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关键词：复合型人才；跨学科交叉课程群；海洋与公共管理
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2014）03-0059-02
一、跨学科交叉课程群开发建设的概念、动因和背景
跨学科交叉课程群是指：（1）为了实现某种人才培
养目标而开设的若干门课程的集合，这些课程的主体知识来自于至少两个主干学科；（2）从两个或多个主干学
科的知识范围中选取若干门相关课程组成知识相互补充的课程群；（3）立足于两个或多个主干学科的知识范
围，设置一些涵盖跨学科相关知识的交叉式课程，形成课程群。
开设跨学科交叉课程群的主要动因是当今社会需要大批具有多学科知识、多方面技能的复合型高级人才。
（一）跨学科交叉课程群开发建设的社会要求背景
随着我国经济社会不断发展，越来越多的高层次工作岗位都具有多功能、多方位、多专业等特征，进而要求就职人员综合素质高，综合能力强，具有多学科理论基础，掌握多专业实际技能。面对国家和地方经济与社会发展对复合型高层次人才的需求，高等院校必须在相应的专业领域探索交叉型、复合式的人才培养模式，开设包含多学科知识内容的交叉课程群就是相应的课程教学改革举措。
（二）跨学科交叉课程群开发建设的人才培养背景
国内一些高校正在试验一种新型的交叉复合人才培养模式。比如，浙江大学城市学院试验构建了交叉复合培养平台。其中信电分学院对电子信息工程专业教学融入创意和创业教育元素，探索跨专业、跨院系复合交叉培养方式。其外语分学院试行英法双语人才培养，成功培养出兼备英法双语能力和国际贸易专业知识的人才[1]。
华中师范大学致力培育具备多学科专业优势的高素质复合型人才，开设了“化学―生物学”、“数学―物理学”、“数学―经济学”、“计算机―美术”、“化学―物理学”、“日语―国际贸易”等多个交叉培养实验班[2]。
交叉复合人才培养模式试验都涉及人才培养方案里的课程设置改革，跨学科交叉课程群的开发与建设正好应运而生。下面将探讨在国家海洋经济发展的大背景下，为满足对海洋经济与管理复合型人才的大量需求，开发建设跨学科交叉课程群，实行交叉复合培养人才的问题。
二、海洋与公共管理跨学科交叉课程群设置的必要性
（一）海洋经济发展急需海洋与公共管理复合型人才
我国海洋经济战略地位提升加大了对海洋与公共管理复合型人才的需求。2012年国务院批准出台了《全国海洋经济发展“十二五”规划》，制定了发展海洋经济、推进海洋事业的指导方针和行动纲领。
面对海洋经济和各项海洋事业飞速发展的新形势，高等院校也将迎来对海洋方面专业人才的大量需求，特别是对既精通公共事业管理专业知识又掌握海洋经济和海洋管理知识的复合型高层次人才的大量需求。
（二）海洋与公共管理专业培养方案调整的要求
国家教育部2012年公布的本科专业目录规定在海洋科学专业里设置一些有关海洋管理的课程，基本思路还是属于理工科专业知识配备一些海洋管理知识的传统套路，其人才培养基本定位在：行业技术+行业管理知识=本行业管理人才（技术官僚）[3]。但是，现代经济社会经常需要一些跨行业跨专业的复合型人才，比如政府机关需要既掌握海洋管理知识，又熟悉政府管理和行政管理等领域知识的多面手的工作人员。他们视野开阔，可以兼顾多方面管理业务，还具有通盘思考、把握全局的素质和能力，更适合在政府机构压缩、人员编制精简的新形势下担任工作。
高层次的管理人才不仅要掌握本行业专门知识，还要了解国民经济管理和宏观经济政策、政府公共政策、公共管理的基本知识，要能够理解国家对本行业管理政策及其在国民经济社会全局中的作用。从工作性质来看，海洋管理属于公共管理的一部分，其中一部分管理职能属于政府管理或者行政管理，其他部分属于公共事业管理。所以，在原来开办了公共事业管理专业或者行政管理专业的高等院校开设跨海洋事业与公共管理的交叉课程群，可以为较快地培养出社会急需的交叉复合型人才提供一条便捷途径，还可以省去正规设置新专业的程序上的麻烦，并且具有根据社会人才市场需要，灵活调整培养方案的方便性。
三、海洋与公共管理交叉课程群设置的构想
（一）海洋与行政管理交叉课程群设置的构想
1.行政管理专业的主干学科是公共管理一级学科
和政治学一级学科。国家教育部规定，其培养目标为党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的复合型人才。为了达此目标，行政管理专业的核心课程则规定为政治学原理、管理学原理、公共管理学（行政管理学）、法学概论（宪法与行政法）、公共经济学（政府经济学）、公共政策学、行政组织学、公共部门人力资源管理等[4]。
如果人才培养目标定位在海洋管理机构、涉海行政管理部门、海洋监测监管部门、涉海企事业单位、涉海社会团体从事管理工作的复合型人才，则可以立足行政管理专业开发海洋与公共管理（行政管理）交叉课程群。
2.可以把原行政管理专业规定的核心课程做出调
整，形成海洋与公共管理（行政管理）交叉课程群为：政治学原理、行政管理学、行政法、政府经济学、公共政策学、行政组织学、海洋法学、海洋行政管理、海岸带管理、海洋监察管理、海洋法学、公共部门人力资源管理等。
（二）海洋与公共事业管理交叉课程群设置的构想
1.公共事业管理专业的主干学科是公共管理一级
学科。国家教育部规定，其培养目标为文教、体育、卫生、环保、社会保障、公用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的复合型人才。为了达此目标，公共事业管理专业的核心课程则规定为政治学原理、管理学原理（公共管理学）、法学概论（公共事业管理法律制度）、公共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、城市公用事业管理理论与实践、非政府组织管理、公共工程项目管理等[5]。如果人才培养目标定位在海洋经济与规划管理部门、涉海行政管理部门、海洋环保部门、涉海事业单位等公共部门从事业务管理和综合管理工作的复合型人才，则可以立足公共事业管理专业开发海洋与公共管理（公共事业管理）交叉课程群。
2.可以把原公共事业管理专业规定的核心课程做
出调整，形成如下海洋与公共管理（公共事业管理）交叉课程群：管理学原理（公共管理学）、海洋法学概论、公共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、海洋管理概论、海岸带管理、海域使用管理、公共工程项目管理等。
以上两种海洋与公共管理交叉课程群都属于核心课程，可以在学科基础教育课程模块里开设，或者在专业教育课程模块的基础课程子模块中开设，一般应设为考试课程。
（三）构建海洋学与海洋经济交叉课程群的设想
为了给海洋与公共管理交叉课程群的开设提供前期的知识基础，也为了给海洋与公共事业管理交叉复合型人才的知识结构中增加一定的海洋学知识、经济学理论和海洋经济知识，可以配备海洋学与海洋经济交叉课程群，具体实施可以在学科基础教育课程模块中开设微观经济学、宏观经济学、海洋学概论，一般设为考试课程；在专业教育课程模块的限选课程子模块中设置海洋经济概论课程，一般设为考查课程。
参考文献：
[1]黄宁璐，刘丹.学院交叉复合培养平台构建专题交流会
举行[EB/OL].[2011-12-05].http：//
/index.php？c=index&a=detail & id=14825.
[2]李克武，胡中波，郑伦楚.大学本科复合型研究人才培养
模式探索――以华中师范大学交叉实验班为例[J].大
学：学术版，2011，（10）.
[3][4][5]中华人民共和国教育部高等教育司.普通高等学
招生
学校
专业名称
公共
科目
专业基础课考试科目
招生人数
学费（元/学年）
备注
海南医
学院
临床医学
英语
生理学、诊断学（物理诊断）
65
6000
招临床医学专业
药学
英语
生理学、药物分析
10
招药学、医药营销专业
医学检验技术
英语
生理学、临床检验学
10
招医学检验技术专业
护理学
英语
生理学、护理学基础
10
招护理、助产专业
针灸推拿学
英语
生理学、中医基础理论
10
招针灸推拿专业
口腔医学
英语
生理学、诊断学（物理诊断）
10
招口腔医学专业
海南热带海洋学院
旅游管理
英语
旅游学概论、管理学基础
50
4600
不限专业
计算机科学与技术
英语
高等数学、数据库
50
限招本专业或相近专业
英语
大学语文
专业基础英语、英语写作与翻译
50
不限专业
海口经济学院
旅游管理
英语
旅游学概论、管理学基础
100
15400
不限专业
电子信息工程
英语
电子技术基础、编程语言基础
（C语言）
30
16100
限招计算机、电子电气类专业
国际经济与
贸易
英语
国际贸易理论、微观经济学
30
15400
限招会计、财务管理、经济贸易、工商管理类专业
财务管理
英语
财务会计、财务管理
60
英语
大学语文
专业基础英语、英语写作与翻译
30
限招英语类专业
工程造价
英语
建筑施工技术、工程制图与识图
30
16100
限招土木建筑大类专业
物流管理
英语
现代物流学概论、仓储管理
30
15400
限招财经商贸大类专业
三亚学院
会计学
英语
财务会计、基础会计
40
16000
招本专业及会计电算化等相近专业
旅游管理
英语
旅游学概论、管理学基础
50
不限专业
工程管理
英语
工程材料、管理学基础
40
招本专业及工程造价、工程监理、建筑工程技术等相近专业
酒店管理
英语
旅游学概论、酒店管理概论
50
不限专业
财务管理
英语
财务会计、财务管理
40
限招会计、财务管理、经济贸易、工商管理类专业
国际经济与
贸易
英语
国际贸易理论、微观经济学
40
限招会计、财务管理、经济贸易、工商管理类专业
7月09日 7月10日
8：30-11：00 14：00-16：30 8：30-11：00 14：00-16：30
020105 金融 专 00009政治经济学（财） 00020高等数学（一） 00060财政学 山东经济学院
00018计算机应用基础 00041基础会计学
03706思想道德修养与法律基础
020109 国际贸易 专 00058市场营销学 00009政治经济学（财） 00020高等数学（一） 烟台大学
00091国际商法 00018计算机应用基础 00041基础会计学
00089国际贸易
03706思想道德修养与法律基础
020201 工商企业管理 专 00058市场营销学 00009政治经济学（财） 00020高等数学（一） 00144企业管理概论 山东省广播电视大学
00018计算机应用基础 00041基础会计学 中国海洋大学
03706思想道德修养与法律基础
020203 会计 专 00009政治经济学（财） 00020高等数学（一） 00144企业管理概论 山东经济学院
00018计算机应用基础 00041基础会计学
03706思想道德修养与法律基础
020207 市场营销 专 00058市场营销学 00009政治经济学（财） 00020高等数学（一） 山东大学
00018计算机应用基础 00041基础会计学 00144企业管理概论
03706思想道德修养与法律基础 00177消费心理学
020211 饭店管理 专 00058市场营销学 00009政治经济学（财） 00015英语（二） 山东大学
00018计算机应用基础 00193饭店管理概论
03706思想道德修养与法律基础
020228 物流管理 专 00018计算机应用基础 05364物流企业会计 青岛大学
03706思想道德修养与法律基础
020258 企业管理 专 00009政治经济学（财） 00020高等数学（一） 山东轻工业学院
00018计算机应用基础
03706思想道德修养与法律基础 山东经济学院
030301 行政管理 专 00292市政学 00018计算机应用基础 00277行政管理学 00040法学概论 山东师范大学
00107现代管理学
03706思想道德修养与法律基础
040101 学前教育 专 00384学前心理学 00018计算机应用基础 00387幼儿园组织与管理 山东师范大学
03706思想道德修养与法律基础
040103 小学教育 专 03706思想道德修养与法律基础 山东师范大学
050102 秘书 专 00535现代汉语 00315当代中国政治制度 00034社会学概论 山东师范大学
03706思想道德修养与法律基础 00040法学概论 曲阜师范大学
050303 公共关系 专 00058市场营销学 00018计算机应用基础 鲁东大学
00642传播学概论 00107现代管理学
03706思想道德修养与法律基础
050405 室内设计 专 03706思想道德修养与法律基础 山东轻工业学院
050406 视觉传达设计 专 03706思想道德修养与法律基础 山东轻工业学院
080306 机电一体化工程 专 03706思想道德修养与法律基础 00022高等数学（工专） 山东大学
080701 计算机及应用 专 02316计算机应用技术 03706思想道德修养与法律基础 00022高等数学（工专） 02323操作系统概论 山东大学
04730电子技术基础（三） 02141计算机网络技术
080801 房屋建筑工程 专 02394房屋建筑学 00018计算机应用基础 00022高等数学（工专） 02389建筑材料 山东建筑大学
03706思想道德修养与法律基础
081310 营养、食品与健康 专 05735医学基础总论 00018计算机应用基础 山东大学
03706思想道德修养与法律基础
082207 计算机信息管理 专 02316计算机应用技术 03706思想道德修养与法律基础 00022高等数学（工专） 00144企业管理概论 山东大学
00041基础会计学
02141计算机网络技术
030111 律师 专 05679宪法学 03706思想道德修养与法律基础 05677法理学 烟台大学
030112 法律 专 05679宪法学 00245刑法学 00260刑事诉讼法学 05677法理学 山东大学
03706思想道德修养与法律基础
050114 汉语言文学 专 00024普通逻辑 03706思想道德修养与法律基础 00532中国古代文学作品选（一） 山东师范大学
00535现代汉语
050207 英语 专 03706思想道德修养与法律基础 00522英语国家概况 00795综合英语（二） 山东大学 中国海洋大学
050208 日语 专 03706思想道德修养与法律基础 06043商务日语 山东师范大学 鲁东大学
050308 新闻学 专 00024普通逻辑 00018计算机应用基础 00034社会学概论 山东大学
03706思想道德修养与法律基础 00040法学概论
020104 财税 本 00058市场营销学 00054管理学原理 00015英语（二） 山东经济学院
00053对外经济管理概论 山东财政学院
03708中国近现代史纲要
020106 金融 本 00058市场营销学 00054管理学原理 00015英语（二） 山东经济学院
00053对外经济管理概论 山东大学
03708中国近现代史纲要
020110 国际贸易 本 00097外贸英语写作 05844国际商务英语 03708中国近现代史纲要 山东经济学院 青岛大学
020155 文化产业 本 00642传播学概论 04124文化经济学 00015英语（二） 山东师范大学
03708中国近现代史纲要
020202 工商企业管理 本 00054管理学原理 00015英语（二） 山东大学
00150金融理论与实务 00152组织行为学 中国海洋大学
03708中国近现代史纲要
020204 会计 本 00058市场营销学 00150金融理论与实务 00015英语（二） 山东经济学院
03708中国近现代史纲要 烟台大学
020208 市场营销 本 00150金融理论与实务 00183消费经济学 山东大学 山东经济学院
020210 旅游管理 本 00198旅游企业投资与管理 00196专业英语 00053对外经济管理概论 山东师范大学 青岛大学
00152组织行为学
03708中国近现代史纲要
020216 电子商务 本 00058市场营销学 00015英语（二） 青岛大学
00800经济学 03708中国近现代史纲要 山东理工大学
04741计算机网络原理
020218 人力资源管理 本 00800经济学 00054管理学原理 00041基础会计学 00015英语（二） 青岛大学
00277行政管理学 00034社会学概论 山东轻工业学院
03708中国近现代史纲要
020222 物业管理 本 00176物业管理 00054管理学原理 00015英语（二） 青岛大学
00292市政学 03708中国近现代史纲要 山东经济学院
020229 物流管理 本 00009政治经济学（财） 00015英语（二） 青岛大学
03708中国近现代史纲要
020232 劳动和社会保障 本 00015英语（二） 山东轻工业学院
00034社会学概论
03708中国近现代史纲要
020259 企业管理 本 00091国际商法 00054管理学原理 02628管理经济学 00015英语（二） 山东经济学院 山东轻工业学院
00150金融理论与实务 03708中国近现代史纲要
020282 采购与供应管理 本 03616采购战术与运营 00009政治经济学（财） 00015英语（二） 山东财政学院
03708中国近现代史纲要
030107 经济法学 本 00226知识产权法 青岛大学 山东经济学院
030203 社会工作与管理 本 00284心理卫生与心理咨询 00015英语（二） 山东师范大学
03708中国近现代史纲要
030302 行政管理学 本 00024普通逻辑 00315当代中国政治制度 00015英语（二） 山东大学
00034社会学概论 山东师范大学
03708中国近现代史纲要
040102 学前教育 本 00398学前教育原理 00402学前教育史 00015英语（二） 山东师范大学 临沂师范学院
03708中国近现代史纲要
040107 教育管理 本 00452教育统计与测量 00445中外教育管理史 00453教育法学 齐鲁师范学院
040110 心理健康教育 本 00284心理卫生与心理咨询 00018计算机应用基础 06060个性心理学 00015英语（二） 山东师范大学 聊城大学
03708中国近现代史纲要
050104 秘书学 本 00523中国秘书史 00524文书学 00015英语（二） 山东师范大学 曲阜师范大学
03708中国近现代史纲要
050218 商务英语 本 00087英语翻译 00840日语 00832英语词汇学 03708中国近现代史纲要 山东财政学院 曲阜师范大学
050302 广告学 本 00037美学 00107现代管理学 00015英语（二） 山东理工大学 山东轻工业学院
00642传播学概论 00034社会学概论
00040法学概论
03708中国近现代史纲要
050432 室内设计 本 00015英语（二） 山东轻工业学院
03708中国近现代史纲要
050433 视觉传达设计 本 00015英语（二） 山东轻工业学院
03708中国近现代史纲要
050438 动画设计 本 00015英语（二） 青岛科技大学
03708中国近现代史纲要
050450 电脑艺术设计 本 00015英语（二） 山东轻工业学院 青岛科技大学
03708中国近现代史纲要
080307 机电一体化工程 本 02199复变函数与积分变换 02197概率论与数理统计（二） 00015英语（二） 山东大学 山东科技大学
03708中国近现代史纲要
080702 计算机及应用 本 02324离散数学 02326操作系统 02197概率论与数理统计（二） 00015英语（二） 山东大学 山东理工大学
03708中国近现代史纲要
04741计算机网络原理
080705 电子工程 本 02199复变函数与积分变换 02141计算机网络技术 00015英语（二） 曲阜师范大学 鲁东大学
03708中国近现代史纲要
080709 计算机网络 本 02335网络操作系统 00015英语（二） 山东大学 山东财政学院
03708中国近现代史纲要
04741计算机网络原理
080806 建筑工程 本 06086工程监理 06936建筑法规 02275计算机基础与程序设计 00015英语（二） 青岛理工大学 山东科技大学
03708中国近现代史纲要
082208 计算机信息管理 本 02375运筹学基础 02628管理经济学 00015英语（二） 山东大学
02323操作系统概论
03708中国近现代史纲要
04741计算机网络原理 山东经济学院
090403 畜牧兽医 本 00018计算机应用基础 00015英语（二） 青岛农业大学
03708中国近现代史纲要
100705 社区护理学 本 00018计算机应用基础 00015英语（二） 山东大学
03708中国近现代史纲要
030106 法律 本 00249国际私法 00246国际经济法概论 00167劳动法 00015英语（二） 山东大学 青岛大学
00226知识产权法
03708中国近现代史纲要
030108 律师 本 00167劳动法 00015英语（二） 山东师范大学 山东财政学院
00249国际私法 00246国际经济法概论 00226知识产权法
03708中国近现代史纲要
050105 汉语言文学 本 00037美学 00812中国现当代作家作品专题研究 00015英语（二） 山东师范大学 济南大学
03708中国近现代史纲要
050201 英语 本 00087英语翻译 00831英语语法 00832英语词汇学 03708中国近现代史纲要 山东大学 烟台大学
00840日语
050202 日语 本 00535现代汉语 00018计算机应用基础 03708中国近现代史纲要 青岛大学 鲁东大学
050305 新闻学 本 00642传播学概论 00015英语（二） 山东大学 山东师范大学
03708中国近现代史纲要
限地市开考专业
050211 朝鲜语 专 03706思想道德修养与法律基础 11286韩文写作基础 山东师范大学青岛大学限济南青岛烟台威海日照聊城
080301 机械制造及自动化 专 10714电工与电子技术基础 08631求职择业与创业指导 10725生产作业管理 10722计算机绘图（CAD） 青岛科技大学
080602 工业电气自动化技术 专 10737电子技术基础 08631求职择业与创业指导 10725生产作业管理 10739机械制图 青岛科技大学
100701 护理学 专 02997护理学基础 03179生物化学（三） 02864微生物学与免疫学基础 02899生理学 山东大学 潍坊医学院 限卫生系统在职人员
03706思想道德修养与法律基础
100801 药学 专 02175分析化学（一） 03706思想道德修养与法律基础 03027植物化学 山东大学 潍坊医学院限医药系统在职人员
100803 中药学 专 03706思想道德修养与法律基础 山东中医药大学 限医药系统在职人员
020119 餐饮管理 本 00015英语（二） 烟台大学 限济南青岛东营威海报考
03708中国近现代史纲要
030401 公安管理 本 00369警察伦理学 00015英语（二） 中国人民公安大学限公安系统在职人员
03708中国近现代史纲要
050223 韩国语 本 00840日语 青岛大学烟台大学
03708中国近现代史纲要 限济南青岛烟台威海日照聊城
100702 护理学 本 03202内科护理学（二） 03201护理学导论 03007急救护理学 潍坊医学院 青岛大学 限卫生系统在职人员
以下专业不再接纳新生报名
020103 财税 专 00009政治经济学（财） 00020高等数学（一） 00060财政学 山东经济学院
00018计算机应用基础 00041基础会计学
03706思想道德修养与法律基础
020206 房地产经营与管理 专 00176物业管理 00009政治经济学（财） 00020高等数学（一） 聊城大学
00018计算机应用基础 00174建筑工程概论 00171房地产投资分析
03706思想道德修养与法律基础
030202 社会工作与管理 专 00266社会心理学（一） 00018计算机应用基础 00277行政管理学 00034社会学概论 聊城大学
03706思想道德修养与法律基础
030403 公安管理 专 05679宪法学 00245刑法学 00260刑事诉讼法学 山东警察学院
03706思想道德修养与法律基础 限公安、武警在职人员
040106 教育管理 专 02111教育心理学 00018计算机应用基础 00447教育行政学 齐鲁师范学院
00107现代管理学
03706思想道德修养与法律基础
050214 外贸英语 专 00091国际商法 00089国际贸易 00522英语国家概况 00795综合英语（二） 聊城大学
03706思想道德修养与法律基础
050407 音乐教育 专 00728中学音乐教学法 03706思想道德修养与法律基础 山东师范大学
050408 音乐教育 本 00730中外音乐史 00015英语（二） 山东师范大学 限济南考生报考
03708中国近现代史纲要
080704 电子技术 专 02344数字电路 03706思想道德修养与法律基础 00022高等数学（工专） 02361通信技术基础 曲阜师范大学
02275计算机基础与程序设计
100703 中医护理学 专 02997护理学基础 03706思想道德修养与法律基础 02864微生物学与免疫学基础 02899生理学 山东大学 限卫生系统在职人员
100901 卫生事业管理 专 03058卫生法规 00018计算机应用基础 03056卫生经济学 00152组织行为学 山东大学 潍坊医学院限从事卫生管理在职人员
00107现代管理学
03706思想道德修养与法律基础
020118 餐饮管理 专 00018计算机应用基础 00177消费心理学 山东商业职业技术学院 限济南青岛东营威海报考
00054管理学原理
03706思想道德修养与法律基础
020231 劳动和社会保障 专 03706思想道德修养与法律基础 03313劳动和社会保障法制建设 山东轻工业学院
020265 采购与供应管理 专 00018计算机应用基础 05364物流企业会计 山东财政学院
03706思想道德修养与法律基础
020121 调查与分析 本 00058市场营销学 00009政治经济学（财） 02628管理经济学 00015英语（二） 山东经济学院
03708中国近现代史纲要
代码 专业名称 类别 考试时间 主考院校
7月3日 7月4日
8：30-11：00 14：00-16：30 8：30-11：00 14：00-16：30
020103 财税 专 00009 政治经济学（财经类） 00041 基础会计学 00020 高等数学（一） 山东经济学院
00018 计算机应用基础
03706 思想道德修养与法律基础
020105 金融 专 00009 政治经济学（财经类） 00041 基础会计学 00020 高等数学（一） 山东经济学院
00018 计算机应用基础
03706 思想道德修养与法律基础
020109 国际贸易 专 00058 市场营销学 00009 政治经济学（财经类） 00041 基础会计学 00020 高等数学（一） 烟台大学
00091 国际商法 00018 计算机应用基础
03706 思想道德修养与法律基础
020201 工商企业管理 专 00058 市场营销学 00009 政治经济学（财经类） 00041 基础会计学 00020 高等数学（一） 山东省广播电视大学
00018 计算机应用基础 00144 企业管理概论 中国海洋大学
03706 思想道德修养与法律基础
020203 会计 专 00009 政治经济学（财经类） 00041 基础会计学 00020 高等数学（一） 山东经济学院
00018 计算机应用基础 00144 企业管理概论
03706 思想道德修养与法律基础
020206 房地产经营与管理 专 00176 物业管理 00009 政治经济学（财经类） 00174 建筑工程概论 00020 高等数学（一） 聊城大学
00018 计算机应用基础
03706 思想道德修养与法律基础
020207 市场营销 专 00058 市场营销学 00009 政治经济学（财经类） 00041 基础会计学 00020 高等数学（一） 山东大学
00018 计算机应用基础 00177 消费心理学 00144 企业管理概论
03706 思想道德修养与法律基础
020211 饭店管理 专 00058 市场营销学 00009 政治经济学（财经类） 00015 英语（二） 00193 饭店管理概论 山东大学
00018 计算机应用基础
03706 思想道德修养与法律基础
020228 物流管理 专 00018 计算机应用基础 青岛大学
03706 思想道德修养与法律基础
020231 劳动和社会保障 专 03706 思想道德修养与法律基础 山东轻工业学院
020258 企业管理 专 00009 政治经济学（财经类） 00020 高等数学（一） 山东轻工业学院
00018 计算机应用基础
03706 思想道德修养与法律基础 山东经济学院
020265 采购与供应管理 专 00018 计算机应用基础 山东财政学院
03706 思想道德修养与法律基础
030202 社会工作与管理 专 00018 计算机应用基础 00277 行政管理学 00034 社会学概论 聊城大学
03706 思想道德修养与法律基础
030301 行政管理 专 00292 市政学 00018 计算机应用基础 00277 行政管理学 00040 法学概论 山东师范大学
00107 现代管理学
03706 思想道德修养与法律基础
040101 学前教育 专 00384 学前心理学 00018 计算机应用基础 00387 幼儿园组织与管理 山东师范大学
03706 思想道德修养与法律基础
040103 小学教育 专 03706 思想道德修养与法律基础 山东师范大学
040106 教育管理 专 00018 计算机应用基础 00447 教育行政学 山东教育学院
00107 现代管理学
03706 思想道德修养与法律基础
050102 秘书 专 00535 现代汉语 00315 当代中国政治制度 00034 社会学概论 山东师范大学
03706 思想道德修养与法律基础 00040 法学概论 曲阜师范大学
050214 外贸英语 专 00091 国际商法 03706 思想道德修养与法律基础 00522 英语国家概况 00795 综合英语（二） 聊城大学
050303 公共关系 专 00058 市场营销学 00018 计算机应用基础 鲁东大学
00642 传播学概论 00107 现代管理学
03706 思想道德修养与法律基础
050405 室内设计 专 03706 思想道德修养与法律基础 山东轻工业学院
050406 视觉传达设计 专 03706 思想道德修养与法律基础 山东轻工业学院
080306 机电一体化工程 专 03706 思想道德修养与法律基础 00022 高等数学（工专） 山东大学
080701 计算机及应用 专 02316 计算机应用技术 03706 思想道德修养与法律基础 02141 计算机网络技术 00022 高等数学（工专） 山东大学
04730 电子技术基础（三）
080704 电子技术 专 02344 数字电路 03706 思想道德修养与法律基础 02275 计算机基础与程序设计 00022 高等数学（工专） 曲阜师范大学
080801 房屋建筑工程 专 00018 计算机应用基础 02386 土木工程制图 00022 高等数学（工专） 山东建筑大学
03706 思想道德修养与法律基础
081310 营养、食品与健康 专 05735 医学基础总论 00018 计算机应用基础 山东大学
03706 思想道德修养与法律基础
082207 计算机信息管理 专 02316 计算机应用技术 03706 思想道德修养与法律基础 00041 基础会计学 00022 高等数学（工专） 山东大学
02141 计算机网络技术 00144 企业管理概论
030111 律师 专 05679 宪法学 03706 思想道德修养与法律基础 05677 法理学 烟台大学
030112 法律 专 05679 宪法学 00245 刑法学 00260 刑事诉讼法学 05677 法理学 山东大学
03706 思想道德修养与法律基础
050114 汉语言文学 专 00024 普通逻辑 03706 思想道德修养与法律基础 00532 中国古代文学作品选（一） 山东师范大学
00535 现代汉语
050207 英语 专 03706 思想道德修养与法律基础 00522 英语国家概况 00795 综合英语（二） 山东大学 中国海洋大学
050208 日语 专 03706 思想道德修养与法律基础 06043 商务日语 山东师范大学 鲁东大学
050308 新闻学 专 00024 普通逻辑 00018 计算机应用基础 00034 社会学概论 山东大学
03706 思想道德修养与法律基础 00040 法学概论
020104 财税 本 00058 市场营销学 00054 管理学原理 00015 英语（二） 00053 对外经济管理概论 山东经济学院
03708 中国近现代史纲要 山东财政学院
020106 金融 本 00058 市场营销学 00054 管理学原理 00015 英语（二） 00053 对外经济管理概论 山东经济学院
03708 中国近现代史纲要 山东大学
020110 国际贸易 本 00097 外贸英语写作 05844 国际商务英语 03708 中国近现代史纲要 00099 涉外经济法 山东经济学院 青岛大学
020121 调查与分析 本 00058 市场营销学 00009 政治经济学（财经类） 00015 英语（二） 山东经济学院
02628 管理经济学
03708 中国近现代史纲要
020155 文化产业 本 00642 传播学概论 00015 英语（二） 山东师范大学
03708 中国近现代史纲要
020202 工商企业管理 本 00054 管理学原理 00015 英语（二） 00152 组织行为学 山东大学
00150 金融理论与实务 03708 中国近现代史纲要 中国海洋大学
020204 会计 本 00058 市场营销学 00150 金融理论与实务 00015 英语（二） 山东经济学院
03708 中国近现代史纲要 烟台大学
020208 市场营销 本 00150 金融理论与实务 00183 消费经济学 山东大学
山东经济学院
020210 旅游管理 本 00198 旅游企业投资与管理 00196 专业英语 03708 中国近现代史纲要 00053 对外经济管理概论 山东师范大学 青岛大学
00152 组织行为学
020216 电子商务 本 00058 市场营销学 00015 英语（二） 04741 计算机网络原理 青岛大学
00800 经济学 03708 中国近现代史纲要 山东理工大学
020218 人力资源管理 本 00800 经济学 00054 管理学原理 00015 英语（二） 00034 社会学概论 青岛大学
00041 基础会计学
00277 行政管理学
03708 中国近现代史纲要 山东轻工业学院
020222 物业管理 本 00176 物业管理 00054 管理学原理 00015 英语（二） 青岛大学
00292 市政学 03708 中国近现代史纲要 山东经济学院
020229 物流管理 本 00009 政治经济学（财经类） 00015 英语（二） 青岛大学
03708 中国近现代史纲要
020232 劳动和社会保障 本 00015 英语（二） 00034 社会学概论 山东轻工业学院
03708 中国近现代史纲要
020259 企业管理 本 00091 国际商法 00054 管理学原理 00015 英语（二） 山东经济学院 山东轻工业学院
00150 金融理论与实务 02628 管理经济学
03708 中国近现代史纲要
020282 采购与供应管理 本 03616 采购战术与运营 00009 政治经济学（财经类 00015 英语（二） 山东财政学院
03708 中国近现代史纲要
030107 经济法学 本 00231 市场竞争法概论 00226 知识产权法 青岛大学 山东经济学院
030203 社会工作与管理 本 00284 心理卫生与心理咨询 00015 英语（二） 山东师范大学
03708 中国近现代史纲要
030302 行政管理学 本 00024 普通逻辑 00315 当代中国政治制度 00015 英语（二） 00034 社会学概论 山东大学
03708 中国近现代史纲要 山东师范大学
040102 学前教育 本 00398 学前教育原理 00015 英语（二） 山东师范大学 临沂师范学院
03708 中国近现代史纲要
040107 教育管理 本 00452 教育统计与测量 00445 中外教育管理史 00453 教育法学 山东教育学院 鲁东大学
040110 心理健康教育 本 00284 心理卫生与心理咨询 00018 计算机应用基础 00015 英语（二） 06060 个性心理学 山东师范大学 聊城大学
03708 中国近现代史纲要
050104 秘书学 本 00523 中国秘书史 00015 英语（二） 00511 档案管理学 山东师范大学 曲阜师范大学
03708 中国近现代史纲要
050218 商务英语 本 00087 英语翻译 00840 日语 00832 英语词汇学 山东财政学院 曲阜师范大学
03708 中国近现代史纲要
050302 广告学 本 00037 美学 00107 现代管理学 00015 英语（二） 00034 社会学概论 山东理工大学 山东轻工业学院
00642 传播学概论 03708 中国近现代史纲要 00040 法学概论
050432 室内设计 本 00015 英语（二） 山东轻工业学院
03708 中国近现代史纲要
050433 视觉传达设计 本 00015 英语（二） 山东轻工业学院
03708 中国近现代史纲要
050450 电脑艺术设计 本 00015 英语（二） 山东轻工业学院 青岛科技大学
03708 中国近现代史纲要
080307 机电一体化工程 本 02199 复变函数与积分变换 00015 英语（二） 山东大学 山东科技大学
02197 概率论与数理统计（二）
03708 中国近现代史纲要
080702 计算机及应用 本 02324 离散数学 02326 操作系统 00015 英语（二） 04741 计算机网络原理 山东大学 山东理工大学
02197 概率论与数理统计（二）
03708 中国近现代史纲要
080705 电子工程 本 02199 复变函数与积分变换 00015 英语（二） 曲阜师范大学 鲁东大学
02141计算机网络技术
03708 中国近现代史纲要
080708 计算机通信工程 本 02199 复变函数与积分变换 02326 操作系统 00015 英语（二） 02364 数据通信原理 北京邮电大学 山东师范大学
02197 概率论与数理统计（二）
03708 中国近现代史纲要
080709 计算机网络 本 02335 网络操作系统 00015 英语（二） 04741 计算机网络原理 山东大学 山东财政学院
03708 中国近现代史纲要
080806 建筑工程 本 06086 工程监理 00015 英语（二） 06936 建筑法规 青岛理工大学 山东科技大学
02275 计算机基础与程序设计
03708 中国近现代史纲要
082208 计算机信息管理 本 02375 运筹学基础 00015 英语（二） 04741 计算机网络原理 山东大学
02628 管理经济学
03708 中国近现代史纲要 山东经济学院
090403 畜牧兽医 本 00018 计算机应用基础 00015 英语（二） 青岛农业大学
03708 中国近现代史纲要
100705 社区护理学 本 00018 计算机应用基础 00015 英语（二） 山东大学
03708 中国近现代史纲要
030106 法律 本 00249 国际私法 00246 国际经济法概论 00015 英语（二） 00226 知识产权法 山东大学 青岛大学
00167 劳动法
03708 中国近现代史纲要
030108 律师 本 00249 国际私法 00246 国际经济法概论 00015 英语（二） 00226 知识产权法 山东师范大学 山东财政学院
00167 劳动法
03708 中国近现代史纲要
050105 汉语言文学 本 00037 美学 00812 中国现当代作家作品专题研究 00015 英语（二） 山东师范大学 济南大学
03708 中国近现代史纲要
050201 英语 本 00087 英语翻译 00831 英语语法 00832 英语词汇学 00604 英美文学选读 山东大学 烟台大学
00840 日语 03708 中国近现代史纲要
050202 日语 本 00535 现代汉语 00018 计算机应用基础 03708 中国近现代史纲要 青岛大学 鲁东大学
050305 新闻学 本 00642 传播学概论 00015 英语（二） 山东大学 山东师范大学
03708 中国近现代史纲要
限制报考专业
020118 餐饮管理 专 00018 计算机应用基础 00177 消费心理学 山东商业职业技术学院 限济南青岛东营威海报考
00054 管理学原理
03706 思想道德修养与法律基础
050407 音乐教育 专 03706 思想道德修养与法律基础 山东师范大学
050211 朝鲜语 专 03706 思想道德修养与法律基础 09059 韩文写作基础 山东师范大学青岛大学限济南青岛烟台威海日照聊城
030403 公安管理 专 05679 宪法学 00245 刑法学 00260 刑事诉讼法学 山东警察学院
03706 思想道德修养与法律基础 限公安、武警在职人员
080301 机械制造及自动化 专 9902电工与电子技术基础 9909求职择业与创业指导 9901生产作业管理 9903计算机绘图（CAD） 青岛科技大学
080602 工业电气自动化技术 专 9911电子技术基础 9909求职择业与创业指导 9901生产作业管理 9910机械制图 青岛科技大学
100701 护理学 专 02997 护理学基础 03179 生物化学（三） 02864 微生物学与免疫学基础 02899 生理学 山东大学 潍坊医学院 限卫生系统在职人员
03706 思想道德修养与法律基础
100703 中医护理学 专 02997 护理学基础 03706 思想道德修养与法律基础 02864 微生物学与免疫学基础 02899 生理学 山东大学 限卫生系统在职人员
100801 药学 专 02175 分析化学（一） 03706 思想道德修养与法律基础 03027 植物化学 山东大学 潍坊医学院限医药系统在职人员
100803 中药学 专 03706 思想道德修养与法律基础 02930 中医学基础（一）（含中医基础理论中医诊断学） 山东中医药大学 限医药系统在职人员
100901 卫生事业管理 专 00018 计算机应用基础 03056 卫生经济学 00152 组织行为学 山东大学 潍坊医学院限从事卫生管理在职人员
00107 现代管理学
03706 思想道德修养与法律基础
020119 餐饮管理 本 00015 英语（二） 00985 餐饮经济学导论 烟台大学 限济南青岛东营威海报考
03708 中国近现代史纲要
030401 公安管理 本 00369 警察伦理学 00015 英语（二） 中国人民公安大学限公安系统在职人员
03708 中国近现代史纲要
050408 音乐教育 本 00015 英语（二） 山东师范大学 限济南考生报考
03708 中国近现代史纲要
关键词 海洋大学 蓝色课程体系 构建
中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.07.020
Construction of the Blue Curriculum System of Agriculture and
Forestry Economic Management in Ocean University
SUN Jianfu， SUN Peili， ZENG Ya
（Dalian Ocean University， Dalian， Liaoning 116023）
Abstract The construction of blue curriculum system is necessary for a characteristic ocean university. The principle is to emphasize blue，science，innovation，adaptation and coordination. The influential factors include training target， teaching staff， sharing resources， teaching material construction，curriculum provision，and so on.The system is composed of general education curriculum system， professional basic course system， professional course system.
Key words Ocean university; blue curriculum system; construction
0 引言
从中国考试网上查询，我国设置农林经济管理专业的院校有69所。各校在培养目标、基本培养规格、专业特点和服务面向等方面基本相同，但也有差别。海洋大学设置的农林经济管理专业，培养海洋科学与渔业科学方面的经济管理专业人才，需要制定学习海洋科学与渔业科学的培养方案，需要有蓝色课程和蓝色课程体系支撑的知识结构和能力结构。所谓蓝色课程，即涉海、涉水、涉渔、涉农的课程。
海洋大学农林经济管理专业蓝色课程体系的构建，是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《“十二五”期间辽宁省普通高等学校本科教学改革与质量提高工程的实施意见》的需要，是凝炼专业特色，打造精品专业的需要，深化教育教学改革，培养综合素质全面专业人才的需要。
1 构建蓝色课程体系的内涵
在自然界中，人们会感受各种颜色。蓝色，海的颜色，具有沉静和理智的特性。给课程赋予色彩，需要依据和判别。蓝色课程的界定，一定从课程性质、课程内容、课程地位、课程目标等几方面考虑。一定突出体现涉海、涉水、涉渔、涉农的特点。
构建蓝色课程体系，即所有蓝色课程的集合，并以类别和层次区分和联系，使其形成整体，形成合力，优势互补，产生协同效应。现行的培养计划，设置了三个层次的蓝色课程。即通识教育层次、专业基础层次、专业层次。三个层次蓝色课程之间相互紧密联系，互为支撑和递进，共同构建农林济经管理专业蓝色特色。
蓝色课程体系的构建，是专业定位、培养目标决定的。海洋大学设置的农林经济管理专业，创新蓝色课程群，使农林经济管理专业蓝色特色突出，定位准确，实现专业建设错位发展和人才培养目标。
蓝色课程体系建设，是专业发展、竞争压力决定的。增加蓝色课程在本专业课程体系中的比重，通过培养方案，教学实践等诸多环节实施，体现，增强本专业的核心竞争力。
蓝色课程体系调整，是就业需求、服务面向决定的。通过蓝色课程群调整完善，全面提高学生的综合素质，专业技能，使之明确专业方向，就业目标，提高就业率与就业质量。
2 蓝色课程体系构建的原则
蓝色课程体系构建，需要遵循一定的规律，衔接好蓝色课程之间的关系，为此，应遵循以下原则：
2.1 蓝色原则
蓝色原则是蓝色课程体系构建的基本原则。海洋大学设置的农林经济管理专业，为海洋与渔业经济管理培养专业人才需要体现涉海、涉水、涉渔、涉农的专业特色。因此，在培养方案中，一定要设置与其他大学相区别的蓝色课程及蓝色课程群，支撑海洋科学和雨夜科学的知识结构和能力结构。
2.2 科学原则
蓝色课程体系构建，是一项复杂的系统工程，有其特有的行业背景和内在规律，是一门科学。蓝色课程体系构建本身，既要考量海洋大学的办学优势和区域经济、行业经济发展状况，又要遵循高等教育教学规律，还要符合专业建设的实际，培养应适应行业经济、区域经济发展所需人才，所以，设置必须科学。
2.3 创新原则
蓝色课程体系构建，没有现成的东西拿来就用，需要创造，需要创新。创新的目的是对现行的课程体系设置进行改革，探索出一条海洋大学农林经济管理专业特色建设之路，以前瞻眼光，瞄准未来学科和专业的发展趋势，在不断创新中保持优势，使特色专业前景明朗，充满活力。
2.4 适应原则
蓝色课程体系构建，对于人才培养的质量至关重要，但再好的课程体系也要适应专业特色建设及行业发展对人才需求的变化，适应学校发展的定位目标和师资队伍建设，适应学科之间、专业之间的教学资源整合优化，适应毕业生就业率、就业质量的提升。
2.5 协调性原则
蓝色课程体系构建，首先要与国家及省普通高等学校本科教学改革与质量提高工程要求相协调，其次与行业、企事业单位对人才需求规格相协调，再次是与海洋大学学科特色优及人才培养目标定位相协调，最后是与学院的其他专业人才培养模式、办学模式和教学模式等相协调。
3 构建蓝色课程体系的影响因素分析
3.1 培养目标问题
解读海洋大学农林经济管理专业的培养目标，一定是围绕海洋、渔业、食品三大产业，培养专业人才和技术实用人才。如何做到蓝色课程体系设置科学合理，既符合国家高等教育发展规划，又符合教育教学规律，又符合行业经济发展规律，特色突出，专业定位准确的培养目标。
3.2 师资队伍问题
海洋大学的师资队伍肩负着为我国培养海洋、渔业专业人才和技术实用人才的重任。在所有学科和专业中，均设置海洋科学、渔业科学教学内容。承担海洋科学、渔业科学教学任务的专业教师人数少，年龄偏大，教学任务较重，亟需调整师资结构，引进和培养海洋科学、渔业科学教师。
3.3 资源共享问题
海洋科学的迅速崛起，对人才的刚性需求大幅度增加，而海洋大学的教育资源则明显身单力薄。图书馆、科研成果、期刊、网络等资源共享问题直接影响到蓝色课程体系建设。试想海洋大学建设一个系统、全面、开放的网络教学平台，不仅实现各海洋大学间的教育资源共享，而且利于蓝色课程体系建设。
3.4 教材建设问题
蓝色课程体系构建，需要蓝色教材。就目前而言，蓝色教材是缺乏的，加强蓝色教材选用及编写工作乃当前要务。首选教育部规划教材、国家级重点教材、省部级优秀教材。引进先进的、能反映学科发展前沿的原版教材。编写具有海洋和渔业特色的蓝色教材，包括电子教材、多媒体教材，支撑蓝色课程体系。
3.5 课程设置问题
构建蓝色课程体系，是从课程设置开始的。这些课程包括通识课（含公共基础课、公共选修课、公共集中实践）、学科基础课、专业课、专业集中实践四大模块，既有蓝色课程，又有非蓝色课程。如何根据专业培养目标、服务面向设置蓝色课程，并处理好蓝色课程之间及与非蓝色课程之间的关系是较难的。
4 蓝色课程体系构建与应用
4.1 蓝色课程设置
海洋大学农林经济管理专业，依据专业定位，突出特色，完善培养模式。在蓝色课程群设置上，既要科学合理，符合国家高等教育发展规划，符合教育教学规律，又有符合行业经济发展规律。蓝色课程的内容相互独立，但相互衔接合理，优势互补，益于本专业学生的知识结构和能力结构优化，提高学生的专业素质和就业质量。
设置的蓝色课程有：水产专业外语、渔业概论、渔村社会学、渔业政策学、渔政学、渔业法与海洋法、水产品营销学、水产市场调查、渔业经济学综合实习、渔村渔业调查、环境与资源经济学、渔业经济学、渔业技术经济学、海洋经济学、渔村经济学、渔业管理学等。蓝色课程的总学时和总学分数占整个培养计划的总学时和总学分数的15%～20%。
4.2 蓝色课程体系构建
根据体系的定义，体系泛指一定范围内或同类的事物按照一定的秩序和内部联系组合而成的整体，是不同系统组成的系统。我们设置了三个层次的蓝色课程系统。第一系统，为通识教育课程系统：包括水产专业外语、渔业概论、渔业法与海洋法、农村社会学、农业政策学课程;第二系统，为专业基础课系统：包括渔政学、农村经济学、水产市场调查、渔业经济学综合实习、渔村渔业调查、环境与资源经济学课程;第三系统，为专业课系统：渔业经济学、渔业技术经济学、水产品营销学、海洋经济学、渔业管理学等课程。
三个系统的蓝色课程之间相互紧密联系，互为支撑和递进关系，共同构建蓝色课程体系。
4.3 蓝色课程体系应用
构建的蓝色课程体系已经纳入农林经济管理专业的人才培养方案，并开始实施应用。从应用的实际效果看，明确了专业对培养目标、突出了专业特色和服务面向。调整农林经济管理专业蓝色课程体系设置，以及课程之间的比例关系，使之更趋于科学合理，凸显差别优势。
蓝色课程体系建设的目标是培养蓝色人才，不会一蹴而就和一劳永逸，需要不断调整、改进、完善，以适应人才培养的需要。总结实施应用效果，有必要对蓝色课程群的教学大纲进行调整，对蓝色课程的课程内容进行增补和删减论证听证，使之更加符合我国海洋经济、渔业经济发展的需要。有必要增设蓝色专题讲座和学术报告，增加蓝色实践环节，补强蓝色课程体系。
5 结语
蓝色课程体系构建，是继续进行教育教学改革，强化海洋大学农林经济管理专业涉农、涉渔、涉海特色，密切为区域经济、行业经济、产业经济发展服务的需要。通过蓝色课程体系建设，突出专业特色，不断完善培养模式，增强本专业在全国同行中的核心竞争力，有助于培养学生的专业素质，有助于提高本专业学生的就业率和就业质量。
关键词：土地资源管理；“三能型”人才；培养方案；改革
中图分类号 G642.0 文献标识码 B 文章编号 1007-7731（2013）15-150-03
自1956年东北农学院成立我国第一个土地规划与利用专业[1]，到1979年在华中农业大学召开土地规划与管理学术研讨会后，许多高等院校相继恢复或新建土地规划与利用、土地资源管理本科专业[2]。根据教育部统计，截至2013年全国开设土地资源管理本科专业的院校有94所，分布在农林、理工、综合、财经以及师范院校，以农林和理工院校为主[3]。由于不同高校土地资源管理高等教育发展的背景不同，客观上也形成了土地规划与利用类、经济管理类、资源环境类和工程技术类等各具特色的土地资源管理高等教育课程体系，如中国地质大学（北京）、东北农业大学强调土地利用与工程课程的开设，南京农业大学、华中农业大学强调土地经济与土地政策等课程的建设，中国人民大学、华南农业大学、广东工业大学强调不动产资源学科类课程的建设，北京师范大学、吉林大学侧重开设地理课程，武汉大学、中国地质大学（武汉）强调土地信息技术和计算机制图等课程的教学。因此，土地资源管理专业背景复杂、专业综合性强的特点要求不同高校需要根据自身特点，改革与优化人才培养方案，培养特色专才。
1 专业发展历程
按照大学生人才培养层次和专业变化，可以把我校土地资源管理专业分成3个发展阶段。
1.1 农学专科专业下设土地规划与管理人才培养方向（1994-2000年） 我校土地资源管理方面的人才培养可以追溯到1994年的湛江农业专科学校设置的农学专科专业，当时的农学专业下分为六大人才培养方向，包括土地规划与管理、农学、农学师范、农业资源与环境、林学和植物保护方向，此时习惯把农学专业称之为“大农学”。1997年湛江农业专科学校与湛江水产学院合并为湛江海洋大学，但土地资源管理方面的人才培养方案保持不变，依然维持在农学专科专业下设置土地规划与管理人才培养方向。
这个阶段的人才培养目标为培养从事土地规划与利用及各级行政管理部门的应用型技术人才；主要开设专业课程有农学概论、生态学基础、土地资源学、土地管理学、土地监察、测量学、土地法规、环境土壤学、房地产开发与经营、农业环境保护学等；人才培养方向为培养适合从事各级农业部门、环境保护部门、职业学校及土地管理与房地产部门的生产组织、技术研究与推广、经营管理、行政管理及农业教育等工作的人才。
1.2 农业资源与环境本科专业下设土地规划与管理人才培养方向（2001-2006年） 1998年教育部对普通高等学校本科专业目录进行了调整，将原“土地规划与利用”与“土地管理”专业合并，更名为土地资源管理专业，并划归公共管理一级学科。由于我校农学专科专业土地规划与管理方向尚不符合申报国家土地资源管理本科专业的申报条件，同时原农学专科专业下的农学、农业资源与环境分别升格为本科专业，因此按照学科相近原则，土地规划与管理人才培养方向划入到农业资源与环境本科专业下。2005年湛江海洋大学升格为广东海洋大学，但土地资源管理方面的人才培养方案保持不变，依然维持在农业资源与环境本科专业下设置土地规划与管理人才培养方向。
这个阶段的人才培养目标为培养社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，具备从事土地资源规划、利用和管理的高级和实用型管理人才；主要开设专业课程有地质学基础、土地资源学、土地管理学、土地法规、土地经济学、土地利用规划、土地资源调查与评价、测量学、遥感技术基础、土地信息系统、房地产开发与经营管理、房地产估价、土地投资项目分析评价等；人才培养方向为培养适合到各级农业部门、城建部门、职业学校及土地管理与房地产部门从事生产组织、技术研究与推广、经营管理、行政管理及农业教育等方面的人才；授予农学学士。
1.3 土地资源管理本科专业（2007年-至今） 经过13a的专业发展，2007年教育部批准我校设立土地资源管理本科专业，至此，土地资源管理专业迎来了新的发展期。每年培养的本科生由原来1个班35人左右，发展到2个班70人左右；由原来授予农学学士，变更到授予管理学学士；人才培养计划也作了相应调整，与教育部土地资源管理人才培养要求相一致。
这个阶段的人才培养目标为培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地调查与评价、土地开发与整理、土地规划、土地资源信息、地籍管理及房地产估价、投资分析与经营管理等专业知识；具有测量、制图、计算机等基本技能，能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作的高级专门人才；主要开设专业课程有经济学原理、管理学原理、地质学基础、土地资源学、土地管理学、土地法规、土地经济学、土地利用规划、土地资源调查与评价、测量学、遥感技术、土地信息系统、房地产开发与经营、房地产估价、房地产投资分析等；人才培养方向为培养适合到国土规划与管理、房地产经营与管理、城市建设、环境保护及各级行政管理部门工作的人才；授予管理学学士。
关键词：渔业资源 过度捕捞 渔业产权 海洋资源
中图分类号：F326.4 文献标识码：A
1.资源与人类
1.1 资源及渔业资源
资源是指在一定技术经济条件下，现实或可预见的将来能作为人类生产和生活所需要的一切物质和非物质的要素。在地球上，构成资源不仅仅有像水资源、矿产资源、土地资源、森林资源等等的物资资源，还有许多我们看不到，摸不着的隐形资源，如新鲜空气资源等。地球上的植物、动物、微生物等各种具有生命的有机体，构成了我们所谓的生物资源。而渔业资源是一种重要的可再生资源，它不仅是人类的一个重要的食物来源，也为生物资源多样性做出了巨大的贡献。
1.2 资源问题
资源是人类赖以生存的物资基础，与人类的生活息息相关，我们无时无刻不在享受着资源带给我们的福利。资源对人类如此重要，然而资源并不是取之不尽，用之不竭的，即便是生物这类可更新的再生自然资源，如果过度利用，超过了其自然增长率，也会导致种群灭亡的悲剧。因此，我们可以得出资源问题就是人类的各种需求与自然资源供给之间所产生的矛盾。而现如今，舟山渔业资源的锐减，就是以往人类不重视海洋自然供给关系造成的结果。
2.舟山渔业资源现状及分析
2.1 渔业资源现状
舟山渔场是我国渔业资源生产力最高的渔场之一，因为是三江入海口（长江、钱塘江、甬江），又是寒暖流交汇处，此处泥沙浑浊，搅动海底大量的营养物质，且海底平坦，海水较浅，利于鱼类生存，因此渔业资源十分丰富。而它的曾经则有着更加辉煌的成绩，因为舟山海域上曾激起一股捕鱼的浪潮，以生产大小黄鱼、带鱼、梭子蟹而闻名，被誉为“东海渔仓”。而如今，野生的大小黄鱼似乎已经消失殆尽，近岸一些重要的经济鱼类数量也不多。究其原因，主要是人为因素居多。
2.2 原因分析
2.2.1 恶性捕捞盛行
在任何情况下，如果捕获量等于鱼类增长量，就称该捕获量是可持续的，因为这种捕获量是可以永远保持的。只要增长量不变，捕获量也保持不变，那么种群数量就不会发生变化，即渔业资源不会减少。舟山市早期的渔业口号是“增船增网，多捞多捕”，且随着渔船现代化、机械化程度不断提高，以及渔民生产经验的积累和捕捞技术的成熟，渔民对渔业资源进行了大规模地捕捞，使得渔业资源的再生速度满足不了人类对其需求的速度，进而出现了许多传统鱼类数量锐减，有的已经处于枯竭状态。不仅舟山如此，其他临海城市也出现了这种现状。所以以往常见，价格便宜的大小黄鱼，如今已消失殆尽，野生黄鱼的价格更是炒到了天价。这就是人类不尊重物种繁殖规律，恶性捕捞的后果。
2.2.2 渔业产权不明晰
阿尔钦认为：“产权是一个社会所强制实施的选择一种经济物品的使用权利”，他表明了产权的排他性。而过去，由于渔业资源及其充沛，加之其具有流动性、共享性、开放性的特点，一直被作为公共财产无偿使用，并没有排斥任何人的进入，于是就会产生集体搭便车的行为。即造成了所谓的“公地的悲剧”。因为人们无须为捕捞而付额外的费用，而个人最大化的结果是过量捕捞，私人边际成本小于社会边际成本，从而使渔业资源产生了外部性问题。而这外部性又包括当前外部性和代际外部性。太多人挤在一起捕鱼，使成本大大提高，这就是“当前外部性”，当前过度捕捞，减少资源存量，减少未来利润，这就是“代际外部性”。在中国，像海域，土地，森林这类公有财产，因为资源的产权不明晰，大都是由政府代为管理，资源行政管理大于资源产权管理。在过去计划经济时期，渔民靠出海打鱼向政府出售鱼货，赚取生活费，于是行政管理发挥了重要作用。但随着市场经济的发展，渔民们之间为追求个人利益，而不断地试图去挑战这一管理，从而使行政管理发挥作用不大。渔业资源不断地被捕捞，用以满足渔民的个人利益，从而使得这一资源不断地减少。而且由于资源由行政管理代为产权管理，又不可避免地会发生行政部门内部因利益冲突而滥用权利，无法有效地管理公有财产，从而也会导致资源的破坏。因此，可以得知，行政管理m不是一无是处的，但产权不明晰才是导致渔业资源减少的关键原因，因此必须实施渔业资源产权管理。
2.2.3 海域污染负外部性的存在
海洋是鱼类赖以生存的环境，它们就像人类与空气的关系一样，密不可分。海洋一旦受到了污染，那么无疑会导致其中的鱼类受到生存威胁，数量递减。舟山海域是长江、钱塘江、甬江的入海口，这样的地理位置好处是，处在江水与海水交汇，给舟山海域带来了充足的饵料，利于形成鱼汛。而不好的一面也随之而来，大量上游工厂排放的废水与废渣随着河流入海，海洋成了人类藏污纳垢的最终处置地，因为许多企业鉴于成本的考虑，不愿花费更多资金用于排污设备，而是直接将污水排入大海，海水不可避免地受到污染，这严重影响了渔业资源的正常繁殖和生长，有的鱼类因此离开原有的繁殖地而转向其他海域，使得该海域形不成鱼汛，降低了产量，也使得有些鱼类因污染严重而死亡。据舟山市2015年海洋环境公报显示，2015年舟山市21个陆源入海排污口全年污水排放总量3342.16万吨，全年达标排放的单位仅有5家，其余16个排污口均存在不同程度超标排放。主要超标因子是总磷，其次为氨氮，这些化学物资都会导致海水进一步富营养化，不利于鱼类的生存与繁殖。
海水环境污染是一种负外部性的体现，负外部性是指一个经济主体的行为对另一个经济主体的福利所产生的不利影响并没有通过市场价格反映出来。即排污厂商并没有为他的污染行为承担相应的边际外部成本，而边际社会成本却不断增大，即渔业资源不断减少。最终因社会福利最大化与厂商利润最大化发生偏离，使得污染物过度排放，鱼类基本生存环境得不到保障，渔业资源也就不可能增长，也就不能满足人类对其需求。
3.相关对策
海洋渔业资源的开发，必须按照客观规律，不能走先污染后治理的道路，更不能以破坏海洋生态平衡来换取眼前的利益，为此，我们必须把保护海洋环境和保护海洋生态平衡作为海洋资源开发的一项必须遵守的原则。这里针对以上出现的问题，提出如下几个方面的对策。
3.1 实施生态渔业
针对过度捕捞所造成的渔业资源减少，我们应从传统的掠夺式发展方式转移到发展生态型、养护型渔业。严格实行伏季休渔制度，在舟山，休渔期一般是指每年5月至9月，这么做的目的是为了使鱼类在繁殖期间不受人类的威胁，安全地繁殖，促进产量的增加，实现渔业的可持续发展。其中，2015年舟山市渔业产量达176.5万吨，比2014年增长5.7%，而2016年比重则增长到了7.8%，由此可见，休渔可以使渔业自然增长量与人类捕获量相适应，在一定程度上渔业种群数量可以得以增加，同时也满足了人类对渔业资源的需求。此外，还应对渔民捕捞进行一定的条件限制，对其准入进行统一的管理，减少渔民进入市场，从而使得总体捕捞量减少，鱼类有生存喘息的机会。
此外，实施增值放流，实行海洋牧场建设也是保护渔业资源的重要举措。舟山市自1982年实施渔业资源增值放流，这以举措对于舟山海域渔业资源衰退起到了一定地遏制作用。一度快要消失的大黄鱼种群，也因增值放流技术，近年来也有少量地捕获。今后还应加大放流品种，促进渔业资源物种的多样性，实现生态、经济效益的协调发展。建立海洋牧场即建立以捕鱼、育苗和养殖为三大支柱的渔业生产系统，采用高新技术，充分掌握设定海域的海洋环境和生态学特征，使渔业资源得到更为高效的利用，实现渔业资源的可持续发展，进而也促进渔业资源产业化的发展。
3.2 完善渔业产权制度
针对渔业资源产权不明晰的现状，我们必须加快完善产权制度的建设。渔业资源产权化管理必须与政府行政管理相结合，因为公有财产是归国家管理。而“公地悲剧”之所以形成，是因为大家将海洋渔业资源看成是可以自由进入的公共财产。因此国家政府必须在行政管理上做出行动。现如今较为常见的政府实施渔业产权制度管理的有设立海洋保护区，进行海洋区划管理等。海洋自然保护区，是指以保护海洋为目的，在海域、岛屿和海岸带对选择的保护对象，依法划出一定面积予以保护和管理的区域。舟山市目前拥有2个国家级海洋特级保护区，分别是嵊泗马鞍列岛海洋特别保护区和普陀中街山列岛国家级海洋生态特别保护区，这两个特别保护区在保护鱼类资源方面发挥了重要作用，使得某些重要的经济鱼类得以繁殖，如大、小黄鱼。海洋区划的作用是在区划过程中对于海洋利用的空间分配将形成一种“群体产权”，这种产权反过来又激励利用者合理利用海洋资源。产权一旦明晰，就会使得资源的市场价格与相对价格相匹配，从而也就不会导致渔业资源的无效配置。
产权是行为权利，它反映的不是人与物的关系，而是人们之间一组被相互认可的行为性关系。因此在海洋区划中，对资源保护应涉及的权利包括：准入权、管理权、专属权等。因此可以对渔民征收相关的税收，使得渔民的外部成本内部化，使得准入的渔民数量减少，渔业捕捞强度会轻一点。
3.3 实施排污收费和许可证制度
针对海洋环境受到人为污染产生负外部性，从而使得渔业资源递减的问题，我们应对排污企业、团体和个人开展一定的措施。究其根源，还是成本的问题，那么起也成本，治也成本。从成本出发，对排污单位征收等于社会边际损害的庇古税，即进行排污收费制度，使排污单位外部成本内部化，从而克服边际社会成本与边际私人成本偏离的问题。这样排污单位就不会心存侥幸，向大海“自由”地排放污染物，污染海洋环境。此外，政府还可以采取实行排污许可证，排污权交易的方式控制企业向海水排污，使得排入大海的污染物总量得以控制，从而保护海洋环境。这些都是从企业的边际私人成本出发，使成本内部化的表现。
3.4 加强海水环境监测
海水环境是一个动态、开放的状态，会受到人为、自然的影响而不断发生改变，为此，我们要切实贯彻“防治结合，预防为主”的方针，实现对污染事故的事后治理向事前防范的转变。不H要严格控制工业污染源，对于海上作业活动也应进行科学调查，才能予以实施。如舟山市共布设监测站位165个，对开展海洋工程环境影响跟踪监测，保证海洋工程的实施对海洋环境的影响在可承受范围内，从而确保海洋生物的生存环境的安全，使得鱼类可以正常的繁殖，产量得以提高。
4.结束语
海洋是人类共同的财富，但并不意味着我们就可以不顾海洋生物，而无序地开发海洋。只有当人与资源，环境和谐相处时，人类尊重自然规律时，人类才会得到大海最大的馈赠。如今，发展海洋经济已成为一个重要的社会趋势，而海洋资源的有效配置是海洋经济快速发展的必然要求。渔业资源作为海洋资源的重要组成部分，确保其稳定的产量对于海洋经济的稳步发展具有关键意义。
参考文献：
[1] 马中.环境与自然资源经济学概论[M].北京：高等教育出版社，2006.
[2] 朱坚真.海洋资源经济学[M].北京：经济科学出版社，2010.
[3] 王敬国.资源与环境概论[M].北京：中国农业大学出版社，2011.
[4] 阿格弟（英）.区划海洋：提高海洋管理成效[M].北京：海洋出版社，2012.
[5] 马丽卿.希望在海洋――舟山群岛新区海洋产业发展研究[M].杭州：浙江工商大学出版社，2012.
关键词：资源环境管理 领域 研究
引 言
资源环境管理是指针对目前的水土资源与环境状况，进行资源与环境质量的定性与定量分析及评价，掌握提高水分、养分、生物等资源利用效率的技术与方法，并利用信息技术进行资源高效利用、环境保护及退化防治等宏观管理与决策。根据相关资料，可把资源环境管理领域的具体研究主题分为：大气、地学、海洋、环境保护、环境学、可持续发展、能源、农业、生态、水资源、土地等方向。
1.国内外研究机构的主要研究方向
根据有关调查研究数据表明：国际上该领域的研究机构对地学、水资源和海洋这三个方向的研究相对比较稳定和活跃，其研究所的个数分别达到24、21、16；而对环境保护、生态和土地这三个方向的研究较少。究其原因，主要有两方面：一方面是由于环境保护、生态和土地这三个方向所涉及的面较为专一，已有专门的学科对其进行研究，所以在资源环境管理领域中较少提及；另一方面是由于环境保护、生态和土地理念提出的时间相对较晚，比较成熟的研究所还不多。
国内研究机构的研究热点主要集中在生态、环境、能源和土地这四个方向，对于地学、农业、环境保护、水资源和可持续发展这五个方向的研究则相对薄弱。之所以会有这样一个局面主要是由于我国的基本国情所决定的。我国在生态、环境、能源和土地方面的矛盾比较突出，相应的研究所比其他方面的研究所要多；另外我国是发展中国家，正处于经济高速发展期间，国民对于收效快的研究的期望值较高，急于求成的心情比较强烈。
2.国内外研究机构的主要研究方向对比
通过对国内外研究机构在资源环境管理领域的主要研究方向对比可以看出，国外比较关注的是地学、水资源和海洋这三个方向；而国内跟国外的关注焦点是不同的，主要关注的是生态、环境、能源和土地这四个方向。何以地学、水资源和海洋在我国不被关注？这首先跟我家对相关方面的科研经费投入不同有关，另外跟文献计量研究的时间区间以及国内的研究相对滞后于国际的研究有关：国外在资源环境管理领域的研究主要是来自于管理实践经验及相关学科的启发，而我国通常是直接采用国外先进理论，再结合我国基本国情来进行研究的，基本上属于跟踪、引进、消化、吸收性的研究。不过，自06年以来，受国家研究热点的影响和国家扶持力度的加大，国内研究机构对海洋和地学的研究力度正在加大，相信在不久的将来，会出现一批批成熟的、有影响力的研究机构。
综上所述，国内外资源环境管理领域的研究趋势包括以下几点：1）知识经济时代，随着信息技术的高速发展及经济一体化的影响，将为资源环境领域的研究带来新的发展机遇；2）随着科学的发展及时代需求的变化，将会出现新旧研究领域的更替，我国相关研究机构需要及时跟踪最新研究东西，培养发现研究热点的敏感性；3）尽管国内的研究热点大都来自国外，且落后于国外，但也有领先的领域；4）国家应加大科研经费的投入，当地政府要支持研究热点的实践活动，因为只有实践与理论相结合，才能使得研究在实践中获取效益，尤其是那些国内外共同的研究热点，其所在领域将为中国科学研究起到示范作用；5)我国在此领域的科学研究还处于借鉴应用的阶段，结合我国基本国情，从实践中总结出自成一体的理论和技术的研究还不多。
3.我国未来的研究方向
根据对我国设置了相关专业大学的调查分析可知： 大部分学校将相关专业设置在资源与环境学院或者管理学院，其中资源与环境学院占大部分，直接开设资源环境管理的基本上没有。比如发展最成熟的土地资源管理，基本上没有哪个学校直接开设该专业，而是混迹于资源与环境学院或者管理学院，而且开设了相关专业学校的研究方向是以理工类为主。但随着对资源环境进行管理的重要性的深入人心，该领域的研究将朝着集经济学、管理学、理学、工学为一体，综合研究资源环境问题的方向发展。
根据国家相关组织对资源环境管理项目资助情况分析可知：资助最多的是资源环境保护类，其次是资源开发利用类、可持续发展类。随着社会的发展，人们在关注经济发展的同时也越来越关注对环境的保护，资源环境保护类、资源开发利用类、可持续发展类仍将是未来研究的重点。
根据近几年，我国在该领域的情况分析可知：与资源环境管理有关的文献中，关于资源开发利用类和可持续发展类的占半壁江山，紧随其后的是评估评价类、资源环境保护类，而关于资源型城市类和法律法规制度类的则相对较少，应引起重视，有待成为今后的研究方向和侧重点。
4.结束语
随着地球上可利用资源的日益紧张及低碳生活、环境保护、节约能源等观念的深入人心，国内外相关研究机构对资源环境管理领域的研究逐渐深入。我国在进行研究时需将理论与实践相结合，在重视环境保护、开发利用、可持续发展的同时，对相关法律法规的建设亦迫在眉睫。
参考文献：
[1]王军主编. 资源与环境经济学. 中国农业大学出版社, 2009.09.
[2]王惠主编. 资源与环境概论. 化学工业出版社, 2009.06.
大学为了实现“人才培养、知识生产、社会服务”三大功能，需要进行一种专业目的的学科群建设，以学科群组织人才培养模式。本文在对环境科学学科群和相应的专业课程体系进行系统分析的基础上，对环境科学专业课程体系设置进行探讨，为建立适应新时期要求的环境科学专业人才培养方案提供科学依据，也为专业建设提供一种新范式。
1专业学科群
高等学校的专业是一种传承知识、培养人才的组织方式，主要指学术和人才培养的人为分类，起着目录性的指导作用，规定着师生探索的方向和范围，也起着范型的作用，是人才培养的范式。从知识角度讲，专业也是实现知识领域专门化的一种方式，是知识、学科及学科群的一种组织形式，既是具有一定共性和内在联系的学科群的集合体。
专业学科群包括基础学科、带头学科和外延学科三个层次。学科群建设就是要加强基础学科的理论源头作用，发挥带头学科的牵引作用，使多形态的学科结构产生协同效应，紧密联系交融形成一个学科整体是学科发展的一个新模式。学科群必须有带头学科。带头学科领域内的知识内容必须是学科群中心任务所涉猎的内容的大部和关键所在，是众多学科之中的核心学科和首席学科，担负起领导和组织的功能，连通、协调着各个学科、各层次学科，起着牵引作用。根据环境科学专业的发展演变过程和传统特色，环境科学是其带头学科，也是环境科学专业学科群的主干课程。基础学科是学科群的理论源头，环境科学专业的基础学科为地学、化学。
2环境科学专业学科群分析
2.1环境科学专业渊源
环境科学就是研究人及其生存环境间关系的一门学科。环境科学学科都是在传统学科中衍生、发展、壮大起来的，在环境科学的初级阶段，与环境科学的相关学科分别从解决环境问题的不同角度出发，形成了具有各自学科特点的环境类专业，如环境化学、环境地理学、环境地质学、环境生物学、环境工程学等，形成了各类环境科学分门别类发展，百花齐放，百家争鸣的局面。这样环境科学学科都以二级学科的形式附属在传统学科内。例如，综合性和师范型大学的环境科学体系主要起源于地理学、化学、和生物学等学科，农业大学的环境科学体系主要起步于土壤农化和农业环境保护，海洋大学的环境科学体系主要侧重于海洋环境科学等。随着环境科学进入综合发展阶段，由于实际环境问题的综合性，前述学科通过相互联系、联合、融入和融合，并逐渐综合、归并为环境科学和环境工程两个专业。1998年国家对学科设置体系进行了调整，新设了环境科学与工程一级学科，其下包括环境科学和环境工程两个二级学科，其中环境科学所涵盖了原来的环境地理学、环境化学、环境生物学、环境海洋学等多个二级学科，成为一个覆盖面非常广的一个新的二级学科。
2.2带头学科的演变
环境科学是一门综合性强的科学，研究核心是人地关系。研究对象是人地系统，是指环境与人类活动两个子系统相互作用，构成的具有一定结构和功能机制的复杂巨系统。按照研究人地关系系统相互关系的课程设计，环境科学专业主干课程是环境科学。
环境科学是一门年轻的交叉科学，环境问题是环境科学发展的根本驱动力，环境科学发展以环境问题为导向。20世纪50年代初，环境科学是在人类认识解决环境问题的过程中逐步产生和发展起来的，是人类社会生产力和科学技术发展到一定阶段的产物。因人们对环境问题的日益重视而在国外被提出，随着国际社会对环境问题关注的不断加强而得到发展，特别是进入20世纪七、八十年代后，得到了迅速发展，逐步形成了一门具有领域广泛、内容丰富的独立新兴学科。
环境科学是多学科、多门类的综合性科学，不过主要是移植其他众多自然科学学科如生物学、地学、化学、气象学、经济学、工程学、规划学等的原理和方法应用，及相关学科分化，并随着科学和技术进步而逐步发展起来的。从地球科学分化出的环境地学包括环境地理学、环境地质学、环境海洋学、环境地球化学以及环境生物地球化学和环境大气学等。生物学分化出环境生物学和环境医学包括环境生态学、环境水生物学、环境微生物学、环境生理学和环境毒理学等。由化学学科分化而来的环境化学包括环境分折化学和环境工程化学、环境有机分析化学、卫生工程化学、用水废水化学、大气污染化学、土壤污染化学和海洋化学等。环境物理学，包括辐射生物学和辐射医学以及环境声学、环境空气动力学等。工程类的环境工程学包括给水排水工程、给水及污水处理工程、供热工程、空气调节技术、除尘技术、冷冻技术、“三废”综合利用等。环境社会科学是从社会学科发展而来的，包括环境发展史、环境污染史、环境经济学、环境规划和环境管理学等。90年代前后，才开始注意到社会科学在研究和解决环境问题中的重要作用，环境哲学、环境社会学、环境伦理学以及环境法学等学科才逐渐形成。
20世纪70年代，联合国教科文组织，把“人与生物圈”的研究列为全球性课题，强调从宏观上研究人与环境的规律。人类面临的人口、粮食、能源、环境、健康等重大问题都是环境科学的研究内容，既要从广义的科学、技术和社会角度解决，更是从生物认）与环境角度来解决。这样，“环境科学”以其与时倶进的强大生命力，不断地扩充其学科视野，扩展其理论视界，扩张其应用视域，直到全面关注并深层关怀人类的生存与发展的生态文明前景。这样不仅形成了众多的环境科学分支，还与其他一些应用学科甚至社会学科相互渗透，产生了许多应用科学。人类环境学基础理论包括环境动力学、环境控制论和环境系统学；从应用上分有环境工程学、环境规划学和环境管理学；从层次等级分有个体环境、家庭环境、企业环境、社区环境；从系统类型分，有农村环境、城市环境、工矿环境、交通环境；从学科领域分，有经济环境学、文化环境学、社会环境学、行为环境学、环境伦理学、医学环境学、教育环境学和技术环境学等。
环境是指人类赖以生存的自然环境和社会环境，是围绕生物界泡括人类）并构成生物生存的必要条件的外部空间和无生命物质，如大气、水、土壤、阳光及其他无生命物质等。环境科学的主体是人，人的活动遵循社会发展规律，向自然界索取资源，产生出一些新的东西再返回给自然。环境科学的目的就在于弄清人类和环境之间各种各样的演化规律，包括人和环境的关系；人类活动引起环境质量的变化，这种变化又反过来影响人类活动，使我们能够控制人类活动给环境造成的负面影响。它的任务就是要揭示人和环境的这种相互作用的客观规律，以及运用这个规律来保护和改善环境。环境科学的研究从宏观上讲，研究人和环境相互作用的规律，由此揭示社会、经济和环境协调发展的基本规律。从微观上讲，环境科学要研究环境中的物质，尤其是人类活动产生的污染物及其在环境中的迁移、转变、积累、归宿等过程及其运动规律。还要研究环境污染综合防治技术和管理措施，寻求环境污染的预防、控制、消除的途径和方法。经过数十年的发展，学科内容进一步细化、深化，分支成环境科学学科群。环境科学学科群包括生态环境学科集、环境学学科集和应用环境学学科集。
2.2.1生态环境学科集
生态环境科学学科集包括基础环境因子学科子集和生态环境学科子集。
环境科学研究的环境是围绕着人的生存环境，包括自然界的大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。基础环境因子学科子集细分为地质学、地貌学、气象学、水文学、土壤学、动物学、植物学、微生物学等环境因子，每个环境因子都包括一个系列学科，如土壤学系列学科包括基础土壤学、土壤地理学、土壤资源学、环境土壤学、土壤调查与制图、土地评价、土壤改良治理工程与技术、水土保持、土壤社会学等课程；同时包括地质环境学、地貌环境学、大气环境学、水文环境学、水资源环境、土壤环境学、生物环境学、植物环境学、动物环境学、微生物环境学等环境因子系列学科。
生态环境学科子集细分为海洋、河流、沙漠、草原、森林、农田、湖泊、沼泽、平原、山区、高原、丘陵、盆地等类型，包括海洋学、流域学、草原学、森林学、农田学、湖泊学、自然地理学、经济地理学和人文地理学等学科；海洋环境学、流域环境学、沙漠环境学、草原环境学、森林环境学、园林环境学、农田环境学、湖泊环境学、河流环境学、城市环境学、聚落环境学等系列课程；同时包括生态系统工程学、海洋环境工程、水利工程环境学、沙漠环境工程、草原环境工程、森林环境工程、园林环境工程、农田环境工程、湖泊环境工程等系列学科。
2.2.2环境学学科集
环境学学科集包括基础环境学学科子集、社会环境学学科子集和环境工程学科子集。
基础环境学学科子集包括环境科学概论、环境地质学、环境地球化学、环境海洋学、环境土壤学、污染气象学、环境化学、环境物理学、环境微生物学、环境生物学、数学环境学、化学环境学、环境医学、环境毒理学、环境生态学、环境监测、环境质量及评价、环境仪器分析等系列学科。
社会环境学学科子集包括环境哲学、环境科学方法论、环境统计学、环境伦理学、环境社会学、自然环境保护学、清洁生产概论、环境信息系统、环境保护学、环境管理学、环境经济学、环境法学、环境美学、景观环境学、环境政治学等系列学科。
环境工程学科子集包括环境规划学环境工程学、环境生态工程学、环境保护工程学、环境系统工程学、环境地球化学工程学、水污染防治工程学、大气污染防治工程学、固体污染防治工程学、噪声控制工程学、环境材料等系列学科。
2.2.3应用环境学学科集
应用环境学科是飞速成长的环境科学学科群中另一个重要学科子集。环境学与经济学相结合产生了经济环境学，同理如农业环境学、资源环境学、城市环境学、产业环境学、家庭环境学、工程环境学、环境教育、放射性环境学、农村环境学、区域环境学、全球环境学和宇宙环境学等都是环境科学应用的重要研究领域。出现了环境科学与环境工程学科双向同步发展的景象，如与前述应用环境科学学科相对应的农业环境工程、资源环境工程、城市环境工程、产业环境工程、家庭环境工程、环境教育工程、放射性环境工程、农村环境工程、区域环境工程、全球环境工程和宇宙环境工程等学科纷纷出现，这样就逐渐形成了飞速成长的应用环境学学科集。
2.3环境科学专业学科群的外延发展
环境科学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类及生物生存息息相关的前沿学科集其知识体系涉及自然资源和环境资源的高效利用、浪费、污染及控制、生态与环境建设的各个方面。因此人和环境科学集向外延拓展：（1)人一方面外延发展成人、生物科学与技术进而发展成包含现代生物认肢术与工程的生物（人）科学集；另一方面人口资源外延发展成自然资源，发展成以人口资源为主体的自然资源调查与保护、管理，进而发展成为资源科学学科集；（2)环境科学由人类生存环境发展成为生物(人）环境系列课程，外延发展成社会环境、人类环境系列课程，进而发展成为包括自然环境学科、社会环境学科、人类环境学科的环境科学学科集。
2.4农业大学环境类特色学科
农业大学最大的特色学科是农业学科群属于生命科学群的重要组分。经过数十年的发展，农业己经形成了许多传统学科，与环境科学专业有关的课程有：普通生物学、植物学、动物学、微生物学、植物生理学、植物生物化学、农业概论、作物栽培学、园艺学概论、生物保护学、设施园艺环境调控工程、养殖环境工程、农业生态学、农业病理学、植物保护学、试验设计与生物统计、农业仪器分析；农业气象学、农田水利学、土壤肥料学、农业环境学、园林环境学、生态农业、循环农业、绿色（有机）食品工程、建筑环境学、环境景观设计等。
2.5地方环境特色学科
青岛农业大学位于美丽滨海城市一青岛市的腹地城阳区，濒临黄海，东接崂山、西邻胶州湾，湿地广布，水域（湿地）环境研究方便。学校具有强大的农业技术背景，依托这一背景，学院环境科学专业将在农业环境保护、湿地（尤其是海洋）环境保护、区域环境规划、农业环境工程等方面独具一格。
3环境科学专业课程体系设置
高等学校的“专业”指的就是一个系列、有一定逻辑关系的课程组织151。因此，专业就是培育学科群的组织保证，是围绕社会需要，尤其是人才培养的需要，组织多学科协同攻关，形成一些由若个具有某一共同属性的分支学科构成的学科群体和人才培养的范式。
环境科学着重研究区域生产（生活）活动中的环境污染问题及资源利用与生态、环境和工程之间的相互关系，其工作重点是在可持续发展战略思想的指导下，努力提高环境容量，注重区域生态环境的保护和环境质量的改善，保证区域环境健康和优质农产品生产，确保生物认）生存的环境质量，是人们生活、生产和环境保护的理论基础，也迫切要求用较为完善的理论去对许多应用性问题提供专门指导。“国家中长期科学技术发展纲要”161中指出：防止水土流失、保护生态环境，建立合理的农林牧副渔复合生态体系。发展生态建设工程，开展温室效应、酸雨及臭氧层机理，及其对环境和人体影响的研究。是中国21世纪初环境科学研究发展的前沿和核心领域。由于环境问题涉及面广、性质复杂，其解决需要各相关学科的知识，环境科学专业也就需要同时具备相应的基础知识和基本技能，尤其是现代科学技术的发展和解决环境问题的迫切性，要求环境科学本科专业人才必须具备广博的理论基础和扎实地掌握相应的技术手段。针对环境科学涵盖面的广泛性和所研究问题的复杂性，客观上需要专业方向各有所侧重的人才多样化，需要具有深厚理论基础的综合能力和适应性强的专业人才的特点。这就要求学生掌握环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规，了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；同时通过学科交叉、渗透，加强基础理论教学，拓宽学生的知识面，强化专业基本技能、基本实践的训练，培养学生具有系统扎实地环境领域的科学研究、工程设计和管理规划能力，具备区域环境质量监测与评价、生态环境建设、资源利用技术、环境规划与管理、环境质量保障方法和可持续发展方法的基础理论和基本技能，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，成为基础扎实、适应性广、能力强、素质高的区域环境系统规划、建设和管理的技术人才，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作。高等学校应在教育部颁布的环境科学专业课程体系基本框架下，根据环境科学专业学科群发展的要求，按照“宽口径、厚基础、强能力”的原则，结合自身特点和所处环境，从有利于学生就业和继续深造两方面着手构建环境科学专业的课程体系和人才培养模式。
专业学科群是本专业的主干课程的细化、交叉融合形成的系列课程的集合，以本专业的主干课程系列课程为核心，以专业主干课程的外延课程系列为支撑，加上这些专业课程的基础课程群，形成金字塔型学科群。地方农业院校环境科学专业学科群包括化学科学学科集、生物浓业）科学学科集、生态环境科学学科集、环境科学学科集和环境工程科学学科集。青岛农业大学将前述的环境科学专业学科群分成专业基础课程、专业课程、专业选修课程等层次，形成环境科学专业课程体系。针对庞大的课程体系，特别是众多的选修课，学生们往往很迷茫。为了学生们能根据自己的喜好，很好地在环境科学领域定位自己、发展自己，在宽口径的基础上，能有一技之长，毕业后成为能在产业环境保护、生态农业、循环生产、污染监测及控制的教学、科研、管理等工作的应用技术型人才。我们结合农业资源与环境科学的发展趋势，紧密结合中国资源管理与环境保护方面的问题与社会需求，尤其是“三农”领域的广泛需求，考虑到农业院校的基础和环境科学领域的特色，根据市场的需要考虑设立多个专业方向，来培养多层次、多样化、适应性强的各类人才。按照“基础+模块”模式设置了环境科学专业课程体系，将环境科学专业选修课程分设三个方向，每个学生至少选修一个方向的课程、至少选修8个学分人文社科类课程和一定任选课。湿地晦洋）环境科学方向：主要选修课程有水生生物学、水文与水资源学、海洋学导论、自然资源学、水域生态学、水污染与控制、水污染治理、海洋环保技术、水土保持、环境生态工程学等；
污染控制方向：环境工程原理、CD制图、产业生态学、城市生态学、环境风险评价、环境土壤学、清洁生产概论、大气污染控制工程、固体废弃物处理与资源化、物理性污染控制、水处理新技术、室内空气污染控制工程等；
