企业财务会计实务优选九篇

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第1篇

教学内容主要从内容设计思路、组织方式与目的等方面介绍。我国各个高职院校的财务会计教学课程内容基本都是以会计基础模拟实训为主，而财务会计的有关实训相对较为匮乏，有的设置了财务会计实训，但内容基本与会计基础模拟实训内容相差不大，只是其经济业务相对复杂些《。财务会计实务实训》的教学内容的设计思路是，通过进行实践教学，加深学生对会计理论知识的深刻认识，提高学生自主学生的积极性，增强学生实践能力以及职业道德素养。在进行实训时，引入企业实际案例，根据实际账务的具体情况，以作业流程为导向，提高学生的适应能力和动手能力。针对会计岗位的设置以及会计核算的要求，突出会计核算实际业务操作。由于中小型企业的会计岗位设置包括出纳、核算、审计等，采用一岗一人或一岗多人的设置模式，团队之间相互合作和监督。因此，财务会计教学在组织上需要严格按照不相容岗位相分离的原则，分为财务负责人、出纳、制单、审核等多个岗位，组成实训小组，轮流担任，满足各单项技能的基本要求。财务会计实训的目的是确保学生能够掌握综合处理会计业务的能力，独立编制会计凭证、会计账簿以及财务报表，提高其动手能力。

2《企业财务会计》课程实训体系存在的问题及措施

2.1实训项目设计有待完善实训设计的主要问题是高职院校的财务会计实训没有落实到实处，教学课程中的专业基础课程和专业课程都设置一些财务会计实训，比如每学期安排10-20学时的实训课程，但是大部分的高职院校在实际教学中，没有将财务会计实训贯彻落实，导致会计实训形同虚设。发生这种现象的主要原因是高职院校的教学单位没有对实训的具体内容、实训方式以及实训标准制定详细的准则和规划。解决的措施主要有以下几个方面：（1）根据《企业财务会计》课程实训的具体教学内容、要求以及目标，制定一套有机嵌入《企业财务会计》课程教学中的系列“企业典型经济业务核算单项仿真实训”项目（。2）对会计实训课程科学合理安排，采取循序渐进、由简单到复杂的逐渐深入的模式，提高会计实训的覆盖面积以及其仿真性，利用先进的手段严格要求，设计好每一个实训项目的具体环节。（3）任职教师需要根据会计实训的要求和标准，开展单项仿真实训，在进行嵌入式企业典型经济业务单项仿真实训中，注重提高学生的计算机技能水平。

2.2师资队伍实务能力有待加强目前高职院校的财务会计实训任职教师基本都是专业的会计教师，实训教师都具备较高的会计专业理论知识，却相对缺乏实训经验，实务知识比较欠缺，对企业实际的业务操作程序不熟悉。针对教师队伍整体素质不高的问题，学校需要加强对会计教师的实训培训，鼓励会计教师利用放假时间去相关企业或者会计师事务所进行挂职定岗培训，熟悉企业实际业务操作的背景，增强教师自身实际业务能力，实现会计专业理论与实际有机结合，从而保障教师更好地指导学生的实际会计业务操作能力的提高。

2.3校内生产型实训基地有待建设许多高职院校的《财务会计实训》课程的实训场地仅限于实训室，并且只有在进行建账实训时采取相关企业参观。在参观过程中，由于耗费经济成本较高，所以让学生动手的机会较少。高职院校可以尝试成立一个记账公司，主要进行会计咨询、记账、报账等业务活动。在进行财务会计实训时，教师可以领导学生参与企业记账业务，以“做”代“教”，发挥学生的主观能动性，使学生真正接触企业的会计实务操作，提高学生的实践能力。高职院校还可以尝试建立现代物流学院，成立物流企业，为物流专业的学生提供校内生产性实训基地。《财务会计实务实训》教学时，可以充分利用这一平台，参与物流企业的日常财务核算工作，加强学生的实际动手能力。

3总结语

第2篇

关键词：建筑施工 财务会计核算 核算信息 核算制度

建筑施工企业的财务会计核算，是保证企业资金流动、控制工程项目资金预算、降低企业融资成本、预防企业财务风险的重要制度安排。不过从一些企业的实际情况来看，在财务会计核算方面，还存在很多不足的地方需要优化。

一、现阶段建筑企业财务会计核算的不足

（一）财务会计核算的基础工作做得不够深入

不少建筑施工企业的财务会计核算基础工作做得不够深入，具体来说，财务数据更新滞后、资料整理缓慢、核算方法落后等，这些问题的存在，在很大程度上影响着财务会计核算的准确性，也降低了财务会计核算工作的效率。

（二）财务会计核算信息的质量不高

建筑施工企业在日常经营过程中，真实、准确、有效的财务信息，是会计核算的重要基础。财务会计核算信息的质量，直接影响核算效果的发挥。如果相关的财务信息存在较大的误差，甚至建筑施工企业内部一些机构，为了保护本部门的利益，而对某些财务数据进行修改，在这种情况下，企业财务会计核算的实际效果，肯定会大打折扣。

（三）财务会计核算制度不完善

建筑施工企业的主要业务在于工程项目的承包、承建，这是其利润的主要来源，而对于财务会计核算制度方面的建设，很多企业没有投入应有的资源。这就导致企业的财务会计核算制度，存在诸多不合理之处，其公开性、透明性和公平性，存在一定程度的问题，这就影响了实际财务会计核算的效果。

二、建筑施工企业财务会计核算优化的具体措施分析

（一）设计科学完善的财务会计核算体系

建筑施工企业要重新设计财务会计核算体系，对财务会计核算工作的框架制度进行优化设计。减少不必要的核算程序，注重实质效果。财务会计核算体系，是实现财务会计核算优化工作的制度保证，对整体的会计核算工作，有着最直接的影响。因此，建筑施工企业，要从财务会计核算体系入手分析，找出其中存在的不足，并对其进行重新设计，提高会计核算体系的科学性。

（二）健全各项会计核算机制与制度

建筑施工企业，在会计核算机制制度建设方面，要加大力度。在深入调研，认真分析会计核算工作存在的问题，重新设计会计核算的重点程序。从制度和程序层面，优化和提升会计核算工作。具体来说，应该从风险机制、信息机制、内控制度等方面做起。具体来说，风险机制，要更加注重对日常财务会计核算的动态检测，对于发现的问题，要及时解决。信息机制，要提高财务会计核算的信息质量水平，从相关信息的资料收集，到信息分类筛选，要形成高标准的信息控制机制。内控制度，在建筑企业内部，要按照相关的准则要求，建立符合现代企业运行的内控机制，降低各部门、各环节在实际施工过程中，出现问题的概率，优化企业的内部管理，提高建筑企业施工作业的经济效益。

（三）加大财务会计核算的监督力度

建筑施工企业在会计核算优化方面，比较重要的措施就是要加大监督审核的力度。一些在外地施工的项目，其会计核算的监督更为重要。企业财务内部应该抽调相应的人员，到项目的施工现场，进行清查核算，认真监督会计核算的每一个过程，对其数据、资料进行深入细致的分析。会计核算监督工作，是优化建筑施工企业会计核算的重要基础措施，在未来建筑施工企业，财务管理改革方面，应该不断得到强化。

（四）提高财务会计核算人员的素质

会计核算工作的落实，最终还是要具体的会计工作人员去执行。可以说，会计核算人员的专业理论知识和会计实务技能，对于会计核算工作的质量有着最为直接的影响。从这个角度来看，建筑施工企业，应该加大对一线会计核算人员技能的培训，拓展专业知识，丰富一线会计核算工作人员的实战经验，提高他们的整体素质。

要培养施工企业会计核算人员更加缜密的逻辑思维能力，在复杂万变的商务环境中，建筑施工企业需要有创新维思维、有远见、有决断力的CFO，他们沟通技巧、创新视角、解决问题能力、业务洞察力、风险管理能力都要快速提升，才能带领团队一起体味多维思维的乐趣。运用多维思维的财务楷模，不能僵化财务会计管理人员，而要在多重迷局中，善于运用战略眼光剥茧抽丝、发现问题;运用谈判技巧和多种沟通能力，善于平衡各方面利益，持续勤练内功，巩固自身和企业内控的根基。总之建筑施工企业，要切实从人才素质的提高方面下功夫，真正发挥人才在会计核算优化方面的重要作用。

三、结束语

建筑企业面临着越来越激烈的市场竞争，建筑企业只有在资金操作和财务会计核算上不断采取合理的优化措施，才能实现企业利润的最大化。建筑企业在市场竞争中，应当根据财务会计核算的发展现状与存在的问题，及时采用先进的会计核算技术并对企业财务会计人才进行培训，对企业的财务会计设施进行及时的更新，更好促进企业财务会计核算综合实力的改善，更好的促进我国经济发展。

参考文献：

[1]方卫士.建筑企业集团BT项目会计核算研究――以福建大农景观建设有限公司为例[J].商业经济.2014

[2]袁辉.探析如何构建及设计天然气运输中企业的成本核算体系[J].化工管理，2014

第3篇

关键词：案例教学法；教学；改革；能力；

一、案例教学法与企业财务会计案例教学

案例教学法是在教师的精心指导、周密策划下，根据教学目标的要求，利用案例引起教学活动，组织学生进行学习和研讨的一种教学方法。通过运用典型案例，可以将学生带入特定事件的“现场”，深入角色，分析案例，引导学生自主探究性学习，以提高学生分析和解决实际问题能力的一种教学方法。它是一种具有针对性、实践性、启发性、研究性和实效性的教学方法，能开发学生智力，培养学生能力，提高学生素质。案例教学法早在50年代，美国哈佛大学就把它应用到MBA课程的教学中，并取得了理想的教学效果。我国许多学校也采用了案例教学法，从而为我们国家培养了一大批的高素质的人才。

在会计专业开展案例教学，就是让学生处在决策者的地位分析问题、解决问题。通过教学过程的设计与实施，学生把从会计教科书中学到的理论和技术应用于会计类课程教学的实际活动，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。因此，案例教学的过程较之得出案例研究的结论更为重要。

二、传统《企业财务会计》课堂教学存在的问题

(一)教材单一，内容缺乏

一般在一个学校的会计专业教学计划中，都规定采用哪一本书作为教材，然后会计教师就围绕本书开展研究，确定教学的重点、难点。而书的选择不是学生所可以掌控的，也就势必造成教材单一，内容不够丰富。

（二）难度无法体现，取决于决策者

另一个方面，如果教材确定下来，要么教材对于学生而言，很难，要么比较容易，当然，对于部分学生而言，是比较适中的。而教材的难或者易都是取决于教学的决策者（教师）。

（三）没有体现学生的个性化需求，不能更好地开展因材施教

因为教材的单一化，导致教材的难度没有做到因人而异，故在实际的教学中，如果老师只是照本宣科的讲解理论知识和操作技能时，学生的学习积极性和主动性都将受到冲击，而作为教师而言，也就无法体现学生的个性化需求。

三、应用案例教学法，改革《企业财务会计》课堂教学模式的基本思路及框架

实施案例教学，需要运用大量教学案例，选好案例，是案例教学法的首要条件。案例教学法所需要的案例不同于其他教学法所需要的例证。案例是教学的主线，贯穿一堂课的始终，能起到组织教学各环节的作用，比如导入、讲解、讨论、对话、总结等具体教学过程都以案例为基础而展开，它是学生获得认知的载体，因此，案例的选择非常重要。

案例教学大致可以分为以下几个阶段：对于教师而言：精选案例——设疑指导——组织小组讨论——组织班级交流——总结评价；对于学生而言：阅读感知——自主探究——分组合作探究——自主学习互补——能力提高

（一）精选案例

教师可以从日常工作、生活中、书本里、网络上收集大量的会计实务课程的案例资源，然后对这些案例资源做分析，体现难度和层次性。因此，在日常教学中，案例选择要得当，应尽可能地渲染出案例所描述的氛围，让学生尽快地进入案例情境之中，有身临其境感觉，从而充分感知案例，为后面的“分析”与“探究”做好准备。

（二）设疑指导

学生一旦“进入”案例情境之中，教师要善于设疑，通过设置合适的疑问，让学生剖析，到达解惑。教师的设疑，应深浅结合，难易体现，分层设问，层层提高，达到关注全体，照顾个体之间的差异性之目的。否则学生难免产生视觉疲劳、厌烦情绪，那样一来，就无法达到真正案例教学带来的益处。

结合上述案例，我设计了三个层次的问题：a.这个案例说的是什么？（出纳岗位的实务全过程。）b.为什么？（每一个岗位，原则是怎么样的？操作的要领有哪些？）c.怎么办？（出纳实务需要哪些部门和人员配合？有没有其他的更好的解决方法和途径实现出纳实务呢？）.通过这个案例，促进师生不断地进行探究，从“特殊”到“一般”的归纳式思维，正是案例教学的关键所在。

（三）组织小组探讨

课前先分组，小组的规模以5人左右为宜，由学生选出小组组长，组长负责协调关系、记录讨论内容。讨论中要求小组每个成员都要发表自己的看法，供大家讨论、批评、切磋、补充。在小组讨论的过程，每一个学生参与进来，不仅可以活跃课堂氛围，而且可以提升学生表达自我意愿和想法的最好途径之一。

（四）组织组与组之间、全级内部交流

一方面,可以，并对小组讨论有争议的问题进一步深入探究，发表自己的见解和立场。另一方面，通过组间获班级内部交流，巩固和强化形成共识的知识、技能或解决某一问题的技巧与方法。这样一来，不仅给学生展示自己、欣赏自己的机会，从中获取成功的喜悦，而且学生可以进一步广开言路，扬长避短，取其精华，去除糟粕，共同发展，共同提高。这一阶段的交流，要力争班上每个学生都有至少一次以上的发言机会，切实做到人人参与、有效参与，最大限度地发挥案例教学的情境作用。同时，也让我们的会计实务课程教学真正做到，面向全体，关注个体，提升学生的实务操作技能。

（五）总结评价

总结评价主要评价学生为主，要发挥教师的主导性作用，以正面激励评价为主，同时在评价时要关注全体，关注差异化的学生。对案例教学讨论过程中积极发言和探讨的同学给以充分肯定；对有见解独特的同学给予大力表扬；对学生在自主探究中暴露出来的不当思维给予合理的评价，让学生有柳暗花明的感觉，从中得到启示，掌握会计实务出纳实务的操作技巧，提高思维能力。

第4篇

【关键词】新经济；财务会计；信息；可靠性

一、财务会计信息可靠性的基本内涵

随着市场经济的不断完善，财务管理对于企业发展的作用日益突出，而影响财务管理质量最主要的因素就是信息的可靠性，但是近些年国内企业财务会计信息失真的现象每况愈下，成为制约企业进一步发展的重要原因。

所谓会计信息的可靠性主要包括3个方面的内涵：首先，要具有可核性的信息。不同的企业由于经营状况的不同，可能会采用不同的计量方法，由不同方法计算出的结果可能出现一定的偏差，这就是可核性的信息。针对这类现象，企业应采用正确的计量核算，尽量减少计算中的误差；其次，在中立立场生成的信息。会计信息的获取主要依赖于会计人员的操作，当工作人员在操作时带有一定的偏向性或目的性就会在很大程度上影响信息核算的结果，从而使其与真实的信息出现偏差，所以会计人员应在工作中保持公平、公正的态度，反映真实的经济状况；最后，要保证会计信息是真实的。会计信息的真实性与否将会直接影响会计信息的可靠性，要保证会计信息是通过公正的态度获取的、是完整的，能够真实的反映企业的发展现状，任何人都不得随意对会计信息内容进行随意的更改，从而减少数据的偏差。

二、影响会计信息可靠性的因素

1.缺乏完善的会计制度

完善的制度建设是保证会计信息可靠性最基本的准则，只有建立健全相关制度，才能使企业获取的信息能够反映真实的现状。但是在我国经济快速变革的社会背景下，有关会计信息可靠性的法律法规并不十分健全，相关经济体制也不完善，从而导致会计信息的可靠性存在较多的问题。另外，有些企业为了谋求一己私利，在财务核算的过程中投机取巧，提交的信息不够真实，相关监察力度也不够完善，这就为信息的可靠性埋下了隐患。

2.委托关系的存在

目前，在我国企业内的经营管理者并不是企业的所有者，而是由企业所有者招聘而来的专门负责管理的人员，这就是委托的关系。[3]委托关系是国内企业普遍存在的形式，对于企业的发展具有一定的积极作用，但是也会给企业带来一定的隐患。企业所有者一般是以“稳”为最终的发展目标，在稳定中谋求经济效益，从而使企业能够长远的存在和发展，而对于企业管理者来说，企业的的经济效益将会直接影响他们的收入，所以他们会将效益最大化作为其管理的目标，这就会导致委托双方之间存在目标的差异，，而双方为了追求自身利益的最大化，不可避免的会出现人为操作的现象，从而使财务会计信息的真实性存在一定的问题。

3.监督机制不健全

虽然我国目前建立了基本的财务会计信息管理制度，但是在实际生产经营的过程中，企业并没有将这些要求落到实处，相应的监督作用也没有发挥其真正的功效。在企业内，各部门之间往往相互独立，彼此之间的沟通较少，尤其在会计信息上的交流更少，从而为会计信息真实性的核算增加了困难。另外，监督机制的不健全会使相关信息无法得到正确的核算，从而对会计部门的工作造成一定的干扰，影响信息的可靠性与真实性。

三、新经济形势下增强财务会计信息可靠性的措施

1.加强法制建设

会计行为与企业的经济状况相关，直接影响企业的正常运行，所以需要完善的制度的支持。政府部门应加强对相关法律法规的建设，明确规定会计信息获取的流程，建立完善的制度规范并要求企业严格按照要求执行，做到有法可依，有法必依。另外，要引导会计人员加强自身素质建设，在处理、分析会计数据时做到不偏不倚，公平公正，避免不正当行为的发生，为会计信息的真实性提供保障。

2.加强对会计信息的约束

会计信息的真实性与可靠性将会直接影响领导层的判断，进而影响决策的准确性与科学性，而要想保证信息的可用性，就要采取措施加强对会计信息的约束，约束高管的行为。首先，要在企业内建立完善的制度，规范会计操作人员及管理人员的行为并加强日常的监督，对于违反规定的人员要严格按照规定制定惩罚措施，不断完善内部结构，加强内部控制；其次，要为会计操作提供稳定的环境，建立规范的交易市场，形成完善的信息体系，增强各部门之间的沟通与交流，同时调动员工参与企业管理的积极性，共同监督会计信息。

3.以动态的思维加强对会计信息的理解

会计人员最根本的任务是利用会计信息对真实的信息进行反映，并利用客观的态度解析变化中所伴随的复杂性。会计行为本身就是一种动态的操作，即使会计人员完全客观的对信息进行反映，也并不一定能保证信息的可靠性，所以，为了更好的增强对会计信息的理解，要求会计人员以动态的思维去看待。而且影响会计信息的因素有很多，不同人员在进行操作的过程中会产生一定的差异，只有以动态的思维去思考问题，才能更好的保证信息的可靠性。

四、结论

在新的经济形势下，企业财务会计信息的可靠性存在较多的问题，严重影响着企业的发展和市场的稳定性，要求政府相关部门加强法制建设，增强对会计信息的约束，同时进一步加大监督管理力度，从而真正保证会计信息的真实性，并为可靠性打下坚实的基础。

参考文献：

第5篇

一、“资本会计论”框架构建

根据早期的《簿记论》（帕乔利，意大利.1494），会计的核算对象是资本，从此奠定了资本会计论的基础。但因资本会计论至今缺乏总体框架的构建，以致当代会计研究竟脱离了资本之根系，而在会计要素的多寡取舍上争论不休，令会计象打碎的玻璃般呈散片状态。

本文通过构建资本性态图（见图1），从会计视角透析资本的性质及存在形态（即资本性态），将资本和会计要素统一在同一体内，以建立资本会计论的总体框架。

从资本的静态看，资本是企业拥有的财产及其内含权益的价值表现：资本的外在表象是资产，资本的内在属性是权益，包括债权人权益和所有者权益。由于任何一项资产总是内含着所属权益，所以，在价值表现上：资产总计= 权益（债权人权益 +所有者权益）总计。这是一个会计恒等式，反映资本在某一时点的存量，象拍摄照片一样，是资本的静态表现。由此可定义资产、负债、所有者权益三个会计要素，并形成资产负债表。

从资本的动态看，表现为资产的经营（见图1阴影）：将资产投入生产而生产产品，将产品出售而取得收入，从而，收入-费用(成本) = 利润。 这又构成一个会计等式，反映资本在某一时期的流量，像拍摄电影一样，是资本的动态表现。由此可定义收入、费用(成本)、利润三个会计要素，并形成利润表。

通过资本性态图的构建，首先解决了六个会计要素（据我国会计准则）的祖源问题，即它们衍生于资本、又同归与资本（并非无根所系的散云碎片）,是资本的内在属性和外在形态。但本文的目的不止于此，更主要的在于从中发现会计现行体系中的先天不足。

总观资本性态图可见：在资本的静态和动态之间缺乏真实的连接要素（图中阴影部分是笔者增加的），即在反映资本静态的资产负债表和反映资本动态的利润表之间原本是一片空白地带。这表明，现行会计报表体系，只有反映财务状况（资本存在形态）的资产负债表和反映经营业绩（资本运动结果）的利润表，而没有反映经营过程（资本形成过程）的报表，即只反映开头和结尾，不反映中间过程，中间过程是一个黑箱。这是一个未被发现的会计体系的结构性缺陷！正是这一先天不足，使企业在两权分离下，资本所属者（所有者和债权人）不能了解资本经营过程，资本经营者可能乘机造假经营业绩。

为了弥补这一缺陷，本文在资本性态图中，将产品置于资本的静态表象（资产）和动态结果（收入）之间（图1阴影部分：资产 产品 收入）。从理论上讲，由处于中间的产品连接恰好构成资本形成过程，因其符合马克思提出的资本形成的一般公式，即货币――商品――货币 。根据资本的一般公式，资本最初表现为货币，货币雇佣了劳动力才转化为资本，因为劳动力能够创造剩余价值。剩余价值是在商品生产过程中产生的，商品的生产过程是劳动过程和价值形成过程的统一，其劳动过程是劳动力、劳动对象和劳动手段相结合的过程，这一过程创造商品的使用价值；而价值形成过程是抽象人类劳动同劳动对象相结合而凝结成价值的过程，这一过程形成商品的价值。由此，商品的价值包括在社会必要劳动时间内消耗掉的生产资料的价值和在同一过程中劳动者新创造的价值。继而，商品只有销售之后换回货币才能实现价值，即把其中作为具体劳动消耗掉的生产资料的价值转移到新产品中去；将作为抽象劳动创造出的新价值用于补偿劳动力的价值，若刚好相等，这个过程就是单纯的价值形成过程，若高于劳动力的价值，就是价值增值过程，即剩余价值生产过程。可见，资本形成过程就是价值和剩余价值生产过程，马克思将二者统一为同一过程。这种资本与价值的必然联系过程，理应是财务会计反映的中心内容。

然而，值得注意的是，按现行财务会计体系，在资本性态图中“资产 产品”阶段实际上是不能实现的。因为在资产负债表中，劳动力价值未被确认为资产，资产只是由一系列实物及权利组成。由于关键生产要素――劳动力的缺位，无论固定资产、流动资产，还是无形资产，单凭这些“死”的资产是不能进行生产的，因而也就不能产出产品。显然，这是现行财务会计又一个隐藏的逻辑性缺陷。

现行财务会计在核算与反映中掩盖了劳动力创造价值的问题，从资产负债表直接到利润表，反映的是资本自生资本（甚至“会计要素论”连资本都未提及 ），没有劳动力创造价值的中间过程。个中原因是否存在“阶级”问题不敢妄断，但至少在马克思揭示出资本雇佣劳动力（不只是雇佣劳动）、劳动力创造剩余价值至今，人力资源会计仍在会计之外徘徊，这不能不说是一个历史遗留问题。

十分明显，在资本性态图中，资产必须包括人力资源，才构成完整的劳动三要素：劳动工具（固定资产）、劳动力、劳动对象（原材料），三者结合才能生产产品。这既符合马克思劳动力价值论，也符合亘古以来社会生产实际。

综上所述，通过构建资本性态图发现企业财务会计的缺失――缺乏反映资本形成过程的报表，又通过分析资本形成过程而寻找到人力资源会计本应有的逻辑位置。因此，笔者认为，完整的资本会计论框架的构建，有赖于增加反映资本形成过程的会计报表，以使资本运动首尾连接，实现真正的全过程的财务公开，而为此，则必须首先将人力资源会计归位。

二、弥补财务会计缺失

（一）人力资源在会计中的逻辑位置

根据马克思的劳动力价值理论，劳动力是特殊商品。劳动力是指存在于人体中的体力和智力的总和，同任何其它商品一样，也具有价值和使用价值两种因素：劳动力的价值是由生产和再生产这种特殊商品所必需的劳动时间决定的；劳动力的使用价值体现在劳动力的消费过程，它同时也是商品的价值和剩余价值的生产过程。“它的使用价值本身具有成为价值源泉的特殊属性，因此，它的实际使用本身就是劳动的物化，从而是价值的创造。”

劳动力作为特殊商品，首先应将其价值确认为资产。根据资产是企业拥有的能够给企业带来经济利益的经济资源的定义，劳动力是比现有资产负债表上的任何一项资产都更能带给企业经济利益的资源：一是资产负债表上的物质资产，如果没有劳动力的操作或将劳动加于其上，就不能进入生产过程，不能产出产品，不能新创造出价值；二是“具有决定意义的，是这个商品独特的使用价值，即它是价值的源泉，并且是大于它自身的价值的源泉。” 劳动力是唯一能给企业创造价值和剩余价值的资源。

同时，根据每项资产内含所属权的原理，应辨识劳动力资产的所属权益：劳动力的所有权属于劳动者本人。因为劳动力变成商品的前提之一，是劳动力的所有者必须具有人身自由，可以自由地卖出自己的劳动能力，而不是卖出自身；同时劳动力作为商品出卖必须有一定的时间限度，如以一年、一月、一周为单位计算，不能一次卖完，否则，等于卖身为奴，而不是卖出劳动力。因而，劳动者只是转让劳动力的使用权给企业，所以，劳动力资产的属性应是负债，是企业对劳动者，无论体力劳动者，还是脑力劳动者的负债。

因此，根据复式记账原理，在确认劳动力资产的同时，应增加一项负债。应设置“人力资源”科目进行核算：根据劳动合同，按年计算劳动力的价值总额，每年初：借：人力资源；贷：应付工资（薪金）。“人力资源”科目余额应在资产负债表上流动资产项下单独反映。

在年中，每月末，按劳动用工岗位分配劳动力价值，即按各岗位人数实际出工应计工资和薪金额：借：生产成本（生产工人工资）、制造费用（车间管理人员工资）、管理费用（厂部管理人员工资）、销售费用（销售人员工资）；贷：人力资源。同时，发放工资、薪金时，借：应付工资（薪金）；贷：银行存款。在年末，如果企业正常开工，如果工人、雇员正常出工，“人力资源”和“应付工资（薪金）”科目应无余额。若有余额，则表明工厂开工不足或欠发工资，或工人出勤不足，根据具体情况进行结转。

将劳动力确认为资产，便于使资本所属者了解企业资本雇佣劳动的实际情况，便于社会劳动就业的统计等，当然，本文目的是从会计逻辑角度，使资产负债表上的资产各项目的组合能完整构成生产要素，使生产得以进行。将会计的核算和反映过程与实际的生产过程取得一致，这理应是会计的逻辑。

（二）资本形成过程报表的结构设计

第6篇

一、储蓄存款实名制的含义

储蓄存款实名制是指居民在金融机构开户和办理储蓄业务时，必须出示有效身份证明，银行员工有义务给予记录，并要求存款人在存单上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保护个人利益和维护国家利益的前提下，促进金融体系在公平、公正、公开的基础上进行，保证个人金融资产的真实性、合法性。

我国建国五十年来，储蓄存款制度一直实行的是记名(虚名)储蓄制度。其记名可以是真名、假名、代码亦可以是亲友的名字。特别是活期储蓄，银行只认存折不认人，只要取款人提供存折出示印鉴或输对密码(由取款人开户时约定)银行即按折付款。储蓄存款实名制是发达国家早已实行的一项金融制度，也是绝大多数发展中国家实行的金融制度.

二、为什么要实储蓄存款实名制

我国现行的储蓄存款记名制可以说从源头上造成了一系列社会经济问题，已经妨碍了改革开放的进程，到了积重难返的地步。

1、储蓄存款加快增长现象下掩盖了触目惊心的社会财富转移。截止1999年6月末，我国商业银行储蓄存款总额(本外币全折人民币)达6．3万亿元。我国居民储蓄存款是呈几何级数增长的，1987年，我国居民储蓄存款余额仅3073亿元，1992年突破1万亿元，1994年突破2万亿元，t995年突破3万亿元，到1998年末更是达5．3万亿元，而仅仅半年，1999年6月末已达6．3万亿元。1992年以来，我国gdp增长率虽然走上了快速增长的通道，最高的年份是1992年的14．1％，最低的年份是1998年的7．8％，从92年到98年，算术平均数也仅10．76％，gdp的增长与储蓄存款增长不同步，这说明两点，一是国民收入的分配过份向个人倾斜。二是有些个人收入已经不于国民收入，而是直接于国有资产的流失。

2、税收征管困难，偷逃税款严重。纳税是公民的义务，但在现实条件下，能偷逃税赋成了个人的本事，对不少财务管理人员来说，逃税倒成了其义务，我国个人所得税规模占人均gdp的比重大约在0．28％左右，远低于发展中国家平均水平的2．1％，税源流失过多，根源在于我国的现行储蓄存款制度根本无法支持个人所得税的征收和监管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用体系，不能明确个人对国家应尽的义务，无法通过税收杠杆调节居民收入差距和贫富差距，缓解社会矛盾，使国家集中力量办大事。

3、使我国的相关调整政策无所适从，实施效果大打折扣。比如，针对我国内需不旺、消费疲软的状况，国家出台了一系列刺激消费的政策，如连续下调利率、鼓励消费信贷、征收储蓄利息所得税、增加公务员和事业单位人员工资收入、刺激教育消费等等，但这些政策实施效果很不明显，为什么?因为储蓄存款记名制掩盖了贫富差距，立法和行政机构很难对症下药，对少部分暴富阶层的人士来说(据非官方资料，这部分仅占存款人数7％的阶层控制了约60％以上的储蓄存款总额)，收入只是数字的增加减少，钱对他们来说几辈子也花不完，该有的都有了，因此他们对刺激消费的政策很麻木。

4、个人信用制度无法建立起来。市场经济就是信用经济，一切经济关系要靠信用来维系，没有好的信用制度，就会产生“交易冷淡”和“投资锁定”现象，由于互不信任，交易方式会向现金交易和以货易货等原始的刻板的方式滑落，“银行惜贷、企业惜投、个人惜借”的悲观情绪弥漫，造成经济活力日益下降，宏观调控政策难以发挥作用。个人信用制度建立当然是一个复杂的程序，涉及到金融法律法规建设、金融产品创新、技术创新和管理创新等诸多内容，但储蓄暑期实习报告存款实名制则是最基本、最核心的内容。

三、如何实行储蓄存款实名制

1、以现有的个人身份证号码为基础，建立储蓄存款实名制。信用是公民活在世上的面子和通行证，个人信用的好坏直接关系到能否享受贷款、透支和分期付款，还影响到退休保障。在储蓄存款实名制的记录和支持下，每个人的每一笔收入、交易、纳税、借款、还款的情况都记录在案，作为考核信用的基础。

2、明确一个申报确认期，对现有个人帐户及个人财产进行申报登记，说明可计算的合法，对于到期按兵不动，无人认领的，以及无法说明合法的，国家给予冻结调查，违法收入将没收充公。

3、实行银行帐户与税务机关联网，个人帐户收支情况在授权范围内报送税务局，由税务局作为纳税依据，税务局有义务对个人财产高度保密，并建立相应的惩罚措施。为堵塞现金交易、逃避税务检查的漏洞，银行应严格控制大额存取款的数量和次数，对不正常情况报送税务局。

4、要促进支付手段的票据化，为财产登记和依法征税提供依据。尤其是个人帐户要普及支票转帐业务，票据清算要实现电子化、即时化、通存通兑化，切实提供“随时、随地、随意”的个人转帐业务，逐步改变传统的依赖现金交易的做法。

四、实行储蓄存款实名制中要注意减轻负面影响

50年来，我们是靠广大老百姓的勤俭节约的美德和高储蓄率才支撑起社会和经济的稳定和发展。金融是经济的核心，金融稳定了，人心才能稳定，社会才能稳定和发展。发展储蓄需要安全感，安全感源于储蓄保密性，实行储蓄存款实名制，有可能造成存款人不安全心理的增加，因为“怕露富”是一种普遍的社会心理，老百姓怕露富，贪污****分子也怕露富，如何在两者之间权衡，趋利避害，很费思量，这是我们实行储蓄存款实名制要考虑的第一个问题。第二，推出储蓄存款实名制后，大批黑色和灰色收入将退出银行储蓄，一部分深怀恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而这种存款下降必然首先冲击中小银行，因为中小银行的历史、背景和存款实力一直是老百姓把握不住的。存款的过份提取将造成银行流动性风险和支付压力，所谓水落石出，存款的下降有可能使商业银行的不良资产突冗出来，由此冲击到整个银行体系，甚至引起金融恐慌。

因此，减轻实行储蓄存款实名制的负面影响，关键要做好以下三点：

1、加强法律法规配套建设。如“保密法”、“个人财产保护法”。

第7篇

（一）反馈性

实习作业的练习或考核，有利于教学的反馈。它有利于教师全面地获取教学的综合反馈信息。通过实习作业的批阅，教师可以考察全体学生掌握知识技能的实际情况，有利于加强期末复习的针对性和实效性。（二）实战性实习作业的练习和实训可以增强教学的实战性。实习作业的练习有利于提高学生会计核算工作的实际能力，稳固形成实际会计技能。通过实习作业能够使理论与实际密切联系，使学生学以致用。

（三）教育性

实习作业也有助于培养学生的良好的职业道德。实习作业的操作过程中，通过教师的正面疏导，可使学生更好地掌握、理解国家的财会政策，更好地体会会计准则，有利于培养他们自觉遵守会计核算程序的习惯，树立遵守会计原则，遵守会计制度的观念意识。布置实习作业前，教师要讲明要求，如及时记账，核算认真准确，有严谨作风，养成试算习惯，遵守会计准则等方面的要求，要注意引导学生按照会计人员的工作规范要求认真对待实习作业。

二、实习材料的设计

全面性是设计选择实习作业的基本要求。全面性主要体现在以下几个方面：

（一）同期性

实习作业的设置要体现一个完整的会计期间，经济业务为发生在同一个会计期间的业务。

（二）完整性

模拟的经济业务要涉及企业生产经营的主要活动。即按供、产、销设置相应的经济业务。

（三）多维性

要指导学生按照正常的会计程序操作一个会计小（或大）循环的全过程。即根据原始凭证（或业务题）编制记账凭证（或会计分录）；根据记账凭证登记账簿（或丁字账）；根据账簿资料编制试算平衡表和基本的会计报表（资产负债表、利润表、现金流量表）。同时还要考查学生的成本计算等能力。

（四）序时性

要按每月的时间先后顺序合理设计经济业务。

三、实习作业的实施

（一）差异性

因材施教是大作业的一个原则。实施实习作业的指导思想是区别对待，循序渐进，量力出发。从学科和年级上设计大作业的指导思想是区别对待，循序渐进，量力出发。从学科看，《基础会计》学科或在低年级可设计简单的经济业务，《财务会计》或在高年级可相应提高经济业务的复杂性，也可以同时布置由浅入深的多个大作业。针对高职班学生素质的实际情况，可以使用弹性实习作业。学习水平一般的学生完成一般的基本业务作业，学习能力突出的学生完成复杂的业务作业。实习作业可以分工负责，重要的角色由学习优秀的学生承担。如学习优秀的学生充当主管会计角色，其他学生观摩其工作。在具体的实训过程当中，小组长记总账的同时，辅导本组同学填好凭证和做好记账工作。这样，同学之间可以互相配合，相互学习，从而有效地提高实习作业的质量。

（二）灵活性

第8篇

关键词：知识经济 企业财务会计 报告 缺陷与不足 发展趋势

推动财务会计发展的两大动力表现为社会经济环境的变化和会计信息使用者需求的变化。进入21世纪，世界经济已进入了一种全球化、信息化、网络化和以知识驱动为基本特征的崭新的社会经济形态——知识经济。知识经济与以往经济的最大不同在于：经济的发展与繁荣不再直接取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量，而是直接有赖于知识或有效信息的积累和利用。它强调人力资源开发，尤其是人力资源创造力的开发在经济发展中具有的价值；同时强调产品和服务的数字化、网络化与智能化。

为了更好地与经济环境的变化相适应，企业的财务环境也发生了巨大的变化，主要表现在以下方面：企业的经济活动日益复杂化；物价变动与以往相比更加频繁和激烈；行业的竞争加剧；互联网在财务会计中广泛应用；金融衍生工具飞速发展，且由于衍生工具具有以小博大的杠杆作用，由此可能带来暴利的同时也蕴藏着巨大的风险，因此人们高度关注衍生工具的报告问题；以知识为基础的无形资产也日益成为企业未来现金流量与企业市场价值的关键所在。

现行的企业财务会计报告体系已不能满足信息使用者对会计信息的需求。目前的企业财务会计报告由会计报表、会计报表附注和财务情况说明书组成。企业的财务会计报告遵循着特定的会计准则，采用规范、通用的格式进行编制，具有综合性、规范性等优点，但是随着知识经济时代的到来，现有的企业财务会计报告因滞后于环境的变化而显示出了它的缺陷与不足。本文通过对新环境下传统的财务会计报告存在的弊端及局限性的分析，从发展的眼光，就财务会计报告的发展趋势做进一步的推测。

企业财务报告体系的演进

企业财务会计报表的发展经历100多年来的演革，这也是一个对会计本质逐步认识的过程。在早期，企业财务会计报表分别以某使用者或集团作为唯一使用者，满足其要求。它们不要求财务报表去遵循所谓“公认”的、但定义却含糊的会计原则，而且通常并不期待会计师正确地计价资产和计量收益。在资产负债表是唯一报表的情况下，会计报表不是经常提示资产和权益各项目的记录，而是对它们进行现行价值的反映。早期会计的本质可以说是资产的计价过程。

随着社会经济的发展，出现了第二张主要报表——损益表，会计重心由资产计价转移至利润计量，那里的会计本质可以说是费用与收入的配比过程。不久，又出现第三张报表——现金流量表。这样早期会计分类账发展到今天现代企业的财务报告体系，它包括资产负债表、利润表和现金流量表等基本报表，以及其他特殊财务报表和附注说明资料等。

企业财务会计报告现状

综观世界各国的财务报表，主要有三张报表，即资产负债表、利润表和现金流量表。资产负债表反映企业特定时点的财务状况，包括资产的总额、构成、流动性、权益的总额、构成、比率等。利润表反映企业一定时期的经营成果，主要是以权责发生制确定的利润额及其构成。现金流量表反映企业一定时期内现金（包括现金等价物）的流入额、流出额、流入流出净额以及现金流量的构成，现金流量表可在一定程度上弥补以权责发生制反映的资产负债表和利润表的不足。进入财务报表的会计信息时，都经过严格的会计确认和计量程序，具有很高程度的可比性和可靠性。

从当前会计环境来看，财务会计报告（又称财务报告）是会计主体对外提供的综合反映特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的总结性报告文件。目前企业财务报告，按传统分类，可分为财务会计报告和管理会计报告。前者是企业对外部提供的、按会计准则强调指出的通用财务报告；后者是为企业内部管理层使用的，不受公认会计原则制约、不具有法律责任的非正式财务报告。此外，还有税务会计报告，它包括按准则规定编制的外部报告，如增值税报告、所得税报告等，以及不受公认会计原则制约的内部报告，如税收筹划报告。

现有企业财务会计报告的缺陷与不足

会计的发展与企业的财务环境息息相关，20世纪90年代以来，高科技推动了国际经济的迅猛发展，金融创新的日新月异则带来了极大的风险。由于一些资产负债表外业务和表外项目不断增加，人们纷纷指出，传统的财务会计报表已不能充分披露有用的会计信息了，现有财务会计报告的缺陷与不足越来越显现出来，主要表现在以下几个方面：

（一）无法满足信息使用者的不同需求

随着社会经济的日益复杂，企业组织形式及其在社会和市场竞争中的地位不断发生变化，除了直接投资者、债权人外，企业内外还出现了大量不同的会计信息使用者，包括政府部门、顾客、合作伙伴、社会部门等。企业财务环境的变化，致使信息使用者对财务报告提出了与传统工业经济条件下完全不同的新需求，同时，传统工业经济下信息使用者注重的是财务信息，而在知识经济下不仅要获取财务信息，还要获取非财务信息；不仅要获取定量信息，还要更多地获取定性信息；不仅要获取确定的信息，还要更多地获取不确定的信息；不仅要获取历史信息，还要更多地获取预测信息；不仅要获取企业整体信息，还要获取分部信息。因此，信息使用者要求拓展信息披露的内容，在信息的质量上要强调信息的相关性、一致性与及时性。

（二）无法满足信息的时效性需求

信息的最大特点就在于时效性，及时有效的信息能为商家带来滚滚利润，而延迟滞后的信息则可能导致商家丧失商机。现行财务报告的披露无法达到会计信息质量的及时性，披露的周期、时限过长，如企业的年度财务报告要求在年度末4个月内报出，而中期财务报告要求在中期结束后两个月内报出。在瞬息万变的现代社会，两个月的时间企业的财务状况可能会发生巨大的变化。

英国的巴林银行1994年底的账面净资产为450亿美元～500亿美元，而到1995年2月底，该银行已进入破产境地，此时其1994年的财务报告还未完成。由此可见，现行的财务报告体系已跟不上现代社会的发展步伐。同时较长的报告周期为企业进行各种幕后交易创造了时间条件，如在我国的上市公司中，资产重组、关联交易现象一般发生在年底编制报表前。依据过时的、经过调整的信息做决策，成功的不确定性大大增加。

第9篇

关键词:工业企业；财务会计目标；成本管理模式

工业企业在生产过程中，由于涉及到诸多生产环节和人力、物力等，这些都需要企业投入大量的资金，而且企业运转时，需要消耗一定的成本，成本的大小、收益与直接关系，所以工业企业要想获取更多的收益，必须对财务会计目标成本进行管理，进而合理支配资金，优化企业结构。工业企业在管理财务会计目标成本过程中，应该对成本管理模式进行研究，并不断提高管理模式的可行性，进而企业通过在健全的模式下管理成本，最终实现企业经济效益有明显的提升。

一、工业企业财务会计目标成本管理的原则

工业企业在经营过程中，不仅要提高生产技术，而且应该加大财务管理力度，通过对财务会计目标成本加以管理，从而对实现企业的经济平稳增长。工业企业财务会计目标指的是企业为了赢得更多的经济效益，必须对财务会计工作制定更高的预期目标，通过制定明确的目标，使得工业企业按照目标去执行，进而完善财务会计工作，并获取更高的经济利润。但是，工业企业必须对财务会计目标成本进行管理，通过对成本进行合理的控制和管理，继而提高企业财务质量。当然，工业企业在对财务会计目标成本加以管理过程中，应该遵循一定的原则。第一，稳定性原则。工业企业所制定的财务会计目标成本管理目标应该具有稳定性，并伴有可行性，一旦制定完成不得随意更改。第二，系统性。为了确保工业企业能够认真落实管理内容，在制定目标时应当针对不同层次的财务会计情况，使其更加具体化。因此，工业企业遵循以上原则，对财务会计目标成本管理具有一定的作用。

二、工业企业财务会计目标成本管理模式分析

(一)交叉模式

工业企业在财务会计目标成本管理过程中，管理模式并不唯一，而是结合企业的自身情况而制定更加完善、切合实际的目标成本管理模式。工业企业在生产过程中，需要对企业进行管理，而且具备一定的管理理念，尤其是将以人为本作为管理的核心内容。因此，工业企业财务会计目标成本管理必须协调企业的全面发展。交叉管理模式是工业企业财务会计目标成本管理模式之一，由于企业的管理体制具有交叉性，但这种模式具有其弊端，容易造成财务会计目标成本管理混乱，影响工作效率。

(二)分散模式

当前，很多工业企业在财务会计目标成本管理时采用的是分散型模式，企业的财务人员和财务业务都受控于责任企业，所以企业在财务核算过程中，会按照责任企业的方式进行处理，却忽视了整体的经济效益。比如，工业企业在成本核算时，会出现乱摊、乱挤成本等问题。同时，在利润核算过程中，通常会出现虚列成本、少列成本等状况，而且企业对问题处理不及时，导致工业企业成本核算和管理存在诸多问题。因此，分散模式并不是工业企业财务会计目标成本管理的最佳模式。(三)统一模式统一模式与分散和交叉管理模式相比，其具有一定的优势，进而对优化工业企业财务会计目标成本管理发挥巨大作用。工业企业采用统一型管理模式进行财务会计目标成本管理，能够提高会计核算的准确性和真实性，并为财务监督创造了良好条件。在其管理模式下，工业企业能够提升财务人员的业务能力，促进企业资金、制度等方面协调发展，进而保证企业通过对成本进行管理，使得其获得更高的经济利润。

三、提高工业企业财务会计目标成本管理模式有效性的措施

(一)创新管理理念

某工业企业为了满足市场经济体制下的要求，加大了财务会计目标成本管理力度，该企业通过创新管理理念，使得其经济得到了飞快的增长。为了确保财务会计目标成本管理得到社会的认可，该工业企业通过创新管理理念，积极探索最佳的财务会计目标成本管理模式，并解决企业财务业务实际存在的问题。为了完成财务会计目标成本管理目标，应当摒弃传统的成本管理理念，进而提高财务部门的工作效率。那么，工业企业必须树立科学的管理理念，针对企业产出和投入对财务会计目标成本管理做出更加全面的评价，不能将成本的增减结果作为企业经营业绩的唯一标准。同时，工业企业应该采用目标管理，由于该管理模式具有强制约束性，所以能够实现对企业绩效评价进行有效控制，并通过在健全的激励机制作用下，提升企业对其经营项目和财务进行管理的积极性。总之，创新管理理念，能够对工业企业财务会计目标成本管理的有效性发挥巨大的作用，最终使得企业赢得更多的经济效益。

(二)健全控制过程

工业企业为了对财务会计目标成本进行有效管理，必须健全控制过程，并对时间成本进行控制，从而实现将企业成本控制在合理范围内，促进企业获取提高经济效益。工业企业在发展过程中，应该熟知成本管理并不是一个单一的内容，而是贯穿于企业经营的整个阶段。因此，企业为了节约更多的成本，财务和相关部门需要对成本的消耗和增效进行全面分析。同时，通过在不同阶段对加大财务会计目标成本管理，使得将财务控制、核算、考核等内容构建成一个统一的整体，进而有利于确保成本管理取得最佳的效果。第一，对经济活动进行事前控制。工业企业在生产前，财务部门需要对经济活动进行科学的预算。例如，将材料、人工等成本控制在合理范围内容，通过编制合理的预算，确保科学规划成本。第二，对经济活动进行事中控制。工业企业在生产过程中，应该对生产活动进行严格控制。例如，对于生产材料、人力、物力等存在剩余的情况，一定要将剩余的部分进行处理，避免造成资金浪费，从而严格控制成本。第三，当经济活动完成，相关人员一定要进行验收，并核算成本，如果存在成本使用不合理状况，一定要采取措施改正。第四，对时间成本进行控制。由于时间也是企业发展的因素，为了推动企业发展，相关人员需要利用作业成本法对时间进行管理，缩短生产周期，加快企业抢占市场的速度。总之，这些途径都能够为工业企业获得更高的收益。

(三)构建信息化管理平台并提高财务人员综合能力

工业企业为了对财务会计目标成本管理进行管理，需要构建信息化管理平台，并提高财务人员综合能力。首先，企业需要定期对财务人员进行培训，讲述作业成本法和其他成本核算、管理等知识，从而提升财务人员的综合能力；其次，搭建信息化管理平台，通过实现企业数据衔接和共享，企业能够及时掌握财务信息，并从多角度对财务会计目标成本进行管理。同时，在信息化管理平台下，更加有利于企业各个部门之间的联系，而且有助于企业的管理，企业全体成员通过相互沟通，可以对资金进行集中化管理。因此，工业企业通过构建信息化管理平台并提高财务人员综合能力，可以提高财务会计目标成本管理能力，进而实现其取得更多的经济利润。

四、结束语

工业企业的发展对我国经济增长起到一定促进作用，工业企业为了进一步发展壮大，必须要对成本进行合理控制，对财务会计目标成本进行管理，进而提升其成本管理能力。工业企业在经营过程中，应该合理利用资源，降低企业成本，实现各环节资源的利用到达最大化。同时，构建信息化管理平台，对企业成本和资源有效控制，并健全控制过程，使得财务会计目标成本管理更加科学合理。因此，为了实现工业企业的良好发展，必须对成本进行控制。

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