时间：2022-06-30 05:05:29
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文/金易 沈义羚
随着《甄嬛传》的热播，清宫题材的古装剧又掀起新一轮热潮。《甄嬛传》里，宫女们淡雅的妆容，一颦一笑都那么优雅端庄，让我们看到清宫中也有时尚。本文通过一位随侍慈禧8年的宫女荣儿的讲述，还原了当年宫中的时尚原则。
宫女睡觉不许仰面朝天
“宫里最大的困难有三件，第一是睡觉。宫里有个特别严的规矩，宫女睡觉不许仰面朝天，必须侧着身子、蜷着腿。”荣儿说。我不禁问道：“为什么要这样睡呢？”她说：“宫廷里的人都信神，传说各殿都有殿神，一到夜里全出来到各殿察看，保护着太后、皇上和各主子们。宫女睡觉不能没人样，冲撞了殿神可得罪不小。另外，小姐妹们还有个私人忌讳，睡觉不许托腮，说这是哭相，永远也走不了时运。”
“第二样和第三样的困难，是吃饭和出虚恭。伺候老太后可真不容易，从头到脚，一根头发丝也不许乱。身上不许带邪味儿更不许有脏味儿。我们多少年没吃过鱼，怕身上带腥气味儿。如果在上头当差，身上突然冒出脏味儿来，那叫‘大不敬’，丢了差事是一定的，可能姑姑和掌事儿的也得受连累。唯一的办法是严格控制饮食，每顿饭只许吃八分饱，姑姑用眼角一瞟，马上就得把饭碗放下。就连主子、小主、格格，到上头（见太后）去前，也要净一净身子，免得失敬。”
每季赏四套衣裳
“清宫里有个好传统，当宫女的要朴素，说话行动都不许轻浮。所以宫女不许描眉画鬓，也不穿大红大绿。”
“一年四季由宫里赏给衣裳。每个季度赏给我们四套。衣料是春绸、宁绸的多，夏天也有纺绸的。除去万寿月能穿红的外，我们一年差不多穿两色衣裳，春夏是绿色，秋冬是紫褐色的。”
她说：“宫里头讲究多，当宫女要‘行不回头，笑不露齿’。走路要安安详详地走，不许头左右乱摇，不许回头乱看；笑不许出声，不许露出牙来；脸总是笑吟吟地，多痛苦也不许哭丧着脸；挨打更不许出声。在宫里当差，谁和谁也不能说私话。”
“我在储秀宫里这些年，从来没有单人离开过储秀宫。进宫的第一天，姑姑就宣布不许离开宫门一步。谁在宫里乱串，‘左腿发，右腿杀’，迈进别的宫门一步，‘不是砍头就是发边疆’。除非跟老太后出去，或者，奉老太后命送东西，才可出去走走。”
宫里的食物不当令不吃
“我们在宫里吃饭是有严格季节性的。初一，一定给我们吃春盘，普通叫春饼。一月到五月初一，就有各种馅、各种形式的粽子。八月节有各种月饼，重阳节有花糕。从十月十五起每顿饭添锅子，有什锦锅、涮羊肉，我们吃这种锅子的时候多，一年里有三个整月吃锅子。正月十六日撤锅子换砂锅。到了清明节，就有豌豆黄、艾窝窝等；到立夏，就有绿豆粥、小豆粥；到夏至，就要吃水晶肉、水晶鸡之类的。宫里有的是东西，吃鸡吃鸭已经算粗吃了。”
“瓜果梨桃按季节按月有份例。清廷吃东西讲究分寸，不当令不吃。”荣儿回忆道。
宋徽宗曾把足球奉为“国粹”
文/宗承灏
如果我们要评选中国历史上最大牌的球星，北宋时期的高俅应该是其中最有力的竞争者。高俅之所以在球场之上能够扬名立万，这要感谢他所生活的时代。当时的皇帝是宋徽宗赵佶，我们只知道宋徽宗是书画高手，却不知道他也是一个超级球迷。
宋徽宗时期，这位搞艺术的皇帝把足球奉为“国粹”。很多官员和百姓都把踢球和看球当成了除过日子挣钱外的最大业余爱好。
关于2018年大兴安岭地区中考成绩及实验中学招生投档分数线相关要求的通知
各县、区（局）教育局（科），地直中学：
为做好2018年全区普通高中及中等职业技术学校招生录取工作，确保招生录取工作顺利进行，实现阳光招生的工作目标，现将招生录取工作有关要求通知如下：
一、大兴安岭实验中学投档录取
1.2018年大兴安岭地区实验中学东校区择优生投档分数线为650分以上（含650分），配额基准线为578分,下延5分投挡。各初中学校组织中考成绩573分（含573分）以上的考生填报《大兴安岭实验中学报考登记表》并予以投档，地区教育局将按照招生计划，根据投档情况，依据中考成绩由高到低依次录取。加区、松岭及育才中学的考生已投档（573分）但未被实验中学东校区录取的将改录西校区，其它县、区、局已投档（573分）但未被实验中学东校区录取的将投挡材料退回考生原地。
2.大兴安岭地区实验中学西校区统招生投档分数线为270分（含270分，只招收加区、松岭、育才中学考生）。音乐、体育、足球、美术特长生投档线文化课200分（含200分），音乐术科66分（含66分）；体育术科24分（含24分）；足球特长生术科43分（含43分）；美术术科180分（含180分）（特长生面向全区招生）。各地组织达到上述投档线的统招生和特长生填报《大兴安岭实验中学报考登记表》并进行投档。
3.加区、松岭、育才中学报考大兴安岭实验中学西校区音乐、体育、美术特长的考生文化课成绩达到实验中学东、西校区统招和配额投档分数线可遵照考生意愿按统招和配额生予以投档。
4.《大兴安岭实验中学报考登记表》（B5纸双面打印）和报考档案袋由各地自行印刷，组织学生认真填写，于7月13日前报送地区教育局基础教育科。投档材料包括小学毕业生登记表、考生报考登记表、初中生综合素质发展手册，学生体格检查表。
在这个高速发展的时代，申请书使用的情况越来越多，利用申请书我们可以表达自己的愿望和诉求。那么大家知道正规的申请书怎么写吗?以下是小编为大家推荐的关于一些大学入学的申请书，希望能帮助到大家!
大学入学的申请书1尊敬的学校领导：
您们好!我女儿叫____，____年____月____日出生，家住________。现读_幼儿园大班。不久的9月份，我女儿____就要读小学了，现在，我诚挚地向市府小学提出入学申请，冀望我的孩子____能如愿走进市府小学，能在诸位老师们的悉心教导下，努力学习，快乐成长。
在未来的成长、成才过程中奠定坚实的基础。恳请学校领导、老师准予接纳，谢谢您们!
申请人：_____
申请日期：_____年__月__日
大学入学的申请书2尊敬的校领导：
你们好，
我是我校_级会计二班的学生夏秋叶。我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，现特提出申请，请求复学。
去年住院以后，由于不能上课，就向学校提出了休学申请。当时我的辅导员张治业老师跑前跑后，所有的休学手续都是他给办的，因此有些具体复学的手续我还不太清楚。上周，我曾给张老师打电话，但办公室的老师告诉我张老师已经调往别的单位了。我也不好再麻烦张老师。我开始休学的时间是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于学校进入6月份，临近期末，各方面工作较多较忙，又快放暑假了，因此为了能在学校放假前将所有的入学手续办妥，我就向学校教务处的王老师作了咨询。王老师给了我很多帮助，我已填好了有关的一些表格。
在家修养这一年中，我从未放弃过自己的课本学习。出院不久，我就让家人把我所有的专业书籍从学校拿了回来，每天给自己制定了具体的学习计划。专业外语，我每天几乎都在读。班上同学来我家时，我就会把看不懂的地方拿出来，向他们求教。这一年来，我还读了不少提高个人修养方面的书，读了一些中外名著。因此，一年来我虽未在校学习，但却并未停止学习。因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习。我知道这种提法有些过分，但我请学校找有关的老师考试一下，再做决定。若我各方面知识确实不让人满意，我将无怨无悔重新学起。此致衷心的谢意。
学生：夏秋叶
_年_月_日
大学入学的申请书3尊敬的系学生会：
我是计科本二班的学生王建华，现申请加入学生会学习部。小时候曾许下了很多很多伟大的承诺：我要当工程师，我要当警察，我要当老师，当我现在是个大学生的时候，我的梦想是加入学生会为同学们服务，我要锻炼我自己并且服务号他人，之所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我身高172是一个性格外向的人，所以我很喜欢读书，各种书都喜欢。另我喜欢看动漫，动漫中有很多的经典，我尽情遨游在书的海洋中，在这里也希望交到和我拥有同样爱好的你。我爱好运动，这个爱好导致我的性格外向，大大咧咧的，喜欢和人打交道，我爱好很多运动，篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球都是我所热爱的，我为系里在这些球类运动上还争得了很多的荣誉，这是我的努力付出收到的回报，也是我为系里贡献的成果。
通过一年的大学生活，从生活和工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好人与人之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会的职务，并且有能力把学生会发扬光大。
假如我成为学生会中的一员，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。假如我成为学生会中的一员，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。请领导给我一个施展才能的机会!?
我自愿申请加入学生会学习部，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为学校教学管理做出自己的一份贡献。我认为学习部的责任很大，它是学院的重要管理组织，不仅担任学院学生会对学生学习的监督检查督促等职能，更能激发学生的学习热情，使他们养成良好的习惯，使学生的精神面貌发生新的变化。因此，它对于促进学生的管理工作有着重要的意义。可以说学习部是学院管理工作的重中之中，是管理之基，是服务之本，因此我申请加入这个组织。
如果我加入这个组织，我将感到无上光荣，我将严格要求自己，模范遵守学院各项纪律和规定，对照标准找差距，使自己的自身素质的提高，认真履行学习部所赋予的职能，充分发挥其监督，检查，管理的职能，坚持标准面前人人平等，不搞小团体，不逊私情，秉公办事，一切为了学院的发展，一切为了学院的管理，一切为了学生的利益，并把自己置身在学院学生会这个集体中，找准位置，服从组织，听从安排，在学校管理中，做出自己的贡献，并在管理中提升自己的能力，激发澎湃的热情，端正学习的态度，树立远大的理想，树立正确的人生观，价值观，珍惜时间，刻苦学习，做遵守纪律的榜样，做认真学习的榜样，为学院实现更大的发展，为学院创造新的辉煌做出自己的贡献，我将从现在起向这一目标奋进，请学院领导批准我的请求各位老师：
两千多年前庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯”。意思是，人生是有限的，但知识是无限的。人的一生都是一个学习的过程，而学生会则为我们提供了一个弥足珍贵的学习的机会。学生会感受着时代的脉搏，和全体同学同呼吸、共命运，使我们火红的青春中的一个无限精彩的舞台。在学生会的日常工作中可以学到求实精神;在对困难处理中，学会人格的伟岸;在相互交往中学到道德的执著;在活动中学到工作方法。
系学生会，是现在学院中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学院联系学生的桥梁和纽带。学生自觉接受学生会的领导、督促和检查，积极支持学生会的各项工作。它的基本任务是：遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展，团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才;发挥作为党和学校联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益;倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。
而学习部作为学生会的一个分支，除了具有以上所说的学生会的优点外，还具有自己独具的特点：以提高同学们学习意识、营造校园学习氛围为目的，开展各种同学喜闻乐见的活动。了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求，在师生之间搭起一座桥梁中国整理，促进师生的相互交流，协助教师共同探讨我系教改新方向。
在学院范围内营造良好的学习氛围，促进我系优良学风的的形成，具体工作如下：
1。 严抓学习纪律。
2。 开展学术性活动。除了在校艺术节期间举办较为大型的学术活动外，另根据本校的专业特色和实际情况，开展各类学术性活动。
3。 加强师生之间的沟通与了争，做好“教”，“学”双方的信息反馈工作，配合我校教改的顺利进行。定时了解并解决学生中学习上的问题，协助有关部门抓好学风建设，参加“评教”活动，积极反映学生对学校教学、教育工作的要求和意见，并及时向教务处反馈。
4。 提高学生会的整体成绩与学习兴趣。并抓好本班和全校的学习情况。
5。 进行各班间的学习经验交流，与老师的沟通。
此致
敬礼!
20__年_月_日
大学入学的申请书4尊敬的校领导:
我是__小学学生__(女，____年8月20日出生)，就要成为一名中学生了，我最大的愿望就是能进入城郊中学学习，因为有缘让我认识了__中学。20__年夏有幸成为了该校俱乐部一名会员，当年并代表城郊中学参加全国在湖北黄石举行的中学生运动会(乒乓球比赛项目)，并取得了较好的成绩。短短几天的赛事，通过带队老师和队友的介绍，使我对__中学有了充分的了解，此后，我更加重视学习、更加爱好体育运动。在我的心里学习和运动已形成相互促进的动力。入学申请书范文。目前我的乒乓球技术进一步的提高，20__-20__年已连续两年取得全市乒乓球比赛女子甲组第二名的好成绩。
乒乓球运动是我的业余爱好，让学习成绩更好是我不断努力目标。有良好的学习环境，就能造就出优秀学习型人才，城郊中学是我最理想的选择???该校有团结互助的传统美德，有"比、学、赶、超"的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的，如果校领导给了我这一次机会，我会不断总结经验和教训，做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年的初中生活。决不会让学校领导失望。我不知道这种提法是否妥当，但恳请领导考虑我的申请。
此致
敬礼!
申请学生:
申请日期:
大学入学的申请书5尊敬的领导老师：
我叫李凤，来自经济与贸易学院，现为校学生会勤工部财务管理组的一员。作为一名普通的干事，我在学生会已经锻炼了一年了。学生会的经历教会了我很多东西，我也渴望能继续留在学生会为广大同学做更多的服务。时值学生会换届，我郑重提出申请，竞选学生会勤工部财务管理组组长一职。
学生会在大学生活中发挥着十分重要的作用。它是沟通老师与学生的桥梁，是学生自我管理的平台，更是我们锻炼自身能力，实现自我价值的大舞台。与中学的学生会相比，大学里的学生会方可称之为真正意义上的学生会。它真正是由学生自我组织、自我管理，我们各方面的能力在这里得到最大程度的锻炼。可以说，在进入大学校园以前，大学的学生会就是一个我深深向往的地方。
一年前，我有幸通过纳新，成为学生会大家庭中的一员。在学生会的工作中，我对学生会有了更加深入的认识，自己的工作能力也有了长足的进步。我积极参与我们组的各项活动，认真完成组长交给的各项任务。在班级中，我积极参加各种活动，得到锻炼，使自己不断成长。所以此次提出申请，竞选学生会勤工部财务管理组长一职，我认为自己具有以下几点优势：
首先，我具有极大的为老师与学生服务的热情。热情是我最大的资本。没有热情就没有动力，纵使再强的能力也不会成功。从小到大，我一直是一个充满热情与活力的人，热爱自己的选择。我既然选择了在学生会中服务师生、锻炼自我，我就会投入自己全部的激情。
其次，我具有较强的沟通能力与组织能力。回首以前生活经历，我发现自己是一个乐于也善于与人沟通的人。在生活中，我善于交际，在周围有着不错的口碑;在学生会的工作中，我与各成员合作融洽，保持着良好的合作氛围。
最后，我具有顽强的作风和不怕吃苦的决心。任何事情都不会一帆风顺，在将来的工作中，难免会遇到各种各样的不如意，但我有一个信念，那就是我能行!今后的工作中，不管遇到怎样的困难，我都会迎难而上。
当然，我的不足也是很明显的，那就是缺乏当机立断的作风，和独当一面的能力。这方面的能力也是我在今后的学习与生活中，将要不断锻炼的如果我能够成功当选为财务管理组长，我将积极配合勤工各部门工作，听从老师安排，提高办事效率，争取使学习部的工作更上一个台阶。我拟从以下几个方面开展我的工作：
1.完善制度，提高创新
在工作中，发现本部门还是存在不少亟待解决的许多问题，最为突出的就是制度不够完善。开展各种创新活动。
2.团结部门，浓厚气氛
为了使财务管理成员之间尽快相互了解，方便部门内部工作的开展，活跃部门的气氛，并使部变得更加的团结，准备在明年招新后举行一次小型交流会，让成员之间增进友谊和经验的交流。并希望联系前任组创建学习部群，形成部特色文化。
3.做好培训工作
为了使本部成员尽快成长，为以后的工作打下基础，我组将做好相关的培训工作，比如策划能力及策划书的撰写;办公软件的基本使用;口头表达能力的培养等。
54.知识交流，优秀电影推荐，社会经验交流活动
知识交流活动，关于专业知识，大家各抒己见，谈谈各自的看法和认识。推荐优秀的电影，知识共享，以促进大家的进步社会经验交流，大多数都是刚踏出高中的，为促进大家适应社会和以后的工作，推荐有社会经验的同学进行交流。7 5.扩大辩论赛规模和影响力
辩论赛的主要目的在于加强学风建设，提高逻辑思维能力，心理应变能力以及口头表达能力，丰富大家的课余生活，增进他们对社会的了解和认识。
6.积极配合团委学生会其他部门开展活动
如体育部的篮球比赛，文艺部的新生才艺赛，权益部的“寝室文化节” 此计划仅是初步的`，仍需在实践操作中改进和补充。
如果这次我能够竞选成功，我将决不辜负老师和同学对我的信任，踏实工作，积极创新，配合好部长的工作，以自身行动兑现自己的诺言。当然，如果我落选，我不会气馁，因为深知学生会是一个能者居之的地方，我会不断自我改善，做到更好。我会积极配合学生会的工作、响应学生会的号召，以更加积极向上的优良学风迈向美好的明天。
此致
敬礼!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好，很高兴有这次机会参加单项奖的评选，今天我申请的奖项是社会工作奖，下面我把自己一年以来的工作汇报如下。
今天汇报的主要内容主要分为学生会工作和班级工作两部分。
在担任学院学生会主席期间，始终坚持着“服务于同学，服务于老师，服务于韩院”得宗旨，本着“团结、奉献、务实、创新”的精神进行工作的开展。
在迎新工作中，参与编印了内容更加详实的迎新手册，帮助广大新生办理了各项入学手续，帮助新同学更快的适应了新的生活，获得了新生和家长的一致好评。
XX年9月，迎新晚会，与文艺部一起经过多次选拔和排练，为大家呈现了一场与众不同的晚会，让新生们感受到了我院的热情与活力。
XX年10月，与实践部一起组织并参与了社会实践经验交流会，揭示了社会实践的重要性，提出了“以实践丰富你我，让时间不再蹉跎”的口号，并为新生们解答了相关的问题。
在此期间，担任了多项院级及校级比赛的评委，如理财大赛，ppt大赛，唇枪舌战辩论赛，以及汽车知识竞赛等等。
XX年4月，在韩国文化月的系列活动中，继承之前活动举办经验的基础上又有所创新，规模上也较以前有所扩大，各项活动从准备到后期均有参与和指导，有三个活动在主楼报告厅举办，即便活动过程中有这样那样的小插曲，但是也取得了不小的突破。
XX年5月，与体育部一起组织并参与了5.4杯足球赛，圆满完成了赛事任务。
总体而言，在广大同学的鼎力支持下，在与学生会全体成员的共同合作下，在总结上届学生会工作的经验基础上不断扩展工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了初定的工作计划，并取得了一定的成绩，在学校学生会争先创优活动中，我院学生会获得了第二名的好成绩。
在担任09级2班班长期间，尽心尽力，工作中力求进取，虚心向别人学习，做到以身作则，接受和采纳老师和同学们的建议，同时坚持自己的原则，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得了老师和同学们的尊重和支持。
从新一届班委上任开始，我们就召开了相关会议，制定一整年的工作计划，便于工作的开展。
在此期间，与心理宣传员一起组织了多次心里班会，协助团支书召开各种主题班会，并组织了庆祖国华诞卡片展，电影欣赏，踏青等一些列活动，丰富了同学们的课余生活。
一、理念先行
学校领导首先要认识素质教育的本质，告别以分数论英雄的应试教育劣根，确立让学生享受幸福童年，为人生奠定坚实起步的理念，并在学校教师和学生的评价制度上、学校工作方法和管理策略上贯彻理念。江西省石城县实验学校（以下简称“我校”）坚定践行“让学生享受幸福童年，为人生奠定坚实起步”的理念，德育为主，智育为辅，突出才艺，真正推行素质教育。
二、加大投入
推行素质教育、保证每一位学生在小学阶段选择并学好最少一门过硬的才艺，这是我校对每一位学生和家长的郑重承诺，履行这项承诺，除了要有坚定的信念，更重要的是要有一批高素质、高水准的才艺教师和更优质、更完整的硬件配套设施。为此，我校在建校时一次性投资三千多万，把钢琴、古筝、琵琶、二胡、足球、乒乓球、羽毛球、篮球、跆拳道、美术等30多个高标准专用功能室或室内外活动场馆建造完毕，乐器、体育器材等配套齐全。并向社会高薪聘请了一批专业才艺专任教师，每周二、周三、周四下午一个小时全校师生学习自己喜欢的才艺。
三、加强管理
全员学习才艺，这是一项庞大的管理工作，必须有可行的管理机制。课程设置是至关重要的，因为课程设置要尽量考虑全体学生的个性特长，以便开发每一位学生的潜能。才艺课程可以按文艺类、体育类、美术类、文学类等类别进行开设，如我校文艺类才艺包括舞蹈班、声乐班、器乐班、鼓号班等共9个班级；体育类包括球类班、体操班、武术班、跆拳道班等7个班级；美术类包括书法班、简笔画班、水墨画班、色彩与素描等共8个班级；文学类包括播音主持班、演讲与口才、经典朗诵、阅读与写作等8个班。我校现有32个才艺班，都是开学前经学生、家长、班主任、才艺教师共同权衡，由学生选择并经考核确实适合学生而录取到相应班级的。
过程管理更不容忽视。就拿学生选报才艺来说，小学生一开始选学才艺，只是把这当做一种乐趣，他们只愿选择好玩、轻松的才艺班，或者选择好才艺班后，发现不好玩、有压力、要求严、学习苦而想要退缩，申请改学另一种才艺。众所周知，学习一项才艺，不吃苦、不坚持是不可能取得成功的。因此要明确规定，学生选择才艺要填写《报选才艺申请书》，根据学校课程设置在申请书上填写好第一志愿、第二志愿、第三志愿，由家长和班主任签字同意后，再根据志愿填写情况到相应才艺教师处进行入选测试，根据测试情况进行录取，未被录取则到下一志愿，录取后由才艺教师在申请书上签名，并登记学生入班级名册。一经入册，5年内不可随意改选才艺。俗话说：没有规矩，不成方圆。要保证学生学有所成，还要加强教师和教学过程的管理。各功能室要有师生共同遵守的管理制度，保证财产安全和使用规范。另外，对教师，专门制定《才艺教师考核评估细则》，明确才艺教师的权利和义务；对学生，制定《学生才艺学习情况报告单》，填写每节才艺课的课堂表现、学习成果并师生签名，每周向家长汇报。每学年末根据考核结果评选优秀才艺教师及才艺之星进行表彰。
四、成果验收
经过这样的管理，才艺学习的成果如何呢？这就要安排才艺学习成果展示验收活动，检测每学期每个才艺班的学习情况。展示、验收的方式要因才艺性质而定，比如器乐类安排即兴演奏和自选歌曲演奏，绘画、书法类安排现场书画作品表演，播音主持班安排即兴主持和书面主持词拟写等，统一安排好展示项目及要求后，由评委组带着评审表到各才艺班进行集体展示和个人随机抽测，两者相结合的成绩为该才艺班的综合成绩。我校每年下学期安排到班验收，上学期的“六一”儿童节以才艺班为单位出节目，通过节目评选参加“六一”文艺晚会进行全县公演，由专业评委和观众评委对节目进行打分评比，评选出优秀节目进行颁奖，以此展示学生才艺学习的成果，激发学生才艺学习的欲望和兴趣，同时把评选结果作为评价才艺教师的重要指标。
比如自习课，好学生和差学生都在违反纪律说话，这时老师突然进来了，她横眉冷眼扫视教室一遍，就要批评几句。但批评谁呢？老师当然是有分寸的，她通常不一概批评，因为那样会挫伤好学生的自尊心和他们学习的热情。于是目标就很明确，当然要批评我这样的差生，这是她的一贯策略，起到杀鸡吓猴的作用。她会将威严锐利的目光准确地落到我身上，然后毫不留情地呵斥道：“你怎么这样不自觉，老师刚出去一会儿，你就带头说话。你要是把那剩余的精力都用在学习上该多好，那样你的成绩也不会总是在班里倒数第几名，给咱们班抹黑了。你看看你，满脑袋‘糨糊’，学习成绩一团糟，破坏纪律你可是急先锋，每次几乎都有你。班里的学生要是都像你这样，我可真没法教了。你呀你，将来走上社会能干啥，不成为社会渣滓就是好的。你父母也不为你发愁了。” 听听，连我父母都沾了我的“光”。
听了老师的一番奚落，我只好惭愧地低下头，自认倒霉。明明是大家都在说话，却让我一人承担了众人的过错。这就像班集体获得了什么荣誉，上台领奖的往往只是一名好学生代表。而班里出了啥问题，领取批评的，就顺理成章是我这样一个差生代表了。我不愿为自己辩解，因为那是徒劳的，老师根本不屑听差生说话，她会更劈头盖脸地对我冷嘲热讽一番。我不言语，她会早点作罢。
这使我想起了一个笑话：一位护犊子的母亲把儿子送到学校，她对老师说――他要是不听话，你就狠狠批评他身边的孩子，吓唬他！瞧这位母亲，真是教子有方。
这虽然是个笑话，但在现实中，这可不是笑话。于是好学生的面子保住了，他们若无其事笑眯眯地低头写作业，表情很从容。因为他们知道，老师喜欢他们，从不轻易伤害他们。而我这样的差生的自尊心就没人在意了，又被狠狠地剥掉了一层。从小学到中学，我的自尊心不知被无情地剥掉了多少层。后来也就没有自尊心了，完全是一副无所谓的样子，甚至破罐子破摔。
也别说老师偏心眼儿，现在还是应试教育，学生考试成绩好，升学率高，老师就高兴，因为她培养了人才，她的工资、奖金都要从升学率里出；如果学生考试成绩不好，那么老师的收入、评级就都会受影响，甚至学校不再跟她续签劳动合同。所以老师有偏爱，也就不奇怪了。
但什么是人才？现在一般认为，只要具有创造性劳动能力的人，就是人才。而并不是只把前人总结的知识学到了手，才叫人才。你看比尔・盖茨，他没大学毕业，但他的成就很辉煌；罗纳尔多一看书就头疼，但他却是个不可多得的足球天才。这样的事例不胜枚举，谁能说他们不是人才？
其实人群中总有各种各样的高低之分――高个子与矮个子，长相美和长相丑。大自然中的万物也是这样，比如高山很高，直入云霄；河流很低，弯弯曲曲。但你能说高山就比河水高贵吗？没有水，高山只能是草木不生的秃岭，露出裸的岩石和黄土，十分难看。再比如草木，大树很高，参天蔽日；小草很矮，微不足道。但你能说大树就比小草高贵吗？大树可以成为栋梁之材，但小草装点了世界，养育了牛羊，谁能说它是低贱没用的？
其实我上小学时，成绩还不错，也许是因为那时功课比较简单吧。上中学后，功课越来越难，我的成绩就逐渐滑坡了。我觉得这跟我的家庭关系最大，我父母都是普通劳动者，他们根本不懂教育孩子。你从他们的爱好，就能知道他们喜欢无所事事的生活。我爸爸爱钓鱼，他总是一有空闲就扛着鱼竿来到小河边，悠然地吸着烟，盯着水中的浮标出神。偶尔他钓上来一条小鱼，就会自鸣得意地吹起口哨，然后向同伴炫耀一下战果，再嘲笑别人两句。我妈妈除了干家务活，就爱看那又臭又长的电视连续剧，一百多集也不嫌烦，不仅目不转睛，看到动情处，她还要潸然泪下，唏嘘一番，过把感动瘾。但电视机一关，她泪水一收，照样有说有笑，像是刚才在演戏。
他们对我也望子成龙，但并不像一些家长那么用心良苦，舍得大把花钱投资教育，风里雨里不辞辛苦地接送孩子上补习班。他们就像懒惰的农民，不想种庄稼，但还想收获粮食。我要是成绩好，他们也会喜笑颜开；但我要是成绩糟，他们就会失望、气恼。爸爸会用他的钓鱼竿狠狠抽打我的屁股，然后咬牙切齿地威胁我几句，今后我再不好好学习，他就要怎样怎样我的话。妈妈则没完没了地唠叨我一番，骂我没出息，她这辈子算是没指望了。但事后他们就像没事一样，还是不关心我的学习。这就是我的家庭环境，也是我当上差生的原因吧。
一、联赛组委及参赛名单
组委会成员：刘曙东肖明清郭真先邱立霞
沈韬温继往彭博
裁判员：廖勇曾超龙张虎重郭强（以上从物电系外聘）
参赛运动员：
03历史：邓向荣仇自欢童旦光邓飞龙张志勇
黄祥银周剑文王锦唐荀
04历史：沈韬吴庆林杨书蒋林彭佩锋
纪勇艾融李锦孙建喜陈建松
04政教：雷利刚张庆金敏业敦王水文
付光林申玉明郭星明陈勇贺永
04公关：苏峰北贺军谢彬周燕军汤剑毛启
熊睿丁振华曾昭辉郑宇辰吴益涛
05历史：陈亮罗启明甘威周云丁文
罗元钟旭东刘峙邑梅淋郭颖峰
05政教：丁祥凯杨桦赵群峰申俊彭博魏海燕
孙寿保李治文王金亮曾国辉刘伟
03政教弃权
二、比赛结果
本次比赛为期12天，共进行了10场比赛，其中进球58粒，黄牌1张，无红牌。具体赛况如下：
小组赛：
A组：04历史15：105政教
04历史7：103历史
03历史7：105政教
B组：04政教1：105历史
04政教3：004公关
05历史2：004公关
A组积分表
球队胜平负进球数失球数净胜球积分
04历史200222206
03历史1018713
05政教002122-210
B组积分表
球队胜平负进球数失球数净胜球积分
04政教1104134
05历史1103124
04公关00205-50
半决赛：
04政教4：103历史
04历史2：105历史
3、4名决赛：
03历史3：405历史
决赛：
04政教1：404历史
球员进球助攻
沈韬106
吴庆林71
杨书64
张志勇60
周云51
付光林42
仇自欢42
雷利刚40
甘威22
彭佩峰21
童旦光20
邓飞龙12
陈亮11
蒋林10
孙建喜10
丁祥凯10
郭星明10
王水文10
杨桦01
陈勇01
比赛技术统计汇总
三、比赛奖励
第一名：04历史
第二名：04政教
第三名：05历史
体育道德风尚奖：03历史
比赛组织奖：04公关
最佳运动员：沈韬
最佳射手：吴庆林
最佳守门员：申玉明
杰出新人奖：周云孙建喜童旦光雷利刚
四、比赛成果
（1）通过对各场比赛的观察与分析，10场比赛共进球58粒。比赛十分激烈，受关注程度较高，同时也从侧面反映了我系足球运动的内在潜力。球员顽强拼搏，树立了良好的道德风尚，也增强了班级的凝聚力，在系内营造了一股“足球热”。
（2）从技术统计上看，本次比赛聘请了外系专业足球运动员，由体育部成员作技术统计，充分体现了公平公正，完善了比赛监督机制，整届联赛有条不紊。
（3）通过系足球联赛这个平台，部分有相当潜质的球员涌现出来，为系足球队充实了后备力量。如05历史周云等。
五、比赛若干问题
（1）03政教弃权问题
联赛报名初期，03政教基于学习时间紧迫、球员缺乏等原因提出弃权，但经我部动员加入了抽签分组，但在比赛前两天并未按照规定上交比赛报名费和运动员名单，后我部干事前往03政教所在宿舍进行交涉和说明，该班团支书承诺于当晚予以答复，但直至我部主动联系，才作出弃权决定。因此，联赛赛程于当晚更改。但比赛开始前晚上，该班又提出参赛的要求，我部基于联赛赛程已定，不便于第三次修改等诸多原因，予以合理拒绝。此次事件主要原因在于03政教班内部协商不利，但我部未能有效、及时地与其进行沟通，特别是未能和班长当面交涉负有一定责任。03政教未能参赛是本届联赛的一大损失。
（2）比赛作风问题
系内体育比赛的重要目的之一便是增进各班之间的交流和沟通，但本次联赛的半决赛中，05历史部分球员的不冷静行为直接酿成了之后05历史和04历史两个班之间的不融合。在该场比赛中，05历史甘威、陈亮等球员数次对裁判员、对方球员进行指责和挑衅，肆意煽动观众，扰乱比赛秩序和氛围，造成了极为恶劣的影响。并在赛后带有明显情绪化心理，未经班长签字，擅自鼓动队员上交申诉书，不服比赛结果和裁判判罚。事后，经我部妥善处理予以说明和解决。但此次事件无疑是本届联赛最大也是唯一的败笔，也为我部今后工作的开展提供了深刻教训。
六、比赛开支
收取：各班级报名费：每班20元，共120元。
系部拨款：108元
共计：228元
支出：奖金：160元
裁判经费：40元
比赛资料、奖状：18元
水：10元
共计：228元
七、比赛总结
此次比赛在组委会的精心策划和广大同学的积极支持下顺利开展。整体水平较高，球员的比赛态度积极。无论是从参赛热情还是比赛规格、竞赛水平上看，都是一次成功的联赛。为我系足球运动的普及和发展起到了一定的推动作用，基本上达到了比赛的预期目的。同是，对于联赛出现的若干问题，也为体育部今后的工作开展积累了丰富的经验。
体育部
2006年5月12日
附：
联赛申请书
联赛通知
联赛规程
【关键词】体育加试 体育教学 体育中考
【中图分类号】G426 【文献标识码】A【文章编号】
中考体育加试的目的是培养学生良好的体能和运动能力，具有健康的体魄和一定的运动专长。中考体育加试的分值量化，是学生在九年义务制教育初中阶段在体育与健康课方面学习的反馈，也是实施素质教育的导向。体育加试能不能发挥好指挥棒的作用，更需要考虑的是其结构、内容（科目设置）和方式等是否科学、合理。本文在回顾淮安市体育加试模式的基础上，对体育加试的现状进行分析，并提出了新的体育加试模式。
1.中考体育加试现状分析
从体育加试的初衷来看，其主要目的还是借助体育加试的形式，引起学校、社会、 家长、学生对体育锻炼的重视，进而增进健康。但是，中考体育加试的项目设置和执行考试的方式等方面还存在一些问题，给初中体育教学带来了一定的影响。
2008 年黑龙江体育加试分值是 100 分，沈阳市体育加试分值是 60 分，常州市是 40 分，郑州市是 50 分， 2011年广东省体育加试分值是60分，和他们相比淮安市的分数明显偏低。但是淮安市体育加试只有区区 35分，连语文与数学150 分制的零头也没有，因此在某种程度上来说体育加试变成了鸡肋-------食之无味，弃之可惜。试想体育加试总分加到 80 分， 甚至加到 100 分，应试者能不动心？！当然这个分数不是并不是每个学生随便就可以拿到的， 必须用相当的汗水来换取，就象有的树上的果实学生努力跳一跳就能够得着，否则又会失去加分的用意。
2.对策设想
教育部在1999年明确提出把体育成绩计入中考总分，各省市随后纷纷贯彻落实，十多年间学生体育成绩在中考中时轻时重、时有时无。
近年来，中考体育分值异常醒目地进入各级教育行政部门、学校、家长和学生的视野，成为大家关注的焦点。从教育部到全国各省市，将体育分值计入中考总分特别是逐步提高中考总分中的体育分值，几乎形成“一边倒”趋势。
云南省教育厅明确规定：从2009年秋季学期起，全省学生体育（与健康）中考成绩统一按50分的分值计入高中阶段学校录取总分，广州市教育局去年起将中考体育成绩总分由40分提高至60分，山东济南由30分提高到60分，由此可见提高我市体育加试的分值迫在眉睫、势在必行。
体育加试的设计应日趋丰富。如在测试结构方面，坚持实行过程管理评价（即平时成绩）和目标效果测试（即终结性评价成绩）相结合，平时锻炼和竞赛成绩相结合；内容上注意体能和技能项目相结合；从方式看，要求必考项目和选考项目相结合等等，可允许学生多次测试以获得理想成绩。
体育加试按总分80分计入初中学生毕业升学考试总成绩， 其中平时成绩 40 分 （七年级：国家学生体质健康标准测试成绩 10 分，八年级：国家学生体质健康标准测试成绩 10 分，1000 米/800 米 10 分，体育与健康基础知识 10 分） ，由学校自己组织考试，由教育行政部门进行派人巡视。现场测试 40 分（必考 20 分，选考 20 分），必考项目： 50米（10分），肺活量体重指数（5分），握力体重指数（5分）；选考项目：素质类：立定跳远，跳绳，仰卧起坐（三项选一项，10分）； 体能类：篮球运球，排球垫球，足球运球（三项选一项，10分）。
平时成绩在四月下旬测试结束，现场测试在五月中旬全部完成，现场测试须由考生本人签字确认。
对丧失运动能力并符合残疾标准 （以残疾证为准） 确实不能参加体育考试的学生，平时成绩（体育与健康基础知识除外）和现场测试按满分计入升学考试总分，体育与健康基础知识考试成绩按实际情况计入。因临时伤病但未丧失运动能力，不能按时参加初中三年级集中统一体育考试的学生，可给予一次补考机会，未能参加补考的学生，现场测试体育考试成绩按 30%计入。七、八年级体育考试成绩和体育与健康基础知识考试成绩按实际情况计入。申请免考体育的学生，需持县（市）区以上医院的诊断书及收费单据向学校提交本人申请书，申请书要有学生本人，家长签字，并填写有关表格，经学校核准上报区、 县（市）教育行政部门审核批准并上报市教育局，市招考办复核备案后方能生效，原始材料存入学生教学档案。现场测试时学校要张榜公示当年免考学生名单。
七、八年级学生《国家学生体质健康标准》成绩与初中学生毕业升学体育与健康课程考试成绩折算方式为：90 分及以上折合得10分，85～89分折合得9分，依此类推，总分不得低于10分。
体育与健康基础知识考试与初中学生毕业升学体育与健康课程考试成绩折算方式同上。
体育加试评分标准（每项总分不得低于1分）：
（1）50米：男生7.0秒，女生8.1秒及以内10分，每多出 2秒及以内分值降1分；
（2）女生800米：3分25秒及以内10分，每多出 10秒及以内分值降1分；
（3）男生1000米：3分35秒及以内10分，每多出 10秒及以内分值降1分；
（4）肺活量体重指数：男生79，女生66为10分，每少2分值降1分，但总分不得低于1分；
（5）握力体重指数：男生87，女生67为10分，每少3分值降1分，但总分不得低于1分；
（6）立定跳远：男生246cm，女生197cm为5分，距离每少15cm及以内分值降1分；
（7）跳绳：男生170个，女生162个为5分，每少30个及以内分值降1分；
（8）仰卧起坐：男生48个，女生45个为5分，每少5个及以内分值降1分；
球类测试方法见《国家学生体质健康标准》
参考文献：
您们好！我们是第一临床医学院05级临床5班的班委，我们代表05级临床5班的全体同学，诚挚地向您们提出“先进班级”的申请。05级临床5班是一个积极、热情、团结的集休，我们用牛的干劲学习，工作，生活，以鹰的姿态迎接挑战与希望。在思想上，我们来谨细密，积极入党；在学习上，我们热心探讨，一丝不苟；在生活上，我们热情洋溢，青春飞扬。
学习篇：不在意路途艰辛，惟有不息的攀登。
在XX—XX学年，我们班在学习这一块上下了很大的功夫，每月一次的学习交流，我们坚持不懈，将同学们每月积累的困惑进行分析和探讨，使同学印象深刻，同时也加强了同学们之间的交流与口才。另外定期进行医学知识的学习，如参观解剖标本室，讨论各种流行疾病。在浓厚的学习氛围下，我们班四级通过率为42.86%，二级通过1人。1人获学期一等奖学金，二等奖学金1人，三等奖学金2人，并且蔡乐同学总成绩排年级第四。另外不少同学也进步非凡，如殷杰同学从班级倒数到班级前十名。
运动篇：运动，酿绿了生命的春天。
我们不但学习认真，运动方面我们也是学院的佼佼者。在集体项目中，我们荣获“祝福XX，燃情温医”环城跑第四，军训期间拔河比赛中获年级第一，并与临床7班组队，在05级篮球赛取得四连胜的好成绩。这一切都源于我们的团结，而团结也铸就了个人的成功。我班陈琼琰同学代表学院参加32届校运会，并荣获女子3000米第二，女子1500米第4，尹强、许新乐同学作为院足球队主力队员，取得校足球联赛团体第二的佳绩。
人文篇：葱茏的绿叶，使树木更加的生机勃勃。
人文气息这片绿叶使我们班这棵大树更加生机勃勃。人文气息是蕴涵在生活中的生命真谛。她深远、活泼、丰富，而我们临床五班的同学在此方面也是不落后的。为了交流感情，班委组织了观看《感动中国》；为了宣传人文，我们与临床六班合出了《屏风海报》，并荣获学院三等奖；为了增强同学们的环保意识，我们组织了登大罗山，清山环保活动；为了确立同学们正确的发展观，我们邀请了马洪君老师给我们作了一次生动的讲座――《树立科学发展观》；为了弘扬“五四”精神，我们积极参加了“红五月”大合唱；为了加强同学们的责任感与使命感，我们全班参加了12月9日的成人宣誓。在19岁的年龄，我们许下了铮铮誓言。为了学习党的伟大思想，我班同学积极为入党做准备，共有25人写了入党申请书，1人为预备党员，3人为入党积极分子。
创新篇：我的地盘，听我的；我的班级，我当家！
我们班委的制度是别具一格的。我们班委借鉴了学生会以部门形式开展活动的模式。比如我们班不再有文体委员，而是改为文体部。众人参与，分工合作。为每个同学搭建了一个锻炼自我，服务班级的平台。同时也给班委注入了一股新鲜的血液。这项改革在很大程度上提高了班级的凝聚力，增强了同学的责任感与班级归属感，并且真正实现了“我的班级我做主”的理念。
