时间：2023-08-08 16:51:29
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【关键词】农村信用社 理财业务 市场
一、农信社理财业务的发展过程
理财业务，指的是商业银行为客户提供的，有关于财务的规划、分析以及投资顾问等服务，并且，按照去管理方式和运作模式不同可以分成不同的类别。对于我国来说，理财业务的发展萌芽较晚，21世纪初才逐渐形成，直到2006年以后，才逐渐的发展起来。即便起步的晚，但却发展势头迅猛。并且随着各金融机构的业务发展，竞争逐渐激烈了起来，使得各自的业务模式逐渐成熟，各成一套体系。而对于农信社来说，正处于改革转型的时期。与那些商业银行相比，农村信用社的理财业务显得很“冷清”。以往，虽然在沿海等地区的农村金融机构相应市场变化的趋势，也推出了几款自主设立的理财产品，可是却缺乏专业的设计团队和对理财的市场开发，最终其规模没能扩大发展起来，产品也一直很单一。对于内陆的农村信用社来说，理财业务的市场开辟更显“寂寥”。伴随着我国社会的发展，农民的生活逐渐富裕了起来，但是在农村现有的存储方式却没办法给与他们更多的理财选择，农信社的业务发展竟然跟不上农民逐渐加强的理财意识，这是很不可思议的。因此，国家有关部门在了解到了这一情况后，认识到了农村理财市场的巨大潜力，开辟增加了一系列理财产品，为农民提供了更多保值增产的选择。
一直以来，“存款立社”都是农村信用社的立足之本，依据着点多面广这项优势，以金融储蓄基地的形势在农村占据了很大的市场。但是几年来，随着邮政储蓄银行以及农业银行在农村的扩张发展，同时还有贷款公司等其他小型的农村金融机构的设立，种种压力竞争下，使得农村信用社显得愈发的落后，取法理财业务的缺点也越来越明显的提现了出来，再加上农民的理财意识提高了，这些因素都是导致农信社的“阵地”逐步丧失的主要原因。并且，以往农信社的那种靠关系搞营销的难度也愈来愈大了，而且成本也逐渐增大了。因此，农信社想要生存发展，就必须改变传统的业务方式。
二、当前农信社的理财方式及其意义
（一）中间业务渠道的开拓
对于利率市场化的一些国家来说，中间业务的收益已经达到了整体营业额的40%以上，在我国，这一比例也很高，约有20%左右，这就足以看出，那些具有高附加值的理财产品来说，是一种很好的增加银行收入的手段，并且，这种产品具有占用资本很少、收益高并且风险低等的优点。因此，对于农信社来说，拓展中间业务的发展，进行金融产品的创新是很重要的。
（二）特色产品
目前，我国的利率市场化的发展进程十分缓慢，与此同时，对于传统的那种存款贷款的业务来说，利率也受到管制，并且，与其相关的监管是十分严格的。在这种形势下，是很难对利率品种业务进行开拓创新的。但是理财业务则不然，因为它可以与很多类型的资产进行挂钩，期限也是灵活的，不仅如此，还可以依据客户不同的风险偏好进行有针对性的产品设计和开发，通过对客户的需求进行总结分析、归类整理，不仅要满足客户的投资需求的多样化，还要在此基础上开发出更多具有特色的理财产品。
（三）以资产负债作为调节工具
一直以来，农村信用社的资产负债的结构都是很单一的，而且资产的流动性很差，因此，农信社要开发理财产品，并将债券资产、信贷资产以及票据资产等资产进行“打包”，并设计开发成理财产品进行出售，客户群或是个人，或者是机构。这是一种很好的资产调节工具，当信贷以及其他资产的规模因为某种原因受限的时候，就可以通过理财产品的规模扩大的方式进行平衡调节，为了获得流动性支持以及更加广阔的发展空间，可以通过对表内资产进行压缩来完成；与之相反的，如果资产扩张、流动性很充足，或者环境很宽松的时候，就可以将理财产品的规模进行压缩，或者直接中止那些还未到期的产品，以此来使表内资产空间得到扩展，使自主收益的能力得到增强。这种用理财产品而进行的资产负债调节是一项有利的调节工具，不仅对农信社的资产结构进行改善，还使得资产负债的结构变得多元化。
三、总结
以上介绍的农信社的理财方式，是适应社会发展的必然选择，同时，也是符合可持续发展的需要的，是农信社进行内增性的有效增长手段。但是，所要面对的问题也很多，那就需要我们在今后的业务发展中不断的去思考发掘有效的解决办法。总之，对于农信社来说，应该积极的行动起来，采用各种有效的措施，抢占市场的先机，弥补以往理财业务的缺失所带来的损失，并努力促进个人理财业务的发展壮大，提高自身的市场竞争力。
参考文献
[1] 构建多元化和竞争性的农村金融市场[J].中国农村信用合作,2007,(08).
[2] 魏建斌.业务创新:农村信用社发展的必由之路[J].河北金融,2008,(04).
关键词：
网络财务是以互联网技术为基础，以财务管理为核心，实务管理与财务管理相结合，以实现远程办公、事中动态核算和在线财务管理，并能处理电子单据和进行电子货币结算的一种财务管理模式，是电子商务的重要组成部分。总之，网络财务是以IT技术和先进的管理理念相结合，应用于企业财务管理的成果。
在网络财务的概念下，财务管理从企业内部扩展到企业外部，使得管理能力大大提高;从企业经济运作不能及时进行监控，发展到实时地进行监控，财务管理从静态管理走向了动态管理，从而保证及时发现企业经济运作过程中出现的问题，及时为决策部门提供正确的参考资料。这种时空改变下的网络财务使财务管理方式发生质的改变，大大提高企业的管理水平和管理效率。
一、战略管理会计将应用于企业
战略管理会计（SMA）是近年来新兴的一门分支学科，是企业战略管理与管理会计相结合的产物。它的主要目的是帮助企业管理当局为取得企业的整体战略目标和持续的竞争优势而设计行动蓝图。它要解决的主要问题是：如何适应变化中得内外环境、企业资源的内部如何分配与利用、如何使企业内部之间协调行动以取得整体上更优的战略效果。这些与网络财务的实质异曲同工。战略管理会计的主要特点可概括为以下几点：
（一）具有明确的外向性。战略管理会计跳出了单一狭小的空间范围，将视角更多地投向影响企业的外部环境，这些外部环境主要包括政治形势、社会文化环境、自然环境、法律环境和经济环境等。因此战略管理会计特别强调各类相对指标或比较指标的计算和分析，如相对价格、相对成本、相对现金流量、相对市场份额等。
（二）更注重长期、持续的发展战略。现代企业非常重视自身健康的可持续发展，国外研究表明，以下几个因素对企业的持续发展至关重要：顾客满意度；制造优良；市场占有率；产品质量；可信赖程度；敏感性；技术领先地位；优良的财务业绩。因此，战略管理会计必须超越单一的期间界限，着重从长期竞争地位的变化中把握企业未来的发展方向。所以构成企业竞争地位的上述因素都是战略管理会计必须研究的内容，而不是仅局限于财务业绩这一财务指标。
（三）是一种全面性、综合性的风险管理。战略管理会计既重视主要生产经营活动，也重视辅助活动；既重视生产制造，也重视其他价值链活动；既重视现有经营范围内的活动，也重视各种可能的活动。因此，战略管理会计应高瞻远瞩地把握各种潜在的机会、客户、供应商等过分集中而产生的风险，由于流动性差所导致的风险等等，以便从战略的角度最大限度的增加企业的盈利能力和价值创造能力。
（四）对企业的效益评价更加科学、合理。未来的企业竞争将是以知识和人力为核心的综合素质的竞争，并以智力和技术投资为基本的投资方向。与此相适应，对企业效益的评价，也应站在时代的高度，面向国际市场，以为企业全面、长期地提高竞争力、发展能力奠定牢固基础为基本出发点，而不应拘泥于一时的、短暂的得失，它是微观效益和宏观效益、目前效益和长远效益、经济效益和社会效益的有机统一体。同时，随着智力投资的扩大和知识创新步伐的加快，物化劳动的转移价值所占的比重越来越小，而由高智力的员工所拥有的专利权等无形资产所创造的价值增值却大幅增长，所占比重越来越大。这样，企业计算经营成果的重点应从计算利润转向计算价值增值。
二、网络财务融入到企业资源规划（erp）系统中。网络财务是以互联网Intrenet、内部网Intranet以及电子商务为背景的在线理财活动。网络财务对传统的财务管理手段与方法的冲击主要表现在以下几个方面：
（一）在网络财务环境，财务信息共享。企业的事务可以进行远程处理，便于整合整个企业的财务资源，全面提高企业的竞争力；从时间看，企业的一切活动均可以实时报告，便于企业进行在线管理，从而显著提高企业的工作效率。
（二）在网络财务环境下，资源最大限度优化。对于拥有许多下属机构，而这些下属机构又呈复杂结构且行业多种多样的集团型企业来说，可以实现财务与业务的协同，包括与企业内部部门的协同、与供应链的协同和社会部门的协同，从而使企业资源配置最优化、最大限度地节约和使用资源。
（三）在网络财务环境下，电子单据和电子货币将得到普遍使用。电子单据可以节省许多中间环节，从而促进财务流程速度和效率的提高。而电子货币是电子商务的重要条件，也是网络财务的重要基础。货币的电子化以及在此基础上的网络支付、网上结算，不仅可极大地提高结算效率，更重要的是加快了资金周转速度，降低了企业资金成本。
但是网络财务只是企业管理信息系统的一个组成部分，它既不能等同也不能代替企业管理信息系统。管理信息系统已从20世纪60-70年代的物料需求规划（MRPⅡ），再进一步演化到90年代的企业资源规划（ERP）。ERP系统的基本思路是将企业运营流程看作是一个紧密连接的供应链，包括供应商、制造工厂、分销网络和客户等；将企业内部划分成几个相互协同作业的支持子系统，如财务、市场营销、生产制造、人力资源、质量控制、服务维护、工程技术等，把客户需求和企业内部的制造活动以及供应商和制造资源整合在一起，体现了完全按用户需求制造的思想。由此可见，网络财务的发展趋势是融入到企业资源规划（ERP）系统中。
（1）分析受访对象的个性类型
不同个性的受访对象应该采取不同的采访方式。记者应该利用心理学的知识在对受访对象采访之前进行个性分类，从性别、年龄、着装、职业等方面来判断。一旦得出结论，就可以针对不同个性的受访对象采取相应的采访方式。例如，对性格外向的受访者，只要适当加以引导，保持公平公正的旁观者态度就可以了。而对性格内向的受访者，记着应该保持足够的耐心和微笑，增强受访者的自信心。从受访者的专业领域或者受访者感兴趣的事物来展开话题。等双方关系拉近之后，记者就可以对受访者进行采访了。
（2）注意观察受访者的言行举止
采访过程中，记者应该密切注意受访者的一举一动，随机应变。受访者的某些细微动作很可能透露出受访者当时的心理状态，记者应该掌握采访中的主动权。当察觉到受访者紧张情绪的时候，应该通过说笑来转移受访者的注意力，缓解受访对象的不安。同时注意采访的用词和语气，多给受访对象传递鼓励的信息。
二、受访对象产生抵触心理的原因和解决方法
（1）抵触原因
很多受访者在接受采访的时候都会产生抵触情绪，作为记者应该运用心理学知识推测出受访者抵触采访的原因是什么。一般来说，受访者的抵触情绪无非两种。一种是抱着多一事不如少一事的态度而拒绝；另一种则是对采访有心理阴影，认为采访结果会对自己或家人不利。
（2）解决方法
首先，记者应该意识到被采访者并没有必须要接受采访的义务，他们完全有权利对记者提出拒绝。记者与受访者的地位应该是平等的，不应该觉得理所当然，用质问的语气对受访者进行采访。记者应该抱着一种诚恳的态度对受访者进行采访。针对那些抱着事不关己高高挂起的态度的受访者，记者只需要多和对方进行沟通，顺着对方的话题进行交流，像普通人的聊天一样，有可能受访者在不知不觉中就已经顺利完成了采访。而针对那些对采访有阴影的受访对象，记者首先要做的应该就是消除对方的心理阴影，让对方卸下心防。例如，记者可以告诉对方，只要受访者不想泄露身份，记者完全可以将其画面进行马赛克处理，声音也可以进行技术处理。总之只要让受访者觉得自己是安全的，接受采访不会有任何危险就可以了。
三、科学合理地运用心理学进行新闻采访
（1）记者应做好采访前的心理准备
作为记者，掌握心理学不仅仅是为了对受访者进行采访，在采访之前，记者本身也应该给自己做一个良好的心理建设。这是为了使记者在采访的过程中遇到问题可以冷静解决，便于采访取得更好的效果。另外，由于记者的采访环境也多种多样，记者应该有迅速适应环境的基本能力，注意调节自己的心理活动。
（2）不能滥用心理学知识，注意适度原则
作为记者，掌握适度的心理学专业知识是必需的，然而在采访过程中，记者不应滥用心理学知识。以免对被采访者产生不好的心理暗示，导致被采访者的逻辑混乱，下意识顺应记者的思维来回答问题。这对采访结果的准确性和真实性都有很大影响。因此，记者在运用心理学知识对受访者进行采访的时候，一定要科学合理地运用心理学知识，以求在适度的基础上达到最好的采访效果。
四、结语
二、案例描述
A公司是国内母公司在香港设立的全资子公司,现有一笔以信用证结算的业务,具体描述如下:国内Y公司与境外H公司签订购销合同,从境外进口一批铁矿砂料,涉及进口报关、质量检测、货物运输等货物项下的事项全部在购销合同中明确其各自的责任与义务。同时,国内Y公司与香港A公司、国内X公司签订委托代开证协议,由国内Y公司委托国内X公司作为其境内的开证商为其开具远期证至香港A公司,A公司收证后,“背靠背”开具即期证给境外H公司。协议中明确香港A公司、国内X公司只承担开证责任,即根据委托方的要求在规定的时间内开具真实、无误、有效的国际信用证。
如图一所示:
三、案例剖析及说明
1、国内Y公司和H公司(供应商)签订货物购销合同。香港A公司与国内Y公司、国内X公司签订三方代开证协议。
2、从业务本质而言,国内Y公司与国内X公司、国内X公司与香港A公司、香港A公司与境外H公司签订的购销合同,目的均只是为开具信用证的形式需要,实际购货合同的购货方和供货方分别为国内Y公司和境外H公司,相关合同条款均由国内Y公司和境外H公司协商确定。
3、作为香港A公司而言,对境外供应商开具的是即期信用证,需在签订购销合同时立即付款,而国内X公司开具给香港A公司的是90天的远期信用证。因此香港A公司需要在香港以远期信用证质押取得银行借款。
4、香港A公司开具发票给国内X公司,价格是在供应商销售价格基础上加差价,以弥补借款发生的利息及其他相关费用,并赚取一定的收益。
四、财务处理及争论焦点。
(一)香港A公司帐务处理意见如下:
1、甲方二开具给香港A公司的远期信用证,香港A公司作为应收票据列报;2、香港A公司在香港外资银行的借款,作为短期借款列报;3、香港A公司按供应商实际销售价列报主营业务成本,按开票给国内X公司的价格列报为主营业务收入。
(二)帐务处理争论的焦点主要有如下:
1、信用证结算是否可以列入应收票据。2、向银行的融资行为是界定票据贴现还是短期借款。3、该项业务是按总价确认收入还是按差价确认费收入。
五、笔者的观点
1、信用证结算是否该纳入应收票据核算取决于应收票据的实质含义。虽然国内会计准则规定应付票据只核算商业承兑汇票和银行承兑汇票。但从信用证的功能上分析,实质和银行承兑汇票类似,前者主要针对的是国际贸易结算,后者主要在国内使用。这里还需注意的是信用证项下的不同情况及业务进展的不同时期来具体判断,一般应以银行水单上是否列示该项信用证为基本的判断标准。若银行水单已经列入了该项信用证票据,则表明银行已取得对议付行付款的承诺,无论客户是否有能力付款,议付行都有义务无条件到期付款。此时应确认应收票据已经实现。为了规范该类交易的会计处理,笔者建议能否在“应收票据”科目下设置“信用证下银行承兑汇票”。同理,企业在开具国际信用证时,根据信用证基本信息判断,一旦形成不可撤销的信用证并且银行水单已列示承兑付款的时候可以将其归入“应付票据—信用证下银行承兑汇票”核算。
2、区分票据贴现和短期借款的关键在判断A公司对收到客户的信用证的处理方式。已实现承兑的信用证银行根据客户的要求可以申请转让、贴现、质押的处理方式。若进行贴现,该项信用证的收款权利让渡给银行,银行根据信用证的所附开证行的资质、金额、币种、付款期限等因素来确定贴现的利率,并最终确定贴现金额,一旦贴现,该项信用证的权利即转移。若进行质押,该项信用证作为抵押物。银行根据信用证所附的信息确定质押的最大金额,在其额度内的融资都能被银行接受,与贴现不同是,客户对该信用证仍然保有收款权利。从A公司的交易方式判断A公司的收证和开证金额不一致,融资金额不是以贴现金额为依据,收证权利仍然保留在A公司。所以A公司是以信用证为质押的短期融资行为,应列入“短期借款”核算。
3、判断收入金额的实质是看该类业务交易实质。从业务性质来看,香港A公司通过代开证协议明确了不承担货物项下的所有责任和义务,包括质量、数量、报关、运输等,只承担开证及交单义务。这里需要明确的是,国际贸易中提单即货权,提单交易即货物交易,与国内实质贸易没有本质的区别。所以虽然A公司并不承担具体货物买卖,但已形成提单交易,理论上A公司能通过掌握提单来控制交易的进行,在A公司上已发生了物权的变化。因此,应按总价确认收入,同时按进价确认成本。确认收入的时点应是A公司收到提单并提交银行单据,收证行收到议付行承兑付款的时点。
六、国际信用证结算模式业务流程的会计处理
(一)收到客户开出的信用证
(1)收证不做帐务处理。
(2)收证后向客户交单。
借:应收账款
贷:主营业务收入
(3)收议付行银行承兑通知。(议付行收到提单审核无误,即向收证行发承兑通知)借:应收票据,贷:应收账款
(4)信用证到期收款(根据信用证约定日期确定收款日期)
借:银行存款
贷:应收票据
(二)向供应商开出信用证
(1)开证时不做财务处理。
(2)开证后,供应商发货交单。
借:原材料(物质采购)
贷:应付账款
(3)开证行承兑付款。
借:应付账款
贷:应付票据
(4)信用证到期公司付款。(开证行的付款时间根据信用证条款及合同上注明的付款日期)
借:应付票据
贷:银行存款
若需延期付款,或背对背信用证质押融资(一般期限在6个月以内)。
借:短期借款
贷:应付票据
关键词：电视新闻；采访；采访对象；心理把握
一、研究采访对象心理现象的必要性
人与人之间的有效沟通需要情感调节，通过在沟通交流的过程中由外在的表现方式展现出双方丰富的心理活动。采访工作作为电视新闻采访的重要环节，为电视新闻采访节目提供材料素材，有效的采访工作能体现出电视新闻工作的社会意义[1]。相比于其他采访节目如电话采访，电视新闻采访的最大区别是需要电视新闻工作者与采访对象进行面对面交流，同时双方都需要面向大众进行采访工作，这样的采访条件对新闻工作者以及采访对象的心理状态都提出了较高的要求，为此在采访过程中怎样把握采访对象的心理状态直接决定了采访工作的真实性以及有效性，通过长时间的研究发现，影响采访对象的心理因素主要体现在以下两方面：
（一）复杂多样的采访对象
电视新闻采访工作具有随机性，这决定了采访对象的多样性及复杂性，例如政府人员、研究学者、商人、个体户、百姓等不同群体，他们具有不同的知识内涵、文化素养、人生阅历、生活经历等[2]。为此在采访工作中不同的采访对象代表着不同的群体，他们对同一问题有不同的看法与选择，不关乎对错，通过不同的答案能体现出不同的价值取向，为此在采访过程中由于心理现象这一关键因素在极大程度上影响电视新闻采访工作是否能顺利进行[3]。
（二）在电视新闻采访中采访对象面临的心理挑战
电视新闻采访需要采访对象在摄影机与话筒之前与新闻工作者进行交流，但不同人群在摄影机面前的反应也是不同，有的积极应答，有的则是消极对待，但尽管部分采访对象愿意在摄影机面前表现交流，在这种突然采访的环节，采访对象必然会存在一定程度的心理障碍，导致采访效果大打折扣，直接影响了新闻素材的获取，为此在采访过程中加强对采访对象的心理研究能有效帮助采访对象克服心理障碍[4]。
二、电视新闻采访的普遍心理现象
通过大量实践研究表示，在电视新闻采访工作中采访对象普遍的心理现象表现为三种状态，分别是积极型、中立型、消极型，其具体表现特征如下：
（一）电视新闻采访工作中采访对象的积极心理
积极型采访对象能提升电视新闻采访工作的有效性，采访对象清楚新闻工作者的目的之后能提供真诚的信息，表达出自己真实的情感，提供宝贵有见解的建议，这样的采访过程能保证新闻素材的真实性、有效性、价值型。但积极型采访对象还有一类人群是虽然能配采访工作，但由于这类人群在面对采访环节，把采访工作当成是炫耀、宣传其取得的成就或是在某一领域做出的贡献，不能客观地进行表达，将采访工作当成是宣泄或是谋取利益的机会，不能客观真实地为采访工作者提供新闻素材，记者在面对这样的采访对象要准确把握采访对象的心理状态，不能被有心之人利用。
（二）电视新闻采访工作中采访对象的中立心理
电视新闻采访工作需要通过随机采访的形式获取最真实的信息，但在采访过程中，有的采访对象对于采访工作既不反对，也不配合，这种情况主要有两种：一是采访对象对采访工作的怀疑态度，主观上认为采访工作都是形式行的，不能解决实质性问题，因此，在采访过程中面对记者的提问以漠视的态度应对，敷衍了事，或是采访对象认为采访的问题与自己无关对自己没有好处，因此，采访过程中不仅不能提供真实有效的信息，有时会提供一些模棱两可或是虚假的信息，这样复杂的心理状态加大了电视新闻采访工作的难度；二是质疑新闻采访工作的权威性，害怕个人隐私的泄露或是提供的信息会得罪别人，损害个人的利益，害怕表达个人真实想法，以上两种情况都难以为电视新闻工作提供真实素材。
（三）电视新闻采访工作中采访对象的消极心理
最后一种是消极应对心理，这类人群在面对采访工作时表现出极其的不信任，不仅不配合甚至直接表现出厌恶之情，直接中断采访工作。造成这种情况主要是由于采访对象认为电视新闻采访工作打扰到他们正常的工作生活，侵犯了个人隐私，为此不仅他们不会配合采访工作，还会干扰别人或是鼓动别人也不配合采访工作，严重妨碍了采访工作。以上三种心理状态是采访过程中采访对象普遍表现出来的，采访对象由于不同的人生阅历可能对采访工作者的采访方式会表现出不同的应对态度，为此在采访工作中及时掌握采访对象的心理状态能有效提高采访工作的有效性。
三、正确应对采访对象的不同心理
不同的采访对象具有不同的心理倾向，新闻工作者应准确把握，合理引导，为此新闻工作者应不断提升自身的综合能力及充足准备，确保采访工作顺利进行，具体建议如下：
（一）积极主动，充分了解采访对象
采访对象对于采访工作的消极、怀疑态度，主要是由于采访对象对于电视新闻采访工作的了解甚少。为此新闻记者在采访过程中不仅要围绕本次采访主题进行，还应普及采访工作的重要意义，通过深入调查了解采访对象的具体情况并结合采访目的，在采访工作过程中可以通过提出一些与采访对象切身利益相关的问题，让采访对象重视本次采访工作，并能表达出最真实的想法，为电视新闻采访提供真实有效的素材。
（二）合理运用采访对象的真诚态度，合理规避不正当的热情
对于态度积极的采访对象，采访记者应层层深入，注重保护采访对象的真诚热情，以便获得更多的真实可靠素材，同时也能建立起新闻采访工作者的良好形象。对采访工作另有所图的采访对象，在采访过程中应保留采访对象的积极性，并引导采访对象的热情发挥到正确的方向，确保采访能紧紧围绕采访主题。
（三）尊重采访对象感受，灵活运用采访技巧
对于拒绝、抵触采访工作的人群，新闻工作者应尊重采访对象的选择，可以通过其他渠道获取新闻素材。在一些特殊事故的新闻报道过程中，记者应顾及采访对象的感受，不能为了追求新闻，而不考虑当事人的感受。
关键词：地方院校 财务管理专业 专业定位 SWOT分析
一、引言
财务管理专业自1998年列入教育部普通高等学校本科专业目录以来，17年的时间里得到了迅速的发展。截至2013年，全国已有超过500所院校开设了财务管理专业，其中地方本科院校占据多数。地方院校以服务地区经济社会发展为目标，在财务管理专业人才培养方面，已经为所在省市、地区的各类工商、金融企事业单位、政府部门输送了大批从事财务管理工作的高级专门人才。
鉴于财务管理边缘学科的特点（刘淑莲，2005），国内对于该专业学科范畴的讨论一直延续至今。不少学者针对专业发展定位、人才培养目标、课程体系设置、实践教学安排等方面做出了许多有益的探索。就学科研究范畴而言，刘淑莲（2005）认为财务管理主要由金融市场、投资学和公司财务三大领域构成。朱开悉（2011）认为财务管理专业建设要想取得实效，首先必须给学生未来执业方向与岗位准确定位。在培育具有独有性、社会性和可持续性等特征的专业特色过程中（杨忠智，2013），应满足新环境下企业对财务管理人员专业技能需求的综合管理型、决策型以及创新型三个方面的技能要求（李世辉，2009）。
财务管理专业交叉学科的特殊性，决定了在专业定位方面既具有与会计学、金融学专业相似的特点，又应突出自身的专业特性。然而现实中，由于对专业特征的把握不清，财务管理专业相对会计学、金融学专业的竞争优势并不明显，尤其是与会计学专业毕业生就业同质化的倾向比较严重。因此，在当前强调内涵式发展，培育核心竞争力的背景下，财务管理专业的发展定位具有极其重要的战略意义，将直接决定专业课程设置、人才培养质量以及市场需求适应度，乃至专业发展的持续性。本文运用SWOT分析方法，结合国务院《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》、《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以及财政部《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》等文件带给财务管理专业发展的新契机和新要求，针对地方院校财务管理专业的发展定位进行分析思考，旨在为提升地方院校财务管理专业的办学质量，培育专业竞争优势提供借鉴。
二、基于SWOT方法的地方院校财务管理本科专业发展定位分析
（一）优势分析。由于2012年财务管理专业的就业相近专业――会计学成为国家控制布点专业，会计学专业的新办院校增速明显放缓。而财务管理专业院校数量的快速增加趋势更加显现（见图1），从2009-2013年教育部普通高等学校本科专业备案或审批结果来看，新办专业院校总数达到127所，其中不仅包括普通高校，还有不少独立学院和民办院校。在短短17年的时间里，开设财务管理专业的高校数量已超过了具有几十年办学历史的会计学专业。并且新办财务管理本科专业的高校数量在2012年达到顶峰，即55所，远超相近专业会计学8所的新增规模。同时，2013年的新增数量有所回落，有效避免了一哄而上办专业的情况。
在近5年新设财务管理专业的院校中，地方院校成为主流。地方院校的人才培养定位主要是服务于地方或区域经济建设与社会发展。基于“宽口径、厚基础、重实践”的教学理念，目前已为社会培养了大批具有财务管理专业背景及相关理财技能的专门人才，适应了新形势下经济主体对于同时具备会计理论功底，熟悉资本运营规则，掌握价值管理方法人才需求的现实情况。
（二）劣势分析。根据目前的就业趋势，财务管理职业市场准入门槛高，因此本科毕业生就业与会计学专业具有同质性，这就要求学生掌握扎实的会计理论基础，能够在就职初期完全胜任会计岗位的相关工作。从财务管理学科特点来看，该专业学科应当是建立在会计信息系统基础上的资本运营活动，本质是经济主体的价值管理。教育部普通高等学校本科专业介绍将财务管理专业定位为“培养具备管理、经济、法律、理财、金融等方面的知识和能力，能够在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商学科高级专门人才”。
虽然经过了17年的发展，各高校对于财务管理本科专业的准确定位仍未形成统一认识，由专业定位不清带来的培养人才目标不明确，与会计学、金融学专业的界线模糊等问题依然存在。依据武汉大学高校专业排名，从位列财务管理专业排名前20的院校中，可以看到单独设立财务（管理）系的高校有厦门大学、对外经济贸易大学、中南财经政法大学等；将财务管理专业设在会计学系（院）的有西安交通大学、南京大学等；将财务与金融专业合并设系的有华中科技大学等，侧重于投资方向的有中山大学、中南大学等。其余地方院校在设立该专业时上述问题更为普遍，尤其是在2012年会计学和金融学专业成为国家控制布点专业后，一些新办专业院校几乎将财务管理专业作为会计学专业的替代。开设财务管理专业的地方院校专业定位不明确带来的直接后果就是学生就业时与会计学、金融学毕业生竞争岗位，专业间以及校际竞争的结果表明财务管理专业的毕业生并不比会计学、金融学专业更受用人单位的欢迎。
（三）机会分析。作为我国第一个中长期人才发展规划，《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》为众多的地方院校发展财务管理本科专业提供了指导思想。纲要指出，加强企业经营管理人才队伍建设的重要举措之一是培养和引进一批科技创新创业企业家和企业发展急需的战略规划、资本运作、科技管理、项目管理等方面专门人才。可见，财务管理专业培养过程中应注重战略规划、资本运作、投资管理等内容的培养，才能适应未来的人才发展需求。
事实上目前国内管理会计人才相对匮乏这一现状，也将为财务管理专业的发展定位提供新的机遇。2014年10月财政部出台的《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，更进一步地明确了地方院校财务管理专业的未来发展思路。重视战略规划、绩效评价、财务分析、投资管理、成本管理、风险管理、价值管理，不仅使得管理会计由一门专业课发展成为指导公司内部财务决策的完整学科体系，同时也是实现财务管理专业以金融学为理论基础，以会计学为商业语言，以管理学为工具或手段，以满足财务管理执业需要为目的构建课程体系（刘淑莲，2005）基本要求的必由之路，也是管理会计由企业内容财务职能发展成为经营决策系统重要工作的总体需要。
（四）威胁分析。《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》在创新人才工作机制的相关举措中指出改革高等学校招生考试制度，建立健全多元招生录取机制，提高人才培养质量。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出改革招生录取机制，具体举措包括创造条件逐步取消高校招生录取批次；改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。事实上，这一举措在为考生选择学校、选择专业提供更多机会的同时，势必意味着优质生源在校际竞争与专业间竞争的加剧。财务管理专业未来的发展也由此迎来前所未有的挑战。因此与会计学、金融学专业界限模糊的状况亟待改善，培育专业特色、形成竞争优势势在必行。
三、结论及建议
综上所述，在新办财务管理专业院校数量赶超会计学、金融学专业的背景下，寻求专业定位的特色发展之路就显得异常重要。作为目前财务管理本科专业的办学主力，各地方院校财务管理本科专业由于办学历史不同、发展背景有差异，因此专业定位、特色优势的选择也不尽相同。另外，由合理的专业定位形成的优势特色不会从地区经济环境、院校办学历史以及就业惯性中自觉形成，需要有意识的培育并不断强化。例如，依托地区经济发展特点决定专业发展定位，将“资源型经济和晋商理财”作为主线，开设相关选修课程的山西财经大学；具有工程背景的长沙理工大学，则是在交通、电力、水利等行业具有鲜明的竞争优势。
我们认为，财务管理专业的特点，有别于会计学专业侧重于会计信息系统，金融学专业主要面向投融资决策的专业定位。因此对于同时开办会计学、财务管理和金融学专业的地方院校来说，在结合地区经济特点和自身办学优势凝练特色优势的同时，将财务管理专业定位于企业内部财务决策，即以价值管理为主线，侧重于战略规划、财务决策、投资管理、成本管理、财务分析及控制等管理会计职能，也不失为培育专业竞争优势的行之有效的路径选择。
参考文献：
1.刘淑莲.关于财务管理专业课程构建与实施的几个问题[J].会计研究，2005，（12）.
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.06.416
我院是一所三甲综合性医院，1年手术量达1万多例。共有18间层流手术间，承担着全院18个科室的择期和急诊手术。近年来，随着医学技术的快速发展，手术方法不断改进和创新，高值耗材广泛应用，如何对手术室高值耗材实施合理的管理方法，避免手术室高值耗材的浪费、漏账和流失，充分满足手术需要，提高工作效率。
为探讨手术室高值耗材管理新方法工作效果，我科通过专人管理，设立高值耗材专柜、定位放置、标识清楚、定期检查，及时收费并核对。结果：库房高值耗材物品摆放有序、整洁，物品没有过期、遗失、少收费、漏收费等现象。设立专柜、专人管理，改变以前高值耗材摆放混乱的情况，保证高值耗材供应及质量，提高科室工作效率和医院的经济效益。现将具体做法介绍如下。
管理方法
专柜管理：我科根据临床需要设立8个专科小组，分别是普外组、骨科组、泌尿外科组、心胸外科组、神经外科组、腔镜科组、五官整形外科组、妇产科组，根据库房的总面积设立每个专科组专柜，根据各专科组高值耗材的种类设置货架数量、货架层高，排放整齐，逐批使用，保证物品先到先用，防止物品过期，专柜上锁。外面标明专柜名称，由上到下存放耗材的种类、数量、电脑收费码、医院中标价，科室每进新品种高值耗材，在库房大门贴温馨提示，标明耗材的名称、使用方法，放置的位置，可以在哪专科使用等信息。库房大门钥匙白天专人管理，三休时间由值班人员管理。
专人申请：由于医用高值耗材的品种越来越多，需求量逐日增加，生产商也越来越多，常用高值耗材采用招标进货方式，少用高值耗材采用备货方式管理。所有高值耗材由使用科室主任根据专科手术需求制定常用物品的备货基数，如耗材种类、品牌名称、型号及规格、数量等，第1次使用由科室主任提交申请，经审批同意后进行招标，中标后由采供部进货，手术室按申请领货。少用高值耗材中标后由采供部和供应商协商，将高值耗材备在手术室以便使用并作为手术室备货基数。高值耗材申请授权给专职人员，根据库存数量及手术需求量随时补齐库存，每个月1号将上1个月实际使用数量和三联单提交至采供部，并由采供部核对、统计并通知供应商结账。
专人管理：手术室高值耗材由专人固定管理，在采供部领取时要查看产品的三证是否齐全，还应检查产品检验合格证、生产日期、外包装是否符合要求，是否具有生物检测人员出具的细菌培养和检验合格证及相关热源报告是否合格等。专管人员对专柜要进行定期检查，包括产品的有效期、规格、存货量等情况。专管人员每天下午要查看第2天手术需要的高值耗材并备齐，如果没有要立即通知手术医生调整，专管人员要听取手术医生对高值耗材使用情况的反馈，及时将情况反馈给采供部，以便更好为医生和病人服务。
规范使用管理：每一新产品由厂家提供介绍，包括名称、用途、使用方法、注意事项等。每天由巡回护士根据手术通知单上医生备用高值耗材向专管人员领取，使用后填写三联单，由手术医生、巡回护士、专管人员确认签名。使用前护士要把好质量和无菌关，包括检查产品名称、规格型号、包装是后完好、有效期等。在使用过程中巡回护士和器械护士要指导医生正确操作使用，避免使用不当。使用后统一回收、统一销毁，杜绝多次使用，严格预防院内感染。
收费的管理：信息化收费，记录到个人，我科自2008年1月实行电脑收费，每个手术间、医护办公室都配备了电脑，实现了手术室全科信息化，由信息科建立收费码，每台手术的收费和确认均由巡回护士在手术间的电脑收费系统上来完成。具体操作如下：巡回护士通过系统用户名和密码的验证进入手术收费系统，然后录入手术收费码、高值耗材收费码，名称和单价自动在收费栏内显示，只需填写使用数量，该项目的总费用会自动生成，收费完成后，费用的记录员显示该手术巡回护士的名字，巡回护士仔细核对后，记账进行确认。专管人员根据巡回护士领取量，实际使用量，核对三联单，查看电脑收费，防止漏收、错收。
结 果
通过对高值耗材实施管理的新方法，取得较好的效果，物品摆放井然有序，改变以前库房凌乱、积压、过期等现象。术前充分准备，无发生1例因高值耗材的使用问题而引起的医护或护患纠纷，术中护士工作效率明显提高，减少巡回护士因物品准备不齐全而离开手术间的次数。2010年1～12月对已完成手术12 100例进行检查，无1例高值耗材少收、漏收费现象发生。采用新管理方法后没有高值耗材过期发生。
结 论
随着科技的飞速发展，医用耗材越来越多，应用越来越广泛，对其管理要求越来越高，因此对高值耗材实施科学的使用管理显得尤为重要，已成为医院管理的重点。由于手术室高值耗材种类繁多，一旦忽视检查，就有可能造成缺货而影响手术进行［1］。要科学有效地管理好高值耗材，必须要优化流程，同时得到信息系统的支持，使高值耗材能够科学、有效、便捷、透明地使用，减少由于管理的不严谨给病人、医院、科室造成不必要的损失。通过专人管理、专人申请、专柜管理、规范使用管理、收费的管理这几道程序管理，杜绝高值耗材凌乱、过期、丢失、少收费、漏收费的现象。做到了账账相符、账实相符，这样不但使专管人员工作便捷有效，同时还增强了手术室人员责任感，提高了服务质量，真正做到为患者服务，取得了双赢的好效果。
传统财务管理中，财务预测、财务计划、财务决策等环节处于分散管理状态，这样很容易在账务处理、资金调配等环节出现问题，网络技术的应用很好地解决了这.问题，但是适应于互联网时代的财务管理手段创新成为企业财务管理的重点与难点。资金活动作为企业财务管理最直观的表现，支付手段的单一化成为制约财务管理效率提升的瓶颈。传统财务管理的支付手段单一，时效性差，技术进步使得支付手段也随之发生变化，无现金化成为互联网时代支付方式的亮点，其所伴生的快捷、高效也是财务管理变革的动力所在。医疗保障作为广受民众关注的重点领域，其支付手段创新对减轻医患负担、普惠全民有着非常积极的意义。传统支付手段由于监管、政策等诸多方面的原因，医保过度消费成为很难根除的瘤疾，创新支付手段对医保过度消费有很好的遏制作用，但同时会给财务管理造成一定困难。财务管理由创收型向成本控制型转变中，有许多值得注意的问题。
1 支付方式创新
不同行业、不同产业、不同机构的支付方式存在很大差异。企业的支付方式主要通过银行完成，而事业单位则各有不同，财务管理越是不完善，支付方式就越是多样化。就医保支付手段而言，2011年从上海、北京等一线城市进行改革试点，支付方式的改变对财务管理提出了更好要求，其影响既有正向，也有负面。我国医疗保险起步较晚，所以可以在很大程度上借鉴医保支付成熟国家的先进经验。国外对医保支付方式研究较早，其在财务管理与支付方式之间关系的处理L有很多值得借鉴的经验。随着参与医保群体的不断扩大，医保支付方式对于医院财务管理而言，成为复杂且极其重要的内容。在网络经济时代技术革新与思想革新并进时期，医保支付方式被引导成过度消费成为普遍现象。由此，要从三个方面对医保支付方式进行变革，即按照服务的医疗项目进行收费、根据总额费用进行预付、依据事件情况进行支付。总之，医保支付方式在医院财务管理中的研究是一个长期过程，在社会经济不断发展，社会保障体系不断完善的现阶段，医保支付手段创新是伴随技术进步与思想进步的必然趋势。
现阶段常用的两种支付方式为预付制和后付制。两种支付手段各有其优点与缺点。后付制在所有费用产生后统一进行结算，以服务项目或服务单元实际发生的费用进行支付，具有明显的直观测算、操作便捷、管理成本较低等优势，同时对新科技成果的应用与服务项目更新有促进作用，后付制的服务水平要明显高于预付制，原因很明显，后付制中服务项目会计入收费选项，额外产生的费用则是医院总体收入的一部分。财务管理在此时以创造利润为目的，成本控制力度很小。但是，收入与费用挂钩使得引导过度消费成为这种方式的最大弊端，医保过度消费后，付费第三方与医患利益均受到侵害，这也是支付手段创新的内在要求，而支付手段的改变驱动财务管理变革。预付制则通过预先核定的按病种及疾病诊断预付医疗服务费用总额支付给医院，对总费用控制的效果明显，但费用减少后服务质量下降的必须得到重视。另外，在提前对收费项目或服务项目进行核定时，要做到公平公正，避免通过提高预先核定费用增加收入，引起医保过度消费现象。预付费与后付费相比，前者在避免过度消费方面效果明显，但是后者的服务水平更优。由上述两种支付方式可见，单一支付方式转变到多层次混合支付方式是医保支付方式创新的重点。
2 支付方式创新对财务管理的影响
随着医保参与群体的急速扩大，我国医保的覆盖面越来越大，医院收入中第三方付费所占比重越来越大。支付医保费用的保险机构数量较少，绝大多数医保支付由同一机构完成，这就使保险机构对医院的控制力度随社会经济发展而不断变强，医院的收入来源伴随医保覆盖面的提高而日渐集中，到医保完全覆盖后医院对医保的依赖程度将会达到最高，这就使得医疗机构与医院因利益关系而产生不对等的差距，并逐步影响配置资源、费用控制、服务质量以及效率。医保结算中心的主要作用是作为第三方代表医患付费，其通常采取协商定点医院方式，对医院收入进行一定程度的规范。医保支付方式变革直接影响到医院收支，医保过度消费现象也由此而生。代表医患付费的第三方与医院收入之间的矛盾迫使双方寻找有利于自身的支付方式。这也是支付方式创新的核心所在，医院应适应总额预付、按病种付费等支付方式。医保支付方式变革不仅可以对总费用进行控制，还能从内部改变医院经营管理模式，促使医院财务管理开始重视成本控制，通过成本控制与预算约束使医院收入得到一定程度的增长，而不是依靠引导医保过度消费提高收益。医保支付制度变革对财务管理造成巨大压力，其主要表现在约束收支硬性预算，只有与医保经办机构建立良险互动关系，才能提高医保经办机构控制医院费用的水平，避免不必要的浪费，在既定预算约束下获得合理收益。另一方面，对医院成本内部控制方面也会造成一定压力。医保支付制度变革的本质是利用支付方式的经济杠杆作用，调动医疗机构积极性，将质量、安全、成本以及避免浪费作为管理的主要内容。预付费在医保支付方式中对费用控制的效果最好，管理方通过合理计算预付一个阶段费用，在预算额度内由供方提供相应医疗服务费用。预付费具有费用控制效果佳、具有较高管理效率、医院成本降低、主动性提高等明显优势，是首选的控制医保费用方案。
支付方式变革后的医保支付主要包括按项目付费、按人头付费、按病种付费、按平均额付费、总额预算制等五种支付方式，不同的支付方式均有各自明显的优缺点。新型支付方式的多元化，使财务管理工作受到影响。选择适合的支付或付费方式是财务管理系统工作的核心，支付方式的多元化变革，极大地减少了现金费用收取，财务管理人员必须综合多种因素，选择有利于提高医院服务水平和治疗水平，保障人们利益的同时也要保障医院利益的支付方式。从实际情况可以看到，现阶段保险公司在医疗保障方面的介入力度较小，第三方往往相同，也就是说大部分入的医疗保障都是由国家提供。这在很大程度上有利于财务管理工作的顺利进行与完善，一旦保险公司介入力度与比重不断提高，多元化混合支付方式下的财务管理将更具难度。通过给病人提供有效的治疗来获取国家提供的相应的资金，新支付方式在最终结算时，须经过国家相关人员的审核，这样一方面对医院是一种很好的约束，另一方面由于支付对象单一，容易滋生腐败等问题，这也与我国国情有密切关系，监管方与被监管方身份长期一致的情况下，基于利益的幕后交易便不可避免。现阶段，在使用医疗保障的群体已高达百分之九卜，医保已占到医院收入的绝大多数，为了正常的运转与盈利，必须与医保管理部门建立新型合作模式。此时，财务管理工作的核心内容由原先的增加收入变更为成本控制，用严格的成本控制达到利益最大化。大力提高财务管理水平成为成本控制的关键，明确各项收入支出，严格费用控制，使得财务管理方式更加成熟。成本控制的观念提升主要表现在相较于传统的全额现金支付方式，新支付方式减少了现金流通，在带来了便捷的同时，很容易产生资金缺乏的问题。当现金流通越来越少时，成本控制变得尤为重要，这就需要财务管理人员对相关的资金进行统计，还要对单位的收费体制进行深入了解，进而全面掌握各项支出，严格控制资金的使用情况。为了更好地完成既定目标，财务管理方面必须要制定相关规定，从内部节省开支，减少下必要的资金浪费。
摘要所谓开放实验就是以学生独立操作为主、教师辅导为辅。教师辅导以启发、引导为主。本文结合“开放实验”教学法谈谈物理实验教学对创新人才的培养，介绍开放物理实验对培养创新人才的优势。
关键词开放实验实验教学创新人才培养
物理实验，对培养创新人才来说，具有其它学科无可相比的优势。创新人才是指具有创造性思维能力的人才，创造性思维是指能够提供新颖的具有社会价值的成果的思维。为培养出适应当今社会发展需要的创新人才，在物理实验教学中，要不断地更新教育思想和教育观念，构建适应时展的创新人才培养模式。
当今的物理实验课，通过开设基础性实验、综合性实验、设计性实验，学生的综合素质和创新能力有了明显的提高，教学效果好。在实验课的教学方法上，普遍采用了“开放实验”教学法，实验课的教学质量有了明显提高。所谓开放实验就是以学生独立操作为主、教师辅导为辅。教师辅导以启发、引导为主。本文结合“开放实验”教学法谈谈物理实验教学对创新人才的培养。
1 培养创新意识
创新不仅需要智力，更需要强烈的创新意识，即创新精神。设计性的“开放实验”，把科学研究引入实验教学过程，打破了以课堂、教师、实验指导书为中心这一旧的教学格局，开辟了充分发挥学生创造意识的天地。在这种环境和气氛下，能激发学生的好奇心、求知欲，进而对学生产生一种内部推动力，这种推动力促使学生主动去寻求知识、去用心钻研，以得到一个自己满意的方案。某学生设计声光控延时电路，首先要了解光电传感器、驻极体声电换能器、门电路、单向晶闸硅（可控硅）的工作原理，通过综合创新，终于设计出能有效节能，在各种公共场所照明用的声光控延时电路。学生完成小设计后说：“我们对自己能设计出些小东西特别高兴，同时激发着学习和钻研的热情。”在教师的指引下，通过学生自己的努力完成了设计性实验，使学生的创新意识得到了很好的培养。
2 培养创新思维
一切创新都始于创造性的思维。创新思维是以独立性和新颖性为标志的思维活动，具有思维的独特性、流畅性和变通性等特点。思维能力主要包括分析综合、抽象概括、判断推理、想象能力等。每个人都具有创新思维潜能，但这种潜能只有通过有意识的训练，才能上升为创新能力。大学生在实践认识的过程中不愿意轻易接受某些结论，而是越来越习惯于根据自己的认知把握事物的内在规律，从而探求解决问题的方法。大学高年级学生已经能够对材料进行不落俗套的分析综合，探求事物间的新联系，提出新问题，得出新的结论。因此，在开放实验教学中要有意识地训练大学生的创新思维能力，引导他们积极、主动探索新事物，引导他们运用多种思维方式去分析和解决问题。首先，要注重培养学生的发散性思维能力，引导他们从不同的角度去分析问题。第二，在物理实验教学中，教师不可把自己的思路强加给学生，一定要让学生独立思考，通过他们的探索过程来提高思维的变通性。第三，要提高学生思维的独立性。通过提出问题，引导学生进行独立的探索、思考、想象、归纳、总结，在思维过程中形成自己独立的思路和见解。
3 培养创新能力
创新能力是创新活动的前提，它包括：（1）获取各种信息的能力；（2）观察、分析、解决各种问题的能力；（3）科学实验、计算、规划设计的能力；（4）协作、决策、组织管理和语言表达的能力以及使用计算机、外语的能力。在开放实验教学中，我们注重培养学生的创新能力。学生选好课题后，要求学生不落俗套，大胆创新，一步一步地完成。在方案论证阶段，要求学生必须从必要性和可行性两方面考虑；在设计时，要求学生画出完整的设计图；在安装时，要求学生考虑如何布局最合理；在调试和排除故障时，介绍有关仪器设备的正确使用（下转第19页）（上接第8页）方法和科学的分析故障方法，要求学生根据这些方法去调试和排除故障；试验基本成功后，还可以介绍怎样绘制电路板及印刷板的加工过程等一些工艺知识给学生，拓展学生的知识面。通过一系列的创造性活动，学生的创新能力得到了很好的培养。
4 培养个性与开发潜能
个性是指在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人比较固定的特性。个性是创造力的核心，没有个性就没有创造力。个性的充分发展是创造性思维的基础，独特个性是创新型人才的先决条件。在开放实验教学中，应发展学生的个性，让他们的个性尽可能得到充分的发展，形成个人的最佳素质结构。2006年5月，我校物理实验室引进了美国PASCO 教学仪器公司生产的物理实验教学仪器， 为了提高学生应用计算机解决实际问题的能力，专门开发了几个计算机在物理实验中应用的新实验，学生利用PASCO 教具进行组装搭配各种实验装置， 独立进行物理实验的学习与研究；利用计算机与各种传感器相连接，适时采集各种变化的物理量， 通过应用软件或自编的数据处理软件， 进行数据处理和结果分析， 得到可靠的实验结果和结论。
人的创造力有潜在的和显现的两种状态。人体潜能是指平时未被发现或未被发觉的能力。人体潜能在一定条件下，以创造产品的方式体现出来，转化为显现状态易被人察知，可是产生出某种新颖、独特、具有社会价值和个人价值的产品的潜能则常常被人忽略。所以，在开放物理实验教学中，应在培养学生显现创造力的同时，重视潜能的开发，因材施教。在具体的实施过程中，开放实验室，提供仪器设备，提供一定量的选做实验，提供一定量的设计课题，借助网上预约系统，让学生自由地选择实验项目和实验时间，尽可能满足学生的各种要求，从而充分发挥学生的创造潜能，使他们自由发展，各显其能。发展个性，开发潜能是创新人才培养的本质和目标所在。
5 培养科学素养
物理实验丰富的思维方法、实事求是的实验态度、严密的科学作风和特殊的观察、研究方式都十分有利于同学们科学素质和创新精神的培养。在物理实验教学过程中，我们要紧扣每一个细节，要求学生具有理论联系实际和实事求是的科学作风；严肃认真的工作态度；不怕困难、主动进取的探索精神；遵守操作规程、爱护公共财物的优良品德；以及在实验中相互协作、共同探索的团队精神。只有具备了这些良好的科学素养，在以后的工作中才可能有所作为。
开放物理实验是一种个性教学模式，这种教学模式转变了学生单纯地接受教师知识传输这种旧的学习方式，形成一种对知识主动探索、并重视实际问题解决的新型的学习方式，最大限度地培养学生的创新精神与实践能力。开放物理实验立足于形成学生主动探求知识，能满足学生求知、探索和创新的欲望，侧重创新精神与能力培养，实现了学生学习方式的根本改变，为学生终身学习打下了坚实的基础。在不增加学时的前提下，实现了课堂与课外、知识获得与能力培养、理论与实验、物理规律和工程技术的有机结合。
全面推进素质教育， 更新教育观念，深化教育改革，培养符合社会需要的高素质创新人才是我们教育工作者的历史使命。开放物理实验教学，培养高素质人才，是我们每个大学物理教师义不容辞的责任。
参考文献
[1]袁冬媛.大学物理实验教程[M].长沙:中南大学出版社，2002.
