消。综合各省高考改革方案。多个省份对少数民族加分政策进行调整。并逐渐取消。
小崔说事：高考事关社会公正，受到全社会的普遍关注。少数民族高考加分政策是一个阶段和特殊时期的政策。目前，少数民族考生高考加分优惠政策主要针对边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区。随着国家教育均衡发展，相关加分政策将不断调整规范，并逐步取消。
微新闻
小学科学课程起始年级调整为一年级
近日，教育部《义务教育小学科学课程标准》，2017年秋季起小学科学课程起始年级调整为一年级，小学一、二年级每周不少于1课时。教育部要求，重视实验教学，引导学生做好每一个实验；优化课程资源建设，重视发挥家庭、社区、校外青少年活动基地等作用。（教育部网站，2017年2月15日）
小学入学年龄各省统筹，在家学习不能替代义务教育
2017年2月22日，教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》。通知明确，就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。各县（市、区）教育行政部门要高度关注接受“私塾”“读经班”等社会培训机构教育的学生，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。（教育部网站，2017年2月22日）
微观点
巧用信息技术创设“探究”情境
宗若灿（辽宁省营口市营口实验学校） 由于客观条件限制，学生对科学探究内容不可能都进行亲身经历和体验。利用信息技术为学生的探究活动提供虚拟的学习情境，可以激发学生学习兴趣，提高学习效果。在科学课上。教师可以利用图片、视频呈现陌生事物或者事物的内部世界，创设观察情境：通过动画模拟展示抽象的科学原理，创设理解情境：借助人机交互增强教学内容的游戏性，创设交互情境：展现科学知识与日常理解的矛盾场景，创设讨论情境。
谨防校本课程建设的异化现象
明菲菲（山东师范大学教师教育学院） 校本课程建设是学校实现特色发展的必由之路。然而由于功利主义和形式主义等现实因素的影响。一些学校的校本课程建设出现异化，如无视学校办学条件和学生实际，盲目开设特色课程：急功近利，将校本课程开发委托给校外专家或个别教师：以考试为中心。使校本课程成为考试的附庸。加重师生负担。校本课程建设应该立足学校实际，以学生发展为中心，理性分析学生的发展需求，充分发挥学校的资源优势。整体规划校本课程的发展框架。努力构建校本课程开发共同体。
师生合力拽回网瘾生
刘媛华（广东省顺德市容桂区兴华初级中学） 教师如何引导有网瘾的孩子回归正常的学习和生活？第一步，了解病因，对症下药。教师要蹲下身子，倾听孩子的心声，了解孩子的诉求，找出孩子染上网瘾的原因。第二步，发挥优势，委以重任。教师要善于发现这些孩子的优势。例如：可将上网查阅、整理资料等任务交给他们，培养他们的责任意识和成就感。第三步，巧用学习小组，同伴互助。有的学生迷恋网络游戏的主要诱因是空虚无聊，身边缺乏玩伴。教师要充分利用小组合作学习的优势。引导小组同伴在课上、课后给予他们有针对性的帮助，让他们参与到集体活动中，感受集体的关爱。
学校军训内容应与时俱进
刘勇（陕西西安文理学院师范学院） 为适应学生身心发展特点，满足当代军事及国防教育的发展需要，学校军训内容也应进行创新。一是增加军事体育内容，教授学生运动方法，强化学生身体素质，培养学生顽强的意志品质。二是增加防恐、反恐练习内容，传授学生专业的防恐、反恐知识和技能。借助学校现有条件模拟防恐、反恐过程。进行现场真人演练。三是增加灾难应急与救护内容。提高学生防灾抗灾与紧急救护的意识、知识和方法。四是增加户外拓展与团队训练内容。学校可以因地制宜，设计强度适中的团体拓展项目，培养学生的团队意识与合作精神。
让环境“说话”的智慧
原美玲（山东省济南市第十四中学） 学校如何营造会“说话”的环境？第一，色彩要尽可能地丰富、温暖。学校的每一条走廊、每一个角落、每一面墙壁都是多彩的。就可以让孩子们感到学校是“我的”学校。他们可以自由地表达和分享想法。第二。内容和画面要尽可能富有创意。一个个富有创意的活动和墙饰设计。会让学生的学校生活充满惊喜。会潜移默化地给他们的生命涂上创意的底色。从而影响他们的思维方式和行动方式。第三。功能区设计尽可能真实、舒适和便利。创造一个具有美感的、生活化的、富有任务情境的环境。既是对学习者的尊重。也利于他们更好地理解世界。
一、特色工作——重视社会实践课程的开发，立足学生的全面发展
嘉定一中认真落实上海市《关于进一步加强中小学生社会实践工作的若干意见》等文件精神，制订符合本校实际的学生社会实践活动实施方案，以体验教育为基本途径，注重课内课外、校内校外、集中实践与分散实践相结合的学习方式，引导学生在实践中体验、感悟、内化道德情感为每一个学生的终身发展，为每个学生的个性得到充分、自由、全面发展，全面推进社会实践活动课程的实施。
具体做法、措施及成效：
1、各项准备工作有序到位
年初，利用班主任工作年会，讨论学习《上海市校外教育工作发展规划》、《上海市学生农村社会实践教育指导大纲》的有关精神，并征集班主任关于学校开展社会实践的意见及建议。
在4月的班主任会议上，学校分管领导作了《嘉定一中社会实践校本课程建设与开发》的培训，并布置了有关工作要求。
5月出台了《嘉定一中学生社会实践活动实施方案》。结合《上海市中学生社会实践鉴定表》设计了嘉定一中的《学生社会实践手册》。
6月底，具体落实“一班一基地”有关工作。
9月，布置新高一“一班一基地”工作。并于10月，对各班开展情况进行调查，提出指导意见。
9月，成立《南京社会实践校本教材》的课题开发小组，10月校本教材完成。
此外，在暑期中整理了原有的社会实践的资料，整理编写了《青年党校》、《校园讲解员》、《学生检查队》等社会实践校本教材。
2、校内实践可操作性好，达成度高
（1）高一的始业教育与军训、与校内教育有机结合。内容包括校史教育、学校精神教育（分别由校长、校友主讲）、行为规范教育、学习方法指导等五大内容。
（2）落实“班级岗位责任制”、“寝室岗位责任制”、“班级、寝室值周制度”“学生检查队检查制度”、“清校检查制度”等，一刻钟劳动排入课表中。每个学生都有自己的具体岗位并落实相关的责任。做到班级、寝室事务“人人有事做，事事有人管”。以“完成承诺”，“自我尽责”作为行规教育起步教育，促进学生主体发展。
（3）保证每一位学生至少参加一个社团，学生还可选择参加市、区、校组织的各类主题活动，如接待新西兰的外宾来访时，进行校园讲解；运动会上作为志愿者，维持运动会场的秩序，打扫运动会场的卫生；青年党校、新疆班志愿者、高三入党积极分子分别承包了校内的空教室的卫生；校内的优秀学生还报名参加了学生检查队、国旗班的选拔。
校内社会实践课程实施，已经形成了一套有序的、高效的、评价明确的操作体系。
3、校外实践三大课程板块同时推进，学生参与率高、成效显着
（1）校外实践的必修部分包含了高一军训、高二学农劳动、高三的社会实践，一年两次为期4天的素质教育活动，学校都有明确的实施计划，对学生有要求，活动有总结。特别是高三的南京考察，我校通过研究将此活动课程化，纳入了我校“知识应用 问题解决 尝试研究”的研究型课程体系中。学生将带着课题上南京，以资料收集、实地考察、团队合作的形式来开展，充分发挥学生自主能力，重视实践体验，课程由班主任指导学生实施。并且南京社会考察我校已经编写了校本教材，并发到了每一个班级中付之实施。针对高二的劳动，我校也有类似的想法，想结合今年的劳动，开发出校本教材。
（2）校外选修部分中，青年党校的走访优秀党员、孔庙的义务讲解员等活动，每班的志愿者服务队落实“一班一基地”，已经形成了“校区、社区、城区”三区联动机制，达到了“人人有项目，班班有队伍，月月有活动”的活动规模。
如高二（4）班班主任刘丽华老师和她的班级干部一起，在今年设计了“与世博同行”为主题的系列活动：包含了地铁志愿者、路口协管员、社区老人的英语教师、城市美容师、超市“孤儿”收集者、义务导游讲解员、参观嘉定工业区的沈阳远大集团等系列活动，学生参与面广、参与量大，收获多。班主任在小结中写道：同学们学会了团结信任、理解包容，懂得奉献，学会感恩，培养了吃苦耐劳的优秀品质。
“主题活动”这一做法对班主任的工作要求提高了，班主任要有设计活动的能力，要利用好班级资源，当然更是要求班主任辛勤的付出。从活动的结果来看，能有效的提高学生的参与度及有效度，避免了类似暑期结束，居委敲章，算是参加了暑期的社区活动来混学分的做法。对于学校，则将设计社区活动手册，以及提供定点的联系活动场所，作为学校的社会实践资源。
根据本学年社会实践实施情况来看，能完成社会实践所规定高一高二学生学年30天、高三15天的要求。
二、落实“两纲”教育，开展主题教育活动
整合校园和社会各项资源，开展常规化和长效性的“两纲”教育的课内外活动；进一步探索爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合。
具体做法、措施及成效：
（1）“两纲进课堂”----所有学科，全面推进。一方面，各学科教师都能注意到在学科教学中融入“两纲”，另一方面，在班会课活动中，注意开展“两纲”的主题班会及主题教育课。上半年结合世博，组织了“我们与世博”的主题班会校级展示课，下半年结合新生的始业教育，组织了“生活的准则”主题班会的校级展示课。各班每一学期至少有一节关于心理健康方面的主题教育课。精心组织XX年弘扬和培育民族精神月活动的《开学第一课我的梦•中国梦》的相关活动。语文组吴晓燕老师设计的“世博一课”《一起去发现世博之美——作文的思维训练》，该课的活动设计已获得上海市三等奖，并将在区二纲研修联片范围内进行教学展示。
（2）丰富载体，开展主题教育活动
爱国主义教育是我校德育工作的一项常规内容，我们已经形成通过国旗下演讲、主题班会、学科渗透教学、社会实践主题教育、汉族与新疆班学生结对等一系列活动开展、深化爱国主义教育的一套常规做法。平时抓住各种契机，加强爱国主义宣传和教育活动。
a、外聘专家、社会知名人士、华侨等来校做讲座，如学校在9月17日邀请了交大刘西拉教授作了《21世纪的人才：知识、能力和素质》报告，刘西拉教授以强烈的民族责任感给学生们上了一堂难忘的爱国主义思想教育课。他的言语间流露着对祖国的爱与自豪，让学生了解到了刘教授那一代人的精神品质：为祖国的繁荣昌盛，无私地默默奉献一生，生命不息，奋斗不止，为年轻人指明前进的方向。李忭荪先生在颁发怀德奖学金时、 赵小兰女士来访时都做了类似性质的报告。
b、抓住春节、教师节、中秋节、国庆节等传统节庆日，抓住法制宣传周、水日、国防教育日、艾滋病日等特殊日子，组织学生开展“网上向祖国拜年”、“我的世博，我的教师节祝福语”网上寄语等活动；组织学生参加了“文明观世博 热情迎亚运 和谐迎国庆 做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动，从寄语中反映出了学生的爱国心、公德心，折射出了民族自豪感。组织学生开展“爱粮节粮”、“爱水护水节水”、“‘绿箱子’环保公益活动”、“找寻身边的文物古迹”、“反宣传”等征文、摄影等活动。开展了“祖国颂”、 “庆祝教师节”、“祖国的未来 我的责任”等主题活动。
c、利用区里提供的各种展板、“百年树人”电影阳光行、46个学生社团，“悼念玉树遇难同胞”、“世博会”等国家大事这些活动载体，进一步加强学生的国家意识、引导学生怀爱国之情、树报国之志、践爱国之行，不断增强学生的社会主义理想信念和对伟大祖国的深厚情感。
d、围绕“世博”资源进行教育引导。把握“迎世博、参与世博、服务世博、分享世博”的各种契机，强化公民意识教育，引导学生积极投身世博实践活动。重点开展世博文化行动、世博文明行动、世博志愿者行动、世博创意行动等“世博十八项”活动。组织了“世博风尚好少年活动”、“世博风尚好家庭”的评选，参加区、市各级组织的各项世博活动成绩突出。
e、学校定期开展形式多样、内容丰富的各种文化、艺术、体育、科技、道德实践等主题活动，“成长·成才”18岁成人仪式、“嘉懿之星系列评比活动”、“德尚风采人物”的评选活动、“民族团结教育知识竞赛和“嘉言懿行、我行我秀”等丰富多彩的校园活动、“秋季运动会”、“一二.九”歌会等，为学生的成长发展创造了空间。
（3）重视民族团结教育活动。开展汉族班与新疆班结对活动，在汉族班开展民族政策宣传活动。学校每个党员与新疆班学生结对活动，高三学生的成人仪式，每一位结对的党员教师给新疆班的学生写下了发自肺腑的成人寄语，留下了殷切的希望。学校专门设立了课题《民族团结教育策略研究》的研究工作。
（4）重视学生心理健康教育
a、做好学校心理健康教育的常规工作，如心理咨询、协助班级开展心理主题班会等等。成立“心灵驿站”心理社团；师生开设心理放松室，并聘请兼职心理教师定期开展心理咨询工作。
b、每班设立晨检员和知心委员，在第一时间内发现异常情况及时报告班主任老师及心理老师。构建起心理危机干预机制，开展辅导和咨询活动，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理适应能力，预防和缓解心理问题。
c、组织开展心理、交通安全、防范意识等讲座或宣传，提高师生的识险、避险、自护意识和能力。如XX年3月29日邀请华东师范大学耿文秀教授为我校高一、高二女生开展“青春的激荡与呐喊”专题心理讲座；XX年04月29日邀请华东师范大学沈烈敏教授为高三学生开展考前心理疏导讲座。
d、组织开展各种心理活动。如“家化杯——我当小小心理辅导员”演讲比赛，获得了优秀组织奖和学生个人作品二等奖和三等奖。
三、温馨教室建设——注重深入开展班级文化建设<莲~山 课件>
具体做法、措施及成效：
1、围绕基础道德教育，加强学生管理，抓实常规工作，使学生养成良好的思想品德和行为习惯。从规范学生行为习惯做起，加强岗位落实制度，强化责任意识。重视对学生仪表、自行车排放、迟到、班级内务、保洁区、眼保健操、课间跑、黑板报制作、寝室卫生和纪律等检查管理；对班级日常管理工作的考核；周五清校例行检查；对一刻钟劳动检查等，各项考核均纳入到温馨教室的评比之中。各班开展了文明自律的承诺活动。
2、营造特色班级文化氛围。在原有的班级口号、宣传橱窗、绿化角等基础上，为展现学生青春风采、蓬勃活力，全面展示各班级良好的精神风貌，，培养广大学生热爱学校、热爱班级的集体荣誉感和团队精神，增强班级的凝聚力，展示同学们的创新精神和设计能力，组织开展了班徽活动，作为温馨教室建设的一个项目。该项活动获得了广大师生的积极支持，参与的面广量大，很好地体现了学生的班级集体意识，获得很好的效果。在秋季运动会上，各班亮出了自己班级的班徽，喊出了班级口号，成为一道亮丽的风景。
3、注重团队活动，培养班级凝聚力。运动会、“一二.九”歌会、社会实践活动、课间跑操、紧急疏散等活动，需要组织纪律，需要创新思维，需要共同努力，由此从中体现出了每个班级的独特文化风格。
4、树立标兵，重视榜样的示范引领作用。各类奖学金的获得者、各类先进的表彰、班级干部的竞选等活动，为班级营造一个积极向上的氛围。
