时间：2023-09-15 17:13:23
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【正文】
王玉老师生前系贵阳市南明区南明小学副校长、从江县丙妹镇大歹小学第一校长。自从教以来，她一直奋斗在教学一线，将自己全部精力和热情奉献给了她最挚爱的教育事业。
2017 年11 月，王玉检查出身患直肠癌，但病魔没有把她击倒，2019年大病初愈的她积极响应全省教育扶贫号召，主动请缨到深度贫困地区——从江县丙妹镇大歹小学，驻点开展教育“组团式帮扶”，倾尽全力把“以爱育爱”的教育理念，渗透到学校教育教学管理与学生习惯养成中，在王玉和帮扶团队的努力下，大歹小学一至六年级学生无辍学，该校面貌发生了翻天覆地的变化。2021 年1月26日，王玉因病医治无效去世，终年48岁，省人力资源社会保障厅、省教育厅决定追授王玉记大功奖励。
为表彰先进、树立典型、弘扬正气，南明区委宣传部制定了《南明区关于宣讲王玉先进事迹工作方案》，通过宣讲团集中宣讲、基层队伍主题宣讲、网上宣传引导等形式，在辖区掀起学习王玉先进事迹的热潮，鼓励全区干部职工学习先进、争当先进、赶超先进，为助推南明经济社会高质量发展贡献应有力量。
宣讲活动进校园
3月5日，区委宣传部联合区委党校在南明区苗苗幼儿园组织开展王玉老师先进事迹宣讲报告会。宣讲员庄品瑫担任主讲，深情讲述了王玉投身教育事业25年公而忘私、矢志不渝的感人事迹。
宣讲会上，庄品瑫向大家讲述了王玉的从教生涯，以及她与大歹小学教师、学生在学习与生活中的点滴感人事迹，深动展现了王玉在教育事业上坚守初心、不懈奋斗的服务精神。
两个多小时的宣讲，会场鸦雀无声，不少与会人员悄然抹泪。报告会后，大家纷纷表示，在今后工作中将向王玉老师看齐，发扬她艰苦奋斗、无私奉献的精神，在所在行业、所在岗位、所在区域作出自己的贡献。
宣讲活动进企业
为让各界人士更加了解王玉老师的事迹，区委宣传部联合区委党校在南明区左右左孵化开展王玉老师先进事迹宣讲报告会。区委党校高级讲师周泽飞担任主讲。
根据区教育局《___在全区开展公民道德宣传实践活动___》【赤红教字(__)__号】文件精神，为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，迎接自治区两个文明建设经验交流会的召开，巩固文明城区建设成果，提高全区的公民道德建设整体水平，培育文明向上的健康风尚，我校___开展了形式多样的道德实践活动。现将活动开展情况总结如下:
一、加强领导，精心___，保证活动顺利开展。
今年__月__日是全国第七个“公民道德宣传日”，为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高公民道德素质，喜迎___成立__周年，我校党委对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心___，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，并把此项活动作为加强学校党建及少先队工作的重要组成部分，在全校形成了领导亲自抓，分管教师协助抓，教师学生人人参与的良好道德建设氛围。
二、创新形式，广泛开展各项活动
我校在开展“公民道德宣传日”活动中，坚持以科学发展观为统领，通过___开展道德宣传与道德实践系列活动，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬中华民族的传统美德，不断增强全校师生的道德意识，为学生的健康发展筑牢思想基础。
(一)召开座谈会，___学习提高认识。
__月__日上午，我校主要领导___召开座谈会，集中学习《公民道德建设实施纲要》，援引吴大观等模范人物的先进事迹，全校教师围绕爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范为主题开展道德建设体会交流，使全体教师统一了思想，提高了认识，“公民道德宣传日”活动深入到每个教师的心中。校长车立新强调，全校教师要以开展“公民道德宣传日”为契机，大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，用榜样的力量引导全校师生，借以大力弘扬好培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，大力倡导艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业无私奉献的精神;大力倡导扶危济困、见义勇为、尊老___、邻里互助的精神。会上，校长车立新对“公民道德宣传日”活动作出具体部署，并要求全体教师注意收看__月__日晚8点中央电视台播出的第___届全国道德模范评选表彰颁奖典礼--《道德的力量》电视节目。
(二)制作道德标语牌匾，引导学校文明礼貌风尚
__月__日，校领导为开展好“公民道德宣传日”活动，动员全校师生专门制作了《公民基本道德规范》和《八荣八耻》相关标语，分别悬挂于校内的醒目位置，营造了良好的文化氛围，通过广泛的宣传，让全校师生及全村居民耳濡目染、潜移默化、收到熏陶。
(三)___收看专题节目，真切感受道德的力量
__月__日___时，根据校领导的安排部署，全校师生收看了中央电视台第___届全国道德模范评选表彰颁奖仪式《道德的力量》晚会。按照助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲、诚实守信___类道德模范板块，晚会采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演等方式，生动展现了全国道德模范的感人事迹和高尚精神，不仅深深打动了现场观众，同时也给全校师生上了一堂最生动的道德教育示范课。回到学校后，大家还在沉浸回味着道德模范的感人事迹，纷纷撰写心得体会借以表达对道德模范的由衷敬意和高度赞誉，全校师生表示要以道德模范为榜样，崇尚先进、学习先进，严于律己，争做有社会公德的合格公民。
(四)召开主题班会，开展学习讨论
__月__日下午，全校开展以“学习道德模范，文明从我做起”的主题班会。活动中，有各班教室带领学生学习了全国楷模、英雄少年的先进事迹，也纷纷交流了自己的想法。通过此次主题班会，同学们表示在今后的学习生活中，一定要明礼诚信，从我做起，从身边做起，小事做起，全面提升自身素质。本次活动取得了预期的效果，在全体师生之间形成了更强的凝聚力和战斗力。
通过开展“公民道德宣传日”活动，在全校营造了公民道德建设的良好氛围，全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后，我校将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去，积极引导师生以道德的力量催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面发展，争取更好成绩为建国__周年献礼!
2021年公民道德宣传日的活动总结
我局以提升道德水平，优化服务质量，推动水文现代化建设为主线，以“强化针对性、突出实效性、提升参与性、把握操作性”为原则，引领广大水文干部、职工主动走进道德讲堂，不断修身律己，争做文明表率，作了如下工作，现总结如下：
一、推进了道德讲堂阵地建设
1、不断增强道德建设宣传度。发挥水文网站作用。在___水文网、___水文网信息___篇，增强媒体宣传影响。在《___日报、《潇湘晨报》、《___晚报》、人民网、红网、新华网等报刊发表新闻报道___余篇次。在新浪、腾讯上发贴，发博客___次、微博___次。
2、不断建立道德建设激励制。在全局范围内深入开展争先创优活动竞赛奖励活动，对在___德、树新风方面获得争取荣誉奖、创新成果奖、理论文章和新闻报道奖均给予奖励。
二、推进了道德提升工程建设
___学习___大报告，___届___中、__中全会精神，学习___的一系列重要讲话，___干部职工收看全省水文系统作风建设视频会议、全省水文系统党风廉政建设视频会议上的讲话，开展“做群众贴心人”、“入党___为党干什么”大讨论，举办业务管理培训班等。紧紧围绕水文现代化建设目标，把党员干部的思想统一到、力量凝聚到、精力集中到市委市政府的决策部署上来。
三、推进了道德实践工程建设
1、典型感召实践。___开展“党员先锋榜”和“身边好人”推荐评选活动，一批先进典型已高高树起。在这支仅有七十多人的水文队伍中，就有___名水文人的事迹被传诵，“全国水利系统职工文化建设先进个人”xx、___省直工会劳动奖章获得者——xx、“___市水环境监测技能竞赛”第三名——xx等等都已成为我们身边鲜活的榜样。
2、献爱送暖实践。开展发善心，送吉祥活动，弘扬助人为乐、诚实可信、敬业奉献、尊老爱亲的道德风尚，好人好事倍出广大党员干部涌跃慈善捐款分别达___元。
3、“一对一”帮扶实践。实施新老结对“一对一”道德养成工程。我局认领了雨花区华云社区的刘玉珍老人为帮扶对象，在积极帮助刘玉珍老一家解决生活困难的基础上，向他们宣传党的好政策，引导他们克服思想消极畏难发愁等情绪，从情感上贴近他们，经常与他们交流，掌握思想状况，有的放矢地化解心中的困惑，使他们保持积极向上的健康心理，树立生活的信心。引导帮扶对象家人加强学习，开阔视野，进一步提高适应社会的能力，从学习上支帮助，帮助他们学好功课，掌握学习方法，提高学习成绩。精神文明建设和社会公益活动的开展，营造了积极向上的精神风貌，推动了扶贫济困、讲正气、促和谐的良好社会风尚的形成。
一、“三唯两从”主题教育活动开展情况
按照县教体局活动安排布署，我校已经完成了第一阶段宣传动员工作，于8月30日召开了全体教职工主题教育活动动员大会，发放了教育宣教资料，并组织精干力量出好了宣传专栏；目前，我们已经在进行第二阶段的工作，组织学习了“三唯两从”资料，并开展了知识讲座和讨论会，组织学校班子成员开展撰写“三唯两从”座右铭比赛，并落实了“三唯两从”进课堂，在各年级思品课中开设“三唯两从”德育课。结合学校实际情况，为配合学生养成教育和师德师风建设，在全校师生中开展了“曝恶习、改恶习”活动，使学生讲文明讲卫生等良好习惯得到强化，使教师的思想和职业素养得到提升。开展了创文明班级、文明年级组、文明备课组和文明校园等系列活动，在实践活动中使“三唯两从”进一步得到落实。
（一）我们的“规定动作”落实到位：
1．成立了三唯两从”教育活动领导小组，加强主题教育活动的组织领导。王海宁校长任组长，邓晖、宋志敏、张勇、金芳为副组长，各处室成员为成员。领导小组办公室设在学校办公室，协调日常具体工作，确保活动顺利开展。
2．营造宣传氛围：召开了全体教职工动员大会，组织学习了《县中学开展“三唯两从”主题教育活动实施方案》，并出了宣传专刊，在校园醒目位置悬挂了活动宣传横幅，通过学校广播和主题班会积极宣传“三唯两从”，营造了人人了解活动、人人参与活动的良好氛围。
3．组织学习“三唯两从”资料，并开展了知识讲座和讨论会，组织学校班子成员开展撰写“三唯两从”座右铭比赛，并落实了“三唯两从”进课堂，在各年级思品课中开设“三唯两从”德育课。
（二）我们的“自选动作”有特色
1．开展“做好五件小事，为学校添光彩”活动：要求每位中青年教师上好一节示范课；要求每位教师熟练掌握现代教育技术；要求各级学科带头人、骨干教师等名师帮扶一名青年教师；要求每位教师帮扶一名学困生；要求每位中年教师为一名留守学生做家长。
2．开展“比师德、比奉献”活动：在日常教学中，从身边小事做起，上课时不接打电话，不体罚和变相体罚学生，使用文明的职业语言，不侮辱学生人格，不私自组织学生征订教辅资料，不从事有偿家教，并主动接受学生和家长的监督。
3．开展“学名师”活动：10月8日，学校专门组织全体教职工利用晚上工作之余的时间在学校大会议室集中观看了“吉安市优秀教师先进事迹报告会”录相，并召开了座谈会，广大教师深受感动，畅所欲言，纷纷表示要向优秀教师们学习。同时，结合学校的名师工程，在校内大力宣传我校名师的先进事迹，掀起了学名师、争做名师的热潮。
4．开展“高效课堂”试点活动：组织30多名优秀中青年教师到吉水三中进行学习观摩，并分学科与吉水三中“高效课堂”实验班的任课教师和主管领导进行细致深入的交流，学习他们的先进经验，并针对实验过程中存在的难题进行了交流。随后，我校立即已经引进了中学“高效课堂”配套教材，在初一、初二年级各选了两个班做为“高效课堂”的试点班级。目前已经制定了详细的试点方案和制度，并且已经着手进行教学分组和配套教学设施的准备工作。
二、“三唯两从”主题教育活动下阶段工作打算
1．收集全体教师主题教育活动学习心得体会，并组织开展评选活动。
2．召开“三唯两从”民主生活会，结合每位教师自己存在的问题，制定整改计划和措施，并组织整改，落实到位。
3．进一步开展系列文明创建活动，促进全体师生的思想素质和文明习惯的进一步提升。
【关键词】高职校；学生干部；基本素养
【中图分类号】G715 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）20-0070-02
【作者简介】魏斌，江苏联合职业技术学院无锡交通分院（江苏无锡，214151）教师，讲师，主要研究方向为船舶设计与制造。
一、学生干部应具备哪些素养
（一）高度的服务意识
高职校的学生干部若具备高度的服务意识，则有利于协调自身与其他同学之间的关系。学生干部的特殊性在于他在学生中担任管理者的角色，在教师与学生、班级与学校之间起着上传下达的桥梁作用。在普遍性与特殊性之间，高职校学生干部必须具备高度的服务意识，以服务学生、服务学校作为一切工作的出发点和落脚点，从平时的小事做起，急学生所急、想学生所想，只有这样才能在开展各项工作时得到广大同学的支持。
（二）良好的自律意识
1.学生干部旗帜效应。学生干部是学生中的一面旗帜，其言行必将影响其他同学的言行。如果在他身上也存在上课玩手机、不认真听讲、考试作弊，甚至假借学生会工作名义旷课等问题，那么当其他学生犯同样错误时，学生干部要如何管理他们？如何让他们心服口服？这就要求学生干部要时刻注意自身言行。
2.学生干部代表学校的形象。学生干部不仅是一种荣耀，更是一种责任。学生干部的言行不仅代表其个人，还代表着整个学生组织，更代表着学校的整体形象。因此，学生干部只有真正起到榜样示范作用，才会带动其他学生并得到广大学生的拥护，才能维护好学校的整体形象。
（三）良好的心理素质
学生干部有时会在工作中受到其他W生的误解、非议、嘲讽，这就要求学生干部要有良好的心理承受能力，对于外界的议论，要能做到“有则改之、无则加勉”。
（四）良好的创新意识
事物的发展得益于“新”，学生干部在开展工作、活动时要集思广益，主动学习和研究一些好的工作模式并将之付诸实践。工作创新不仅能够提高学生干部的积极性，而且能够充分发挥每个学生干部的作用，使他们做好各项学生管理工作，更好地为学生、学校服务。
二、如何提高高职校学生干部的素养
（一）定期对学生干部进行培训
第一，政治理论培训。定期开展各项思想政治讲座，讲座的内容要尽量做到理论联系实际，多列举一些现实事迹（如学校个别学生的先进事迹）。思想教育是各项培训的基础，学生干部只有在思想上充分理解学生工作的内涵，才能明确今后的工作目标。第二，课外拓展实践培训。学校要充分利用实践活动给每个学生干部提供交流工作经验的平台，帮助他们取长补短。例如，通过一些社团活动培养学生干部的交际能力。第三，学生工作业务培训。主要由以下几部分组成：一是学生会的指导教师要定期与学生干部沟通，了解其工作现状，掌握他们的思想动态；二是学生会内部施行新老成员帮扶策略，由老成员对新成员的学习、工作、生活进行指导，帮助新成员尽快适应工作环境，提高工作效率；三是定期与其他高职校开展联谊活动，借此机会锻炼学生干部的各项能力。
（二）加强学生干部考核，实行淘汰择优上岗制度
对学生干部的考核工作要具体化，对于工作态度积极且各方面表现突出的学生干部要给予表扬；对于工作态度消极、责任意识不强的学生干部要及时进行批评教育，屡教不改者，则要将其淘汰，选取德才兼备的人来替代。这样才能使学生干部保持一定的先进性，保证学生干部的榜样示范作用，提高他们的工作能力。
（三）年度优秀学生干部张榜公布
“道德讲堂”以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化于行，使广大中小学师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。
二、工作目标
以“班级道德讲堂”建设为重点，实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等途径，开展“班级道德讲堂”活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。具体为：
1．创造“崇善尚德”的文化环境。实施优秀传统文化教育工程，挖掘提炼传统文化中的道德精髓，引导师生树立正确高尚的道德观念，以孝悌对待家人，以诚信对待老师和同学，以道义对待名利，以仁爱对待社会，以厚德对待万物，形成正确价值取向和审美取向。
2．营造“人人参与”的浓厚氛围。把对全体师生的教育引导作为突破口，以点带面，使他们在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。
3．形成“好人好报”的社会共识。在全体师生中大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究、制定关爱、帮扶道德先进人物的措施办法，在学习上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。
4．推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导全校师生在实践中完善自我，提升品质。
三、主要内容
小学阶段：以文明礼仪、行为习惯为核心，主要包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、诚实守信、团结友爱”、“八礼四仪”等内容。
初中阶段：以理想信念、遵纪守法为核心，主要包括“树立理想、正直宽容、明礼守信、遵纪守法、友善互助”、“八礼四仪”等内容。
高中阶段：以培育信仰、和睦友善为核心，主要包括“培育信仰、爱国守法、善良诚恳、自强自立、热心公益”、“八礼四仪”等内容。
四、形式方法
（一）基本形式
1.“培”。将中华传统美德与社会主义核心价值体系列入讲堂培训内容，提高“道德讲堂”的主题性和针对性。
2.“讲”。邀请各类典型人物组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历来诠释道德内涵。
3.“树”。依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近师生的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学习身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。
4.“评”。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织师生观看、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。
5.“演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织开展编创小品、快板、相声、情景剧等多种体裁形式文艺节目，依托“道德讲堂”平台，组织“说唱道德典型”文艺演出。
（二）活动流程
按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事（看一部短片），诵一段经典，做一个承诺，送一份吉祥”的“五个一流程”，使讲堂更具仪式感肃穆感。各学校、各班级也可根据实际情况，在规定流程的基础上，采取“5+N”的形式进行活动。如：
1.唱一首歌。组织全体学生学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。
2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片。
3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典。
4.讲一个故事。主要宣讲历史故事或发生在自己身边的、体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。
5.谈一番感想。由学生评议身边好人，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
6.送一份吉祥。向学生赠送或互赠具有美德教育意义的小礼物，鼓励自制。
7.行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织行动，或鼓励学生从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，进行一次道德实践活动。
五、活动要求
1.每月一次“班级道德讲堂”。结合思想品德课、班会、少先队活动课开设“班级道德讲堂”，每月至少活动一次。
2.全员参与。由学生策划、准备，班主任指导。可邀请学生家长、本校教师、社会人士参与活动。
3.一堂一档。各班建立完整的电子档案，开展活动后即时归档。电子档案包括：1.班级道德讲堂主持稿。2.所唱歌曲。3.一段道德视频短片4.一段中华传统经典诵读材料。5.一个道德故事（典型事例）。6.现场代表性图片5—8张或视频资料等。
六、组织实施
1.提高认识，精心部署。各校要充分认识建设“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立工作领导小组，切实加强领导和管理；要对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设学校、班级“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，狠抓落实，确保“道德讲堂”建设的全面推进。
2.强化措施，注重实效。各校要把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我市未成年人思想道德建设工作取得实效。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、优秀班主任、学科教师的带头示范作用；二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。
我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德建设年活动方案，成立师德建设年领导小组，部署师德建设年活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。
二、加强理论学习，提高思想素质
1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2、组织教师认真学习了《依法治校、净化育人环境的暂行规定》及《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《吉林市教师师德五条禁令》、《昌邑区教育文化体育局的十条工作纪律》，学校并将禁令和工作纪律张贴在教师的办公室，每位教师和学校签订了三个责任状。
（1）严肃工作纪律，加强教师职业道德责任状。
（2）依法治校，净化育人环境责任状。
（3）杜绝乱收费，乱办班责任状。
3、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《我的师德观》录像，学习了马宪华、林占春同志的先进事迹，并组织了35岁以下的青年教师去昌邑区一实验小学听全国十杰教师林占春的事迹报告，林占春朴实、生动的报告深深地感染了每位教师。回校之后，学校组织了讨论，谈感想，谈体会，特别是教师听了贾局长的讲话，决心以林占春为榜样，努力学习，认真工作，力争在几年之内，成为一名林占春式的名教师。
4、学校以《教师职业道德建设年学习材料汇编》为蓝本，利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，学校师德建设年领导组组长高校长从北京学习回来，进行了《顺应时代改变思维模式，更新观念达到教育创新的》师德讲座，学校还聘请了吉林市小学校长主编李博生同志进行了《学习型组织》的辅导讲座，会后教师进行了师德论坛，通过论坛，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。此外学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出千字文师德体会。同时，学校认真向教师传达吉林市教育局20XX年16号文件，组织教师逐条学习，并将《违反教师职业道德规范暂行处理办法》复印，每位教师人手一份抄录在政治学习笔记本上，做到入脑入心入耳，并落实在行动上。学校严格贯彻落实市教师师德禁令及其他师德规范均公示上墙，教师人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有举必查，查实必处。
通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。
三、丰富活动载体，开展系列活动。
1、召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设年工作的动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。20XX年10月15日，学生代表、家长代表、社会各界人士参加了教师公开承诺大会，在会上学校领导传达了区教育文化体育局开展教师职业道德建设年活动方案及学校的活动方案，举行了教师公开承诺签字仪式，教师代表、区师德标兵王洪迎宣读了教师公开承诺书，全体教师把庄严的承诺留给了学生、家长、社会各界人士，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。
2、在教师中实施了“五师”教育工程：
（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。
（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。
（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强——强化为人师表意识。
（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。
（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按“新秀”工程、“明星”工程的目标进行培养。“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。学校师德典型事迹层出不穷，教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，她们用爱塑造爱，用心雕塑心。“为了一切学生的发展，为了学生的一生发展”而积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。
3、在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。全校共征集教师禁语213条，教师艺术语言190条，经过整理教师禁语66条，艺术语言44条，上交局人事科，每位教师人手一份，通过此项活动使每位教师知道了应该怎样说，怎样做，每位教师在此项活动中都有所感悟。
4、学校在学生中进行了我心目中的好教师师德征文活动。有8篇征文送交区教育局，其中6．3中队孙楠同学的《愿望》被选送市里参加评选。
学校在教师中进行了铸师魂、育师德、树师表的征文演讲比赛，6篇征文上交区教育局，其中李淑华教师的《平凡的岗位，不平凡的价值》征文选送市里参加评选。
以申报表的形式向县文明办推荐。同时，镇党政办也用电话通知辖区部分企事业单位，要求他们积极配合，发动员工参与，评出公认的身边好人。以下是为大家整理的优秀人物评选活动方案资料，提供参考，欢迎你的阅读。
优秀人物评选活动方案一
为广泛宣传先进典型，推动全国道德模范评选活动深入开展，20XX年以来，我镇党委政府高度重视，切实贯彻县委宣传部关于深入开展寻找“最美家庭”“最美人物”活动的指示，落实县文明办部署，扎实开展了“最美家庭”“最美人物”活动，现总结如下：
一、领导重视，保障工作顺利开展
镇分管领导接到县文明办下发的有关文件后即指示镇党政办起草转发文件，召开全镇范围的专题动员会议，将转发文件分发至30个村(社区)，过后再用电话逐一督促跟踪，要求村(社区)主干发动村(居)民发现身边的好人好事，并由村(社区)干部写成事迹材料后报送镇党政办，镇党政办派出专人进行有针对性的调查，确保情况属实后，再以申报表的形式向县文明办推荐。同时，镇党政办也用电话通知辖区部分企事业单位，要求他们积极配合，发动员工参与，评出公认的身边好人。
二、注重宣传，氛围浓厚
为发动广大群众积极参与，同时起到弘扬中华传统美德文化，引导村民树立正确的道德观、价值观，促进好人好事不断涌现的作用，镇党政办要求各单位、各村(社区)和学校利用横幅、标语及宣传栏大力宣传此次活动，并在镇政府设立推荐电话，方便群众参与。通过以上措施的实施，好人好事大量涌现，在全镇范围内营造了学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围。
二、工作扎实，推荐工作取得成效
通过一个月的宣传发动，各村(社区)及中小学以电话、电邮、直接送材料等方式到镇宣传办，其中涌现了许多“最美家庭”“最美人物”。如字库村4组罗德清，是一个尊老爱幼，善良乐观的好人。他常年照顾患糖尿病的母亲和患脑溢血长期瘫痪在床的妻子。多年来他任劳任怨，并没有嫌弃这些是别人看来的累赘，义无返顾的担起了照顾妻子与老人的重担，除了照顾他生活上的不能自理之外，还尽其所能的让她们吃好，穿好，他用自己的实际行动践行者中华民族百孝为先的传统美德。
三、形成了长效机制，对我镇道德模范进行了镇级评比和表彰，并给予崇高礼遇和帮扶。
我镇利用重阳节等节日对在各村推荐上来的最美人物，道德模范等进行进行了集中评比和表彰，并对困难的进行了帮扶慰问，时刻关心他们的生产、生活状态。我镇已经形成一种长效机制，倡导全镇村民都争做文明有礼、守法有道德的道德模范。此项活动切实成为了引领我镇道德风尚的有效平台。
优秀人物评选活动方案二
我校“最美少年”评选活动从9月份一直持续到xx月份，收到了良好的效果，整个过程学校领导高度重视，由学校大队部牵头组织具体落实，在评比过程中涌现出了优秀的先进队员，真正起到了榜样的示范作用。此次评选活动总结如下：
1、宣传发动。
我校召开中队辅导员会议，布置相关工作，并通过德育课、主题队会、等形式，广泛开展“最美少年”的宣传教育活动，正式启动“最美少年”评选。我校组织开展形式多样的争创活动，鼓励未成年人积极争做“最美少年”，同时引导未成年人发现、推荐、学习身边美德典型。
2、班级推荐。
以中队为单位，在队员自我申报，队员推选的基础上，推荐中队“最美少年”，成为校级“最美少年”候选人，填写评选表，撰写事迹材料，交学校评选小组进行初选。
3、学校推荐。
各中队初选出来的候选人，以展板、宣传栏上为载体，刊登候选人的事迹，在全校学生中进行投票评选，同时，利用广播宣传“最美少年”的光荣事迹，加大“最美少年”评选活动的影响，在全校演讲后经投票选举出来的校级“最美少年”。
此次的“最美少年”评比活动暂告一段落，但队员的积极性仍非常高涨。我校必将继续举行此类活动，让每个队员争当“最美少年”，让每个队员都养成尊老爱幼、在家孝顺父母，在校尊敬师长，在社会恭谦待人，努力学习、积极向上、从小事做起、从自我做起，立志“为中华之崛起而读书”的远大抱负。它给队员带来的积极影响必将是深远而长久的。
优秀人物评选活动方案三
根据学校的安排，我校于3月下旬组织安排了“寻找最美的人”即发现身边行为美、语言美、心灵美的人，20XX-20XX年先进人物事迹报告会。
一、班级评选
三至六年级人人参与，把自已一年来的先进事迹形成文字，班级进行评比，评选出班里认为最好最感人的报告材料，孩子们认真对待，积极参与，每个班把活动搞得如火如荼，评选过程十分激烈。
二、学校评选
3月21日我校让所有语文教师担当评委，在活动室进行隆重的报告评选，各班小选手一一上台汇报，声情并茂的进行演讲。经过认真筛选，六年级朱嘉艺成为我校年度先进人物。
三、大会总结表彰
庆祝老人节活动方案一一、强化宣传，提高全社会敬老意识
敬老养老助老是中华民族的传统美德。全面构建社会主义和谐社会，必须唱响尊老敬老的主旋律。老人节期间，各单位要结合庆祝老人节活动，加强对广大干部、群众尤其是青少年的敬老爱老养老助老道德教育，宣传老年人对社会、对家庭的贡献和敬老助老的先进典型，提高公众对老年人在和谐社会建设中重要地位的认识;大力宣传老龄工作和老龄事业所取得的巨大成就;宣传各单位重视做好老龄工作和老有所为的先进典型，提高全社会的敬老意识，增强应对人口老龄化的责任感和紧迫感，形成以尊老爱老为荣，以虐老弃老为耻的道德风尚，促进文明、和谐旅游精品建设。
二、助老服务，努力为老年人排忧解难
老人节期间，各单位都要广泛开展形式多样的助老活动。积极开展结对帮扶、志愿上门、购买服务等多种形式的助老服务活动，要特别关注特困老年人和空巢老年人的生活，切实帮助他们解决实际困难。一是要积极开展走访慰问活动，给老年人送去党和政府及社会各界对老年人的关爱之情。二是要积极开展敬老送温暖社会活动。深入敬老院、老年公寓、空巢老人、独居老人、孤寡老人家中义务劳动，组织社会各界人士在社区、敬老院等老年人活动场所广泛开展义诊、义演、健康咨询、心理咨询、维权服务等活动，动员社会各界与孤寡、空巢、特困、高龄老人结成帮扶对子，实施长期帮助、及时救助，为老年人老有所养、老有所医、老有所乐创造更好的条件，积极为老年人献爱心、办实事，促进社会和谐、家庭和谐、代际和谐。
三、加强领导，确保老人节各项庆祝活动落到实处
各单位要高度重视，从全局出发，结合本单位实际情况安排活动，制定切实可行的活动方案，拨付必要的活动经费，落实相关人员负责，搞好各项庆祝活动。要本着庆祝活动既热烈丰富，又文明俭朴，宣传活动声势要大，走访慰问工作要细要实，让老年人在安全、有序、热烈、祥和中度过欢乐愉快的老人节。要及时汇总活动情况和抓好对外宣传报道。老人节活动总结和老人节期间活动情况统计表以及图片资料请各单位于10月5日前报区老龄委办公室。
四、认真组织，确保敬老月活动丰富多彩。
总体思路是：要以三老队伍为骨干，开展好老年文艺活动、老年体育活动、老年书画交流活动;以街道办事处为依托，发动驻地团体单位、企业组织、个体业户积极开展敬老活动，结合实际，采取多种形式向社区老年人提供服务;以学校为主体，采取多种方式开展敬老宣传活动。在全区范围内唱响尊老敬老主旋律，使各项活动既轰轰烈烈又扎扎实实，掀起活跃老年人生活，扎实有效地开展助老服务活动，热心为老人排忧解难的热潮。具体活动开展：1、组织慰问高龄老人(我区现有90岁老人63人)：区老龄委领导参加;2、设立宣传咨询点：主要宣传《老年法》、散发宣传单，同时，由司法局负责设立法律咨询点，卫生部门开展健康养老保健咨询及义诊活动。3、悬挂标语、横幅。由老龄委办牵头，每个成员单位负责一条横幅、3条标语张贴在醒目位置(条件允许、不影响市容的地方);4、依托社区，组织区老体协开展小型的文艺体育活动;5、在老人节期间，宣传部门在电视上宣传报道敬老、养老、助老先进事迹或宣传标语;6、各乡、镇、街道办事处也应开展好老人节庆祝活动。一是要召开座谈会，二是利用广播、展板等宣传工具大张旗鼓的宣传敬老模范、敬老先进事迹等。，通过开展丰富多彩地敬老、助老、为老服务活动，努力打造全民敬老的和谐氛围。
庆祝老人节活动方案二一、前言：家家有老人，人人都会老。
关爱今天的老人，就是关心明天的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐和健康。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。
二、活动主题说明
活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情重阳节主题联谊会
三、形式：中午团圆饭
全院共90人，每10人一桌，每桌预计餐费在400元以内，共9桌
下午围绕重阳节为主题展开，以传统节目(击鼓传花)为主，节目环节中穿插歌唱、舞蹈、场内互动，提高茶话会的互动性和参与性，达到老人联欢的效果。茶花会现场播放音乐(欢愉的，轻松的)。
⑵猜迷有奖活动。30个谜语，目的：重在参与
节目最后，音乐唱《相亲相爱》，音乐伴奏。活动在祥和的气氛中进行，力求让老人们有个开心乐融融的下午。
三、会场：金色阳光养生乐园多功能会议厅
在原开会条幅的基础上，会场悬挂重阳节条幅：
九九重阳享健康，人间百善孝为先
父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母
四、组织单位：
主办单位：
重阳节会议纪要
会议时间：20xx年10月xx日13：3015：00
主持人：
参会人员：
记录人：
何明月：今天学习会议的主要议题是重阳茶话会方案;
会议讨论方案：
题目：九九重阳节，浓浓敬老情重阳节主题联谊会
时间： 20xx年10月xx日
中午团圆饭全院共90人，每10人一桌，每桌预计餐费在400元以内，共9桌
下午趣味活动，预计时间90120分钟
地点：
参与人员：
总策划：
主持：
事前准备工作：
摄影：
音响师：颁奖礼仪 ：
准备工作：
物品：话筒、音箱、桌椅、水杯、保温桶、茶叶、糕点、水果瓜子、毛笔
谜语准备：
预计经费：团圆饭4009=3600元
水果、花生瓜子及其他物品准备在400元以内
共计费用控制在4000元以内
备注：
此方案为讨论后粗稿，如有不妥，再讨论后修改。
庆祝老人节活动方案三为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，响应团县委《关于在重阳节期间开展敬老爱老志愿活动的通知》精神，推动志愿者服务活动在我校的持续开展，我校团委决定组织志愿者在10月16日开展志愿者活动，现将相关事宜通知如下：
一、指导思想
重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生老吾老以及人之老的道德风尚。
二、活动时间
20xx年10月xx日
三、活动内容
1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心聊天。
2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。
四、活动安排：
1、到敬老院慰问孤寡老人
时间：10月xx日上午8点30分
负责：
参加人员：30名学生志愿者(带备清洁工具)
集中地点：学校教学楼中厅
拍照：
参加报名：10月14日下午放学前到各班班长处报名，10月15日课间操后各班班长将名单交学校团委
2、慰问退休教师
时间：10月xx日上午8点30分
负责：
参加人员：6名学生志愿者
慰问物品采购：
集中地点：学校教学楼中厅
拍照：
参加报名：10月14日下午放学前到各班班长处报名，10月15日课间操后各班班长将名单交学校团委
五、活动要求
1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，
2、活动过程要注意安全。
一、辅导员在女生就业上的存在的不足
辅导员在女生就业上的存在的不足往往表现如下。其一，自身经验和相关知识方面，目前辅导员队伍很年轻，缺乏多种职业的相关面试经验，获取国家针对大学毕业生的就业知识和就业政策在时间和平台上相对缺乏，社会接触面不广，不能充分有效的给予女生就业上的帮扶。其二，就业理念的滞后，认为职业辅导只要在毕业前夕临时抱佛脚即可，缺乏把就业指导和生涯规划在一进入大学就提上工作日程内，就业辅导形式上过于形式化，甚至敷衍化。其三，工作模式方面，分管的杂事多，沉浸在事务中没有时间进行专门的就业工作研究。辅导员只能忙于应对日常琐事，腾不出时间和精力开展全面的就业指导工作。缺乏集中培训时间和平台。其四，就业指导内容宽泛，缺乏有效性和针对性。没有针对女生特点设置相关的职业指导课。其五，工作方式阵地场所上，只利用专门的就业讲座或者是职业指导课程进行就业指导和帮扶，而并没有把职业指导融入班团活动课，并没有充分利用“辅导员-学生干部-班级班团干部-班级女生”这条主线发挥作用；没有利用学校社团充分发挥女生就业帮扶和指导。工作手段上，利用讲座形式居多，而利用网络、微信、飞信、短信、微博等网络新媒体形式少。其六，缺乏辅导员专业团队的建设，缺乏培训机制和业内成长的帮扶机制，缺乏集中学习培训最新国家法规政策的时间，平时过多的应付事务性的日常工作而并没有集中时间学习导致自身成长慢而无法最有效的进行指导。据统计，某学校有些辅导员工作了两年时间一次也没有外出参加学习培训过，而即使学习培训回来的老师也缺乏在校内集中交流的平台和机制。
二、对策
一是全程化和个性化一对一辅导结合，丰富女生就业指导内容。辅导员在针对女生进行就业辅导和帮扶时，应当从对教育质量负责、对大学女生职业发展负责以及为用人单位提供良好人才出发，重新梳理大学生女生就业工作，让针对女大学生的就业指导和帮扶从“急吼吼”转向“从容不迫”。全程化体现辅导员对女生的就业辅导帮扶工作，从新生入学适应教育中对国家就业政策宣传，做到政策宣讲前移，思想重视前移，行动落实前移，“三前移”做到未雨绸缪，避免毕业时的临阵磨枪，做到过程跟踪性，帮助女性进行职业生涯规划和就业辅导。申请政府的专项资金建立针对女生实名登记的就业帮扶网站，网站上分为国家就业政策，就业信息，就业答疑，就业帮扶，女生就业创业先进典型事迹榜样及毕业后未就业实名追踪服务等板块。大一讲解就业形势及国家就业政策，使得女生思想上重视，有针对性探索自己感兴趣专业并进行相关职业知识的学习储备，同时针对相应的解决问题能力等综合素质及个人品质培养做准备。大二通过加入社团或者走出社会适当的进行社会实践，以增加社会感触，同时大三推进针对女生职业培训进校园。引导高校女生根据市场需求和自身专业特点，选择参加适合的项目培训和技能鉴定，提高职业技能水平。使相关专业符合条件的应届女毕业生都能获得相应职业资格证书，以增加就业竞争力。大四利用国家政策帮助女生见习，职业培训，实名登记在未就业系统督促其参与未就业培训，与政府联系积极宣传政府制定相关的政策法规，在网站上及时培训政策、培训机构名单、培训专业目录和培训补贴申领办法等信息，充分发挥各类媒体作用，及时将职业培训政策、培训信息引进校园，引导高校女生身边，以促使女生高质量就业。二是加强辅导员职业指导素质能力建设，各高校要加强专兼职结合的辅导员职业指导师资队伍建设，支持辅导员及时参与就业和创业最新知识和国家政策的学习和培训，按照职业院校的教师的必修学分，政府或者学校出资派每个辅导员利用假期时间集中培训，或者给予考出职业指导师资格相应奖励，及时参加辅导员培训的业务培训，使得在自身业务能力和知识结构上有相应提高，及时学习并宣传国家针对大学生的就业指导和帮扶政策，针对女生就业辅导时，要求女生针对辅导员就业辅导的内容“愿意听”，“听了懂”，“听了用”。鼓励辅导员从事参加针对就业创业咨询师培训，以针对女生就业创业帮扶，做好女生高质量就业向导。三是创新工作平台。其一利用班团队课，形势政策课、早上升旗、期末休学仪式、党课和团课等形式横纵向进行帮扶，开展“走进每个女生、办好每场讲座、服务每个女生”就业帮扶女生，开展主题突出、内容丰富、形式多样的就业指导就业帮扶活动。其二女生就业创业典型榜样树立宣传活动。宣传本校女生到基层、欠发达地区就业创业和服务西部的先进事迹，宣传促进本校女生就业创业工作中的好经验、好做法，引导广大本校女生树立正确的就业观和择业观，营造促进本校女生就业创业的良好氛围。其三党员结对帮扶女生就业活动，组织安排低年级的优秀学生党员每人帮助一名就业困难女大学生，帮助她们正确面对环境、求职择业和情绪调节等方面的困惑和压力，党员对接就业帮扶，既锻炼了低年级党员锻炼了自身的能力、提前感知了社会而且也一对一的帮助毕业女生就业。其四发挥校友会的力量帮助女生对接就业，校友会多是一些从本校毕业并且取得了一定成绩的学生，他们有着丰富的社会资源及就业资源，发到他们的力量协助女生就业。四是创新女生就业辅导方式和手段，除了采用课堂，班团队等显性课程外，还可以利用微信、飞信、QQ、微博等现代网络不受限于时间和空间，将最新就业政策就业信息女生手机上，覆盖对象为全校女生，采用飞信，微信模式，采用“校—分院—辅导员—班长—女生”模式进行消息和传达，按照就业指导中心负责提供就业服务信息，及相关的就业技巧技能及相关就业政策，统一编辑逐级下发给每个班的女生。五是建立辅导员考核激励机制，建立针对女生就业帮扶的奖励制度，对提供高校女毕业生就业创业辅导成效突出的辅导员个人给予奖励，可给予适当的经费资助和奖励，所需经费从促进就业资金中列支。
作者：滕秋玲 盛芳 范晓露 单位：宁波大红鹰学院
