时间：2023-07-31 16:50:28
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然而，当整个戏剧季尘埃落定之际，却席卷起了笔者心头阵阵疑惑：当困惑困住人们之际，当代戏剧是否也被困住了呢？
困惑一：返古还是新潮
《空手》是一出韩国哑剧，是以韩国传统仪式和萨满教为基础的视觉表演。如此这般“返古”，着实让人无法承受。虽说戏剧始于祭祀，但活在当代的我们是来看戏的啊。
香港进念•二十面体《路易•康的时代和生活》，用文字、录像、音乐、语言构建出了一个建筑讲堂。虽说多媒体、电子音乐、光影交错间拓展了舞台空间，让这出戏看起来很是新潮，但却新潮得有些让人摸不着头脑：我们究竟是在看戏，还是在听讲座？
困惑二：戏剧与文学
以色列话剧《艾维雅的夏天》、爱尔兰独角戏《白鲸记》，都改编自同名小说。当前，小说改编戏剧之风盛行，但像她和他那样在戏剧舞台上极致地去表现文学性，而将戏剧性搁置一边的，倒是鲜见。如此“阅读式”的舞台呈现，看上去似乎是让整个剧场静止了，甚至静得可以让你专心看他背书。但让人疑惑的是，缺乏更多的解读与更多的动作，那还不如回家自个儿看得了，又何必进剧场看你读？或者说剧本朗读会还更有戏一些呢。
困惑三：说还是不说
本届戏剧季最显著的特点便是，要不说个不停，要不就一字不说。有一个人说满整场的《艾维雅的夏天》、《白鲸记》，也有整场不说一句的《空手》、《箱》、《虫洞》，还有说一半不说一半的《路易•康的时代和生活》。
一个人的戏剧难免絮叨，以往的那些是尽量要做得戏剧一些的，没有动作也至少要让叙述更戏剧化。而肢体剧也难免让人无语，以往都是尽量努力让肢体与剧挂上钩，没有语言也至少让动作更有意义，但这次似乎不然。其实一个人的叙述也可以很精彩，肢体剧也可以充满戏剧张力，但他们的基础不都首先应该是戏吗？
困惑四：戏剧怎么了
以上困惑，归结到底，总免不了对于戏剧性的探讨。于是笔者产生了更大的困惑，当代戏剧还是不是戏？
自媒体方兴未艾
1.自媒体的发展现状
从MSN、ICQ、QQ等即时通信出现到博客、微博的勃兴，再到公民新闻网站的悄然兴起，自媒体全面进入了普通公众的生活。自媒体焕发出巨大能量，自媒体也是一种“自组织”，有着“自我净化”的功能。“金庸去世”的谣言在微博扩散，使很多人在评论、转发时，变得更理性、更谨慎。“武汉女大学生被割肾”的传闻，通过知情网友的质疑、辟谣，也澄清了事实。谣言不是自媒体的主流，但其危害也不容小视。社交网站、微博上流传的无稽之谈“日本核辐射空气抵沪”，让上海市民惊出一身冷汗；而“滴血食品传播艾滋病”的失实传言，也在一定程度上造成了公众恐慌。
2.自媒体的传播优势
自媒体与传统媒体从点到面的传播方式截然不同，自主交叉互播的特点形成了它独有的传播理念，从传播向互播转变，这是自媒体时代的显著特征。
一是平等的传播理念。作为草根媒体，自媒体是平民化、私人化、自主化的传播，其理念是平等对话、信息共享。如韩国的OhmyNews，其新闻理念就是“每个公民都是记者”，自媒体立足普通公众，关注普通公众。
二是同向的传播价值。传播价值取决于传播主体和客体的需要。自媒体的传播主体与客体为同一群体，信息的生产者、使用者具有相近的价值取向，这种同向性决定了自媒体新闻具有更加强烈的贴近性、趣味性、动态性，更符合目标受众的偏好。
三是网状的传播路径。信息源决定了传播的方式和路径。传统媒体的优势在于垄断信息源、独享话语权，而自媒体的信息源则遍布民间，每一个公众只要有手机或网络，都可以将各种信息传送出去。所以，自媒体的传播路径不再是传统媒体的一对多的扇形模式，而是多对多的网状模式。
四是高速的传播时效。时效性是新闻的生命力所在。传统媒体的新闻生产流程有严格的制度规定，经过层层筛选、把关、编辑后才能到达受众。在自媒体时代，新闻的技术门槛和“准入”条件降低，任何人都可以在微博、论坛、QQ上新闻，信息会很快在这些载体之间互播。
3.自媒体的传播缺陷
自媒体深刻影响着媒体形态的演变进程，而它自身，同样存在着本身无法克服的缺陷。
一是新闻真实性存疑。首先，自媒体的新闻生产者没有任何准入标准，个人道德素质无法甄别评判。其次，自媒体不受新闻传播机制监管，这使它的真实性失去了制度保障。再次，有些自媒体过分追求新闻速度而忽略了新闻的真实性，导致可信度降低。
二是媒体公信力较低。有些自媒体为了追求眼前的经济利益，植入、恶搞等内容，有的炒作个人隐私换取点击率，降低了公信力。
三是受众选择性困惑。专业新闻机构都有自己的系统过滤功能和把关人制度，新闻定位明确。但自媒体载体种类多，在海量信息面前，个体要依据自己的喜好和价值观来选择信息难度加大，难免产生无助感，容易陷入选择信息的困惑之中。
传统媒体负重前行
“在搜索引擎和互联网站的双重挤压下，传统媒体已经成为‘金字塔下的奴隶’。每年办一张综合性日报的采编成本数以千万元计，但是当我们把优质新闻信息交给网络媒体时，得到的却只是象征性的区区几万元。”①而网络媒体则依靠对平面媒体内容的重新包装整合，构筑起了新的新闻传播价值链条，使得报纸客观上陷入了线上大量资讯的下游提供者的困局之中。②
1.传统媒体的固有优势
传统媒体在长期的发展过程中，积累了丰厚的固有优势，这些优势在短时间内是难以被取代的。
一是专业化程度高。传统媒体在采集、编辑、制作、发行、商业运作这个大流程中，每一个环节的专业化以及行业标准都相当成熟。
二是品牌内容好。优质的内容是大多数传统媒体的优势所在。传统媒体的内容一般都要经过严格的检审过程才能对外传播，传统媒体发挥其独特的优势，以品牌影响力来影响大众。
三是版面视觉感强。和新媒体不同，报纸、杂志有版面视觉感，版面可以从上下、左右、前后所提供的信息判断出新闻的价值，这其中还包括标题的浓淡、大小、报道分栏等。编辑把对新闻的价值判断整合在版面中，使读者在很短的时间里接受这种判断。
2.传统媒体的弊病和不足
一是针对性和时效性亟待加强。目前，传统媒体舆论引导的针对性、时效性、主动性还不是很强，结合实际策划和做深做透不够；舆论引导滞后、有时很被动，被网络等其他媒体牵着鼻子走；主题宣传、成就报道的方法比较生硬，鲜活的内容显得较少。
二是报道模式和报道手法陈旧。质量不够高，特色不强，精品佳作较少。同时，在新闻报道中，“说教”的痕迹太多；新闻写作模板化、脸谱化和程式化，有的混淆与行政公文的区别，难以让受众接受。
加强传统媒体在自媒体时代的舆论引导
自媒体优点突出、缺点明显，它的出现对传统媒体的冲击很大，但自媒体时代还是不能缺少传统媒体的保驾护航，为公共舆论提供正确引导。传统媒体既有着不可推卸的使命与责任，也是传统媒体在自媒体时展的未来方向。
1.把脉舆情变化，主动设置议题
随着社会舆论多元化，传统媒体要想成为新闻舆论的主导者，必须用主流声音主动引导，及时准确地把握舆情变化，主动设置议题，才能赢得舆论引导的主动权。传统媒体是自媒体高可信度的关键信源，所以，一定要把握好传统媒体的信源关，主动及时地正面信息，传达党与政府的声音，特别是在突发事件发生后，要遵循及时、准确、有利的原则开展相关新闻的报道，引导自媒体舆论健康发展。
2.凸显自身优势，树立权威地位
自媒体时代，虽然谁都可以充当信息传播者，但受众迫切需要具备权威性、可靠性的传播者。传统媒体应该利用自身优势，注重打造媒体的权威性和公信力，以提升舆论引导能力，实现新闻的深度开发，寓思想性和指导性于新闻性之中。
3.创新报道形式，提高引导艺术
传统媒体必须充分研究、准确把握大众传播规律和受众的信息接收习惯，立足时代特征和当下特点，持之以恒地创新新闻报道形式，提高舆论引导艺术，力求形态新、包装新、风格新。要采用群众喜闻乐见的形式，提高舆论引导的吸引力和感染力。
4.与新媒体有机结合，优势互补
传统媒体要与新媒体有机结合，优势互补，构建舆论引导的合力，提升舆论引导力。例如，很多新闻事件都是由网络媒体率先报道，而后传统媒体跟进，因此，传统主流媒体开设微博，能以更快速、更有效的传播效率向大众传播新闻，特别是对于官方传统媒体来说，这是必要的选择。
注释：
①尹明华：《传媒再造》，上海三联书店，2007年9月版，第8页
潘石屹――不管是一个来自甘肃农村的前卫房产商（传统的版本如是说），一个游弋于名利场、时尚圈的娱乐化名字（分析的版本如是说），或者是一个将谦和锤炼成超脱的平民型绅士（修订的版本如是说）――把一个房地产商所能出的种种风头都出了，因为他深谙所有的 技巧。如同任何商场中人一样，他的工作就是把自己的公司和项目推销出去，却不让大众哈欠 连天、过目即忘。他还写出大量具有哲理意味的博文，把“潘石屹现象”发挥到家。
多次“出走”：胆量在迷雾中导航
没有人在乎他的感受――1987年，潘石屹24岁――但他已经有了出人头地的迹象：辞掉北京的铁饭碗，花50元“偷渡”深圳，在 压抑中无路可退地日夜奋斗。
这是潘石屹第二次“困惑中的出走”。第一次出 走是4年前，他从崇山峻岭的老家天水北上京城，谈 不上青年才俊，前途未卜。
深圳的两年离成功仍相去甚远，于是潘石屹选 择第三次“出走”，目的地海南。这次“出走”也 许无奈，也许激情澎湃。但与潘石屹的任何一次出走 一样，这一次也始于迷雾的困惑，终究皆大欢喜。看 看当年与潘石屹推杯换盏的哥们儿，就能探知他的底 牌――今天的万通主席冯仑、阳光董事长易小迪、风投王功权――人群就是标杆，这样一群人聚在一起， 注定是一个财富与梦想的年代。
1992年，潘石屹在海南房产以介乎精明与诡辩 之间的才能赚到了第一个一千万。同样在这一年，先 验的危机感让他重新站到了北京的十字街头， 踌躇而惶惑。
这是他第四次于困惑中出走。在风云 变幻的商界，困惑的人数不胜数。但潘石 屹的高明之处在于他敢于走开。这种“出 走”不是简单的并线，而是革命性的掉头拐弯。挽救困惑的方法是一头扎进陌生，这不能不说是
一种胆略。新世纪初，潘石屹凭借“明快的色彩、国 际化的风格（2002年11月《时代周刊》语）”在中国 一贯单调的公寓和写字楼群中突出重围。
2006年，潘石屹再次触到透明的天花板。这回 他出走的方式是让SOHO中国上市。经历了无数个不 眠之夜，甚至痛苦的“兄弟门”事件之后，他再次实 现了自我挽救。夫妇二人暴涨至300亿港币的身价， 让他自己都觉得“有点晕”。
在最近的一次媒体采访中，潘石屹否认曾经为 任何事后悔过，哪怕在他与.com失之交臂之后――他 原本有机会成为新浪的前世乃至今生。但他固执地认 为，为了遵循自己的办事原则，付出这个代价值得。 这条原则就是：听不明白的东西，就不能做。这种坚 持到2007年10月终于有了回报，也证明他历次“困惑 中的出走”都是主动拥抱被动的结果。
多维现实：真实依然扑朔迷离
现实不等于真实――当我们怀揣各种心态观察潘石屹的社会形象时，不能忘记这一点――这两个词常常 被便捷地混淆。现实情况是，专业领域之外，潘石 屹的社会形象自2002年之后便一路喧嚣着固化。做主持、拍 电影、出书，最初陡增的曝光率不免让一切看起来滑稽―― 毕竟娱乐不是房产商人的强项。但潘石屹游刃有余且乐此不 疲，于是人们渐渐习惯了，将此作为他个人的Logo，同时也 成为他旗下公司的Logo。名声大震，营销暂时性地成功了。 做秀，出尽风头，总能将注意力集中到自己身上，这一 点让人想起另一个领域的明星人物：章子怡。潘石屹与章子 怡最大的区别在于，依仗演艺圈红人的身份，章子怡的行为 更加出位，更加匪夷所思。但潘石屹不得不小心翼翼，如履 薄冰，以此保证形象的正面性。他换来的名号是“思想前卫 的另类商人”“房地产界的娱乐明星”“营销教父”“炒作教父”和“唐僧（话多，口才好）”。 与此同时，潘石屹也天生具备一切“民间”素质，深得与他近距离接触过的媒体人的赏识：他反复表达对底层百姓及农民的同情；一腔发自肺腑的怀旧性剖白颇有感染力， 还具有平易近人的态度。来自媒体的赞誉之辞包括：潘石屹 与普通民众的接触常常带有某种温馨的回忆色彩；潘石屹 最难模仿之处在于他会让你觉得他是一个名人，而且没有架 子；潘石屹是透明的，至少他给媒体透明的感觉。
但这些未必是真实，尽管确是现实。他可以推心置腹， 把秘密都交给你。但一转身，你发现这个秘密已尽人皆知―― 你可以否认这个秘密，但仍然不能否认他把秘密交给你时的真 诚。虽然诸如洪晃、刘索拉之类蜚声文坛的朋友也常常在媒体 上对潘石屹赞誉有加，但这个人真实的形象依然扑朔迷离。
对于他的家庭，酝酿于一见钟情，始于六个月闪婚，违背 了门当户对的古训，夹杂着利益的呼应，也曾激烈争吵，也曾风 和日丽地执手。这些都是现实，或许也是真实。但至少有一点确 实让人动容：潘石屹为大儿子起名“潘让”。谦让，平息怨气， 中止浮躁和反复迁怒――可以相信这发自潘石屹的内心。
多重思考：超脱、顺从，或是相信命运
单薄的表演需要敦厚的文化后盾补位。从潘
石屹勤于更新的博客上，我们看到他选 择输出的价值观植根于《老子》和“禅 宗”：淡然而温润，顺从于命运。他似乎意识到，建立健康大企业形象需要向公众输出价值观。 相信命运，今天的潘石屹把这四个字挂在嘴边。面对媒体的采访，他把自己的成功归结于命 运，“脑子空灵了，放开了，就是神在帮助你。”
他与文化人开始形成高调的互动，并且将管理 公司、与人交往这些实务性的操作与摄影、写作的 艺术文学性勾连起来。他所提倡的价值观基本上围 绕一个字展开：空。
他说他相信一句话：空的大脑是神的工作室。 好多事情，他认为，都是冥冥之中有一个力量，帮 你安排好的。既然空是人生的基本因子，那么超脱 世俗的烦扰就自然而然提上了潘石屹思考的日程表。每个人对超脱都有自己不同的体验，或者超脱的方法也各有不同，但对潘石屹来说，最好的办 法是静坐（据说是他自己摸索出来的），频率是常 常，操作方式是头脑中什么都不想。
也许潘石屹不仅仅在为企业输出价值观，也许 经过多年的风雨飘摇和起伏，他自己也开始笃信这 些劝人超脱的信念，虽然他的博文时而流露出不可 避免的小资情调，但这毕竟是一个鲜见的态度―― 不是所有人都会选择呈现这样一种内心面孔。
SOHO中国办公室的第一层，空旷的展示厅挂 着巨幅照片：那是曾在上海双年展上引起巨大反响 的《幸存者》，“9•11”事件中劫后余生的面孔， 在室内冷冰冰的白色调的映衬下，迸发出扑面而来 的视觉震撼力。
通过营造一种怀旧和超脱的意境 ，潘石屹正在 悄悄消减自己的娱乐属性。
人物简历
出生年月: 1963年10月 出生地: 甘肃天水 大学毕业后到国家石油部工作
1987年于深圳、海南进入房地产业
关键词 传统心理健康教育 自媒体 改进
Abstract High school is an important stage of development in life， psychologists call this stage "psychological crisis period". In this special stage of junior high school students will encounter a variety of psychological confusion， if not timely psychological counseling， will affect the physical and mental development of students and the formation of sound personality. In the rapid development of the information age， since the media has become a tool of communication is closely related with people's daily life， so in order to adapt to the needs of national quality education， physical and mental development of young people's needs and the needs of times development， mental health education should be combined with from the media to be improved.
随着当今社会的快速发展，学生所面临的各种压力都在不断增大，这使得学生的心理问题日益突出。然而，由于传统的心理健康教育限制颇多，致使其发展缓慢且效果不佳。近些年来，由于移动互联网发展迅猛，让移动终端得到了普及，以微信、微博、网站论坛为代表的自媒体应用简化了公众的信息传播渠道，成为移动互联网时代中数亿用户实行信息传播活动的新兴宠儿。因此，笔者认为应当充分发挥自媒体的优势，与心理健康教育适当结合，希望以此来提升心理健康教育成效。
1 自媒体的涵义
关于自媒体的定义，至今还仍有许多争议，“自媒体”最早由美国著名硅谷IT专栏作家丹・吉尔默提出，可分为三个阶段：web 1.0即传统媒体或旧媒体，例如电视、广播等；web 2.0指新媒体包含传统媒体的网络版和新闻门户网站等；web 3.0指现在的自媒体，即以微博、微信、网络论坛为代表的可以实现用户贡献内容的媒介。
2 初中生自媒体心理健康教育的意义
2.1国家素质教育的需要
2012年教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中曾明确提出：“中小学的心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育。中小学生正处在身心发展的重要时期，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。”
2.2 青少年身心发展的需要
中学阶段正是人生中的一个重要发展阶段，心理学家把这一阶段叫做“心理危机时期”。处在这个特殊阶段的初中生会遇到各种各样的心理困惑。所以在这一阶段的初中学生很容易产生某些心理问题，影响到其今后的健康发展。通过对锦州市多所学校的学生进行问卷调查和访谈，可以了解到，虽然有的学校对于新入学的学生进行心理测验并存纸质档案，却不能很好地进行跟踪再调查；部分学校每个月都会举办相应的心理讲座等，对学生进行心理健康教育，却没有开设专门的心理健康教育n程，由于多种因素的限制，使得学校并没有充分重视学生的心理健康教育。为了更好地响应国家素质教育的需要，应该找到有效开展心理健康教育的方法和途径。
2.3 时展的需要
目前，中小学生心理健康教育在我国发展还不平衡，大部分学校尤其是北方的一些学校中心理健康咨询室设施配置不足，心理健康教师能力不足，不能给予学生及时的心理疏导和咨询。甚至有一些学校根本没有设置心理咨询室，没有配备心理健康教师。寻求更好的心理健康教育途径和方法，加强初中生的心理健康教育成为亟需解决的课题。
随着社会的发展，自媒体成了人们不可缺少的沟通工具。针对自媒体在心理健康教育中的应用，通过一个预调查进行了初步了解。调查方式是对锦州市几所中学的学生进行抽样调查，发放问卷共130份，收回115份，回收问卷有效率为98%。问卷共涉及三个方面：一是心理健康教育现状调查；二是学生使用自媒体的现况；三是对开展自媒体心理健康教育的态度与建议。通过调查，在被试的初中生中73%的学生存在着各自的困扰，有的同学会选择通过跑步或者听音乐等方式进行排解，也有相当一部分同学选择不排解压力，顺其自然。随着互联网时代的到来，使用智能设备上网的同学更是达到了测试人数的98%。对于开展自媒体心理健康教育的态度，仅有0.8%的同学表示不是很支持开展自媒体心理健康教育。而78%的同学表示不同程度的支持，希望通过这种方式可以达到匿名咨询的效果。因此，应当充分发挥自媒体的优势，与心理健康教育适当结合，希望以此来提高心理健康教育实效。
3 传统心理健康教育的特点与存在的问题
3.1 授课范围与内容的局限性
传统的心理健康教育，学生主要是通过学校所开设的专门课程、活动课程或者融合课程来接受有关心理方面的知识和技能，而且是在固定的时空内以书本为载体，教师通过口头讲述的方式来使学生接受心理健康知识，所以授课范围有限且传授知识的速度缓慢，教学内容单一。学生是以集体的形式参与到课堂当中去，故无法根据自身心理情况自主选择学习内容，致使传统心理健康教育授课范围与授课内容受到局限。
3.2 师资方面的匮乏
以我国目前的状况来看，心理健康教育的师资依然处于匮乏阶段，许多中小学生并不知道自己的学校设有心理咨询室和心理咨询教师。而设有心理健康教育课程的某些学校教师专业水平也令人堪忧，甚至不乏是兼职教师。不仅如此，传统的心理健康教育模式下，一个教师往往要负责一个年级甚至是一个学校的学生。在传统的心理咨询中，一个咨询师每次只能接待一个来访者，以此来看，要想满足全体学生日益增长的心理健康教育需求，就变得极其困难。
3.3 社会偏见
很多学校都设有一间布置得非常温馨的学校心理咨询室，暖色的墙壁，舒服的座椅或者沙发，专业书籍、鲜花一应俱全。一些学校还专门购置了沙盘等测试的工具，与教室相比较，更显安静舒适。然而，学校心理咨询室的利用率却不尽如人意。很多学生认为，心里有秘密，但是没法说。老师不能懂，也怕老师对自己产生偏见。社会对心理问题的探索是有一定偏见的，这就导致很大一部分学生无论是在心理健康教育的课堂上，还是在社会心理咨询室中，都不敢或者不愿意暴露自己，害怕受到他人的排挤与质疑。学生们如果不能正视自己的心理问题，那么一旦出现问题将无法得到排解，如此往复便会使问题扩大化。
4 结合自媒体的心理健康教育特点
4.1 方便灵活，形式新颖
现如今，网络是青少年接触、认识、了解并参与社会生活的一个必要途径，而自媒体更使得青少年能够方便快捷地融入信息社会。通过自媒体平台，大大激发了学生的兴趣与能动性，使学生突破原有的时空限制，根据自己的需要来选择学习内容，掌控学习进度。这样的变通，不仅可以让那些由于某些原因而没能参加心理健康教育课程的学生方便快捷地接受教育，也可以使教育更具灵活性。
4.2 形象温暖，立场中立
青少年时期正是迈向成人的过渡时期，如今的青少年拥有更多，同时也背负更多，繁杂的世界，快节奏的步伐，高速流动的信息，充满压力的竞争，使得青少年时期既充满生机又充满困惑与彷徨，然而这许多心理困扰，不少学生既不愿意让身边的同学知晓，也没有勇气向家长倾诉，这个时候就需要一个可以倾诉烦恼的角色。利用现在的移动自媒体平台，学校可以设立一个QQ群，群内有专业的心理健康教育教师和心理咨询师，让同学们可以在QQ群中通过匿名的方式向老师求得帮助；也可建立QQ群小组，组内成员互帮互助；或者学校可以事先申请几个公用QQ账号，如果学生产生情绪问题可以自行登录此QQ账号向老师寻求帮助。由于学生拿著自己的手机或者独自坐在电脑前，与他人产生了距离，会产生安全感，从而愿意敞开心扉，可以真实地倾诉自己的真实想法，这也减少了传统心理咨询中的阻抗问题的发生几率，使心理咨询得以顺利进行。
4.3 顺应时展
中国互联网络信息中心（CNNIC）2016年1月的《第37次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015年12月，中国网民规模达6.88亿。也就是说通过现在的网络自媒体可以适当缓解当下师资贫乏的问题，现有许多专业化水平高的微信公众号和心理辅导网站可以供大家学习。微信公众号有：北京大学心理中心，简里里，你好妈，NLP青少年儿童心理教育第一人，时代心理TIMESMIND，心里有术，心理测试，壹心理等等。这些公众号会定期推送关于心理教育方面的文章或心理测试，其中还有许多关于家长、学校应该如何教育孩子的小文章。有的还提供在线咨询、电话倾诉等服务。然而经过调查得知，除了一些心理相关工作者会关注这一类的公众号之外，少有家长会关注这类消息。这说明自媒体在心理健康教育中的应用是有了，却未形成良好的体系，难以使每个学生都受益。所以，要想使自媒体心理健康教育发挥作用，还需要建立一套具体可行的学校系统，才可以切实提升心理健康教育实效。
参考文献
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(内容、产品、市场及管理的革命)
作者简介
陈永东，上海戏剧学院副教授，硕士生导师，新媒体创意、传播与营销研究领域专家，新浪微博商学院、上海交大高级金融学院、清华大学继续教育学院特聘教授。中国横跨学界与业界的新媒体领域应用研究第1人，知名新媒体评论人，中国十大IT博主，自媒体人，“2011首届中国高校微博大赛”评委，“新浪微博中小企业成长案例评选”活动评委，第1财经《头脑风暴》《新财富夜谈》、中央人民广播电台等节目的嘉宾。
他善于理论联系实际，并提倡将技术创意、内容创意与营销创意相结合，在国内首先提出“创意为众王之王”及新媒体时代“1+4”创新思维理论，总结了许多科学实用的新媒体营销方法与技巧。
曾发表百余篇专业文章，出版了畅销书《企业微博营销：策略、方法与实践》。
内容简介
我们已步入了新媒体时代，数字技术、网络技术、移动技术被广泛运用，人们通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及计算机、手机、数字电视机等终端，向目标群体信息或提供服务。这些新媒体给我们人类生活的方方面面带来了巨大而深远的影响，并颠覆性地改变着我们的思维方式。
《赢在新媒体思维：内容、产品、市场及管理的革命》作者总结多年新媒体实践经验，开创性地提出了新媒体时代的“1+4”创新思维理论，分别从基本思维、内容层面思维、产品层面思维、市场层面思维、管理层面思维共5个维度，结合微博、微信及网络视频等新媒体平台大量的成功案例，对新媒体运营过程中的思维创新、策略选用、实践路径等进行了全方位的阐述。
目录：
前言
第一部分新媒体的种类、特点及发展前沿1
第一章新媒体的冲击与困惑//3
奇迹频出的时代令人不安//3
用不好新媒体让人着急//11
新媒体时代的普遍困惑//17
第二章新媒体的种类与生态//19
不断发展中的新媒体//19
新媒体是把双刃剑//25
新媒体形成新生态//29
第三章新媒体的特点及发展前沿//32
聚合导航新媒体//32
社区交流新媒体//37
内容新媒体//42
视听娱乐新媒体//45
合作创作新媒体//51
第二部分新媒体创新思维53
第四章新媒体的基本思维//55
传统营销理念的传承与发扬//55
新营销理念的对接与演变//58
新媒体STORE思维//66
创意为众王之王的思维//68
传播即营销的思维//71
COI评估的思维//73
全员参与的思维//76
第五章新媒体的内容层面思维//78
悬念制造思维//78
病毒爆点思维//81
粉丝草根思维//85
热点借力思维//89
用户协作思维//92
第六章新媒体的产品层面思维//97
大道至简思维//97
痛点把握思维//100
小而美思维//103
极客思维//107
跨界思维//110
混搭思维//115
云计算思维//119
悬赏与众包思维//124
试错与包容思维//128
共享经济思维//132
第七章新媒体的市场层面思维//137
社会化体验思维//137
众筹思维//140
移动与O2O思维//145
平台与合作思维//150
免费换市场思维//153
大数据营销思维//158
湿营销思维//165
统合营销思维//169
第八章新媒体的管理层面思维//173
扁平化思维//173
柔性化思维//179
双子星思维//184
无间断思维//188
账号矩阵思维//192
破坏性创新思维//198
第三部分新媒体思维的实际应用205
第九章新媒体思维运用于微博营销//207
微博增强内容吸引力策略//207
微博扩大内容传播力策略//217
微博提高客服水平策略//224
微博数据监测与危机公关//231
第十章新媒体思维运用于微信营销//240
微信品牌传播与产品推广策略//240
微信客户服务优势与策略//247
微信活动组织策略与方法//252
微信公众号推广策略//259
第十一章新媒体思维运用于网络视频营销//266
网络视频传播与营销的优势//266
网络视频内容创意策略//269
网络视频传播策略//274
网络视频营销模式及策略//277
新型视频模式及营销策略//281
后记//285
后记：
下面是独立说创始人、前EasyUni中国区负责人刘水音的分享。
运营者都有的困惑
作为微信公众平台的运营者，你是否也经常面临这样的困惑：
1、干货没法传播出去？
2、粉丝日增长个位数？
3、后台回复寥寥无几？
4、怎么模仿都没啥用？
扪心自问：像上述这种不温不火的微信公众平台有啥用？！
自媒体核心是什么
自媒体的核心实际是：粉丝互动。
自媒体互动的核心是：以用户为节点传播。
也就是说，微信公众平台积累粉丝固然重要，但是更重要的是把粉丝激活为你的用户，这就需要触发粉丝更多地参与我们的交流与互动，即参与感。
独立说案例
如何做到参与感？
以下是刘水音老师提供的部分截图：
数以万计的微信公众平台的粉丝回复，数以万计的朋友圈转发，当然同时也带动了粉丝数量的增长。无论是粉丝互动，还是以用户为节点的传播，上述数据都做到了非常不错，这就是广大运营者梦寐以求的效果，数万条互动，花费了独立说两个助手不停歇地回复了8小时。这是如何做到的？！
有人可能要说了，只要内容好，不怕传播不了。错！！！这是个众媒体时代，“酒香也怕巷子深”。如果你想从一千万个公众号中靠优质的内容脱颖而出，我敬你是条汉子！
微信公众平台运营是一个长期的过程，也需要时时去激活用户，更多的，我们也需要技巧。
粉丝增长的技巧
独立说的粉丝增长主要靠以下三点：
渠道矩阵
以下是独立说的渠道：
你可以在你尽可能合作，和的平台去你的内容，包括在一些社交网站，比如知乎，豆瓣等，也就是一键复制的问题。其次，可以联合你能联合的公众号需求合作转发，尽可能增加曝光率。
社群矩阵
相信大家都有各种各样的群，或者公司都有自己的客户交流群，据我所知，不少公司都有专门的微信群运营人员。微信群，也是一个不错的渠道。
个体号矩阵
个人号矩阵，一个微信号可以加5000个好友，也就是至少也有80%的曝光率，如果多几个微信号呢？
用户特点
传播渠道具备了，那么内容呢？掌握线上互动的逻辑，首先你得知道你的粉丝在想什么。比如，独立说的用户一般是特别的这一群人-----“个体崛起的90后”，他们一般有这么几个特点：
安全感的缺失
90后曾经是被说成“非主流”的一代，“叛逆、个性”是他们的标签。在缺乏安全感的情况下，他们为什么要跟你互动？
首先，你得不像个骗子。
其次，你得超过他们的预期。
最后，你要有一个信服人的机制。
这就非常需要我们互动交流时候的态度和说话技巧了，同时我们要知道，他们已经被骗了很多很多次了，你微信文案内容里面说的赠送学习资料，就一定要真的用心去收集制作，并且真的能赠送给大家，坦诚相待。
比如，独立说曾经一期，赠送Adobe的软件学习资料，针对90后爱自拍爱ps的特点，一般网上都是些零碎不系统不完整的学习视频资料，费时费力。独立说特地整理了一些ps的实用学习干货(亲试真的很简单实用超出预期哦)，只要跟客服说客服即可发送云盘地址和下载密码。文案内容一，公众平台回复爆满，都在问是真的赠送吗？
深度自我
90后都是围绕兴趣建设生活，如果不能炫爹，要他们靠什么可以炫耀自己的价值呢？
首先，需求要来源于他们本身。
其次，预测他对未来在探索什么。
最后，帮他打造他在朋友圈想要的样子。
下图，你看懂了吗：
小语种学习干货，还是简单实用的东西，还能炫耀呢。不少90后都试玩并且转发，报自己的成绩，一时还引起了小热风呢。
对社会链接的渴求
跟朋友都若即若离了，他们凭什么要帮你传播？
首先，使用的语言被他们认可。
其次，有足够大的利益诱惑。
最后，用一个完整的机制把他们的利益关联起来。
这样的文案与福利，你会不转发吗？
好玩有趣的段子，史上最全的资料合集，在这里，你总能找到你感兴趣的干货资料。
用户分析总结
其实，小雪的烦恼就是现在自媒体社交平台兴起后，越来越多人的焦虑新表现。
资讯太多让人难以应对
越来越多的自媒体社交平台的出现，为大家的生活带来了极大的便利，但也给人们的心理和身体健康带来了不小的影响，如小雪这样出现了焦虑不安便是一个典型的问题。
作为信息时代新的咨询传递手段，微博、微信等自媒体社交平台让人们几乎可以在第一时间获得来自外界的信息，同时也可以迅速将自我表现传递给外界，极大地提高了交流效率，满足了人们精神上和现实中的各种需求。但因为资讯交流的范围越来越广，内容越来越复杂，每个人在有限的时间和精力限制下，自然会觉得越来越力不从心，以致疲惫不堪。
自媒体交流平台给人带来的最大困惑就是资讯太多，以致应接不暇。比如微信，现已成为中国人广泛使用的社交平台，它让我们的朋友群扩展到世界的各个角落。但当微信的朋友圈过大，加入的朋友群过多之后，各类资讯必然每时每刻不断地涌进人的大脑中。
那些对每条信息都不愿或者不敢放过的人，必然会不由自主地陷入无法自拔的焦虑之中，甚至发展成为焦虑症。
应对：将朋友圈分级分类
那么如何有效地控制对自媒体交流平台的使用，最大限度地降低不利影响呢？
首先，分类分级管理应该是一个比较理想的办法。比如朋友圈里，家人、亲戚、同学、同事、亲密朋友、一般朋友等，不同类型的人群与我们接触的密切程度和重要性是不一样的，我们要建立的交流紧密度也需要分级对待，才能合理控制人际交流量。
同样，知识资讯也要进行筛选。通过合理的分类分级，使资讯平台控制在合理程度，减少无关紧要信息的干扰。
“新媒体图片需求量大，但报纸刊发图片在变少。”
“最大的困难就是拍完没有条件及时。”
“最困难的是思路，最希望改变的是还是思想。”
“专职摄影记者在器材方面的优势已荡然无存，随之而来的便是生存压力。”
以上是本刊在对摄影记者的调查中，谈到目前的职业困难时得到的部分答案。很多人的感觉是，现在这个时代，似乎不需要那么多摄影记者了，摄影记者的生存空间正在受到不断挤压。于是，摄影记者转型也成为移动互联网时代被业界关注和讨论最多的话题之一。那么，摄影记者转型的难点在哪呢？以下三个方面，是我们从采访和调查中做的总结。
寻找传播平台
采访中，谈到传统媒体和移动互联网的区别，我们听到最多的“工作机制不同”几个字，PC时代就已如此，到了移动端愈发明显。尤其是既在传统媒体工作过，又在网络媒体工作的人，会一直强调“工作思维”和“工作逻辑”的差异。
在传统媒体，摄影记者以照片作为自己的产品，最重要的是在媒体平台上出去，它牵扯到工作量、绩效和考核，却并不牵扯到市场，也很少涉及读者反馈。今日头条前图片组负责人戈昊怡这样认为：“评价照片的标准是媒体内部标准，编辑签发后，刊登照片，而摄影记者对刊发的结果并不关心，也并不知道都有谁看了自己的照片，看照片的人是否满意。也有摄影记者会把照片卖给图片库，可是图片库同样也只是机构，摄影记者仍然难以得到反馈，无法了解为什么这些照片能够卖这么多钱，也不会有人一起讨论拍得怎么样。”
在互联网时代，这个逻辑倒过来了。照片虽然可以更自由地刊发和传播，但读者的点击量成为图片产品价值最关键的衡量标准。新浪网新闻中心图片主编翟红刚这样说：“原来在纸媒工作，主要是考虑图片的新闻价值和视觉价值，而互联网更考虑流量价值。通常流量较高的都是美女图，但最高的都是大事件，如果形成品牌栏目，流量也会很好。”
考虑流量价值后，用户需求而不是编辑喜好成了刊发照片的依据，甚至有时成了主要依据。也因为不同网络媒体平台的用户构成会有差异，用户需求逐渐成为了平台需求。
对新浪、网易、腾讯来说，《看见》《看客》《活着》分别是独家内容，在别的平台看不到，流量也很可观，于是他们都会把这些内容放在重要位置加以传播，也会投入大量精力塑造品牌，培养和满足用户期待。但对今日头条来说，“这些内容是没有多少访问量的，因为今日头条的用户不关心这类内容。”
如此，对摄影记者来说，希望照片在网络中获得更多关注，不能再只关心照片拍得好或不好，要考虑用户喜好，也要考虑平台特点。
打破配图思维
虽然摄影记者的工作方式多是“单打独斗”，看上去与现在流行的“自媒体”概念有诸多相似之处，但调查和采访发现，摄影记者如果想在这条路上转型，困惑比经验多得多。
最大的问题来自配图思维。“之前，很多摄影记者会把自己的工作等同于艺术创作，大多时候是自己想拍什么拍什么，然后交给编辑。”在戈昊怡看来，这是摄影记者难以自媒体化的原因之一，“而文字记者和编辑更多是‘来料加工’，根据报道主旨来构思内容，按需求定制。”这样，文字报道的逻辑和方式会更适合主旨，编辑按照文字内容把握配图，摄影记者的主动性是不高的。
《法制日报》摄影部主任居杨在2015年底谈到，过度依赖文字记者，甘当“配图师傅”的摄影记者的路将越来越窄，摄影记者光靠勇敢冲到新闻现场，拍摄焦点清晰、曝光正确的图片也远远不够。翟红刚也这么看：“很明显，拍新闻配图的摄影记者以后会越来越少，可能很快就没了，因为随着摄影门槛的降低，就不再需要摄影记者给文字报道配图了。”而形成这样局面的原因，他认为主要是大多数摄影记者的“独立”能力不够，选题、采访、文字表达，是很多人的弱项，“只拍照片肯定限制个人发展，这样来说，文字记者转型做自媒体相对比较容易。”
戈昊怡谈到这样一个例子，他曾在《京华时报》工作，听报社领导讲，报社的一位文字记者一年内通过CFP图片库卖出的照片比整个摄影部所有摄影记者加起来卖出的照片还多。他认为，这主要就是因为摄影记者的思路，多数停留在“只要图好看就行了”，而不去思考它到底要表达什么，以及怎么能通过文字帮助用户找到合适的图片。“虽然对于摄影作品，文字不是最重要的，但是文字是沟通的渠道，如果只有视觉因素，就沟通不了。”
适应创新模式
“我们每天挖空心思做策划，目的是吸引别人来点击，但是从数据上看，这样做并没有什么效果，也留不住受众，这是最大的困惑，现在也没有答案。”新华网图片频道编辑陈竞超这样吐槽。事实上，互联网媒体从诞生起，就不断被新技术、新模式所改造。每次改造都伴随着新的阅读方式和媒介呈现形式的变化。“中国的移动互联网发展与世界同步，甚至更快，行业里还没有出现先进经验，都在摸索，也都有很多焦虑。” 腾讯网新闻资讯部策划组、图片组主编魏传举说。
互联网媒体一直处在“创新模式”，这也是它和传统媒体的显著不同。而适应这种模式，成为摄影记者面对新环境不得不做出的选择。
有一种选择是继续拍摄图片故事，深度图片故事依然会被各类平台当做优质内容，但它对摄影者的要求更高。“以后这类摄影师的数量需求也不会太多，但越来越需要摄影师像调查记者一样挖掘重磅新闻。”翟红刚说。2015年，新浪图片有一组访问量和评论量都颇高的故事，叫《小广告背后的人》，从联系采访到拍摄完成，摄影师花费了三个月时间，“这组故事的难点在于采访，小广告背后的人大多涉嫌违法，采访风险高，而且也很难采访到，摄影师必须具备调查记者的素质，也要懂得运用新闻调查的方法。”
关键词：自媒体；思想政治教育；创新；机遇；挑战
近年来，伴随着网络科技的日新月异，以互联网为代表的新媒体进一步升级更新，一个全新的概念———自媒体腾空而出。脱胎于新媒体的自媒体，以其独到的传播方式，呈现出自身的优越特质。以人传播为特色的自媒体，由于其便利性深受广大网民特别是大学生的喜爱。大学校园里传统媒体的低普及率导致学生过分依赖新媒体，以手机为代表的自媒体工具，成为大学生学习、了解信息的主要渠道，更是大学生离不开的“必需品”。对于高校思想政治教育工作者来说，要紧跟形势，充分认识到媒介环境带来的变化，加强自身对自媒体的认识和运用，熟练掌握自媒体的传播特点，提高思政工作的效率和影响力。
一、自媒体的概述
（一）自媒体的定义
美国新闻学会的媒体中心于2003年7月出版了由谢因波曼与克里斯威理斯两位联合提出的“WeMedia（自媒体）”研究报告，里面对“WeMedia（自媒体）”下了一个十分严谨的定义“：WeMedia是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的途径。”①通俗来说就是自媒体是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称，也叫“个人媒体”。②其主要表达渠道是：微信、微博、新型视频网站、博客，还有新型的个人门户类网站。
（二）自媒体的特点
脱胎于新媒体的自媒体不仅具有新媒体本身的特质，包括互动性、实时性、全天候、全球性、海量信息储存、传播速度快、成本低等特点；除此之外，也拥有自身独特的特质：
1.平民化、个性化。与传统媒体的发言权控制在电视台、广播台、记者编辑等传统媒体人手中相比，自媒体则控制在普通大众手中。人们可以根据自己的需要，进行注册、管理账户、添加关注、信息，建立属于自己的媒体，一切基于自己的爱好，极具个性化。
2.门槛低、易操作。在自媒体时代，一切皆有可能，平民大众成立一个属于自己的“媒体”也不再是可望而不可及。相比传统媒体和门户网站等新媒体的大投资大制作，在微博、微信等自媒体的渠道中，经过简单的注册便可拥有自媒体，不需要投入任何成本，也不要求任何的专业技术知识。
3.开放性、复杂性。由于Web2.0的开放性，用户可以不受时间、地点的限制，自由发表观点。人们可以自主成立“媒体”，当媒介的主人。自媒体的信息也完全是按照个人意愿随心所欲地编辑，消解了传统意义上的“把关人”这一概念，编辑的权力被削弱。
4.可信度低。由于自媒体的准入门槛低，不需要相关部门审批，信息也没有规章制度约束。有的自媒体过分追求新闻速度或者说为了追求点击率而忽略了新闻的真实性，导致的部分信息者降低了自身的道德底线。
5.创新智能化。随着移动终端的技术不断发展，新兴的个人门户类网站，例如微信公共订阅号等，凭借对内容的深度挖掘，笼络了一大批受众。另外，个人门户创新性地将消息进行智能推送，使这批受众固定化。智能推送不仅强化了受众的可选择性，更使得消息方和受众能够密切地交流沟通，加强了信息的接受度，受到越来越多受众的青睐。
二、自媒体带来的影响
（一）自媒体带来的机遇
1.扩展了大学生思想政治教育工作的平台。在以往的大学生思想政治教育工作中，我们主要利用人际传播、传统媒体、校园网站等常规宣传阵地，自媒体的加入拓宽了校园信息流通的平台，同时也提高了传播效率，为大学生思政工作争取了时间，拓展了空间。自媒体是学生展示自我的平台，绝大多数学生在自媒体网络平台上交流和分享的都是自我的真实感受。高校借助于自媒体提供的碎片化式的真实信息了解学生的思想动态，使得思想教育工作更加具有针对性、有的放矢，而且能够及时地帮助学生排除困惑、解决困难。③
2.增强了大学生思想政治教育工作的实效性。自媒体基本实现了人人传播，点点传播，使传播内容可以更快更多更及时地到达传播对象。即时性是自媒体区别于一般新媒体的特性，互联网、邮箱、博客传播速度虽然也很快，但是不能一步到位，在传播对象看到之前仍存在时间差。而基于手机传播工具的自媒体的传播可以让传播对象在第一时间收到信息，提高传播效率。当下大学生对于手机的依赖性，使得他们在第一时间即可接收到自媒体的信息，大大缩短了媒体与受众之间的距离。
3.丰富了大学生思想政治教育工作的形式。从辅导员人际传播进行思想政治教育，到利用校园电视台、校园广播站、校报等传统媒体进行宣传，然后随着新媒体的兴起，校园网、校园社区逐渐建立，这些都是高校努力进行的尝试，并且也已经取得了显著的成效。而自媒体的出现丰富了思政工作形式，高校建立人人网公共平台、微博官方账号、微信公共号、校园手机报，教师利用QQ、飞信、微信等账号联系同学等都是教师利用自媒体做出的全新尝试。
（二）自媒体带来的挑战
首先，随着手机、电脑在大学生群体中的普及，一方面他们可以获得大量信息、丰富大学生活，同时也可能在纷乱复杂的互联网时代迷失自我，无节制地接触观看网络视频、网络游戏等，使得他们过度耗费自己的时间。在学习知识的时候，将时间浪费在手机娱乐上，自媒体大大提升了这种现象的可能性。其次，由于自媒体的信息量大且良莠不齐，使大学生更容易受到有害信息的污染。由于信息时并不会经过审查，所以使得多种思潮大量来袭。涉世未深的大学生，还没有形成自己对各种外界信息的客观辨别和判断能力，容易受到不良信息的影响，导致理想信念迷失、价值观混乱等问题。同时自媒体传播速度很快，一定程度上加快了不良信息的传播速度和扩展范围，增加了思想政治教育工作的难度。④最后，自媒体的出现，给思想政治教育者自身带来了全新的挑战。大学生思想政治教育工作者不仅要紧跟时代潮流，了解新型的社交媒体，更要学会新技术，利用好自媒体这一平台。当下，网络思想政治教育研究被逐渐重视起来，教师开始积极利用各种网络媒体。但是当大家刚刚掌握了QQ、飞信、人人网的时候，微博开始兴起，之后极短时间内微信又腾空而出。新媒体技术革新之快，常常让我们措手不及。这就要求思政工作者要积极学习新知识新技能，利用好微信等新型自媒体平台。
三、自媒体时代的工作创新
正因为自媒体是把“双刃剑”，这就要求高校要顺应信息时代的变革，充分利用自媒体优势，尽可能规避其消极影响，丰富思想政治教育工作的内容和手段，提高高校宣传思想工作的实效性。
（一）创新高校思想政治教育理念
自媒体时代下，高校要高度重视网络思想政治教育工作，深刻认识到自媒体对大学生思想政治教育工作带来的机遇与挑战。打破传统思想政治教育工作的思维模式，树立全新的工作理念，在之前网络思想政治教育工作的基础上，突出高校各职能部门的工作优势，开辟新的平台和阵地，加强管理层面、师资队伍和学生群体的网络素养教育，充分了解当代大学生的思想动态，利用自媒体平台进行正确引导，同时采用大学生喜闻乐见的传播话语体系、传播方式读解当下的政策思想，使其深入人心。
（二）拓展全方位自媒体传播渠道
大学生思想政治教育工作应该积极利用自媒体，开创全新的工作平台。高校利用网络社区，例如校园网络社区、微博官方账号、微信公共号、APP手机客户端、手机报等自媒体，加大信息传播力度。教师开通即时通讯工具：QQ、飞信、微信等渠道，建立和学生日常交流的平台，利用自媒体工具及时了解其思想动态以及生活学习中的困难，为他们答疑解惑，同时增进彼此之间的情感互动。
（三）培养多元化辅导员人才队伍
辅导员队伍中不仅要吸收专门化的人才，同时也要培养教师自身对自媒体的认识，掌握相关技术和运作原理。思想政治教育工作者自身要主动成为学生的“好友”，时刻关注学生的“朋友圈”，以便达成形式和情感的认同，掌握言论主动权，成为舆论的引导者，从而提升大学生思想政治教育和宣传的效果。
（四）加强高校制度建设和监管力度
从上而下的制度约束才能形成强而有力的抓手，高校应出台适合新形势发展需要的网络舆情引导制度，加强高校官方网站、官方微博、校园论坛的建设，在提供舆情表达和信息汇集空间的同时，鼓励大学生建立和完善自律自查机制。⑤为了加强监管力度积极设立网络管理中心，负责校园网的开发和维护，规范和约束学生的网络行为和习惯。同时建立公开透明、及时有效的网络信息制度。实行信息公开，增强信息的透明度。⑥总而言之，自媒体给大学生思想政治教育工作带来更多的机遇，教师要积极利用新的技术，掌握自媒体平台，做好高校网络思想政治教育工作。但同时也要认识到自媒体的弊端，尽量让大学生主动排斥网络上的消极信息，吸收正能量。如何最终落实创新工作模式，真正将自媒体优势发挥出来仍是当下大学生思想政治教育工作者面临的实际挑战。
注释
①张莹.浅析“自媒体”的特点[J].科教文汇，2008，5.
③丁凯，宋桂秋.自媒体时代高校宣教网络建设的创新[J].思想理论教育导刊，2014，6.
④林伟荦.自媒体时代大学生思想政治教育工作创新的思考[J].泉州师范学院学报，2013，8.
⑤吴智军.自媒体时代大学生思想政治工作探析[J].思想理论教育导刊，2014，2.
