时间：2022-10-23 17:11:46
引言：易发表网凭借丰富的文秘实践，为您精心挑选了九篇庆国庆标语范例。如需获取更多原创内容，可随时联系我们的客服老师。
2.植根群众，依靠群众，引领群众，奉献群众，富裕群众。
3.举国上下共庆贺，祝愿祖国更强大。
4.国庆又逢仲秋月圆，伟大祖国大好河山，蒸蒸日上繁荣富强，神州共奔富丽康庄。
5.庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣!
6.全面推进社会主义经济建设政治建设文化建设与和谐社会建设!
7.实现好维护好发展好最广大人民的根本利益!
8.坚定不移地巩固中华民族的大团结，弘扬伟大的民族精神!
9.全面推进党的建设新的伟大工程!
10.落实科学发展观，建设和谐××!
11.伟大光荣正确的中国*万岁!
12.全国各族人民大团结万岁!
13.深入开展群众路线教育实践活动，努力建设精致XX。
14.发展为了人民群众发展依靠人民群众。
15.下基层访群众解难题促发展。
16.进百家门听百家言知百家事解百家困暧百家心。。
17.知民意解民忧帮民难促民富得民心。
18.倾听群众诉求回应群众关切疏导群众情绪。
19.实现好维护好发展好人民群众的根本利益。
20.加快实施“三步走”战略和五大战略举措，努力开创××美好未来!
21.欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。
22.全国各族人民大团结万岁!
23.立党为公，执政为民。
24.万众一心众志成城奋力推进全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴的光辉事业!
25.深入贯彻党的十和十八届三中四中五中全会精神，用科学发展观统领经济社会发展全局!
26.聚精会神搞建设，一心一意谋发展!
27.齐心协力，共同奋斗，建设和谐××!
28.坚持高标准高质量高水平，努力实现××新区开发和建设的新跨越!
29.着力解决干部作风存在的突出问题，营造干事创业的浓厚氛围。
30.万紫千红迎国庆，片片红叶舞秋风。举国上下齐欢畅，家和国盛万事兴。
31.国庆又逢仲秋月圆，伟大祖国大好河山，蒸蒸日上繁荣富强，神州共奔富丽康庄。
32.庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣!
33.走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会!
34.热烈庆祝67周年!
35.祝全国人民国庆节快乐!
36.欢天喜地迎国庆!
37.中华儿女，普天同庆
38.举国上下共庆贺，祝愿祖国更强大。
39.坚持群众路线，实现中国梦。
40.举国上下共庆贺，祝愿祖国更强大。
41.适应新形势，抓住新机遇，再上新水平!
42.深化改革，扩大开放，为把我市建设成为现代化.....而努力奋斗!
43.以优异的成绩迎接党的十六届×中全会的胜利召开!
44.巩固和发展最广泛的爱国统一战线，坚持“一国两制”方针，为完成祖国统一大业而努力奋斗!
45.密切联系群众，共创“好人之城”。
46.一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
47.联系群众培养作风锻炼干部解决问题促进发展。
48.把群众满意不满意高兴不高兴答应不答应作为工作的标准。
49.全心全意为人民服务。
50.和谐社会，国泰民安!
又是一年国庆节，花开一片片!国庆又逢中秋，我衷心祝福我心中的你心情愉快，开心的时刻永远都在。上帝赐给人类的爱是永恒的。
把握时令，创造时运;成龙成凤，要有自信;态度端正，不要卖命;身体要紧，不要生病;好吃好玩，欢度国庆!
淡照霜飞的是一丝银菊，书写秋空的是一片月华，温润心田的是一抹恩爱，缘系今生的是一世情缘。国庆佳节，盼望与你相聚!
十一遇见了神洲龙行!人遇喜事精神爽，国庆中秋双喜临门，祝福网民网虫们节日快乐!
举国欢庆齐欢畅，在这个国家的节日里!国庆中秋双双庆，在这个特别、美好、难忘的日子里，让我们全部的华夏子孙共祝愿祖国盛!家团圆!人幸福!
对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福如潺潺的流水伴随一生一世，国庆放长假，何不一起出去happy?
刚刚送走了中秋的笑脸，又迎来了国庆的喜悦!愿你在这双重喜庆的包围下永远幸福、快乐!!
山美，水美，人更美，全国人民是一家。不同的民族，同一个中国。母亲的生日，同喜同喜。
工作是做不完的，身体可是累得垮的，健康是生命的本钱。多多善待自己吧!国庆节假期你该歇歇了
共度佳节，举国欢庆，军民一家亲!在这举国共庆的日子，祝我的家庭与国家的日益繁荣相伴，祝福你，我的朋友。
我们是龙的传人，龙的后代，龙的子孙!让我们这些龙的子孙，共同欢度伟大祖国的节日!
你听见了那首来自东方的歌了吗?庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，愿我们的祖国欣欣向荣!
美丽的国家，美丽的神洲。美丽的日子里祝福美丽的人一切都好!
祝福你爸爸，祝福你妈妈!没有国，哪有家;没有家，哪有你我。让我们同祝愿国圆家圆，家和国兴!
你又想起了那首歌了吗?在这举国欢庆的日子里。今天是你的生日我的祖国，清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄枝……祝福您的生日，我的中国。
龙腾虎跃在神洲!欢度国庆，共度中秋!在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您度过。祝：万事大吉，心想事成!
神洲大地，男女共祝国庆节!国庆国庆普天同庆，中秋中秋家家团圆，祝愿你在这个平和幸福的年代里节日快乐!身体健康!
历史证明，我国边疆与中原、东方与西方的文化与商贸交流的第一个媒介，既不是丝绸，也不是瓷器，而是和田玉。和田玉首开我国边疆与中原、东方与西方交流的运输通道，在东西方经济与文化的交流中所起的重要作用远远超过丝绸。而丝绸之路是后来丝绸交易商人利用玉石之路这一古老通道发展起来的，可以说，和田玉是东西方经济文化交流的开路先锋。
和田玉是“玉中之王”
在众多闪石玉中，和田玉具有独特的材质与工艺特性优势，矿物粒度小，矿物杂质少，韧度大，结构致密度高，是和田玉的材质特性，明显优于其他闪石类玉。较高的透明度，较佳的滋润感，是和田玉独特的特性，明显好于其他闪石类玉。
特别是和田玉中的上品玉――羊脂白玉，主要特点是矿物结构较均匀，其透闪石含量99％以上，几乎是“纯玉”，质地细腻，品质极佳。同时，白玉的硬度要比青白玉或青玉的硬度要大些。因此，羊脂白玉也称为“白玉之冠”、“软玉之王”，是和田老三宝之一。
和田玉卓尔不群的品质与特性，成为琢玉行业的首选用材。在中国玉器宝库中，凡是重要大玉、礼玉、贵玉，几乎都是用和田玉琢制的。一部和田玉史，也是一部中国玉文化史，和田玉琢成了博大精深的中国玉文化，成为当之无愧的“玉中之王”。
和田玉是“帝王玉”
中国自新石器时代中晚期以来的历代帝王、权贵、帝王均爱好玉器，自商代以来的帝王个人所使、宫内礼仪所用以及内府所藏之玉，均以和田玉为主，和田玉成了名副其实的“帝王玉”。和田玉深受历史帝王厚爱，实因和田玉是帝王身份的象征。帝王是真龙天子，自然要用天下奇器珍宝，只有这样才能与其高贵身份相符。所以，帝王服饰用玉，如玉冠、玉带板等，多用和田玉琢磨。帝王御览、御批、御旨使用的玺印，帝王行大礼使用的玉圭、玉磬等，也多用和田玉碾琢，和田玉还是帝王权威的象征。
和田玉是“君子玉”
中国玉象征道德、品格时，必定是和田玉。因为只有和田玉才具备古人推崇的玉“五德”、“十一德”的自然、人文双重品格，其他玉均达不到如此完备的品质要求。
在中国社会，“君子”不是阶级阶层，更多指的是文化阶层，与“小人”相对。从社会地位看，“君子”处于中层，也可进入高层，以“仁”为本，以“礼”为质，重义轻利，坦坦荡荡，心明如镜，光明磊落，从善如流，以德修身，以德立业，受到社会的尊重与尊敬。在古代，君子高尚的道德操守，多以和田玉比之。《礼记・玉藻》云：“古之君子必佩玉……君子无故，玉不去身，君子与玉比德焉。”《春秋繁露》说得更直白：“公侯贽用玉，玉润而不污，至清洁也，故君子比之于玉。玉有瑕秽，必见于外，故君子不隐所短。”古之君子把玉当作修身的标准和个人的品德，把它反映美德的镜子，其坚硬象征品格，圆润象征纯洁，瑕疵象征忠诚，瑕不掩瑜，瑜不掩瑕，玉已成为一种具有社会道德标准含义的特殊品。
榜样的力量是无穷的。“君子玉”概念的出现，使中国玉走出了权威的神坛，走下了神祗的灵坛，赋予更多的文化内涵与精神因素，不仅融入了政治，又融进了礼仪文化，成为民族文化、民族精神的物化支柱。
和田玉是“品牌玉”
无论是玉器交易的历史记录，还是目前的玉器市场，或是潜在的大众玉器消费需求，在众多玉材、玉器中，和田玉无疑是最有影响力、最有竞争力的中国“品牌玉”。
皇家琢玉，首选和田玉，其他玉视为次玉、菜玉、类玉。琢玉大师，如明代陆子岗，也非和田玉不琢。优质玉料，是琢磨优良玉器的基础与前提。中国历史上遗留下来的一些著名玉雕作品，几乎无一例外是用和田玉雕琢的。
用和田玉雕成的玉器，与众不同，出类拔萃，和田玉器，成了中国玉器的品牌。品牌和田玉的背后，是品牌的中国文化。
和田玉是“神秘文化”
中国玉器的神秘色彩，既有玉料的成因，也有碾琢的工艺，还有使用的功能，但影响最大，最具神秘感的还是与昆仑山相关的传说。
昆仑山高大雄伟，自然景观壮美神奇，在我国历史上有“万山之祖”、“第一神山”的美誉。昆仑山是产生中华民族神话传说的摇篮，以“帝之下都、百神之所在”流传于世。
美丽的和田玉与巍巍昆仑联系在一起，古代文献早有记载，《穆天子传》载周穆王西征至昆仑山“攻其玉石，取玉版三乘，载玉万只”。《史记》载昆仑山“其山多玉石”。《山海经》所载昆仑山满山是玉，居住在此的各路神仙琢成玉井，砌成玉台，筑成玉楼……
中国历史上使用的和田玉，主要来自昆仑山的“两河流域”，一条是玉龙喀什河，出产品质极佳的白玉，所以也称白玉河；另一条是喀拉喀什河，出产墨玉、青玉，也称墨玉河。在以行政都城于阗、和阗、和田命名西域美玉之前，昆仑玉早已闻名朝野，深深根植于中华民族文化，并赋予神秘的色彩。
历史上将玉视为神物，可以趋祥避祛，可以逢凶化吉，可以食之成仙，可以裹尸不腐，多少与昆仑玉的神秘色彩、美丽传说有关。
和田玉是“中国文化的晴雨表”
玉器既是物质文化，也是科技文化，更是精神文化。中国文化史有多长，中国玉的历史就有多长；中国文化有多深，中国玉文化就有多厚；中国文化影响有多大，中国玉文化就有多广。玉器在中国文化史上的重要地位，首先是对政治、礼仪、宗教、信仰、风俗、审美意识方面影响的广度与深度，没有哪一种古器物能与玉器相比；其次是自远古时代一直延续发展至今的灿烂的八千年中华文化，唯独玉文化一直连绵不断，贯穿始终，而且随着中华文化的伟大复兴，其生命力越来越旺盛。中国玉器也是世界六大文明古国中唯一千古流传的物质文化、精神文化。
和田玉具有举足轻重的地位，无法替代的位置，中国玉文化辉煌灿烂的历史，绝大部分是由和田玉谱写的。国家稳定了，经济发展了，文艺昌盛了，和田玉交易就活跃了，琢玉业就繁荣了，历史上春秋战国、汉、唐时期，以及清初康乾盛世，都是中国玉文化发达的时期。反之，国家动荡，经济凋谢，文化衰退，和田玉业就萎缩。玉命就是族命，玉运就是国运，国衰玉微，国昌玉盛，和田玉成了中华民族、中华文化兴衰存亡的晴雨表。
和田玉是民族团结的“文化纽带”
中国是个多民族的国家，生活在神州大地的各族人民共同创造了多姿多彩的中华文化。玉器作为中华文化的重要组成部分，是由中华各族人民共同培育和发展起来的。
和田地区早在新石器时代就有人类生息、繁衍，发展至汉代，成为西域重镇，经济文化得到较大发展，与中原交往密切。汉张骞出使西域途径于阗国，亲眼目睹于阗的繁荣景象。张骞使乌孙时，也曾派遣副使出使于阗。隋代裴矩往来于中原与西域之间，撰成《西域图记》一书，将从敦煌出发使西域的道路分为北道、中道、南道，于阗在南道上，使隋唐丝绸之路更为畅通。明代、清初和田为叶尔羌汗国，主要输出玉石，据葡萄牙人鄂本笃记载，当时除河中捞玉外，还开山取玉，和田玉源源不断输入内地，为中国玉文化的再度繁荣提供了充足的玉材。
和田自古以来就是多民族聚居的地方，同时又是中、西文化交流的枢纽之地，汉、唐时期，和田是西域的佛教中心，许多著名高僧，如晋时法显、唐时玄奘都曾涉足和田。直至公元11世纪，和田多数人民皈依伊斯兰教。魅力无穷的和田玉，使和田与中原架起了“丝绸之路”、“玉石之路”、“文化之路”，成为汉族与西域各族人民的“团结之路”，是多民族国家的统一之路。
和田玉是“文化使者”
国外许多著名的博物馆和大学都，收藏中国玉器，除少数先秦时期的玉器非和田玉外，其余藏玉几乎都是和田玉。比利时皇家历史艺术博物馆、美国哈佛大学福格博物馆收藏的精美东周玉器，基本都是和田玉的产品。大英博物馆珍藏的中国玉、印度玉器，玉料基本来自昆仑山。国外厚爱和田玉器，实际上也是秉承了中国传统“首德次符”的品玉标准。在西方学者眼里，质地是玉器形态美、装饰美的关键，一件文化内涵深厚、艺术品位高雅的玉器，质地一定是优美的。
2、焰如花，心似锦，谷仓丰，国强盛，盛世和谐中华情。
3、百脉涵春韵，龙乡展秀姿。
4、百脉群泉炫锦绣明水魅力无穷尽，清照故里抒词意章丘豪情万丈深。
5、心相印，为祖国诞辰欢欣;爱同航，为中华繁荣祝福。
6、绣江抚弦弹改革妙曲，易安挥椽书章丘新篇。
7、望苍穹峥峥甲子岁岁岁争辉，绘中华代代归一心心心相印。
8、你的双手，他的拥抱，我的微笑，共建我们的家。
9、民为本，国家顺达;和为贵，世界恒安。
10、绣山绣江绣惠人绣出女郎新貌，新人新事新风尚彰显古城文明。
11、发扬革命传统永走万里路，坚持改革开放科学发展惠民生。
12、走遍祖国最想母亲，走遍世界最想祖国。
13、喜书新联记六十国庆，笑吟佳句歌亿万民风。
14、九千年文化，金章丘承前启后花似锦;六十载伟业，小泉城继往开来势如虹。
15、中华儿女同创和谐社会，神州大地共享太平盛世。
16、建国六秩换新天，百业辉煌，千乡锦绣;开放三旬臻盛世，万民富乐，九域繁荣。
17、忆往昔，六十余载春华秋实;看今朝，新世纪前程似锦。
18、五千余年厚积薄发蕴文明，六十余年乘风破浪济沧海。
虽然，这些广告主事先都会和自己的广告公司进行周密的计划和安排，但有一些企业也往往无功而返或是空手而归。一位参与广告招标的广告公司人士这样描述，“在一个挤得密不透风的大会场里，加上现在央视知名主持人和全国最优秀拍卖师的轮番引导，以及身后那些不遗余力为现场竞拍者叫好拍手的央视广告部工作人员，参与者的情绪很容易被调动起来，而在座的每位参与者都是数十亿、百亿企业的管理者，谁也不想‘跌份儿’，特别是在同行面前。在这样的情况下，对那些凭借资金实力赢得广告位的人，除了向他们表示祝贺外，能把他们称为‘赢’家吗？”
打铁还需自身硬
依常惯例，央视招标是在每年年底决定下一年度广告投放，招标活动往往能反映投标企业对于接下来一年宏观经济和各自行业发展的心理预期，因此常年来被业内称为中国经济的“晴雨表”。
11月18日晚，经过激烈的角逐，2013年央视黄金资源招标结束，完成158亿元的总投放额度，比2011年增长11.39%。
对于再创新高这样的论调，《广告主市场观察》杂志主编刘再兴有所保留，他在接受《投资者报》记者采访时认为，受经济环境和其他媒体的冲击，实际情况可能没有那么乐观，招标结果增长11.39%并不能说明最终结果，得看最后实际执行的投放额度，这个数据央视没有对外公布过。
回顾历史，央视招标会上豪爽砸钱的企业，有不少正背负着产品质量问题、经营亏损的包袱，一些曾经辉煌一时的企业、品牌如今退出了历史舞台。
今年央视招标刚一结束，以酒鬼酒为代表的白酒塑化剂事件掀起风波。而近几年，双汇、霸王、蒙牛等众多问题公司几乎全是央视的广告大户。以蒙牛为例，其2008年央视广告招标中标金额为1.8亿元，2009年2.07亿元，2010年2.04亿元（当年标王），2011年2.3亿元，2012年和2013年连续两年央视中标结果中查无蒙牛。
对此，中国传媒大学广告学院副院长、商务品牌战略研究所所长张树庭接受《投资者报》记者采访时表示，“所谓‘打铁还需自身硬’，做品牌的基础是做优质的产品。如果漠视产品质量，甚至生产出危害消费者健康和安全的产品，那么广告投得越多，企业死得将越快，市场中已有无数这样的鲜活例子。”
企业竞争的主战场应该放在央视梅地亚中心吗？
“晴雨表”渐褪色
随着互联网、微博等新媒体的兴起，包括地方卫视的竞争，公众印象中似乎央视在电视广告领域的影响力在走弱，而且今明两年经济形势不容乐观，为什么企业还趋之若鹜，招标额增创新高？
刘再兴告诉《投资者报》记者，央视作为具有一定信息垄断性国家级电视台，黄金广告资源本身具有稀缺性。其次，央视招标这么多年下来，广告主对于央视的投放形成了一定的惯性。不过，他认为，实际情况可能没有那么乐观，而且今年央视本身推出的资源可能也要多一些。
《投资者报》从央视广告部获得的招标统计数据显示，此次招标新增《星光大道（超级版）》、《舞出我人生》、《谢天谢地你来啦》、《梦想合唱团》、《中国好功夫》栏目的独家冠名标的，新增央视纪录频道合作伙伴、《舌尖上的中国Ⅱ》全媒体合作伙伴等特殊标的。
事实上，央视近年来的广告增速在持续的下降。《投资者报》记者根据查阅公开数据发现：2010年央视黄金资源广告招标总额109.7亿元，同比增长18.47%；2011年招标总额是127亿元，同比增长15.52%；2012年招标总额142亿元，同比增长11.8%。
另一方面，央视在电视剧、娱乐节目等内容上遭受到地方卫视的强力竞争，已经是众所周知的事实。《浙江卫视》今年仅凭《中国好声音》一个节目的冠名就拿下2亿元的广告收入，节目传播效果也得到业内人士一致好评。
品牌研究人士李光斗介绍，“电视广告的江湖地位没有改变，仍然占有中国广告份额的75%。” 央视的广告受到挑战的情况下还会继续保持一种江湖老大的地位，但是增长率会放缓。
2011年的时候中国媒体发生了变化，互联网超过纸媒成为第二大媒体，而2012年的数据是谷歌一家的广告收入超过了美国所有的纸媒体的广告。
法国市井百姓的一日三餐都离不开法棍，据说一个法国人每天要吃掉两根。早餐时他们喜欢将法棍切片涂上黄油、果酱。午餐和野餐时又会在法棍中间夹上肉冻、香肠、奶酪和生菜，做成法式三明治。吃正餐时，法棍可在头盘作为开胃小菜蘸橄榄油或肥鹅肝，也可和主菜搭配吃。最后法国人会用法棍的面包心将盘子里的残汤剩饭擦干净，然后道一声“美味极了”以示满意和感谢。我有一次做中餐招待法国朋友，面对一桌子菜朋友却不愿“动嘴”。倒不是饭菜不可口，没有法棍不会吃饭才是他们无从下口的原因。见此情景，我赶紧出门买法棍救急。吃法棍要讲究新鲜，不少人为买到刚出炉的法棍宁愿去面包店排长队，甚至还没到家就当街啃起来。公园里、地铁上随处可见把法棍当作点心或正餐吃的法国人。当我问法国人当街啃法棍是否有颠覆法式浪漫的嫌疑之时，他们却反问：“法国人若离开法棍还能叫法国人吗？”
事实上，除了当街啃法棍，法国人去商场购物会带着法棍，去总统大选投票也带着法棍，甚至去看球赛，球迷也会带上法棍为球队鼓舞士气，法棍已经成了法兰西精神的一种象征。对欧洲人而言，没有什么比一位头戴贝雷帽、手拿法棍的法国男人更能体现法国味道了（如图）。著名黑白照片《小巴黎人》中紧抱着法棍在大街上幸福飞奔的小男孩，成就了世人心中永远的巴黎印象。而法国第一夫人布吕尼银幕处女秀《午夜巴黎》的一张剧照上，第一夫人手里拿的不是最新的时尚手袋，而是一根新鲜出炉的法棍面包。
为稳定民生，1987年前的传统法棍价格由政府统一制定。这导致一些投机商从外形、原料上做手脚，制出加入牛奶、鸡蛋等的“伪法棍”和“花式法棍”哄抬价格。为此，法国前总理巴拉迪尔专门提出法案重申法棍的制作标准。2002年至今，一支法棍从原先的1法郎猛涨到1欧元，价格翻了近七倍。法棍价格的攀升反映了经济停滞、农产品价格飙升的现状，被称为反映法国民生的“晴雨表”。
2、携手联欢迎佳节，拥抱祖国庆国庆。
3、明月应解嫦娥心，佳节欢笑洒凡尘。
4、举国上下齐欢畅，家和国盛万事兴。
5、平分秋色，佳节梦圆。
6、万紫千红迎国庆，片片红叶舞秋风。
7、玉兔东升照人间，嫦娥歌吟入梨园。
8、同喜同贺中秋，同欢同乐佳节。
9、欢乐国庆欢乐颂，满堂红礼乐翻天。
关键字：地理国情普查 地表覆盖 地理国情 检验方法 质量评定
1 引言
地理国情普查是为了全面掌握我国地理国情现状，满足经济社会发展和生态文明建设的需要而开展的一项重大的国情国力调查，是全面获取地理国情信息、掌握地表自然、生态以及人类活动基本情况的重要手段和基础性工作，对于权威、客观、系统、准确地掌握我国自然和人文地理国情信息，提高测绘地理信息公共服务能力，更好地服务于防灾减灾、应急保障及相关行业调查统计等工作，推动国家重大发展战略制定实施及资源合理配置，推进节约型社会和生态文明建设具有重要意义。地理国情普查检验与质量评定是确保该成果的质量的重要一环。
2 地理国情普查成果检验概述
2.1 地理国情普查成果检验内容
地理国情普查成果检验主要检验正射影像数据成果、多尺度数字高程模型数据成果 、地表覆盖分类数据成果、地理国情要素数据成果、地理国情普查数据元数据成果 、遥感解译样本数据成果以及基本统计成果七类主要成果。其中正射影像数据成果包括分景与分幅数据成果，地理国情普查数据元数据成果包括地表覆盖分类与地理国情要素的元数据成果，基本统计成果包括基本统计数据集、报表、报告。
2.2地理国情普查成果检验流程
3 地理国情普查成果检验方式
普查成果质量检验方式针对不同成果的质量元素、质量子元素、检查项分别采用总体概查与抽样详查方式，根据需要还要进行样本外概查。
3.1总体概查
总体概查是对上交成果和资料中普遍的、基本的和重要的、特别关注的质量要求或指标进行整体性检查，以避免成果中存在整体性的或系统性的错误。主要检查是否存在严重错漏，采用符合或不符合两级判定方式进行评定。若总体概查出现不符合项或 A 类错漏，不进行详查，批成果质量直接判为不合格。总体概查与国情普查成果质检软件有机结合，大部分检查项可通过程序自动检查。采用总体概查的普查成果质量元素主要包括空间参考系、时间精度以及逻辑一致性。
3.2抽样详查
抽样详查是先进行样本抽样，然后按照各类成果的质量元素及相应的检查项，按技术要求对样本进行详查，并统计存在的各类错漏数量、错误率、中误差等。 根据详查的结果评定单位成果质量，根据单位成果质量评定结果，判定批成果质量。
3.3样本外概查
样本外概查是根据需要对样本外单位成果的重要检查项或重要要素以及样本详查中发现的普遍性、倾向性问题进行检查。
4 地理国情普查成果检查方法和评分方法
4.1地表覆盖分类数据成果检查方法和评分方法
地表覆盖分类数据成果检查方法
地表覆盖分类数据成果的特点是无重叠、无裂缝的连续面状图层，其核心质量要求：图斑位置准确、分类无误、地物无多余、遗漏，其他包括图斑拓扑、最小图斑面积、几何表征等一般质量要求。 因此对地表覆盖分类数据成果的检查思路是对核心的分类精度质量要求，采用传统的“错漏个数”作为评定指标，不符合覆盖成果面向统计分析应用目的要求，采用面积指标进行质量评定，按照“不良区域面积”进行质量评定。
对于地表覆盖分类数据成果核心的分类精度部分较容易与采集精度混淆，因此一般以图斑边界局部轻微或一般的套合超限归为采集精度错误，严重的套合超限应归入分类精度错误。 分类精度的错误类型包括图斑分类错误、未按要求分到子类，分类码为空、填写不规范、接边错误，遗漏、多余图斑等 。图斑分类错误分为重要要素错误和一般要素错误，重要要素错误为不良区域对应的图斑一级类分类错误；一般要素错误为不良区域对应的图斑一级类正确、二三级类分类错误，两者对对应的计分权重有所区别。
分类精度错误不良区域面积统计一般情况下按照实际勾绘出的不良区域图斑进行面积汇总统计，出现整体性或者普遍性的错误，对成果使用造成严重影响时，比如普遍性的一级类分类错误、漏采集图内典型性地表覆盖类型，不具体统计不良区域面积，判定成果质量不合格。
逻辑一致性、采集精度、表征质量，采用错误率（要素个数）进行质量评定，当某一检查项出现某类整体性或普遍性错误，对成果使用造成严重影响时，不再计算错误个数，判定成果质量不合格；轻微的整体性或普遍性错误，不计算错误个数。需要注意的是当单位成果要素总数≤ 2000时，错误个数按2计算，当单位成果要素总数>2000时，错误个数按 2+N/1700 计算（N为单位成果要素总数）。
4.2地理国情要素数据成果检查方法和评分方法
地理国情要素数据成果检查方法
地理国情要素数据成果与传统DLG数据质量要求类似，包括空间参考系、逻辑一致性、位置、属性、完整性、表征、时间精度等方面的质量要求，但要素类型、要素总数相对较少。因此检查项设计参照DLG规定相关检查项，紧扣技术规程，进行增删调整。技术要求规定：在规范规定基础之上，结合普查数据特点，设置相关r0，并通过普遍性问题处理、要素总数的专门规定，保证合理性与可操作性。
地理国情要素数据要素重要性分极重要要素和重要要素。极重要要素为国界，重要要素包括县级及县级以上行政境界，县级及县级以上等级公路及其桥梁、隧道，干线铁路及其桥梁、隧道，五级及五级以上的河流及相通的湖泊、水库。属性重要性分极重要属性即极重要要素（国界）的所有的属性和重要属性，重要属性包含重要要素的CC、GB、PAC、NAME、RN、SDTF、TYPE（仅LRRL层）、LANE、MATRL、WIDTH、EC、BAS等必填重要属性项。
地理国情要素数据成果错误数量统计，严重的整体性或普遍性错误，判定成果质量不合格；轻微的整体性或普遍性错误，当单位成果要素总数≤2000时，错误个数按2计算，当单位成果要素总数>2000时，错误个数按 2+N/1700 计算。
5 总结
确保全国地理国情普查成果的质量，必须要依据相关国家标准、行业标准和国情普查相关技术规程，在充分考虑全国地理国情普查成果生产、质量控制、成果特征的基础之上，按照全国地理国情普查成果的检查验收与质量评定的要求、程序、方法和指标对全国地理国情普查成果进行检查验收与质量评定，以确保地理国情普查成果的真实、准确和可靠。
参考文献：
[1] 程鹏飞等. GDPJ 09-2013地理国情普查检查验收与质量评定规定.国务院第一次全国地理国情普查领导小组办公室，2013
关键词：体育教师 课堂表情 教学效果
所谓表情，是指人们发生各种情绪、情感体验时引起身体各部分的动作变化。在体育教学实践中，您是否想过，教师在课堂上微妙的表情动作对于学生的影响。在学生面前，您是板着面孔，一本正经；还是面带微笑，和蔼可亲？是没精打采，心不在焉；还是精神饱满，全神贯注？诸如此类的表情都直接影响着您的教学效果。
一、教师面部表情对学生的影响
面部表情作为情绪状态时机体变化的外部表现，常常通过眼、眉、口等变化而表达出喜、怒、哀、乐来，这种非言语性的信息在人际交往中往往起着非常重要的作用。心理学家麦热宾曾测量了信息传递的三种形式，结果发现在传递信息中，言语信号占7%，声音信号占38%，而面部表情就占了55%。
在以运动为中心展开的体育教学中，体育教师与学生的关系与其它学科相比，有很大不同。师生之间的交往主要就是靠身体或身体动作，表情、眼睛的活动来实现的。教师在课堂上的一笑一颦、不同的表情、不同的眼神，都是对学生传递着有极大影响的信息。
例如，“眼睛是心灵之窗”。课堂上，教师的眼神就是一种特殊的教学语言，它具有传递和交流信息的功能。教师通过与学生的视线接触，可以交流友好、亲切、愤怒、拒绝等人类独有的情绪和情感。学生通过观察教师的面部表情和眼神，能够敏感地看出教师对他们所持的态度，并直接影响着他们的学习和行为。
体育课是以锻炼为主，课堂是广阔的操场，从某种情况上讲，体育课比在教室上课更难于管理。在教学中，教师如果能够恰当地运用自己的表情和眼神，就会有助于教学的组织与管理。
在课堂上，教师的眼睛来回巡视，始终与学生进行目光交流，这意味着对每个学生的关心与爱护，会使学生对教师产生一种信任感；对待后进学生时，教师亲切、鼓励的目光，可以使学生体察到教师的善意，愿意接受批评与指导，产生战胜困难的勇气。
如果教师只盯住技术好的学生，只对表现好的学生投以信任、赞赏的目光，而对差生流露出怀疑、嘲讽、责怨的目光，后者就会敏感地捕捉到教师是在厌弃、轻视自己，极易挫伤他们积极性，从而产生自卑或“逆反心理”，最终导致师生感情淡薄、疏远。
现代教学强调教师的人文关怀。因此，教师的教态和蔼可亲、大方自然，自然会使学生产生愉快、振奋的情绪，乐意接受教师在课堂上传递的信息，师生关系也会变得和谐、融洽；教师老是板着面孔，以过分严厉、冷漠“法官”的姿态出现在学生面前，自然会使学生产生紧张、厌恶的情绪；教师上课时心不在焉，就会给学生留下不良的印象，降低教师的威信；教师在课堂上没精打采、愁眉苦脸，自然会引起学生相应的情绪低落，使活泼的体育课变得单调、乏味。
二、教师的体态表情对学生的影响
所谓体态表情是指在情绪状态时身段各部分的姿态。在以运动为媒介的体育教学中，教师微妙的体态表情主要表现在示范动作上，它对教学效果的好坏有着极大影响。为了促进学生建立正确的动觉表象，要求教师的示范动作，不仅要做到熟炼、正确，还应该富有表情。
1.示范时，教师的体态表情要表现出那种逼真的动作状态
在做握持铁饼、篮球等运动器械时，这个握持不能只是形式的，必须体验到器械握在手里，表现出手腕的姿势与肌肉的紧张程度。这样，学生就容易建立正确的动作表象。如果教师只在形式上做示范，给学生传达的信息就会是一些不清楚的、缺乏兴趣的视觉表象而已。
2.示范动作的表情必须与所示动作的性质相适应
示范跳高时，表情可以是轻松的；示范短跑时，可以是轻快有力的；示范推铅球时，可以是用力的；跳箱示范时，可以是果敢的等。如果教师缺乏敬业精神，示范时漫不经心。学生也会吊儿郎当练习，采取不严肃或不负责的态度。
3.教师不同的手势、站立姿势、走步的动作也能使学生感受到教师表情的内涵
教师的这些动作，可能都是很简单的，或是无意识的，但常常伴随着丰富的表情与一定的教育意义。如有经验的教师能够适时而恰当地运用手势，或一个小动作，就足以把自己的信息传递给学生，借此吸引学生的注意力，鼓舞学生的情绪，或暗示不守纪律的学生，表示对他们满意或不满意。这不仅有利于建立师生之间的和谐关系，而且也有利于教学、教育工作的开展。
相反，有些青年体育教师遇到突发事件时，常常顾此失彼，手足无措，不能恰当地运用体势向学生传递信息，常常控制不住局势，造成课堂秩序混乱。还有些体育教师自身道德修养差，课堂上站无站相，一走三晃，吊儿郎当。这些消极信息也会“传染”给学生，给他们留下强烈而深刻地消极印象，他们还会有意无意地模仿这类恶习，并对他们未来的人生带来极为不良的影响。
三、教师的言语表情对学生的影响
心理学表明，言语表情作为语言的补充信号，在传递信息中，它所起的作用往往比词语本身更具有意义。因此，课堂上，教师在准确地使用教学语言同时，更要注意提高言语表情的技巧。教师的言语表情主要表现在讲话时的声调、语音、节奏和速度上。
在体育教学中，教师的言语表情是根据教材的内容、性质以及学生的情绪而灵活运用的。例如，讲解时简明扼要、声音悦耳，抑扬顿挫，富有幽默感，就会激起学生相同的情感体验，学生就会对教师讲解的内容产生浓厚的兴趣；跳箱练习时，教师采用果断、肯定的语气，就能消除学生胆怯的心理；学生遇到挫折时，教师富有鼓舞、关切性的语言，就能消除学生沮伤或紧张情绪，增强必胜信心；做快速有力的动作时，教师的声音短促有力，就容易振奋学生精神；当做柔软、协调性一类动作时，教师平和、富有节奏的声调，必然引起学生的兴趣；做跳跃类练习时，教师悠长、激扬的口令，就容易增强学生的节奏感，使动作愈加协调、准确。
教师在课堂上的语言如果是毫无表情的说教，故弄玄虚地扯谈或言语嗦嗦，少气无力，就会使学生感到疲劳、乏味，注意力分散；教师如用漫不经心的声调，学生就会产生消极情绪；教师如用粗俗、嘲讽挖苦不文明之类的语气，就会降低教师的威信，使学生产生抵触情绪。由此可见，教师不仅要讲究正确地使用教学语言，更要讲究语音、声调、节奏、速度的变化，才能更好地激发学生学习兴趣，使学生真正地喜欢上体育课。
教师的课堂表情是一门艺术，这门艺术是在后天的教育实践中逐步形成的。要想做一名合格的教师，必须要时刻训练自己在表情与态度上的控制能力，训练自己在复杂的教学环境中的适应能力，始终保持旺盛的精力和对体育教育事业的热爱。这样，就能不断提高教学水平，做一名受学生欢迎的教师。
参考文献：
[1]陈立言.面部表情及眼神的研究及其意义［J］.广西民族学院学报，2000，(2)：133.
[2]郭亚玲.中小学礼仪［M］．长沙：湖南师范大学出版社，2002.
