时间：2023-05-25 15:09:26
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基于分析生命安全教育和体育教育的基本本质，体育授课和生命安全教育的统一性非常明显，全是为人的生命而着想。坚持健康首位是体育课程的指导思想，对其实践性给予高度重视，在社会发展中更好的培养学生的适应性，并对相应的技能技术进行掌握，把学生的体质增强。在德、智、体综合发展的基础上，把人一体化的生命安全知识体系构建起来是生命安全教育的基本目的，让学生更懂得珍爱自己的生命，把对生命的热爱度提升，掌握防范风险以及应对危机的能力。分析生命安全教育和体育的基本内容，我们应该在体育课程自身优势的基础上构建生命安全教育课程体系，勇于实践教学，主要涉及：体育场地、身体机能和器材等方面。而现阶段体育授课中所可能遇到的运动伤害事故以及运动风险，有应该利用生命安全教育课程的保护机能与风险意识进行化解。所以，两者是互相促进，彼此制约的，生命安全教育保证了体育课程的顺利进行，而强调实践性是体育课程的基本终止，它将一条新途径为实施生命安全教育提供了出来。
二、生命安全教育在高中体育教学中的融入方法
(一)在运动中感受生命教育的价值
在高中阶段，学校会定期组织和召开运动会，而运动会使展示体育运动以及体育授课效果的主要平台，也是实现学校体育目标的重要手段。是构建和建设校园文化、学校教育体系的中坚力量。学校举行运动会具有重要的价值和意义，是对训练和教学质量进行检验的重要途径，不断提升学生的运动技术水平，此外，对学生学校生活进行活跃，对学生荣誉感、集体感、分发向上、遵守纪律的素质进行培养。公开性、竞争性、公平性、公正性等是学校体育运动会的主要特征。竞争的激烈性异常突出，通过运动会的体育竞赛，学生会为个人荣誉或者集体荣誉而努力，基于大会所制定的原则，竞争变得异常公平，学生在运动会中将自我尽情的展现出来，把本身潜能激发，挑战更强、更快、更高，感受运动会所呈现的向上积极、快乐、健康的情感。在运动会中，学生会感受到很多东西，因此，我们可以借此将生命安全教育的内容融入进去，把有关生命安全教育和技能的体育游戏创设出来，向竞赛项目中编入，从而在学校体育运动会中使生命安全教育也可以参与进来。
(二)设置多样化运动项目，彰显生命安全教育价值
我们以案例的方式展开：楼梯跑是一个运动性与坚韧性相结合的运动，主要目的是对学生上下楼的能力进行测试。比赛期间，要求学生从一楼跑到规定的楼层，随后向楼下返回，把所花费的时间记录下来，其中，成绩主要利用用时其概况来判断。在比赛期间，学生要佩戴好手套、护膝、护肘等防具，避免受伤，而且，把安全人员安排到比赛的每个楼层中，防止有不测发生。爬行项目设置。此测试活动的目的为锻炼学生狭窄区域内的运动和风险规避能力，是学生的一项重要逃生技能。在比赛中，预先设定好场地，让学生在此进行15米的匍匐爬行，然后同另一个人对接，看那个班级所用时间最短。在活动中，可以聘请专业人员提供保障意见，比如，匍匐运动中，就可以请消防人员进行专业的讲解和演示，从而让学生更加明了、清晰，从而将各种运动损伤的现象在运动场上降低，在此期间，利用安全教育进行防止运动损伤教育就变得非常重要。
(三)优化体育教学模式，优化教育引导策略
注重传授技能是传统体育教学的重点内容。而向体育课堂内融入了生命安全教育后，需要将安全教育内容穿插到运动技能教学中，这就规定高中体育教师按照体育教学目标和教学内容，不断更新和优化授课模式。若是以遭遇突发事件的逃生练习为教学内容，在课堂上，可以按照险情的不同，将多样化的教学方法设计出来，也就是利用分层教学、运动处理授课、团队协作教学等方式展开。若是以心理健康教育为安全教育的主题，这时应该将主题教育融入到教学之中，通过老师细心引导、体验生活活动、分享回顾等将学生心理健康水平提升。
运动猝死是运动中或者运动后6h内发生的非创伤性死亡,也有说法是1h内发生的非创伤性死亡。大多数运动性猝死都与心脏疾病相关,集中出现在长跑运动当中,2012年12月上海校园就出现过一例。运动时出现的运动意外受伤有在运动不注意时出现肌肉韧带拉伤以及关节扭伤,在运动中身体遭受到直接暴力会造成骨折甚至脑震荡,胫腓骨疲劳性骨膜炎也时常出现在田径运动中。这些意外受伤一方面与学生自身的体质以及体育教学器材利用有关;另一方面也与体育课堂教学秩序有关。
2体育教学中安全事故出现的因素
2.1教师因素
学生初次接受体育课时对体育锻炼的一些常识不甚了解,需要老师的把关守护才能更好的进行体育锻炼,所以教师应当在课前做好充足的准备。现在教学事故频发的原因与教师为能在授课时从学生的角度关注他们的安全问题,造成师生双方都对安全问题、安全防护的认识不足。可以看出,当前体育教育走向片面化,体育教学往往只关注体质锻炼或者体育竞技活动本身,对体育训练中的安全意识却不做足够多的要求,对教学隐患的重视程度也远远不够。教师在课堂教学中也存在很多失误,首先,学校在授课地点安排上不科学合理。教师在挑选场地随意,例如时常把抛掷实心球的运动训练用的沙地同其他的诸如跳远的沙地放置到一起,造成砸伤的事故概率特别大,条件的简陋的学校还把体育训练的场地安排在校园马路边上,着对其他行人造成的伤害也是很明显的。其次,由于学校对体育的不重视,教师上课也很随意,对动作规范强调也明显不够,对学生的要求也不够严格,学生对运动技巧掌握不够,例如在接力赛中,由于交接时左右手没能调节好,导致学生之间的相互碰撞;在跳高时经常出现踢杆砸伤其他学生。还有其他的一些不规范的动作就不一一列举了。最后,老师对学生情况的了解不够充分,这方面是老师最易忽视的。在学生情绪不佳时搞竞技类的锻炼有可能会对其他同学发生不愉快的事件,特别是在学生睡眠不足的情况下,他们训练时往往不集中注意力,导致对自己和他人的伤害[2]。
2.2教学环境的因素
体育教学中应当注意气候因素,气候的一些特点也是教学安全事故的重要原因。在冬季进行体育训练时,不注意保暖就会感冒发烧,夏天运动过度会产生中暑等症状,恶劣的天气对学生体质的影响会比较明显,教师在这方面不能粗心大意。另外还有室外的体育教学器材出现的安全隐患,学校由于经费等问题不能对此作出及时的护理,并且场地还缺乏必要的防护道具和保护措施,导致学生在锻炼时受伤。例如篮球框护理不到位,导致学生在扣篮时重度摔跤骨折。
2.3学生因素
学生是体育安全事故受伤的直接主体,学生因素也是体育教学事故出现的直接因素。一般说来,学生对户外的体育教学最感兴趣,在体育课时会比较兴奋,缺乏引导时会出现一些重大事故。而且学生自身的安全观念也不高,在训练时喜欢冒险或者胆怯。学生在课前准备补充,也容易导致教学中的安全事故,比如服装穿着不符合体育训练的要求。学生在对抗性的竞技活动中自身控制不足,导致情绪失控与他人发生矛盾、动作不到位、忽视自身安全,使暴力活动充斥到体育课堂上,足以造成重大的校园安全事故。比如体育课中的篮球和足球课,血气方刚的学生不满比赛成绩就容易在场地上故意使用犯规的小动作,甚至打架斗殴,性质及其恶劣。这一方面是教师在赛前没能做好工作;另一方面也是学生自身情绪控制力不足。学生的纪律观念松散也是体育课事故频发的原因之一,在使用体育器材前需按照要求了解使用规范,在练习新动作时也应集中注意力跟随老师学习,但学生往往相互玩耍,把体育课当成是娱乐玩耍课。这需要老师的积极引导和学生的自觉性[3]。
3预防对策
体育教学中的安全事故同其他安全事故一样,不是不可预防或者是不可避免的。只要在教学前做好准备工作,在教学中规范体育教学,大部分事故都是能避免的,以下将对此作出讨论。
3.1提高教师和学生的安全意识
一般说来,大部分体育事故都是由于受害人对自己人身安全不慎重视,很多问题是出在观念上而不是技术上。所以,教师在体育教学的准备活动应把学生自我保护意识的教育放置到首位,调集学生学习《学校体育安全管理办法》,树立安全第一的指导意识。在体育课堂上应当加入安全教育内容,可在教学开始的过程中进行一些安全提示,鼓励学生学好理论,积极传授安全措施以及各种运动伤害的应对措施。教师的安全意识还体现在多跟学生交流,做到及时准确掌握学生的体质以及身体状况,对学生的病史应当有所了解。在使用器械前,教师应当有耐心去讲解一些使用规范,并对体育器械详细全面的安全检查,维护运动过程的安全防护。
3.2定期检查器材的安全性
前面已经谈到教师应当在课前检查一些体育器械的安全性,但教师不可能面面俱到,全面检查体育器材安全性能还需学校组织相关人员去执行。不能在器材方面舍不得投资,发现器材损害时应当及时修理或者予以更换,在责任上也精确到个人,这样才能是器材方面的安全隐患降低到最低。
3.3科学的教学安排以及准备
教师除了在安全意识上需要注意之外还应在教学安排上做到科学合理。备课是任何一门课的教师在课前都应做的事情,备课中也应注意学生的安全。备课对教学目标、运动门类、运动轻度都应有所计划,不能随意应对。体育课前的准备活动至关重要。教学需要根据天气的情况来安排体育训练内容及强度,也要根据学生总体情况作有针对性的准备活动[4]。在剧烈的体育活动开始前,必须组织学生进行热身,使学生尽快的进入运动状态,这样能有效的客服一些运动疾病。在教学的各个环节中应加强安全隐患防范水平。教师在教学中应予以正面的引导,使学生能够集中注意力,在课程的每一个环节都尽量使学生投入进去。在细节上,老师需要特别注意,体育课时常会以游戏的形式开展,这个时候就需要教师时刻关注游戏规则的观测,否则会出现场面混乱,方混乱局面发现时,教师要及时终止活动,避免情况进一步的恶化。课堂纪律是体育课合理有序开展的重要保证,青年学生由于正处于血气方刚的年龄,一些诸如不服从管教、不善谦让的毛病容易在体育竞技中发作。着需要教学严肃体育秩序,对学生的过激活动及时制止,在课前课后应积极沟通交流,对于学生的处罚应以教育为主,体罚为辅。教育时要注意分寸,尽量的谈心而不是一味的说教。
3.4学校医务管理
学校的医务管理也属于学校的体育教学的硬件设施,体育教学需要医务部门的密切配合,校医院对学生做定期检查,并把检查报告交给体育教师。使体育教师更好的安排教学,这样能在源头上减少体育事故的发生[5]。校医务室也应做好应对运动伤害的医护措施,在安全事故发生后做到临危不乱,科学治疗。
4结语
法制教育国旗下的演讲1 老师们，同学们
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是：增强法制观念，增强维权意识。
同学们，我们是祖国的希望和未来。在校园里，我们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会、学校老师的支持、理解、尊重和赞扬，以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的某些方面的不成熟，在出现诸多问题时可能做出一些不该做的事情。甚至因为法律意识的淡薄，而导致一些违法现象的发生。当我们走出校园的时候，不会利用法律武器增强自身维权意识，可能就会走上了违法犯罪的道路，会受到法律的制裁。
随着社会的发展，人们生活水平提高了。在家庭生活和社会生活中，我们有些学生因为法制观念不足，辨别是非能力有限，心理往往会有阴影，进而模仿学习了社会上不成熟的处事方法，当受到不良因素刺激时候可能会行为失当，进而违法犯罪。
因此，我们完全有必要一起来学习有关的'法律知识，借此机会，我特别向全校师生提出以下几点倡议：
一、首先从各位教师出发，要认真学习《教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，在学生中树立标榜，以自身实际行动宣传法制教育，依照法律的要求切实保障学生的受教育权、人格尊严及隐私权等，坚决杜绝校园内的边缘性违法行为。学校可以成立督查小组，保证中小学教学及各项工作有序稳定的开展。
二、各位同学，法制教育先从认真学习、贯彻和执行《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》入手。它是规范学生们行为、提高学生们素质的最好的教材，希望你们能用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。自己要明确的知道什么可以做，什么不可以做。知道法律与法规所具有的强制性与约束力。学会对自己行为的控制，增强辨别是非和自我保护能力。
三、今天下午各班要在班主任老师的带领下召开一次以法律在我身边为主题的班队会，要在本周内出一份法制教育宣传的黑板报。学校做好法制教育的宣传与普及，营造和谐的、安全的校园环境。
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”希望我今天国旗下的讲话，能进一步唤起每位同学的法律意识，你们要认识到法律无处不在、法律无时不在，遵法、守法应是我们日常生活中的重要组成部分。在生活中的我们无论是校内，还是校外都应学法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免伤害别人，又要懂得如何用法律武器保护自己的合法权益。
我的讲话完毕，谢谢!
法制教育国旗下的演讲2
每年3月份最后一个星期一，是全国中小学生安全教育日。今天是3月29日，是第_个全国中小学生安全教育日，今天我们就来好好说一下安全的问题。
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识，甚至可能你还会否认它的重要性。鉴于此，我在这里向全校同学发出倡议：
一、树立自我安全意识我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然。
二、提高个人思想素质团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明。我们应做到不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。
三、关注课间安全同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故。在雨天，楼梯会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、跳绳、踢毽子。
四、注意运动安全上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。当然，体育课也应遵守学校课堂纪律，上课不吃东西，不乱扔垃圾 。
五、遵守交通规则和交通秩序上学、回家做到文明行走，不骑车带人；不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得两人成排，三人成行，要靠公路右行。
六、讲究饮食卫生，养成良好习惯拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
关键词：高职；女大学生；性安全教育
中图分类号：G718.5 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）42-0005-02
随着我国经济和网络飞速发展，人们的性观念在性解放思潮和大量不良性信息的冲击下，发生了巨大的变化。当今，在高职女大学生当中出现了性观念开放，性道德缺失，婚前、未婚怀孕者增多等现象。基于高校当前的性教育模式尚处于探索阶段的现状，就如何对在校女大学生开展性安全教育，本文从四个方面进行了初步的探讨，以期为高校和高校管理者提供有价值的参考和借鉴。
一、关于开展高职女大学生性安全教育的重要意义
1.性安全教育能够有效促进女大学生的健康成长和人格的培养。有效开展女大学生性安全教育，使她们掌握作为一个社会人所必备的有关性知识，自觉养成良好的性心理，培养健康的性道德，理智地处理个人情感生活，形成自爱、自立、自强的优良品质。正确对待和认识性，明确个人在爱情、婚姻、生育问题上应有的态度和责任，促进女大学生的健康成长和人格的培养。
2.性安全教育是构建平安和谐校园，促进高校教育事业的健康发展的需要。是为女大学生人格发展奠定基础的教育，有利于培养良好的性道德，对大学生的德育教育起着重要的作用。同时，它影响着整个学校的学风和校风，反映学校的整体素质和学生道德水平，所以，性安全教育是构建平安和谐校园，促进高校教育事业健康发展的需要。
3.性安全教育关系到家庭的幸福，社会的稳定。在现代社会，过度开放的性观念，有可能造成艾滋病在大学群体中传播的高危因素。而且随着性观念的开放，性道德和性法律意识的缺失，也必将对幸福的家庭带来危害。安全的不仅是远离艾滋病、性病、性犯罪的有效途径，更是一个人文明素质提高的表现。性安全教育对整个国民性安全意识，提高整个社会性安全水平都起着非常重要的作用，所以它关乎社会的和谐与稳定。
二、关于目前女大学生在性认知方面存在的问题
1.性知识匮乏，获取渠道不当。当今大学生对性知识的了解非常缺乏，通过对在校女大学生进行性知识的调查发现：16.7%的女大学生不知道什么是性知识；46.5%的女大学生不知道性病是怎么回事；58.2%的女大学生不知道避孕的基本方法。同时调查还发现：女大学生获取的性知识主要是通过杂志、图书、小报、网络、同学等途径。正是由于性知识的缺乏，以及通过非正规教育途径获取的性知识，是女大学生出现性无知，性认知混乱的状态，带来很多心理困扰，比如：有些女大学生与异性发生性关系不知避孕，有的怀孕了不知道如何处理。
2.观淡漠，性观念开放。随着我国经济和网络飞速发展，人们的性观念在性解放思潮和大量不良性信息的冲击下，发生了巨大的变化。据调查显示，现代女大学生的性观念较为开放，57.9%的学生赞成婚前或持无所谓的态度，10.9%的女大学生有过婚前。赞成大学同居的占28.4%，顺其自然的占57.6%，表示明确反对的只占13.5%。加上防护知识的缺乏，未婚增多必然导致非意愿妊娠增加，药流、人流术比率呈上升趋势，严重威胁大学生的身心健康，引起社会各界人士的普遍关注。
3.性自我保护意识薄弱。处于生理发展迅速的青年，性的渴求非常强烈。有些女大学生对婚前持认可和宽容态度，导致同居人数逐年上涨，婚前坠胎人数也不断增加。有些女大学生遇到性骚扰，不知道如何去应对，也不知道如何去保护自己；还有的女大学生与异性发生性关系不知道如何采取避孕措施，以为流产也是一种避孕措施；怀孕后又不知道到正规医院去处理，而是到小诊所去做流产，导致妇科炎症或性病的发生。
4.性道德缺失，性法律意识缺位。随着拜金主义的盛行，就业压力的增大，有的女大学生缺乏应有的性道德意识和性法律意识，不通过正当途径获取财富，如傍大款，当第三者，到娱乐场所坐台等行为，尽管是个别的，但造成的影响很坏，对家庭、对社会造成不良影响。
三、关于加强高职女大学生性安全教育的有效途径
1.要形成一套完整、科学的性安全教育内容体系。关于性安全教育，国内外教育者比较一致的观点是：仅仅传授性知识是不够的，要形成完整、系统、科学的性安全教育内容体系。笔者认为主要从以下五个方面去构建。（1）性生理教育：性生理知识是关于性与生育的全部生物学的知识。对大学生的性生理教育应强调知识的系统性和科学性。（2）性心理教育：是研究人在中的心理活动及规律的科学，使当代大学生揭开性神秘的面纱改变性蒙昧状态，并采取适当方式释放性心理能量，防止性心理疾病的发生。（3）性道德教育：主要是指维系和调整大学生男女两性关系的道德规范和行为准则。帮助她们认识到当前社会的性道德法律，建立正确的性观念和性态度以及形成健康的生活方式。（4）性法制教育：包括性法律知识普及和性法律意识强化两部分。让学生掌握我国法律中对有关性的法律、法规，使大学生在中有法可依。（5）避孕知识与性疾病知识的教育：在女大学生中进行避孕和安全知识的传授，让大学生了解避孕的方法和措施，避免怀孕或一旦怀孕后知道如何及时补救及处理；进行性病与艾滋病知识的教育，使大学生了解性病的传播途径以及对自身和后代的危害性，提高大学生的自我防护意识。
2.是集各方力量共同构建女大学生的性安全教育网络。（1）充分发挥性安全教育的主渠道作用，将大学生性健康教育纳入教育教学体系。从机构设置、人员配备、资金投入等方面提供保证。（2）充分发挥辅导员（班主任）的辅助引导作用，通过主题班会，主题团课，案例分析等形式进行教育，使女大学生形成正确的价值观、恋爱观、性道德观，进而增强自爱、自立、自信、自强的信念。（3）采用多种形式，针对女大学生身心发育的特点，进行性生殖健康知识的传授，如聘请生殖健康方面的医学专家进行讲座。（4）学校还可以与医疗机构配合，定期开展性生殖健康咨询门诊；充分发挥学校心理老师的作用，解决女大学生的性生殖健康的防治和心理问题。（5）建立同伴教育体系。同伴教育一般是指具有相同性别年龄，共同经历，或由于某些原因具有共同语言的人在一起分享信息，观念或行为技能，以实现教育目标的一种教育形式。通过培训，建立辅导员、学生会女生干部、宿舍长等同伴教育体系，有效促进女大学生性安全教育的开展。（6）要充分调动家长和社会的力量，以及媒体、网络的配合，共同关心、爱护女大学生，净化环境，营造良好的舆论氛围，促进女大学生身心健康发展，端正性态度，自觉规范个人。
总之，作为高职院校应该高度重视并加强女大学生的性安全教育，通过多种形式和有效途径，开展以性生理和性心理教育为基础，以性道德教育为核心的正规、系统、科学的性安全教育，培养女大学生健康的性心理和正确的性道德观念，帮助她们树立健全的人格，养成良好的性文明习惯，自觉抵制资本主义“性解放”、“性自由”思想的侵蚀，提高女大学生性心理健康水平，促进女大学生全面发展。
参考文献：
[1]李美英.女大学生性心理健康状况调查与对策探析[J].绥化学院学报，2005，（01）.
您好!一年一度的寒假又来临了，为了确保您的孩子能度过“健康、安全、愉快、有益、文明”的寒假，学校真诚地希望你们能充分发挥孩子的主体作用，积极引导学生自主、自立、自理、自律，合理地安排好寒假生活，配合学校做好学生的督促、管理、教育工作。我校放假时间是：2015年1月21日——2015年2月22日，2015年2月25日正式上课，望家长督促孩子按时到校上课。为确保每一个孩子在家休息期间和寒假里人身安全，不发生任何意外事故，请您从以下几个方面加强对孩子的安全教育：
1、指导孩子拟定出假期学习、生活计划，提醒孩子生活要有规律。把住食品关，不买变质和过期的食品;做到勤洗手、勤剪指甲，隔断细菌、病菌传播的途径;不要到卫生条件差的地方就餐，特别是春节期间切忌暴饮暴食。
2、督促您的孩子认真完成假期各项作业，并帮助家长做一些力所能及的家务劳动。加强子女自理能力的培养，多带孩子参加一些有益的活动，给孩子创造一些锻炼的机会，提高孩子的自理能力及综合素质。
3、教育孩子在公共场所，不破坏公共设施，爱护周边环境，爱自己的家园，争做文明小公民。
4、禁止学生去“三室一厅”，不玩不利于身心健康的游戏。教育孩子远离，加强自我防护意识，做一个身心健康的人。引导孩子安全上网、文明上网，不进营业性网吧、游戏厅、舞厅、录像室、台球馆等。
5、外出教育孩子要遵守交通规则，在马路上要靠右走。学生不得在马路上骑自行车，追车，不在马路上追逐打闹，以防发生交通事故。
6、家长要严加管好自己的孩子，不得与不法分子交往，不到学校玩耍，做违法违纪的事。
7、在假期间家长要教育孩子不要随意与陌生人交往，增强自我防护意识;不私自到野地偏僻地方或危房中玩耍，以防不安全事件发生。
8、用电安全。电视机、影碟机、电磁炉、录音机、电饭锅、热水器等的使用，一定要细心、规范，不使用不合格的电器，不要用湿手操作通电电器等。
9、防火安全。提醒孩子增强自我防范意识：不玩火、不玩电，春节期间可能会有烟花爆竹燃放，家长们要教育孩子玩耍烟花爆竹的危险性，并加以正确引导。
10、积极利用假期时间阅读课外书籍，每天保证有一小时以上的阅读时间，培养学生的阅读兴趣，养成好读书、读好书的习惯，认真做好读书笔记和学习心得，过一个真正健康，有意义的寒假。严禁观看不健康的读物和录像。
11、严禁私自外出游玩，严禁到较危险的地方玩耍，不到沟渠、湖池滑冰、滑雪，特别注意交通安全等。
尊敬的家长：
您好！
在近几年发生的中小学安全事故中，溺水是造成广大中小学生非正常死亡的最主要原因。随着天气逐渐转热，降雨增多，防学生溺水安全工作已成为学校和家长关注的焦点。为有效预防学生溺水事故的发生，学校已认真开展了各种形式的预防溺水教育活动，在此也希望您增强对安全事故的防范意识，配合学校的安全教育活动，将学生的防溺水教育活动做得更扎实有效。
一、要重视对子女进行防溺水教育工作。
牢固树立安全意识，加强自我保护意识，教育孩子不参与危险的活动，不到危险、陌生的水域游泳。提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
二、要切实做好孩子在家休息时的监护工作，尤其是“双休日”和各种假期，时刻关注孩子的去向。
三、要务必重视孩子游泳（玩水）安全教育。
坚决做到：禁止孩子私自下水游泳；禁止孩子擅自与他人结伴游泳；禁止孩子在无监护人或老师带队的情况下游泳；禁止孩子到无安全设施、无救护人员的水塘水库游泳；禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到河流、山塘、水沟、沙坑等危险地方玩耍；孩子游泳，应该到安全、正规的游泳池游泳，并且必须要有监护人陪同。在游泳前做好相应的准备活动，以防止溺水事件的发生。
四、在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。
到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
五、家长要自觉履行自己的职责，管好自己的孩子，切勿有“麻痹思想”和“侥幸心理”的产生。
并且教育孩子相互监督，对于那些违反要求，私自外出游泳或到渠边、河边、水坑边玩耍的同学，教育孩子要坚决抵制并劝阻，并及时向老师和家长报告。
六、要教育孩子一但发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，不可盲目下水施救。
亲爱的家长朋友们，危险离我们到底有多远？当我们忽视它时，它离得很近；当我们重视它时，它离得很远。恳请您积极配合学校，让我们共同携起手来，切实加强孩子的安全管理工作，为孩子的明天健康成长而不懈努力！
锦州滨海新区实验学校
2021.05.25
《关于防溺水安全教育致家长的一封信》回执
家长阅读后签署意见返回学校：
班级：
学生签名：
各镇（乡、街道）中学、中心小学、幼儿园，九年一贯制学校，区直学校，各民办学校：
建党百年大庆和暑期将至，为确保全区教体系统安全稳定， 根据省安委办公室《关于进一步加强安全防范工作为庆祝建党 1O0 周年营造安全稳定环境的通知》（赣安办字〔2021〕35 号）和省教育工委 省教育厅《关于进一步做好近期学校安全工作的通知》（赣教电传字〔2021〕14 号）的文件精神， 要求各学校、幼儿园防范化解涉校涉生重大风险，维护全区学校平安和谐，现就进一步做好近期校园安全稳定工作通知如下：
一、认真贯彻落实上级部门的工作部署
“七一”和暑期将至，师生思想活跃，人员外出流动量大，安全隐患增加。各学校、幼儿园要充分认清做好当前学校安全工作的重要意义，坚持“师生至上、安全第一”，对学校安全进行专题研究部署。要坚决贯彻落实省、市上级部门的工作要求，严格落实党政领导干部安全工作责任制，把学校安全工作的任务部署分解落实到地方和学校的具体单位、具体岗位和具体人，各司其职、各负其责、分口把守，消除学校安全工作监管盲区、堵塞管理漏洞，严防各类事故特别是学校重大安全责任事故的发生。各学校、幼儿园要把做好党的百年华诞和暑假期间学校安全工作作为一项重点工作，再进行一次总体部署，做到安全责任到位、安全教育到位、安全措施到位。
二、认真开展放假前学生安全集中教育
各学校、幼儿园要结合实际，通过召开主题班会、举办专题讲座、设立墙报展板、开辟校园网专栏等形式，在“七一”和暑假放假前集中开展安全教育活动。要加强学生旅游安全、交通安全、暑期消防等各项安全和应对自然灾害、反电信诈骗、非法校园贷、反传销等方面的安全教育，全面提高学生的安全意识和应对突发事件的处置能力。要重点加强中小学生特别是留守儿童防溺水警示教育，加强学生远离“黄、赌、 毒”、不良网贷和反、反非法传销等法制教育，提倡安全、文明、健康的假期生活。各中小学校要全面使用《江西省中小学校学生安全提醒教育每日一播》，确保放假前天天播出。中职学校要针对校外实习情况，加强实习规范管理和生活安全常识教育，不断提升师生安全意识和自护能力。
三、扎实开展学校安全隐患的排查整治
各学校、幼儿园要把安全生产月活动以及校园周边交通秩序 “护学行动”等行动有机结合，在放假前扎实开展学校安全隐患大排查，重点突出学生宿舍、食堂餐厅、校内水域、教学楼、实验室、危险化学品仓库等要害部位和场所。对暑假期间校园内停用的场所和设施（备），特别是用水、用电、用气设备以及危化品存储设备，要进一步落实安全监管责任和具体防控措施。对排查出的问题隐患，在放假前要迅速组织整改，对短期内解决不了的，要安排专人跟进，明确完成时限。
四、切实做好学生人身安全防护工作
各学校、幼儿园要进一步加强校园安全管理，落实安全措施， 坚决维护校园和谐，确保食品安全，要认真贯彻落实《江西省预防中小学生溺水管理暂行办法》，按照防溺水任务清单要求，进一步加大预防溺水工作力度。进一步加强与当地镇、乡、街道（居委会）的沟通协调，推动重点危险水域安全隐患排查整治，确保防溺水安全措施落地落实。要大力推动校园安防建设“三个百分之百”和“四个一工程”标准化建设， 不断提升安全防控能力。解决防范个人极端暴力犯罪事件的发生。教育学生树立正确的人生观和价值观取向，指导学生舒缓压力，疏导心理情感。进一步加强家校联系，引导家长理性看待学生考试成绩，为孩子的健康成长营造和睦家庭氛围。
五、提高敏感突发事件处置能力
各学校、幼儿园要按照“属地管理”原则，把“关键人”纳入管控视线，建立“一人一档”信息，要加大排查甄别力度，逐人制定工作方案，逐人落实稳控措施，精准把控网上网下突出动向和可疑苗头，严防漏管失控演化形成现实危害。对校园及周边排查发现的因矛盾突出、生活失意、 心态失衡、行为失常及性格偏执而扬言报复社会的重点人员，要及时通报当地党委政府和公安部门，配合做好矛盾化解和行为管控，防止发生冲击校园侵害师生人身安全的极端事件。对原民办代课教师挑头骨干人员要逐一剖析评估，精准施策分化转化。密切关注学生思想动态，及时回应师生关切问题，做好政策解读和教育引导，落实安全稳控措施，坚决防止群体性涉稳事件的发生。
各学校、幼儿园要进一步提高政治站位，高度重视学校安全稳定工作，保证信息渠道畅通，确保值班人员随时在岗在位， 有能力处置各类突发事件，有关重大突况和重要信息， 要第一时间上报有关部门和上级教育行政部门。
您好！暑假即将来临。暑假气温高、雷雨天气多，是安全事故多发季节，为确保您孩子的安全，我校已对孩子进行了系列教育，但孩子暑假期间的安全更需要家长的教育和监护。只有共同教育，共同防范，才能保证孩子的生命安全，确保家庭的平安幸福。为此，学校希望各位家长重点从以下几个方面对孩子加强安全教育，加强监护，为孩子的健康成长营造安全良好的环境。
1.防暴雨教育。雨天路滑，尽量不要外出，必须外出时不能在路上逗留，走安全路线，并抓紧到室内；不能到河边、水库等不安全地点活动；指导孩子要正确地使用雨伞，不能用雨伞当玩具在路上玩耍等；教育孩子随时收听天气预报情况，带好雨具，降雨天气，气温也变凉，孩子要及时注意保暖工作；下雨时，不要为了免遭雨淋而横穿马路；刮风下雨天气不要到户外玩耍，不要靠近施工工地或高大的广告牌，尤其不要靠近危险的围墙行走。
2.防溺水教育。由于夏季来临，气温逐渐上升，要对孩子进行防溺水教育，提高他（她）防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。重点教育孩子做到“六不”：不私自到水塘边玩耍或下水游泳；不擅自与非成人结伴游泳；不在无家长带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的孩子不擅自下水施救。特别要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即寻求成人帮助。
3.防雷击教育。雷雨天要尽量远离大树，不应在大树下避雨；乘车遭遇打雷时千万不要将头手伸出窗外；打雷下雨时，不要打带有金属尖的伞，最好是用没有带有金属物件的伞；打雷下雨时，应关好门窗，避免直击雷与球形雷进入屋内，并且人不要离窗户太近；打雷和下暴雨时尽量不开启电视和电脑，不打电话和不使用水龙头。
4.防中暑教育。夏季活动量大流汗就多，容易中暑，要避免剧烈运动（特别是在阳光下的剧烈运动）。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动时，一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。可以随身带一些仁丹等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
5.防食品中毒教育。重点教育孩子勤洗手，特别是饭前便后要用肥皂和流水洗手，保持个人卫生，不吃过期变质食品，不吃生冷不洁食品，不喝生水，不买街头无证小贩出售的饮（食）品，不采摘和食用野果、野蘑菇，防止“病从口入”，发生食物中毒事故。同时增强孩子的卫生防病意识，做好防手足口病、麻疹、流行性感冒、腮腺炎等防治工作，发现疫情及时报告学校。
希望每一位家长提高认识，加强对自己孩子的监管力度，并主动和学校育要求，共同做好安全教育、管理工作，让您的孩子健康快乐地过好暑假！最后，祝您家庭幸福安康！
您好！步入炎炎夏季，孩子的各类安全问题也逐渐增多，如溺水、交通、防恐、防拐等方面的安全问题较为突显。在周末和假期，孩子的愉快、健康、平安是您的关注也是我们的牵挂，我们真诚提醒您认真负起监护和教育责任，请您密切配合学校做好以下工作：
一、关于防溺水安全的教育。注意游泳安全：禁止学生私自到河流、池塘、小溪等水域游泳、嬉戏，在此迫切希望您做好预防溺水的家庭教育。孩子放学、放假期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实让孩子做到“六不”：即1.不私自下水游泳；2.不擅自与他人结伴游泳；3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；5.不到不熟悉的水域游泳；6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
二、做好自然灾害应急避险的教育。夏季属雷雨多发季节，孩子外出游玩注意安全：要有家长或监护人陪同，教会孩子如何应对雷雨天气、山洪暴发和山体滑坡等自然灾害的避险和有效应对措施。建议在孩子上学时带上雨伞；遇到极端天气尽量不出门或少出门。
三、做好食品安全的防护措施。夏季也是食品安全问题高发季节，家长应该合理安排孩子饮食，教育孩子不购买“三无”产品，尽量少食用不利于孩子成长的食物和饮料。
四、教育孩子如何防恐防暴防欺凌。教育孩子不跟陌生人玩、不吃陌生人的东西，防止拐骗等事件的发生。请尽量按时接送孩子，教会孩子上下学尽量结伴同行，身边发现行迹可疑之人，应尽量避开或前往人多繁华的地方寻求帮助。请教育孩子：无论是在校园内外，遭遇恐吓、欺凌、不公平待遇时，一定要告知家长或老师，必要时应向警察求助。
五、注意交通安全，家长做好榜样。日常上下学高峰期、节假期间，街上马路上行人、车辆特别多，教育孩子们外出时要注意交通安全，遵守交通规则，不要坐无证、无牌车辆，上下车要遵守秩序，不横穿马路，尽量走斑马线或过街天桥，您的交通出行习惯直接影响您孩子的出行安全！注意：不满12岁的孩子不允许骑自行车上路；不要让孩子私自骑行共享自行车。
六、注意用电、用火安全。教育孩子远离如高压电厢、电线、高温锅炉等存在安全隐患的地方，做好家电安全使用的教育以及灭火器的使用教育，教孩子学会看公共场所的安全疏散示意图，建议在家中做一次家庭的消防演练。
安全无小事，除以上提醒外，希望您能与孩子一同参加“2017年全国中小学安全知识网络学习和竞赛活动”，从中学会更多方方面面的安全知识，大手拉小手，保护孩子安全、健康成长！
