工作目标管理优选九篇

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第1篇

关键词：高校；统战工作；目标管理

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）27-0018-02

一、引言

伴随着高校日新月异地改革，高校统战工作面临的任务越来越庞杂，面临的挑战越来越艰巨，在新的形势下，统战工作的实施需要有科学合理的方法，对于新的问题需要有与时俱进的策略应对。而高校作为统战工作的重要发挥阵地，关乎年轻一代的成长、国家的未来、民族的希望、社会的持续发展，更加需要积极探索研究新的思路、新的对策、新的完备的理论来应对社会思潮的冲击和价值取向的多样。完善高校统战机制，做好统战工作，才能促进校园的和谐和社会的长足发展，为社会主义建设注入活力。

二、研究背景与现状

在新的社会环境下，统一战线对于党实现“十二五”期间的总体任务具有重要作用，是实现祖国复兴的需要，也是健全社会主义民主和法制的必需。同志曾指出：要把巩固壮大统一战线，作为提高党的执政能力的一项重要任务，作为发展中国特色社会主义事业的一项重要任务，摆到全党工作的重要位置，真正抓紧抓好。[1]高校汇聚了来自各个领域的知识分子和社会组织，具有广泛的社会影响力，高校的统战工作涉及层面广、工作难度大、工作方式不够完善，在竞争日益激烈的国际大背景下，高校作为人才和知识的聚集地，其统战工作成为党和国家统战工作实施的重要方面。

高校统战工作创新重在机制创新，如何实现统战工作在工作方式、工作方法、管理模式、考评体系等方面创新，使工作走向制度化、程序化、科学化，是每位高校统战工作者需要思考的问题。马云峰2011年在《山西财经大学学报》上发表《论新形势下做好高校统战工作的策略》，指出当前做好统战工作应强化统战意识、加强领导和队伍建设。董泽芳2008年在《高等教育研究》上发表《高校目标管理的主要特征及实施策略》，指出：实施高校目标管理的策略在于合理制定目标、有效实施目标、科学考核目标、适时反馈目标。

三、目标管理

目标管理理论（Management By 0bjectives，简称MBO），最初由美国管理学家德鲁克在其《管理的实践》（1954年）一书中提出，其核心含义是“目标管理和自我控制”。目标管理是以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法，是一种综合的科学管理方法。其核心是把组织的目的、任务转化为目标，并使组织的总目标与各个部门、个人的目标融为一体，明确具体、切实可行的目标体系。其管理活动过程包括目标的制定、分解、实施、考核四个阶段。高校统战工作目标管理是结合统战部门和统战成员的日常工作，在组织领导、工作效率、工作创新、工作作风、队伍建设等方面对高校统战工作提出的要求和目标，依托于目标任务书这一载体，通过目标实施、监督、考核、验收等过程和相应的奖惩措施，使高校统战工作管理走向制度化、规范化和科学化。

四、高校统战工作目标管理研究的重大意义

1.将目标管理引入高校统战工作是新时期的必然要求。高校统战工作是党建的重要任务，也是建设人才强国、推动可持续发展战略的必然要求，对于学校的思想政治教育和科研工作都有重要的影响，对于发挥知识分子的积极性和创造力具有很大的推动力。有利于推进改革和发展，维护社会稳定，为社会主义的建设打好基础。有利于最大限度激发社会创造活力，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。[2]目标管理作为一种新的管理方式越来越被社会各行业所重视，将这种与时俱进的管理理念创新地运用在高校统战工作上，能有效而且高效地发挥统战强大的号召力和渗透力。

2.目标管理促进高校统战工作的科学化和规范化。目标管理一般应用在企业管理中，现被引入到高校统战部门，并以目标任务书为依托，是一次全新的尝试，是管理方法上的一次进步；以目标任务书为依托，使管理有据可依、有数可度、有据可查，较以往单纯目标管理更具有科学性、可行性、操作性，是管理规律上的有益探索和进步；目标任务书分基本目标、挑战目标、超挑战目标等，层层递进、循序渐进，建立起了科学、合理、可行的目标模型。

3.目标管理是从事高校统战工作的依据。以往高校机关存在工作效率低、工作态度消极等现象，运用目标管理，可以把统战工作的任务、目的、具体职能等通过目标加以细化、明确，同时也可以使考核、评价工作成果有据可依。目标管理的理念可以使目标的确定是集体思考、集体实施、成果共担的结果。目标管理属于管理的计划职能范畴，它不是用目标来控制，而是试图将个人的奋斗目标与组织目标结合统一起来，从而达到给被管理者以较好激励效果的目的。[3]目标的贯彻强调以组织成员自我参与、自我控制的办法，以便发挥目标的激励作用。高校统战工作目标管理指标涵盖党对统一战线的领导、统战干部队伍的建设、派与无党派作用的发挥等各个方面，加强了它们之间的有机联系，有利于促进高校全面、协调、可持续发展，推动和谐校园建设。高校统战工作目标管理模式可以激发组织成员工作的积极性、主动性和创造性。目标管理可以使统战工作科学化、系统化、规范化，为统战工作营造良好环境。

五、以目标任务书为依托，高校统战工作目标管理的实践方式

1.发挥目标任务书的“指挥棒”作用，科学合理地设置目标，使目标管理目的明确。目标是一个组织或一个人努力的目的，更是一切行动的方向。合理制定目标是高校统战工作目标管理的基础和前提。[4]目标任务书是由基本目标、挑战目标、超挑战目标等部分构成，目标的制定是一个由低到高、由浅入深的过程，目标与目标间的协调统一、相互衔接、一脉相承，因此要在目标体系设置的科学性、协调性、可操作性上寻求突破。要充分发挥目标任务书的指向作用，使统战工作人员明确工作方向和将要达到的目的。要发挥任务书的“指挥棒”作用，首先要科学、合理地制定计划，目标在实事求是、具有可行性的同时又要求符合大多数人的意见，既要集思广益又要具有针对性。再者，目标的制定要抓住高校统战工作的重点内容和关键要解决的问题，抓好主要矛盾，将工作重心集中到关键的点上。第三是要明确职责，讲明利害，既要有行使权力的自由，又要受到监督，承担责任。

2.发挥目标任务书的“抓手”作用，使目标管理有的放矢。目标任务书使繁杂琐碎的日常统战工作变得有章可循，有据可依，使统战工作人员变得有“抓手”，紧紧围绕目标开展工作。坚持标准，严格考核目标。对目标任务书的考核也就是对组织完成目标情况的考核要始终如一地坚持考核标准、兼容多种考核形式、实施奖罚分明的标准，是研究的重点。高校的统战工作是具体的、多元的也是广泛的，工作者的成绩也是多样的，要科学合理地考核目标和成果，要建立完善的考核指标，高效明确的考核指标是统战工作公平、公正高效进行的保障。指标的制定要具有长远而全面的眼光，细化、量化、与时俱进。对特殊的情况要采用恰当的处理方式，需要采用相对的考核方式，高校统战工作的目标管理要具有机动性和适应性，要灵活地对待，兼容多种考核方式。

3.发挥目标任务书的“杠杆”作用，使目标工作落到实处。目标任务书使统战工作人员明确以什么样的方式、方法将使工作达到怎样的程度、等级，使制定的目标产生实效。

实现目标的实效性是本文研究的重点，实现目标，除了要有科学可行的目标，人的作用也是最直接因素，统战工作是凝心聚力、团结人心的工作，在团结的前提下，化解矛盾，协调关系，解决问题，使人在具体的实践中发挥出更大的价值[5]。要切实辩证地看待各项工作人员的积极性与协调性，制定“任务书”是为了完成任务，制定目标是为了完成目标，目标的实践程度是政策实施的最直接目的，高校要注重调动统战工作的自觉性和自我管理的积极性，营造自我鞭策、自我衡量的环境氛围，及时纠正错误，加强相互监督和提醒。

六、结语

高校统战工作具有鲜明的时代性，且任重而道远，需要长效而具体的创新机制来落实。高校统战工作目标管理旨在使高校统战工作由粗犷转变成精细、由人本位转变成目标本位、由耗能型转变成高效型，全面提升高校统战工作者队伍素质。统战工作者要明确新时期高校统战工作的现状和内涵，明白统战工作的艰巨性和紧迫性，始终坚持以科学发展观为指导，社会主义核心价值观为标尺，建立和完善高校统战工作的创新机制，每一个理论研究者和工作落实者都应该具有与时俱进的战略眼光和深厚的社会责任感，推进改革创新。

参考文献：

[1]在全国第20次统战工作会议上的讲话[N].人民日报，2006-07-13（1）.

[2]苏丽杰.新阶段高校统战工作的内涵及创新[J].云南民族大学学报：哲学社会科学版，2008，25（1）.

[3]郭必裕.高校目标管理存在的问题及对策[J].黑龙江高教研究，2005，（1）.

第2篇

要把握考核目标的科学性

目标考核是目标管理工作的重要组成部分，考核目标的制定是目标管理的重要环节，是开展目标管理工作的前提和基础。考核目标是否科学合理，是否具有可操作性，是目标管理能否取得实效的关键。工会工作考核目标的制定应依据各级党委政府（行政）确定的全局性工作目标、上级工会下达的指令性和指导性目标任务以及本地本单位工会从实际出发制定的工作计划等三个方面，其目标构成一般应包括共性目标和职能目标两项。在制定考核目标时，应注意把握好“四个原则”：一是围绕中心的原则。工会工作是党的群众工作重要组成部分，是党的工作的延伸。工会工作必须服务于党的中心工作。因此，工会工作考核目标也必须紧紧围绕党的中心工作来考虑，来制定。二是突出重点的原则。工会工作考核目标的设定应着眼于工会组织的全面建设，在涵盖工会组织整体工作的基础上，既要统筹兼顾、全面安排，又要突出重点、有所侧重。三是定量与定性相结合的原则。确实难以量化的目标，可采取定性目标形式，对其完成的标准和时限作出明确要求，其表述应力求客观、准确。对“一票否决”的内容应慎重设置，尽可能避免考核单位因某项目标失误而否定所有成绩的现象发生。四是走民主程序的原则。工会工作考核目标是否科学，其目标制定既要体现上级工会的指令性要求，也要是可行的，且被基层工会所接受的。在制定考核目标过程中，应注意坚持走民主程序这一重要环节，为目标管理考核工作奠定群众基础。目标制定的具体程序是：先由上级工会职能部门提出考核目标及目标分解量化方案，经本级目标管理考核专班初审后，再广泛征求基层工会和各职能部门意见，在反复磋商且达成共识的基础上，由主席办公会最后确定并正式下达执行。

要把握考核指标的可行性

考核指标是考核目标的具体细化，其指标的设定一定要明确和适当，并通过目标管理考核，实现其“软指标抓硬，粗指标抓细，虚指标抓实”的目的。在考核指标设定中，应注意做到“两个结合”，一是统一标准与分类指导相结合。建立统一的考核标准是制定可行性考核指标的基础和客观要求，考核指标的制定应力求标准的统一。但由于地方与企业工会、企业与产业工会，以及工会机关各部门之间的工作性质与工作定位有所不同，工作重点和目标要求也不尽相同，因此，在考核指标的制定时，既要坚持考核标准的统一性，又要考虑到各基层工会和工会机关各部门工作目标及工作要求的差异性，实行分类指导，从而真正实现通过目标管理考核来推动工会工作的目的。在对基层工会目标管理考核中，应根据地方、企业和产业工会特点，考核指标的制定应有所区别，有所侧重，不搞一刀切。在对工会机关目标管理考核中，既要在考核指标的制定上体现机关各部门不同的工作性质和特点，同时在考核分值的设置上，也要根据目标任务的主（协）办部门所承担的责任大小不同制定不同的计分标准实行区别对待，充分调动主（协）办部门工作积极性。二是硬性指标与创新工作相结合。推行工会工作目标管理考核，其目的既要保证上级工会制定的考核目标在基层工会得以落实，同时，也要以此为载体，推动基层工会工作的不断创新发展。因此，考核指标制定还应充分考虑基层工会工作创新因素，对工作有创新、有影响，并取得实效的基层工会应在考核评分时采取加分或设立“工会工作创新奖”等形式给予肯定，充分调动基层工会创新工作的积极性。同时，还应注重加强对考核中发现的先进典型进行总结和宣传的力度。

要把握考核程序的规范性

建立规范的考核程序既是保障目标管理工作是否取得实效的客观需要，也是做好目标管理工作的根本要求。要实现考核工作规范化运作，首先，在考核程序上应注意把好“四个环节”：一是目标制定和分解环节。目标制定和目标分解是考核程序的首要环节，在目标制定和目标分解时，应始终坚持围绕各级党委政府（行政）和上级工会的工作部署及要求，结合本地本单位工作实际，在确保目标制定的科学性和可操作性，突出工作重点，搞好分类指导的基础上，制定并分解好各项工作的考核目标和指标。二是目标责任书签订环节。签订目标责任书是考核程序不可缺少的环节，通过签订责任书这一形式，可以实现基层工会和工会机关各部门负责人了解和掌握目标任务，明确目标责任，强化责任意识的目的。三是督察指导环节。督察是考核程序的关键环节，通过建立平时督察指导制度，可以使上级工会更好更全面的了解和掌握基层工会工作目标进展情况，督促工作目标在基层的落实。同时，及时发现并解决基层工会在工作中所存在的问题，确保上级工会工作目标任务的全面实现。四是交叉互检环节。交叉互检是考核程序的重要环节，目标考核不仅仅是督促基层工会落实工作目标，更重要的是通过考核这一形式，达到相互学习，相互交流，促进工作的目的。在考核过程中，应建立基层工会交叉检查的考核机制，通过交叉互检，为基层工会搭建相互交流学习的平台。在交叉考核检查中，应采取综合考核与随机抽查相结合的方式进行。其次，在考核机制上注意把好“三关”，一是严把考核标准关。考核工作要体现客观公正，必须要有统一的考核标准，考核标准一经确定，便具有其严肃性和权威性，不应随意提高或降低标准，更不可因人制宜另设标准。二是严把考核制度关。建立健全规章制度，是确保考核工作能否取得实效的重要保证。各级工会应建立健全目标管理考核专班工作职责制度和定期或不定期召开考核专班工作会议制度，切实加强对目标管理考核工作的组织

领导。要建立考核专班责任部门负责制和考核评审会议制度。三是严把考核指标核查关。考核结果能否真实反映基层工会完成工作目标情况，关键应将考核的重点放在考核指标在基层落实情况的核查上。避免考核中的弄虚作假现象的发生，确保考核指标的准确性和真实性。 要把握考核评价的客观性

考核评价必须客观、公正、准确，这既是目标管理考核的本质要求，也是目标管理考核的最终目的。在考核评价过程中，首先，应严格考核评价程序。考核评价程序一般可分为四个步骤：一是被考核单位应实事求是的对年度考核目标完成情况进行认真自查，对自查情况作出客观评价，并将自查自评结果及时报送上级工会目标管理考核专班工作办公室；二是上级工会目标管理考核专班相关责任部门按照考核责任划分，分别对被考核单位完成考核目标和考核指标情况进行认真审核和把关；三是上级工会组织检查考核专班，对被考核单位完成考核目标情况进行交叉互检；四是组织被考核单位、上级目标管理考核专班相关责任部门、上级工会领导班子进行三个层面的评分，并按不同层权对被考核单位进行综合评分。其次，应科学评定考核等次。考核等次的设定应从有利于推动工会工作创新发展的客观实际出发，本着“分档”和“控面”的原则，科学设定考核等次及各等次的比例。考核等次一般可设定为“达标”和“先进”，根据需要，也可增加“优秀”等次。其评定标准，凡基本完成考核目标任务，且无“一票否决”内容的单位可评定为“达标”等次。“先进”或“优秀”等次一般应从“达标”单位中评选产生，但评选比例不宜过大。

第3篇

一是确定考核内容。一方面包括乡镇部署安排的有关农村社会管理方面的共性工作目标内容，如计划生育、防灾救灾、安全生产、维稳、平安综治、农村基层党建、党风廉政建设、县乡重大项目建设涉及到的政策处理等；另一方面是各村根据本乡镇工作重点，结合实际提出本年度有关社会经济发展方面的创建目标，如环境整治村、生态文明村创建、效益农业开发等工作目标。

二是制定考核办法。要求乡镇结合实际，参照县里对乡镇的目标管理办法及县机关职能部门目标管理实施细则，按照科学合理、便于操作的原则，制定本乡镇村年度工作目标管理考核办法。考核办法要明确村共性工作目标、村创建工作目标的具体内容以及目标项数、基本分值、分值权重等。同时，根据各村人口规模、工作基础条件、工作难度等因素，设置相应的难度系数，年终考核综合考虑工作难度系数和目标工作具体完成情况计算总得分。

三是设定考核目标。以乡镇党委、政府部署安排村共性工作目标和村自报创建目标相结合的方式，确定本乡镇各村年度工作目标。村共性工作目标，由各乡镇党委、政府根据本乡镇年度工作目标责任制要求部署安排到各村；村创建工作目标，由村两委根据乡镇党委、政府年度工作目标要求，会同驻村工作指导员结合本村实际，通过民主决策方式提出具体创建目标，并以书面形式上报乡镇党委、政府审核同意后确定。村共性工作目标和创建工作目标确定后，乡镇党委、政府要与村两委签订目标责任书，各村要在一定范围内对工作目标进行公开承诺。

第4篇

安图县教育局

安图县2020年度幼儿园教育工作目标管理责任制实施要点

一、加强党建工作

落实省《关于加强中小学校党的建设工作若干实施意见》、主题学习、党风廉政建设、结对帮扶活动、党建工作经费和主题日活动等。

二、不断改善办园条件

幼儿园办园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设备设施、玩教具材料和图书等。

三、高度重视安全和卫生工作

幼儿园安全和卫生工作制度、膳食营养、卫生消毒、健康检查、疾病防控、安全教育、安全风险管控、校车及使用等。

四、全面提高保育教育质量

幼儿园教育理念与目标、教育内容与形式、教育计划与方案、活动组织实施、师幼关系等。

五、进一步提升教职工队伍素质

幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员的数量及资格资质，教职工专业成长，师德师风建设和权益保障等。

六、规范内部管理

幼儿园组织机构、办园思想、管理机制、经费管理与使用、招生、家长参与幼儿园管理等。

七、加大工作创新

幼儿园在教育教学改革发展过程中能创造性地开展工作，并形成自己的特色。

安图县教育局（签字）：

第5篇

安全生产方针的贯彻落实。按照“谁主管，谁负责”的原则，进一步明确各级的安全管理责任，签订本责任书。

一、总体目标

以遏止重特大事故和控制各类伤亡事故为重点，完善和强化管理措施，确保乡内不发生一起伤亡事故。

二、工作目标

（一）建立村、社基层安全管理网络，建立健全安全生产责任制度，把安全责任落实到具体村，单位和人头，加强辖区内安全生产和事故预防工作。

（二）各村、单位要进一步加强对安全生产工作的领导，把安全生产纳入日常工作一同进行部署、检查和考核。作到阶段性工作（重大节假日、夏季安全、冬季安全等）有安排、

有检查、措施落实。村、单位主要领导应每季度主持召开一次重特大事故分析会，研究本地安全生产重大问题，经常督促、检查本区域的安全生产工作。

（三）结合本地实际，建立安全生产监督管理长效机制，狠抓安全生产基础建设和安全生产基础工作，深入开展“安全生产示范村、单位”创建活动，要落实生产经营单位安全生

产主体责任，使各类安全生产事故比上年均有所不同程度的下降。

（四）保证必要的安全生产投入，彻底治理公共安全隐患，为安全生产监督管理部门提供必要的工作条件。

（五）组织制订本小区内安全生产重特大事故应急预案，完善应急救援体系。

（六）抓好全民安全生产宣传教育。各村、单位安全生产教育有规划、有措施、做到安全教育经常化、制度化。认真组织开展好“安全生产月”、“安全生产知识竞赛”、“11.9

”消防宣传日、学生安全教育日等重大主题安全生产宣传活动，继续开展安全生产宣传教育进学校、进乡村、进家庭的活动。强化企业“三级”安全教育，督促生产经营单位落实

安全生产教育培训制度。

（七）本辖区如发生安全生产重大事故，村、单位主要负责人必须及时赶到现场，妥善处理善后事宜。

（八）强化安全生产监督监察工作，严格执法，切实落实安全生产法律法规的各项规定。按照“四不放过”的原则认真查处事故，研究并作出安全生产事故的处理和行政责任追究

决定，按时结案。事故报告和统计及时、准确，无迟报、瞒报，报告程序符合规定。

三、奖惩

（一）完成安全生产工作目标的，按《绵阳市安全目标管理考核办法》给予相应奖励。

（二）辖区内发生安全生产责任事故死亡一人或经济损失二万元以上的，取消其安全生产先进评选资格。

（三）凡发生重特大事故的实行一票否决，并按规定追究有关行政领导的责任。

（四）本责任书由乡政府党政办和乡安全生产办公室负责监督、检查、考核。

绵阳市游仙区东林乡人民政府

代表（签字）：

村委员会（单位、企业）

第6篇

一、安全工作目标

学校在工作时间、工作范围内安全责任事故死亡、重伤、轻伤控制数为0，在用校舍垮塌数为0，食物中毒事件控制数为0，消防经济损失控制数为0。

二、工作要求

1、机构建设。学校教师为安全工作第一责任人，建立以教师为组长的安全工作组。

2、制度建设。建立“安全工作目标管理责任制”、“安全工作一票否决制”、“大型活动报告制”、“隐患排查整改制”、“安全工作例会制”、“教师护送制”、“学生路队制”、“安全事故责任追究制”等。做到有章可循，各司其职。

3、隐患排查。坚持定期不定期检查校舍、门窗、栏杆、围墙、活动场地、宿舍、校内电线等的安全情况，每学期隐患排查不得少于四次，做好记录。发现隐患及时整治，并按时向学区和当地村委会报送检查和整治情况。

4、安全教育。重视师生法制教育和安全常识教育，按《安全教育行事历》上好安全课，加强学生自救和防范意外伤害事故能力的培训，校内重点区域部位设置警示牌或书写安全注意事项。

6、交通安全。坚持学生上放学管理制度，未经主管人员同意不得擅自组织师生乘车、船外出参观、考察、竞赛、春游、秋游等集体活动。

7、其它工作。按照校园安全值班轮次和节假日值班制度办事，并做好安全工作记录；督促班主任每周上好安全教育课，杜绝教师体罚和变相体罚学生。

8、工作效果。师生安全意识强，掌握了必要的安全常识，有一定的自护自求能力；年内无安全责任事故和重、特大安全事故发生。

第7篇

一、目标与要求

在全面完成各项正常工作任务的基础上，应重点完成以下工作任务(1000分)：

(一)营林生产(200分)

1、退耕还林工程建设任务（100分），经检查：(1)申请书、合同书、土地承包经营权流转合同书，作业设计(含已进行调整的报告和设计)及历年验收图、表、卡、册等资料齐全，档案管理规范得30分，缺一项扣5分；(2)全面完成补种任务，造林成活率≥85%，造林保存率≥80%得20分（参照自查成果），未达到标准按合格率得分；(3)全面完成退耕还林抚育任务得10分，未完成按抚育率得分；(4)按时足额发放退耕还林补助粮款得30分，无发放表册的扣5分，在补助款发放中有错发、漏发、多发、少发现象的扣15分，产生不稳定因素现象的扣10分；(5)全面完成林权发证工作得10分，未完成不得分。另：项目通过上级(国家或省级设计院)年度核检合格加30分，不合格的工作站，年终目标考核评定为不达标单位。

2、完成全民义务植树建设任务（50分）：(1)按时申报义务植树作业设计得10分，不按时申报设计扣5分，无设计不得分；(2)按时全额征收上缴义务植树绿化费得15分，未按时或未全额征收的扣5分，没有征收的不得分；(3)建设一块义务树基地面积50亩以上或较集中四旁植树造林500株以上基地，造林成活率、保存率≥80%的得25分，未达到标准的按合格保存率得分。

3、完成主要树种优良种质资源调查任务（45分）。

（1）优良林分（10分）

（2）优良单株（5分）

（3）珍稀濒危树种及古树（10分）

（4）四旁散生优树、单株特征植株（5分）

（5）及时完成调查表及其数据库、有关代码库、成果统计表、图像和图片等资料得15分，缺一项扣5分。

另：有引进树种及良种项目调查的单位完成合格后加5分。

4、按时上报营林生产报表及进度得5分，迟报、漏报一次扣1分。

(二)林政资源管理(200分)

1、抓好重点生态公益林建设(50分)：（1）有专职护林员、护林协议、封禁标牌得10分，无专职护林员的此项不得分；(2)及时、足额发放补偿资金和护林员工资，并张榜公示得15分，无公示的扣5分，扣、欠补偿资金和护林员工资的此项不得分；没有出现破坏公益林的人和事，林草完好率达95%以上得25分，林草完好率未达到95%以上的扣10分，每发现一次破坏公益林的人和事扣5分。凡在重点公益林区内发现有非法侵占林地和乱砍滥伐林木现象不及时制止和上报的50分全部扣除。对出现未经批准侵占生态公益林面积20亩以上的，将追究站长责任。（没有重点公益林管护任务的单位，此项得分分解为2、3、4项考核分）

2、抓好伐区源头管理工作(40分)：(1)做好林木采伐各项服务工作，搞好伐区作业设计，严格执行伐区拨交制度得10分，伐区没有进行拨交的不得分；(2)规范木材堆楞场地，严格木材发运管理得10分，无指定堆楞场所的扣5分；(3)强化伐区日常监督管理，配备伐区专职管理人员，每发运一车木材必须要有检尺员签字得15分，未经检尺员签字的木材每发现一车扣5分；(4)有设计、有方案、有检查管理记录得5分，缺一项扣3分。发生重大滥伐林木案件未及时发现或发现后未上报造成严重后果的，年终目标考核评定为不达标单位，并追究站长及具体责任人行政直至法律责任。

3、森林防火和病虫害防治工作(30分)：(1)森林火灾预防工作有方案、有管理记录、有总结得15分，每发生一起森林火警扣2分，发生一起森林火灾扣5分，森林火灾受害率控制在0.5‰以内，火灾受害率超出控制范围的本项不得分，并不得参与评选先进单位；(2)搞好森林病虫害调查测报，有方案，有管理记录，有总结，森林病虫害成灾率控制在4‰以内得15分，超过控制范围的本项不得分。

4、抓好木材流通管理工作（25分）：(1)严格把好木(竹)加工单位的办证申报、监督、管理关得15分，发生无证加工行为的不得分；(2)规范木材加工市场秩序，按月填报木(竹)加工单位消耗表得5分；(3)强化县内外木(竹)运输流通管理，有档案、有管理方案、有管理记录的得5分。

5、加强林地保护管理工作(25分)：(1)做好征占用林地申报、监督工作得15分；(2)有管理方案、有管理记录、有总结的得10分，缺一项扣5分。发生非法征占用林地5亩以上现象不及时制止和上报的25分全部扣除。

6、加强野生动植物资源保护管理，有档案资料、有管理方案、有管理记录的得10分，缺一项扣5分，发生重大破坏野生动植物案件此项不得分，情况严重的追究站长责任。

7、继续抓好公路沿线2公里范围内的封山育林，封山育林应有规划设计、有公约、有标牌、有专人管护，保证林草完好率达95%以上得10分，缺一项扣3分，林草完好率未到95%以上的不得分。

8、继续抓好圩镇企事业单位、中小学校、饮食服务行业改燃节能工作，有管理方案、有管理记录的得5分，缺一项扣3分。

9、及时、准确上报各类林政报表得5分，迟报、漏报一次扣2分。

(三)经济管理(100分)

1、做好林业基金征收工作，严格按规定征收，做到不漏收、不乱收得20分，发现漏收、乱收、白条收款或收款不开票等现象的不得分，并且倒扣20分。

2、票据管理规范，领用有登记的得20分，无登记的扣10分，票据遗失、虚开票据的不得分并且倒扣20分。

3、强化财经纪律，严格执行收支两条线管理，做到月清月结，及时、足额缴交各项票据收入得20分，迟交一次扣5分。

4、配合林业局机关搞好债权债务清理工作得10分。

5、搞好增收节支工作，减少不合理支出，支出票据合理、合规，做到站务公开得15分。

6、及时、准确上报报表、资料得15分，其中缺报统计年报扣5分，迟交、缺交生态公益林工资册一次扣5分。

(四)站务建设(100分)

1、全站人员遵纪守法，廉洁奉公，团结合作，凝聚力强，站容好，面貌新，无违法犯罪行为的得20分。有违法行为被查处的扣10分，有犯罪行为受到查处的不得分。

2、完善工作考勤制度，每月做到记实考勤并及时上报。有制度、有记录的得10分，缺一项扣5分，迟报、漏报一次扣2分。

3、每月及时书面上报工作动态得10分，迟报、漏报一次扣2分。

4、站务公开，管理规范，每月收支公示得10分，缺一次公示扣2分。

5、积极参加学习(开会)，有学习计划、有学习记录的得10分，缺一项扣5分。

6、当年上级来文有落实纪载，各种报表数据上报及时准确并建档的得10分，无档案的不得分，迟报、漏报一次扣2分。

7、坚持依法行政，挂牌上岗，执法程序到位的得15分，违反执法程序造成冤、假、错案或者行政复议、行政诉讼败诉的不得分。

8、搞好林业宣传工作，每月上报林业信息2篇以上，每年在县级以上报刊发表6篇信息以上得15分，未完成任务的按比例扣分。

（五）林业产权制度改革（400分）

1、村组林改实施方案质量（100分）

（1）、村组林改方案对集体山林确定具体的明晰产权，明确落实经营主体的形式，明确利益分配的对象、方式的得60分，缺一项扣10分。

（2）、通过村组林改方案有会议记录、签到册、表决票的得40分，缺一项扣10分。

2、内业表格及图册资料质量（120分）

（1）、完善合同：对已流转的山林，按照省市的林改政策，组织双方完善流转合同；对已分包到户的责任山，在进一步核查、明晰的基础上，完善承包合同的得50分，缺一项扣25分，未完成的不得分。

（2）、转、拼图，求算面积：内、外业图纸勾绘准确，外业宗地号与内表的宗地号一致，面积求算误差在允许误差范围内的得30分，未完成的不得分。

（3）、申请表填写质量：内表中各项因子填写准确，四至接界人签字无误，联户勾图的地形图、示意图、内表和委托书等材料完整的得40分，未完成的不得分。

3、乡镇内山林纠纷调处情况（80分）

（1）、成立山林纠纷调处机构（有正式文件）的得10分，未成立的不得分。

（2）、建立群众来访登记接待制度，认真做好来访登记的得10分，缺一项扣5分。

（3）、山林纠纷调处必须有记录、调处后达成的协议书或处理决定书的得20分，缺一项扣5分。

（4）、实行所辖村、组纠纷调处按分级负责的原则，确保调处率达到80%以上的得40分，少一个百分点扣5分。

4、争取当地党政支持林改工作（50分）

积极主动，争取当地党政对林改的大力支持，结合本乡镇林改工作实际，当好当地党政领导的参谋的得50分。

5、输机发证完成情况（50分）

按时保质完成林改输机发证任务的得50分，未按时保质完成的不得分。

6、参加省林改检查验收工作组抽检验收，经检查验收达到基本合格的乡镇加30分；未通过检查验收的，年终目标考核评定为不达标单位。

二、考评办法

年终县局相关股室根据平时所掌握的情况进行各项考评，累计得分900分以上为达标，899分以下为不达标，县局再从达标单位中综合各方面情况评出一、二、三名各一名。

三、奖罚

县局对评为一、二、三名的先进单位分别奖给站长奖金××*元、××*元、××××元，对其它达标单位奖给站长奖金××*元，对未达标单位县局对站长处罚××*元，并通报批评。

发状单位：

立状单位：

第8篇

一、考核内容

对乡镇粮食生产的各项重点工作进行逐项考核，量化计分，总分为100分。

（一）双季稻生产（30分）

1.严格耕地保护，满分5分。加强耕地保护，打击乱占滥用耕地的行为。年度内辖区没有新增1处违法占地和损毁耕地的，记满分；每发现1处扣1.5分，直至扣完为止。

2.整治常年抛荒，满分7分。实行综合治理，坚决制止耕地抛荒。辖区内没有抛荒稻田的，记满分；每抛荒1亩扣1分；出现5亩以上连片抛荒1处，扣完该项分值。

3.抓好重点地段双季稻生产示范，满分10分。重点地段的双季稻种植比例达到90%以上的，记满分；每少1%，扣0.25分，直至扣完为止。

4.大面积双季稻生产，满分8分。千方百计扩大本乡镇的双季稻耕种面积，双季稻种植比例达到80%的，记满分；每少1%，扣0.25分。

（二）据实发放种粮补贴资金（20分）

1.加大政策宣传，满分3分。在3月20日前将促粮政策宣传单页张贴到位的，记2分，在主要公路线书写5条以上标语的，记1分；否则酌情记分。

2.如期公示补贴面积，满分5分。在经过农户申报、村委登记后，100%的村返回到组内公示的，记满分；经抽查，未公示村所占比例在20%以上的，该项不记分；其余的按比例记分。

3.乡镇复核到位，满分4分。村级上报后，乡镇及时组织复核，并纠正虚报乱报行为，经县级复核后认定合格的，记满分；否则酌情记分。

4.及时上报数据，满分3分。在规定的时间内上报补贴数据，且资料齐全、数据准确的，记满分；否则酌情记分。

5.按时发放补贴资金，满分2分。发放及时、方式规范，没有挤占、挪用、克扣、集体代领现象的记满分；否则酌情记分。

6.规范使用粮食生产发展资金，满分3分。按照祁农业发〔20__〕4号文件规定，规范使用粮食生产发展资金的，记满分；否则酌情记分。

（三）粮食高产示范创建（15分）

1.落实创建地点与创建规模，满分4分。示范片选择在主要公路沿线且创建面积在1000亩以上的，记满分；否则，酌情记分。

2.落实高产品种与关键技术，满分4分。全部落实到位且符合建设要求的，记满分；否则酌情记分。

3.组织开展示范观摩活动，满分3分。安装展示标牌且在年内组织开展2次以上观摩活动的，记满分；否则酌情记分。

4.创建产量达标，满分4分。经过测产验收，达到创建目标产量的，记满分；否则，按实际产量与目标产量的比值记分。

（四）粮食生产规模经营（15分）

1.引导发展种粮大户，满分7分。加强政策宣传，加强信息服务，积极推行土地流转，年内新增3名以上种植双季稻在50亩以上的大户，记满分；否则按比例记分。

2.加强生产服务，满分4分。及时为种粮大户提前、产中与产后服务，积极化解各类矛盾纠纷，指导落实实用技术，经调查，种粮大户满意( ）的，记满分；否则酌情记分。

3.组织申报信息，满分4分。及时申报种粮大户生产信息并做到准确无误的，记满分；否则酌情记分。

（五）推广实用生产技术（10分）

1.农技推广工作开展正常，满分5分。乡镇党委政府重视农技推广工作，安排农技推广工作经费占粮食生产发展资金的比例在10%以上或绝对数量在1万元以上的，记满分；否则按比例记分。

2.重大技术推广到位，满分5分。对于重大实用技术的推广，完成指导性任务的，记满分，否则按比例记分。

（六）强化粮食生产组织领导（10分）

1.成立专门班子，满分2分。行文确立领导班子和专抓人员的，记满分；否则不记分。

2.建立工作制度，满分3分。工作制度齐全、工作责任分明的，记满分，否则酌情记分。

3.安排专项经费，满分5分。四明山、凤歧坪、马杜桥等三个乡安排专项资金在0.5万元以上，其它乡镇在1.5万元以上，记满分，否则按比例记分。

二、考核办法

考核分阶段性考核和年终考核。阶段性考核由粮食生产领导小组办公室根据平时督查掌握的情况，积累相关数据，在年终进行汇总。年终考核由粮食生产领导小组牵头，从县委县政府督查室、县农办、县农业局、县财政局等部门抽调人员组建专门的考核班子。阶段性与年终考核的方法主要有：查阅相关资料、听取情况汇报、实地察看现场、抽查解剖典型、综合推理分析等。考核组于20__年11月30日前确定考核初步结果报县委、县政府审定。

第9篇

2006年生产管理工作目标管理责任书

根据2006年公司经营计划，兹聘请 ***同志为公司副总经理，分管生产和设备管理 工作。为认真贯彻落实公司2006年度工作计划，进一步强化经济工作目标管理，特制订本责任状。

一、责任期限

二、责任双方

责任方：***

考核方：湖南****药业有限公司

三、责任内容

1、生产计划(30分)：2亿元；

膏剂生产线：1.5亿元

敷料生产线：5000万元

九恒公司：视销售情况逐月下达计划；

樱花公司生产线：视销售情况逐月下达计划；

2、产成品质量合格率（20分）：100％；

3、设备完好率（10分）：98％以上；

4、节能降耗（10分）：见车间考核标准；

5、安全事故（20分）：0；

6、计划生育（10分）：计划生育率100％。

四、考核与奖惩

1．本责任状由公司总经理监督，考核小组审评；

2．责任方要结合实际分解责任目标，层层落实；

3．因客观原因未能完成任务者，责任方应认真总结反思，及时反馈情况，因主观原因未能完成任务者，考核方将视情况对责任方给予免职处理；

4、满分为100分，凡未纳入考核范围的，以所以分管的单位考核标准为准；

5．本责任状一式三份，考核方、责任方和总经理各一份。